小学六年级数学关系式应用题基础训练
六年级上册数学等量关系式训练精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版柳树的棵数是杨树的109。
( )×( )=( )槐树的棵数是柳树的32。
( )×( )=( ) 二班修补图书的本数是一班的65。
( )×( )=( )三班修补图书的本数比二班少51。
( )×( )=( )盐占盐水的111。
( )×( )=( ) 面粉相当于大米重量的43。
( )×( )=( ) 鹅正好是鸭的只数的31。
( )×( )=( ) 一桶汽油用了52。
( )×( )=( ) 一袋面粉吃了31。
( )×( )=( )我国耕地在面积占全国领土面积的19 。
( )×( )=( )今年去去年增产111 。
( )×( )=( )铁丝比钢丝短23 。
( )×( )=( )母鸡的只数比公鸡的只数多14 。
( )×( )=( )彩电现价比原价降低了110 。
( )×( )=( )科技组的人数是美术组的34,( )×( )=( ) 电脑组的人数是科技组的13。
( )×( )=( ) 小李比小王重17，( )×( )=( ) 小张比小王轻18 。
( )×( )=( )六年级的男生人数是女生的人数的 710 。
( )×( )=( )一辆汽车已经行了全程的58 。
( )×( )=( )现价比原价降低了37 。
( )×( )=( )今年收入比去年增加了17 。
( )×( )=( )乙数是甲数的17 。
( )×( )=( )第一天修了全长的 17 。
( )×( )=( )。
六年级数学上册典型例题系列之第一单元分数乘法应用题(解析版)
答：略。
3. 厦华希望小学四年级有25名学生，五年级有学生35人,五年级人数比四年级少几分之几?
解析：（35-25）÷25=
答：略。
4. 信誉楼七月份卖出120台冰箱，八月份卖出100台冰箱,八月份比七月份少卖几分之几？
解析：（120-100）÷120=
答：略。
【典型例题3】如果甲数是乙数的 ，那么甲数比乙数少几分之几？乙数比甲数多几分之几？
答：200× =12（万元）
答：略。
2.一套西服原价250元，现价比原价多 。现价比原价多多少元？
答：250× =50（元）
答：略。
3.六年级音乐小组有30人。舞蹈小组的人数比音乐小组多 ，舞蹈小组比音乐小组多多少人？
解析：30× =10（人）
答：略。
【考点四】已知单位“1”，求比一个数多几分之几，是多少？
【对应练习】
1.小华看一本132页的书，第一天看了全书的 ，第二天看了第一天的 ，小华第二天看了多少页？
解析：132× × =11（页）
答：略。
2.学校四月份用电1600千瓦时，五月份用电量是四月份的 ，六月份用电量是五月份的 ，六月份用电多少千瓦时？
解析：1600× × =1120（千瓦时）
答：略。
六年级数学上册典型例题系列之
第一单元分数乘法应用题（解析版）
【考点一】寻找单位“1”和写数量关系式。
【方法点拨】
1.在分率句中分率的前面或“占”、“是”、“比”的后面
2.写数量关系式：
（1）“的” 相当于 “×” ；“占”、“是”、“比”相当于“ ÷ ”
（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量
解析：（1600-1200）÷1200=
小学六年级数学总复习 简单应用题的类型及常见的数量关系
小学六年级数学总复习（四）姓名_______________成绩__________ 复习内容：简单应用题的类型及常见的数量关系一、简单应用题的类型：（记熟）二、常见的数量关系（记熟）三、找出下面数量间的相等关系。
（1）某班男生人数比女生人数多7人。
（2）篮球的个数是足球个数的4倍。
（3）梨树比苹果树的3倍多15棵。
（4）买3支钢笔比买5支圆珠笔多花1.5元。
（5）两根同样长的铁丝，一根围成正方形，一根围成圆。
（雅正辅导中心资料）四、下面的列式哪一个是正确的，请在算式上打勾。
（1）一个修路队要筑一条长2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任务要求3天完成，平均每天要修多少米？①2100－240×5÷3 ②（2400－240）÷3 ③（2100－240×5）÷3（2）一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。
照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？①（2640－240）÷240 ②2640÷（240÷3）③（2640－240）÷（240÷3)（3）一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田，用了4天。
