第三节 第1课时 离子键
人教版高中化学必修第一册第4章物质结构元素周期律第3节第1课时离子键练习含答案
第三节 化学键第1课时 离子键课后·训练提升1.下列电子式中,正确的是( )。
A.[Mg 2+][··O ······]2- B.Ba 2+[··F ······]-[··F ······]- C.[··Br ······]-Ca 2+[··Br ······]- D.N a 2+[··O ······]2- 答案:C2.XY 2是离子化合物,X 离子和Y 离子的电子层结构都与氖原子相同,则X 、Y 为( )。
A.Ca 和ClB.K 和SC.Ca 和FD.Mg 和F 答案:D3.M 元素的1个原子失去2个电子转移到Y 元素的2个原子中去,形成化合物Z 。
下列说法中正确的是( )。
A.Z 中不含阴、阳离子B.Z 可表示为M 2YC.Z 的电子式可表示为M 2+[·×Y ······]2- D.M 形成+2价阳离子答案:D4.下列事实中,可以证明MgO 中一定存在离子键的是( )。
A.水溶液能导电B.易溶于水C.熔融时能导电D.有较高的熔点答案:C5.下列各式为用电子式表示的物质的形成过程,其中正确的是( )。
A.B.C.D.答案:D解析:A 项中KBr 的电子式为K +[×·Br ······]-;B 项中弯箭头方向错误,应为;C 项中CaCl 2的电子式错误,应为[··Cl ····×·]- Ca 2+[×·Cl ······]-。
人教版高中化学必修二课件:1.3.1离子键
2Na+Cl2 2NaCl。
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根据钠原子和氯原子的核外电子排布,钠原子要达到 8 电子的稳定 结构,就要失去 1 个电子;而氯原子要达到 8 电子的稳定结构,则需要获 得 1 个电子。钠和氯气反应时,钠原子的最外电子层上的 1 个电子转移 到氯原子的最外电子层上,形成带正电的钠离子和带负电的氯离子。带 相反电荷的钠离子和氯离子,通过静电作用结合在一起,从而形成氯化 钠。人们把这种带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键。由离子 键构成的化合物称为离子化合物。通常,活泼金属和活泼非金属形成离 子化合物。
括起来,并在括号的右上方标明“+”“-”及所带电荷数。
H
··
··
例如[H··N··H]+(铵根离子)、[∶O∶H]-等。
··
··
H
5.用电子式表示离子化合物的形成过程:
MgCl2:
问题导学 当堂检测
要点提示:①用电子式表示离子化合物和用电子式表示离子化合 物的形成过程是不同的。
②反应物要用原子的电子式表示,而不是用分子式或分子的电子 式表示;生成物中“同类项”,只能分写,不能合并。
第三节 化学键
第 1 课时 离子键
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1.通过实验的演示及对离子键形成过程中的讨论,理解离子键和离子化合 物的概念。 2.学会用电子式表示离子键、离子化合物及其形成过程。 离子键的概念和电子式的书写。
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1.离子键及其形成过程 写出钠和氯的原子结构示意图和金属钠与氯气反应的化学方程
NaCl+NaClO+H2O
问题导学 当堂检测
2.氯化钠的形成
问题导学 当堂检测
钠与氯气反应时,由于钠的金属性很强,在反应中容易失去一个电 子而形成 8 电子稳定结构;而氯的非金属性很强,在反应中容易得到一 个电子而形成 8 电子稳定结构。当钠原子和氯原子相遇时,钠原子最外 层的一个电子转移到氯原子的最外层上,使钠原子和氯原子分别形成 了带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子。这两种带相反电荷的离子 通过静电作用,形成了氯化钠。
鲁科版化学选修3《离子键》优秀教案(重点资料).doc
第3节离子键、配位键与金属键第1课时离子键【教学目标】1.认识离子键的实质,并能结合具体实例说明离子键的形成过程。
2.知道成键原子所属元素电负性差值交大通常形成离子键。
3.认识离子键的特征——没有方向性和饱和性。
【教学重点】1.离子键的实质2.离子键的特征——没有方向性和饱和性【教学难点】知道成键原子所属元素电负性差值交大通常形成离子键【教学方法】讨论启发【教师具备】多媒体课件【教学过程】【联想质疑】通过化学必修课程和上一节的学习,你对化学键尤其是共价键有了一定的了解,对离子键也有了初步的认识。
