新湘美版七年级上册初中美术全册课件
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• 政治、文化和体育性标志 • 经济和商业性标志 • 公共服务性标志
政治、文化和体育性标志
商业性标志
公共服务性标志
标志的表现形式
既可以单独采用图形、文字、数 字，也可以采用图形、文字、数字之 间的组合。
中国青年志愿者协会标志
标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又 是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献 精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征 灵活的帮助和友好的志愿者。
明度：色彩的明亮程度。
思考练习
尝试改变《向日 葵》的色彩和笔触， 并用改变色彩明度和纯度的办法 画出自己心中的向日葵，表达自 己的情感。
•
请根据以下的描述说出这是一个什么地方？
取m作为其标志，颜色采用金黄色， 它像两扇打开的黄金双拱门，象征着欢 乐与美味，像磁石一般不断把顾客吸进 这座欢乐之门。
文
影
绘
字
视
画
其中影视，绘画中常运用卡通的表现方法
卡通综合了漫画、 连环画的一些特点， 形成了特有的表现手 法，已成为青少年特 别喜欢的一种艺术形 式。
学习画卡通，能 够帮助我们提高观察 生活的能力，增添幽 默和智慧，丰富我们 的精神生活。
《大闹天空》
《花木兰》
《哪咤闹海》
《黑猫警长》
《喜羊羊与灰太狼》 《葫芦娃》
北京奥运会标志
“中国铁路”标志
联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字 “工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当 时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具 现代设计意识，不可多得的典范性作品。
标志设计的原则
准美 Fra Baidu bibliotek简
简：表现形式简练，形 象清晰，容易辨认和记
一起欣赏总结下吧
同学们请注意观察下面的漫画， 然后请为漫画补充对白，再与同 学交流一下，看看谁的对白有趣。
画家笔下的色彩
学习目标：
了解色彩给人 的感受，认识色 彩，运用色彩表 达情感。
想一想：
色彩与情感 有什么关系？
认识色彩
色相： 色彩 的相 貌名 称纯。度： 色彩 的饱
丰富的面部表情展示
微笑
大笑
愤怒
忧伤
哭泣
表现手法：省略、夸张、比喻、象征等手法
谁来当演员
（学生表情展示）
课堂练习
※ 提醒注意：
临摩时最关键的是体会画者描绘人物时的情感 和手法，如何通过画笔使人物更具个性化。
优 秀
国内
自
画
像
欣
赏
优 国外 秀 自 画 像 欣 赏
除用语言叙述故事，还可以用什么手段表现故事情 节呢?
以 全
体育场
国
第
九
火炬
届
运
动 会
全国运动会简“CS”
设
计
会
九届“9”字
徽
为
实
跑道、彩虹z
例
想一想 ，练一练
设计一副运动会上具有 班级特色的标志。
小结
标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会 生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单 纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社 会功能。
本节课学习内容
标志设计的概念和作用 标志的分类以及表现形式 标志设计的原则 标志设计的方法步骤
什么是标志？它有什么作用？
一、标志的概念和作用
• 什么是标志？ • 标志是人们用来识别和传达信息的象征性
的视觉符号。 • 标志有什么作用？ • 标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。
二、标志的分类（用途）
奥运会标志
标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的， 五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲） 的人民和平共处。
红旗汽车标志
“可口可乐”饮料标志
以流畅、圆润、飘舞的线条 写出名称文字，寓意可口可乐饮 料是一种爽口、爽心，能使人焕 发活力的饮料。
1997年香港回归
为“庆祝香港回归祖国”专用标志
新湘美版七年级上册初中美术 全册教学课件
讲授新课
(1)面部的比例、位置（多媒体演示）
A 发迹至眉间、眉间至鼻尖、鼻间至下颌，三段的距离； B 两只眼睛之间和眼睛外至耳处的距离；
C 眼处的水平线到头顶和下颌的距 离；D 两只眼睛的眼角到鼻尖的距离。
（2）脸型（媒体展示5种脸型）
国
田
由
甲
申
问题：观察脸型有什么不同？
想一想
春节主要的庆祝方式 有哪些呢？
贴窗花
舞龙
