2015(909)机械设计基础二
机械设计基础Ⅱ(新)答案
机械设计根底(下) 工程训练集班级：学号：姓名：宜宾职业技术学院机械设计根底课程组编制目录1 材料力学 (2)2 轮系 (15)3 螺纹连接与螺旋传动 (23)4 带传动 (36)5 链传动 (50)6 轴毂连接 (54)7 轴承 (60)8 轴 (64)9 联轴器和离合器 (72)1 材料力学知识要点一、材料力学根底〔一〕、构件承载能力-三个方面1 . 足够的强度构件抵抗破坏的能力称为强度。
2 . 足够的刚度构件抵抗变形的能力称为刚度。
3. 足够的稳定性受压构件保持其原有直线平衡状态的能力称为稳定性。
〔二〕、四种根本变形1 轴向拉伸与压缩2 剪切3 扭转4 弯曲〔三〕、根本概念均匀连续性假设、各向同性假设、小变形假设2．内力、应力〔1〕内力材料力学中的内力是指在外力作用下，杆件内部各局部之间相互作用力的改变量，称为“附加内力〞，简称“内力〞。
〔2〕截面法用截面假想地把杆件分成两局部，以显示并确定内力的方法称为截面法。
可将其归纳为以下三个步骤：截开：沿欲求内力的截面将杆件截分为两局部，保存任意一局部作为研究对象，弃去另一局部。
代替：用作用于截面上的内力代替弃去局部对保存局部的作用。
平衡：建立保存局部的平衡方程，确定未知内力。
〔3〕应力分布内力在截面上其一点处的集度称为应力。
应力P是矢量，通常将它分解为垂直于截面的分量σ和与截面相切的分量τ。
σ垂直于截面，称为正应力；τ与截面相切，称为切应力。
1Pa=1N／m2，1kPa=103Pa ，1MPa=106Pa ，1GPa=109Pa 。
二、轴向拉伸与压缩1．外力作用特点轴线方向的拉力或压力2．变形特点沿轴线方向伸长或缩短3．内力-轴力〔1〕轴力计算截面法计算〔2〕正负规定：拉正压负〔3〕轴力图4．应力-正应力正应力在横截面上均匀分布AF N=σ5．强度计算max σAF N=≤[]σ三、剪切和挤压1．外力作用特点 作用在构件两侧面上的横向外力的合力大小相等，方向相反，作用线平行且相距很近。
机械设计基础第二版习题答案_刘江南_郭克希主编
u
[σ H ]
)2
确定公式中各参数值：
① 材料弹性影响系数 ZE 查表 6-8, ZE = 189.8 MPa ； ② 由图 6-33 选取区域系数 ZH = 2.45 ；
③ 重合度系数
Zε =
4
− εt 3
(1
−
εβ
)
+
εβ εt
=
1 = 0.781 ； 1.64
④ 螺旋角影响系数 Zβ = cos β = cos12° = 0.99 ；
工作时轴颈与轴承同心，间隙内充满油，油的粘度为 η ，轴瓦宽度为 B 。试证明油作用在轴颈上的阻力矩
为
Tf
=
πd 2B • ηω 2ψ
习题参考答案
11-1 滑动轴承的轴瓦材料应具有什么性能？试举几种常用的轴瓦材料。 解：滑动轴承的轴瓦材料应具有的性能是：(1)低摩擦系数，有良好的耐磨性、耐腐蚀性、抗胶合能力 强；（2）热膨胀系数小，有良好的导热性；（3）有足够的机械强度和可塑性。常用的轴瓦材料有：轴承合 金、铜合金、粉末合金、铸铁、塑料和橡胶等。 11-2 滑动轴承为什么常开设油孔及油槽？油孔及油槽应设在什么位置？为什么？油槽一般有哪些结 构？设计时应注意什么问题？
⑤ 许用应力
查图 6-19(b)， σ H lim 1 = σ H lim 2 = 1 5 0 0 MPa
查表
6-7,取
SH=1，则 [σ H ]1
= [σ H ]2
=
σ H lim SH
=
1500 1
= 1500
MPa
于是
d1
≥
3
2 KT1 ψd
⋅
u ± 1 ( ZE ZH Zε Zβ
2015年重大考研专业目录 _机械工程学院
2015年重大考研专业目录 _机械工程学院招生人数栏目:Y后面数字表示学院总招生人数，M后面数字表示其中拟接收推免生人数，实际接收的推免生人数以教育部推免生服务系统中备案数据为准；各专业栏目的招生人数含推免生人数。
