大班儿歌十二生肖
儿歌《十二生肖歌》
十二生肖歌
小老鼠打头来
牛把蹄儿抬
老虎回头一声吼
兔儿跳得快
兔儿跳得快
龙和蛇尾巴甩
马羊步儿迈
小猴机灵蹦又跳
鸡唱天下白
鸡唱天下白
狗儿跳，猪儿叫
老鼠又跟来
十二生肖转圈跑
请把顺序排
请把顺序排
解释：
十二生肖有12个，
分别是（按顺序）：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。
十二生肖是中华文化独特的体现，反映了我国古代人民的智慧。
但对于小朋友来说，可能只知道自己的生肖，但十二生肖究竟是由哪些动物组成的呢？也许他们并不了解。
通过学习《十二生肖歌》，可以让小朋友比较清楚地认识十二生肖，在轻松愉快的歌曲中，了解中华文化。
十二生肖 儿歌
十二生肖儿歌小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。
牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。
虎大王，最神奇，森林之中没得比。
兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。
龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。
小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。
小马哥，跑的快，跑呀快快快。
羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。
小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。
大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。
小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。
小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。
十二生肖儿歌小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。
牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。
虎大王，最神奇，森林之中没得比。
兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。
龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。
小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。
小马哥，跑的快，跑呀快快快。
羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。
小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。
大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。
小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。
小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。
十二生肖儿歌小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。
牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。
虎大王，最神奇，森林之中没得比。
兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。
龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。
小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。
小马哥，跑的快，跑呀快快快。
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小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。
大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。
小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。
小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。
十二生肖体操歌词十二生肖体操-儿童歌曲小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。
牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯。
虎大王，最神奇，森林之中没得比。
兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。
龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。
小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。
小马哥，跑的快，跑呀快快快。
羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。
小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。
大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。
小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。
小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。
十二生肖歌儿歌中文
鸡鸣叫拂晓，猴子唱岁岁顺；牛跃过彩池，虎啸响九重天；兔跳满园花，龙舞翩翩现；蛇盘藏灵谷，马奔驰驰跑；羊蹄踏青山，猪拱拱满地；鸡鸣叫拂晓，猴子唱岁岁顺；牛跃过彩池，虎啸响九重天；兔跳满园花，龙舞翩翩现；蛇盘藏灵谷，马奔驰驰跑；羊蹄踏青山，猪拱拱满地；鸡鸣叫拂晓，猴子唱岁岁顺；牛跃过彩池，虎啸响九重天；兔跳满园花，龙舞翩翩现；蛇盘藏灵谷，马奔驰驰跑；羊蹄踏青山，猪拱拱满地；鸡鸣叫拂晓，猴子唱岁岁顺；牛跃过彩池，虎啸响九重天；兔跳满园花，龙舞翩翩现；蛇盘藏灵谷，马奔驰驰跑；羊蹄踏青山，猪拱拱满地；狗嗥唤春风，猴子唱岁岁顺；鸡鸣叫拂晓，牛跃过彩池；虎啸响九重天，兔跳满园花；龙舞翩翩现，蛇盘藏灵谷；马奔驰驰跑，羊蹄踏青山；猪拱拱满地，狗嗥唤春风，十二生肖轮回转，祝福美满每一天！鸡鸣叫拂晓，猴子唱岁岁顺；牛跃过彩池，虎啸响九重天；兔跳满园花，龙舞翩翩现；蛇盘藏灵谷，马奔驰驰跑；羊蹄踏青山，猪拱拱满地；狗嗥唤春风，猴子唱岁岁顺；鸡鸣叫拂晓，牛跃过彩池；虎啸响九重天，兔跳满园花；龙舞翩翩现，蛇盘藏灵谷；马奔驰驰跑，羊蹄踏青山；猪拱拱满地，狗嗥唤春风；鸡鸣叫拂晓，猴子唱岁岁顺；牛跃过彩池，虎啸响九重天；兔跳满园花，龙舞翩翩现；蛇盘藏灵谷，马奔驰驰跑；羊蹄踏青山，猪拱拱满地；狗嗥唤春风，猴子唱岁岁顺；鸡鸣叫拂晓，牛跃过彩池；虎啸响九重天，兔跳满园花；龙舞翩翩现，蛇盘藏灵谷；马奔驰驰跑，羊蹄踏青山；猪拱拱满地，狗嗥唤春风；鼠蹦蹦跳满山坡，豹鼓着腹跑出林；猴唱着欢乐歌，鹿蹦蹦跳满林间；鸡鸣叫拂晓，牛跃过彩池；虎啸响九重天，兔跳满园花；龙舞翩翩现，蛇盘藏灵谷；马奔驰驰跑，羊蹄踏青山；猪拱拱满地，狗嗥唤春风；鸡鸣叫。
大班语言儿歌教案反思《十二生肖歌》
大班语言儿歌教案反思《十二生肖歌》一、教案设计背景《十二生肖歌》是一首优美动听、寓教于乐的儿歌，极易引起幼儿的兴趣和注意力，而且与幼儿园年龄段的儿童学习内容高度贴近。
在自己的班级教学实践中，我结合班级实际情况，设计了一堂语言儿歌教学活动，目的是帮助幼儿们在轻松愉快的氛围中，通过歌曲的形式，认识十二生肖的基本概念及相应表情，以及培养幼儿的语言能力和想象力。
二、教案设计内容1.教学目标•通过学习《十二生肖歌》，了解十二生肖的基本概念及相应表情。
•提高幼儿的语言表达能力及想象力，培养幼儿对爱国主义、文化传统的理解与认同。
•使幼儿感受到歌曲的魅力，增强对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐素养。
•培养幼儿的合作意识及团队精神，增强幼儿的集体意识。
2.教学重点•通过生动形象的语言描写和真实情境的展示，引导幼儿感受《十二生肖歌》的情感内涵，理解其中所蕴含的人生哲理。
•培养幼儿的想象力，引导幼儿在学习中运用想象做各种活动。
3.教学准备•播放器•《十二生肖歌》录音•干净整洁的教室4.教学过程第一步：引入歌曲介绍学习目标，播放《十二生肖歌》。
让幼儿听歌并观察幻灯片中的图片，提问幼儿看到哪些东西了。
第二步：填充歌词让幼儿先听一遍，然后再一起唱。
概括每一首歌曲的内容，比如唱到“我是属兔的”，就让幼儿大声说一遍：“属兔”。
“我是属蛇的”，幼儿说：“属蛇”以此类推。
然后让幼儿跟着录音再唱一遍。
第三步：左右手舞蹈左手伸直竖立，最上点头小鸟；右手放腰，最下蹦跳小兔子；我们一边唱歌，一边用左右手舞蹈配合唱歌，让幼儿更容易地记忆歌词。
第四步：画画配乐让幼儿根据所欲表达的歌曲内容和自己的想象，画出自己心目中引出歌曲中所在的形象。
第五步：合唱表演分角色练习歌曲内容，一边唱一边表演，表演服装可自由发挥。
5.教学效果反馈本次教学授课过程中，幼儿们教学积极参与，效果非常好。
幼儿们不仅能唱出歌曲内容，还能跟随歌曲跳出左右舞蹈，感悟到了歌曲所蕴含的人生哲理，增强了对音乐的兴趣，并且培养了对语言的表达能力及想象力，同时也加强了幼儿集体意识及团队合作意识。
关于十二生肖的儿歌
关于十二生肖的儿歌有很多，以下是一首简单的儿歌歌词：
一鼠二牛三虎头，四兔五龙六蛇口，
七马八羊九金猴，鸡犬猪站最后头。
老鼠前面走，跟着老黄牛，
老虎吼一吼，兔子抖三抖，
龙在天上游，蛇在地上扭，
马儿路边溜，羊儿过山沟，
猴子翻跟斗，金鸡喊加油，
黄狗看门口，懒猪睡不够。
十二生肖转圈跑，快乐幸福乐逍遥。
这首儿歌简单易记，通过生动形象的描述，让孩子们更容易理解和记忆十二生肖的顺序和特点。
同时，儿歌中也蕴含了丰富的想象力和趣味性，让孩子们在唱歌的同时也能感受到快乐和幸福。
十二生肖民谣顺口溜
十二生肖民谣顺口溜老鼠前面走，黄牛跟着走，老虎吼一吼，兔子抖三抖，龙在天上游，蛇在地上扭，小马跳山沟，遇见老羊头，猴子翻跟头，金鸡喊加油，黄狗看门口，懒猪睡不够!12生肖顺口溜之简略版一鼠二牛三虎头，四兔五龙六蛇口，七马八羊九金猴，鸡犬猪站最后头。
12生肖顺口溜之地支版子鼠丑牛寅虎卯兔走，辰龙巳蛇午马未羊头。
申猴酉鸡之后戍狗狗，亥属于金猪排序至最后。
幼儿园语言儿歌对于小朋友来说，儿歌的旋律直观，歌词押韵且琅琅上口，十分不好记，所以不少的孩子都很讨厌演唱儿歌。
宝宝上幼儿园之后老师经常可以教导宝宝演唱幼儿园儿歌。
