人教版数学四年级下册三角形的分类导学案

三毎形的分类

按角分

按边分

本节课，我引导学生在小组合作中交流，对三角形进行分类，学生在分的过程中了解了 各类三角形的特征。这样的学习过程很符合学生的思维发展，促使他们以一种积极的心态去 学习。

整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清晰，环节紧凑。培养了学生与他人合作的 能力，让不同的学生在合作的过程中得到了不同的发展。 教师点评和总结：

五、教学 板书 六、教学 反思