照这样计算，再耕13.6公顷棉田，一共要用多少天？①13.6÷(6.8÷4) ②13.6÷(6.8÷4)+4③(13.6+6.8)÷(6.8÷4)（4）一个筑路队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，15天铺完。
实际每天比原计划多铺0.8千米，实际多少天就铺完了这段铁路？①3.2×15÷0.8 ②3.2×15÷（3.2－0.8）③3.2×15÷（3.2+0.8）（5）某化工厂采用新技术后，每天用原料14吨。
这样，原来7天用的原料，现在可以用10天。
这个厂现在比过去每天节约多少吨原料？①14×7÷10－14 ②14×10÷7－14③14－14×10÷7 ④14－14×7÷10五、解答下列应用题。
人教版六年级数学常见的应用题试题及答案
-小升初 常见的应用题及答案-人教版一、解答题（题型注释）（1）如果只给衬衫钉扣子，可以钉 件衬衫，还剩 个扣子。
（2）如果给2件衬衫和4件T 恤钉扣子，则一共用去 个扣子，还剩 个扣子。
（3）你还能想出其他的钉法吗2.王师傅和李师傅合做一批零件，做完时王师傅比李师傅多做了这批零件的101，李师傅比王师傅少做40个。
王师傅和李师傅各做了多少个零件？ 3.如果要花光这些钱怎么玩？4.晨光小学一年级有男生378人，女生346人．已经检查身体的有398人，没检查身体的有多少人？5.新华拖拉机厂去年生产拖拉机3600台，比计划增产，比计划增产多少台？6.一辆摩托车打九五折出售为6650元，这种摩托车的原价多少元？7.和平公园运来80箱牡丹花，每箱14盆，在装点时已经用去670盆，还剩多少盆？8.康华小学为“抗震救灾”捐款．学生捐款1.36万元，老师捐款数是学生的1.5倍，这个学校师生共捐款多少万元？9.现有浓度为10%的盐水8千克，要想得到浓度为20%的盐水，请你想出恰当的方法解决．10.按要求作答．（1）前进乡计划挖一条300米长的水渠，已经挖了，还剩下多少米没挖？（先画出线段图，再列出算式，不用计算）（2）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人．六年级学生的达标率是多少？数量关系式：列出综合算式，不用计算：．11.李华在银行存款6000元，定期两年，年利率3.5%，到期后一共可取出多少钱？12.二年级一班原有男生20人，女生27人，新学期开始了，又转来9名学生。
现在二年级一班共有多少人？13.超市的大豆每千克7.68元，张阿姨买了6.5千克，带50元够吗？14.大熊猫吃食物。
2天——72千克一个星期——？千克15.小强用一张长方形的红纸做直角三角形形状的小红旗。
已知红纸长12分米，宽9分米，小红旗的两条直角边分别是2分米和3分米。
这张红纸可做多少面这样的小红旗？参数答案1.（1）4；3（2）22；1（3）1；6；23；0；4；1；23；0【解析】1.2.王师傅:220个，李师傅:180个李师傅加工的就是（x－40）个，列方程为：x－40＋x=400，解方程得x=220，王师傅加工了220个，那么李师傅加工的个数就是180个。
六年级下册数学-小学数学基本应用题数量关系共10种(附例题)
小学数学基本应用题数量关系共10种（附例题）1加法的种类：（2种）“1．已知一部分数和另一部分数,求总数。
例：小明家养灰兔8只,养白兔4只。
一共养兔多少只？想：已知一部分数（灰兔8只）和另一部分数（白兔4只）。
求总数。
列式：8+4=12（只）答：（略）2.已知小数和相差数,求大数。
例：小利家养白兔4只,灰兔比白兔多3只。
灰兔有多少只？想：已知小数（白兔4只）和相差和（灰兔比白兔多3只）,求大数。
（灰兔的只数。
）列式：4+3=7（只）答：（略）2减法的种类：（3种）“1．已知总数和其中一部分数,求另一部分数。
例：小丽家养兔12只,其中有白兔8只,其余的是灰兔,灰兔有多少只？想：已知总数（12只）,和其中一部分数（白兔8只）,求另一部分数（灰兔有多少只？）列式：12—8=4（只）2．已知大数和相差数,求小数。
例：小强家养白兔8只,养的白兔比灰兔多3只。
养灰兔多少只？想：已知大数（白兔8只）和相差数（白兔比灰兔多3只）,求小数（灰兔有多少只？）列式：8－3=5（只）3．已知大数和小数,求相差数。
例：小勇家养白兔8只,灰兔5只。
白兔比灰兔多多少只？想：已知大数（白兔8只）和小数（灰兔5只）,求相差数。
（白兔比灰兔多多少只？）列式：8－5=3（只）3乘法的种类：（2种）“1．已知每份数和份数。
求总数。
例：小利家养了6笼兔子,每笼4只。
一共养兔多少只？想：已知每份数（4只）和份数（6笼）,求总数（一共养兔多少只？）也就是求6个4是多少。