专业代码、名称及研究方向指导教师招生人数考试科目备注007 机械工程学院Y271M150 ◆080200☆机械工程12001 制造系统工程02 先进制造技术03 制造系统质量管理与控制04 绿色设计与制造05 智能制造及装备06 智能控制与计算机协同监控07 智能测试理论与技术及虚拟仪器08 流体智能控制及装备09 机电一体化技术10 复杂机电系统11 机械设计计算机辅助01:尹超王旭刘飞刘颖何彦宋豫川张正文张根保李聪波易树平郭建郭钢①101思想政治理论②201英语一或203日语③301数学一④825机械设计基础1.复试科目：面试+笔试①面试：英语口语能力测试、本专业相关综合知识及综合能力；②笔试：专业基础课占60%（理论力学、材料力学、电工学、工程材料），专业方向课占40%（共设机械制造技术基础、控制工程专业方向课，考生可以任选其中一门）。
2.同等学力加试：①理论力学②材料力学；3.参考书目：①“机械设计基础”参考书目：申永胜主编《机械原理》，清华大学出版社；濮良贵主编《机械设计》，西北工业大学出版社。
工程12 精密传动与驱动13 高性能机电传动系统14 系统动力学及振动噪声分析与控制15 摩擦学与表面工程16 新能源装备设计理论与方法24 航天发展战略研究25 空间飞行器机构技术曹乐温沛涵鄢萍雷琦02:尹超王时龙任光胜刘英张正文李聪波杨正书周杰易树平林超罗远新罗键郭建郭钢陶桂宝②专业基础课参考书目：“理论力学”参考书目：《理论力学》，第三版，高等教育出版社；《理论力学》，第7版，高等教育出版社。
“材料力学”参考书目：《材料力学》，第5版，高等教育出版社；《材料力学》，陈天福、冯贤贵主编，重庆大学出版社。
机械设计基础第二版题解
∴ 该机构为双摇杆机构
6-10 在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 6-53 所示的四杆机构中，若 a =17 ，c = 8，d = 21。则 b 在什么范围内时机构有曲柄
存在它是哪个构件
解 分析：⑴根据曲柄存在条件②，若存在曲柄，则 b 不能小于 c；若 b=c，则不满足曲柄存在条件 ①。所以 b 一定大于 c。
⑵若 b＞c，则四杆中 c 为最短杆，若有曲柄，则一定是 CD 杆。
解 i = z2 / z1 =125/ 25 =
5
m
4
a = (z1 + z2) = (25+125) = 300 mm
2
F = 3n- 2P5 - P4 = 3´ 3- 2´ 4-1= 0 其中：滚子为局部自由度 计算可知：自由度为零，故该方案无法实现所要求的运动，即结
图 3-37 习题 3-5 图构组成原理上有错误。 解决方法：①增加一个构件和一个低副，如习题 3-5 解图(b)所示。其自由度为：
F = 3n- 2P5 - P4 = 3´ 4- 2´ 5-1=1 ②将一个低副改为高副，如习题 3-5 解图(c)所示。其自由度为：
解 ∵ da = (z + 2ha*)m
d 若取 h= 则 m = ∴ m = z + 2h
z + 2h
d= 24208+ 2´ 1 = 8 mm
* 则 m = z +d2aha* = 24+2082´ = mm（非标，舍）若取 ha =
答：该齿轮的模数
m=8
mm，齿顶高系数
h* a
=。
8-26 一对正确安装的渐开线标准直齿圆柱齿轮（正常齿制）。已知模数 m=4 mm，齿数 z1=25，z2=125。 求传动比 i，中心距 a。并用作图法求实际啮合线长和重合度 e。
机械设计基础第2版教学课件作者柴鹏飞第1章第1章绪论
此外还有：噪声、起重、运输、卫生、防腐蚀、防 冻等。
实质上可归纳为二条：
1）避免失效； 2）提高总体效益。
机械设计概述
2、机械零件的失效形式和设计准则
机械零件由于某种原因不能正常工作（完 不成规定的功能或达不到设计要求的性能）时， 称为失效。破坏是失效，但失效并不单纯意味 着破坏。
4) 注意培养综合分析、全面考虑问题的能 力。解决同一实际问题，往往有多种方 法和结果，要通过分析、对比、判断和 决策，做到优中选优。
本课程的特点和学习方法
5) 注意培养科学严谨、一丝不苟的工作作 风。在今后的工作中要与各种机械设备、 各种装置打交道，稍有不慎，即可能造 成损失、损坏。
本课程的特点和学习方法
执行部分
传感器
传感器
传感器
控制系统
本课程研究的对象
原动部分－机器完成预定功能的动力源，最常见的是 内燃机、电动机。
传动部分－联接原动机和执行部分的中间部分。 执行部分－完成预定的动作，位于传动路线的终点。
控制部分－保证机器的启动、停止和正常协调动作。 传感部分－将机器的工作参数，如位移、速度、加速
