四年级英语上册总结

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四年级英语上册总结(11篇)

四年级英语上册总结(11篇)四年级英语上册总结(11篇)四年级英语上册总结1本学期我继续担任四年级两个教学班的英语教学工作，在教学中我汲取了往年教授英语的经历教训，严格从教。

暑假时认真与同事进展集体备课，课前认真钻研集体备课成果，落实集体备课，完成集体备课的理论、反思与提升，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学理论总结一下教学情况：在教学中，认真备课，结合自己的教学经历与学生的学习情况，制定好教学方案，认真钻研集体备课，并不断地加以改善修改，做好课前准备。

在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。

在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。

在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。

与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。

鼓励学生大胆大声的朗读英语，培养学生的语感与英语素养。

在课后，针对不同层次的学生布置不同难度的，有趣的作业，让学生爱上做作业的过程。

针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析^p 讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。

在听力方面。

大声朗读不仅是培养学生英语语感的重要方法，同时也是进步学生听力程度的良好手段。

为进步学生的听力程度，我还常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，激增进了学生的听力程度，有激发了学生学习英语的兴趣。

小学四年级上英语知识点归纳整理

四年级上册知识点总结Unit 1 My friends一、词汇：window窗户board 写字板light 灯picture 图画door 门floor 地板classroom教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan电扇二、句型:1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么？Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。

2、Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧①OK. 好。

②Good idea . 好主意。

③All right .好的。

3、Where’s my seat ?我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture .看那幅图画。

It’s nice .它很好看。

5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。

Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。

It’s so big.它很大。

The wall is white.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。

Good job!做得好！三、语法：Where 引导的特殊疑问句Unit 2 My schoolbag一、词汇：Chinese 语文English 英语math 数学schoolbag书包story-book故事书notebook笔记本twenty二十twenty-one二十一thirty 三十forty 四十fifty五十bag书包pencil铅笔pen钢笔book书本ruler尺子pencil-case铅笔盒二、句型:1、How many books do you have ?你有几本书？①I have 6 .我有6本。

②Six .6本2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。

人教版四年级上册英语各单元知识点总结

一、《Hello》1.学会用英语打招呼，如Hello，Hi等。

2.学会自我介绍，如What's your name? My name is Tom.3.学会询问他人的尊称，如What's your name?4.掌握基本的英文字母表。

二、《Numbers》1.学会数数，和学习1到10的基本数字。

2.学会询问价格，如How much is it?三、《Colors》1.学会认识和描述基本颜色，如red，blue，yellow等。

2.学会询问颜色，如What color is it? It's red.四、《Body Parts》1.学会认识和描述人体部位，如head，shoulders，knees，toes等。

五、《Family》1.学会认识家庭成员，如father，mother，brother，sister等。

2.学会询问他人的家庭成员，如How many people are there in your family?六、《Animals》1.学会认识和描述一些常见的动物，如cat，dog，bird，fish等。

2.学会询问他人是否喜欢动物，如Do you like animals?七、《Fruit》1.学会认识和描述一些水果，如apple，banana，orange，grape等。

2.学会询问他人喜欢的水果，如What fruit do you like?八、《Snacks》1.学会认识和描述一些零食，如chips，cookies，candy，chocolate 等。

2.学会询问他人喜欢的零食，如What snacks do you like?九、《Clothes》1.学会认识和描述一些常见的服装，如T-shirt，pants，shoes，hat等。

2.学会询问他人穿着的衣服，如What are you wearing today?十、《D本人ly Routines》1.学会描述日常的生活习惯，如get up，go to school，have lunch，do homework等。

