最新植物生物技术导论复习思考题06

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植物学章节思考题

章节第四章种子植物的繁殖和繁殖器官（四）
复习思考题
1.什么是单性结实自发和诱导单性结实在生产上有何重要意义 2.列举各类果实的结构特征。 3.种子和果实的传布有哪些方式 4.理顺被子植物的生活史。用表列出生活史中各个阶段的发展顺序，包括大、小孢子囊的发生，大、小孢子的形成，雌、雄配子体的发生，雌、雄配子的形成，受精过程，由受精后产生的果实和新一代的雏体。注明各阶段的核相变化。 5.世代交替的概念
复习思考题
1.名词解释：枝迹和枝隙、叶迹和叶隙、营养器官的变态。 2.同功器官和同源器官的区别如何举例说明。 3.如何从形态特征来辨别根状茎是茎而不是根
3
章节第四章种子植物的繁殖和繁殖器官（一）
复习思考题
1.什么是自然营养繁殖举各种自然营养繁殖的实例加以说明。 2.什么是人工营养繁殖在生产上适用的人工营养繁殖有哪几种人工营养繁殖在生产上的特殊意义是什么 3.典型的花分哪些主要部分各部分的形态和结构如何 4.什么是同被花、单被花、两被花和无被花，并举例说明 5.说明一朵小麦花的结构。 6.简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 7.花托的形态变化如何使子房和花的其他组成部分的位置也相应地引起变化由此而引起的不同子房位置的共的名称是什么
章节
第五章植物的基本类群
复习思考题
1.植物界从其出现到如今经过了哪几个主要发展阶段这与地球环境变迁有何关系 2.什么是核相交替核相交替和世代交替有何区别 3.植物有性生殖经历了怎样的发展过程 4.什么是个体发育什么是系统发育 5.被子植物有哪些基本特征
5
章节第四章种子植物的繁殖和繁殖器官（三）
复习思考题
1.什么是自花传粉和异花传粉异花传粉比自花传粉在后代的发育过程中更有优越性，原因是什么 2.各种不同传粉方式的形态结构特征如何 3.荠菜和小麦胚的发育过程如何二者有何异同点 4.什么是无融合生殖和多胚现象 5.被子植物的双受精过程及其意义

植物生物学复习思考题_百替生物

第1章植物个体发育的基础：细胞与组织复习思考题1．细胞核的主要功能是什么？它由哪几部分组成？2．被称为“动力工厂”的线粒体具有什么功能？它具有怎样的独特结构？3．植物细胞与动物细胞最大的区别是什么？4．简述内质网、高尔基体的结构与功能。

5．细胞中碳水化合物的合成、贮藏与什么细胞器相关？它有几种类型？？6．细胞壁可分为哪几层？是不是所有细胞的细胞壁结构都一样？请举例说明。

7．植物细胞的增殖方式有哪几种类型？各有什么特点？其中与生殖细胞形成有关的是哪种方式？ 8．植物细胞后含物中最常见的是什么？常出现在植物体哪些器官的细胞中？9．简述植物组织的基本类型。

10．谈谈管胞和导管的区别。

为什么说导管远比管胞进化？11．侵填体是如何形成的？12．筛管与伴胞通常分布在哪些组织中？13．为什么韭菜叶被割去后，经过一段时期，还能恢复如初？14．如何区分厚角组织与厚壁组织？造成梨果肉粗糙的是什么？15．名词解释：①细胞；②单位膜；③原核生物、真核生物；④胞间连丝；⑤细胞周期；⑥分化；⑦组织；⑧细胞全能性；⑨简单组织、复合组织；⑩维管组织可供参考书目1.沈同、王镜岩主编.生物化学(上册)(第三版). 北京: 高等教育出版社。

2.刘凌云、薛绍白、柳惠图主编.细胞生物学. 北京: 高等教育出版社, 20023.翟中和主编.细胞生物学. 北京: 高等教育出版社, 19954. E. G. 卡特著,李正理等译. 植物解剖学(上册)(第二版).北京: 科学出版社, 19865.Fahn著,吴树明等译. 植物解剖学.天津:南开大学出版社,19906.陈机主编. 植物发育解剖学(上册). 济南: 山东大学出版社, 19927.傅承新、丁炳扬主编.植物学.杭州:浙江大学出版社,20028.陆时万、徐祥生、沈敏健编著. 植物学(上册) (第二版). 北京: 高等教育出版社, 19919.曹慧娟主编. 植物学. 北京: 中国林业出版社, 1989第2章种子植物的营养器官复习思考题1．根有哪些功能？环境条件如何影响根系的分布？2．根尖分为哪几个区？各区有什么特点和功能？3．绘一张根成熟区的横切面图，说明根的初生结构。

