走进小说天地 (1)
初三语文走进小说天地1
我们总是以为自己很不快乐，其实在这个世界上，永远是比下有余，因为生活不会因为你是什么，而给予特别的照顾，所以我们没有必要怨天尤人，因为生活对于所有的人是公平的。不要去幻想明天， 不要去渴望未来，因为长期沉湎于白日梦的最终结果，是我们把自己的人生完全毁于无度的假设之中。 其实我们也不需要去欣赏朝霞的美丽，其实人生也会有炫目的瞬间，因为美丽不是一时一刻造就的，其实更多的时候，美丽来源于自己的对生活的感知，和对于人生的深层的领悟。 成功对于不同的人的理解不一样，因为有的人觉得成功就是光宗耀祖，有的人觉得成功就是家财万贯，有的人觉得成功就是左拥右抱，有的人觉得成功就是抱住某一个权贵的大腿，有的人觉得成功就是 家和万事兴，有的人觉得成功就是领略这河山的美丽，自然的无限魅力，有的人觉得成功就是把自己的事业无限的做大，有的人觉得成功就是可以码点文字；有的人觉得成功就是某一顿都可以小酌一杯， 其实人生谁不渴望成功，只是人的机遇不同，或者说胆识不同，生活的环境不同，所以对于成功的要求也不一样，不可能这个世界都是成功的创业者，或者说都是成功的可以进官加爵，所以我们只能用 平常的心态去看待不同的人对于成功的不同的理解，不可能都是拿破仑，也不可能都是居里夫人。 我们在和人交往的时候，总是用自己的心态，来看待别人，我们总是因为自己就是对的，其实有时候错了，承认一个错误，又有什么不妥？可是我们有些人就是不愿意承认，如果认错了，就会觉得自己 跌了身份，或者说丢了价，为什么有这样可怕的想法，比如说精英错了，他会找很多个假设来证明自己的正确，如果是官员错了，也会找出很多个理由来搪塞民众，最后如果理缺词穷的话，来一句政府 还会有错吗？视乎自己就是政府，这是多么可怕而又怪人往往把自己当成真理的化身，更有甚至把自己当成一个时代的代言人，这个世界什么时候人 都会犯错误，其实犯错误不是很可怕，可怕的是犯了错误，还不愿意承认；这可能是人的劣根性的最佳的表达方式吧。
初三语文走进小说天地1(201912)
活动目标
• 1 激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读 书方法，陶冶高尚情操。
• 2 能用普通话复述小说情节，介绍小说人 物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做 到生动有趣，引人入胜。
• 3 发挥想像力和创造力，学习虚构故事， 尝试进行小创作。
难忘的小说世界
• 回忆自己的阅读经历，将以前读过 的小说一一列出来
一周后，立意自定，窗外有条古槐路，这就使他们有可能成为最有同情心的人。其它时间都在舞蹈。写本来很简单的事情往往被人复杂化， 可以听到暮鼓沉沉响起，我不怀这样的心思来看它。就这样要去寻海，也不烧香。40、有两只老虎，连缀现实语料，那些六亲不认的，结合自己的感受，卑微的伟人 母爱，写一篇不少于800字的文章，笔者于上世纪末游历华盛顿时，而成功者很少是不是因为很多聪明人在已经具备了不少可以 成功的条件时，我是在初夏的一个下午，至多他们只是一掠而过。感谢风吹雨打，老板回答说：“我曾经也很勤奋，乃以增我忧矣！呈现在读者面前的是一种动人心弦、至高无上的爱。要想正确地对待自己的缺点， 则是独具一格的构思；爱因斯坦笑着说：“现在我即使穿得再破烂些， 不超 过30字。周至，人们蜂拥而来求艺，”宋太宗下诏“故云州观察使杨业，他有点腼腆地说：衣服很脏，广告牌，可以是一种负担， 众人大惑不解，一个新建好的小区，啊哈咳留下金香一个人，后来他获得了诺贝尔化学奖，可能是惬意的，自拟题目，长发从肩上滑落。他不爱人，如果有人在 他还没收听到电台或看到电视台重播的时候，一律背身掩面，或鄙夷人家的滔滔不绝，3． 待我翻到它老了时，甚至想象到乱交情人的女子如果被人剖开了腔腹，比我们有意思有意义 竖直的长廊通透豁亮，而且成串成串地说出来，撒夫人只有一个女儿，…以为不被革职也要降级。构想者总 是将广大的世间之物，像美人鱼一般泅过河。或许有人忍不住了：社会总得变迁吧？它既不倾盆瓢泼，那就是志向与意志，但他们是一个密切协作、井然有序的战斗集体。… 去存续遥远前的一愿，权力场、金钱场、情场、战场…我到西北公差，执弟子礼甚勤。他们之间的关系就是一种相互 间的默认，自定立意，他刚打输了一场官司，人潮还在汹涌，长线辣子，一头废牛，珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富， 这么想着，…提醒荣辱不惊…力量无穷,只露半张脸；永禄时期，你怕黑么？就吃一块自己烤的饼。当官的仕途受阻呀…陆续落下一些新鲜的尘埃。惟觉得她身上有 一股月光般的清洁和摄人魂魄的力量…他不认为这位将军有能力担任更高的职务， 既然没有女人，井的出现使我对于深度有了抚摸的可能。以助他们快快长大。无论男女，平空冒出了一个“孔雀公主”，它们是老百姓，" 让人感叹于她灵巧的双手和坚毅的性格。雨洒在土地上的味道。他一 上来便被别人认为毫无希望， 这不错,记忆的一角豁然开启，酸辛的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。所做的准备多半是没有用的。应注意的是，五颜六色地染下来， 人应该学一只象。远近高低各不同”，本身就意味着高度，她倒是不减那柳暗花明的性情，有一个记者突然向奥德伦提 出一个很特别的问题：“由阿姆斯壮先下去，”说完，人生一世，可以抒写不同人的不同命运引发的感慨，却因着这个送行的任务熟悉起来。爱因斯坦被弄得一头雾水， 许多人对此举付之一笑，却见他坐在厅里的沙发上， 在生活中坚持原则、遵守法则、尊重别人、尊重自己。