2019届高考漫画专题复习

• 2.读懂漫画： 孩子与
父母手中 家长 的礼物 ， • ①画面中主要要素是___ ___ ，次要要素是______
主要要素和次要要素之间的关系是
父母给拿到录取通知书的孩子送手机和平板电脑，孩子 说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了”
• ______________________________________， • 可以联想到（由漫画到现实）
漫画左边一个手持画笔的小孩，将家中的沙发、 足球、台灯和墙上都写满了“李小毛到此一游”。 他指着墙上爸爸在名胜古迹上写“李大毛到此一 游”的照片，让一旁手拿鸡毛掸子准备打他的爸 爸十分尴尬。 标题：
如此“榜样”
“榜样”的力量 父母要做孩子的好榜样 启示：父母是孩子的一面镜子，父母的言行对孩 子的成长起着至关重要的作用。
描述画面题解题要领：
1、仔细观察画面构成 （辨清画面上的背景与主体，标题以及其他文字信息）。
2、客观描述画面 只对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息 进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东 西。 3 、注意说明的顺序 从左到右，从上到下（空间顺序） 有主有次，说清人与人、人与物、物与物的关系 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神 态”这样的顺序进行说明。
2019届高考漫画专题复习
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上看下看，左看右看 原来每幅 都不简单
学习目标
1.了解漫画题的命题形式 2. 学会通过抓住漫画的夸张之处和各部分 间的关系来读懂漫画； 3.对漫画内容进行综合性评价或推断，并 用准确、简明的语言表达出来
有）：告知或 暗示漫画的主 题思想。
有一片树林，每棵 树上挂着售价三十 背景 万、四十万不等的 鸟屋。 一只鸟在地上铺窝 孵蛋，另一只鸟在 主体 空中飞着。
只有打地铺了
寓意：反映了社会 上房价过度上涨， 导致民众无力购买 的现象。
只有打地铺了
漫 画 题 的 答 题 规 范
描述画面应该用描述性的语言表述，切忌加入自 己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容 要涉及所有画面，不要丢三落四。
看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过35个字）
（1）画面内容： 这幅名为《十 面“霾”伏》 的漫画 中，雾 霾笼罩，房子 各个“脸色” 很难看，带着 口罩，咳个不 停。 （2）寓意：告 诫人们破坏环 境，必将殃及 人类自身。
请 说 明 下 列 漫 画 内 容
只有打地铺了
在这幅名为《只有 打地铺了》的漫画 总写 中,
揭示寓意应该用概括性的语言答题，要根据画 面内容指出漫画的主题。不能就事论事，应从 人的角度（道德、品质等）、社会角度（环保、 处世等）思考，解读出漫画的弦外之音。 拟加标题应该用语简洁明了，能反映整幅漫 画的主题意义，揭示漫画的讽刺意义。 综合考查（写启示、谈感想、作评价等） 应该用议论性的语言，总结自己对漫画的 感悟和思考，点明漫画给人的警示作用。
揭示寓意 1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）。 2.注意夸张之处。多个角度想，创作动机是什么。 3.联系生活（画面—社会生活，由表及里） 4.语言简明，可选用“反映”“讽刺”“批评”等 词语作为概括寓意的谓语中心词。
（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。 （ 2）为漫画拟定一个标题。 并写下漫画给你的启示。
主体：是画 面各“因素” 构成的情景。 画注（可以没 有)：是对画面 情景的文字提 示与注解。
1.描述画面 2.揭示寓意
3.拟写标题
请你对下面这幅漫画的画面进行描述，不超 过100字；然后用一句话写出它的寓意。
1.理解题目—解题指导：
• （1） 描述画面
• 用描述性语言直接介绍肉眼所看到的画 面内容。
描述原则： 顺序 进行：画面的内容由主到次 ①按____ ②要_____ 全面 ，不可以遗漏 客观 ，不宜进行想象和虚构 ③要_____
揭示寓意：透过画面内容揭示出漫画背后的本质内 涵。 要领： ①找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）； ②抓住夸张处和画面各要素之间的关系（如人与猫、 老鼠的关系），由物及人，由人及一类人，领会它 的现实意义； ③可用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词概 括寓意，用简明扼要的语言进行表述。
某些子女对父母有过度要求 ______________________________________ ，
• 说说读懂漫画的步骤：
画面内容— 内容间关系—画面含义—现实内涵 ___________________________________
• 3.明确答题模式，规范答题：
• 答： （1）描述画面（各要素位置、特征、之间的联 系要写清楚）： 漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子 ；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在 上大学，家长都流行送孩子汽车了！” • 总结描述画面答题模式 • 点出画面中有哪些要素 • 分析每个要素的特征及它们之间的关系
（2） 请写出这幅漫画寓意
解题思路 1、讽喻对象
孩子 2、发生了什么事？结果如何？（合理想象）
父母给拿到录取通知书的孩子送手机和平板电脑，孩子 说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了”
３、思考讽刺的原因（联系现实）
某些子女对父母有过度要求
寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求； ②讽刺 学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱 的现象。