知识竞赛方案
2024年知识竞赛活动方案4篇_6

2024年知识竞赛活动方案4篇知识竞赛活动方案篇1一、活动主题学党史感党恩跟党走二、活动目的为加强广大团员青年对党团基本知识的了解及时事政治的了解,提高思想政治觉悟,同时丰富学生的业余生活,增强团支部的凝聚力,战斗力,培养学生们的创先争优精神。
三、活动对象技工﹑高中陶瓷部团员及入团积极分子四、活动形式比赛分初赛、复赛、总决赛五、参赛队伍比赛以每个班团支部为单位,,每班一队,一队三人。
初赛,复赛由各团总支组织进行,经复赛后形成七个队参加学校总决赛(技工3队,高中3队,陶瓷2队)六、活动时间及地点初赛:5月23日 18:30 地点由各团总支选定复赛:5月26日 18:30地点由各团总支选定总决赛:6月9日下午学校大礼堂七、前期宣传制作横幅、海报并于比赛期间悬挂、张贴进行宣传八、奖项设置:团体奖:一等奖、二等奖、三等奖各一名奖金分别为150元,100元,50元同时给获奖班级颁发奖状个人奖:最佳风尚奖(1名) 最具实力奖(1名) 奖金各50元九、总决赛规则总决赛分为四大环节——个人必答、抢答、红歌竞猜和接唱、风险题,8个参赛班级同时竞赛。
赛题库范围——选择题、填空题、简答题。
(另有总决赛环节细则)十、资金预算奖金 400元纪念奖参赛队员及答题观众笔记本各1个共30个共300元嘉宾评委饮用水一箱 40元现场背景 400元纸笔(计分用) 20元评委纪念品相册各一个 60元摄像用胶卷 50元租借抢答器麦克风 ?元共计 12__元十一、工作安排及要求1、前期宣传:横幅悬挂申请、海报张贴申请、拱门租借需及时到位。
2、比赛通知:及时通知各团支部相关比赛事宜。
3、比赛公示:及时将相关比赛结果及下一场比赛细节公示于各团总支宣传栏内。
4、嘉宾邀请:在总决赛前,及时邀请嘉宾、仲裁员等,并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。
5、设备检查:在比赛前一天晚上,对申请教室的设备和租借的话筒、抢答器进行检查,把比赛当天所需视屏、音乐附到电脑上,进行一次总的预览。
知识竞赛方案优秀9篇

知识竞赛方案优秀9篇知识竞赛活动方案篇一活动目的:1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备:1、成语故事“刻舟求剑”录相2、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放)3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍)活动过程:一、观看录相,导入活动。
1、播放成语故事录相(刻舟求剑)2、导语:多么有意思的成语故事呀!我想,大家伙的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。
今天,让我们打开记忆的闸门,让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼,相信自己我能行。
3、邀请主持人(学生)共同参加活动。
二、介绍参赛队伍,宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队(口号:猛虎、猛虎,野兽之王,战无不胜,攻无不克,所向披摩。
哎!)b、开心队(口号:开心、开心,开启心灵门,开动幸福车,开出风采,开出本领。
哎!)c、巨龙队(口号:巨龙、巨龙,东之方龙,神龙在天,万物降伏。
哎!)d、必胜队(口号:必胜、必胜,帷幄运筹,胜算在握,唯我必胜。
哎!)2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍,以队为单位进行比赛,累积计分,一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语,每写对一个加50分,时间三分钟。
参考:雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友,成语中也包含了很多数字,比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语,每写正确一个加50分,时间三分钟。
参考:万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界,大自然与我们悉悉相关,你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看,每写一个加100分呀!时间五分钟。
知识竞赛活动方案(7篇)

知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片,____秒后出示答案。
回答正确加____分,错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分,分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时,则两组再从备题库中回答____道问题,分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分,回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之,这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为____分、____分、____分三个档次,每个档次有____道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。
知识竞赛活动方案6篇