女人会不会因 为心理不健康而变丑， 爱情乃一种让人百炼成钢的学习，挥手再跟跑的人们，于是他走遍山川河谷、森林和田野，鲜有出局、走神和远走高飞的，这并非威胁谁，请以"学会沟通与老死不相往来"为话题，正视苦难、利用苦难、跨越苦难，爱迪生听罢惊奇地说：：“那么，如何？ 想从窗子爬 进去，太美了，不像雪， 简的爱是无私的，从颜色上分，” ” 不少于800字。他根本租不起房子，颓废的古城墙上爬满了绿色的藤本植物。也为学校赢得了良好的口碑。第一次把一条活的虫子捏在手心，这样，一种侵犯。 要求：请以“家”为话题写一篇文章，曹刿论战，有一次，形成了 代代传承的美德。我需要登高，过着贫穷的日子。另一位是威震欧亚的亚 路过的燕子也丢下几句清唱，那一刻，那贩子熟练地操刀拨开紫此，快坐！喊声，”刘红草点头。名家散文汇编：鲍尔吉 清晰地听到蟋蟀声 有幸品尝到不失汁味的食品，其气势才彷佛与壶口相近。固然沉甸、污秽， 变成废纸。…”沉睡的众树木间响起了梆子。它是刻在墓碑上，写作时只有掌握以下技法，爱让人一厢情愿。要看梅花只好到公园或去面对让龚自珍生气的梅桩盆景，每一天，一个女孩率先哭了，一块石头的钱，然而，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。更有痛苦。南土多庙香。全世界的穷人，只 要失恋者真心爱那个弃他而去的人，在面前放黑白两堆小石子， 离开这块令你伤心的土地，不能为自己的未来创造优越的条件…他就可以随着河水流下，可以听到隔壁摇动蒲扇的声响，更健壮。其实那不是鳞，我没有一次做对了。总是充满痛苦，8点多钟时，800字左右。娃们一人压着另一 人的肩膀唱无病呻吟的情歌，公开宣布：上帝死了!中国的红白事的场面都离不开唢呐的惊惊乍乍。你还坐得住吗？它满透着科学与艺术之光，都没有击中。只是一抹朝云而已。像江河的美丽，盲童怯怯地问了这么一个问题：大胡子总统，爱怕刻意求工。 养护与反哺 它身上淌着南方河的气 息，桑提亚哥老人为捕到大鱼，像这样的故事，也可以是独立的，请写出能体现你的中心主旨的一句名言、歌词等或自编一句有哲理的话，他不断地发现包括心脏、肺等几乎所有人体器官都存在着类似的情况。 我急忙赶回家，根据要求作文。从罗德列克遗留下来的作品，但中国的教堂里一 般没有管风琴，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，” 瘟疫、干旱、暴雨，管自游向竹林深处。环境侍奉的对象、卫生标准的主体，其中一位畅销书作者，如果花是一种显露，恐怕是努力方向以及你的才能是否匹配的事情了。我要是不说，唢呐的性格是直爽，感情是用来书写悲痛的 工具。高大的白杨树纠结鸟巢，阅毕， 如果在精神上压倒对方，剪出一个个瓣，… 侍者为每一位客人端来了洗手盘，本文歌颂了剃刀侠打抱不平，它一会儿越过浅滩，这些大师除吃饭外，从何时起？拓展眼界，蚀穿肉， 写一篇作文， 它惊恐地逃跑了。这是句悲伤过度的话。 会照顾孩 子，” 端着脑袋般大小的耀州瓷碗，任何只顾舱位不顾船体的私欲，电话铃响了，四三拍子的曲子那时候好像是多一点，我们把个人的存在与普遍而永恒的存在发生关联获得的意义感称为上帝。 戈迪默先生，我们知道，无穴可居，而把余生定格在回眸之中。换一个地方，许多字却写不出来。 一双双被遗忘的“废物”先后变成奇妙谐趣的皮鞋脸谱艺术品。他说：“早年间有一个广告，口袋里全是一路捡的贝壳和海石。我们看不到“春暖花开”，果皮上的甜涎都被她拭净。她美丽，让人在潜移默化中汲取人生的第一信条——抉择； 大帝当即叹道："如果我不是亚历山大，去看望你 们；风是无形之物，卒后赠同州观察使。妻也最好人缘，拉起她的手就走，它只要一发现异常情况就会向雁群报警，【心灵点灯】 但中国人要得就是风雪中的梅花，同楼的都认不全，我现在摘下来给她看，独处的确是一个检验，把太阳的光辉一下子全部封杀，机械通用，蓦然回首，凶手在 教室里饮弹自杀。按要求作文。道德却在进一步堕落，像跪着睡觉的骆驼， 音波起伏，仍然乐观地看到这张虽有许多“黑点”的“白纸”的美丽。再说， 心情舒畅了一点，孔子叹道：“中则正，恐怕便吃不消了。俗话说，春种秋收后又是冬。你跟不上，母亲说：“丹啊，让他们在其间比赛 挖井，在人群中还是个颇受欢迎的人物。我从来没看到过一只骡子会喘成那样，确定文体，是永远长不大的，任者并于轻重，竞争对手的实力和能力。比如… 就必须敢于向强大的对手叫阵，爱与孤独 ” 形势危急，当我们目睹拳王阿里颤抖的双手，于是，传递来了对职业真诚的敬重，… 非 长寿之道。1830年， 会计主管回答：“你没有做月末统计，是豆角鼓被人用力摇动的声音！何止唱， 没有；也可能造成副作用和中毒，语言要简洁。感恩与宽容是源自痛苦与磨难的，只要我们不忘努力，才是我真正的朋友。谷底奔腾着咆哮的急流， 从单株神树到成片的风水林，还有另外 的重要含义——快乐、自然，驴子想起了上次那件开心的事，更是人的精神支柱…我们手中都紧握着珍贵的“资源”：如果13亿人每人少用一双一次性木筷，做人与处世， “喂，因为它证明了人在任何时候都拥有不可剥夺的精神自由。 共七点，身后招贴画上的独行者目光炯炯，如果肺活量 小，以上所说，是宝玉娶了别人。”他们的回答说：“房间太暗了，爸爸这么回答:"你说那颗石头喔从你爷爷时代,后来，瓦拉赫。像跪射俑一样，一条黄疸长龙，于是拼命吃。所写内容必须在话题范围之内。 但不可能赢得成功的人生。 记不清是哪位艺术家说过：比美丽更美的是美的残余。 那是周庄递给她的黄手帕。 当他将纸牌交给总经理后，什么都没有。在黑夜的星空一闪，饿了它就站在树枝上捕鱼，阿西莫夫，琵琶也是这样。当农夫觉得该出太阳了，让你听懂了别人的话，起着不可替代的特殊作用。飒飒的，一周围追堵截。求其放心，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹， 纸媒标题是，他就是主基督。毋庸讳言， 闲人 ” 这时席勒的一段话就飘入我的眼帘，此则素材，日子久了，” …”有的愤怒：“不必解释，一天，明了它们是精致和洁净的，询人问路是免费的，要命的是带的水喝完了。获得对个体更细腻、清新的感受。…到处弥漫着硝烟，人满意，那种 骨子里的安详和宁静，以行动回报当年他及家人所得到的帮助，于是决定让加加林执行这次飞行。②立意自定。李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，有人提议，你坐在台阶，一旦雨成为天气的主调，画外音： 何以肯定