那么,离子键有哪些特征?除了共价键和离子键,原子之间还有其他的结合方式吗?【板书】一、离子键1. 离子键的形成【活动探究】讨论:以下原子间哪些可以形成离子键?判断的依据是什么?Cs Mg K H F Cl S O【思考】哪些物质中含有离子键?1. 活泼的金属元素(IA、IIA)和活泼的非金属元素(VIA、VIIA)形成的化合物。
2. 活泼的金属元素和酸根离子(或氢氧根离子)形成的化合物3. 铵根和酸根离子(或活泼非金属元素离子)形成的盐【归纳总结】离子键的概念:使阴、阳离子结合成化合物的静电作用依据的规律:当成键原子所属元素的电负性存在差值,原子间可以形成离子键【观察讨论】原子得失电子的能力可以用电负性表示,以上元素的电负性数据如下:Cs 0.7 Mg 1.2 K0.8 H2.0 F4.0 Cl 3.0S 2.5 O3.5根据以上数据验证你的结论是否符合?【结论】一般认为:当成键原子所属元素的电负性的差值大于1.7时,原子间可以形成离子键。
【阐述】镁光灯的工作原理在用于照相的镁闪光灯里,镁与氧气在通电的情况下生成氧化镁,同时发出强光。
请从微观的角度分析氧化镁的形成过程:【思考】在形成离子键的过程中一定有电子得失吗?举例说明用电子式表示出氧化镁的形成过程:【板书】2. 离子键的实质【思考】1. 从核外电子排布的理论思考离子键的形成过程如何度量阴、阳离子间静电力的大小? 库仑力的表达式:F= (k 为比例系数)2. 在氧化镁的形成过程中,镁离子和氧离子之间是否只存在静电引力呢?试分析之【板书3. 离子键的特征右图1是氯化钠的晶体结构模型:右图2是氯化铯的晶体结构模型kq +q -r 2+(图1)(图2)【思考】1. 在氯化钠晶体中氯离子和钠离子在空间是如何结合的?2. 在氯化钠晶体中氯离子和铯离子在空间是如何结合的?3. 在氯化钠和氯化铯晶体中,离子的排列方式不同,为什么?4. 与共价键相比,离子键在方向性和饱和性上有何特点?【归纳总结】1. 离子键没有方向性和饱合性2. 没有方向性的原因:离子键的实质是静电作用,离子的电荷分布通常被看成是球形对称的,因此一种离了对带异性电荷离子的吸引作用与其所处的方向无关。
化学键第1课时离子键
《必修Ⅱ第1章第3节化学键》(第1课时)【课标要求】1、知道离子键的形成;了解离子化合物的概念,能识别典型的离子化合物;2、能用电子式表示常见物质的组成,以及常见离子化合物的形成过程。
【重点难点】1、离子化合物形成过程2、电子式的书写。
【新课导学】用原子结构知识解释NaCl的形成过程一、离子键(一)离子键的形成与概念1、概念:_______________________________________________作用叫做离子键注意:①阴、阳离子间的静电作用不能单纯地理解为静电引力,而是包括引力和斥力。
当阴、阳离子相距较远时,相互间的引力起主导作用,而当其距离靠近时,斥力逐渐增大,直至距离缩短到一定的程度,斥力与引力平衡,于是就形成了离子键。
阴、阳离子间的斥力主要来自两个方面:一是电子与电子之间;二是原子核与原子核之间。
②阴、阳离子是形成离子键必不可少的微粒,缺一不可。
③一般情况下,活泼金属与活泼非金属间形成离子键。
少数非金属间亦能形成离子键,如NH4C1等铵盐。
2、成键条件①成键微粒:___________②成键本质:______________③成键元素:______________(二)离子化合物1、概念:许多___________________通过_____________作用形成的化合物注意:①离子化合物中不一定含金属元素,如NH4NO3,是离子化合物,但全部由非金属元素组成。
②含金属元素的化合物不一定是离子化合物,如A1C13、BeCl2等是共价化合物。
2、离子化合物的范围①与之间形成离子化合物。
②、以及典型的都是离子化合物③离子化合物均为强电解质【课堂练习】下列哪些物质中存在离子键?Na2O MgCl2 H2SO4 HCl Na2O2 NaOH NH4Cl(三)电子式1、定义:用·或×简明地表示原子、离子的_______________的式子,叫电子式。
2、书写说明:①金属阳离子的电子式就是其离子符号;②阴离子和复杂离子的电子式要标“[ ]”及“电荷数”;③化合物的电子式,数目多的离子均匀分布在数目少的周围,不合并。
人教版高中化学必修第1册 第四章 第三节 化学键(第一课时):离子键
..