植物生物学复习资料有答案

植物生物学复习资料有答案植物生物学复习资料一、名词释义细胞壁：包裹在细胞原生质体外的一层坚韧的构造。

花：种子植物适应于生殖的短缩变态枝。

生物多样性：指地球上生物的多样性（包括动物、植物、真菌、原核生物等），以及与环境形成的所有形式和层次，以及联合体。

结合水：指靠近胶粒并被胶粒结合的水，不易自由流动。

营养繁殖：植物营养体的一部分与母体分离或不分离，并直接形成新个体的过程。

配子体产生：从孢子萌发开始到精卵结合结束的过程。

二歧分类法：将特征不同的一群植物，用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类。

颈卵器：苔藓植物、蕨类植物和大多数裸子植物的雌性生殖器官。

原丝体：孢子萌发后首先产生一个有分枝含叶绿体的丝状或片状体。

原核生物：任何没有核膜、核仁、被膜包围的叶绿体、线粒体和其他细胞器的生物。

异配生殖：植物产生的两种配子不同大小不同，较大的为雌配子，较小的为雄胚子，只有这两种配子才可结合。

结合水：参与物质分子构成的水。

固定根：指植物在固定位置形成的根。

光合作用：在阳光的照射下，绿色植物讲二氧化碳和水合成有机物的过程。

生物反应器：用于生物反应过程的容器总称。

物种：具有一定形态和生理特征以及一定自然分布区域的生物群。

细胞膜：包括细胞膜和细胞器的界膜，由磷脂双分子层和相关的蛋白质以及胆固醇和糖脂组成。

细胞基质：细胞质中未分化的部分。

它是细胞内无色、半透明、无定形的胶体物质。

初生木质部：位于根的中心，与形成层分化。

游离水：指远离胶体颗粒且能自由流动的水。

世代交替：在植物的生活史中，有性世代与无性世代或单倍世代与双倍体有规律地交替出现的现象。

植物激素：植物中天然存在的调节生长发育的微量生化物质。

双名法：生物学明由两个拉丁词构成，前一个为署名，后面的为种加词，最后为命名姓氏缩写。

鞭毛：无性孢子或雄配子的运动器官。

原生质体：蕨类植物的配子体。

原生质体：植物细胞壁以内的所有结构，包括细胞膜（质膜）细胞质、细胞核。

不定根：除了根部产生的定根以外，所有其它部位产生的根。

生物技术导论思考题及答案

思考题1、什么是生物技术，生物技术的基本内容包括哪些，这些基本内容之间的关系如何？答：生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础学科的科学原理，采用先进的工程技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。

生物技术的基本内容：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。

它们之间的关系：这五项技术并不是各自独立的，它们彼此之间是互相联系、互相渗透的。

其中，基因工程技术是核心技术，它能带动其他技术的发展。

2、基因工程的定义及其研究的基本理论依据和基本技术路线是什么？答：基因工程的定义：通过体外DNA 重组和转基因技术，有目的改造生物种性，实现有的物种在短时间内趋于完善，创造出更符合人们需求得新生物类型，或者利用这种技术对人类疾病进行基因治疗。

基因工程的理论依据：（1）不同基因具有相同的物质基础，（2）基因是可以切割的，（3）基因是可以转移的，（4）多肽与基因之间存在对应关系，（5）遗传密码是通用的，（6）基因可以通过复制把遗传信息传递给下一代。

基本技术路线：获得目的基因和克隆载体→目的基因与克隆载体结合，得到重组DNA 分子→将重组DNA 分子导入受体细胞→克隆子的筛选→重组子的鉴定基因工程工程菌细胞工程蛋白质或酶发酵工程优良动植物品系蛋白质工程或酶工程微生物产品动植物个体或细胞3、基因工程的目的基因的分离基本途径包括哪些？答：（1）利用限制性内切核酸酶酶切法直接分离目的基因；（2）利用PCR 直接扩增目的基因；（3）目的基因的化学合成；（4）通过构建基因组文库或cDNA 文库分离目的基因。