用乘法计算。
列式：4×6=24（只）本类应用题值得一提的是,一定要学生分清份数与每份数两者关系,计算时一定不要列反题。
不得改变两者关系。
即：每份数×份数=总数。
决不可以列式：份数×每份数=总数。
2．求一个数的几倍是多少？例：白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2倍。
灰兔有多少只？想：白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2倍,也就是说：灰兔有白兔只数两个那么多,就是求2个8只是多少？列式：8×2=16（只）4除法的种类：（4种）“1．已知总数和份数,求每份数。
六年级数学等量关系应用题
六年级数学等量关系应用题一、知识点讲解1. 等量关系的概念- 在数学中，等量关系是指用等号来表示左右两边的数量相等的关系。
例如，在速度、时间和路程的关系中，如果速度为公式，时间为公式，路程为公式，那么就有公式这个等量关系。
2. 寻找等量关系的方法- 根据公式找等量关系：像长方形的面积公式公式（公式表示面积，公式表示长，公式表示宽），在有关长方形面积的应用题中就可以根据这个公式找等量关系。
- 根据题目中的关键语句找等量关系：如“甲比乙多5”，那么等量关系就是“甲=乙 + 5”；“甲是乙的3倍”，等量关系就是“甲 = 3乙”。
二、例题解析1. 例题1- 题目：学校买了一批篮球和足球，篮球的个数是足球个数的3倍，篮球比足球多24个，篮球和足球各有多少个？- 解析：- 设足球的个数为公式个，因为篮球的个数是足球个数的3倍，所以篮球的个数为公式个。
- 根据“篮球比足球多24个”这个关键语句，可以找到等量关系：篮球的个数-足球的个数 = 24，即公式。
- 化简方程公式得公式，解得公式。
- 那么篮球的个数为公式个。
2. 例题2- 题目：一辆汽车从甲地开往乙地，速度是每小时60千米，3小时后离乙地还有40千米，甲乙两地相距多少千米？- 解析：- 根据速度、时间和路程的关系，速度为公式千米/小时，时间公式小时。
- 汽车行驶的路程公式千米。
- 设甲乙两地相距公式千米，根据“3小时后离乙地还有40千米”，可以找到等量关系：甲乙两地的距离-汽车已行驶的路程=离乙地的距离，即公式。
- 解得公式千米。
3. 例题3- 题目：一个长方形的周长是48厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长和宽各是多少厘米？- 解析：- 设长方形的宽为公式厘米，因为长是宽的2倍，所以长为公式厘米。
- 根据长方形的周长公式公式（公式表示周长，公式表示长，公式表示宽），这里公式厘米。
- 可以得到等量关系：公式。
- 先化简方程左边公式，则公式，解得公式。
- 长为公式厘米。
人教版六年级数学《分数、除法、比》的关联练习
人教版六年级数学《分数、除法、比》的关联练习一、填空题。
1．58=40：（ ）=（ ）：40=5+108+( )。
2．六(1)班男生比女生多 25，那么男生和全班人数的最简单的整数比是（ ）。
3．在一道减法算式中，被减数、减数和差的和是192，减数与差的比是 7∶9，被减数是（ ），减数是（ ）。
4．同学们参加义务植树，第一组有60 人，第二组有48人，从第二组调（ ）人到第一组，就能使第一组与第二组人数的比是3∶1。
5．小方这次期中考试，语、数、英三科的成绩比是7∶9∶8，这三科的平均分是88分，则数学考了（ ）分。
6．东汉名医张仲景的“苓桂术甘汤”药方：茯苓12g ，桂枝9g ，白术、甘草各6g 。
王医生按照这个药方配了共重 330 g 的中药，其中茯苓的质量是（ ）g 。
二、选择题。
1． 学校买来 240本图书，准备按人数的比分给三个年级，这个比不可能是( )。
A ．1∶1∶3B ．1∶2∶3C ．1∶4∶2D ．1∶3∶4 2．六(2)班男生与女生的人数比是5∶4，则全班可能有( )人。
A ．48B ．42C ．45D ．463． 光明小学黄梅戏社团人数不足50人，男、女生人数的比是3：4，下面说法正确的是( )。
A ．黄梅戏社团可能是40人B ．黄梅戏社团最多有49 人C ．女生是30人D ．男生是28人4． 做一批玩具，甲车间单独做15 天可以完成，乙车间单独做9天可以完成，甲、乙两车间工作效率最简单的整数比是( )。
A ．15：9B ．3：5C ．5：3D ．9：15 5． 一个比的前项是6，比值是 35，这个比的后项是 ( )。
A ．185B ．10C ．110D ．518 6． 甲数的 34与乙数的 23相等 (甲、乙均不等于0)，甲、乙两数最简单的整数比是( )。
A ．34:23B ．23:34C ．9：8D ．8：9三、判断题。
