款式构成
现代服装课件(共38张PPT)《服装款式构成设计》同步教学(中国纺织出版社)
70年代的服装发展
T恤、牛仔装、喇叭裤是70年代极具流行感的服装 。
80年代服装发展
女性的着装充满力量，带有垫肩的套装流行，称为“权力 套装”。
80年代服装发展
90年代服装发展
高科技的快速普及发展， 人们生活的方式、消费意识、 审美观念有了很大的改变。
简约、个性
环保、民族、科技
50年代服装发展
50年代服装款式特征 追求服装外形变化的时代。
50年代服装发展
60年代服装发展
服装朝着年轻化，无性别化和随意性的方向发展。
60年代服装款式特征 玛丽·奎恩特设计的迷你裙是60年大最具代表的服装。
波普风格
未来风格
蒙德里安绘画风格
70－90年代服装发展
开启了流行的多样化流行时代
10年代服装发展
霍布尔裙
10年代服装发展
宽松腰身、膝部以下收窄， 致使女人们举步维艰的裙子。
20年代服装发展
受一战影响，女性开始步入 社会参加工作，取得了社会上的 权力与经济上的独立，这彻底改 变了她们的社会地位和生活方式。
20年代服装款式特征
20年代服装发展
服装廓形由前凸后翘的 s型转变高腰身希腊风格的细 长形。
30年代服装发展
40年代服装发展
受二战影响，女性服 装体现实用的外观和朴素 风格。
40年代服装发展
40年代服装款式特征
上衣廓形是军装外观，强 调宽肩、紧腰，形成紧腰宽松 式样，搭配紧身及膝裙的上下 二件套式。
50年代服装发展
二战结束后，服装设计师 克里斯丁迪奥发布“new look” 造型的服装。
20年代服装发展
20年代服装款式特征 廓形刻意忽视女性的天然曲线而塑造出直线，腰线的位置下降
成衣款式与结构分析(共7张PPT)
4采、用肩富线有：特前征后的各拉取链7、CM金，属不修扣袖对，窿中称至国腋裙疙底瘩摆扣；等等后。身共两片样板在裙摆处拼接，修整出左短右长的不对称
服装的内造型设计主要包括：结构线、领型、袖型和零部件的设计。
接下来就是对服装款式图进裙行摆分析。、分解之作出服装板样
4、肩线：前后各取7CM，修袖窿至腋底 后身共两片样板在裙摆处拼接，修整出左短右Байду номын сангаас的不对称裙摆。
注意：裙摆弧线必须与侧缝成直角。
（五）定净板 1、平面净板数：
共六片：前片、左侧片、右侧片、左后片、右后片、领片。
2、净板明细：布纹线、款式名称、样板名称、裁片数量；剪口。
2、裙摆的花边部分采用立体裁剪法进行设计，标准人台规格为：84
共六片：前片、左侧片、右侧前片片、左省后移片、：右胸后片省、移领片至。袖窿，BP点向侧缝偏移2CM，用弧线连接出公主
3、侧摆：前后各扩展15CM，下摆修圆顺
接3、下侧来摆就：是前对后服各装扩款展式线1图5，C进M行向，分下下析摆、延修分圆长解顺之至作摆出，服装裙板摆样 各向两边扩展5CM,形成重叠，并修圆顺。 22、 、不后对腰称省裙：摆后：背前收身腰共1. 三片2样、板后在裙腰摆省处拼：接后，背修整收出腰左长1.右5短C的M不,取对称中裙点摆定； 省3CM，上下各长15CM，16CM.