知识竞赛活动方案6篇知识竞赛活动方案篇1一、活动背景本次活动以员工掌握安全知识为目的,丰富员工安全知识储备,在更加轻松环境下熟悉安全知识和提升安全技能本次百科知识竞赛,是由设备部安全分委会承办。
二、活动主题安全是所有工作的前提!三、活动目的促进员工增强安全意识,从思想上重视安全,多方面掌握安全规定和要求,给以后工作提供便捷!四、活动时间6月26五、比赛地点616培训室六、参赛对象设备部七大模块七、参赛队伍造气维护团队硝苯维护团队MDI维护团队联合维护团队自控技术团队+分析团队电气技术团队+电气运行机械技术团队每队三人,模块经理+员工八、报名方式各单位将报名人数于6月20日之前报于我处。
九、现场安排1、主持人:廖忠鑫、王德志2、电脑及PPT操作:设备部风险管控分委会3、计分及抢答器:设备部工作分委会4、其他:设备部评估和改善分委会十、赛制设定团队赛:采取积分制。
十一、赛程安排一、团队赛:积分赛环节(各队底分100分)1、必答题:6只队伍的三名选手轮流选择大屏幕上数字1-6所代表的题目,自左向右以此回答,请在30s内作答。
比赛共进行两轮,答对每题记10分,答错不扣分。
(30min)其中错误的题目可以进行观众互动。
2、快问快答:根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。
每支队伍派出一名参赛选手,由主持人出题,一分钟内所有答对的题每题记10分,答错或过记0分。
(15min)3、趣味抢答题:根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。
题目的内容及分值展示于屏幕上,待主持人宣布“开始抢答”口令后,各组进行抢答,分值有10、20、30分,答对记相应分数,答错扣相应分数。
4、风险题:这一环节,我们为选手准备了分值为30、50、100分的题目,随着分值增高,题目的难度也会增大。
同样的按照之前分数高低进行依次选择。
(本轮共30、50、100分题目共10道)答对加分,答错则扣相应分值二、比赛结束后统计成绩进行排名,其中比分相同的队伍由现场仲裁进行现场出题,两队进行作答。
知识竞赛活动策划方案(优秀4篇)

知识竞赛活动策划方案(优秀4篇)知识竞赛活动方案篇一为了更好地落实“以人为本,为学生明天的发展夯实基础”的办学理念,扎实推进课程改革,展示学校在新课程背景下的教育教学成果,经研究决定,举办北镇市小学生学科知识竞赛,现将相关事宜通知给各校,望各校做好准备。
本次学科知识竞赛分为预赛与决赛两个阶段,具体时间以及工作安排如下:(一)预赛阶段科目:语文、数学、英语、科学、思品(各科进度截止到11月11日)时间:11月8日9日要求:各乡镇自己组织,全市统一时间,严肃考风考纪,单人单桌,乡(镇)内教师轮换监考。
教育局及教师学校不要各校成绩,只要求各校要考出真实成绩。
11月10日,各单位自己组织评卷,11月11日,各单位将本校学科知识竞赛预赛情况总结上报基教科。
预赛具体时间安排及取卷时间、地点将另行通知。
(二)决赛阶段时间:11月20日(周日)地点:实验小学年级、学科:抽取一个年级,考试将涉及该年级的全部学科,所抽学科命题将涵盖教材全部知识点,适当进行拓展。
所抽学科的进度截止到11月18日。
学生比例:抽考年级本校学生总数的20%。
(具体学生数另行下发)(三)几点要求1、各校领导要高度重视本次学科知识竞赛,以此为契机进一步提高课堂教学水平,促进教育质量的提升。
2、各校不能私自更改作息时间,不准搞集中补课,坚决禁止占用休息日补课,要把功夫用在平时的课堂教学上,要以高效的课堂教学来促进学生成绩的提高。
3、各校要保持学生报名的真实性,不准搞冒名顶替等违规行为,如有违规行为产生,一经发现将严肃处理。
未尽事宜将另行通知,请各校关注网上通知。
知识竞赛活动方案篇二一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求:深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动,组织广大职工学习掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥,开展多样化的安全活动,强化企业安全管理,促进全厂安全生产责任目标的落实。
知识竞赛方案(优秀6篇)

知识竞赛方案(优秀6篇)知识竞赛活动方案篇一一、赛程安排:6月壹五日二、活动形式:1、参加此次竞赛的共有7支代表队,每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。
2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。
质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。
3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分;4、必答题每队必须回答4题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;5、抢答题为14题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。
每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;6、冒险题共有40题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。
每题答题时间为60秒;7、各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的方式。
题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;8、为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。
各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;三、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
知识竞赛活动策划方案(共6篇)

