日照职业技术学院校园云邮箱运维服务项目
智慧教育公共服务平台项目建设方案
智慧教育公共服务平台项目建设方案（本文档为word格式,下载后可修改编辑！）目录第一章项目概况 (1)1.1 项目名称 (1)1.2 项目承担及参与单位 (1)1.3 项目负责人 (1)1.4 可行性研究报告编制单位 (1)1.5 编制依据 (1)1.6 建设目标 (2)1.7 建设内容 (3)1.8 总投资及来源 (3)1.9 建设地点 (3)1.10项目建设期 (3)1.11 效益分析 (3)1.12结论 (4)第二章项目建设的背景和必要性 (5)2.1 项目建设背景 (5)2.2 现状与差距 (6)2.2.1现状 (6)2.2.2差距 (7)2.3 项目建设的必要性 (7)2.4 项目建设的可行性 (8)2.4.1政策环境可行性 (8)2.4.2技术可行性 (9)2.4.3信息资源建设可行性 (9)2.4.4经济可行性 (9)2.4.5组织协调和人力资源可行性 (9)第三章项目承担单位 (11)3.2 机构职责 (11)3.3 组织结构 (13)第四章需求分析 (14)4.1 业务描述 (14)4.2 流程分析 (15)4.2.1智慧教育资源规划与决策支持平台需求分析 (15)4.2.2智慧教育公共信息服务平台与门户需求分析 (16)4.2.3智慧教育数据中心需求分析 (16)4.2.4智慧教育支撑保障体系需求分析 (16)4.2.5平安校园需求分析 (16)4.3 用户分析 (17)4.3.1教育部门需求分析 (17)4.3.2校领导需求分析 (17)4.3.3老师和学生需求分析 (17)4.3.4家长需求分析 (17)4.3.5职业培训对象需求分析 (17)4.3.6IT管理部门需求分析 (18)4.3.7业务管理部门需求分析 (18)4.4 功能需求 (18)4.4.1系统功能 (18)4.4.2功能需求 (19)第五章总体方案 (21)5.1 建设目标 (21)5.2 建设原则 (22)5.3 技术路线 (23)5.3.1云计算服务技术体系 (23)5.3.2J2EE架构 (23)5.3.3统一身份认证 (23)5.3.5共用数据中心 (24)5.4 建设内容 (24)5.5 系统总体框架 (25)5.5.1信息系统体系架构 (26)5.5.2信息系统技术架构 (27)5.5.3数据体系架构 (27)5.5.4基础实施体系架构 (28)5.5.5安全保障体系设计 (28)5.5.6运行维护体系设计 (29)5.5.7教育管理人员与专业技术人员培训 (29)5.6 建设地点 (30)第六章项目建设方案 (31)6.1 设计原则 (31)6.2 标准规范建设 (32)6.2.1建设原则 (32)6.2.2标准规范的总体框架 (33)6.2.3技术标准 (35)6.2.4管理规范 (35)6.2.5实现途径 (35)6.3 智慧教育数据仓库设计 (35)6.3.1智慧教育数据仓库总述 (35)6.3.2基础教育数据仓库 (36)6.3.3再教育（职业教育）数据仓库 (37)6.3.4教育资源共享数据仓库 (37)6.3.5专项业务数据仓库 (37)6.4 智慧教育智能化信息平台设计 (38)6.4.1“三通两平台” (38)6.4.2教育监管信息系统 (56)6.4.3教育规划与决策支持系统 (62)6.4.4智慧教育课件共享平台 (64)6.4.5电子书包 (65)6.5 智慧教育数据中心设计 (66)6.6 视频监控接入设计 (66)6.7 软件平台 (67)6.7.1操作系统 (67)6.7.2数据库 (67)6.7.3工作流软件 (68)6.7.4GIS软件 (68)6.7.5GIS终端引擎 (69)6.7.6防病毒软件 (69)6.7.7中间件 (69)6.7.8虚拟化软件 (70)6.8 终端设备 (71)6.9 虚拟化设计 (71)6.9.1虚拟化概述 (71)6.9.2虚拟化方案架构设计 (71)6.10 服务器虚拟化设计 (74)6.11 存储设计 (74)6.12 网络设计 (75)6.12.1网络系统设计原则 (75)6.12.2网络拓扑方案 (76)6.12.3网络虚拟化 (77)6.12.4网络质量保证设计 (78)6.13 安全设计 (79)6.13.1虚拟化安全需求 (79)6.13.2安全方案设计思路 (80)6.13.3安全方案总体框架 (81)6.13.4网络安全设计 (82)6.14 运行维护系统建设方案 (86)6.14.1运行支持与维护目标 (86)6.14.2运行维护机构和人员 (86)6.14.3运行维护相关制度建设 (88)6.14.4运行支持与维护服务工作内容 (88)6.14.5运行支持与维护服务工作流程 (94)6.15 其它系统建设方案 (95)6.15.1监督中心及配套工程设计 (95)6.15.2空调工程 (97)6.15.3大屏幕显示系统 (97)6.15.4监控坐席 (99)6.16 主要软硬件选型原则 (99)第七章项目组织机构和人员培训 (100)7.1 项目组织机构 (100)7.2项目实施机构 (100)7.3运行维护机构 (100)7.4技术力量和人员配置 (100)7.4.1综合协调组 (100)7.4.2技术保障组 (100)7.5人员培训方案 (101)7.5.1培训计划 (101)7.5.2培训目标 (101)7.5.3培训内容 (102)7.5.4培训时间 (102)7.5.5培训地点 (102)7.5.6培训方法 (102)7.5.7授课及内容 (103)第八章项目实施计划 (104)8.1 项目建设周期 (104)8.2 项目实施进度 (104)第九章投资估算与资金筹措 (106)9.1 投资估算的有关说明 (106)9.2 总投资估算及资金筹措 (106)9.2.1投资总估价 (106)9.2.2分项报价 (107)第十章效益与效果分析 (129)10.1 五年收益计划 (129)10.2 经济效益分析 (131)10.3 社会效益分析 (131)10.4 效果分析 (131)第十一章风险分析及化解 (133)11.1 技术风险及化解 (133)11.2 管理风险及化解 (133)11.3 人才风险及化解 (133)第十二章结论与建议 (135)12.1 结论 (135)12.2 建议 (136)12.2.1在协调上加大力度 (136)12.2.2在制度上进行规范 (136)12.2.3在资金上给予保障 (136)12.2.4在建设上稳妥推进 (136)12.2.5在效果上进行评估 (137)12.2.6在人才上加快培养 (137)第一章项目概况1.1项目名称项目名称：某某智慧教育公共服务平台项目建设1.2项目承担及参与单位项目建设单位：某某市某某区政府1.3项目负责人罗某某1.4可行性研究报告编制单位某某科技集团有限公司1.5编制依据➢《安全技术防范工程程序和要求》中华人民共和国公共安全行业标准GA/T 75－94。
日照职业技术学院简介
日照职业技术学院简介日照职业技术学院前身是1987年创建的日照市第三职业高级中学，1993年升格为普通中等专业学校——日照市经济学校。
1998年4月15日，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校。
2008年7月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。
2011年，以优秀成绩通过国家示范院校验收。
2012年，被教育部确定为“2011-2012年度全国高校毕业生就业工作典型经验高校”，跻身全国高校就业50强。
学校地处日照大学科技园，占地1242亩，教职工908人，全日制在校生15086人，教学仪器设备总值1.66亿元，图书馆藏书145万册。
学校紧扣地方经济发展脉搏，构建起以水产、食品、旅游、机电、建筑、汽车、物流等重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，13个专业大类的71个专业覆盖鲁南经济带和日照市的主要支柱产业。
面向全国29个省、市、自治区招生，招生分数连续多年在全省同类院校名列前茅，第一志愿录取率100％。
学校毕业生平均一次就业率在98%以上，社会满意度连续多年保持在95%以上。
学校始终坚持内涵建设，拥有国家示范性高等职业院校示范专业5个，国家“提升专业服务产业发展能力项目”中央财政支持专业2个，国家教学改革试点专业1个，山东省品牌专业3个，山东省特色专业6个。
建设了国家级精品课程6门，省级精品课程19门，院级精品课程105门。
打造国家级教学团队1个，省级教学团队5个，拥有泰山学者海外特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等受省级以上表彰优秀教师57人次。
荣获国家教学成果奖1项，山东省教学成果奖8项。
学校以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，面向社会，开放办学。
有合作企业451家，校企共建二级学院1个、专业12个、企业冠名班33个。
拥有校内实践基地120个（其中校内生产性实训基地19个），学生创新创业工作室19个，职业技能鉴定站19个，校外主要实习实训基地431个。
日照职业技术学院教务系统
日照职业技术学院教务系统日照职业技术学院教务系统是为方便学生和教师进行教学管理而建立的一个重要平台。
通过教务系统，学生和教师可以方便地进行课程安排、成绩查询、选课申请等各项学术活动。