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。

注意词汇的正确发音、拼写及词义。

例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。

交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。

2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。

能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。

例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。

二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。

学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。

例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。

）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。

能够根据问题提供正确的信息。

例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。

）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。

练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。

发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。

2024年四年级上学期英语总结

2024年四年级上学期英语总结
这个学期里，我在英语学习上取得了一些进步。

我学会了很多基本的英语单词和句子，能够进行简单的日常交流和表达。

我也能够正确地发音，并且能够理解一些简单的英语对话和文章。

在听力方面，我通过练习听英语短对话和听英语歌曲来提高自己的听力能力。

我能够听懂一些简短的对话并作出正确的回答，但对于一些长一些的对话还需要继续努力。

在口语方面，我积极参与课堂上的口语练习，和同学们一起进行英语对话。

我也在家里和朋友一起练习口语，使自己的口语表达更加流利和自信。

在阅读方面，我通过阅读英语故事书和短篇文章来提高自己的阅读能力。

我能够理解一些简单的英语故事，并能够回答相关的问题。

但对于一些较难的文章，我还需要提高自己的阅读理解能力。

在写作方面，我学会了用英语写一些简单的句子和小段落。

我可以描述自己的家庭、朋友和爱好。

但我的写作还需要提高，需要更加准确和流畅地表达自己的思想和观点。

总的来说，我在这个学期里取得了一些进步，但还有很多需要努力的地方。

我将继续努力学习英语，提高自己的听说读写能力，争取在下一个学期取得更好的成绩。

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小学四年级英语上册教学工作总结最新6篇

总结是指对其中一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。

总结你想好怎么写了吗？牛牛范文为您精心收集了6篇小学四年级英语上册教学工作总结，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

四年级英语教学工作总结篇一时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。

一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。

本学期顺利而出色地完成了教学任务。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平：“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。

本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。

为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。

同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。

授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

二、具体教学工作：1、培养学生的说：2、注重学生表达能力的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。

4、注意培养学生动脑、动手的能力。

6、抓好培优补差工作。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的。

理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不校我们组长组织成员进行优质课评选，取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根据自己的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。

四年级英语上册知识点总结

1—2单元单词一、服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫2，T-shirt T恤衫（注意字母T要大写，而且需要连字符）3，skirt裙子4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣；6，coat外套7，cap （有帽舌的）帽子8，dress连衣裙9，shoes鞋(复数) 10，socks 短袜(复数) 11，shorts短裤（复数）12，scarf 围巾13，gloves 手套注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are…二、形容词：1，new 新的2，old 旧的3，tall 高4，short 矮5，long 长6，short短三、代词：1，it它2，they他们；她们；它们3，this这，这个4，these这些5，my我的四、星期类：1，day一天；一日2，today今天3，week星期4，Sunday星期日5，Monday星期一6，Tuesday星期二7，Wednesday星期三8，Thursday星期四9，Friday 星期五10，Saturday星期六五、名词：1，homework家庭作业2，book书3，TV电视；电视机4，bed床5，face脸；面6，computer 电脑7，phone 电话8，toy玩具9，ball球10，kite风筝11. bedroom 卧室12. teddy bear 泰迪熊六、动词类：1，read 读；阅读2，watch看；注视3，listen （注意地）听4，wash 洗；洗涤5，fly飞；放飞6，play 玩；做游戏7，do 做，干，办（某事）；无词义（用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词）8，clean打扫；干净的9，listen to注意地. （倾听）10，with 和……在一起；同，跟11，play with拿……玩；和……一起玩12，is 是（用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后）13，are 是（用于we，you，they及复数名词后）14. wear 穿着七、其他：Miss 小姐，女士（用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌）重点短语（会应用、背写）1. do homework 做作业2. read a book 读书3. write a story 写故事4. draw picture 画画5. help my mum and dad 帮助我的爸爸妈妈6. talk on the phone 讲电话7. watch TV 看电视8. play on the computer 玩电脑9. make bed 铺床，整理床铺10. clean bedroom 打扫卧室11. play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿12. listen to music 听音乐13.brush teeth 刷牙14. wash face 洗脸15. brush hair 梳头16. put on clothes 穿衣服（take off clothes 脱衣服）17.fly kites 放风筝18. play with friends 和朋友一起玩儿19. play catch with a ball 玩接球游戏20.play with toy 玩玩具21. have breakfast 吃早饭22. go home with… 和某人一起回家23. come back 回来24. put… up in the tree把某物放到树上25.wash clothes 洗衣服26. sing a song 唱歌27. play a game 玩游戏28. call… 给某人打电话29. fall off 掉下30. play together 一起玩耍重点句型1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。