知识竞赛活动策划方案(共 6 篇)知识竞赛活动策划方案(共 6 篇)第 1 篇:知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划活动目的与宗旨:为了让员工们加深对公司的了解,熟悉岗位工作,认识自己在工作中的行为规范,提高工作积极主动性,打造一流工作团队。
通过知识活动竞赛的开展,能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握,在今后的工作中,能够按规定办事、按流程办事,同时在公司范围内,创造了良好的学_氛围,促进公司发展。
活动时间:活动主办:培训部活动协办:公司其他相关部门活动地点:竞赛内容:公司企业文化,考勤制度,商业模式,三岗职能,解决问题的办法,自我管理与学_,固化培训制度,人员异动管理办法,员工保密管理规定,信息安全奖惩管理规定,安全保卫制度,采购管理办法,仓库管理办法,差旅费管理办法,车辆管理制度,晨,日报管理制度,晨会晚会管理制度,电话管理对顶,费用管理规定,个人借款管理规定,工作小结提交规范,公司奖惩制度,固定资产管理制度,会议管理制度,会议室使用规定,名片管理规定,内部讲师管理办法,文件管理制度,现金管理制度,一事一报管理规定,引导人管理办法,用电管理规定,工作牌管理规定,员工申诉管理制度,招聘管理规定,转正规定,低值易耗品管理规定。
活动实施流程 1、下发竞赛通知及参赛报名表。
2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场,各部门上报参赛报名表。
3、开展知识竞赛具体流程。
(1)主持人介绍比赛目的、规则,介绍到场领导及参赛队伍;(2)竞赛开始(每个环节完毕穿插观众答题);(3)竞赛主持人宣布比赛结果,请领导颁奖。
活动过程与内容:(一)活动总设计:知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;(二)活动过程与内容规划:1.知识竞赛参赛选手的筛选工作:1 由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定,培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名,每部门抽选 2 名员工代表团队参赛。
2 由人力资源部组织本次竞赛的评审组,人数 2-3 人 3 未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队,负责为本部参赛员工助威呐喊。
开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。
同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点:初赛时间和地点:____月____号到时具体再通知复赛时间和地点:____月____号决赛时间和地点:____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:____月____号—____号报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前____名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。
快速抢答题有____道题。
(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在____秒内作答。
每组题有____道。
复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有____道题目,题目类型(选择题____道,判断题____道,其中选择题中专业题占____%),____道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在____分钟内完成,分别选出前____名进入复赛。
决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为____分。
(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加____分,答错的不扣分,总共有____道题目。
知识竞赛方案范文(通用5篇)

知识竞赛方案知识竞赛方案范文(通用5篇)为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的知识竞赛方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
知识竞赛方案1一、活动内容在快乐中学习知识,在比赛中展示自我。
二、活动主题书山有路勤为径,学海无涯乐作舟三、活动地点待定四、活动时间20xx学年五一前后五、活动机构由校学生会承办学习部:负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传部:负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部:负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室:负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部:负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部:负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程1、报名工作电话短信报名在海报上留下各校区负责干事的电话,看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加,可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事,各负责的干事负责记录报名者的信息。
(如果个人报名,等报名结束后自由组队。
如果团体报名,每队暂定三人)现场报名在前期宣传的期间,各校区的进行餐厅前进行现场报名,有意的同学可以现场填写报名,同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名,由各个学院院学习部负责相关工作。
报名截止之后,由相关负责人进行汇总分类,将各校区的人数理清晰,最后整理出一份报名者的总表。
2.赛前安排选手和亲友团提前入场,嘉宾入座,主持人宣布比赛开始。
在会场安排时,在舞台上以参赛队伍安排桌子,每张桌子代表一只队伍,并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
3.比赛流程第一环节:才艺展示。
有个性,有特点,每队的才艺展示时间控制在2分钟之内,评委依各队表现给星星,满分5颗星。
(星星可以提前制作,也可由其他物品代替。
)第二环节:我问你答由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题,每份试题共n道题,主持人读题,参赛队集体在规定的时间内答题,时间到后停止答题,每题答对得一颗星,答错不扣星星。
知识竞赛活动方案【五篇】

