新人教版八年级地理下册第六章第三节《黄土高原》第二课时教学设计含反思

第三节世界最大的黄土堆积区一一黄土高原（第二课时教学设计和反思）

盐城市北蒋实验学校耿秋雯

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）了解黄土高原水土流失的自然和人为原因。

（2）探讨治理黄土高原水土流失的主要措施。

2、过程与方法：

（1）通过实验分析影响水土流失的因素，运用资料分析黄土高原水土流失的原因，由此导致的严重的后果，分工协作查找资料寻求治理措施。

（2）通过分析自然环境各要素之间相互作用相互影响的复杂关系，进一步

培养学生的归纳分析能力。

3、情感态度与价值观：

（1）通过本课学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影

响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

（2）通过对黄土高原脆弱的生态环境的分析，增强学生的环保意识，树立

可持续发展观点，形成全球意识。

二、教学重难点

1.重点：黄土高原水土流失的原因和治理措施

2.难点：培养学生正确的人地观念，认识到区域发展与生态环境保护的辩证关系，树立可持续发展的观念

三、教学方法：讲解法、小组合作探究法相结合。

四、教具准备：相关资料和课件。

五、教学过程

［导入新课］黄土高原是我国四大高原之一，也是我们中华民族的发祥地之一。之前我们已经学过它是一个非常特殊的地形区，黄土高原地表破碎、水土流失严重。那么严重的水土流失会给当地人民生产和生活带来怎样的影响呢？我们该如何加强生态建设，改善环境呢？

［讲授新课］

（一）严重的水土流失

1、读P29活动，思考影响水土流失的因素。

2、观看4个实验探究视频，分小组思考并总结不同的植被覆盖率、不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。

结论

：①土质： ____ （沙土或粘土）更容易造成水土流失。②坡度： _____ （陡坡或缓坡）更容易水土流失。③降水强度越 _____ ,水土流失越严重。④植被 覆盖率越 ______ ,水土流失越严重。

3、四人一小组，结合教材图6. 32,合作学习黄土高原水土流失的原因（自 然原因、人为原因）。

PPT 展示黄土高原的植被覆盖率、土质、坡度图和延安气温降水图等相关图 画，结合当地实际分析。

⑴自然原因：

① 植被：地表裸露，植被覆盖率低，缺乏植被保护。 ② 黄土土质 ____ ,多 ________ ,许多物质易溶于水。 ③ 地面破碎，沟谷斜坡多。 ④ __ 降水集中，且多 _______ 。 ⑵人为原因：

① 人多地少，开发历史悠久，长期的 _________ 导致生态环境恶化； ② 、 _____ 等活动破坏地表。 （二）水土流失的危害

黄土高原地表破碎、水土流失严重会给当地人民生产生活带来什么后果？

1、观看视频“水土流失到底有多可怕？看完这个你会落泪！”，教师提出 下列问题让学生讨论回答：水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土 哪个含营养物质更多？这样对农业生产造成怎样的影响？水带着泥沙流向何 处？给黄河下游带来了什么问题？ 给当地环境产生什么影响？

2 、经过一系列问题，让学生对水土流失问题的恶果有充分的认识，教师在 此基础上作简要总结。

「⅛B + ⅛⅛. ⅛

土壤

地土泾变蓮

土壤肥力下降'粮食碱产

破坏农田r 村庄

河流

泥沙入河 → 河床抬升

地上悬河

威胁人民生命财产安全

环境+ 适成生态坏境恶化

诱发和加剧了目然灾害的发生

之所以说黄土高原的生态环境脆弱，不仅因为这里水土流失严重、自然灾害频繁，而且因为其生态环境被破坏之后不易恢复。

（三）水土保持

由于自然原因和人为原因的共同作用，使得黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。黄土高原生态环境脆弱，已严重制约着社会、经济的发展。据三门峡水文站观测，黄河最高含沙量达746千克/立方米，年平均输沙量达16 亿吨。每年流失的土壤养分相当于上千万吨化肥，难怪一位外国友人感叹：黄河流走的不是水，而是中华民族的的血液！治理水土流失，已是刻不容缓！那么该如何治理水土流失呢？

请同学们阅读课本P30的课文，四人一小组，合作学习治理水土流失的具体措施，根据原因对症下药，并思考这些措施是如何起到保持水土的作用的。

水土保持

水土保持

上质疏松. .

工程措施＞ 建梯田，

---------------------- - ---- 7 Afe-BP I 44rl

----- I 兴建水库

降水集中在夏W 且多眾雨。

人多地少，

」 --------- 控制人口増长，

开发历史悠久

I

r

提高人口素质

过度丿1：垦，放 「合理安排生产I 找，丿I 何

----------- 沽切

［课堂小结］

本节课我们重点学习了黄土高原脆弱的生态环境和黄土高原生态建设两 部分内

容。黄土高原的生态环境脆弱，不仅是因为水土流失严重、自然灾害频繁， 而且因为其生态环境被破坏之后不易恢复， 因此必须进行生态建设，在生态建设 中要因地制宜，做到工程措施和生物措施相结合，以实现黄土高原的可持续发展。

［板书设计］

第三节

一、 严重的水土流失 1. 原因

自然原因 人为原因 2. 危害

二、 水土保持 措施

［教学反思］

黄土高原地区”一节内容与上学期学过的地形、气候、河流等内容有联系， 还与本学期的环境问题与环境保护一章内容密切相关。

在教学活动中，要想上一节好课，备课是关键，特别是备学生，我在备课期 间问了几个学生对黄土高原的认识程度， 发现学生了解的并不多。于是，我在导 入新课时

植被少

生物措施＞

＞ 治理措施 植树种草

世界最大的黄土堆积区-黄土高原