成衣设计与制作---结构设计模块
成衣款式与结构分析
款式分析
完成人物着装效果图后，还必需画出女装的正面和背面的款式图，要求必 须结构清楚，比例准确。接下来就是对服装款式图进行分析、分解之作出 服装板样
款式特点：
按照人的体形，采用省道转移，开刀线的变化来进行套装的造型结构设计，常用 的手法有公主线的变化，各种直、斜、弧形开刀线的变化，加上口袋、单嵌袋等装 饰。服装的内造型设计主要包括：结构线、领型、袖型和零部件的设计。服装的结 构线具有塑造服装外型，适合人体体型和方便加工的特点，在服装结构设计中具有 重要的意义，服装结构设计在一定意义上来说即是结构线的设计。
服装款式构成要素
服装的特性与用途分类
• 礼仪服 • 制服 • 工作服 • 舞台服装 • 运动服
服装设计的基本要求
• 称身 • 美观 • 时尚 • 合用
设计要点
• 外型的设计要与穿衣人的体型相协调。 • 外型的设计要符合流行。 • 外型确定之后，要运用点和线使之产生丰富的变化。
点：有几何形态、任意的点两种。 线：水平线，横向扩张；垂直线，纵向扩张；它 们都具有男性化感。
服装设计基础
衣服是人类的第二层皮肤
• 人的第一层皮肤是无法取代的，第二层皮肤却千变万 化。
• 服装是人递给社会的“第一张名片”。 服装还是穿着 者的人格体现，穿着者的社会地位、职业、文化教养 程度、个性、自信心等等，均能通过服装来传达。
• “佛要金装，人要衣装”，“花靠叶衬，人靠衣装”， “人靠衣裳马靠鞍”，“三分靠相，七分靠装”都是 讲人的美跟服装有不可分割是紧密关系。
服装的功能
• 保护身体功能 (御寒、遮体 )
• 提高生活效率功能 • 增强秩序功能 • 表明身份 • 表现个性功能 • 扮演功能
服装设计的基本因素
• 人的因素——包括年龄、性别、身材、肤色、职业 等。
• 造型的因素——外型的设计要与穿衣人的体型相协 调。
• 色彩的因素——人们在观察各种物体时，包括服饰 在内，首先引起反映的不是别的，而是色彩。
• 设计要点： 袋的位置要方便手的插放。 袋的面积应与服装外形的面积成正比。 袋的式样要与领的式样协调。
作业
• 根据人体结构图，设计并绘制 男女休闲服草图各一套。
外型种类
• 方型：又叫H形，肩、腰、臀、下摆的宽度相似。具 有庄重、朴实的美感。
• 正梯型：又叫A形，上窄下宽，具有活泼潇洒的美感。 • 倒梯型：又叫T形，上宽下窄，具有洒脱、刚强的男
06.服装陈列的9种结构
服装陈列的九种结构⑴三角构成三角形具有不被动摇的平衡性，给人以安定感。
三角构成给予顾客最稳定的视觉感，从销售的角度看也比较方便的构成形式，在造型上可维持完美的均衡。
三角形所有射线的方向性，也是诱导视线的要素之一，主要用于销售重点部分。
重复的三角形是较大规模的展台或橱窗演示的构成形式,是使用最广泛的构成方法O(2)三角构成的应用等腰三角形等腰三角形左右对称，具有完全的匀衡和稳定感。
其中,钝角等腰三角形温顺严肃，形象沉重，特别适合高档商品陈列。
锐角等腰三角形锐利,具有动感刺激性。
不等边三角形不等边三角形的最高交点长的一边具有缓和的动感和流线感，陈列服饰商品(围巾/领带围巾)的时候使用得最多，应用范围最宽广。
倒三角形倒三角形具有刺激性，容易产生不安定感，适合艺术性展示，但是不适合商店陈列。
三角形的组合三角形的组合适合陈列空间较大(相对于商品而言)，且商品数量较多的时候使用，大大小小的。
各个种类的三角形尽量收集齐全，应用最多的是集中观看的陈列法。
三角形的反复同一模式的反复，规则性强，给人以轻松的形象。
在使用三角形的反坦陈列时，数的反复较奇数的反复节奏感更强。
⑶格子构成格子构成混合了垂直和平行的结构，可形成更多样的。
适合单一商品或与相关商品的组合构成。
此外，由于平行和垂直相交点成为构成的中心，适合包。
鞋及珠宝首饰等服饰配件商品的陈列。
(4)曲线构成曲线是按一定条件运动的动点的轨迹，表现活动。
变化。
节奏。
曲线变化多端，比如圆。
面的组合构成等可表现优美的流线及柔和的陈列气氛。
多用于橱窗背景等。
⑸斜线构成与次序整齐的水平。
垂直构成相比，斜线多了生动感和速度感。
形态上容易引起视觉疲劳,多用于制造气氛的主题演示陈列。
(6)放射线构成放射线构成使商品具有量感，各种各样的款式。
样式。