1．a 比b 多 15，a 与b 的比是6：5。
苏教版六年级数学数量关系式训练
苏教版六年级数学数量关系式训练平均数带有“每什么什么”句型数量关系1、每个足球要45元作除数作被除数数量关系式：钱数÷足球个数=每个足球有45元2、每个油壶可以装3千克油作除数作被除数数量关系：多少千克÷油壶的个数=每个油壶可以装3千克油3、每套衣服用布2.2米作除数作被除数数量关系：用布的米数÷衣服的套数=每套衣服用布2.2米1、平均每个方队有多少人？作除数作被除数数量关系：人数÷方队数=每个方队有多少人2、平均每杯果汁有多少升？作除数作被除数数量关系：多少升÷果汁的杯数=每杯果汁有多少升3、平均每个苹果要多少元？作除数作被除数数量关系：多少元÷苹果的个数=每个苹果要多少元例如：5辆汽车运10吨煤，平均每辆汽车运多少吨？10÷5＝2吨买5个苹果要20元，平均每个苹果要多少元？20÷5＝4元买5个苹果要20元，平均每元可以买多少个苹果？5÷20＝0.25个2、电梯里有8个人，他们体重和是430千克。
平均每人的体重大约是多少千克？3、一辆汽车3小时共行驶170千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？4、一个人5分钟共走15米，这个人平均走每米要多少分钟？复习数量等量关系式1、甲数是乙数的（）？数量关系式：甲数=乙数×（）( 是、等于、相当于、占…）看作=的看作×2、甲数比乙数多（）？数量关系式：（大数-小数）÷单位1的数（比字后面数是单位1的数）（甲数-乙数）÷乙数3、甲数比乙数多25%。
数量关系式：甲数=乙数×（1+25% ）( 比字）看作=。
六年级下册数学应用题总复习题
六年级下册数学应⽤题总复习题⼩学数学应⽤题复习简单应⽤题⼀、各种数量关系。
简单应⽤题所涉及的数量关系除了和、差、积、商以外，还包括以下常见的数量关系：收⼊－⽀出＝结余单价×数量＝总价速度×时间＝路程单产量×数量＝总产量⼯效×时间＝⼯作总量本⾦×利率×时间＝利息⼆、基本训练A组1、填空。
（1）简单应⽤题必须有两个（）和⼀个（），它们之间的关系可以归纳为（）、（）、（）、（）四种。
（2）已知⼀辆汽车⾏驶的速度和时间，可以求出（），要想求这辆汽车⾏驶的速度必须知道（）和（）。
（3）要计算在银⾏存款的利息，已知本⾦是多少，还要知道（）和（）。
（4）知道核桃树的棵树和收核桃的千克数，求每棵核桃树的产量，是求（）的题⽬。
（5）已知3只奶⽺⼀年可产奶2340千克，可以求出（）。
2、解答下列应⽤题。
（1）⼀条绳⼦长35⽶，⽤去14.75⽶，还剩多少⽶？（2）⼀辆汽车0.5⼩时⾏驶25千⽶，1⼩时⾏驶多少千⽶？（3）运送⼀批货物，已运⾛了2/5，还剩⼏分之⼏？（4）某班有学⽣50⼈，今天的出勤率是96％，今天出勤的有多少⼈？（5）果园⾥有桃树85棵，梨树的棵数正好是桃树的4倍。
梨树有多少棵？（6）⼀条⽔渠总长1200⽶，已经修了450⽶，再修多少⽶就可以完⼯了？（7）学校买回18个⼩⾜球，共⽤去1890元，每个⼩⾜球多少元？（8）在六⼀班50个学⽣中，有48个同学参加了各种“兴趣⼩组”活动。
参加“兴趣⼩组”活动的占全班⼈数的百分之⼏？（9）⼯程队修⼀段公路，已经修了8.4千⽶，正好占全长的80％，这段公路全长多少千⽶？B组1、按要求填空。
⼀种服装，原价每套85元，现价是原价的4/5，现在每套多少元？分析：（1）已知条件是（）、（），所求问题是（）。
（2）已知这种服装原价85元，现价是原价的4/5，求现价是多少元，就是求（）的4/5是多少。
（3）求⼀个数的⼏分之⼏是多少⽤（）法计算。
六年级写等量关系练习题
六年级写等量关系练习题等量关系是数学中一个非常重要的概念，它是指两个或多个量之间的比例关系保持不变。
在解决等量关系的练习题时，我们需要运用到一些数学知识和解题方法。
本文将为你提供一些六年级的等量关系练习题，帮助你提高解题能力。
1. 题目：小明骑自行车到学校的时间与骑车的距离成等量关系，已知当小明骑自行车10分钟，可以骑到距离学校3公里。
那么，如果小明骑自行车20分钟，他能骑到多远的距离？解题思路：根据已知条件，我们可以设小明骑自行车的时间为x分钟，骑车的距离为y公里。
根据题目中给出的数据，我们可以列出一个等量关系式：10分钟骑3公里。
根据比例关系，我们可以得到如下等式：10/3 = x/y。
我们需要求解当x为20分钟时，y的值。
解题步骤：将已知条件代入等式得到：10/3 = 20/y。
通过交叉相乘计算得到：10y = 60。
解方程得到：y = 60/10 = 6。
所以，当小明骑自行车20分钟时，他可以骑到6公里的距离。
2. 题目：玛丽买苹果的花费与买的苹果的数量成等量关系，已知当她购买5个苹果时，花费了15元。