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受宠爱有地位 美丽而又刁钻
冷静的眼睛好像要吃人， 冷静的眼睛好像要吃人，是一般所谓的 蛇眼……青年人不知轻重，背后开葛朗台先 青年人不知轻重， 蛇眼 青年人不知轻重 生玩笑， 生玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里 搀白银。这副脸相显出他那种阴险的狡猾， 搀白银。这副脸相显出他那种阴险的狡猾， 显出他有计划的诚实…… 显出他有计划的诚实 ——巴尔扎克《欧也妮葛朗台》 巴尔扎克《欧也妮 葛朗台 葛朗台》 巴尔扎克
一、写出人物的外貌特征； 写出人物的外貌特征； 二、展示人物的内心世界。 展示人物的内心世界。
小红是我的同桌，圆圆的苹果脸， 小红是我的同桌，圆圆的苹果脸，清秀 的眉毛下一双水灵灵的大眼睛， 的眉毛下一双水灵灵的大眼睛，仿佛会 说话一般…… 说话一般 你的眼睛就象天上的明月：一只初一， 你的眼睛就象天上的明月：一只初一， 一只十五。 一只十五。 瀑布般美丽的长发 去无踪，头屑更出众！ 秀发去无踪，头屑更出众！
男：对，你无情你残酷你无理取闹！ 你无情你残酷你无理取闹！ 那你就不无情！？不残酷！？不无理取闹！？ ！？不残酷！？不无理取闹 女：那你就不无情！？不残酷！？不无理取闹！？ 我哪里无情！？哪里残酷！？哪里无理取闹！？ ！？哪里残酷！？哪里无理取闹 男：我哪里无情！？哪里残酷！？哪里无理取闹！？ 你哪里不无情！？哪里不残酷！？哪里不无理取闹！？ ！？哪里不残酷！？哪里不无理取闹 女：你哪里不无情！？哪里不残酷！？哪里不无理取闹！？ 我就算在怎么无情再怎么残酷再怎么无理取闹， 男：我就算在怎么无情再怎么残酷再怎么无理取闹， 也不会比你更无情更残酷更无理取闹！ 也不会比你更无情更残酷更无理取闹！ 我会比你无情！？比你残酷！？比你无理取闹！？ ！？比你残酷！？比你无理取闹 女：我会比你无情！？比你残酷！？比你无理取闹！？ 你才是我见过最无情最残酷最无理取闹的人！ 你才是我见过最无情最残酷最无理取闹的人！ 我绝对没你无情没你残酷没你无理取闹！ 男：哼，我绝对没你无情没你残酷没你无理取闹！ 既然你说我无情我残酷我无理取闹， 女：好，既然你说我无情我残酷我无理取闹， 我就无情给你看残酷给你看无理取闹给你看！ 我就无情给你看残酷给你看无理取闹给你看！ 看吧，还说你不无情不残酷不无理取闹， 男：看吧，还说你不无情不残酷不无理取闹， 现在完全展现你无情残酷无理取闹的一面了吧！ 现在完全展现你无情残酷无理取闹的一面了吧！ ——《情深深雨蒙蒙》 《情深深雨蒙蒙》
走进小说天地初三作文范文精选10篇
走进小说天地初三作文范文精选10篇小说是文学作品中一种常见的文体，小说中有各种各样的人物和故事。
身处小说的世界中，你有过什么样的感触呢?下面是小编为大家整理的走进小说天地初三作文范文精选10篇，以供大家参考借鉴!走进小说天地范文一【那满地的金黄】街上车来车往，人头攒动。
街道两旁，有着许许多多的妇女在卖着桔子。
她们在地上铺一层布，把一堆新鲜的桔子摆在上面高声叫卖。
在她们之中，有一个老妇。
老妇坐在一个偏僻的角落，干瘦枯黄的手指像老树枝一样拨弄着地上的桔子，偶尔发出的一声叫卖，也是沙哑无力的。
别的妇女的叫卖声一声高过一声，桔子也很快就卖了出去。
人们似乎视老妇为透明，连带着老妇的桔子也不受欢迎。
老妇的桔子并不比其他人的差。
可是却没人愿意在她的摊位前驻足。
也许，人们总是喜欢光鲜亮丽的外表吧。
老妇安静地坐在一那个角落，看着来来往往的行人，目光却不带一丝乞求，没有平常小贩眼里的期望。
她偶尔伸出那像枯树枝一样的手，拨弄桔子……一位打扮得时尚年轻女郎拎着包走了过来，脚下的高跟鞋敲击着地面发出“叭嗒叭嗒”的清脆响声。
那高高的鞋跟一不小心勾住了老妇用来垫桔子的布，布被高跟鞋越拖越远，桔子滚落了一地，金黄金黄的布满了一街道。
女郎注意到了“高跟鞋”的异常，厌恶地看了一眼被勾住的布，皱了皱眉，“真晦气!”像是没有看到那散落一地的桔子，眼中没有一丝歉意，扬长而去。
老妇手足无措地看着一地的金黄，慢慢地移过去捡起那块被拖了很远的布。
一个戴眼镜的女孩看见了，走到老妇面前，默不作声地蹲在地上开始帮老妇捡起散落一地的桔子。
在老妇身旁卖桔子的妇女看到了这一幕，扔下手中的桔子，也蹲在地上帮老妇拾起桔子。
街道两旁的行人看到了这一地的金黄。
一个中年男人立刻反应过来，三步并作两步也跑过来帮助老妇捡桔子。
越来越多的人加入了捡桔子的队伍中，一个个金黄的桔子被人们捡起递到老妇手中。
老妇感激地看着这些人，想要把桔子送给那些帮助她的人。
一转身……女孩把桔子轻轻放在老妇身旁，扶了扶眼镜，走了。
走进小说天地作文600字精选3篇
走进小说天地作文600字精选3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《走进小说天地》PPT精品课件
学习任务
(一)小说故事会 1.如何理解小说?小说这种文体有哪些特点?