颜色等结构的活用，形成有造型的趣昧形象。
⑺反复构成反更出现的相似陈列，目的是增强记忆，留下深刻的印象。
人形模特的重复或者色彩的重夏,充满节奏和韵律感，并给人以强势的形象，是能长时间留在记忆深处的一种构成方法。
服装款式构成要素
要素
构成
款式
要素：在形态设计中，指点、线、面。而在
服装中，主要是指构成一件衣服形象特征具 体组合的形式。
构成：也就是组合形式与原理，也就是后面
所讲的服装款式构成的形式美法则。
款式：即格式、样式。
款式构成要素（点）
点：服装款式中的点是指较小的形态，如扣子、兜盖、胸花、卡子、 小面积的图案、装饰等。 特点：（1）大小不固定。 （2）形态不固定。 标志：点的标志是小，而不是它的形状。就点的形状而言，它可以包 括任何形状。 类别：（1）几何形的点 （2）任意形的点 功能：实用和装饰 明快、规范，强调服装的庄重感。 柔顺、优雅，强调服装的生动感。
款式构成要素（面）
款式构成中的面:比点大比线宽的大块形态 。 面的形态：几何形、有机形、偶然形、不规则性。 面在款式构成中的作用：衬托点、线形态的同时，表现自己的特征。
面的作用：（主要与它的形状、方向有关） 方形的面：端庄、稳重; 圆形的面：温柔、活泼； 任意形的面：自由、潇洒； 三角形的面：明显的方向性； 正三角形的面：安定。
半立体形态：通过打褶、添加、扭曲、缝纫等工艺手段，可产生半立体 形态。 作用：能增加服装的层次感和浮雕感。
款式构成要素（点、线、面、体）
点、线、面、体式款式构成的基本视觉形态，在一套服 装中，常常要综合起来运用。在综合运用这些视觉形态时， 应注意突出重点，或以点为主，辅以其他视觉形态；或以线 为主；或以线为主，辅以其他视觉形态；或以面为主，辅以 其他视觉形态，重点突出了款式才会有特色的美感。
应用：（1）在服装的正中放置一个或一组点，能产生中心对称的视觉效 果，适当偏离这个位置，可以使外形对称的服装活泼一些。
服装款式构成
服装的款式构成2007-05-19 12:49点、线、面的运用构成物体的三个基本要素是点、线和面，同时，他们也是一切造型艺术的最基本要素。
服装同其他物体一样，也是三度空间的立体形态。
因此，点、线、面就构成了服装设计的基本要素。
它们是通过服装内部、外部和空间上的适当结合而完美地表现在服装的款式与造型上的。
点的运用服装中的点引诱着人的视线，是设计师有意强调的部分，因此，服装设计中的点具有目的性效果。
服装设计用点之处很多，纽扣、首饰、园点纹样等都可表现点的效果。
1、首饰首饰是衣服的附属品，辅助和协调服装美。
佩戴首饰的目的是为了防止单调，有时也起强调的作用，因此首饰一般都较醒目，但是一定要集中，要与服装的风格相协调。
2、纽扣纽扣原本是具有机能性的因素，但赋予了设计之后就关注到了其作为点的装饰性一面。
纽扣的数量、大小、位置不同，其产生的效果也各异。
这样，纽扣就起了烘托服装美的作用。
3、面料的点纹样点纹样也称水珠纹样，会产生点的效果（参见彩图22）；透孔毛衣透出里面衣服的色彩，起到了点纹样的效果；衣服上有凸起的浮雕纹，也给人以点的印象。
4、独幅花纹在衣服的一个部位专门设计花纹称独幅花纹。
如：商标式的大写字母、独特的符号、标记、团花等，能产生强烈的点效应。
线的运用服装上能见到的线，从形态上分可分为三大类：直线、曲线和任意线等1、直线：直线可分为水平线、垂直线、斜线三种形态。
横线具有给人以平稳感，竖线给人以挺拔感和力量感，斜线有不稳定感。
直而粗的线表现富有男性的强有力的感觉，直而细的线则表示锐利、敏感、快速之感。
水平线具有宽广的性格，具有静的、限制的、被动的感觉。
垂直线则是代表重力，纵方向的动感和向上的力，有“上升”、“权威”、“中心”、“男性”的感觉。
斜线具有“活动的”、“不安定的”、“刺激性”的感觉。
直线的运用设计时，一般我们利用线可分割视觉的特点，来根据人的体形进行造型。
针对体型过胖或过矮的人应采用竖线分割，由于竖线条能引导视线向高处移动，使人感觉线在向上延伸。
服装设计三大构成要素