人教版小学四年级上册英语知识点归纳总结

人教版小学四年级上册英语知识点归纳总
结
一、词汇：
1. 基本日常用语：Hello，Good morning!等
2. 各学科名词：math，science，art等
3. 数词：one，two，three等
4. 季节、天气词汇：spring，summer，sunny等
5. 动物和食物词汇：cat，dog，apple，banana等
二、语法：
1. 句型构成：主语 + 谓语 + 宾语
2. 动词的时态：一般现在时，一般过去时
3. 疑问句的构成：疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 谓语
三、听力：
1. 听懂简单的日常用语和指令
2. 听懂简短对话中的关键词和句子
3. 根据听到的内容回答简单问题
四、口语：
1. 能用简短的句子进行日常交流
2. 能用简单的词汇和句子进行自我介绍
3. 能用简单的语句表达自己的感受和喜好
五、阅读：
1. 能读懂简单的单词、短句和段落
2. 能根据图片或简短句子回答问题
3. 能阅读简单的故事或对话并理解基本内容
六、写作：
1. 能用简单的语句写出自己的名字、年龄和喜好
2. 能用简单的句子描述描绘短文中的内容
3. 能写出简短对话或简单的日记、便条等
以上是人教版小学四年级上册英语的知识点归纳总结，希望对您有所帮助。

四年级英语上册知识点汇总

四年级英语上册知识点汇总Unit 1一、知识点总结(一) 词汇meet 相识, her 她的, new 新的, morning 早上, sit 坐, classmate 同班同学, name 名字, his 他的(二) 句型1. -- Nice to meet you. 很高兴见到你。

-- Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。

2. -- Good morning. 早上好。

-- Good morning. 早上好。

3. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- Her name is Kelly. 她的名字是Kelly.4. -- This is my classmate. 这是我的同学.-- His name is Joe. 他的名字是Joe.(三) 语法形容词性物主代词：my我的, your 你的; 你们的, her她的, his他的, its它的, their他们的, our我们的用法: 形容词性物主代词后面必跟名词。

二、实战演练(一) 选择( ) 1. This is my classmate. __________name’s Joe.A. MyB. HisC. Her( ) 2. This is my sister. __________name’s Sally.A. HisB. MyC. Her( ) 3. -- Hi. ____ name’s Jill. Nice to meet you.-- Hi, Jill. Nice to meet you, too.A. HerB. HisC. My( ) 4. -- You can sit here, Jill.-- OK. _____, Miss Fang.A. That's all rightB. Thank youC. Thank( ) 5. -- Good afternoon, Peter.-- _________________, Kitty.A. Good eveningB. Good afternoonC. Good morning(二) 填空1. That’s __________ book. (he / his)2. What’s __________ job? (you / your)3. ___________(她的) teacher is good.4. This is ___________(我的) book.5. ___________(我们的) classroom is big.三、答案解析(一) 选择1. 选B。

人教版四年级英语上册教学总结五篇

人教版四年级英语上册教学总结五篇四年级英语教学总结1我本学期担任小学四年级英语教师。

由于学生状况参差不齐，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。

因此，我严格遵从教学的每个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，课堂中因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

结合本学期教学实践总结教学情况：一、深入细致复习、面向全体在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案、制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地评阅，并详尽地搞好注释，对普遍性错误，在全班重复传授、分析。

针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析传授、协助学生化解疑难习题，提升了教学质量。

3、在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话等。

三、自身的自学在教学的同时，本人不忘经常给自己充电。

我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。

同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

四、存有的严重不足及今后不懈努力的方向多年的教学使我深深地认识到：课堂教学的创新需要不停地丰富专业知识、个人素养，提高业务能力，对先进的教学、教法融会贯通，在具体的教学过程中，要针对每一课的不同特点，为自己的学生设计方案，填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