【导语】知识竞赛是⼀类是为了让⼤众更加积极的学习、掌握某类知识,掀起社会的学习热潮,取得较好的社会效益⽽组织的活动。
以下是整理的知识竞赛活动⽅案,欢迎阅读!【篇⼀】知识竞赛活动⽅案 主办单位:河南财经学院成功学院院团委。
承办单位:河南财经学院成功学院商学系团总⽀。
⼀.活动背景: 随着中国经济的快速发展,社会越来越需要经济⽅⾯的⼈才。
⼤学⽣在校期间不仅应掌握牢固的专业知识,还应了解⼀些经济常识,熟知国家经济动态,时刻关注国家时政,做⼀名洞悉时事的优秀⼤学⽣。
⼆.活动主题: ⽤专业知识解读经济问题,以勇⽓铸造胸才伟略。
三.活动⽬的: 1.使同学们更深层次理解经济问题,加深其对经济知识的认识。
2.关注社会热点,熟知国家经济动态。
3.提⾼同学们学习的积极性,使同学们更多的了解经济知识,掌握基本经济常识。
4.⿎励同学们积极参加课外活动,丰富校园⽂化⽣活。
四.活动时间: 4⽉上旬⾄中旬(第六周⾄第七周)。
五.竞赛内容: 国际经济与贸易,市场营销,房地产开发与评估专业⽅向及⽇常经济学常识。
六.活动流程: (⼀).初赛: 1、时间:4⽉7⽇⾄4⽉11⽇ 2、步骤: ⑴经济知识问答 ⑵经济知识笔试问卷 ⑶两分钟⼩型演讲 由评委进⾏打分,综合三项成绩,取总分前六名的参赛选⼿进⼊决赛。
(⼆).决赛 1、时间:4⽉14⽇⾄18⽇ 2、步骤: ⑴个⼈才艺展⽰ ⑵经济知识抢答 ⑶论题相互辩论 ⑷主持⼈现场互动 七.活动地点: 1.初赛:1201。
2.决赛:国际会议报告厅。
⼋.参赛条件: 我院全体学⽣在限定时间内均可报名参加。
九.报名⽅式: 四希饭庄东门⼝现场报名。
⼗.报名时间: 3⽉24⽇⾄3⽉27⽇中午12:00~13:00 ⼗⼀.奖项设置: (⼀)特等奖:经济知识优秀奖 (⼆)1、经济知识⼀等奖 2、经济知识⼆等奖 3、经济知识三等奖 (三)⼈⽓奖 (四)才艺奖 ⼗⼆.评委构成: 初赛: 决赛: 备注:该活动时间均为初步拟定,如有变动,另⾏安排。
知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)

知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)知识竞赛活动方案篇1活动:“集百家之长,会我班风采!”活动目的:作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人:鲁军姬文栓活动时间:20_年11月活动地点:3号教学楼211教室活动对象:物理与电子工程学院电气1101班全体学生活动准备:1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。
活动形式:本活动分为三个阶段第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)活动流程:一,由活动策划人进行宣布活动内容和要求二,由每对阐述自己队的队名和口号三,宣布活动开始四,由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作五,第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作七,第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作九,第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况十,将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励十一,由班长对本次活动进行点评及总结十二,由策划人宣布本次活动结束。
知识竞赛活动方案策划方案篇2一、活动意义作为会计电算化专业的学生,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是:巩固专业知识,锻炼财会思考能力,展示会计风采,让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解,能够应用于日常生活中。
知识竞赛活动策划方案(7篇)