服装设计三大构成要素 服装是一种综合艺术，体现了材质、款式、色彩、结构和制作工艺等多方面结合的整体美。从设计的角度讲，款式、色彩、面料是服装设计过程中必须考虑的几项重要因素，称为服谓款式即服装的内、外部造型样式。这里的款式是指从造型秒度第微 呈现的构成服装的形式，是服装造型设计的主要内容。服装款式首先与人体结构的外形特点、活动功能及其形态有关，又受到穿着对象与时间、地点、条件诸多因素的制约。款式设计要点包括外轮廓结构设计，内部线条组织和部件设计几方面。外轮廓决定服装造型的主要特征。按其外形特征可以概括为字母型、几何型、物态型几大类。当确定服装外形时应注意其比例、大小、体积等的关系。力求服装的整体造型优美和谐，富有形象性。服装上的线条不但本身要有美感，而且在款式设计分布排列要合理、协调，有助于形成或优雅、或潇洒、或活泼、或成熟的服装风格。服装部件是构成服装款式的重要内容，一般包括领型、袖子、口袋、纽扣及其他附件。进行零部件设计时，应注意布局的合理性，既要符合结构原 理，又要符合美学原理，以此加强服装的装饰性与功能性，完善服装的艺术格调。
《服装款式构成要素导学案》
《服装款式构成要素》导学案《服装款式构成因素》导学案主题：服装款式构成因素导学目标：1. 了解服装款式的基本构成因素；2. 掌握服装款式设计的基本原则；3. 能够运用所学知识分析和评判不同款式的服装设计。
导学内容：一、服装款式的构成因素1. 领口：包括圆领、V领、方领等，是服装设计中重要的元素之一；2. 袖口：袖口的设计可以影响整体的款式效果，如宽松袖口会营建休闲感，紧身袖口则更显修身；3. 裙摆：裙摆的设计可以根据不同的风格选择，如A字裙、包臀裙等；4. 腰线：腰线的设计可以改变服装的整体比例，高腰线可以拉长腿部线条，低腰线则会显得更加休闲；5. 裤腿：裤腿的设计也是影响服装款式的关键因素，如喇叭裤、直筒裤等。
二、服装款式设计的基本原则1. 简洁性：服装设计要尽量简洁明了，不宜过于复杂；2. 对称性：服装的款式要保持摆布对称，以确保整体的和谐；3. 比例协调：服装的各个部分要保持合适的比例，避免出现不协调的情况；4. 色彩搭配：服装的款式设计也需要思量色彩搭配，以增加整体的美感。
三、分析和评判不同款式的服装设计1. 选择一款服装，分析其领口、袖口、裙摆、腰线和裤腿的设计，评判其款式效果；2. 比照不同风格的服装款式，分析其设计原则和特点，评判其适用途合和受众群体。
导学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入服装款式设计的话题，引起学生的兴趣；2. 提出进修目标和导学内容，让学生了解本节课的重点。
二、讲解服装款式的构成因素（15分钟）1. 介绍领口、袖口、裙摆、腰线和裤腿等服装款式的基本构成因素；2. 分别展示不同款式的服装设计，让学生理解各个构成因素的作用。
三、探讨服装款式设计的基本原则（20分钟）1. 讲解简洁性、对称性、比例协调和色彩搭配等服装设计的基本原则；2. 通过案例分析和讨论，让学生理解这些原则在实际设计中的应用。
四、分析和评判不同款式的服装设计（30分钟）1. 让学生选择一款服装进行分析和评判，指导他们从领口、袖口、裙摆、腰线和裤腿等方面进行分析；2. 让学生比照不同风格的服装款式，分析其设计原则和特点，评判其适用途合和受众群体。
《服装款式构成要素》
《服装款式构成要素》《服装款式构成要素》开场：各位评委、各位老师：大家好！我是00号考生。
我说课的题目是：《服装款式构成要素》。
下面我将从教材分析，教法学法指导、教学过程、板书设计、教学反思5个方面来对本课进行说明。
一、第一方面的教材分析(我把它分为5个方块)1、说教材：（第1个方块是）《服装设计基础》课程是装设计专业的一门专业基础课程。
主要是讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。
本节选自中职教育规划教材，由高等教育出版社出版，杨树彬、于国瑞主编的《服装设计基础》，第5章第1节：《服装款式构成要素》。
本节主要是讲授服装款式构成的要素和形式，是服装款式构成的基础知识，只有了解本节知识的前提下，才能掌握服装款式构成的基本原理和一般规律。
才能为以后服装设计奠定基础。
2、教学目标：（第2个方块是）（有3个目标）知识目标：了解服装款式构成的要素和形式。
能力目标：主要培养学生积极、自信、自主的学习作风和学生大胆创新的设计意识。
德育目标：培养学生的钻研精神、合作精神和创新精神，为将来职业转换奠定基础。