四年级上册英语总结归纳

四年级上册英语总结归纳一、单词。

1. 重点单词分类。

- 数字类：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）、eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen（十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）、twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）等。

- 人物类：student（学生）、teacher（教师）、friend（朋友）、boy（男孩）、girl（女孩）、man（男人）、woman（女人）等。

- 学习用品类：book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil - box（铅笔盒）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）等。

- 家庭用品类：bed（床）、desk（书桌）、chair（椅子）、window（窗户）、door（门）等。

- 动物类：cat（猫）、dog（狗）、pig（猪）、duck（鸭）、bird（鸟）等。

2. 单词的记忆方法。

- 联想记忆：例如，pencil（铅笔），可以联想成“pen（钢笔）+cil”，把它想象成是钢笔的“小弟”，是一种比较细长的书写工具。

- 图像记忆：对于动物类单词，如cat（猫），可以在脑海中想象出一只可爱的小猫的样子，它的耳朵、眼睛、尾巴等特征，这样有助于记忆单词。

- 分类记忆：将单词按照不同的类别进行分类，如数字类、人物类等，这样可以系统地记忆单词，而且在记忆过程中可以发现同类单词之间的规律。

二、句型。

1. 介绍人物。

- This is my friend.（这是我的朋友。

）- He/She is a student.（他/她是一名学生。

）- His/Her name is Tom/Mary.（他/她的名字是汤姆/玛丽。

四年级上册英语知识点总结

四年级上册英语知识点总结四年级上册英语知识点总结一、单词总结1、人称代词：主格（I，you，he，she，it，we，you，they）2、物主代词：主格（my，your，his，her，its，our，your，their）3、动词：run，jump，dance，write，draw，paint4、名词：dog，cat，bear，rabbit，panda5、形容词：big，small，fat，thin，tall，short6、介词：in，on，under，over，above，below7、冠词：a，an，the二、句型总结1、肯定句：I am… She is… He is… They are…2、否定句：I am not… She is not… He is not… They are not…3、一般疑问句：Are you…? Is he…? Are they…?4、特殊疑问句：What is your name? What is her name? What is hisname?三、语法总结1、主语、谓语、宾语的搭配：主语是动作的执行者，谓语是主语的动作，宾语是动作的对象。

例如：I eat an apple. 我吃一个苹果。

（主语：I，谓语：eat，宾语：an apple）2、肯定句与否定句的构成：在be动词后加上not表示否定；在动词前加上not表示否定。

例如：I am not a boy. 我不是一个男孩。

（在be动词后加上not） He does not like cats. 他不喜欢猫。

（在动词前加上not）3、一般疑问句与特殊疑问句的构成：一般疑问句以助动词或情态动词开头，特殊疑问句以特殊疑问词开头。

例如：Are you a girl? 你是一个女孩吗？（一般疑问句） What is your name? 你叫什么名字？（特殊疑问句）4、介词的使用：介词用于表示事物之间的关系，如in表示在某物内部，on表示在某物上面等。

四年级上册英语知识点归纳总结

一、单词1.基础单词1）数字2）颜色3）家庭成员4）动物5）身体部位6）水果蔬菜7）食品8）服饰9）交通工具10）学校用品2.常用动词1）be动词2）have和has3）can4）like5）go6）do3.形容词1）描述人的外貌特征2）描述动物的外貌特征3）描述天气4）描述感觉二、语法1.名词1）可数名词和不可数名词2）复数形式的变化规则3）名词所有格的构成2.代词1）人称代词2）物主代词3）指示代词3.冠词1）不定冠词a/an的用法2）定冠词the的用法4.动词1）be动词的变化2）一般现在时的构成3）一般过去时的构成4）情态动词can的用法5.形容词和副词1）形容词比较级和最高级的变化规则2）副词的构成及用法6.介词1）地点介词2）时间介词3）介词短语的用法7.连词1）并列连词的用法2）从属连词的用法8.句子成分1）主语和谓语的构成2）宾语和表语的构成3）状语的构成三、句型1.陈述句1）一般现在时的陈述句2）一般过去时的陈述句3）一般将来时的陈述句2.疑问句1）一般现在时的疑问句2）一般过去时的疑问句3）一般将来时的疑问句3.祈使句1）一般现在时的祈使句2）祈使句的否定形式四、阅读1.阅读训练通过阅读课文、故事等提高学生的阅读理解能力，培养学生自主阅读的能力。