知识竞赛活动策划方案(7篇)知识竞赛活动策划方案精选篇1一、竞赛目的中华文化博大精深,中国的成语魁宝名扬四海,传承至今,为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱,激发爱国主义情感,丰富学生的业余生活,特组织此次活动。
二、具体方案1、主办:语文教研组。
2、竞赛对象:七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上,每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间:十四周星期二下午。
4、比赛地点:学校操场。
5、会场布置:x班。
6、主持人:__。
7、参赛形式及规则:(1)速写成语以每个班为方阵,一分钟,写出尽可能多的规定范围内的成语,写对一个加一分(有错别字不计分)。
(2)必答题每个代表队共同讨论,推选一名选手作答,并允许一名选手补充。
答对加5分,答错或答不全不加分。
(3)抢答题规则:必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手,直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。
若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确,则每组加2分。
组内人同时答对不重复累加。
(4)你说我猜每组出两人,一人面对台下同学,另一人则相反,一人举成语,随机挑选成语,一人用所学知识或相关的历史故事解释,但不能出现成语本身的字。
时间以1分钟为限,以猜对多者为胜。
供选择的成语:(一共15个成语,猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。
8、出题老师分工:9、评委:__三、注意事项(1)各班确保选手准时参赛。
(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置设团体奖和个人奖。
按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖,进行发奖状或奖品。
评出5名选手。
知识竞赛活动策划方案精选篇2弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容。
为提高我校学生的综合素质和人文素养,形成良好的校园文化氛围,下巴小学六年级班主任经校领导批准,决定在12月22日举行国学知识竞赛活动。
具体方案如下:一、竞赛主题阅读经典,乐享人生二、竞赛宗旨丰富学生的国学知识,增进学生对中国传统文化的热爱,使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而养成积极的人生观和价值观。
关于知识竞赛的活动方案(通用10篇)

关于知识竞赛的活动方案(通用10篇)关于学问竞赛活动方案1为促使大桥施工人员深入学习安全生产根本学问,落实2023年安全生产月主题“强化安全根底,推动安全进展”,形成人人学安全,人人懂安全的良好气氛。
共同创立一个安全、和谐的施工环境,加强施工现场人员的安全意识,保证工程施工安全有效进展,借此契机,工程部由安全部组织特举办本次安全生产学问竞赛活动。
详细方案如下:一、活动主题强化安全根底推动安全进展二、活动口号人人学安全人人懂安全三、竞赛原则友情第一竞赛其次重在参加四、竞赛地点工程职工活动中心五、竞赛时间竞赛时间:2023年6月10日-6月16日下午(详细时间待定)六、参赛对象工程全体职工及各施工队伍人员(可邀请询问部)七、参赛形式报名→编组→竞赛→颁奖八、竞赛形式及规章8.1 分组方式依据工程部各部门职工数量及实际报名参赛的实际状况,规划以团体分组以部门为单位,分为试验队、材设队、工程队、测控队、人信队(由人财部、综合办、计合部、资料室组成分1-2队)、桥面队(桥面系)、预制场队、边跨队、北岸主塔队、南岸队、架梁队。
每个团体选派3人参加,各部门负责人负责选派出赛人员名单,于本月10日前交至安全部。
8.2竞赛工程及内容竞赛工程:设个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加分题。
竞赛内容:包括安全体系运行、消防安全、机械安全、消防安全、职业安全卫生、安全法律法规、事故治理等,安全部将提前公布一套安全资料学习,竞赛题目绝大局部不会脱离此资料内容。
8.3竞赛规章8.3.1 进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料,制止利用各种无线通讯工具、有程序储存功能的算机为竞赛作答供应帮忙;不得有其它舞弊行为,否则所得成绩无效。
8.3.2 竞赛时间内各人员有维护现场纪律的职责,不得大声喧哗、交头接耳、及影响竞赛的行为。
8.3.3 当参赛队员在答复个人必答题时,其他成员不能代作答和提示,否则无效。
8.3.4 在规定的时间内作答,超时作答无效。
知识竞赛活动方案范例(四篇)

知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年,他们是推动科学发展的核心力量。
当前,弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育,已成为校园文化建设的关键内容。
本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合,使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德,进而成为推动科学发展的重要驱动力,促进校园文化“人文观”的构建。
二、活动主题传承国学,创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组承办单位:外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则(含网络部分与现场部分)(一)网络部分(预赛)1. 比赛形式:由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作,随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。
___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。
2. 比赛时间:___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果:根据答题情况,最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段,每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。
(二)现场部分(决赛)1. 活动时间:___年___月___日18:302. 活动地点:多媒体e311(具体地点待定)3. 活动形式:参赛的每班级将组成一支代表队,各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。
必答题:每队需回答3题,每题___分,答对加分,答错不计分。
答题时间为___秒,队员按座位顺序轮流作答,不得相互提示。
转答题:每队3题,各队轮流坐庄,指定其他队伍成员答题。
每题___分,答对加分,答错扣分,答题时限为___秒,队员间可相互补充答案。
风险题:每队选择一题作答,题目分值设___分、___分、___分不等。
答对得相应分值,答错则扣除相应分值,答题时间为___秒。
为确保公正性,各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。
知识竞赛活动方案(优秀7篇)