课程内容介绍
此外，学习机械设计基础课程，还将有 助于学生工程思想的建立；有助于科学 精神的培养；有助于增强解决实际工程 类问题的能力。
《机械设计基础》是研究机械工作原 理、机械构成原理、机械零件功用和机 械零件结构及其工作可靠度的工程技术 科学。
课程内容介绍
《机械设计基础》由理论和实践两部分组 成。机械设计基础理论是人们对机械与机 械设计最基本、最普遍规律的认识和概括。 机械设计基础实践则是人们掌握机械设计 知识，形成工程技术能力的一种重要环节， 是进行机械工程实践的基本技术能力。
机械设计基础第2版朱龙英主编课后习题问题详解
《机械设计基础》习题解答目录第0章绪论-------------------------------------------------------------------1第一章平面机构运动简图及其自由度----------------------------------2第二章平面连杆机构---------------------------------------------------------4 第三章凸轮机构-------------------------------------------------------------6第四章齿轮机构------------------------------------------------------------8第五章轮系及其设计------------------------------------------------------19 第六章间歇运动机构------------------------------------------------------26 第七章机械的调速与平衡------------------------------------------------29第八章带传动---------------------------------------------------------------34第九章链传动---------------------------------------------------------------38第十章联接------------------------------------------------------------------42第十一章轴------------------------------------------------------------------46第十二章滚动轴承--------------------------------------------------50第十三章滑动轴承------------------------------------------------ 56第十四章联轴器和离合器-------------------------- 59第十五章弹簧------------------------------------62第十六章机械传动系统的设计----------------------65第0章绪论12-3机器的特征是什么？机器和机构有何区别？[解] 1）都是许多人为实物的组合；2）实物之间具有确定的相对运动；3）能完成有用的机械功能或转换机械能。
机械设计基础Ⅱ(新)答案
机械设计基础(下) 项目训练集班级：学号： XX：XX职业技术学院机械设计基础课程组编制目录1 材料力学22 轮系153 螺纹连接与螺旋传动224 带传动345 链传动496 轴毂连接537 轴承598 轴639 联轴器和离合器711 材料力学知识要点一、材料力学基础（一）、构件承载能力-三个方面1 . 足够的强度构件抵抗破坏的能力称为强度。
2 . 足够的刚度构件抵抗变形的能力称为刚度。
3. 足够的稳定性受压构件保持其原有直线平衡状态的能力称为稳定性。
（二）、四种基本变形1 轴向拉伸与压缩2 剪切3 扭转4 弯曲（三）、基本概念1.基本假设均匀连续性假设、各向同性假设、小变形假设2．内力、应力（1）内力材料力学中的内力是指在外力作用下，杆件内部各部分之间相互作用力的改变量，称为“附加内力”，简称“内力”。
（2）截面法用截面假想地把杆件分成两部分，以显示并确定内力的方法称为截面法。