那么，幼儿园语言儿歌存有哪些呢?其实，幼儿园语言儿歌有很多，有些是描写大自然的，例如“微微的风儿，轻轻地吹。
白白的云儿，轻轻地飘。
小猫的脚丫，轻轻地走。
小狗的尾巴，轻轻地摇。
礼貌的歌儿，轻轻地唱。
赞扬的拇指，轻轻地跷。
”又或者“一片，两片，三四片，五片，六片，七八片。
片片树叶像蝴蝶，秋风送它到地面。
”还有“小企鹅走路挺肚皮，小花狗走路摇尾巴，小蜗牛走路背着窝，小白兔走路双脚跳。
”等，语言生动有趣，能让孩子在无形中学习到不少动物的特点。
除了一些就是故事情节的，比如“荡秋千，荡秋千，一渡山过柳树梢，摘朵白云怀中抱著，赠送给爷爷把紧临。
秋千秋千头顶，南宫呀荡过树梢，树梢摇头微笑，夸赞我就是坚强的宝宝。
”或者就是“枕头睡前平，花被盖盖不好。
大枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看看谁先睡著。
”以及“新年好，放鞭炮。
全系列家团圆哈哈笑。
爸爸说道，你一年里长低了不少，妈妈说，你一年里发胖了不少，老师说道，你一年里精明了不少，新年新已经开始，新年就是不好。
”等，语言简约，孩子特别难就忘记了。
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大班儿歌十二生肖
大班儿歌：十二生肖
活动目标：
1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。
2、知道十二生肖中所包含的动物及12年一个轮回的排列顺序。
3、知道自己和父母的属相,初步学会推理的能力。
活动准备：PPT、十二种动物图案、循环的转盘
活动过程：
一、出示剪纸画、十二生肖图案
出示剪纸画：
1.老师给小朋友带来了一幅美术作品，你都看见了那些动物？
2.请幼儿说出动物名称。
出示转盘：
3.你属什么？请你把它找出来？并把它贴在转盘上。
4.你还知道谁属什么？可以用声音来告诉我们。
5.请小朋友把知道的属相放上去。
总结:这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相。
二、十二生肖的故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来
1.为什么十二生肖没有其它动物呢？到底哪种动物在前，那种动物在后呢？（看视频了解）
2.为什么要排十二生肖，有什么用？（用来判断年龄的）
3.今年是什么年？那所有今年出生的人都属什么？明年是什么年?
出示PPT：4.你在哪里看到过十二生肖？
总结：它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，所以我
们把它刻在一些物品上来宣传我们中国的文化。
5.请小朋友来帮小动物排一排动物的顺序：
（1）幼儿拿出十二个生肖，老师一边念儿歌，幼儿一边摆放。
（幼儿操作）（2）幼儿摆放好十二生肖一起检查一遍。
（巩固一遍）
教师朗诵儿歌：鼠打洞，牛吃草，老虎下山，兔子跑，龙在云里翻跟头，蛇在洞里看热闹，马儿跑，羊儿跳，公鸡报晓，狗看家，小猪呼噜噜睡大觉。
6.游戏：小动物藏起来了
（1）请小朋友看看什么动物没了？小动物的两边是谁和谁？
（2）中间的这些小动物都是仅仅的挨在一起的，但是鼠和猪却在两边，谁能想个办法，让猪和老鼠也挨在一起呢？
（3）教师引导幼儿可以排成一个图形，但是中间的小动物却是不能随便改变顺序的。
（4）请两个小朋友说说自己的属相，为什么不一样？谁大？谁小？（猪和老鼠）
总结：十二生肖是十二年一个轮回，排在前面的动物比排在后面的动物大，所以我们班属猪的比属老鼠大。
三、了解十二生肖的12种动物，简单的感知其排列顺序
1.我们班小朋友有属相是属鼠的，老师也是属鼠的，你说这是怎么回事呢？
（启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。
鼓励幼儿说出大人的属相是以前轮回到的，小朋友的属相是以后轮回到的，属相是不停的轮回的，一年一种属相。
）
2.十二属相轮回一次要多少年？
小结：十二生肖12年一个轮回，一年一个属相，不停地向前的轮回。
教师演示，让幼儿明白十二生肖十二年循环一次的。
附：故事〈十二生肖》：
在很久很久以前，玉皇大帝想给这十二种动物排个队，可是怎样排呢？十
二个动物出主意：大家来比赛，按胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝来做裁叛员。
比赛开始了，参加第一个项目的是钻山洞比赛。
老鼠、牛、老虎站在起跑线上。
听到口令，老鼠一窜就钻进了山洞。
老虎看见了心理也非常的着急，也学老鼠的样子想钻进山洞，但是不小心，脚一滑摔了一脚，等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞，老虎得了最后一名。
紧接着进行的是爬山比赛。
兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上，口令还没有响，蛇就积极忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。
兔子又蹦有跳非常灵巧，龙要一步步往上爬，兔子得了第一名。
第三项比赛是跨步比赛，谁的步子跨的大，谁就得第一，马、羊、猴准备好了，马跨出了一大步，羊的步子比马要小，猴的腿最短，跨的步子也最小。
最后一个比赛项目是跳高比赛，鸡狗猪听到口令，大声一叫，鸡跳过去了，
狗跳过去了，但是把横竿给弄倒了，猪鼓足了劲也没有跳过去。
]
比赛结束了，按照比塞的结果，老鼠排在了第一，猪排在了最后，次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
而且这个顺序是永远不变的。