同时，教务系统也能够实现学校管理部门对学生信息、教师信息、教学资源等进行有效管理和统计分析。
下面将从日照职业技术学院教务系统的功能、优势和未来发展等方面进行详细介绍。
首先，日照职业技术学院教务系统具有多项强大的功能。
教务系统能够提供学生选课、临时调课、退课等功能，学生可以根据自己的需要进行灵活的课程安排。
同时，教务系统也可以方便地进行成绩管理，学生可以随时查询自己的成绩情况，及时了解自己的学习进展。
除此之外，教务系统还能够提供教学资源下载、教学资料上传等功能，方便学生和教师共享教学资源，提高教学质量。
其次，日照职业技术学院教务系统的优势在于提高了学生和教师的工作效率和学习效果。
通过教务系统，学生可以快捷地进行选课操作，避免了传统的排队选课过程，节省了时间和精力。
同时，学生可以通过教务系统及时了解到课程变动信息，避免错过重要课程。
对于教师来说，教务系统能够提供学生选课情况、成绩等信息，方便教师进行教学计划和评估工作。
教务系统还能够提供作业发布、在线答疑等功能，方便学生进行学习讨论和互动，提高学习效果。
再次，日照职业技术学院教务系统在未来的发展中还有很大的潜力。
随着信息技术的不断进步和创新，教务系统可以进一步提供更多的功能和服务。
例如，可以通过人脸识别技术实现学生考勤和身份认证，提高教学管理的准确性和安全性。
教务系统还可以与其他系统进行集成，如图书馆管理系统、实验室管理系统等，实现信息的共享和交流。
同时，教务系统还可以结合大数据分析和人工智能算法，对学生和教师的学习和教学情况进行全面分析和评估，为学校的决策提供科学依据。
总之，日照职业技术学院教务系统是一项非常重要的学校管理工具。
它能够方便学生和教师进行各项学术活动，并提高工作效率和学习效果。
2019年山东省职业教育教学改革研究项目拟立项名单
附件
编号项目名称项目负责人主要立项单位备注2019001 职业教育标准化建设研究与实践王家爱潍坊职业学院我厅委托立项2019002 本科层次职业教育研究与实践吴梦军山东凯文科技职业学院我厅委托立项2019003 职业教育技术技能人才能力素质模型要素构成及标准研究丁文利山东科技职业学院我厅委托立项2019004 以专业评估结果为基础的职业院校排名机制研究探索傅智端滨州职业学院我厅委托立项2019005 1+X证书制度试点研究探索李寿冰潍坊职业学院我厅委托立项2019006 基于墨子职业教育思想的高职院校技能型人才工匠精神培育模式研究与实践侯同运枣庄科技职业学院重点资助项目2019007 新旧动能转换背景下高职教育专业结构与产业转型升级适应性评价体系研究和实践李允志山东理工职业学院重点资助项目2019008 核心素养框架下高职院校优秀传统文化育人机制的研究与实践杨光军滨州职业学院重点资助项目2019009 高职院校“双引领、三协同”校企合作一体化办学模式探索研究与实践杨巨广青岛港湾职业技术学院重点资助项目2019010 对接现代商贸服务业打造高水平智慧商科专业群的研究与实践张宗国山东商业职业技术学院重点资助项目2019011 基于新一代信息技术产业的职业院校教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接研究许可山东理工职业学院重点资助项目。
日照职业技术学院教务系统
日照职业技术学院教务系统第一篇：日照职业技术学院教务系统是一款为学生、教师、教务管理人员提供在线学习、教学、管理服务的平台。
该系统配备了完善的学生信息管理、课程管理、考试管理、成绩管理、教学评估等功能模块，为学院教务管理工作提供了有力的支持。
学生可以通过该系统进行选课、查看课表、预约实验室、查询成绩等操作，方便快捷。
教师可以通过该系统上传课件、通知学生、管理学生作业、发布考试信息等，极大地提高了教学效率和管理水平。
教务管理人员可以通过该系统快速处理各种管理问题，提高办事效率，缩短反馈时间，为学生和教师提供更加精准、高效的服务。
该系统的设计采用了国内外最新的教学管理理念和技术手段，具有良好的用户体验和界面设计，易于操作、快捷、安全、可靠。
此外，该系统还具备浏览器兼容性强、拓展性好、安全性高等特点，能够满足学校不同层次、不同需求的教育教学管理应用需求。
总之，日照职业技术学院教务系统是学校信息化建设的重要组成部分，为学校教育教学管理提供了先进的工具和手段，有益于学校教务管理数字化、网络化、集成化、科学化的不断提升和发展。
第二篇：日照职业技术学院教务系统的应用，为学校教育教学管理带来了诸多优势和便利，也面临着一些亟待解决的问题和挑战。
在未来，需要进一步加强教务系统的建设和改进，发挥其更大的应用价值和效果。
首先，需要加强对系统管理和运维的重视和投入，及时修复系统漏洞，保护学生、教师、教务管理人员的信息安全，确保系统稳定、高效地运行。