贴 春 联
吃 年 夜 饭
民间美术——剪纸（窗花）
剪纸在我国北方地区俗称“窗花”，有着悠 久的历史，是极为普遍的一种民间艺术形 式。它深深地扎根在劳动人民之中，广大 农民群众把自己朴实情感，美好的愿望和 对幸福生活的追求，倾注到了这些剪纸艺 术品上，充分的展现了劳动人民的智慧。 剪纸用于过年过节等节日民俗，题材大多 是对吉祥、幸福、美好的祝福 。人们喜欢 用纸剪出美丽吉祥的图案、纹样来祈福祝 愿、渲染气氛。
《虹猫蓝兔光明剑》
《米老鼠和唐老鸭》 《圣斗士》
《海底总动员》
《火影忍者》
《猫和老鼠》
具有很强 的教育意
义。
它语言简洁， 生动，幽默
我们都特别喜欢卡通
它造型 夸张幽默
喜欢它 鲜艳的
色彩
《人非草木》
卡通画表情一般都运 用夸张的表现手法
运用简洁的符号 能使表现更生动。
服装是卡通画中 人物身份的标志。
设 计
采
标 志 欣 赏
标 志 欣 赏
标志设计的方法步骤
1、 选题。 确定标志设计的题目、内容及要表达的信息； 2、 构思。 怎样突出标志设计的特征，采用什么形式来表现。 3、 构图。 可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、 概括的形象，明确地表 达信息；也可采用不同的形式来表现，以选择合适的设计方案； 4、 定稿。 选择最理想的设计定稿。 5、 着色。 设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂 乱影响效果。
猜一猜
这些图案有什么样的寓意？
→ 蝙蝠
福
鹿
→禄
→ 桃子
寿
鱼
→ 连年有余
→ 莲花
连生贵子
民间剪纸常用的装饰纹样有：点纹 、月牙纹 、 云纹 、水滴纹 、锯齿纹 、叶纹 等，将它 们运用在剪纸形象的不同部位，起到的装 饰效果也有所不同。
忆。
联想集团标志
准：传递信息明确。
奇：形象独特，构思 新颖。
玛莎女子学校的校徽
美：符合艺术 美的规律。
你知道这是什么标志吗？标志的造型有什么特点？寓意着什么？
日本植树节标志
猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什么寓意？ 北京工艺美术学校标志
你能解读标志的寓意吗？ 建国60年
用 了 什这 么个 形标 式志 ？的
政治、文化和体育性标志
商业性标志
公共服务性标志
标志的表现形式
既可以单独采用图形、文字、数 字，也可以采用图形、文字、数字之 间的组合。
中国青年志愿者协会标志
标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又 是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献 精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征 灵活的帮助和友好的志愿者。
明度：色彩的明亮程度。
思考练习
尝试改变《向日 葵》的色彩和笔触， 并用改变色彩明度和纯度的办法 画出自己心中的向日葵，表达自 己的情感。
•
请根据以下的描述说出这是一个什么地方？
取m作为其标志，颜色采用金黄色， 它像两扇打开的黄金双拱门，象征着欢 乐与美味，像磁石一般不断把顾客吸进 这座欢乐之门。
文
影
绘
字
视
画
其中影视，绘画中常运用卡通的表现方法
卡通综合了漫画、 连环画的一些特点， 形成了特有的表现手 法，已成为青少年特 别喜欢的一种艺术形 式。
学习画卡通，能 够帮助我们提高观察 生活的能力，增添幽 默和智慧，丰富我们 的精神生活。
《大闹天空》
《花木兰》
《哪咤闹海》
《黑猫警长》
《喜羊羊与灰太狼》 《葫芦娃》
北京奥运会标志
“中国铁路”标志
联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字 “工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当 时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具 现代设计意识，不可多得的典范性作品。
标志设计的原则
准美 Fra Baidu bibliotek简
简：表现形式简练，形 象清晰，容易辨认和记
一起欣赏总结下吧
同学们请注意观察下面的漫画， 然后请为漫画补充对白，再与同 学交流一下，看看谁的对白有趣。
画家笔下的色彩
学习目标：
了解色彩给人 的感受，认识色 彩，运用色彩表 达情感。
想一想：
色彩与情感 有什么关系？
认识色彩
色相： 色彩 的相 貌名 称纯。度： 色彩 的饱
丰富的面部表情展示
微笑
大笑
愤怒
忧伤
哭泣
表现手法：省略、夸张、比喻、象征等手法
谁来当演员
（学生表情展示）
课堂练习
※ 提醒注意：
临摩时最关键的是体会画者描绘人物时的情感 和手法，如何通过画笔使人物更具个性化。
优 秀
国内
自
画
像
欣
赏
优 国外 秀 自 画 像 欣 赏
除用语言叙述故事，还可以用什么手段表现故事情 节呢?