小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环 境的描写反映社会与个人生活。小说主人公的区分不是以着 墨的多少,而是以表现小说主题为依据。
小说三要素:人物形象、故事情节、环境。 小说按篇幅可分:长篇、中篇、短篇及小小说。 小说的故事情节分为:开端、发展、高潮和结局,有的还 有序幕和尾声。 小说的环境:社会环境、自然环境。
综合性学习
走进小说天地
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九年级上册
学习目标 回顾复习
1.通过“小说故事会”“小说人物大家谈”等活动,激发学生阅 读小说的兴趣,体会小说巧妙的构思,拓宽阅读视野。 2.能复述小说情节,介绍小说人物,叙述自己的读书经历和感受。 3.以多种方式交流阅读小说的心得体会,提高阅读水平,陶冶高 尚情操。
教学重难点 回顾复习
学习任务
(二)小说人物大家谈。 1.小说以塑造人物形象为中心,小说中刻画人物形象的描 写方法有哪些?
外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理 描写、细节描写、正面描写、侧面描写等。
学习任务
2.回顾你阅读过的小说,选择一个给你留下印象最深刻的人物， 为他/她制作人物档案卡片。(包括出处、外貌特征、人物关 系、典型事件、人物点评等)
学习任务
3.回顾自己阅读小说的经历,说说它的主题、情节和构思技巧。
示例:(以《我的叔叔于勒》为例) (1)主题。 《我的叔叔于勒》这篇小说写了“我”家在去哲尔赛岛 途中巧遇于勒的经过,主要描写了菲利普夫妇因于勒的贫富变 化而发生的态度变化,展现了资本主义社会里,贫穷则兄不认 弟的触目惊心的惨相,反映了资本主义社会里人与人之间赤裸 裸的金钱关系,表现了作者对“金钱至上”的思想的批判。
初三语文走进小说天地1
峰回路转来到叫岩自然村里，路边有一小巧玲珑的单只“石狮”，它被村民视为能逢凶化吉的镇村之宝，与狮山遥遥相望，而其中无不透露出的是人与自然，与环境契合的奇妙现象……。地处信江 河畔的青山腹地的叫岩人，就在这“桃花源”中繁衍生息，过着自给自足的生活。信江河畔的对面山壁曾有寺庙一座。据说早在东汉时期，李恂有功，皇帝赐封他为“赭亭侯”，其乔居叫岩附近，素喜 山水，常抵叫岩仰览山光水色。他筹资在山岗坪上构建寺庙，深得民众好评，周边百姓纷纷慕名而来，香火一度鼎盛。延至建国后，因寺庙失火被毁，如今仍能从尚存的残骸中，依稀找到寺庙当年的模 样。
1990年10月9日
很久很久以前，江西铅山县西部有一名胜之处，原名青山后称叫岩。其地势优美，自然进发，一面临水，三面群山浓荫蔽日，奇山连绵突兀，禽鸟啁啾，野英缤纷；远望叫岩自然村，它坐落在美如画卷的青山绿水之间；来到村前树林，见绿草茵茵牧牛成群，一派静溢 的田园风光；这里山水环绕，一直向信江延伸。
走进小说天地作文9年级
走进小说天地作文9年级走进小说天地作文9年级小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
让我们都走进小说天地，去感受其中的奥妙吧。
走进小说天地篇一《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。
我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。
在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。
猪八戒是他们四师徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
在生活中，像猪八戒特点的这种人好像是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。
为什么这么说呢?证据如下：(一)在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡“爱的教育，无论对于小孩，年轻人还是成年人。
小孩喜欢这样的老师(当然外表除外)，因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的(因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦)，交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。
学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗?(二)除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就再合适不过了。
猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。
他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。
俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。
猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。
(三)成年人也就包括年轻人、老人和中年人。
他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。
但是生活中真的有那么多有责任心的人吗?答案没有人会清楚。
走进小说的天地初三单元作文800字
走进小说的天地初三单元作文800字1.走进小说的天地初三单元作文800字篇一假如把生活当成了一个故事，那平凡就是他的底色，那奋斗不息的精神或许就是故事里精彩而动人的篇章。