3、教学重难点：（第3个方块是）重点(是)：。
服装款式构成要素难点：服装款式构成形式4、学情分析：（第4个方块是）学生才接触到服装款式构成这一基础知识，并且中职学生普遍有学习状态不理想，注意力不不集中等等问题，所以我将采用多样的教学方式，激发学生的学习兴趣，调动他们积极性主动的接受新知识。
可以说了解服装款式构成的基本知识，是我们打开服装设计大门的一把钥匙。
为学生通过本节学习，让他们建立新的设计思维方式。
5、课时安排：（第5个方块是）我把第5章内容划分为8课时，因为服装款式结构要素是整个单元的基础，所以第一节我安排用2个课时来教学。
今天我我说课的课时为2课时。
二、第2个方面是教法学法指导教法：为了让教法更贴进学生，让学生更贴进实践，充分体现“以学生为本”的基本原则和“以就业为导向”的指导思想，开拓学生新的思维。
我们普通人如何理解款式与设计？我的整理希望对你有用？
我们普通人如何理解款式与设计？我的整理希望对你有用？2016-11-03帅老师基础今天文章结构是这样的：款式版型剪裁尺码▌款式服装款式，指服装的式样，通常指形状因素，是造型要素中的一种。
服装款式一般有3个方面组成：版型、元素、材质。
▍版型，通常指衣服的外形轮廓。
▍元素，通常指衣服的图案、颜色、配件等等等等。
▍材质，通常指所选用的面料类型。
帅老师：款式在各行业都有解释，服装主要是的是一件衣服的整体形状。
为了好表达一般我们说宽松款、套头款、无肩款等等。
帅老师没研究服装搭配以前也对款式感念朦胧感，毕竟老师没交啊！怪老师喽...▍内行和消费者对服装的理解差异有点大：帅老师：真的很少有买家会去了解那些专业属于是什么鬼，帅老师告诉你真的去了解的人真的很会买衣服，所以我们很喜欢内行朋友帮忙选，当然内行懂的太多找到满意的款式也是很难的。
我深有感触，我3个月没到衣衣服了（码字也没空去见人）再次认识，款式是什么？服装图示手机图示正确介绍款式的姿势：说细节正确了解款式的姿势：看细节款型是穿着场合的体现，而版型是体型的体现我们就说说版型是什么？▌版型版型为身形服务普通消费者看到的是立体版型就是一件服装整体的样子，有轮廓有参考感。
版型是死的，款式是活的，版型按照款式增减变化。
服装的版型是指服装穿在身上的外部轮廓，一般都有A、X、O、T、H、V等类型。
▍A型：一般是以上衣和外套收腰或者不收腰宽大下摆为基本特征，上衣一般以肩部合身或裸露双肩，衣下摆宽松放大，裙子和裤子一般以紧腰宽口为特征；具有稳重、安定、充满青春活力的特点。
▍X型：上衣和外套一般以宽肩、扩摆、收腰为基本特征，裙子和裤子也以收腰摆大为基本特征；具有窈窕淑女、优美自然的美感，能够体现出女性体型线条的特点。
▍O型：上衣和外套一般以不收腰、窄下摆为基本特征；衣身成椭圆形；裙子和裤子以上下等宽的圆滑型为特征；具有夸张、柔和的造型特点。
▍T型：上衣和连衣裙以短或者蓬松的短袖以及紧身的衣身为基本特征；具有简单、大方的女人大气的特点。
中世纪服装课件(共19张PPT)《服装款式构成设计》同步教学(中国纺织出版社)
中世纪服装
拜占庭时代
中世纪服装款式
罗马式时代
哥特式时代
贯口式服装
以一块相当于两 个衣身，同时幅宽足 够使人体活动的衣料， 中间挖洞，将头从洞 中伸出的服装款式。
拜占庭时代
达尔玛提卡是把 布料裁成十字形，中 间挖洞，在袖下和体 侧缝合的宽松贯头衣。
达尔玛提卡从肩部到下摆处装饰 着两条带状条饰，பைடு நூலகம்是具有宗教色彩 的装饰。
小结
中世纪是古 代的宽衣向近代 的窄衣过度的一 个历史阶段
妇女身着的华丽连衣裙是当时流行的款式。
变化多样的袖子是这个时期服装上最具特色、最精彩的部分。
12世纪后半叶，布里奥开始收腰身，在两侧、后背开口用带 子系起来。裙子部分接上三角形的布，使下摆量增大。
划时代的裁剪法
科塔尔迪
上身紧身合 体，下身宽大的 紧身长裙。
女子裙身形成垂直褶皱线与哥特建筑的垂直线条呼应， 而与之搭配的圆锥形高帽子是哥特式尖塔的直接反映。
查理曼大帝的T型袍
拜占庭服装受基督教文 化影响变得程序化
拜占庭时期服饰面料来有自远东的中国丝绸， 锦缎、丝绒，丰富的装饰纹样及色彩搭配，成为拜 占庭服饰的一大特点。
拜占庭风格服装
罗马式时代：
布里奥是长长的贯 口式服装，领口宽 松呈倒三角形。腰 间系带。袖子长且 袖口肥大，边缘有 纹饰作装饰。