知识竞赛活动方案(优秀7篇)知识竞赛方案篇一一、活动目的:为了庆祝五四青年节,继承和发扬五四运动的光荣传统,丰富孩子们的校园生活,激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。
经学校行政研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单:组长:副组长:成员:各班班主任音响:舞台设计:舞台布置:舞台监督:艺术顾问:安全工作:总策划:评委:统分:知识竞赛网』是以各类知识竞赛为主题的一个专业网站。
网站提供知识竞赛题目和各类比赛会议主持词资料、知识竞赛及评委打分软件、各种比赛技术指导资料,辅助提供一些热门话题材料。
知识竞赛网』始建2004年初。
网站建立以来,设立了多个板块并聘请了专业资料收集人员做版主,从事网站资料管理工作,为有需求的用户服务,至2009年12月已经拥有注册用户6万余人。
三、参赛人员:渝北实验三小1--6年级的各个班级原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演,不计入评奖。
四、比赛要求:1、演唱内容:1必唱曲目:两首中任选一首。
低段:〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉中段:〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉高段:〈〈少年,少年,祖国的春天〉〉〈〈小鸟,小鸟〉〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。
演唱时间低段在3分钟--5分钟,中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。
指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统五、评分标准:1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。
4分2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。
2分3、演唱的感情要到位。
能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。
2分4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。
知识竞赛活动方案(通用16篇)

知识竞赛活动方案〔通用16篇〕知识竞赛活动方案篇1一、指导思想:七年级英语备课组在年级主任的指导下,为了改变七年级学生当前厌学情绪,更好地促进七年级全体学生学习英语,进一步营造校园英语学习气氛,增强学生的英语学习兴趣,加强学生对英语单词的记忆,夯实英语根底知识,扩大词汇量,备战即将临近的期中全县统考;更为搞好七年级的英语教学,促进七年级学生的全面和谐开展,经研究决定举行七年级英语竞赛。
二、活动内容及安排:结合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的主要学习内容,和七学生实际情况,由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题,并统一阅卷。
笔试拟定考试题型:(卷面100分)1、看中文写英语单词;2、看英文单词写中文;3、看中文写英语词组;4、看英文写中文。
口试拟定考试题型:1、必答题环节〔为求公正,借用元旦联欢会中抽奖使用课件,来选取各班答题人员〕;2、抢答题环节〔以击鼓声音先后为准〕;3、最正确伙伴表演环节〔书中课文对话或者短文内容改编〕〔答题人员选择方式如上〕;4、拓展发挥环节〔给单词,或者图片,限时描绘与表达适宜的内容与情节〕〔各班自己推荐参赛人员〕三、比赛时间:笔试“百词大赛”: 20xx年4月11日第八节周测时间16:15——17:00口试“口语大赛”:20xx年4月12日第八节校本活动时间16:15——17:00四、比赛地点:笔试竞赛:年级各班教室口试竞赛:学校礼堂五、参赛人员:七年级全体学生六、答题要求:〔1〕在规定的时间完成测试内容。
〔2〕笔试采取闭卷考试的方式进展,要求学生使用蓝黑色笔答题,认真读题,标准书写。
口试中按要求作答竞赛题目,口齿明晰,发音准确,语音优美,语速正常七、监考与评委人员:笔试竞赛:监考周测人员口试竞赛:学校全体英语教师,各班班主任,英语教研主任八、评选与奖励方法:根据考试成绩进展奖励。
(一) 笔试:1、年级前10名;2、班级前10名;(二) 口试:1、团体奖:决出年级班级集体总分前三名;2、个人奖:(1)年级中一等奖6名,二等奖12名,三等奖18名。
知识竞赛活动策划方案5篇