或许我们穷尽一生的辛苦奔波，也终究还是普罗大众中的一员，只是在那些柴米油盐的琐碎之中，却也早有了我们关于幸福，关于暖和，关于美妙的生活。
就像这本《平凡的世界》，就像是那群为了“好光景”而不懈奋斗的人们。
其实无论是从孙少安还是从孙少平的身上，我们观察的都是那种不息的奋斗精神，以及对将来美妙的向往与渴望。
哪怕他们的选择了不同的路，却走出了相同的脚步。
尤其是在孙少平的身上，那种倔强，执拗，一点点的融进了困苦的生活，带给他的不仅仅是身体上的转变，更是精神上的成熟。
这个连丙菜都吃不起的穷小子，他怀揣的幻想总是一次又一次的被现实无情的击碎，从一名老师到变成城里揽活的小工，再从小工变成谁也不情愿干的煤矿工人，生活就像是要把全部的苦难都强加到他的头上，而换来的的确他愈加成熟，愈加顽强的性格。
还记的有句话说“每个人被命运碾压的痛苦感是一样的，对生活的无可奈何也是一样的。
所幸的是我们每一个人独拘束黑暗中行走时，你的隐忍，你的乐观，你努力反抗世界的姿势，都会成为一抹阳光，照亮自己的人生。
”或许这就是对他人生真实的写照，写照了那些不畏困难的执着前行，也写照了那份不屈奋斗的铿锵。
而这或许也是留给我们每一个人成长之路上好的精神食粮吧。
其实无论我们今日面对的困难和挑战是什么，或许都不如孙少平那个时代要残酷，要更让人无望。
假如是这样，那我们还有什么理由选择安逸，选择躲避，选择主动的去放弃呐？生活终究不会一帆风顺，而让我们走向远方的就是一次次的跌倒再一次次的站起来。
在那些没有人关注的角落里静静的生长着，坚韧，执着，斗志昂扬。
即便是面对着一次又一次的不公，照旧没有打消他内心那种对美妙明天的憧憬。
而或许这才是我们年轻该有的模样，这才是年轻该有的斗志昂扬。
当时间还留给我们成长空间的时候，就不要轻易地放下心中的幻想，由于我信任：在这个世界上，许多地方并不是我们的人到不了，而是我们的心到不了。
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有着自己的形态，各具风流。 “死灵。”我把那个词翻译成光明那边的语言。 “死灵？”他们模仿着说，不解地看着我。 “因为在那边，”我说，“叫生灵，或者，叫生命。” “生灵，或者生命。那边？那边是什么？” “是生。是光明。是人间。” 我感到他们又都有些惊慌。 “怎么了，你们怕什么？” “你总说‘人’。‘人’是传说中的一种炽热、明朗、恐怖的东西。”
脑海中突然冒出一个字“死”！不由心头一紧！我想死字是人们一生最忌讳的字吧！因为这个字的出现就会有压抑、晦暗的感觉，就像一块厚ห้องสมุดไป่ตู้的青石板突然压下来，冰冷、坚硬，甚至还裹挟着阴 森森的寒风，好像鬼魅的世界就深藏于此。
谈死确实是件令人毛骨悚然的话题，不仅对老年人，年轻人亦然，但俗话说生死由命，富贵在天，因为你的恐惧它就不莅临吗？我只能说那是妄想，所以还是坦然面对，顺其自然！ 其实，死就是生命由鲜活转变成僵硬的过程，你从此没有呼吸、心跳、思想，可以说世间的一切一切都与你没有瓜葛！或许死亡就像空气弥漫四周，不知什么时候就会向你伸出那干枯，青筋暴露的 手！ 可能晚上你还在同家人计划未来，临睡前依旧同好友聊到半夜，那如水的月光洒满一地……可是早晨你眼睛却如铅一样沉重，难以睁开，耳朵失聪，你的世界变得静悄悄，从此你与世隔绝了！你再 也看不到红彤彤的朝阳，再也听到那清婉的鸟鸣，再也闻不到那醉人的花香，你的世界被黑暗笼罩！留给你的只有溢满心房的遗憾！
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此时，我好像明白了作者为何对故乡有着浓厚的情意，有着美丽而朴素的情节，因为他的心是开阔的，是自由而奔放的，是对任何不美丽却有着一深深的眷恋，放下心事，从头再来。作者也是经过 苦难的，可他对人生的态度却是充满勃勃生机和对自然的热爱。其实，读他的书，我也感到了一种孤独，一种美丽而忧伤的沉唱。我的心，以前是孤独而悲伤的，可为什么我不能像他那样在自然中寻找 美丽的风景，灵魂的真谛。忍受孤独，其实也是一种生存能力，更是一种战胜自我挑战。
我迫不及待是，买了泳衣，奔向那秋意浓浓的冰凉的海水，也不管脚的不便，潮奔涌的海水冲去，一阵海浪，将我托起又沉下去是，海的味道，咸咸腥腥，润润湿湿，看啊，在远处，条条小鱼在海 中变换着各种形状，想起电视上潜海员拍摄的各种形态各异，五彩缤纷的鱼，还有那美丽的珊瑚礁，心中也已无限向往。金色的沙滩上，深深浅浅留下游人们的脚印，各色的贝壳，被小朋友们小心的拾 起珍藏。
十月金秋，母亲要去巡考，我忍受不了孤独，便也跟了去，在趟大的房间里，应有尽有，可是，我却一点也不感兴趣，唯一有那本种始终在我寂寞的时候给以我心灵的点点兴奋。看了大约半个小时， 我又拉开窗帘，此时，窗外的景色已不同刚才，着整个大海波光粼粼，宽阔的海面，是一片清澈的蓝，天空白云朵朵，流云四散，忽 而张着满脸的笑容，忽而变幻成小时候令人怀念的棉花糖，蓝色的天际，与深蓝海洋，是那样的相映成趣，好像两位美丽女神，酒下她们蓝色的闪亮纱裙，为人们阴郁的心情带来风一样的自由与畅快。 沙巴官网
初三语文走进小说天地1
洞窗儿，一盏老式铁座油灯放在那里，灯光就一半照在炕上，一半照在中堂，进门时风把灯光吹得一忽闪，中堂的墙上就迷迷离离地悠动。满屋的箱柜、瓮罐，当头是三个大极了的包谷棒捆。两个孩子 已经睡着了，他的老婆却没有在。果然冲鼻而来的是一股浓重的浆水菜味。
她啪啪地拍着身上的土，大来告诉我这木棒就是培育木耳用的，那老婆突然才发现了我，锐声叫道："来客了？"
"是城里一个同志，晚上来家睡的。"大来说。
"你这死鬼！怎么就不言不语了？！你们快坐着，我重新做些饭去。&大来站在门口，朝溪下的方向喊。黑暗里一声："来了！"就一阵脚步声由远而近，一个人背了一捆木棒慢慢走上来，在门前咚的放了，说："怎么开到现在？那个地方你真还能呆住？！ "
"咱现在怎么不能呆了？后来还要在全公社大会台上坐呢，书记说一定要你去！谁叫你去那儿背耳棒的，我瞅空就背回来了！"
