大家动手做条龙PPT
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7.1大家动手做条龙PPT课件
大龙 邮票
绘画
雕塑
雕塑
术
龙的制作
大家动手做条龙——实践篇
龙的造型特 点
嘴似驴
角似鹿
耳似牛 头似驼
鳞似鱼
腹似蛇
爪似鹰
大家动手做条龙——实践篇
龙 头 的制 作
让我们了解一下龙头的各部分的名称
大家动手做条龙——实践篇
龙头制作步骤一
用刻刀切下两个 纸杯的底,并留好插 接部分，长3厘米,宽 1厘米，做成龙眼。 把第二个杯子的杯口 剪成锯齿状，在距杯 子底边1~2厘米的位 置切开1厘米的口， 插入已做好的龙眼。
大家动手做条龙——实践篇
龙头制作步骤一
沿杯口剪下纸边， 保留1/5不剪，把纸边 1/2处剪开，向上弯折 形成龙须。从杯口向 杯底剪开长度2/3的 切口做成龙嘴。从已 剪开的切口1厘米处 向上剪，并弯卷做成 龙的鼻孔。
大家动手做条龙——实践篇
龙头制作步骤二
取出第三个 纸杯，从杯底中 间切成两等份。 用剪刀剪掉底部， 沿杯口剪成锯齿 状，做成龙角。
应龙，汉，画像石拓片。龙有翼为应 龙。汉代龙的造型简练、动感而有力量， 一种宏大的气势扑面而来。
龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间 不会少于八千年，其形象也在演变。
北京妙应寺殿内藻 井。清代在龙的细部刻 画上更为具体，追求吉 祥如意的意愿更为普遍。 龙的造型已经完全程式 化，更追求美观和装饰 性。
制作一条工艺龙。
课堂小结
• 请同学们说一说我们这一节课的收获是 什么？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
39
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
美术课件---大家动手做条龙.共30页文档
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
美术课件---大家动手做条龙.
•
6、黄ห้องสมุดไป่ตู้时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
美术课件---大家动手做条龙.
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6、黄ห้องสมุดไป่ตู้时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
《大家动手做条龙》七年级美术79页PPT
《大家动手做条龙》七年级美 术
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
美术人美七年级上册 大家动手做条龙大家动手做条龙 -PPT
3 教学过程
讲授新课
分组竞赛、团结协作、完成作品： (1)鼓励集体制作和创作，学生以小组为单位动手制作龙。 (创建学生交流的环境，激发创新想法和思路。) (2)启发学生在制作中体现民族艺术的特色。(课件展示资料供学生参考) 学生从中汲取养分丰富自己创作的作品。(学生通过对历史文化的借鉴丰 富和改造自己的作品、提高运用知识的能力。) (3)提醒在分组制作当中应互相团结体现集体主义精神。引入竞争，比制 作速度、造型优美、制作质量、材料独特、创意新颖等。学生们在制作 过程中分工合作完成插接、装饰龙体的任务，锻炼协作能力。(通过小组 活动增强团结、增进集体主义精神，竞争使小组更有凝聚力，更能激发 学生的创作欲。)
2 教学目标
知识与技能目标
简单学习有关 “龙”的人文知识 ，了解龙的造型特 点、基本结构及设 计方法，学会选择 恰当的材料制作工 艺龙。
过程与方法目标
以一个截圆锥 体为基本设计制作 元素，结合已学过 的剪刻、粘贴等方 法，进行插接、重 复构成的练习，并 将知识技能外延到 不同的制作材料， 创意并制作富有个 性变化的中国龙的 形象。
3 教学过程
课堂练习
教师巡回辅导，提醒学生注意事项: a、讨论声音要小，不影响其他小组； b、使用工具注意自身安全，同时也勿损伤桌面； c、要齐心协力、团结协作、争做第一，不要因意见分歧而争吵， 导 致作品完不成； d、材料方面尽量利用废旧物品，不奢侈浪费； e、制作时要爱护教室环境，不随意丢弃废物。
(2)材料的选择运用(除纸杯外可废旧物品利用如:矿泉水瓶、胡萝卜等;其它可替代材料如: 木棍、绳子等;)。
3 教学过程
讲授新课
讲解具体内容与方法： (3)基本制作方法的讲解，教师运用多媒体示范局部制 作方法，讲解后也可选学生来实践演示。 (鼓励创新,以不同形式表现龙。)
第三课大家动手做条龙课件人美版七年级上册
谢谢