2.阅读表达通过问答、填空等方式对学生进行阅读理解的训练，提高学生的语言表达能力。

五、书写1.规范书写教导学生正确的书写姿势和书写方法，培养学生良好的书写习惯。

2.字母书写教导学生正确书写字母的形体和笔顺，提高学生的字母书写水平。

3.词语书写通过拼写练习等方式提高学生的词语书写能力，培养学生的正确用字习惯。

六、口语1.日常交际教导学诞辰常交际用语，提高学生的口语表达能力。

2.角色扮演通过角色扮演的方式训练学生的口语表达能力，提高学生的语言运用能力。

七、综合能力1.听力训练通过听力练习，提高学生的听力辨析能力，培养学生的听力习惯。

2.口语表达通过口语训练，提高学生的口语表达能力，培养学生的表达自己的能力。

四年级上册英语知识点总结

四年级上册英语知识点总结Prepared on 21 November 2021小学四年级英语上册基础知识汇总Unit1Myclassroom单词classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门floor地板computer计算机teacher’sdesk讲台wall墙fan扇子near距离近really真的TV电视clean打扫help帮助句型：1Wehaveanewclassroom.我们有一个新教室。

2Let’sgoandsee.让我们一起去看看吧。

3What’sintheclassroom教室里面有什么？Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs.4Whereisit它在哪儿？It’snearthewindow.它在窗户旁边。

5It’ssobig.它很大。

6Let’scleantheclassroom.让我们一起打扫教室吧。

7Letmecleanthewindows..让我来擦窗户。

8Look!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.(看！这是新的教室。

门是橙色的。

）短语：1.地点类：onthewall在墙上nearthewindow在窗户旁边intheclassroom在教室里onthefan在风扇上nearthecomputer在计算机旁边2.动作类：cleanthedesksandchairs清洁桌椅cleanthewindows擦窗户cleanthefishbowl清理鱼缸cleantheclassroom打扫教室cleantheteacher’sdes k清洁讲台cleantheblackboard擦黑板openthedoor开门turnonthelight开灯sweepthefloor扫地putupthepicture张贴（挂）图画closethewindow关窗3.其他类：anewclassroom一间新教室Excuseme.劳驾，对不起语法点：where引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where就要想到地点，方位词，例如on,in,under,near等语法点：let’s=letus让我们；letme让我文化知识：.想问别人问题，要先说“Excuseme.对不起，打扰一下。

小学四年级英语上册复习知识点归纳总结(2023版)