那么，如果玛丽购买8个苹果，她需要花费多少元？解题思路：设玛丽买苹果的数量为x个，花费为y元。
根据已知条件，我们可以列出一个等量关系式：5个苹果花费15元。
根据比例关系，我们可以得到如下等式：5/15 = x/y。
我们需要求解当x为8个苹果时，y的值。
解题步骤：将已知条件代入等式得到：5/15 = 8/y。
通过交叉相乘计算得到：5y = 120。
解方程得到：y = 120/5 = 24。
所以，当玛丽购买8个苹果时，她需要花费24元。
3. 题目：小华和小明同时从同一地点出发，小华骑自行车速度为15公里/小时，小明骑自行车速度为10公里/小时。
他们互相迎面而来，当两人相遇时，他们共计骑行了2小时。
那么，双方相遇地点距离出发地点有多远？解题思路：假设双方相遇地点距离出发地点为x公里。
根据已知条件，我们可以列出一个等量关系式：小华骑行的时间 + 小明骑行的时间 = 总时间。
六年级上册等量关系练习题
六年级上册等量关系练习题在六年级上册数学课本中，等量关系是一个重要的概念，也是解决问题的基础之一。
通过等量关系的练习题，学生可以巩固和提升自己对等量关系的认识和运用能力。
本文将为大家提供一些六年级上册等量关系的练习题，帮助大家更好地理解和掌握这一概念。
1. 用等号将下列各组数连接起来：1) 2, 4, 6, 8 ___________ 102) 15, 18, 21 _________ 243) 7, 14, _________ 28, 352. 补充等号使等式成立：1) 5 + _____ = 132) 2 × _____ = 163) _____ ÷ 6 = 93. 用适当的运算符号（+，-，×，÷）填空使等式成立：1) 8 _____ 4 = 122) 15 _____ 7 = 83) 12 _____ 3 = 44. 判断下列等式是否成立，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示：1) 15 - 7 = 5 + 32) 9 × 4 = 12 + 283) 24 ÷ 6 = 8 - 25. 编写一些等量关系的口算题，并进行计算：1) 15 + _____ = 232) 6 × _____ = 363) _____ ÷ 7 = 9解题思路：1. 这是一个填空题，通过观察数字之间的关系，用等号将相邻的数连接起来即可。
1) 2 + 8 = 102) 15 + 6 = 213) 7 × 4 = 28, 28 ÷ 4 = 352. 这是一个填空题，根据等式的性质，填入适当的数字使等式成立。
1) 5 + 8 = 132) 2 × 8 = 163) 54 ÷ 6 = 93. 这是一个填空题，通过观察等式中已给出的数字和空格的关系，填入适当的运算符号使等式成立。
1) 8 ÷ 4 = 122) 15 - 7 = 83) 12 ÷ 3 = 44. 这是一个判断题，根据等式两边的数进行比较，判断等式是否成立。
小学六年级数学关系式应用题基础训练
小学六年级数学关系式应
用题基础训练
The latest revision on November 22, 2020
六年级数学应用题训练五
班别：姓名：学号：
先写出数量关系式，再列综合算式，不用计算。
（1）草地上有黑兔50只，白兔的只数是黑兔的3倍，草地上共有兔多少只
数量关系式：
综合算式：
（2）玩具厂有职工300人，其中男工175人，女工比男工少几人数量关系式：
综合算式：
（3）修路队计划每天修路8千米，40天修完，实际每天修10千米，实际提前几天修完
数量关系式：
综合算式：
（4）修路队计划每天修路8千米，40天修完，实际每天比计划多修2千米，实际几天修完
数量关系式：
综合算式：
（5）修路队计划每天修路8千米，40天修完，实际提前8天修完，实际每天修多少米
数量关系式：
综合算式：
5，还剩下450米，这条公路长多少米
（6）一条公路修了
8
等量关系式：
设公路全长为X米，所列方程为：
（7）王勇有课外书15本，比李冬的2倍少3本，李冬有课外书多少本
等量关系式：
设李冬有课外书X本，所列方程为：。
小学六年数学“式与方程”易错题讲解及专项训练(四)
小学六年数学“式与方程”易错题讲解及专项训练（四）题型一甲数的45 等于乙数的34 ，甲、乙两数的比是（ ):( )。
讲解：根据题意可列出关系式甲×45 ＝乙×34， 联系比例的基本性质可得出：甲：乙＝34：45＝15：16。
答案：15 16针对训练一：1．把甲班人数的19调入乙班，则两班人数相等。
原来甲、乙两班人数的比是（)。
A.9:83B.7:9C.9:72．判断题。
（正确的在括号里画“√”，错误的画“╳”）行同一段路程，甲需要20小时，乙需要45小时，甲与乙速度的比是12：15。
( )3．甲数等于乙数的3／5． 甲数与乙数的比是（ )。
