我不想说假话八年级作文1000字

我不想说假话八年级作文1000字

我不想说假话八年级作文1000字

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——题记

下课的铃声刚落，我便急忙扯出抽屉里的英语书，手指快速地翻找着那记了几遍的单词表。一个又一个单词像一只只细小的蝌蚪在我的眼睛下乱窜着，只惹得我眼花缭乱，刚记了这个词想记下一个，一转眼脑中又是一片空白。我知道，我的“默写健忘症”又发作了。

时间不等人，它依然飞速向前。当我还捂着耳朵，强迫自己再多记几个时，忽然肩膀一沉。原来是同桌拍了拍我，她一脸惋惜地道，“还有一分钟上课哦。”“砰！”我不禁瘫软在了桌上。这时，同桌却一脸轻松地把我拉了起来，说道，“我昨天也没记，不过我可有自信过关。”“你不会要作弊吧？”我惊讶地望着她。同桌微微点了点头，同时轻轻地把一张密密麻麻的小纸条放在了桌子的一角。“你看，我

把字条放在了中间，待会你也可以看。”她狡黠地冲我一笑。

很快，老师一脸严肃地夹着一沓试卷走了进来，她沉声道，“这次过关是期末单词的总复习，而错十个以上的同学，每个单词抄十遍。再交给课代表检查。”说完，她便开始分发试卷。但她刚刚的话像一声惊雷，猛地把我惊醒了，“天呐，将近三百多个单词只能错十个，错得多的话手岂不会被抄断？”但大家似乎都一脸淡定，教室里响起了刷刷的笔声。望着那些密密麻麻的单词，我的头中一阵晕眩，没办法，只能硬着头皮写了。

没过多久，我便在一排单词上卡住了。抬头朝四周望了望，同桌正行云流水般地写着。不过只要仔细一看，她的手臂旁正静静躺着一张纸，而她正在“认真”地抄着。恍然间，同桌便停下了笔，她都填完了。“哎，你抄不抄？难道你就空这么多，等着去办公室受罚吗？”见我在发呆，同桌一副“恨铁不成钢”的模样，“快抄吧，还有十分钟就下课了！”“抄吗？”我在心里默默问自己，可想起抄单词的头晕脑胀，手指酸软；想起同桌抄完后的悠闲自在，想起老师严厉的指责，我的心便狠狠一抖。“抄吧抄

吧！”一个充满诱惑的声音冒了出来。

我偷偷拿起那张小抄，轻轻地垫在手旁的文具盒下。这时，老师的声音突然响起，我的心一下子提到了嗓子眼，不过老师正站在离我很远的门边，严肃地说道，“这都是必须掌握的单词基础，错的多的同学要和我说说原因了。”这席话更让我心头一惊，立马飞快地抄完了全部。我还自作聪明地故意写错了几个，防止老师怀疑。“叮铃铃”，下课铃划破了教室安静的气氛，几个课代表忙把卷子收了上去。我长舒了一口气，心中不由窃喜道，“这次我一定可以过关了，原来这么简单。作弊？老师又没发现。”

怀着有些惴惴不安和激动的矛盾心情迎来了第二天的英语课。果不其然，我考得很好，满目的红勾。而没过关的后桌小A也羡慕地问我道，“你自己写的？”我的脸一僵，结结巴巴地应了一句，“恩，这可是我记了一晚上的成果。”可我却没想象的高兴，反而觉得那红勾有些刺眼，像是在嘲笑着我，“这又不是你写的，是作弊的呢！”我不禁气闷地把卷子狠狠往抽屉里一塞。这时，老师开始报成绩了，但这次班上的成绩竟也是一片大好，大家也都一脸喜色。不过老师却摆了摆手，淡淡道，“我不想评说这次默

写的成绩，大家都挺好。不过我想对大家说，考场上见吧。你若真的已熟记单词语法，那么我也静候佳绩；但你如果不是独立写的这张卷子，是假成绩。我也只能说“回头是岸”吧，这样抄下去害的不只是成绩，更是你的意志。以后你还会想着努力吗？”

听完老师的话，教室里一片死寂。可却没有人敢主动承认。难道要这样，等失败完后再去后悔，再继续圆谎吗？“对不起，老师，我说谎了。”我把作弊的过程写在了卷子上，带着我的罚抄交了上去。我不想说假话，虚假的成绩再好都不属于我。我只是我，真实的我。

我不想说假话八年级作文1000字

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——题记

下课的铃声刚落，我便急忙扯出抽屉里的英语书，手指快速地翻找着那记了几遍的单词表。一个又一个单词像一只只细小的蝌蚪在我的眼睛下乱窜

着，只惹得我眼花缭乱，刚记了这个词想记下一个，一转眼脑中又是一片空白。我知道，我的“默写健忘症”又发作了。

时间不等人，它依然飞速向前。当我还捂着耳朵，强迫自己再多记几个时，忽然肩膀一沉。原来是同桌拍了拍我，她一脸惋惜地道，“还有一分钟上课哦。”“砰！”我不禁瘫软在了桌上。这时，同桌却一脸轻松地把我拉了起来，说道，“我昨天也没记，不过我可有自信过关。”“你不会要作弊吧？”我惊讶地望着她。同桌微微点了点头，同时轻轻地把一张密密麻麻的小纸条放在了桌子的一角。“你看，我把字条放在了中间，待会你也可以看。”她狡黠地冲我一笑。

很快，老师一脸严肃地夹着一沓试卷走了进来，她沉声道，“这次过关是期末单词的总复习，而错十个以上的同学，每个单词抄十遍。再交给课代表检查。”说完，她便开始分发试卷。但她刚刚的话像一声惊雷，猛地把我惊醒了，“天呐，将近三百多个单词只能错十个，错得多的话手岂不会被抄断？”但大家似乎都一脸淡定，教室里响起了刷刷的笔声。望着那些密密麻麻的单词，我的头中一阵晕眩，没

办法，只能硬着头皮写了。

没过多久，我便在一排单词上卡住了。抬头朝四周望了望，同桌正行云流水般地写着。不过只要仔细一看，她的手臂旁正静静躺着一张纸，而她正在“认真”地抄着。恍然间，同桌便停下了笔，她都填完了。“哎，你抄不抄？难道你就空这么多，等着去办公室受罚吗？”见我在发呆，同桌一副“恨铁不成钢”的模样，“快抄吧，还有十分钟就下课了！”“抄吗？”我在心里默默问自己，可想起抄单词的头晕脑胀，手指酸软；想起同桌抄完后的悠闲自在，想起老师严厉的指责，我的心便狠狠一抖。“抄吧抄吧！”一个充满诱惑的声音冒了出来。

我偷偷拿起那张小抄，轻轻地垫在手旁的文具盒下。这时，老师的声音突然响起，我的心一下子提到了嗓子眼，不过老师正站在离我很远的门边，严肃地说道，“这都是必须掌握的单词基础，错的多的同学要和我说说原因了。”这席话更让我心头一惊，立马飞快地抄完了全部。我还自作聪明地故意写错了几个，防止老师怀疑。“叮铃铃”，下课铃划破了教室安静的气氛，几个课代表忙把卷子收了上去。我长舒了一口气，心中不由窃喜道，“这次我一定可