4、因工程中用于转化的受体细胞应具备哪些基本的条件？答：应具备的条件有：（1）便于重组DNA 分子的导入和筛选克隆子；（2）重组DNA 分子在受体细胞能稳定维持；（3）适于外源基因的高效表达，表达产物的分泌或积累，对于真核目的基因的高效表达，应具有较好的翻译后加工机制；（4）遗传性稳定，对遗传密码的应用上无明显偏倚性；（5）易于扩大培养或发酵生长，具有较高的生产应用价值和理论研究价值；（6）安全性高，不会对外界环境造成生物污染。

植物学(下)复习思考题及参考答案

植物学（下）复习思考题及参考答案（下册）（植物分类部分）第一章藻类植物（一）、名词解释1、外生孢子2、内生孢子3、孢子配子4、载色体蛋白核4、茸鞭型鞭毛尾鞭型鞭毛5、世代交替核相交替6、同形世代交替异形世代交替7、无性世代有性世代8、孢子体配子体9、无性生殖有性生殖10．同配生殖异配生殖卵式生殖11、单室孢子囊多室孢子囊12、孢子囊配子囊13、果孢子体四分孢子体(二)、判断与改错(对者打十错者打一)1．蓝藻是最原始最古老的光合自养的原植体植物。

（）2．蓝藻的色素体中，光合片层不集聚成束，而是单条的有规律的排列。

（）3．蓝藻的光台色素分布于载色体上。

（）4．蓝藻细胞没有分化成载色体等细胞器。

（）5．蓝藻生活史中没有具鞭毛的游动细胞。

（）6．蓝藻除了营养繁殖之外，还可拟产生孢子进行有性生殖。

（）7．蓝藻细胞都无蛋白核。

（）8．蓝藻的细胞壁主要由粘肽组成，且壁外多有明显的胶质鞘。

（）9．蓝藻的光合作用产物分散在中心质中。

（）10．在一些蓝藻的藻丝上常有异形胞，它的功能是进行光合作用和营养繁殖。

（）11．裸藻门植物的细胞均无细胞壁，故名裸藻。

（）12．裸藻的藻体从形态上一般可分为单细胞、群体和丝状体三种类型。

（）13．裸藻门绿色种类的细胞内有许多载色体，其上有时有蛋白核。

（）14．裸藻的绿色种类和无色种类均营自养生活。

（）15．甲藻门植物都具由纤维素的板片嵌合成的细胞壁。

（）16．甲藻的细胞均有横沟和纵沟。

（）17．甲藻的运动细胞有两条顶生或侧生的茸鞭型鞭毛。

（）18．金藻门植物都具含纤维素和果胶质的细胞壁。

（）19．金藻门植物细胞的载色体中．叶绿素a和b的含量较少，胡萝卜素和叶黄素含量较多因此．载色体呈黄绿色，橙黄色或褐黄色。

（）20．黄藻门植物的细胞壁都是由两个H形的半片套合而成。

（）21．黄藻门与金藻门的贮藏物质均为金藻昆布糖和油。

（）22．无隔藻属植物有性生殖为同配生殖。

（）23．无隔藻属植物贮藏物是油，没有淀粉。

植物生物学习要点和思考题

《植物生物学》学习要点、重要概念及思考题
第一章植物细胞的结构与功能
要点及重要概念
细胞质原生质和原生质体生物膜分子的结构特点微区生物膜的主要功能纤维素合酶复合体的结构、存在位置现代对细胞壁分子结构的认识扩展蛋白（expansin）初生壁与次生壁的概念细胞壁各种次生变化的性质、发生部位及其对植物生命活动的意义纹孔细胞壁的主要功能质体的类型、分布及功能叶绿体的超微结构内膜系统及其各成员之间的关系液泡的功能核糖体的成分、结构、类型及其在细胞内的分布细胞骨架各成员的组成成分及其功能细胞核的组成部分及其功能后含物的种类及其基本特性胞间题