4．某班男生人数是女生人数的 56, 女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数和女生人数的比是（），女生人数与总人数的比是（)。
填空。
(1)2.25:5=( ):3(2)0.5:15=13:( )(3)0.125=3:( )=( )÷16=1（）（4）8.8折＝（）％＝（）÷25＝11：（)讲解：（1）运用比例的基本性质，两个外项的积等于两个内项的积。
2.25×3＝5×（）括号里应填1.35；（2）根据比例的基本性质，0.5×（)=15×13, 所以括号里应填215。
（3）3÷（）＝0.125，所以第一个括号里应填24。
同理可得第二个括号里应填2；2÷16写成分数形式是216，约分得18。
（4）8.8折化成小数是0.88,0.88＝88％，利用比例的基本性质可得（22）÷25＝0.88,11÷(12.5)=0.88。
答案：（1）1.35 (2)215(3)24 2 8 (4)88 22 12.5针对训练二：1．填一填。
（1）：5＝24（）＝（）：20＝（）成（填上成数）(2)2.7:( )=0.9:0.6(3)（）16=75:( )=0.75=15÷( )=( )%2．比例3：8＝12：32写成分数形式是（），根据比例的基本性质，写成乘法形式是( )。
应用题公式及例题(小学六年级数学知识点总结)
小学六年级数学知识点总结1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数10、总数÷总份数＝平均数11、和差问题的公式(和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数例1：两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各多少千克？解：第一筐重多少千克？（150+8）÷2＝79（千克）第二筐重多少千克？79-8=71（千克）或150-79=71（千克）答：第一筐重79千克，第二筐重71千克。
练习1：今年小强7岁，爸爸35岁，当两人年龄和是58岁时，两人年龄各多少岁？练习2：小明期末考试时语文和数学的平均分数是94分，数学比语文多8分，问语文和数学各得了几分？练习3：两堆石子相差16粒，如果混在一起，那么可以重新分成数量都是28粒的三堆。
求原来两堆石子各有多少粒？例2 ：甲乙两校共有学生864人，为了照顾学生就近入学，从甲校调入乙校32名同学，这样甲校学生还比乙校多48人，问甲、乙两校原来各有学生多少人？分析这样想：甲、乙两校学生人数的和是864人，根据由甲校调入乙校32人，这样甲校比乙校还多48人可以知道，甲校比乙校多32×2+48＝112（人）。
分数应用题关系式
（1）等积类应用题的基本关系式：变形前的体积（容积）＝变形后的体积（容积）。
（2）调配类应用题的特点是：调配前的数量关系，调配后又有一种新的数量关系。
（3）利息类应用题的基本关系式：本金×利率＝利息，本金＋利息＝本息。
（4）商品利润率问题：商品的利润率，商品利润＝商品售价－商品进价。
（5）工程类应用题中的工作量并不是具体数量，因而常常把工作总量看作整体1，其中，工作效率＝工作总量÷工作时间。
计划数量×超额百分数=超额数量计划数量×实际完成百分数=实际数量(6).行程问题：基本关系式为: 速度×时间=距离相遇问题：甲、乙相向而行，则：甲走的路程＋乙走的路程＝总路程。
追及问题：甲、乙同向不同地，则：追者走的路程＝前者走的路程＋两地间的距离。
环形跑道题：①甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发：快的必须多跑一圈才能追上慢的。
②甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发：两人相遇时的总路程为环形跑道一圈的长度。
飞行问题、基本等量关系：①顺风速度＝无风速度＋风速②逆风速度＝无风速度－风速航行问题，基本等量关系：①顺水速度＝静水速度＋水速②逆水速度＝静水速度－水速（7）.工程问题：基本关系式为: 工作效率×工作时间=工作总量计划数量×超额百分数=超额数量计划数量×实际完成百分数=实际数量（8）百分比浓度问题：基本关系式为:溶液×百分比浓度=溶质（9）混合物问题：基本关系式为:各种混合物重量之和=混合后的总重量混合前纯物重量=混合后纯物重量混合物重量×含纯物的百分数=纯物的重量（10）.倍比问题，要注意一些基本关系术语，如：倍、分、大、小等.（11）比例类应用题：若甲、乙的比为2：3，可设甲为2x，乙为3x。
（12），数字类应用题基本关系：若一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这三位数为：,100a+10b+c 。