服装的款式有哪些构成要素
服装的款式有哪些构成要素服装是立体造型,是从服装的平面形转为立体型;有多面造型和动态变换造型的特点.有结合人体体型塑造服装造型的特点;有结合面料的性质、工艺特点塑造服装造型的特点。
因此,一般服装造型分三大类型:一是适体服装(或称体形服装);二是披挂服装(非适体服装):三是处于前两者之间,即部分适体和部分非适体服装。
这三种类型的服装,中外古今都存在并且反复运用着,发展着,形成千变万化的不同的服装款式。
服装款式的总形,与人的体形,是有区别的。
它可以适应人的体形,并在适应人的体形基础上加以形体夸张和概括;它可以用松体和紧体来变化人体的基本型。
这种变化人体基本形的探素,对于裸索服装款式变化是非常重要的。
它可以最大限度开辟服装款式变化的新领域。
掌握总体的变化,主要是运用对几何形体的概括和形与形的增减与夸张。
文章的结构称“章法”;建筑的营造法式称“经营位置”;装饰和绘画的结构称“布局”或“构图”;服装的结构称“款式”。
其结构原理都是一样的,都是解决局部与整体的关系问题。
解决这个问题有一定的格律。
例如:中国的米字格是通过水平线与中轴垂直线、对角线构成,九宫格则是以纵横交织线构成,借以划分区域和部位距定点、以点定位。
在款式构成中,点、线、面起着极其重要的作用,是服装款式构成的要素。
线可以增强体形轮廓的清晰程度,增强动感、静感、下垂感和节奏感,运用缝接线、衣摺戮、装饰线和轮廓线、边饰线来组织线的繁简、疏密,可以增强节奏感和韵律感。
运用块面拼接,组织不同面积块面的装饰变化。
运用扣子或点饰起着画龙点睛、突出重点、增强节奏的作用。
线、点、面的综合运用,应有所侧重或以面为主,或以线为主,或把点突出;不要平均运用,切忌杂乱和堆砌。
款式构成,可以运用平面构成的原理,如:形体组合、套合、分割与组合、近似形的运用、增减形的变化、以及各类渐变(疏密渐变、方向渐变、色彩渐变、形体渐变、大小渐变等),造成款式的变化。
服装款式与构成
二、服装样衣制作
1.样衣 在服装批量生产之前制作的服装样品。 （1）设计样衣:是设计部对服装市场的调研和预测，对多方面信息进行 综合分析，开发出的全新的产品。 （2）工业样衣：是技术部的技术人员根据设计部或客户提供的样衣、 效果图、款式图等，按照生产的技术指标和要求制作而成的。其 制作比较严格，服装必须规范、板型必须得体、工艺必须符合工 业化生产 。 2.设计样衣的制作 （1）纸样裁剪:根据款式图或效果图的要求，在纸上画出1:1的裁剪图 并剪下来。 （2）坯样检验:用坯布按纸样裁剪并制作。 （3）样衣缝制:选用正式的面料、里料和辅料，根据设计样板缝制样衣。 3.工业样衣的制作 （1）纸样裁剪:根据服装样品裁制纸样。 （2）样衣复制:根据纸样裁剪正式面料，缝制工业样衣。 （3）打板推板:根据客户或设计需要制作和缩放工业样板。
服装生产流程:
有广义和狭义之分，广义的生产流程是从设计开始， 经生产直到销售；狭义的生产流程是从生产的前期准 备开始，经生产到后期整理。
服装商品策划:
以企业和产品的形象为前提，对各方面的信息进行分 析并提出设计理念，根据这个理念进行服装的设计、 生产和营销活动。
二、服装设计的分类
1.从作用上分 （1）预测型 （2）展示型 （3）销售型 （ 4）投标型 （5）个 人型 2.从表现对象上分 （1）实用型 （2）创意型 3.从品种上分 （1）在年龄、性别上，分童装、青年装、中老年装、男装、女装等。 （2）在季节上，分春夏装、秋冬装等。 （3）在材料上，分针织服装、梭织服装、皮革服装、羽绒服装等。 （4）在用途上，分职业装、休闲装、表演装、婚礼装、泳装等。 （5）在款式上，分衬衫、西装、马甲、裙子、大衣、夹克衫等。 4.从创作方式上分
4.从创作方式上分 （1）变化设计 是以一种服装款式为基础，进行形态、比例、表现形式等诸多因素 的变化，从而构成全新的设计形式。 （2）主题设计 是根据一个主题所限定的范围和提供的线索进行构思的设计。主题 设计很像文学中的命题作文，只不过作文运用的是文学上的语言， 而服装设计运用的是艺术上的语言。 （3）整体设计 是对穿着者的服装款式、着装形象、服饰搭配等诸多因素的综合设 计形式。在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；形 象侧重于发型、化妆与服装风格的协调；服饰品侧重于主题、风格 的需要，以及与服装的内在联系。 （4）系列设计 是一组既相互联系又相互制约的服装群体的设计形式。其主要特征 在于它的数量，少则三套，多则十几套。但它们只有一个主题、表 达着一种风格。