1. 如何区别一片复叶和一个带叶的枝条？ 2. 在观察某一叶片的横切面时，为什么能同时观察到维管组织的横切面和纵切面？ 3. 小麦叶肉细胞呈峰、谷、腰、环状有何生理作用? 4. 从结构与生理功能上说明叶器官是如何适应热带干旱环境的？ 5. 何谓双相叶绿体？其结构与功能如何协调？ 6．沙漠中，中午水分的蒸发速率非常高，而在这里生长的一些肉质植物此时的蒸腾速率却很低，为什么？ 7. 有一种豌豆突变体缺少胡萝卜素，其光合效率较野生型低，为什么？ 8. 你认为提高光能利用率的前景如何？ 9. 如果以不同单色光照射植物，哪一种光的光能利用率最高，为什么？ 10. CO2 倍增，对地球上的作物将会有何影响？ 11. 你认为有没有可能使动物获得光合作用的能力？
思考题
1. 如何根据呼吸作用规律，为生产实践服务，举例说明之。 2. 不同的代谢途径在不同细胞器中进行，试构思细胞内物质运输的情况。 3. 为什么说 ATP 是细胞内能量的“流通货币”？ 4. 细胞间物质运输有哪几种方式，简要说明之。 5. 若一植物细胞的压力势与溶质势的绝对值相等，将其放入一溶液中时，该细胞的体积会发生变化吗？ 6. 若一植物细胞的水势等于溶质势，将其放入纯水中，细胞的体积会发生变化吗？ 7. 根据图 2-7，是否可以说呼吸作用是植物体内物质代谢和能量代谢的中枢？ 8. 长时间进行无氧呼吸，植物会死亡吗？为什么？

生物技术概论书本复习思考题参考答案.doc

一、生物技能泛论1. 现代生物技能是一项高新技能，它具有高新技能的“六高”特征是指哪“六高”高效益；高智力；高投入；高竞赛；高危险；高势能。

2. 什么是生物技能，它包含那些根本的内容它对人类社会将产生怎样的影响生物技能，有时也称生物工程，是指人们以现代生命科学为根底，结合其他根底科学的科学原理，选用先进的科学技能手法，依照预先的规划改造生物体或加工生物质料，为人类出产出所需产品或到达某种意图。

生物技能是人们运用微生物、动植物体对物质质料进行加工，以供给产品来为社会服务的技能。

它首要包含发酵技能和现代生物技能。

其包含：基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程，现代生物技能展开到高通量组学芯片技能、基因与基因组人工规划与组成生物学等体系生物技能。

生物技能规划人类各个的层面，大到人类基因组的研讨，小到咱们平常吃到的米饭，在医药、动植物规划广泛，在电子产品中也有运用到生物技能。

3. 为什么说生物技能是一门综合性的学科，它与其他学科有什么联络由于生物技能规划到许多个方面，有医药、林农业、食物、环境、动力、化学品、设等等，不只仅是限制于生物这一方面，例如研讨运用到了高科技电子设备，两者有必要结合才干进行研讨，生物分子学也被运用到计算机的研制中去。

4. 扼要阐明生物技能的展开史以及现代生物技能与传统生物技能的联络。

现代生物技能是经过生物化学与分子生物学的根底研讨而加速展开起来的。

两者的不同：传统生物技能的研讨水平是细胞或安排水平，现代生物技能的研讨水平是在分子水平。

两者的联络：现代生物技能的研讨是以传统生物技能为根底。

现代生物技能的研讨能够促进传统生物技能研讨。

5. 生物技能的运用包含那些范畴其触及到：农业、食物、人类健康、动力问题、环境问题、工业、金属、军事、电子二、基因工程1. 基因工程研讨的理论根据是什么不同基因具有相同的物质根底；基因是能够切开的；基因是能够搬运的；多肽与基因之间存在对应联络；遗传暗码是通用的；基因能够经过仿制把遗传信息传递给下一代。

