语言学概论复习讲练

语言学概论复习讲练

一、单选题

1、（ B ）的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。

A.社会语言学

B.历史比较语言学

C.结构主义语言学

D.生成语言学

2、【b】、【d】、【g】三个音素的区别是（ C ）不同。

A. 清浊

B. 发音方法

C. 发音部位

D. 送气与否

3、英语“He seems sad”（他面有悲色）中的动词seems中的s表示的语法意义是（ D ）。

A. 性、数、格

B. 时、体、态

C. 时、体、格

D. 数、时、人称

4、俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（ D ）。

A. 粘着语—屈折语—孤立语

B. 屈折语—粘着语—孤立语

C. 孤立语—屈折语—粘着语

D. 屈折语—孤立语—粘着语

5、下列反义词之间属于非此即彼的一组是（ D ）。

A. 白—黑

B. 大—小

C. 高—低

D. 生—死

二、简答题（本大题共2题，每题6 分，共12分）

1、简述语言和言语的区别和联系(P16)

语言：从言语中概括出来被社会所公认的词语和规则的总和；言语：个人说话的行为和结果

区别和联系：对立统一关系。语言在言语中发展，语言意义是从灵活多变的言语意义中提炼、抽象出来的，随言语意义的变化而变化。反过来，言语意义又受语言意义的制约和规范。

区别：（1）语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳定的，具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果，是自由结合的具有运动状态。（2）社会因素是语言本质因素，言语具有社会因素和个人因素。

（3）语言系统的各个结构成分是有限的，具有封闭性，而言语是无限的具有开放性。

联系：（1）语言存在于言语中，言语是语言的存在形式，语言既是言语的工具，又是言语的产物；（2）语言是抽象的规

则，言语是具体的运用；（3）言语是第一性的，语言是第二性的；（4）语言来源于言语，又反作用于言语。

2、简述语言发展的历史(P4-P9)

（一）语文学时期（philology）：研究语言主要为了解读经书的需要。

1）语文学的三个传统：古希腊传统、古印度传统、阿拉伯传统。2）语文学的特点：（1）

语言研究没有独立性；（2）以书面语为研究对象；（3）在任何一种传统中，传统语文学的经

典著作和传统数学经典著作几乎同时出现。

（二）语言学时期（linguisitics）：历史比较语言学： 1）兴起原因：在19世纪兴起

A）资本主义发展所形成的统一民族市场要求有统一的语言。B）资本主义的殖民统治

扩大了学者的研究视野。C）进化论观点的影响。D)哲学的影响。尤其是黑格尔的辩

证法的影响。 2)主要人物：先驱：英国:威廉·琼斯：发现希腊语和拉丁语、

梵语有惊人的相似，提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱；德国：施格

尔：提出“比较语法”，成为历史比较语言学的草创者。继任者：丹麦：拉斯克德国：葆朴和格林俄国：沃斯托克夫 3)主要贡献：A)使语言摆脱了过去的附庸地位，走上了独立发展的道路。B)构建了语言的普系数，确定了语言的亲属关系。2、结构主义语言学 1)索绪尔《普通语言学教程》的主要思想：语言是一个系统，是一个关系的统一，而不是一个实体的统一。在这个系统中，各成分完全由它们在系统中的相互关系界定。这个系统有不同层次，每一层次上的一些成分通过结合形成更高的层次，而且，一个层次上的各种成分与其它层次上的各种成分形成对照，这也就是说，每个层次的结构原理是相同的。2)结构主义语言学的三大流派：布拉格学派：1926年在马泰休斯倡导下成立，以特鲁别茨柯依、雅可布逊为代表，他们在音位和音位区别特征理论方面取得重大突破。由于他们强调语言的功能，重视语言的交际功用，比较注重语义研究，因此也叫结构—功能派。哥本哈根学派：1931年由叶姆斯列夫发起成立。叶姆斯列夫本人非常强调索绪尔“语言是一个形式系统”的思想，对语言系统中的各种形式关系做了更加细致的研究。这一派又被称为“符号派”。美国（描写主义）语言学派：美国语言学的发展本来始于博厄斯等人的人类学研究，长项在于对多种印第安语言的调查研究，通过萨丕尔等人，结构主义理论成为美国语言学研究的主要理论指导。这一派以博厄斯、萨丕尔、布龙菲尔德（行为主义语言学）为代表。

他们重视对实际语言进行描写，并在描写中注重分布。总体而言，结构主义语言学的各个流派，各有各的取向和特点，但总的说来，索绪尔的主要概念得到继承、扩展和修正。这种趋势一直延续到转换生成语言学的出现，从而取代了结构主义语言学的统治地位。结构主义不仅是此后数十年语言学最主要的传统，而且也延伸到众多社会、人文领域。

(一）转换生成语言学时期：转换生成语法的创始人：乔姆斯基，其《句法结构》（1967）主要观点：A)主张先天论，认为人天生有一种语言习得机制；B)重视语言的共性，并认为语言的共性大于个性。C)提倡演绎法；D)提出表层结构和深层结构。

（四）多元并存时期：学科交叉，流派众多。形式学派：乔姆斯基功能学派：韩礼德

3、为什么说语言是一个符号系统？(P28)

语言不但是一种音义结合的符号，而且符号与符号之间不是孤立的，是紧密联系并形成的一个系统的。语言是由语音，词义，词汇，语法四大因素组成的系统，每一个因素又有自己的小系统，对于每一个小系统我们都可以分析出不同的结构单位。语言就是这样一个具有不同结构单位的小系统组合的符号大系统。此外语言符号系统性还表现在语言符号的层级性和组合关系与聚合关系上。{（一）语言的层级体系（语言结构的二层性）1、语言的层级装置：两个层面：音位层和符号层2、语言的运转方式：组合关系和聚合关系；（1）组合关系：在同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的线条关系；（2）聚合关系：可以互相替换的具有某种相同作用各个单位之间所形成的关系。组合关系和聚合关系不可分割，二者互为存在的前提。（见教材31页）}