材料准备：
纸杯、小刀、剪刀、双面胶、丝带等
制作方法：
用剪、折、粘等方法制作龙头、龙尾 用穿、插、捆等方法做龙身 用其他装饰材料对龙进行装饰
①制作龙眼睛
②制作龙犄角
③制作龙头后半部分
④制作龙嘴
⑤将龙嘴与后半部分相接
⑥制作龙身
⑧制作龙尾
展示评价
课堂小结：
这节课我们讲述了龙的历史、形象及制作 方法与步骤，同学们亲手制作了龙。 作为当代中学生，应该把学习、了解、传 播民族文化视为义不容辞的责任，无论在 世界的哪个角落都要以实际行动为中华民 族增添光彩。
尾如鱼
头如驼
爪似鹰 掌如虎
鳞如鲤
角如鹿 耳如牛 眼如兔
龙的身体构造
龙头 — 嘴部、脸部 躯干 — 背鳍、龙衣、龙鳞、腹甲 四肢 — 亮掌爪、着地爪、前伸爪等（造型） 尾巴 — 鱼尾式、条形式、飘带式等（造型）
PART THREE 制作方法
1
2
不 同 材 料 做3 的 龙
“大家动手做条龙”
要求： 1.以小组为单位进行； 2.龙的造型可多种多样； 3.制作方法可创新。
大家动手 做条龙
第三课
播放舞龙视频 播放赛龙舟视频
03 制作方法
PART ONE 龙的历史
原始社会“龙的雏形“(玉龙)
商周—秦汉 ”夔龙期“
秦汉—隋唐“应龙期”
宋唐—明清“黄龙期”
PART TWO 龙的形象
小组讨论：
民间传说中龙的形象分别由 哪些动物的哪个部分组成？
《大家动手做条龙》PPT课件
精选课件
18
资料\演示文稿1.ppt
精选课件
19
资料\演示文稿1.ppt
精选课件
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资料\演示文稿1.ppt
精选课件
21
资料\演示文稿1.ppt
精选课件
22
大家动手做条龙
资料\演示文稿1.ppt
首先让我们了解龙的各部分名称
精选课件
23
龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象， 他以造型威武，气势雄健成为中华民族的象征。
精选课件
用作好的龙头 造型，在后端剪开 两个切口镶入龙角。
27
龙头制作步骤三
在龙头部前端剪
开两个切口镶入龙 嘴部。
资料\演示文稿1.ppt 完成龙头的全部制作。
精选课件
28
用纸盒作的龙头
资料\演示文稿1.ppt
龙头制作需要的工 具和材料，药盒两个、 彩色纸、胶水、刻刀、 尺子等。
用纸盒做成的龙头
精选课件
29
龙身 的 制 作
在彩色 纸上粘 贴纸条 资料\演示文稿1.ppt
裁好彩纸并画上线
龙鳞的表现方法
精选课件
用镂空 的方法 在彩纸 上刻上 龙鳞
30
粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连接 参考书上的图，纸杯的连接。
资料\演示文稿1.ppt
精选课件
31
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。
的图形使我们感 觉它更像蛇，他 就是早期龙的造 型。
精选课件
34
龙耳方壶
春秋战国时期，立 体的龙形除装饰在 资料\演示青文铜稿器1.体pp上t ,还装 饰在盖上，耳上， 圈足上。龙的造型 简练，粗旷并充满 了神秘感。
第3课 大家动手做条龙PPT课件
16
建筑艺术中的 龙造型
17
民间工艺
18
书法艺术中的龙造型ห้องสมุดไป่ตู้
19
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的 夸张、概括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙 头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
20
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括
21
龙 头 的制 作
9
龙与皇权
龙代表着神秘、 强大、有威力有权力， 富丽堂皇等……龙在 中国传统文化中是权 势、高贵、尊荣、吉 祥的象征，又是幸运 和成功的标志。
10
龙
舞龙
的
民
俗
龙风筝
11
端午节---赛龙舟
12
远古时期的龙造型13
绘 画 艺 术 中 的 龙 造 型
14
雕 塑 艺 术 中 的 龙 造 型
15
工 艺 美 术 中 的 龙 造 型
让我们了解一下龙头的各部分的名称
22
龙头制作步骤一
用刻刀切下两个纸杯的底, 并留好插接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙眼。把第二 个杯子的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至两厘米的 位置切开1厘米的口，插入已 做好的龙眼。