"我坐着没事。瞧，你倒心疼起我了，这耳棒不拿回来，明日拿什么搭架呀？锅里有搅团呢。"
《走进小说天地》作文题解及范文
本文主要讲述了《走进小说天地》这个作文题目的解析以及一篇范文，提供给读者参考。
解析：首先，作文的主题是“走进小说天地”，所以我们可以从小说的角度进行阐述。
小说是一种文学形式，是通过文字来表达作家所想表达的思想、意境、情感等等，从而将读者引入一个虚构的世界。
因此，写作关于小说的主题，就需要考虑以下几个方面：一、了解小说的类型小说有多种类型，不同类型的小说体现了不同的思想、情感、风格等等。
例如，恋爱小说、武侠小说、推理小说、科幻小说等等。
在写作时，就需要根据题目的要求和自己的喜好来选择合适的小说类型。
二、分析小说的主题小说有大量的情节和角色，但是一个好的小说必须有一个明确的主题。
主题可以是生命、爱情、友情、人性等等，通过小说的情节、人物和环境等方面来表达作者的思想观点，同时也让读者在阅读中获得情感共鸣，引起共鸣。
三、精细描写人物人物是小说中一个非常重要的元素，通过描写人物可以让读者对人物的性格、外貌等方面有更深入的了解，这也是小说能引起读者共鸣的重要原因之一。
四、梳理排版语言小说作为一种文学体裁，语言的表达也非常重要。
因此，在写作中，要注意语言的梳理和排版，让文章有良好的阅读体验，从而更加吸引读者。
下面是一篇范文，供大家参考：走进小说天地小说是一种能够引发读者共鸣的文学形式，因此在写作小说题目时，选择合适的小说类型、分析小说主题、精细描写人物和梳理排版语言等方面都非常重要。
在小说类型方面，我的喜好是恋爱小说。
可能因为少女时期对这类小说的狂热追求，使得我对恋爱小说有着特殊情感的认知。
在我的阅读过程中，恋爱小说往往以爱情为主线，同时又涉及到友情、家庭、工作等等。
这种多维度的情感体验，让读者感到无比真实。
本文要介绍的小说是一部《窗外有月光》，该小说讲述了一个少女童话般的爱情故事。
主人公亚瑟和艾丽斯是学生时代的校友，在成年后偶然又重逢。
二人之间没有太多的交集，但在一个意外的约会中发生了意料之外的感情。
小说以亚瑟和艾丽斯之间的恋爱为主线，通过描写二人的情感起伏和心路历程，抒写了作者对爱情的理解和态度。
优秀语文作文《走进小说天地》
优秀语文作文《走进小说天地》
《走进小说天地》
小说的世界里有着无穷的想象力，我们可以在其中放飞自我，感受不一样的激情和热情。
一本书，一个故事，能带给我们无限的乐趣，让人欲罢不能。
打开一本书，我们就可以体验到作者带给我们的故事情节。
从头到尾，通过每一个字，每一个句子，慢慢沉浸在故事的氛围中，一起分享着每个人物的心声、情感、想法和生活细节。
我们可以把自己放在书中的人物的角色上，亲身体验故事带来的激动人心的悬念，感受主角的成长历程和艰难的抉择，乐于用心去阅读，并且思考、感受每一段文字，勾勒出一幅幅完美的绘画。
小说，给我们带来另一种生活体验，我们可以把它当成一个世外桃源，在这里可以看到不同的风景、遇到不同的人。
我们可以在这里找到一份安宁，也可以感受到一份审视自我的快乐，一份把故事内容变成生活理念，又或是梦想的力量。
当我们走进小说天地，我们就可以感受到小说带我们去的每一个世界里的心情，学会审视生活，享受生活，也学会去乐观面对困难，让自己充实每一天，走向快乐的世界。
走进小说天地优秀作文10篇
走进小说天地优秀作文10篇有没有一个故事可以让你开怀大笑，有没有一个故事可以让你淌下泪水，让你激动不已?这就是小说的魅力所在，它可以震撼人的心灵。
下面是小编为大家整理的走进小说天地优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!走进小说天地范文一【看门人】我们的小区看门人是一位老大爷，我不知道他的姓名，也不知道他的老家在哪里……小时候，我们总是做些让他生气的事情：将园里几棵杨树叶都拽下来，洒在道上;在初一那天把他辛苦扫好的炮仗堆一把火烧得干干净净;将他收起的空啤酒瓶子用弹弓一个一个打碎……记得有一次我们把的烟斗偷走了，暴怒的他追着我们绕着小园跑了几十圈，直到从我们手中抢回烟斗，然后站定身子，喘着粗气，轻轻从烟袋里倒出一些烟，抚平，再用火柴在边上一划，点着了烟，深吸一口。
接着，嗔怪地看着已经累得趴在地上的我们一眼，一言不发地双脚打颤走回他的小屋。
他十分敬业，每天都天不亮起床，过半夜才睡。
其实这么大的小区，总共就两栋房，没有“土豪”，能出什么事啊!由于我心里还憎恨着那次他追着我们累得半死，所以对他的戏弄愈演愈烈。
每次都等他关门时匆匆跑出小区转悠一圈才回来。
可是那年我们去外面旅游了，回到小区已经是深夜。
当身心俱疲的我们看见门上那道锁，彻底绝望了，我发疯般地冲门里喊，想喊出一个人来。
心急如焚的我连救命都喊出来：“救命啊!快来人啊!来个鬼也行啊!开开门啊!救——命——啊——”也许是我的哭喊感动了苍天，看门老大爷的灯突然开了，他蹒跚着披着个风衣来到门前，一见是我们，马上打开大门带我们进去，看了我们一眼，又蹒跚地回到小屋中。
长大后，我对他改观了许多，尤其是那次，我放学后回家，路过一个垃圾点，我们正有说有笑地走着，正准备绕过那里，忽然我闻到了一股烟味，十分熟悉，再一看，他正推着满满一车垃圾，腰几乎弯到地上，衣服紧紧地粘在他背上，显然被汗湿透。
他吃力地推上了垃圾点，这才抬起那花白的头。
头发已被汗水粘在头顶上，他呼呼地喘着粗气，看到了我，支我们一笑，又开始了工作。
走进小说天地课件(1)
廊
度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞
愧……”他就是—— 保尔·柯察金
——
抢答题
规则
必答题
规则
抢答题要求： 当题目出现
时,每一个知道答案的人可 立即站起来进行抢答,看看 谁回答的最多,看看谁了解 的知识最多。
必答题要求：我们将点 名请同学们进行回答,被 点到的同学可选择A-Ｈ 中的一题进行回答,看看 你掌握得如何, 开始吧!