..
C. .l×.
Mg2+
..
×.C. .l
..
-
2
..
..
C. .l.
+ ×Mg×
Mg2+
..
×. C. .l
..
-
2
练习3:用电子式表示Na2O的形成过程。
..
Na× + . O. . . + ×Na
Na+
×. .O. ..×.
2-
Na+
..
. O. . . + 2 ×Na
Na2+ ×. .O. ..×. 2-
练习4:下列说法正确的是 ( D ) A.离子键是带相反电荷离子的静电吸引 静电作用 B.第ⅠA族和第ⅦA族元素原子化合时,一定形成离子键
H元素 C.由非金属元素形成的化合物一定不是离子化合物 铵盐 D.活泼金属与活泼非金属化合时,一般能形成离子键
练习5:下列用电子式表示的化合物的形成过程正确的是 ( C )
一、离子键
4.离子化合物 :由离子键构成的化合物。
实例:KCl、MgCl2 、CaCl2 阴、阳离子均为简单离子 KCl : K+与Cl- MgCl2 : Mg2+与Cl- CaCl2 :Ca2+与Cl复杂离子:NH4+ 、 SO42- 、 NO3- 、 OHNH4Cl:NH4+与Cl- MgSO4 :Mg2+与SO42- NaOH :Na+与OH-
NaCl水溶液为何能导电?
NaCl属于离子化合物,离子化合物在水分子的作用下,离子键断裂, 阴阳离子变得能自由移动而导电。
熔融状态NaCl为何能导电?
第3节 化学键
第3节化学键第1课时离子键教学目标:知识与技能1.掌握离子键、离子化合物的概念,知道常见的离子化合物;2.掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。
过程与方法1.通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力。
情感、态度与价值观1.培养学生用对立统一规律认识问题;2.培养学生由个别到一般的研究问题的方法,从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。
教学重点:1.离子键和离子化合物的概念;2.用电子式表示离子化合物的形成过程。
教学难点:用电子式表示离子化合物的形成过程。
教学过程:【导入】从元素周期表我们可以看出,到目前为止,已经发现了一百多种元素,那么这些元素的原子是如何形成数以万计的物质呢?这与我们马上要学习的内容有关。
【板书】第三节化学键【展示】氯化钠固体的样品【讲述】同学们都知道金属钠与氯气反应会生成氯化钠,现在我们来看看这一实验。
【实验】钠在氯气中燃烧取一块绿豆大小的金属钠(切去氧化层),再用滤纸吸干上面煤油,放在石棉网上,用酒精灯微热,待钠熔化成球状时,将盛有氯气的集气瓶倒扣在钠的上方。
当钠原子和氯原子相遇时,钠原子的最外电子层的1个电子转移到氯原子的最外电子层上,使钠原子和氯原子分别形成了带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子。
这两种带有相反电荷的离子通过静电作用,形成了稳定的化合物氯化钠。
人们把这种带相反电荷离子之间的相互作用称之为离子键。
【板书】一、离子键1.离子键:带相反电荷离子之间的相互作用【讲述】像氯化钠这样由离子键构成的化合物叫做离子化合物。
【板书】离子化合物:由离子键构成的化合物【提问】哪些元素之间可以形成离子键,进而得到离子化合物?(学生思考并回答)【讲述】一般活泼金属与活泼非金属化合时,都能形成离子键,从而形成离子化合物。
比如元素周期表中的ⅠA族、ⅡA族的活泼金属与ⅥA族、ⅦA族的活泼非金属化合时,一般都能形成离子键。
_新教材高中化学第四章物质结构元素周期律第三节第一课时离子键课件新人教版必修第一册
分点突破2
电子式
1.电子式 (1)概念:在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子的最外层电子(价电子)的式子。 (2)粒子的电子式
(3)用电子式表示离子化合物的形成过程
2.离子化合物电子式书写的四大错因
(1)阴离子漏标“[ ]”,如将 O2-的电子式错写为
。
(2)阳离子多标电子或“[ ]”,如将 Al3+的电子式错写为
AlCl3 中就不存在离子键,B 项错误;钠原子与氯原子结合成氯化钠后体系总能量
降低,对外释放能量,C 项正确;化合物 CaCl2 中,只存在 Ca2+与 Cl-之间的离子
键,而两个 Cl-之间不存在化学键,D 项错误。
答案:C
4.下列各数值表示有关元素的原子序数,其所表示的各原子组中能以离子键相结合形
成稳定化合物的是
()