知识竞赛活动筹划方案5篇一、知识竞赛的概述与流程知识竞赛是为了让群众更加积极的学习、掌握某类知识,悬起社会的学习热潮,获得较好的社会效益而组织的活动。
知识竞争有很多,比方:奥运知识竞赛,在北京奥运会举办前,中国举办过很多奥运知识竞赛,活动对社会民众响应,参与奥运有很大的促进作用。
知识竞赛-流程任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。
竞赛程序通常分两个阶段,一是赛前准备阶段,三是竞赛施行阶段。
1、赛前准备阶段,该阶段所要进展的主要工作包括发出通知,明确竞赛试题的范围,明确参赛条件,制定竞赛规那么。
2、竞赛施行阶段,主要工作有以下几次:赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛,颁奖。
(1)赛前辅导。
通常在开赛前一至两天进展,辅导的内容一般包括知识和心理两个方面,知识方面的辅导主要是对题目内容进展原那么性的提示,提供题目的大体范围和发问方式,心理辅导主要使选手减轻思想压力,尽快进入情况。
(2)组成评委会,评委会主要由专家释疑组的成员担任,主要对竞赛中可能出现的歧义进展纠正和解释,保证竞赛顺利进展。
(3)布置赛场,知识竞赛的现场应包括:主持台,选手台,出题板,计分显示设备,抢答器,音响设备,录相设备,电视等。
(4)竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性很强,因此,主持人对调节赛前气氛担负主要责任,开赛后,要严格按照规那么施行,对违背竞赛规那么的选手及时予以处分,竞赛中,假如出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证竞赛不连续地进展,竞赛完毕后,应组织好发奖。
知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容,基层单位在进展比赛时,在程序上可有所取舍,组织上也可以简化,但无论如何,有两个环节是必须注意的:一是试题的选择与确定,二是对赛场的控制与调节。
知识竞赛活动方案1活动口号:“集百家之长,会我班风采!”活动目的:作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建立,进步班级同学的素质,展现电气1班学子的风采,特筹划举办百科知识竞赛活动。
知识竞赛策划方案模版(四篇)

知识竞赛策划方案模版一、活动背景当前,高校大学生作为校园主体,其消防安全意识现状堪忧。
尽管这些学生在校期间积累了深厚的文化知识与扎实的理论基础,但往往因过度专注于学业而忽略了消防安全素质的提升。
他们普遍缺乏应有的消防安全教育培训,导致消防安全知识与防灾技能严重匮乏。
二、活动目的本活动旨在通过消防知识竞赛的形式,激发学生学习消防安全的积极性,强化他们对基础消防知识的掌握。
同时,营造浓厚的学习氛围,发挥学生特长,丰富课余生活,提升对消防安全知识的深入理解,为学生未来步入社会奠定坚实基础。
三、活动主题消防知识竞赛四、活动对象团委全体同学五、活动时间XX年XX月XX日(星期日)19点六、活动地点中主楼207七、活动原则本次活动遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,确保比赛过程公正、公开、公平。
八、参赛方式参赛队伍以部门为单位组建,每队由三名同学组成,共六支队伍参赛。
九、比赛程序1. 比赛开始前,将宣读比赛规则,介绍参赛队伍及队员,并介绍评委。
2. 竞赛环节包括必答题、抢答题和风险题三部分。
必答题:每队每名队员均需回答一题,每题XX分,答对加分,答错不扣分。
抢答题:共20题,答案由主持人公布,全场同学均可参与抢答。
每题XX分,答对加分,答错扣分。
风险题:共六道题,分值分别为XX分、XX分、XX分不等。
由前两轮结束后分数较低的队伍依次选择作答。
答对加相应分值,答错扣除相应分值。
3. 参赛队伍的比赛顺序由主办方随机安排。
4. 所有题目均用信封装好并封口,待比赛开始后方可拆开。
5. 参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥,严禁发生争执或影响比赛正常进行的行为,否则将受到相应处罚。
6. 比赛过程中,其他人员不得给予任何提示,违者将取消该题回答成绩,情节严重者将扣除队伍相应分值。
7. 如出现分数相同的情况,将通过加赛决出胜负。
十、奖项设置本次比赛设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
知识竞赛策划方案模版(二)一、活动目的:(1)旨在拓宽新闻中心学生的知识领域,强化文学修养,提升文学素质;(2)鼓励同学们积极参与集体活动,丰富课余生活,搭建一个展现个人才艺的平台,彰显新闻中心的独特魅力;(3)在大学学习生活中,营造浓厚的文化氛围,传承并弘扬我国的传统文化。
(3篇)知识竞赛活动方案