小学四年级英语上册复习知识点归纳总结一、动词过去式go(去)——wentsee（看见）——sawtake（需要花费）——tookeat(吃)——atehave（度过）——hadbuy（买）——boughtwear(穿)——worefall（掉下、摔倒）——fell is（是）——wasare（是）——wereget（得到、抓住）——got do（做）——didsay（说）——saidcome（来）——camesing（唱歌）——sangmake（制作）——made ride（骑）——rode drink(喝)——drankspeak（讲话）——spoke fly（飞）——flewlose（丢失）——lostfind（发现）——found win（赢，获胜）——won become（变成）——became run（跑）——ranbreak（打破）——broke cut（切、割）——cuthurt（使疼痛）——hurtlearn(学习)——learntwash（清洗）——washed finish（完成）——finished clean(打扫)——cleaned help（帮助）——helped cook（煮）——cooked phone（打电话）——phoned watch(看)——watched paint(绘画)——painted play(玩、游戏)——playedlive(居住)——lived invent（发明）——invented stay（停留）——stayed practi se（练习）——practi s ed carry（拿、搬）——carriedbump（碰、撞）——bumped happen（发生）——happened climb(爬)——climbed二、名词的复数形式（一般名词复数形式都是在名词后加s）C andy(糖果)——candies leaf（树叶）——leaves is（是）——arethis(这)—thesethat（那）——thosechild（儿童）——children三、习惯搭配或短语1、read a letter——读一封信2、live in——住在3、a photo of——一张……的照片4、at Buckingham Palace——在白金汉宫5、on S unday——在星期天6、write to me——写信给我7、very well——非常好8、thank you for——感谢你的……8、wash my(your) shirt/skit/trousers——洗我的(你的)衬衫/短裙/裤子9、clean my（your）room——打扫我的（你的）房间10、help my mum——帮助我的妈妈11、cook noodles——煮面条12、watch TV——看电视13、play the flute——吹长笛14、listen to music——听音乐15、paint a picture——画一幅画16、finish my homework——完成我的家庭作业17、play with me——和我一起玩16、play football——踢足球18、get up——起床19、go to bed——上床睡觉20、at school（home）——在学校（家）21、National Day——国庆节22、ride my（your）bike——骑我的（你的）车23、walk to school——步行去上学24、in the park ——在公园里25.stay at home——待在家里26、have English——上英语课27、invent paper——发明纸28、invent printing——发明印刷术29、look at——看30、look for——寻找31、last M onday——上个星期一32、this week——这个星期32、print books and newspapers——印刷书和报纸33、go on a trip——去旅行34、climb to the top——爬到顶部35、have a good time——过得愉快36、a lot——在很大程度上，经常37、lots of——许多38、a lot of——许多的39、at first——起初40、wear warm cloths——穿暖和的衣服41、go skating——去滑冰42、go to the zoo——去动物园43、come to china——来中国44、come back——回来45、a magic paintbrush——一支有魔力的笔46、long ago——很久以前47、a good boy（girl）——个好男孩（女孩）48、on your head——在你的头上49、in front of——在……前面50、stand up——起立51、my favourite doll——我最喜欢的玩偶52、fall over——摔倒53、fall of——从……跌落54、be able to——能够55、go out——出去56、win the gold cup——赢得金奖杯57、look tired——看上去很累58、take a picture of you——拍一张你的照片59、under the tree——在树下60、ride bike——骑单车61、bump my head——撞到我的头62、cut my finger——划破我的手指63、computer game——计算机游戏64、every morning——每天早晨65、play with her（his）toys ——玩她（他）的玩具66、buy you a present——给你买一份礼物67、do some exercise——做一些运动68、eat some fruit——吃一些水果69、wash your hands——洗手70、go to the toile——去厕所71、take … away——把……拿走72、have（has）got——拥有。

英语四年级上册知识点总结

英语四年级上册知识点总结知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。

下面小编给大家分享一些英语四年级上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!英语四年级上册知识点1Unit1 My classroom一、a字母发音(熟背)：a_e [ei] cake蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name 名字a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人and和 hand 手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 blackboard黑板 apple苹果 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦二、单词(熟记)：classroom教室 window窗户 blackboard黑板 ligh t 灯 pictur 图画e door门teacher’s desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙 floor地板 really真的 clean打扫 help帮助near旁边 on上面 under下面 in里面三、重点词组(熟背)Open the door打开门 Turn on the light 打开灯Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画Clean the blackboard 擦黑板 Clean the window 擦窗子四、句型(熟记):1. Where’s my sc hool bag?It’s near the computer我的书包在哪儿?在电脑旁边。

2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。

① OK. 好的。

3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。

4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。

人教版小学四年级英语上册教学工作总结5篇

人教版小学四年级英语上册教学工作总结5篇一学期马上过去，可以说紧急劳碌收获多多。

本学期，我担当了三年级一个班，四年级一个班的英语教学工作，现结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：一、激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