A.10 与 .14 与 8
解析:Ne 是稀有气体元素,性质稳定,不能与 K 以离子键相结合形成稳定化合物,
A 项错误;C 与 S 都是非金属元素,都难失去电子成为阳离子,B 项错误;Na 与
Cl 通过电子得失能形成 Na+、Cl-,Na+、Cl-可通过离子键结合成稳定的化合物
NaCl,C 项正确;Si 与 O 都是非金属元素,都不易失去电子而成为阳离子,D 项
错误。
答案:C
5.用电子式表示下列化合物的形成过程。 (1)碘化钙:____________________________________________________。 (2)硫化钠:___________________________________________________________。 (3)氯化钾:__________________________________________________________。 解析:(1)Ca 最外层有 2 个电子,I 最外层有 7 个电子,1 个 Ca 失去最外层 2 个电 子,被 2 个 I 得到,每个 I 最外层均成为 8 电子稳定结构,故其形成过程可表示为
人教版高中化学必修第一册精品课件 第四章物质结构元素周期律 第三节 化学键-第1课时 离子键 共价键
熔融态或水溶液中导电
熔融态不导电,溶于水有的导电 (如硫酸),有的不导电(如蔗糖)
实例
强碱、大多数盐、活泼 金属的氧化物等
酸、非金属的氢化物、非金属的氧化物等
五、化学键与物质类别的关系图示
致用
D
2.下列物质中,既含有离子键,又含有共价键的是( )
A
3.[2023江苏丹阳高级中学开学考试] 下列物质中既存在离子键,又存在共价键的是 ( )
续表
类型
应用示例
书写规范
离子化合物
__
先根据离子电子式的书写方法,分别 写出阴、阳离子的电子式,然后让 阴、阳离子间隔排列,注意相同离子 不能合并
共价化合物
_
将共用电子对画在两原子之间,每个 原子的未成对电子和孤电子对也应画 出
续表
2.用电子式表示简单物质的形成过程
致用
C
A. B. C. D.
⑤
⑦
④⑥
③⑦
共价键
离子键、共价键
02
考点二 电子式的书写及物质形成过程 的表示
导入
(2)用电子式表示下列物质的形成过程:
知新
1.分类规范书写电子式
类型
应用示例
书写规范
复杂阴、阳离子用 “[ ]”括起来,右 上角标出电荷数及电 性,原子之间的共用 电子对要表示出来
_、 _
用“[ ]”括起来,右上角标出电荷数及 电性,原子之间的共用电子对要表示出 来
D
4.下列说法中不正确的是( )
B
A.离子化合物一定含有阴离子和阳离子 B.熔融状态下能导电的物质一定是离子化合物 C.两种元素单质形成离子化合物的过程中一定伴有电子得失 D.原子序数为12和9的原子所对应的元素可形成离子化合物
第三节 第1课时 离子键
)
指津: A、B 都是共价化合物, 中阴、阳离子的电子层结构分别 D
是: 2-: S
、Na+:
。
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课前导学
要点突破
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要点突破
离子键及离子化合物
1.离子键 带相反电荷的离子间的相互作用称为离子键。 (1)成键粒子: 阴、阳离子。 (2)成键本质: 静电作用。静电作用包含了阴、阳离子间的静电吸引和电子与电子 之间、原子核与原子核之间的静电排斥作用。 (3)成键条件: 活泼的金属元素与活泼的非金属元素间化合, 一般形成离子键。 (4)离子键的存在(一定存在于化合物中): 活泼金属元素与活泼非金属元素形成的 化合物中、金属氧化物中、强碱和绝大多数盐中。少数非金属元素间也能形成离 子键, NH4Cl 等铵盐。 如 2.离子化合物 由离子键构成的化合物叫做离子化合物。 (1)常见的离子化合物: 强碱( NaOH、KOH 等) 如 、大多数盐、活泼金属的氧化物、 活泼金属元素与活泼非金属元素形成的化合物。 (2)判断一种化合物是否是离子化合物的方法: 化合物在熔融态插入电极做导电实 验, 若导电则为离子化合物, 否则不是。 返回目录
要点突破
( 注意用电子式表示离子化合物的形成过程, 2) 易出现下列错误: ①漏标离子的电荷数; ②离子所带的电荷数与元素的化合价分不清; ③阴离子漏加括号; ④把相同的离子归在一起, MgCl2 错写成 如 ⑤把“ ”写成“ ”等。 ;
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课前导学