同时，还需要加强对人员的培训和支持，在线提供教程、答疑等服务，帮助广大用户更好地使用教务系统。
其次，需要加强教务系统在教学管理中的作用和应用，深化“互联网+教育”模式，积极推进教育信息化和数字化发展，探索新型教育教学管理模式和方法，提高学校的教学水平和质量。
第三，需要加强教务系统与其他信息平台的融合和整合，打破信息孤岛，构建信息共享、交流、合作的网络平台，实现跨校、跨区域、跨国的信息互联互通，增加学校的影响力和竞争力。
日照职业技术学院动漫及多媒体实训基地
日照职业技术学院动漫及多媒体实训基地简介日照职业技术学院动漫及多媒体实训基地是日照职业技术学院为了培养动漫及多媒体领域的专业人才而设立的实训场所。
该实训基地拥有先进的设备和专业的师资队伍，旨在为学生提供实践锻炼的机会，培养其动漫及多媒体创作能力和创新思维，以适应行业的需求。
培训内容实训基地的培训内容主要围绕动漫及多媒体创作展开，涵盖了以下方面：1.动漫绘画：培养学员的绘画能力和创作技巧，包括人物设计、场景绘制等。
2.三维动画制作：教授学员使用三维建模软件进行动画制作，培养学员的三维建模和动画制作能力。
3.游戏设计与开发：介绍游戏设计的基本原理和方法，并实践开发小型游戏项目。
4.多媒体制作：培养学员的多媒体制作能力，包括平面设计、影视剪辑和音频处理等。
5.虚拟现实技术：介绍虚拟现实技术在动漫及多媒体领域的应用，并进行相关实践。
培训设备实训基地配备了一系列先进的设备，包括：•高性能计算机：提供强大的计算能力，支持三维建模和动画渲染等任务。
•数字绘画板：用于学员进行绘画和设计作品。
•三维建模软件：提供知名的三维建模软件，如3ds Max和Maya等。
•影视剪辑软件：提供专业的剪辑软件，如Adobe Premiere Pro和Final Cut Pro等。
•虚拟现实设备：包括头戴式显示器、手柄等，用于学员进行虚拟现实技术的实践。
实训基地还提供了一个舒适的学习环境和良好的实训氛围，让学员能够专心学习和实践。
师资力量实训基地的师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、技术过硬的教师团队。
这些教师既有丰富的教学经验，又有实践经验，能够为学员提供专业的指导和支持。
他们将根据学员的学习进度和需求，进行个性化的指导和辅导，确保学员能够获得良好的学习效果。
就业前景动漫及多媒体行业在近年来取得了快速发展，对于专业人才的需求也越来越大。
通过在实训基地的培训，学员将具备一定的专业技能和实践经验，能够胜任相关岗位的工作。
就业前景广阔，学员毕业后可以就职于动画制作公司、游戏开发公司、影视制作公司等多个领域。
职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目名单
山西省
山西水利职业技术学院
VR+现代水利专业群虚拟仿真实训基地
26
内蒙古自治区
内蒙古电子信息职业技术学院
基于城市数据大脑的智慧交通车路协同虚拟仿真实训基地
27
内蒙古自治区
内蒙古机电职业技术学院
智慧电力系统虚拟仿真实训基地
28
内蒙古自治区
内蒙古建筑职业技术学院
智能建造虚拟仿真开放性实训基地
29
辽宁省
141
广东省
深圳信息职业技术学院
5G全场景全业务职业教育示范性虚拟仿真实训基地
142
广东省
广东轻工职业技术学院
工业互联网虚拟仿真实训基地
143
广东省
广东职业技术学院
基于纺织服装全产业链的职业教育虚拟仿真实训基地
144
广东省
广东水利电力职业技术学院
水利水电工程虚拟仿真教学中心
145
广东省
东莞职业技术学院
10
天津市
天津电子信息职业技术学院
智能制造虚拟仿真实训基地
11
天津市
天津现代职业技术学院
无人机全产业链虚拟仿真实训基地
12
天津市
天津交通职业学院
城市智能交通虚拟仿真实训基地
13
天津市
天津渤海职业技术学院
绿色生态化工虚拟仿真实训基地
14
天津市
天津机电职业技术学院
VR+航空工程职业教育示范性虚拟仿真实训基地
长三角工艺美术虚拟仿真实训创新基地
49
上海市
上海市工业技术学校
5G+智能制造（航天领域）虚拟仿真实训基地
50
上海市
上海信息技术学校
山东教育信息化试点单位工作开展情况汇报-山东教育云服务平台
二、工作措施
1.抓好培训工作，提高思想认识 2.认真组织落实 3.做好沟通协调，充分调动积极性 4.加强质量控制 5.强化进度管理
三、取得的工作成效
1.现代教育技术培训
1.建设背景
2.相关概念
3.地平线报告
4.建设方案
5.制作技巧
三、取得的工作成效
1.现பைடு நூலகம்教育技术培训
三、取得的工作成效