植物生物技术试题及答案

植物生物技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 植物生物技术中，下列哪项技术不属于基因工程范畴？A. 基因克隆B. 基因编辑C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：C2. 植物基因工程中常用的启动子是：A. 病毒启动子B. 细菌启动子C. 真菌启动子D. 动物启动子答案：A3. 植物组织培养中，脱分化是指：A. 细胞从分化状态恢复到未分化状态B. 细胞从未分化状态发展到分化状态C. 细胞从成熟状态恢复到幼年状态D. 细胞从幼年状态发展到成熟状态答案：A4. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物品种改良？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 基因测序D. 基因表达答案：A5. 植物基因工程中，目的基因的导入方法不包括：A. 农杆菌介导的转化B. 基因枪介导的转化C. 电穿孔法D. 化学诱导法答案：D6. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物抗病性研究？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：A7. 植物组织培养中，愈伤组织是指：A. 植物细胞的无序生长B. 植物细胞的有序生长C. 植物细胞的分化D. 植物细胞的脱分化答案：A8. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物抗虫性研究？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：A9. 植物基因工程中，目的基因的筛选方法不包括：A. 抗生素筛选B. 荧光筛选C. 放射性同位素筛选D. 酶联免疫吸附试验答案：C10. 植物生物技术中，下列哪项技术可以用于植物耐逆性研究？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 植物组织培养D. 植物细胞融合答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 植物生物技术中，下列哪些技术可以用于植物基因功能研究？A. 基因克隆B. 基因编辑C. 基因沉默D. 基因过表达答案：ABCD2. 植物基因工程中，常用的植物表达载体元件包括：A. 启动子B. 终止子C. 选择标记基因D. 增强子答案：ABC3. 植物组织培养中，下列哪些因素会影响细胞生长和分化？A. 激素水平B. 光照条件C. 培养基成分D. 温度答案：ABCD4. 植物生物技术中，下列哪些技术可以用于植物遗传改良？A. 基因编辑B. 基因克隆C. 基因沉默D. 基因过表达答案：ABCD5. 植物基因工程中，下列哪些方法可以用于目的基因的导入？A. 农杆菌介导的转化B. 基因枪介导的转化C. 电穿孔法D. 化学诱导法答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 植物组织培养是一种无性生殖方式。

植物学复习思考题_附答案

植物学复习思考题植物学复习思考题参考答案植物细胞和组织一、名词解释1．细胞和细胞学说：有机体除病毒外，都是由单个或多个细胞构成的。

细胞是生命活动的基本结构与功能单位。

植物细胞由原生质体和细胞壁两部分组成。

细胞学说是德国植物学家Schleiden,M．J．和动物学家Schwann,T．二人于1938～1939年间提出的。

细胞学说认为，植物和动物的组织都是由细胞构成的；所有的细胞是由细胞分裂或融合而来；卵和精子都是细胞；一个细胞可分裂而形成组织。

细胞学说第一次明确地指出了细胞是一切动、植物结构单位的思想，从理论上确立了细胞在整个生物界的地位，把自然界中形形色色的有机体统一了起来。

2．原生质：构成细胞的生活物质称为原生质。

原生质是细胞生命活动的物质基础。

原生质体是生活细胞内全部具有生命的物质的总称，也即原生质体由原生质所构成。

3．原生质体：原生质体一般由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

原生质体是细胞各类代谢活动进行的主要场所。

原生质体一词有时指去了壁的植物细胞。

4．细胞器：细胞中具有一定形态、结构和功能的亚细胞结构。

如各种质体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、微管等。

5．胞基质：细胞质中没有分化的部分，即使在电子显微镜下观察，也是透明的。

6．纹孔：在细胞壁的形成过程中，次生壁在初生壁上不均匀加厚，局部不进行次生增厚，从而形成薄壁的凹陷区域，此区域称为纹孔。

7．胞间连丝：胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝，它连接相邻细胞间的原生质体。

它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥梁，是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证。

8．染色质和染色体：当细胞固定染色后，核质中被碱性染料染成深色的部分，称为染色质。

染色质是细胞中遗传物质存在的主要形式，其主要成分是DNA和蛋白质。

在电子显微镜下染色质显出一些交织成网状的细丝。

细胞有丝分裂和减数分裂时期，染色质高度螺旋化而变粗变短，成为易被碱性染料着色的粗线状或棒状体，此即染色体。

植物学复习思考题(后附答案)【范本模板】

植物学复习思考题植物细胞和组织一、名词解释1．细胞和细胞学说2．原生质3．原生质体4．细胞器5．胞基质6．纹孔7．胞间连丝8．染色质和染色体9．后含物10．细胞周期11．细胞分化12．细胞全能性13．组织14．维管束15．维管组织16．维管系统17．质体18．侵填体19．胼质体20．细胞骨架二、判断与改错(对的填“+”，错的填“-”）1．构成生物体结构和功能的基本单位是组织。