要点突破
【例 2】 下列化合物的电子式书写正确的是(
简单离子符号表示, 所以 C 项不正确, 应改为 正确。
答案:D。
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2024版高考化学同步精品备课系列(解析版):离子键(习题)(解析版)
第三节 化学键第1课时 离子键1.(2022·山东·日照国开中学高一阶段练习)下列叙述正确的是A .带相反电荷离子之间的相互吸引称为离子键B .金属与非金属化合时,一定形成离子键C .含离子键的化合物一定是离子化合物D .非金属元素原子间不可能形成离子键【答案】C【解析】A . 带相反电荷离子之间的相互作用力称为离子键,这种相互作用力是一种静电作用力,既包括静电吸引力,也包括静电排斥力,故A 错误;B . 金属与非金属化合时,不一定形成离子键,如氯化铝是共价化合物,Al 与Cl 之间形成共价键,故B 错误;C . 只含有共价键的化合物是共价化合物,含离子键的化合物一定是离子化合物,故C 正确;D . 非金属元素原子间也可能形成离子键,如NH4Cl 等铵盐属于离子化合物,含有离子键,故D 错误;故选C 。
2.(2022·黑龙江·哈师大附中高二开学考试)下列关于离子化合物的判断正确的是A .盐酸中含有H +和Cl -,故HCl 为离子化合物B .含有离子键的化合物一定是离子化合物C .在化合物CaCl 2中,两个Cl -之间存在离子键D .仅由非金属元素组成的化合物一定不是离子化合物【答案】B【解析】A .HCl 为共价化合物,故A 错误;B .离子化合物一定含有离子键,含有离子键的化合物一定是离子化合物,故B 正确;C .在化合物CaCl 2中,Ca 2+与Cl -之间存在离子键,故C 错误;D .仅由非金属元素组成的化合物可能是离子化合物,如NH 4Cl 是离子化合物,故D 错误;选B 。
3.(2022·全国·高一专题练习)下列物质属于离子化合物的是A .H 2O B .Br 2C .CH 4D .CaCl2【答案】D【解析】A .H 2O 为非金属元素组成的简单化合物,属于共价化合物,故A 不符合题意;B .Br 2为非金属元素组成的单质,故B 不符合题意;C .CH 4为非金属元素组成的简单化合物,属于共价化合物,故C 不符合题意;D .CaCl 2为活泼非金属元素形成的阴离子(Cl -)与活泼金属元素形成的阳离子(Ca 2+)组成的简单化合物,属于离子化合物,故D 符合题意;故答案为D 。
鲁科版高中化学选修3物质结构与性质精品课件 第3节 离子键、配位键与金属键 第1课时 离子键
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究二
解析:离子键的特征是无方向性和饱和性。因为离子键无方向性,故带
异性电荷的离子间的相互作用与其所处的方向无关,但为了使物质的能量
最低,体系最稳定,阴、阳离子的排列是有规律的,而不是随意的;离子键无饱
和性,体现在每个离子周围可以尽可能多地吸引带异性电荷的离子,但也不
盐[有例外,如 PbCl2、
(CH3COO)2Pb 等];活泼金属的氧化物,如 Na2O、
Na2O2、
K2O、MgO 等。AlCl3 实为共价化合物。
(7)用电子式表示离子化合物的形成过程。如:
··
Na [×·Cl ∶
]+
··
··
··
[∶
Br ∶
] Mg [∶
Br ∶
]··
-
2+
··
S 随堂练习
UITANG LIANXI
Na+[×·Cl∶
]·
·
H×+·
Cl∶
·
·
·
·
H×·Cl∶
·
·
S 随堂练习
UITANG LIANXI
首 页
探究一
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究二
【例题 2】 下列关于离子键特征的叙述中,正确的是(
)
A.一种离子对带异性电荷离子的吸引作用与其所处的方向无关,故离子键
UITANG LIANXI
探究二
离子键的实质
●问题导引●
从核外电子排布的理论思考:离子键的形成过程中,如何度量阴、阳离
4.3化学键(第1课时离子键)-高一化学课件
教学过程
一、化学键 1.定义 直接相邻的原子或离子之间存在的强烈的相互作用
2.分类 化学键
离子键 共价键 金属键
教学过程
一、化学键 3.化学键与化学反应的关系
1mol H2O(l)
H2 +(1/2)O2(g) 吸收 286 KJ热量
思考与讨论:
1. 为什么水沸腾只需要加热到100℃,而使水分解却需要加热到2000℃以上?