2.扩展出口带宽 新增联通出口带宽500M，教育网出口带宽100M，学院目前有联通、 电信、移动和教育网网络出口，出口带宽1200M。 2016年计划新上500-1000M带宽用于校园网线网络建设。
8
学校后勤服务
四、存在的主要问题
1.对教育信息化的认识有待于进一步提高 2.政府采购
谢谢大家，请批评指正！
日照职业技术学院 焦卫峰
三、取得的工作成效
3.新增存储、机房环境监控系统，虚拟化技术搭建云计算中心 配置了50T磁盘阵列，新增高性能服务器，采用虚拟化技术建立高性 能云计算中心；
序号 品名 1 磁盘阵列 规格及技术要求 50T。双控，8个8G FC端口。300G 2.5 SAS(15000)*4;600G 2.5 SAS(10000)*6 4T 3.5 SAS(7200)*12 光纤交换机 24口光纤交换机，激活8口，8个8Gb SFP+模块 虚拟化软件管 VMware虚拟化软件 理平台 虚拟化 licence CPU授权许可数 授权 负载均衡 LS-IP 1100 服务器 单位 台 数量 1
2 3 4 5 6
台 套 颗 台
2 1 16
处理器： 4颗 Intel Xeon E7-4820v2 处理器，主频 2.0GHz ， 台 单颗处理器8物理核心，16M L3； 内存： 256G DDR3 ECC内存 硬盘：3块300GB 10000转 热插拔2.5寸SAS硬盘
职业院校数字校园建设规范
《职业院校数字校园建设规范》教育部2015年1月5.19设备资产管理服务 (35)5.20学校后勤服务 (36)5.21校园一卡通服务 (36)6基础设施 (38)6.1基础设施的组成 (38)6.2校园网络 (38)6.3数据中心 (39)6.4网络信息服务 (40)6.5网络管理与网络安全 (40)6.6多媒体教室 (43)6.7仿真实训系统环境 (45)6.8数字广播与网络电视系统 (47)6.9数字安防系统 (48)7附录 (51)7.1规范性引用文件 (51)7.2术语与缩略语 (52)职业院校数字校园建设规范1引言本规范适用于职业院校数字校园的实施，职业院校包括高等职业院校和中等职业学校。
数字校园的实施应按照规划与设计、建设与部署、管理与维护、应用与推广、评价与改进的步骤进行，是一个持续优化和完善的循环过程。
数字校园是指以网络为基础，利用信息技术将学校的主要信息资源数字化，并实现网络化的信息产生、管理、传播和使用方式，从而形成信息化、智能化的校园环境，其内涵为：•良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境的基础；•基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式是数字校园的基本特征；•数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学校文化生活以及对外服务等各个方面；•根本目标在于创新人才培养、科学研究、教育管理、文化传承和社会服务的模式,促进职业教育教学的改革发展，提高学校的办学水平，从而适应教育现代化的要求。
职业院校数字校园的实施应秉承信息技术与教育教学深度融合的理念，注重学生信息化职业能力的全面提升，增强教师信息化教学能力与素养，促进职业院校改革与发展目标的实现。
职业院校数字校园不仅仅是信息化技术系统的建设，更重要的是突出机制创新，重视职业院校信息化组织结构与体系的构建。
组织结构与体系是数字校园的有机组成部分，是数字校园顺利实施、平稳运行和持续发展的保障，包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人力资源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系七个方面。
项目-用户使用报告
项目全称
用户使用报告
承建方全称作为承建方承接了项目简称的建设工作。
我们与承建方全称建立了非常友好而又默契的合作关系。
该公司通过多年数字化校园建设项目，总结积累了许多建设经验，包括调研阶段、实施阶段、培训阶段及售后服务等，并与我们进行意见交互，从而我校的数字化校园建设按照项目实施计划顺利开展。
项目进入试运行阶段以来，承建方多次派出专业技术人员到校进行培训和指导，使得学校大部分教师都掌握了常用系统的使用方法。
在试用过程中，各部门的教师也提出了一些修改要求，承建方都及时、快速地解决，保证了系统的正常运行和教师工作的使用需要。
目前，系统已经逐步投入到日常工作中进行使用，且能够在学校相应工作中发挥其应有的作用，系统运行稳定。
学校对本次建设系统及使用效果比较满意。
用户单位（盖章）：
日期：。
日照职业技术学院专业教学资源库管理平台.doc