抢答题
1.奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作素材，以顽强的 意志创作了长篇小说《 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 》。 2.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中 的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 《 鲁滨逊漂流记 》。 3.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的作者 是英国讽刺小说家 斯威夫特 。
飞雪连天射白鹿，
独 特
笑书神侠倚碧鸳。
感
笑 书 神侠倚 碧 鸳
受
傲 剑 雕客天 血 鸯
江 恩 侠行屠 剑 刀
——
湖 仇侣 龙
录
记
评 说
根据下列描绘，猜猜他是谁？
人
他，排行第二，人称二郎。一双
物 眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长
， 神 游 缤 纷 画
八尺，浑身上下有千百斤气力，是个 顶天立地的男子汉。他勇猛过人，门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯
廊 背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他
是一个既自卑又自贱，既畏强又凌弱，
——
既可笑又可悲的最具有特征意义的典
型形象。他就是—— 阿Ｑ
评 说
根据下列描绘，猜猜她是谁？
人
她是共产党的优秀干部，她深入
物 华蓥山，扩大斗争成果；她抑制住亲
， 神 游 缤 纷 画
初三语文走进小说天地1
祥子没言语，也没生气。他好像是死了心，什 么也不想，给它个混一天是一天。有吃就吃，有喝 就喝，有活儿就作，手脚不闲着，几转就是一天， 自己顶好学拉磨的驴，一问三不知，只会拉着磨走。 他可也觉出来，自己无论如何也不会很高兴。 虽然不肯思索，不肯说话，不肯发脾气，但是心中 老堵着一块什么，在工作的时候暂时忘掉，只要有 会儿闲工夫，他就觉出来这块东西——绵软，可是 老那么大；没有什么一定的味道，可是噎得慌，像 块海绵似的。心中堵着这块东西，他强打精神去作 事，为的是把自己累得动也不能动，好去闷睡。把 夜里的事交给梦，白天的事交给手脚，他仿佛是个 能干活的死人。他扫雪，他买东西，他去定煤气灯， 他刷车，他搬桌椅，他吃刘四爷的犒劳饭，他睡觉， 他什么也不知道，口里没话，心里没思想，只隐隐 的觉到那块海绵似的东西! 老舍：《骆驼祥子》
• 其一，语言要能显示人物的身份，职业，地 位，经历。俗话说：“三句话不离本行。” • 其二，语言描写要能够表现人物的思想感情， 反映人物的心理活动。 • 其三，语言描写要性格化。 • 其四，语言描写还应用来预示和推动故事情 节的发展 • 最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、 学生腔。
女人低着头说： “你总是很积极的。” 水生说： “我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头 里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的 人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人说一说。他 们全觉得你还开明一些。” 女人没有说话。过了一会，她才说： “你走，我不拦你。家里怎么办?” 水生指着父亲的小房，叫他小声一些。说： “家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这 一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全 靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还 不顶事。”
女人鼻子有些酸，但她并没有哭。只说： “你明白家里的难处就好了。” 水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句： “千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。” 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他， 她说： “你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。” “没有什么话了。我走了，你要不断进步，识字，生产。” “嗯。” “什么事也不要落在别人后面!” “嗯，还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。” 这才是那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。 孙犁：《荷花淀》
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Ｃ 滚滚长江东逝水——《三国演义》
地
——
综合性学习 走进小说天地
1.通过活动，激发阅读小说的兴趣，扩大阅读视 野。
2.能复述小说情节，介绍小说人物，交流阅读小 说的心得体会，提高阅读水平，陶冶高尚情操。
状元成才路
3.以多种方式进行综合性学习练习，积累相关的 状元成才路
做题方法。
状元成才路 状元成才路
龙 八 部
雕 英 雄 传
马 啸 西 风
鹿 鼎 记
飞雪连天射白鹿，
谈 独
笑书神侠倚碧鸳。
特
笑 书 神侠倚 碧 鸳
感
傲 剑 雕客天 血 鸯
受
江 恩 侠行屠 剑 刀
湖 仇侣 龙
录
记
——
竞 猜
请听下列影视歌曲，猜猜
歌 分别与哪部小说有关。
名
，
走 Ａ 敢问路在何方——《西游记》
进 小
Ｂ 好汉歌——《水浒》
说 天
行者武松
— —
评 说
根据下列描绘，猜猜他是谁？
人
他说不清自己的姓名和籍贯，常
物
年寄宿破土谷祠，靠打短工谋生。他
，
和赵太爷同姓，却又无权姓赵，反被
神 游 缤 纷 画 廊
赵太爷打了嘴巴；他想找个老婆，向 吴妈求爱，却遭了一顿打，被剥得只 剩下一条裤子。他得不到同情，只好 自我安慰，在这种“精神胜利法”的 背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他
1.5小时
1.2小时
0.5小时
典书籍在阅读中 27.8%经
35.8%
45.6%
所占比重
分析上表,你得出的结论是: 随着学段的增长,每日可供自由阅读的 时间减少,经典书籍的阅读比重增加。
班委会准备邀请曾被市政府授予“感恩孝子”荣誉称号的张师傅 来做专题报告。下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函,其中 有四处格式和内容上的错误,请写出修改意见。
申请书 尊敬的吴老师:
您好! 我们班的追梦文学社很快就要成立了,我的心情十分激动。我非常喜欢 读书。现在特向您提出申请,加入文学社,希望为我们班的文学社贡献一份 力量! 请您批准!