在教学中，我比拟注意激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习兴趣，从而积极欢乐地投入到学习中去。

二、创设深厚的英语学习气氛。

在课堂上，我尽量使用简洁的英语组织教学。

无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。

这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生制造良好的语言环境，增加了听说英语的时机。

同时，我充分利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮忙学生查找学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮忙学生查找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的学问，提高学习效率。

例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head， bread， ready， steady等，然后逐个读出，要学生听、观看、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进展小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。

再进展指导，学生就会学会探究发觉规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况。

英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在寻常生活中多读，多讲，多练。

因此，我在班上设了英语领读员和纪律监视员，坚持到班了解早读状况，发觉问题准时订正。

课后发觉学生作业有问题准时讲解，让学生准时消化，另外，对局部不自觉的同学还实行”一对一”的监视方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读力量。

小学四年级上册英语知识点归纳整理

四年级上册知识点总结Unit 1 My friends一、词汇：window窗户 blackboard 黑板 light灯 picture图画door 门 floor 地板 classroom教室 computer 计算机teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan电扇二、句型:1、What’s in the classroom " 教室里面有什么.Many desks and chairs.许多课桌和椅子。

2、 Let’s clean our classroom .让我们一起清扫教室吧① OK. 好。

② Good idea . 好主意。

③ All right .好的。

3、Where’s my seat "我的座位在哪里.It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture .看那幅图画。

It’s nice .它很好看。

5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。

Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。

It’s so big.它很大。

The wall is white.墙是白色的。

6、Let me clean the window.让我来擦窗户。

Good job!做得好！三、语法：1.Where 引导的特殊疑问句：Where“哪里〞，看到where就要想到地点方位词，例如：on,in,under,near,behind等。

2.Let’s = Let us让我们 Let me让我特殊疑问句练习一、选择正确的特殊疑问词填空(who,where,what，how,how many，how much)1._____is that pretty girl"She is my sister.2._____are Jack and Tom"They are behind you.3. -_____has a beautiful flower"-John has a beautiful flower.4. -_____is my mother"-She is in the living room.5. -_____are you from"- I'm from Changchun city.6_milk do you need"-Three cups.8._____is your father’s job"9._____are you" —Fine，thanks.10._____ is it.-Five yuan.Unit 2 My schoolbag一、词汇：Chinese book语文书 English book英语书 maths book 数学书 schoolbag书包storybook故事书 notebook笔记本candy 糖果 notebook 笔记本 toy 玩具句型:1、 How many books do you have "你有几本书.① I have si*.我有6本。

四年级上册英语各单元知识点总结

四年级上册英语各单元知识点总结Unit 1 My classroom.一、重点单词。

1. 教室物品类。

- classroom（教室）、window（窗户）、blackboard（黑板）、light（电灯）、picture（图画）、door（门）、teacher's desk（讲台）、computer（计算机）、fan（风扇）、wall（墙壁）、floor（地板）。

2. 方位介词。

- in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、near（在……附近）。

二、重点句型。

1. - What's in the classroom?（教室里有什么？）- One blackboard, one TV, many desks and chairs.（一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子。

）2. - Where is it?（它在哪里？）- It's near the window.（它在窗户附近。

）3. - Let's clean the classroom.（让我们打扫教室吧。

）- OK.（好的。

）- Let me clean the windows.（让我擦窗户吧。

）三、语法点。

1. 可数名词复数形式：- 一般情况下，在名词后面直接加 -s，如desk - desks，chair - chairs。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词，加 -es，如box - boxes，bus - buses。

- 以辅音字母+y结尾的名词，把y变为i，再加 -es，如baby - babies。

2. 方位介词的用法：- in表示在物体内部，如The pen is in the pencil - box.（钢笔在铅笔盒里面。

）- on表示在物体表面且接触，如The book is on the desk.（书在书桌上。

）- under表示在物体下方，如The cat is under the chair.（猫在椅子下面。