日照职业技术学院专业教学资源库管理平台招标书日照职业技术学院现就专业教学资源库管理平台进行公开招标，请符合该项目要求的供应商踊跃参与。
一. 招标说明.招标项目：日照职业技术学院专业教学资源库管理平台。
招标方式：公开招标.对投标单位的资质要求：. 投标单位须为中华人民共和国境内注册的独立法人单位，能在国内合法经营。
投标单位具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，必须在山东地区设有售后服务机构,具有相应的技术服务能力..投标人必须是报价货物的制造商,或具有代理经销资格的代理商(提供证明文件复印件加盖法人公章）.. 在投标和开标时,需提交投标人认为应当提供的证明文件。
招标内容共享型专业教学资源库管理平台软件一套。
软件详细技术与功能要求见附件。
.安装期限：在年月日前安装调试完毕。
.投标保证金：为保证投标的严肃性，参加投标的单位需交纳投标保证金元。
投标保证金的返还：遵守投标规定而未中标的，公开投标结果后即无息退还.中标者，投标保证金将自动转为履约保证金,项目采购验收合格后履约保证金无息退还。
对违反本次投标规定的单位，投标保证金没收。
无论投标过程的做法和结果如何，投标方自行承担所有费用。
二。
投标报价.所有投标均以人民币报价。
投标单位须严格按照要求进行综合报价，否则视为废标。
综合报价含产品价格、上门安装调试、人员培训、管理费、税费、售后服务等各种费用..其他未报的费用项目,将视为含在综合报价之内.三。
合同签订及付款方式中标单位与我院教务处具体商谈并签订供需合同。
安装调试完毕,并经验收合格后，付总货款的,一年内付到。
剩余为质保金，质保期为一年，期满后一次性付清。
四.投标书要求投标书中应包含以下内容:（一)营业执照复印件;（二）税务登记证复印件；（三）法定代表人证明;（四）法人授权委托书，受委托人身份证及复印件；（五）报价表；（六）主要业绩；售后服务承诺；交付期限承诺；（七）招标人认为应当提供的其他证明文件；(八）投标书:用中文编写,设计规范,正本一份，副本六份，并在标书上注明。
日照职业技术学院简介一
一、日照职业技术学院简介
6 开放办学
与韩国现代汽车集团合作创办现代集团在华最大的人才培养 培训基地——现代汽车学院。并利用482万欧元奥地利政府贷款， 建设高水平校内生产性实训基地。
一、日照职业技术学院简介
7 招生就业
面向全国26个 省、市、自治区招生
连续六年一志愿录取率100% 毕业生就业率、用人单位满意度在山东省高职院校中名列前茅
一、日1988 日照市第三职业高中
1993
日照市经济学校
1998
日照职业技术学院
2008
2011
山东省第一所职业技术学院
国家示范性
顺利通过国家示范性
高等职业院校 高等职业院校建设省
级验收
一、日照职业技术学院简介
2 设施先进、环境优美的校园 地滋楼
占地面积1242亩 建筑面积42.6万平方米 教学仪器设备总值1.65亿元 在校生15000余人 教职工900余人
学术报告厅
清水湖
体育场
一、日照职业技术学院简介
3 专业布局
产业布局
水产业 食品业 旅游业 制造业 制造服务业
构建 与地 方经 济发 展相 适应 的专 业布 局
重点专业
水产养殖技术
食品加工技术
旅游管理
机电一体化技术 汽车检测与维修 技术
日照市技师学院（日照市工程技术学校）_企业报告(业主版)
日照市东港区国锐 电脑科技销售中心
0.1
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2023-04-19 2023-05-03 2022-12-05 2022-11-01 2023-05-19 2023-04-14 2023-04-07 2022-12-21 2022-11-29
（2）计算机设备（13）
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
目标单位： 日照市技师学院（日照市工程技术学校）
报告时间：
2023-08-26
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
日照市东港区国锐 电脑科技销售中心
十载兼程绘蓝图 开放合作育英才——日照职业技术学院现代汽车学院中外合作办学纪实
52 《世界教育信息》编辑部：edinfo@