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1.色彩的三要素是、、。
2.服装款式构成要素是、、。
3.面的作用主要与它的、有关，形的面使人感到端庄、稳重；形的面使人感到温柔、活泼；形的面有明显的方向性。
4.服装款式构成形式是、。
5.不对称款式的特点是、。
6.平衡一般采用、、的组织手法。
7.服装款式对比关系主要有三方面的对比，的对比，的对比。
8.比例主要体现的三方面、、。
9.1:1比例，即衣长与裙长相等，会有、的感觉；1:2比例，若衣长为1，裙长为2，会。
10.黄金分割线是比值。
1.有轻柔感，女性化特征强，但制作难度大的是分割。
2.有瘦长感，可使视线上下移动，使服装显得瘦长的是分割。
3.色彩呼应是指或的色相产生的呼应作用。
4.强调，就是使服装的某些部分和。
以形态强调为例，分为的强调和的强调两种。
5.服装款式的节奏，主要包括、、三种。
6.图案的分类、、。
7.图案的素材可归为两大类，即与。
8.美的形式可分为两大类：一类是，另一类是。
9.平衡是在的基础上进行和发展的。
10.图案的组织形式有、、。
1.下面不属于服装款式构成要素的是。
A点 B线 C面 D体2.使同类形态在不同位置上产生的对应作用，以使获得均衡和统一感的是。
A色彩呼应 B形态呼应 C强调 D分割3.下面不属于比例主要体现的三个方面是。
A两个形态的边长比例 B一个形态的长宽比例C两个形态的面积比例 D一个形态的边长比例4.在服装构成中，凡涉及大与小、长与宽所体现的法规是。
A呼应 B节奏 C比例 D韵律5.下面对比例的叙述不正确的是。
A比例的运用可以凭直觉进行设计 B黄金比例是1：1.618C一套服装只能出现一种比例 D一套中多种比值并存6.女士着装上衣穿绿色毛衫，下装穿灰色裙子，配灰色的包，主要运用的法则是。
A呼应 B强调 C比例 D节奏7.在服装上衣款式中，衣袖应属于。
A点 B线 C面 D任意面1.口袋和面料相比较属于。
A点 B线 C面 D体2.下列不属于服装款式对比关系的是。
A形态方面的对比 B相态方面的对比 C色彩方面的对比 D面料方面的对比3.一件黑色上衣的领子放一个胸针，起到作用。
A呼应 B节奏 C强调 D分割4.服装款式的节奏不包括的有。
A点的节奏 B线的节奏 C面的节奏 D色块节奏5.在服装款式中，中山装属于形式。
A对称 B不对称 C相对对称 D绝对对称6.下面装饰线女性化特征强，制作难度大。
A直线分割 B横线分割 C斜线分割 D曲线分割7.服装款式中有较多的相同形态排列时，应考虑运用的规律是（）A 分割B 节奏C 强调D 韵律1.渐进的变化色相或明度做色彩的秩序排列，可以使服装色彩产生（）A 平衡感B 呼应感C 节奏感D 层次感2.物体形象的各部分形态的左右对立对等的排列形式是指（）A 对称B 不对称C 等量D 统一3. 的运用能增加服装的层次感和浮雕感。
（）A 点B 线C 面D 半立体状态4.既是服装裁剪制作的结构需要，也是服装设计装饰需要的手段是（）A 比例B 分割C 强调D 韵律5.富于节奏感的服装款式，能给人强烈的节奏美和（）A 次序感B 稳定感C 呼应感D 平衡感6.不对称式服装要注意构成稳定的因素即（）A 呼应B 韵律C 节奏D 平衡7.对比色服饰品色彩在服装整体配色中起（）A 稳定作用B 丰富作用C 充实作用D 延伸作用1.在色相环上红---绿是的分界线。
（）A 冷暖B 明度C 纯度D 色性2.倾向肤色的人，色彩适应性强。
（）A 红色B 黄色C 黄褐色D 粉红色3.在服装局部配色中，是使用频率较高的色彩，可以和多种色彩搭配，容易取得稳定的效果。
（）A 黑白色B 金色C 红色D 灰色4.在服装的领边、袖边、袋边、裙边做同一颜色的排列反映的是（）A 平衡B 呼应C 节奏D 层次5.下列色彩色性不稳定，变化色域较窄的是（）A 红色B 蓝色C 黄色D 绿色6.以下哪个因素是色彩表现中最重要的因素。