2．生物膜的特性之一是其具有选择透性。

3．电镜下质膜呈现三层结构.4．细胞是由细胞分裂或细胞融合而来的.5．有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。

6．线粒体是细胞内主要的供能细胞器。

7．原生质的各种化学成分中，蛋白质所占比例最大.8．质体是植物特有的细胞器，一切植物都具有质体。

9．所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分.10．质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。

11．胞质运动是胞基质沿一个方向作循环流动。

12．只有多细胞生物才有细胞分化现象.13．有丝分裂过程中，每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。

14．细胞有丝分裂后期无核膜。

15．有丝分裂中DNA复制在G1期进行。

16．细胞分裂可分为核分裂，胞质分裂和减数分裂三种。

17．细胞分裂时，染色体数目减半发生在分裂后期。

18．减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半.19．借助光学显微镜,可详细观察生活细胞有丝分裂的全过程。

20．纺锤丝由微丝组成.21．皮孔是表皮上的通气组织。

22．水生植物储水组织很发达。

23．成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞.24．活的植物体并非每一个细胞都是有生命的。

25．输导组织是植物体内运输养料的管状结构。

26．筛域即筛管分子的侧壁上特化的初生纹孔场。

27．成熟的筛管分子是无核、无液泡、管状的生活细胞。

28．分泌道和分泌腔均由细胞中层溶解而形成。

29．维管植物的主要组织可归纳为皮系统、维管系统和基本系统。

30．细胞生命活动的调控中心是线粒体。

植物生物技术导论复习思考题

影响细胞悬浮培养的因素。
可从（1）培养基的成分；
（2）外植体的选择；
（3）植物生长调节物质；
（4）培养条件等方面进行阐述。
简述花药培养和花粉培养的异同。
（1）花粉培养属细胞培养；花药培养为器官培养。
（2）花粉培养排除了药壁、药隔和花丝的干扰，从小孢子中获得的材料是纯合的；花药培养存在药壁等二倍体细胞对小孢子发育的的干扰，获得的材料可能是杂合的。
植物细胞组织培养的基本设备有、、等。
准备室、无菌操作室、培养室
植物组织培养中，外植体的种类有、、、、等。
根、茎、叶、花、果实
植物组织培养的关键环节主要有、、等。
脱分化、再分化、试管苗的驯化
影响植物组织培养的因素主要有__________、__________、__________、__________等。
使愈伤组织破碎成小细胞团或单细胞、使细胞团和单细胞均匀分布于培养基中、促进气体交换
培养细胞活力的测定方法主要有：、、等。
四唑盐还原法(TTC)、荧光素二乙酸法(FDA)、噻唑蓝法（MTT法)
花粉（小孢子）培养的方法主要有：__________、__________、__________等。
液体浅层培养、平板培养法、微室悬滴培养法
植物组织培养中，脱毒苗的检测方法有、、等。
指示植物法、显微镜鉴定法、抗血清鉴定法
三、简答题
简答题
答案
简述植物组织培养过程中的影响因素。
可从（1）培养基的成分；
（2）外植体；
（3）培养条件三个方面分析。
简述离体培养条件下小孢子的发育。
可从（1）营养细胞发育途径；
（2）生殖细胞发育途径；
（3）营养细胞和生殖细胞并进发育途径；