小学数学应用题关系式
小学数学应用题关系式1 、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2 、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3 、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4 、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5 、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6 、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7 、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8 、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9 、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数10、总数÷总份数＝平均数11、和差问题的公式(和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数12、和倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)差倍问题差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)13、植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数＝段数＋1＝全长÷株距－1全长＝株距×(株数－1)株距＝全长÷(株数－1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数＝段数－1＝全长÷株距－1全长＝株距×(株数＋1)株距＝全长÷(株数＋1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数14、盈亏问题(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数15、相遇问题相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间16、追及问题追及距离＝速度差×追及时间追及时间＝追及距离÷速度差速度差＝追及距离÷追及时间17、流水问题顺流速度＝静水速度＋水流速度逆流速度＝静水速度－水流速度静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷218、浓度问题溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度溶液的重量×浓度＝溶质的重量溶质的重量÷浓度＝溶液的重量19、利润与折扣问题利润＝售出价－成本利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%涨跌金额＝本金×涨跌百分比折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1) 利息＝本金×利率×时间税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学六年级数学关系式应
用题基础训练
The latest revision on November 22, 2020
六年级数学应用题训练五
班别：姓名：学号：
先写出数量关系式，再列综合算式，不用计算。
（1）草地上有黑兔50只，白兔的只数是黑兔的3倍，草地上共有兔多少只
数量关系式：
综合算式：
（2）玩具厂有职工300人，其中男工175人，女工比男工少几人数量关系式：
综合算式：
（3）修路队计划每天修路8千米，40天修完，实际每天修10千米，实际提前几天修完
数量关系式：
综合算式：
（4）修路队计划每天修路8千米，40天修完，实际每天比计划多修2千米，实际几天修完
数量关系式：
综合算式：
（5）修路队计划每天修路8千米，40天修完，实际提前8天修完，实际每天修多少米
数量关系式：
综合算式：
5，还剩下450米，这条公路长多少米
（6）一条公路修了
8
等量关系式：
设公路全长为X米，所列方程为：
（7）王勇有课外书15本，比李冬的2倍少3本，李冬有课外书多少本
等量关系式：
设李冬有课外书X本，所列方程为：。