（）A 明度对比B 色相对比C 补色对比D 冷暖对比7.彩色与黑色搭配时，最好的效果是彩色的明度处于（）A 高明度B 中明度C 低明度D 较高明度1.分割作为一种设计手段，作用中没有的是（）A 充实款式细节B 加入拼色效果C 降低成本D 应用黄金分割2.在一个色彩自身不改变的前提下，要表现出较大的活跃性就应该与的色作对比。
（）A 鲜艳色B 浑浊色C 明度高的色D 冷色3.适合所有肤色人的色彩是。
（）A 白色B 黑色C 红色D 紫色4.以下哪种黄色会略感清爽、洁净。
（）A 纯黄B 柠檬黄C 中黄D 深黄5.在服装配色中，表现甜美意象，非正式意象均离不开的色彩是（）A 红色B 绿色C 黄色D 蓝色6.在服装画中，有的颜色是较为固定的，不固定的是（）A 皮肤色B 头发色C 服饰色D 白色面料7.一般的劳动防护服会选用。
（）A 灰色B 白色C 黑色D 蓝色1.四方连续图案的花形排列有等排列方法。
（）A 散点B 连缀C 重叠D 几何2.二方连续纹样是由要素组成的。
（）A 骨法B 单位纹样C 装饰线D 图形3.适合形纹样的形式有。
（）A 点装纹样B 填充纹样C 角隅纹样D 边缘纹样4.图案纹样的描出大体上分为。
（）A 线的造型B 面的处理C 点的应用D 深浅描出5.图案的素材中人为资料包括。
( )A 建筑B 几何形C 文字D 臆造形象6.图案的特性有。
（）A 图案的艺术性和实用性B 图案的装饰性C 图案的制约性D 图案的多样性7.色块节奏一般分为。
（）A 点状节奏B 线状节奏C 方块节奏D 角块节奏1.横线分割具有的特点是。
（）A 有平静感B 有瘦长感C 分割线过多，会产生堆积感D 制作难度大2.下列对比关系中正确的是。
（）A 薄厚对比，厚的比薄的突出B 肌理对比，有纹理的比没纹理的突出C 粗细对比，粗糙的比细腻的突出D 形状对比，有差异的形状突出3.线的形状分为直线，曲线，折线其中直线。
（）A 代表男性B 表示静C 表示动D 多用于男装4.下列关于点的叙述正确的是。
（）A 点的大小不固定B 点的形状不固定C 兼顾了实用和装饰二重性D 点的标志是小，而不是它的形状5.三对典型的补色对比是。
（）A 黑——白B 红——绿C 橙——蓝D 紫——黄6.欧洲国家的常用色是（）A 蓝色B 黑色C 米色D 咖啡色7.流行色产生的原因是。
（）A 生理平衡的需要B 心理平衡的需要C 时代、社会的需要D 人为的推动1.服装纹样的形式是由服装的形式和风格决定的。
（）2.服装常见的装饰部位有：领、袖、肩、前胸、后背、门襟、下摆等处。
（）3.色彩对比最大的特征就是产生比较作用。
（）4.中差色对比是指在色环上取间隔120°左右的颜色进行搭配的方法。
（）5.补色之间没有共同色彩成分，因此是最强的色彩对比。
（）6.在色彩诸要素中，对肤色影响最大的是配色位置和面积，其次是明度、色相、纯度。
（）7.明亮色使肤色显得亮，暗色使肤色显得暗。
（）8.色的反射光越大，面积应越大，反射光越少，面积应越小，反射光与面积的大小成正比。
（）9.色彩流行的特征即周期性循环。
（）10.蓝色将肤色推向偏暖的橙红色，有健康感；紫色使肤色显得更黄；黄色、橙色使肤色带有冷色味，有滋润感。
（）1.我国北方，传统习惯是秋冬季多用明亮色冷调色；夏季多用灰暗色暖调色。
（）2.线在服装的运用中具有举足轻重的作用。
（）3.生活中物体形象，除了对称的排列形式以外，均属于不对称形式。
（）4.斜线分割，活泼，有动感。
左右斜向对称分割，稳定感增加，动感减弱。
（）5.一套服装一般只有一个中心。
如果必须出现两个中心，那一定要分清主次，即一个主中心、一个次中心。
否则，就会出现不安定，争夺注意力的现象。
（）6.适合形纹样的装饰部位可分点、充、角。
（）7.四方连续的构图形式最基本的连续法有两种一种是平接，另一种是跳接。
（）8.袖子上的纹样，以单独纹样居多，常与领口装饰、袖片装饰连接在一起。
（）9.连续图案分两大类：一类是二方连续；另一类是四方连续。
（）10.对比在图案设计中，主要体现在形状、色彩、空间上的差异。
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