可将其归纳为以下三个步骤：截开：沿欲求内力的截面将杆件截分为两部分，保留任意一部分作为研究对象，弃去另一部分。
代替：用作用于截面上的内力代替弃去部分对保留部分的作用。
平衡：建立保留部分的平衡方程，确定未知内力。
（3）应力分布内力在截面上其一点处的集度称为应力。
应力P是矢量，通常将它分解为垂直于截面的分量σ和与截面相切的分量τ。
σ垂直于截面，称为正应力；τ与截面相切，称为切应力。
1Pa=1N／m2，1kPa=103Pa ，1MPa=106Pa ，1GPa=109Pa 。
二、轴向拉伸与压缩1．外力作用特点轴线方向的拉力或压力2．变形特点沿轴线方向伸长或缩短3．内力-轴力（1）轴力计算截面法计算（2）正负规定：拉正压负（3）轴力图 4．应力-正应力正应力在横截面上均匀分布AF N=σ5．强度计算max σAF N=≤[]σ三、剪切和挤压1．外力作用特点 作用在构件两侧面上的横向外力的合力大小相等，方向相反，作用线平行且相距很近。
机械设计基础 第2版 课件
6.10.2 齿根弯曲疲劳强度计算
3)在应用式(6-14)时，由于配对齿轮的齿数和材料不同，故应以YFS 1/［σF1］和YFS2/［σF2］中的较大值代入。
表6-14
6.10.3 齿面接触疲劳强度计算
1)由于啮合时两齿轮接触处的接触应力相等，即σH1=σH2，但两齿 轮材料及齿面硬度不同，许用应力也不同，故以［σH1］、［σH2］ 中较小值代入式(6-15)和式(6-16)。 2)如齿轮配对并非钢对钢，则式中常数671应修正为671×，ZE为材 料系数，见表6-15。
6.8.3 齿轮精度在图样上的标注
表6-11 各公差组的公差值与极限偏差值
6.9 齿轮常见失效形式、设计准则与选择
6.9.1 6.9.2 6.9.3
轮齿的失效形式 设计准则 齿轮常用材料及其热处理
1.轮齿折断
6.9.1 轮齿的失效形式
图6-24 齿根疲劳断裂
6.9.1 轮齿的失效形式
1.tif
书名：机械设计基础 第2版 ISBN： 978-7-111-34795-8 作者：柴鹏飞 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件
机械设计基础 第2版高职高专 ppt 课件
1)标准直齿圆柱齿轮、斜齿轮的几何尺寸计算的能力。 2)齿轮材料选择的能力。 3)齿轮传动受力分析的能力。 4)标准齿轮传动强度设计的能力。 5)齿轮传动润滑方式选择的能力。 1)齿轮传动的类型、特点及应用场合。 2)渐开线的形成及基本性质。 3)渐开线圆柱齿轮的基本参数及其几何尺寸计算。 4)渐开线齿轮啮合原理、切齿原理及根切现象。
6.8.2 齿轮精度等级及选用
1.精度等级 2.公差组 3.精度等级的选用
表6-9 常用的检验组
表6-10 齿轮精度、圆周速度与加工方法关系
机械设计基础 第2版-部分习题答案
《机械设计基础》部分习题答案第一章1-1.各种机器尽管有着不同的形式、构造和用途，然而都具有下列三个共同特征：①机器是人为的多种实体的组合；②各部分之间具有确定的相对运动；③能完成有效的机械功或变换机械能。
机器是由一个或几个机构组成的，机构仅具有机器的前两个特征，它被用来传递运动或变换运动形式。
若单纯从结构和运动的观点看，机器和机构并无区别，因此，通常把机器和机构统称为机械。
1-2. 都是机器。
1-3.①杀车机构；有手柄、软轴、刹车片等。
②驱动机构；有脚踏板、链条、链轮后轴，前轴等。
第二章2-2.问题一：绘制机构运动简图的目的是便于机构设计和分析。
问题二：(1)分析机构的运动原理和结构情况，确定其原动件、机架、执行部分和传动部分。
(2)沿着运动传递路线，逐一分析每个构件间相对运动的性质，以确定运动副的类型和数目。
(3)选择视图平面，通常可选择机械中多数构件的运动平面为视图平面，必要时也可选择两个或两个以上的视图平面，然后将其画到同一图面上。
(4)选择适当的比例尺，定出各运动副的相对位置，并用各运动副的代表符号、常用机构的运动简图符号和简单的线条来绘制机构运动简图。
(5)从原动件开始，按传动顺序标出各构件的编号和运动副的代号。
在原动件上标出箭头以表示其运动方向。
问题三：机构具有确定运动的条件是：F＞0,机构原动件的数目等于机构自由度的数目。