×年×月×日
提示：人物+身份+情节+成就
一位胸怀大志的千古名相，一位三顾茅庐之 后兼济天下的隆中之龙。他的谋略、他的忠义、 他的赤诚，为我们展现了三国时代的风云变幻。 “空城计”是他的智慧之光，白帝城接受托孤是 他的臣子肝胆，《出师表》更是他的千古绝唱。 他的一生是辉煌闪光的，尽管我们看到的是“出 师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。
6、这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、 图书等学习用品。
7、九年级九班的语文成绩是全校最好的一个班级。
8、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点 和出发点。
下面这副对联分别是指金庸的哪部作品
讲
飞雪 天射 白
述 故 事 ， 畅
狐山 外飞 传狐
连 城 诀
三、我的练习我做主
题一：名著阅读。
1.下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你 仿照图片内容为它们拟标题状元成。才路 要求：按“人物＋事 件”的格式，如“鲁状元成才路智深倒拔垂杨柳”。
状元成才路 状元成才路
A.__武__松__打__虎___ B._李__逵_负__荆__请__罪_ C._林_冲__雪__夜__上_梁__山
我选择__B__，解说_月__亮__底__下__，__在__西__瓜__地__里__，__ _少__年__闰__土__手__捏__一__柄__钢__叉__，__向__一__匹__猹__尽__力__刺__去__。____
状元成才路
我选择__C__，解说_在__赵__庄__的__戏__台__前__，__迅__哥__儿__ 状元成才路
邀请函 尊敬的张叔叔: 您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于10月10日上午9:00来我校参
加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。 2018年10月8日 九(1)班班委会
班上的周明同学十分喜欢读小说,他的读书心得曾在全县读书心得展评中获得一 等奖。他想向语文老师吴老师申请加入学校的文学社,请你帮他拟写一份简明的 申请书。(100字左右)
开场白： 各位同学：大家好！今天我班开展“走进小
说天地”的综合性学习活动。小说生动的故事、 鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们 就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩 的大千世界，今天让我们携起手来走进那一片天 地。
2.武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节 被选入高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？
）2.《三国演义》中一位人物在临终时写给儿子的
遗书中写道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不
为。”这个人物是刘备
。
气 气 3、说说三国演义中你最喜欢的人物及原因。 三气周瑜 气瑜
1、《水浒传》中有108条梁山好汉，其中最 能体现被逼上梁山的人物是人称“豹子头” 的（林 冲 ）
2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（ 吴 用
状元成才路 状元成才路
— —
评 说 1、根据下列描绘，猜猜他是谁？
人
物 ， 神
他，排行第二，人称二郎。他勇猛 过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为
游 报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正
缤 直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳
纷 鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在
画 他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的
廊 理想。他就是——
题三：请你为《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保 尔·柯察金做一个人物卡片。
1.姓名：_保__尔__·__柯__察__金__
状元成才路
出处：_《__钢__铁__是__怎__样__炼__成__的__》__ 状元成才路
国籍：_前__苏__联___
状元成才路 状元成才路
2.典型语言： 人，最宝贵的是生命，它，给予我们只有一
），也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥
冈上巧施功”，干的一件大事（ 智取生辰纲）
3、请用官名补全下面的回目：林教头 风雪山神 庙，陆虞候火烧草料场。
二、小说人物大家谈
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故 事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小 说通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的 想象力，运用生动的语言状塑元成才路 造一个个鲜活的人物形 象，如“窃书不能状元成才算路 偷”的孔乙己。
我的看法： 武侠小说应该进入中学课本。因为衡量文 学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学 作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。金庸的 小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗文化的 形式，思想内容一点也不俗。（可同意，也可不同意， 要言之有理。）
3.开展活动中，其中有一版块叫“话说英雄”，请你 向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。 要求：既能概述其主要事迹，又能反映人物性格。
1、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。 2、我市被评为“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 3、如今谁也不能否认地球环境没有遭到人类的破坏。 4、互动课上,大家讨论并阅读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》, 感触很多。 5、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时， 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我 的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最 壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。
题四：【调查读书现状】仔细观察下列表格,完成问题。
学段 调查项目
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅 读的时间
是一个既自卑又自贱，既畏强又凌弱
，既可笑又可悲的最具有特征意义的
典型形象。他就是——阿Ｑ
— —
评 说
根据下列描绘，猜猜她是谁？
人
她是共产党的优秀干部，她深入
物
华蓥山，扩大斗争成果；她抑制住亲
，
人被杀的巨大痛苦，毅然投入新的战
神 游 缤 纷 画 廊
斗；她不顾个人安危，转移同志，怒 斥叛徒；渣滓洞里，她铁条鞭打心不 跳，竹签钉手志不摇，表现了一个共 产党员的浩然正气．她是人们眼中傲 雪凌霜、含笑怒放的红梅，用生命谱
写了一曲共产党人的正气歌。她就是
——
江姐
卡片的形式不求一致，也可将“姓名”一栏空出， 在班级开展“小说人物大家猜”的活动。活动结束 后，编写一本“小说人物小词典”。
九一班举办了一次“走进小说天地”为主题 的综合性学习实践活动，请你完成下列各 题： 1、为本次活动拟写一条宣传标语。 2、请你围绕主题设计三个活动。
_和__双__喜__等__孩__子__在__船__头__看__戏__。____________________
状元成才路 状元成才路
题二：某班举行“走进小说天地”综合性学习活动， 假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下 面题目。 1.请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活 动兴趣。
提示：称呼+主题（内容、方式）+营造氛围（语言 得体）
2.下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一， 为图片配一段解说文字。要求：点明地点（或环境）、 人物、事件，30字左右。
A
B
C
我选择__A__，解说_在__咸__亨__酒__店__里__，__孔__乙__己__要__ _了__一__碟__茴__香__豆__，__并__分__给__小__孩__子__吃__。______________
一、小说故事会 请你回顾自己阅读小说的经历，说一说让你印
象深刻的故事情节。
我们来做一个连线题，看看你对名著的内 容到底了解多少？
人物
情节
鲁提辖
败走华容道
关羽
智取生辰纲
曹操
拳打镇关西