沿杯口剪下纸边，保留五 分之一不剪，把纸边二分之 一处剪开，向上弯折形成龙 须.从杯口向杯底剪开长度三 分之二的切口做成龙嘴。从 已剪开的切口1厘米处向上剪
用镂空 的方法 在彩纸 上刻上 龙鳞
26
粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连 接参考书上的图，纸杯的连接。
27
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。 2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用作好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
建筑艺术中的 龙造型
17
民间工艺
18
书法艺术中的龙造型ห้องสมุดไป่ตู้
19
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的 夸张、概括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙 头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
20
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括
21
龙 头 的制 作
9
龙与皇权
龙代表着神秘、 强大、有威力有权力， 富丽堂皇等……龙在 中国传统文化中是权 势、高贵、尊荣、吉 祥的象征，又是幸运 和成功的标志。
10
龙
舞龙
的
民
俗
龙风筝
11
端午节---赛龙舟
12
远古时期的龙造型13
绘 画 艺 术 中 的 龙 造 型
14
雕 塑 艺 术 中 的 龙 造 型
15
工 艺 美 术 中 的 龙 造 型
让我们了解一下龙头的各部分的名称
22
龙头制作步骤一
用刻刀切下两个纸杯的底, 并留好插接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙眼。把第二 个杯子的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至两厘米的 位置切开1厘米的口，插入已 做好的龙眼。
沿杯口剪下纸边，保留五 分之一不剪，把纸边二分之 一处剪开，向上弯折形成龙 须.从杯口向杯底剪开长度三 分之二的切口做成龙嘴。从 已剪开的切口1厘米处向上剪
用镂空 的方法 在彩纸 上刻上 龙鳞
26
粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连 接参考书上的图，纸杯的连接。
27
龙身连接的步骤
1纸杯的连接，经过折叠、 刻口、穿丝带打蝴蝶结 等步骤完成。 2利用废旧电线做成龙身 骨架，在用作好的圆环穿 好纸杯悬挂在龙身骨架上， 完成龙身连接。 3利用纸杯剪口，用插接 的方法完成连接。课本 上已画好制作图，按图 操作就可以完成连接。
四年级美术大家动手做条龙.ppt张吉巧
赛龙舟
龙灯
龙风筝
龙头 龙身 龙腿 龙尾
资料\演示文稿1.ppt
龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象， 他以造型威武，气势雄健成为中华民族的象征。
龙的造型特 点
嘴似驴
角似鹿
耳似牛
头资似料驼\演示文稿1.ppt
鳞似鱼
腹似蛇
爪似鹰
纸杯龙的展示
资料\演示文稿1.ppt
资料\演示文稿1.ppt
怎样制作立体龙
义务教育课程标准实验教科书—美术(人教版)
（四年级）
大家动手做条龙 资料\演示文稿1.ppt
资料\演示文稿1.ppt
第七课
大家动手做条
龙
资料\演示文稿1.ppt
你知道那些与龙有关的活动
你想进一步了解龙吗 ? 龙 头、龙 身 的 制 作资料\演示文稿1.ppt
与龙有关的活动
舞龙
资料\演示文稿1.ppt
1、采用剪、刻、接龙身。
资料\演示文稿1.ppt
动手做一做：比比看
1、看那组做的最快。 2、看那组做的龙最漂亮。 3、看那组做的龙最有创意资料。\演示文稿1.ppt
小 结：
龙的精神在 我们的生活中依 然存在，作为炎 黄子孙的我们更 应该很好的发扬
资料\演示文稿1.ppt
龙灯
龙风筝
龙头 龙身 龙腿 龙尾
资料\演示文稿1.ppt
龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象， 他以造型威武，气势雄健成为中华民族的象征。
龙的造型特 点
嘴似驴
角似鹿
耳似牛
头资似料驼\演示文稿1.ppt
鳞似鱼
腹似蛇
爪似鹰
纸杯龙的展示
资料\演示文稿1.ppt
资料\演示文稿1.ppt
怎样制作立体龙
义务教育课程标准实验教科书—美术(人教版)
