最新小学六年级语文教学随笔

小学六年级语文教学随笔

小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力？我认为应做到一下几点：

一、因势利导。六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢？实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。

二、融会贯通六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。

三、开发课程。在实际课堂中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。所以我们应该利用一切机会激发他们学语文、用语文的意识，丰富学生的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录，还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。

实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，六年级学生的知识、能力会喜获丰收，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。

即兴评述

1、谈谈雷锋精神

2、自然就是美

3、公民素质与社会道德

4、身体健康与心理健康

5、时间能改变一切

6、律人不如律己

7、争当主角

8、你如何看待拾金不昧

9、在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地遵守，对此你有什么看法

10、你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”

11、你如何理解“态度决定一切”

你认为企业用人应该以才为先还是以德为先

12、我们应该怎样杜绝盗版

13、“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的”这种说法是否正确

14、请谈谈怎样解决城市交通阻塞问题

15、打假主要靠消费者还是靠执法者

16、个人能力与团体合作

17、如何看待欺骗

18、学会放弃

19、你如何看待承诺

20、拒绝诱惑

21、生活需要经常清点

22、简单与精彩

23、现代社会文才与口才哪个重要

24、我所了解的鲁迅

25、语文学习有没有窍门

26、由朋友而想到人际关系

27、谈谈你对成人与成才的看法

28、你怎样看待时间与生命

30、谈谈你对网恋的看法

31、你对代沟怎么看

32、你怎样理解“大爱无言”

33、你是如何理解“慈母手中线，游子身上衣”的

34、你理想中父母与孩子之间的关系是怎样的

35、谈谈你选择知心朋友的标准

36、谈谈青年人的责任感

37、你怎样理解“可怜天下父母心”这句话

38、谈谈如何学会感恩

39、谈谈你对俗语“棍棒底下出孝子”的看法

40、你如何看待“家和万事兴”

41、你如何看待“君子之交淡如水”

42、你如何看待“家和万事兴”

43、谈谈你对“出门靠朋友，在家靠父母”这句话的理解

44、果真是穷人的孩子早当家吗

45、谈谈你对严父慈母的看法

感谢挫折

46、论友谊

47、你如何看待尊老敬老

48、你会怎样对待人生中的顺境和逆境

49、论成败

50、谈谈你对“舍得”这个词的理解

51、我看“美”与“丑”

52、请阐述理解与实践的关系

53、你认为生命与信仰哪个更可贵

54、剧终人散是人生经常遇到的现象，你对此有何看法

55、谈谈你对“短暂”与“永恒”的理解

56、谈谈你对中国传统文化的理解

57、漫话时间

58、航天精神给我们的启示砺

59、距离真的产生美吗

60、洪战辉精神

61、美丽与魅力

62、对手与伙伴

63、谈谈你对“远亲不如近邻”的看法

64、理解万岁

65、你如何看待理想与现实

66、你认为“天下无贼”的理想能够实现吗

67、有人认为现代社会人与人之间的关系越68、来越淡漠，你怎样看

69、你如何理解“郁闷”

70、奥运福娃给我的联想

71、你认为奥运带给中国最多的是什么

72、谈谈你对体育赛事中所追求的“友谊第一，比赛第二”精神的看法

74、如何理解2008北京奥运提出的“同一个世界，同一个梦想”口号