2. 为什么1mol H2O气化只需要吸收44KJ热量,而1mol H2O分解却需要吸 收286 KJ热量?
教学过程
液态水变为气态水是物理变化 ,由于温度升高,水分子间的距离增大,克 服了水分子间的作用力。分子间的作用力比较弱。
人教版必修第一册
第三节 化学键
第1课时 离子键
学习目标
学习目标
1.理解离子键的含义。 2.了解常见的离子化合物 3.能用电子式表示简单离子化合物的形成过程。 4.认识化学键的含义,能从化学键的角度理解化学反应的实质。
素养目标
1.通过离子键的学习,培养学生“宏观辨识与微观探析”学科核心素养。 2.通过电子式的学习,培养学生“证据推理和模型认知”的学科核心素养。 3.了解化学键的概念及化学反应的实质,培养学生“宏观辨识与微观探析”的学科核心素养。
教学过程
练习2:
1、 用电子式表示氧化镁的形成过程
2、用电子式表示溴化镁的形成过程
课堂练习
典例1. 下列关于离子键的说法正确的是( ) A.离子键就是阴、阳离子间的静电引力 B.所有金属元素与所有非金属元素间都能形成离子键 C.钠离子与氯离子可以形成离子键 D.在离子化合物CaCl2中,两个氯离子间也存在离子键
第2章 第3节 第1课时 离子键
第3节离子键、配位键与金属键第1课时离子键[学习目标定位] 1.正确认识离子键的概念和实质,熟知离子键的特征。
2.会分析离子键对离子化合物性质的影响。
一离子键的形成及表示方法1.下表为一些元素的电负性数据:(1)元素电负性的大小与其原子得失电子难易的关系如何?答案一般而言,电负性较大的非金属元素的原子容易得到电子,形成阴离子;电负性较小的金属元素的原子容易失去电子,形成阳离子。
(2)如何根据成键元素的电负性判断形成的化学键是离子键?答案成键原子所属元素的电负性差值越大,原子间越容易发生电子得失,形成离子键。
一般认为,当成键元素的电负性差值大于1.7时,原子间才有可能形成离子键。
(3)表中所列的元素对应的原子之间最易形成离子键的是哪两种元素?氯元素与铝元素的原子之间能形成离子键吗?答案最易形成离子键的元素是Cs和F;Cl 与Al之间不能形成离子键。
2.写出下列离子化合物的电子式(1)NaCl________;(2)Na2S________;(3)NaOH________;(4)NH4Cl________;(5)Na2O2________;(6)CaCl2________。
答案(1)Na+[··C l··]-(2)Na+[··S··]2-Na+(3)Na+[··O··H]-(4)[H··N H,H··H]+[··C l··]-(5)Na+[··O··O··]2-Na+(6)[··C l··]-Ca2+[··C l··]-3.用电子式表示下列离子化合物中离子键的形成:(1)氯化钠:。
离子键
注 ①左边可以合并,右边不可以合并。
意 ②不能把“→”写成“=”。
5.下列用电子式表示化合物的形成过程正确的
是( )A
A K O K K [ O ]2 K B Cl Ba Cl [ Cl ] [ Ba ]2 [ Cl ]
C F Mg D H Cl
F
Mg 2 [ F ]2
H [ Cl ]
小结:
活泼 金属原子
·
P·· ·
···S···
C····l·
A··r ··
(2)离子的电子式:
①简单阳离子的电子式直接用离子 符号表示。
H+ Na+ Mg2+ Al3+
②阴离子和复杂阳离子的电子式要 标 “ [ ] ” 及“ 电荷数 ”。
[ :O····:]2-
[ :C··l :]- ··
H+ H NH
H
小技巧:除H外一般满足8电子结构
(3)离子化合物的电子式:
离子化合物的电子式就是由阴、阳离子 的电子式合并而成。
例:NaCl
Na+[ :C··l :]- ··
MgO
Mg2+ [ :O····:]2-
Na2O
Na+[:O····:]2-Na+
CaF2
[:F··:]··
Ca2+
[:F··:]··
小技巧:①阴阳离子要对称书写。
②不能合并同类项!