植物生物学复习思考题.doc

6、光饱和现象产生的原因。
三、思考题
1．试述光合作用的机理。
2．光系统Ⅰ与光系统Ⅱ的差异。
第五章植物的繁殖器官
一、名词解释
有性生殖不完全花绒毡层心皮胎座多胚现象双受精单性结实世代交替二倍体无融合生殖总状花序核果假果真果荚果四强雄蕊单性花两性花子房聚合果和聚花果颖果
二、简答题
1．虫媒花和风媒花各自有什么特点？
6．一棵"空心"树，为什么仍能活着和生长？
7．什么是茎尖、茎端、根尖、根端？各有何区别？
8．禾本科植物茎的结构是怎样的？
9．简述水分从土壤经植物体最后通过叶散发到大气中所走的路程。
10．旱生植物的叶在其构造上是如何适应旱生条件的。
11．简述xx的起源过程。
12．怎样区别单叶和复叶？
13．一般植物叶下表面气孔多于上表面，这有何优点?沉水植物的叶为什么往往不存在气孔?
二、简答题
1．种子的基本结构包括哪几部分？有胚乳种子和无胚乳种子在构造上有什么不
同？
2．什么是种子的休眠？种子休眠的原因是什么？
3．根尖可以分为哪些区域？其特点是什么？生理功能是什么？其相互联系是什
么？
4．侧根是怎样形成的？简要说明它的形成过程和发生的位置？
5．根的初生结构横切面可分为几部分？属于哪些结构？
14．花是怎样发生的？花被在不同植物种类里的变化情况如何？什么是同被花、
单被花、两被花和无被花？举例说明。
15．花粉在柱头上的萌发，为什么会出现亲和和不亲和的现象？从细胞组织学的角度看，亲和和不亲和的原因是什么？
16．列举各类果实的结构特征。
三、思考题
1.种皮的结构特征如何？种皮的性质、厚薄与果实的果皮之间是否有一定的相

植物生物技术导论复习思考题06培训讲学

植物生物技术导论复习思考题201606
《植物生物技术导论》复习思考题一、名词解释
二、填空题
三、简答题
被真菌等微生物污染的玻璃器皿，必须在
121C高压蒸汽灭菌30min后，倒去残渣，用
毛刷刷去瓶壁上的培养液和菌斑后，用水冲液
干净后，浸泡在洗涤液中，洗刷后，再用自来
水冲液，蒸馏水冲淋一遍后，晾干备用。

从以下方面叙述：
DNA的提取
模板DNA浓度和质量的检测
PCR扩增
电泳检测：PCR结束后每个样品加4ul凝胶上样缓冲液，每个泳道点样20ul。

将凝胶浸于1ug/ml的EB中
30min~60min，用水清洗约10min，观察、拍照。

统计分析：记录条带清晰的RAPD条带，计算带纹相似率；计算带频率、群内遗传纯度；DNA片段大小。

对转基因植物材料中目的基因的表达主
四、论述题。

《生物技术概论》书本复习思考题参考答案

一、生物技术总论1.现代生物技术是一项高新技术，它拥有高新技术的“六高”特色是指哪“六高”？高效益；高智力；高投入；高竞争；高风险；高势能。

2.什么是生物技术，它包含那些基本的内容？它对人类社会将产生如何的影响？生物技术，有时也称生物工程，是指人们以现代生命科学为基础，联合其余基础科学的科学原理，采纳先进的科学技术手段，依照早先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。

生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以供给产品来为社会服务的技术。

它主要包含发酵技术和现代生物技术。

其包含：基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程，现代生物技术发展到高通量组学芯片技术、基因与基因组人工设计与合成生物学等系统生物技术。

生物技术设计人类各个的层面，大到人类基因组的研究，小到我们平常吃到的米饭，在医药、动植物设计宽泛，在电子产品中也有运用到生物技术。

3.为何说生物技术是一门综合性的学科，它与其余学科有什么关系？由于生物技术设计到好多个方面，有医药、林农业、食品、环境、能源、化学品、设等等，不不过是限制于生物这一方面，比如研究使用到了高科技电子设施，二者一定联合才能进行研究，生物分子学也被运用到计算机的研发中去。

4.简要说明生物技术的发展史以及现代生物技术与传统生物技术的关系。

现代生物技术是经过生物化学与分子生物学的基础研究而加速发展起来的。

二者的差异：传统生物技术的研究水平是细胞或组织水平，现代生物技术的研究水平是在分子水平。

二者的关系：现代生物技术的研究是以传统生物技术为基础。

现代生物技术的研究能够促进传统生物技术研究。

5.生物技术的应用包含那些领域？其波及到：农业、食品、人类健康、能源问题、环境问题、工业、金属、军事、电子二、基因工程1.基因工程研究的理论依照是什么？不一样基因拥有同样的物质基础；基因是能够切割的；基因是能够转移的；多肽与基因之间存在对应关系；遗传密码是通用的；基因能够经过复制把遗传信息传达给下一代。