（四年级）
大家动手做条龙 资料\演示文稿1.ppt
资料\演示文稿1.ppt
第七课
大家动手做条
龙
资料\演示文稿1.ppt
你知道那些与龙有关的活动
你想进一步了解龙吗 ? 龙 头、龙 身 的 制 作资料\演示文稿1.ppt
与龙有关的活动
舞龙
资料\演示文稿1.ppt
1、采用剪、刻、接龙身。
资料\演示文稿1.ppt
动手做一做：比比看
1、看那组做的最快。 2、看那组做的龙最漂亮。 3、看那组做的龙最有创意资料。\演示文稿1.ppt
小 结：
龙的精神在 我们的生活中依 然存在，作为炎 黄子孙的我们更 应该很好的发扬
资料\演示文稿1.ppt
大家动手做条龙七年级美术(上册)人美版教案PPT
雕 塑 艺 术 中 的 龙 造 型
工 艺 美 术 中 的 龙 造 型
建筑艺术中的 龙造型
民间工艺
书法艺术中的龙造型
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的 夸张、概括。 2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙 头、龙尾。 3、穿、插、捆等方法连接龙身。 （龙身可根据情况适当装饰）
龙在早期，古人对大多自然现象无法做出合理解释，于 是便希望自己民族的图腾具备风雨雷电那样的力量，群山那 样的雄姿，像鱼一样能在水中游弋，像鸟一样可以在天空飞 翔。因此许多动物的特点都集中在龙身上，龙渐渐成了“九 不像”(具有九种动物的特征)的样子，这种复合结构，意味 着龙是万兽之首，万能之神。以蛇为图腾的黄河流域的华夏 族，战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部落联盟，同时又 吸收了其他氏族的图腾，组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜 物。图腾是原始社会中一个氏族的标志，又称为族徽。）。
龙的起源
龙与皇权
龙与艺术
龙的民俗
龙的种类造型
龙的起源
中国目前发现的最早的龙形图案来自于8000年前的兴隆 洼文化查海遗址（兴隆洼文化因内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址的 发掘而得名，敖汉旗紧邻辽宁省，查海遗址在辽宁阜新县） 发现了一条长约19．7米、用红褐色石块堆砌、摆放的龙。 兴隆洼文化的这条龙的发现，把中国人崇龙的历史上推到了 8000年前。
龙的九似
“角似鹿、头似驼、顶似蛇、眼似虾、腹似蜃 （shi）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。
龙与皇权
龙代表着神秘、 强大、有威力有权力， 富丽堂皇等……龙在 中国传统文化中是权 势、高贵、尊荣、吉 祥的象征，又是幸运 和成功的标志。
龙
舞龙
的
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Text
大家动手做条龙
M1 造型威武
龙是中国传统文化中 嘴似驴 最具代表性的艺术形象
角似鹿 耳似牛
头似驼
鳞似鱼
M2 气势雄健
腹似蛇
爪似鹰
中华民族的象征。
龙 头 的制 作
用刻刀切下两个纸 杯的底,并留好插 接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙 眼。把第二个杯子 的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至 两厘米的位置切开 1厘米的口，插入 已做好的龙眼。
Text in here
用作好的龙头造型。.
Text in here Text in here
在后端剪开两个切口 插入龙角。
龙 头 的制 作
龙头制作步骤三
▪完成龙头的全部制 作。
▪在龙头部前端剪开 两个切口插入龙嘴 部。
次数
Thank you!
龙头制作步骤一
沿杯口剪下纸边， 保留五分之一不剪， 把纸边二分之一处 剪开，向上弯折形 成龙须.从杯口向 杯底剪开长度三分 之二的切口做成龙 嘴。从已剪开的切 口1厘米处向上剪 并弯卷做成龙的鼻
孔。
龙 头 的制 作
取出第三个纸杯从杯底 中间切成两等份。
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龙头制作步骤二
用剪刀剪掉底部，沿 杯口剪成锯齿状做成 龙角。
大家动手做条龙
课堂内容
《大家动手条龙》 的内容
你知道那些与龙有关的活动 作 你想了解更多有关龙的知识吗?
龙 头 的制 作
龙 的 演变
4 3 2 1
介绍
与龙有关的活动
舞龙
赛龙舟
龙风筝
大家动手做条龙
我 们
了解
龙身 变化
龙 头 的制 作
让我们了解一下龙头的各部分的名称