（二）吸收融合，建设国际化的教学资源 来自韩国现代集团和新星大学的韩系车 教学资源、来自中德项目参与企业和 25 所项目 参与院校的教学资源，多元而丰富，如何融合、 提炼，进行本土化整合重构，使教学资源既体 现职业标准，又具有宏观国际视野，是教学资 源国际化的主要问题。 现代汽车学院通过引入韩国现代集团员 工培训教材和培训方法，构建起基于汽车检测 与维修技术岗位工作过程的课程体系，开发 “教、学、做”一体的“校本教材”；承担了韩国现 代汽车教学案例的资源化建设，并将现代、起 亚汽车的教学资源进行本土创新，构建了容量 达 200G 的员工培训教学资料，在全国汽车专 业资源库建设方面也首屈一指。 基于丰富的国际化教学资源，近年来学院 教师成功申报省级教学团队、省级、院级教学 改革项目，并获省级教学成果奖，其中省级精 品课程 15 门，公开出版教材 12 部。《现代汽车 技术训练中心设计方案》在全国首届实践教学 设计大赛中获团体一等奖，《基于国际化视野 的校企合作高职汽车类人才培养模式研究与 实践》获山东省教学成果奖二等奖，《基于“中 德汽车机电项目”的校企融合人才培养模式改 革与实践研究》被列为省级重点研究课题。 （三）借鉴模式，培养国际化人才 学院与韩国新星大学合作办学开通了学 生赴韩学习、留学通道；与韩国现代集团的合 作拓展了学生进入韩国现代集团及其在华企 业实习、就业渠道，SGAVE 项目教学内容对接 德 国 五 大 车 企 用 人 标 准 —— —这 一 切 都 使 学 生 的国际化培养成为可能。 学院提高学生国际化培养水平的主要做 法是：一是借鉴中德项目的人才培养模式，深 化校企合作，以校企合作推动人才培养模式改 革；二是依托国际合作项目引进外国专家授
二、发展：校企、中外合作办学， 搭建韩系、德系汽车人才培养平台
日照职业技术学院办公室文件
海洋工程学院
三等奖
9
日照大学城“睿翼”互联网+信息服务
吴傲李星震 杨晓娜
王冰冰 邬月萍
现代汽车学院
三等奖
10
凤巢网络科技
李东季锐杰 田茹月 张振龙栗玉石
机电工程学院
三等奖
11
“尚学”教育服务平台创
高敏殷重阳 赵欣欣 王国栋
余兴成 於宴永
现代汽车学院
优秀奖
12
空中花园
王静静 李高河 田丽婷
马先波 时培芬 李 阳 朱 杰 李春江 张西进
李慷均 辛 荣 白雪玲
于东蕾 牟慧敏 宋萌
商学院
优秀奖
13
三餐专柜
阚伟肖贤秋 刘文宇
王晓东 刘利朋
建筑工程学院
优秀奖
14
食安食品有限公司
高蕴竹姜康佳 李阳 房晨蕊胡婉 李璐
海洋工程学院
优秀奖
15
DIY创意室
姚建辉屈香港 陈瀚洋
商学院
优秀奖
16
傻游
李启蒙刘通 宋青润 郝梦珠 王晓雨
建筑工程学院
优秀奖
17
宠乐窝
董向晖阚伟 刘通 李启蒙
附件1
2016年大学生创业计划大赛获奖团队名单
序号
项目名称
负责人
所在学院
奖项
1
“村大爷”惠农平台
孙光印袁金河 侯震 杜新新
商学院
一等奖
2
“游吗”三线城市旅游平台
董日照郭鑫 王欣
电子信息工程学院
一等奖
3
奥航·久影 三基色LED投影机
李航行李婷婷 赵江山 高婷侯琰琰
现代汽车学院
二等奖
合同登记编号密级无
合同登记编号： 密级：无技术开发合同项目名称： 日照职业技术学院航务教学系统项目 委托人： 日照职业技术学院 （甲方）研究开发人： 海丰通航科技有限公司 （乙方）签订地点： 北京市签订日期： 2017年11月3日有效期限： 2017年11月3日至2017年12月10日日照职业技术学院填写说明一、“合同登记编号”由技术合同登记处填写。
二、技术开发合同是指当事人之间就新技术、新产品、新工艺和新材料及其系统的研究开发所订立的合同。
技术开发合同包括委托开发合同和合作开发合同。
三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）级计划。
不属于上述计划的项目此栏划（/）表示。
四、标的技术的内容、范围及要求包括开发项目应达到的开发目的、使用范围、技术经济指标及效益情况。
五、研究开发计划包括当事人各方实施开发项目的阶段进度、各个阶段要解决的技术问题、达到的目标和完成的期限等。
六、本合同的履行方式（包括成果提交方式及数量）1、产品设计、工艺规程、材料配方和其他图纸、论文、报告等技术文件；2、磁盘、磁带、计算机软件；3、动物或植物新品种、微生物菌种；4、样品、样机；5、成套技术设备。
七、技术情报和资料的保密包括当事人各方情报和资料保密义务的内容、期限和泄漏技术秘密应承担的责任。
八、本合同书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。
注：本合同书标有※号的条款按填写说明填写甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国政府采购法》和其他法律、法规的规定并按照公开、公正、公平、自愿、诚实信用的原则，就日照职业技术学院航务教学系统项目的技术开发，经协商一致，签订本合同。
第一条项目名称及要求（一）甲方向乙方购买的日照职业技术学院航务教学系统项目。
项目编号： WT-RZCG2017-3139（二）具体功能要求详见：日照职业技术学院航务教学系统项目竞争性谈判文件第三章项目说明。