以 全
体育场
国
第
九
火炬
届
运
动 会
全国运动会简“CS”
设
计
会
九届“9”字
徽
为
实
跑道、彩虹z
例
想一想 ，练一练
设计一副运动会上具有 班级特色的标志。
小结
标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会 生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单 纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社 会功能。
本节课学习内容
标志设计的概念和作用 标志的分类以及表现形式 标志设计的原则 标志设计的方法步骤
什么是标志？它有什么作用？
一、标志的概念和作用
• 什么是标志？ • 标志是人们用来识别和传达信息的象征性
的视觉符号。 • 标志有什么作用？ • 标志具有识别、象征、审美和凝聚的功能。
二、标志的分类（用途）
奥运会标志
标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的， 五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲） 的人民和平共处。
红旗汽车标志
“可口可乐”饮料标志
以流畅、圆润、飘舞的线条 写出名称文字，寓意可口可乐饮 料是一种爽口、爽心，能使人焕 发活力的饮料。
1997年香港回归
为“庆祝香港回归祖国”专用标志
新湘美版七年级上册初中美术 全册教学课件
讲授新课
(1)面部的比例、位置（多媒体演示）
A 发迹至眉间、眉间至鼻尖、鼻间至下颌，三段的距离； B 两只眼睛之间和眼睛外至耳处的距离；
C 眼处的水平线到头顶和下颌的距 离；D 两只眼睛的眼角到鼻尖的距离。
（2）脸型（媒体展示5种脸型）
国
田
由
甲
申
问题：观察脸型有什么不同？
想一想
春节主要的庆祝方式 有哪些呢？
贴窗花
舞龙
贴 春 联
吃 年 夜 饭
民间美术——剪纸（窗花）
剪纸在我国北方地区俗称“窗花”，有着悠 久的历史，是极为普遍的一种民间艺术形 式。它深深地扎根在劳动人民之中，广大 农民群众把自己朴实情感，美好的愿望和 对幸福生活的追求，倾注到了这些剪纸艺 术品上，充分的展现了劳动人民的智慧。 剪纸用于过年过节等节日民俗，题材大多 是对吉祥、幸福、美好的祝福 。人们喜欢 用纸剪出美丽吉祥的图案、纹样来祈福祝 愿、渲染气氛。
《虹猫蓝兔光明剑》
《米老鼠和唐老鸭》 《圣斗士》
《海底总动员》
《火影忍者》
《猫和老鼠》
具有很强 的教育意
义。
它语言简洁， 生动，幽默
我们都特别喜欢卡通
它造型 夸张幽默
喜欢它 鲜艳的
色彩
《人非草木》
卡通画表情一般都运 用夸张的表现手法
运用简洁的符号 能使表现更生动。
服装是卡通画中 人物身份的标志。
设 计
采
标 志 欣 赏
标 志 欣 赏
标志设计的方法步骤
1、 选题。 确定标志设计的题目、内容及要表达的信息； 2、 构思。 怎样突出标志设计的特征，采用什么形式来表现。 3、 构图。 可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、 概括的形象，明确地表 达信息；也可采用不同的形式来表现，以选择合适的设计方案； 4、 定稿。 选择最理想的设计定稿。 5、 着色。 设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂 乱影响效果。
猜一猜
这些图案有什么样的寓意？
→ 蝙蝠
福
鹿
→禄
→ 桃子
寿
鱼
→ 连年有余
→ 莲花
连生贵子
民间剪纸常用的装饰纹样有：点纹 、月牙纹 、 云纹 、水滴纹 、锯齿纹 、叶纹 等，将它 们运用在剪纸形象的不同部位，起到的装 饰效果也有所不同。
忆。
联想集团标志
准：传递信息明确。
奇：形象独特，构思 新颖。
玛莎女子学校的校徽
美：符合艺术 美的规律。
你知道这是什么标志吗？标志的造型有什么特点？寓意着什么？
日本植树节标志
猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什么寓意？ 北京工艺美术学校标志
你能解读标志的寓意吗？ 建国60年
用 了 什这 么个 形标 式志 ？的