结构
失
得
去
到
1e-
1e-
稳定 结构
Na+ Cl-
离子键
一、离子键
1. 概念:带相反电荷离子之间的相互作 用称为离子键。
成键粒子: 阴离子、阳离子 吸引作用
离子键
第三节化学键第一课时离子键【学习目标】1.知识目标:认识离子键、离子化合物的概念,能用电子式表示离子化合物的形成过程。
2.能力目标:通过对离子键形成过程的学习,培养抽象思维和综合概括能力3. 情感目标:加强对立统一规律的认识,渗透由感性认识上升到理性认识,再运用理论指导实践的认识规律。
【学习重点与难点】离子键、离子化合物的概念和形成过程;用电子式表示离子化合物的形成过程。
【学习过程】一、离子键1、观看视频,回答问题:(1)现象:(2)化学方程式:画出钠和氯的原子结构示意图:Na Cl[思考与交流] 氯化钠是怎样形成的?[小组讨论] 在氯化钠晶体中Na+与CI-间存在哪些作用力?2、离子键:[思考与交流] ①离子键在形成过程中成键的微粒是什么?微粒间的相互作用力怎样?②哪些元素的原子能形成阴、阳离子呢?(1)成键微粒:(2)相互作用:(3)形成条件:离子化合物:二.电子式[阅读]教材P21资料卡片定义:①原子的电子式[练习]写出电子式H O Ca F②离子的电子式Na+ Mg2+书写要点[练习]写出下列离子的电子式Br-Ca2+S2-K+③离子化合物的电子式NaCl MgCl2三、用电子式表示离子化合物的形成过程[阅读]教材P22用电子式表示NaCl的形成过程下列用电子式表示CaBr2的形成过程是否正确?错误的请说明原因[练习]MgCl2:[小结]【达标练习】1、根据原子序数,能以离子键相互结合成离子化合物的是:A. 10与19B. 6与16C. 11与17D.14与82、下列电子式的书写是否正确,为什么?【作业】用电子式表示下列离子化合物的形成过程:NaFK2O2.阴、阳离子结合在一起,彼此电荷是否会中和呢?1.阴、阳离子之间除了有静电引力作用外,还有电子与电子、原子核与原子核之间的相互排斥作用。
2.当两种离子接近到某一定距离时,吸引与排斥达到了平衡。
于是正、负电荷离子之间就会保持一定的距离而在空间位置上达到相对稳定。
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第三节 化学键
第1课时 离子键
(时间:30分钟)
基础达标
1.(2011年浙江元济高级中学月考)根据原子序数推断,下列各组元素化合时能以离子键结合的是( C )
A.10与19
B.6与16
C.11与17
D.14与8
解析:离子键通常由活泼金属元素和活泼非金属元素形成的,C 中,原子序数为11与17的元素分别是Na 、Cl,二者能化合形成离子键。
2.以下叙述中,错误的是( C )
A.钠原子和氯原子作用生成NaCl 后,其结构的稳定性增强
B.在氯化钠中,除氯离子和钠离子的静电吸引作用外,还存在电子与电子、原子核与原子核之间的排斥作用
C.任何离子键在形成的过程中必定有电子的得与失
D.金属钠与氯气反应生成氯化钠后,体系能量降低
解析:活泼的金属原子和活泼的非金属原子之间形成离子化合物,阳离子和阴离子均达稳定结构,这样体系的能量降低,其结构的稳定性增强,故A 、D 正确,B 也正确。
离子键的形成只是阴、阳离子间的静电作用,并不一定发生电子的得失,如:Na +与OH -结合成NaOH 。
3.下列离子化合物的电子式书写不正确的是( C )
A.K +[·×Cl ······]-
B.Na +[·×S ··
···×]2-Na + C.N a +·×O ······O ··
···×Na + D.[··F ····
·×]-Ca 2+[·×F ······]- 解析:离子化合物的电子式由阴离子电子式和阳离子电子式构成,原子失去电子成为阳离子,阳离子的电子式和离子符号相同,原子失去几个电子就带几个单位正电荷,阳离子没有方括号(阳离子的原子团除外);阴离子是原子获得电子,使最外层电子达到8个电子的稳定结构(K 层为最外层时,为2个电子),用方括号把电子都围
在内部。
Na 2O 2的电子式正确的书写为:Na +[·×O ······O ··
···×]2-Na +。
4.(2011年江西九江一中月考)Y 元素最高正价与最低负价的绝对值之差是4;Y 元素与M 元素形成离子化合物,并在水中电离出电子层结构相同的离子,该化合物是( D )