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日照职业技术学院校园云邮箱运维服务项目
项目说明：
一、项目简介
随着互联网的飞速发展，电子邮件已成为Internet 应用最为广泛的一项服务，是学校师生科研办公学习的必备通讯工具。
学校拟通过采用企业级邮箱，基于云平台实现、所有用户的邮箱容量无限，学校不提供服务器和数据存储设备，利用云部署企业的优势解决反垃圾以及账号被盗的问题，减少用户的困扰，增加用户使用学校邮箱的频度。
二、项目要求
1.此次购买企业邮箱服务，学校将不再提供任何服务器等相关设备。
2.采用托管服务，服务期限为10年，邮件用户规模不低于1500用户数。
教师账号开在一个管理员下。
负责新系统上线、使用培训及技术指导，运维和故障处理等服务。
在服务期内享受邮箱及硬件服务器免费升级维护，免费技术支持。
3.邮件系统必须可以与老师日常使用的个人邮箱、电脑端即时通讯工具、移动端即时通讯工具（QQ、手机QQ、微信、微信企业号、QQ邮箱等）实现无缝的融合，能够针对上述软件方便的实现邮件到达提醒、消息推送、邮件撰写阅读等各项功能。
4.邮件系统必须免费开放API接口，并免费提供与我校统一身份认证、门户、移动APP、OA、微信企业号等平台及应用对接服务，并且提供完善的售后服务保障。
5.邮箱每个账号要求无限空间，单个附件为2G，且每人账号拥有不低于32G 的资料网盘，可以无限续期，校园资料共享平台不低于600G，方便校园内部教学信息共享。
6.支持邮件加密，特殊邮件需要增加密码，邮件输入密码即可查看。
7.支持全域邮件账号免费自动存档、备份功能，邮件存档必须指定人员，输入密码方可查看。
（此项为管理员或者指定管理员操作）
8.支持6天内误删除的邮件用户自助恢复。
9.支持多域名绑定，最少支持5个域名绑定功能。
（5个域名均支持收发邮
件且可以独立显示邮箱登录页面），支持用户别名绑定，每个用户不能低于5个别名绑定。
10.持错误邮件地址转发功能，支持会议邮件及提醒，支持商务函模板。
11.支持登录日志查询：按照日期，按照帐号，管理员登录日志等查询。
12.支持管理员操作记录查询，邮件搜索，按日期，域名等方式查询。
13.支持记事本，支持待办事项，支持日历提醒，日历可以通过邮件方式提醒。
支持贺卡，明信片等发送，方便节假日师生之间沟通感情。
14.支持邮件拖拽功能，支持自定义文件夹功能。
支持邮件全局搜索。
支持邮件发送状态查询，支持异常登录检查，支持发信，收信，删除信件等查询。
15.支持用户密码过期，在某一特定时间后，强制邮箱用户修改密码才能继续使用邮件，特定时间可配置。
16.具有较强的反垃圾功能且拥有多项反垃圾专利，避免用户遭受垃圾邮件的困扰。
17.邮箱及邮箱附带内部即时通讯工具可以与手机移动端微信企业号绑定，实现移动互联高效办公。
18.邮箱供应商必须提供邮箱和即时通讯工具（校园微信）的三级“信息系统安全等级保护备案证明”，此项证明是由国家公安部监制。
19.邮箱供应商必须提供由国家版权局颁发的“计算机软件著作权登记证书”。
20. 负责新系统上线、使用培训及技术指导，运维和故障处理等服务。
10年服务期内免费提供7*24支持服务，紧急情况下联系人落实到具体技术人员，提供远程或者现场服务。
三、项目内容清单
四、技术要求
注：带★标记功能，须提供现场演示以示证明。
五、售后服务
供应商负责新系统上线、使用培训及技术指导，运维和故障处理等服务。
10年服务期内免费提供7*24支持服务，乙方接到甲方故障申报后应于2小时内做出响应，24小时内恢复故障。
紧急情况下联系人落实到具体技术人员，上门服务时间不超过6个小时。
服务期内，对方应免费提供软件更新、版本升级、定期巡检等服务，在更新升级前，提前2个工作日通知我校，服务结束后及时出具相应报告给学校；
服务期内，对方应免费为我校相关人员提供培训服务，每年度不少于1次，确保相关人员能独立进行管理、常见故障的排除、日常维护等工作；
服务期满后，如果继续续约，年服务价格不得高于此次采购的年服务价格。
六、项目其它要求及说明
投标产品必须完全符合招标文件规定的规格、性能和质量的要求，达到国家或行业规定的标准，属于国家强制认证的产品的必须通过认证。
投标人必须保证采购人在使用过程中的任何时候不受到知识产权或者版权的纠纷。
成交方必须派出技术人员提供现场服务及有关技术培训。
未经我校许可，成交方不得向任何人/组织透露我校邮件等用户数据信息。
完工期：合同签订生效后25个工作日内完成软件的安装和培训
投标总价应是完成项目及后续服务的全部费用，其中应包含软件开发、安装调试培训、系统安全维护、故障处理、税费等全部费用。