2-3.答：铰链四杆机构有三种类型：它们是曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构。
铰链四杆机构具有曲柄的条件是：（1）最短杆与最长杆长度之和小于或等于其余两杆长度之和；（2）连架杆和机架中必有一杆是最短杆。
根据曲柄存在条件还可得到如下推论：1）当最短杆与最长杆长度之和大于其余两杆长度之和时，则不论取何杆为机架，都只能得到双摇杆机构。
2）若四杆机构中最短杆与最长杆之和小于或等于其余两杆之和，当最短杆的邻边是机架时，机构成为曲柄摇杆机构；当最短杆本身为机架时成为双曲柄机构；当最短杆是连杆时成为双摇杆机构。
机械设计基础(第2版)习题答案
解：根据题意，研究对象为三轴，取三轴所处平面为xy平面且O点为坐标原点，OA方向为x轴，OB方向为y轴。
（1）因三个圆盘上分别受到三个力偶的作用，且三轴处于同一平面，故方程 、 、 及 自动满足。
（2）图中FA1=FA2=10N，FB1=FB2=20N，FC1=FC2=F，有：
，
，
代入数据求解可得：F= 50N，
根据平衡条件，列平衡方程有：
：
求解可得：
（2）取球A为研究对象，其受力图及坐标系的建立如下图所示，图中F1与F2处于同一平面（水平面）；而力 与FA成作用与反作用关系，与水平面夹角为 ，且 。
根据平衡条件，列平衡方程有：
：
：
求解可得：
3-12
解：a）图，根据题意
=
=
b）图，根据题意，得知图形关于y轴对称，
FCE=
另外，tanθ=
（3）再取电机和EC杆为研究对象，画受力图，如图d所示，列平衡方程
ΣMO=0M－
M= =70.36Nm
2-18
解（1）取整体为研究对象，画受力图，如图a）所示
列平衡方程
ΣFx=0FAx－T=0
ΣFy=0FAy+FB－F=0
ΣMB=0
代入各值，得
（2）取AB杆为研究对象，画受力图，如图b）所示，对D点求力矩，列平衡方程
（j-1）（j-2）（j-3）
第
2-1
解：经过未知数的个数与平衡方程个数的比较，可得出
a）图是平面任意力系，能列三个独立平衡方程，而未知数有三个，属于静定问题。
b）图是平面平行力系，能列两个独立平衡方程，而未知数有三个，属于静不定问题。
c）图是平面任意力系，能列三个独立平衡方程，而未知数有四个，属于静不定问题。
机械设计基础2》试题样卷库（问答题答案）
机械设计基础2》试题样卷库（问答题答案）《机械设计基础2》试题样卷库简答题答案课程概论1、机械设计基础的性质与任务。
答案：机械设计基础是⼀门重要的技术基础课，是⼀门具体研究机器或机构的原理、特性、设计计算的技术基础课程。
它是研究机械类产品的设计、开发、制造，满⾜经济发展和社会需求的基础知识课程。
机械设计⼯作涉及⼯程技术的各个领域。
⼀台新的设备在设计阶段，要根据设计要求确定⼯作原理及合理的结构，进⾏运动、动⼒、强度、刚度分析，完成图样设计，还要研究在制造、销售、使⽤以及售后服务等⽅⾯的问题。
设计⼈员除必须具有机械设计及与机械设相关的深厚的基础知识和专业知识外，还要有饱满的创造热情。
2、机器的主要特征。
答案：(1)它们都是⼈为实体（构件）的组合。
(2)各个运动实体（构件）之间具有确定的相对运动。
(3)能够实现能量的转换，代替或减轻⼈类完成有⽤的机械功。
3、⼀部完整的机器由以下四部分组成答案：根据功能的不同，⼀部完整的机器由以下四部分组成：(1)原动部分：机器的动⼒来源。
(2)⼯作部分：完成⼯作任务的部分。
(3)传动部分：把原动机的运动和动⼒传递给⼯作机。
(4)控制部分：使机器的原动部分、传动部分、⼯作部分按⼀定的顺序和规律运动，完成给定的⼯作循环。
4、什么叫机构机构的主要特征。
答案：机构是由两个以上具有确定相对运动的构件组成的。
机构的主要特征：(1)它们都是⼈为实体（构件）的组合;(2)各个运动实体之间具有确定的相对运动。
从结构和运动学的⾓度分析，机器机构之间并⽆区别，都是具有确定相对运动的各种实物的组合，所以，通常将机器和机构统称为机械。
5、机械分类。
答案：根据⽤途不同，机械可分为：(1)动⼒机械实现机械能与其他形式能量间的转换。
(2)加⼯机械改变物料的结构形状、性质及状态。
(3)运输机械改变⼈或物料的空间位置。
(4)信息机械获取或处理各种信息。
6、什么叫构件答案：构件所谓构件，是指机构的基本运动单元。