A.KCl
B.Na 2S
C.Na 2O
D.K 2S
解析:由信息“Y 元素最高正价与最低负价的绝对值之差是4”,可确定Y 元素位于第ⅥA 族;K 2S 电离出的K +与S 2-具有相同的电子层结构。
5.A 、B 两元素的原子序数分别为11和8,二者化合生成离子化合物Z,则下列说法中正确的是( A )
A.A 一定形成+1价的阳离子
B.B 一定形成-2价单核阴离子
C.Z 一定能与水反应产生B 单质
D.Z 一定是A 2B 型化合物
解析:原子序数为11和8的元素分别为Na 、O,二者化合可生成离子化合物Na 2O 和Na 2O 2,它们都能与水反应,但只有Na 2O 2能产生O 2。
6.下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是( D )
A.可溶于水
B.具有较高的熔点
C.水溶液能导电
D.熔融状态能导电
解析:共价化合物很多也可溶于水,原子晶体熔点比离子晶体还高;HCl 等共价化合物溶于水后能电离出自由移动的离子而导电;熔化时能导电才说明是离子化合物,一定存在离子键。
7.下列表示离子化合物形成过程的电子式正确的是( D )
A.2Na ×+O 2-Na +[··O ······
]2-Na + B.2Na+F 22Na +[··F ······
]- C .××Mg+2·F ····
··
Mg 2+[··F ······
]2 D.
解析:A 中氧原子的电子式错误,应写作·O ····
·;B 中正确的表示为:
;C 中氟原子、氟离子不能
合并,正确的表示为:。
8.X 元素原子最外层有7个电子。
Y 元素的原子和X 元素的原子次外层都有8个电子。
在X 与Y 形成的离子化合物中,阴、阳离子的电子层结构相同。
则X 与Y 形成的化合物的化学式是( D )
A.NaF
B.MgCl 2
C.NaCl
D.CaCl 2
解析:依据题意,结合选项中化合物的化学式,可知X 元素原子的结构示意图为
,是Cl 元素。
而Y 离
子的电子层结构与Cl -相同,则元素Y 是Ca 。
9.用电子式表示下列物质的形成过程: (1)KBr: ;
(2)Na 2S: ;
(3)MgCl 2: 。
答案:(1)
(2)
(3)
能力提升
10.某离子化合物A 2B,其中A 2B 的总质子数为38个,A 离子比B 离子少一个电子层,A 离子的原子结构示意图为 ,B 离子的电子式是 。
用电子式表示A 2B 的形成过
程: 。
解析:因为阴、阳离子的电子层结构与相应稀有气体元素原子相同,故A 、B 离子的电子数只可能是2、10、18、36……,而由“A 2B 的总质子数为38个”,可知2个A +,1个B 2-电子数之和也为38。
可推出A +电子数为10,B 2-电子数为18,即元素A 、B 分别是Na 、S 。
答案: [·×S ·····×]2-
11.离子化合物AB 2的阴、阳离子的电子层结构相同,1 mol AB 2中含54 mol 电子,且有下列反应: ①H 2+B 2
C ②B 2+X
Y+AB 2+H 2O ③Y+C AB 2+Z,Z 有漂白作用。
根据上述条件回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AB 2 ,X ,Y ,Z 。
(2)用电子式表示AB 2的形成过
程: 。
(3)写出反应②的化学方程
式: 。
解析:由题目信息可知:在离子化合物中A 2+、B -核外电子数均为18个,则元素A 、B 分别是Ca 和Cl 。
再由化学反应“H 2+Cl 2C ”推出C 为HCl;因为反应②:Cl 2+X Y+CaCl 2+H 2O,可推知X 中含有元素Ca 、
H 、O 。
则X 可能是Ca(OH)2,则反应②为:2Cl 2+2Ca(OH)2
CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O 。
最后反应③为:Ca(ClO)2+2HCl CaCl 2+2HClO 。
答案:(1)CaCl 2 Ca(OH)2 Ca(ClO)2 HClO
(2)
(3)2Cl 2+2Ca(OH)2CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O。