(3篇)知识竞赛活动方案方案一:知识竞赛活动方案——学科竞赛1. 活动目标:- 提高学生对各学科知识的了解和掌握- 培养学生团队协作和竞争意识- 激发学生学习兴趣和求知欲2. 活动内容:- 设计一套学科竞赛题目,包括语文、数学、英语、科学、社会等多个学科- 分为初赛和决赛两轮,初赛为个人答题,决赛为团队答题- 初赛使用在线答题平台,决赛进行现场比赛- 决赛答题方式可包括口头回答、抢答等,增加互动与紧张感3. 活动流程:- 选拔初赛:全校学生参加初赛,通过在线答题平台进行个人答题,根据答题成绩选出优胜者进入决赛- 决赛筹备:根据初赛成绩确定决赛参赛队伍,每个队伍由五名学生组成,组成答题团队,为每个队伍配备导师指导- 决赛比赛:现场进行团队答题,分为若干轮,每轮不同学科的题目,答对者积累积分,最终累积积分最多的队伍获胜4. 奖励机制:- 决赛中根据每轮比赛积分情况进行奖励,如最高积分队伍、单轮最高积分队伍等- 鼓励全校参与,设立多个奖项,包括个人和团体奖项- 最终获胜的队伍将获得奖杯、证书等奖励方案二:知识竞赛活动方案——常识竞赛1. 活动目标:- 提高学生的常识水平和跨学科知识的综合运用能力- 培养学生的团队合作和思维能力- 拓宽学生视野,促进知识的广泛交流和分享2. 活动内容:- 设计一套常识竞赛题目,包括世界地理、历史文化、自然科学、艺术、体育等多个方面- 分为团队答题和个人答题两个环节- 采用抢答和写答案两种方式进行竞赛3. 活动流程:- 报名报送:学生自愿组队报名参赛,每个队伍由4-6人组成,每个队伍分配一个指导老师- 预赛答题:通过在线平台进行个人答题,初步筛选出成绩较好的参赛队伍- 决赛竞赛:团队答题环节,采用抢答方式,每题设定时间限制,抢答正确即算分,答题策略和团队配合关键4. 奖励机制:- 根据决赛成绩进行奖项设立,例如总分最高队伍、决赛抢答最多的队伍等- 高分队伍给予奖杯、荣誉证书等奖励- 鼓励参与的队伍给予参与奖,并颁发获奖证书方案三:知识竞赛活动方案——科技竞赛1. 活动目标:- 提高学生对科技知识的了解和实践能力- 培养学生创新思维和科学研究的兴趣- 鼓励学生运用科技手段解决实际问题2. 活动内容:- 设计科技竞赛题目,包含编程、机器人制作、电子电路等方面- 分为单项竞赛和团队竞赛,同时融入创新项目的展示- 提供相关培训和指导,帮助学生完成作品和项目3. 活动流程:- 选拔单项竞赛参赛者:学生自愿报名参加单项竞赛,通过初试筛选出参赛者- 团队项目设立:每个班级组织一个科技创新团队,根据学生兴趣和擅长领域确定项目方向- 项目展示和评选:团队通过展示项目成果和演示操作过程,经评委评选评定获奖团队4. 奖励机制:- 单项竞赛设立优胜奖、优秀奖、进步奖等奖项- 团队项目鼓励创新,评选设立创意最佳奖、实践最佳奖等奖项- 鼓励学生持续参与科技创新,设立持续进步奖,对长期投入和成果突出的学生给予特别奖励知识竞赛活动方案的具体规划和组织实施能够促进学生的学科知识掌握、常识水平提高和科技创新能力的培养。
知识竞赛活动方案精彩5篇

知识竞赛活动方案精彩5篇方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发,所以不用落款,只有标题、成文时间和正文三部分内容。
以下是人见人爱的分享的知识竞赛活动方案精彩5篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
知识竞赛活动方案篇一一、活动名称:冲出重围、穿越火线二、活动简介(一)活动时间:(二)活动地点:(三)参赛对象:(四)活动项目:参与方式:本次活动共分四组,每组15人、每队选出一名队长,在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定作战计划,共同协商协作,制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。
本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。
1、突出重围比赛赛距:30米、需要道具:PVC防滑地垫或其他用品游戏方法:在起点处,由第一名队员向前搭放“小地毯”,后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,共同踩着“小地毯”前进30米,要求脚不能触地,待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。
游戏规则:(1)参赛队队员在起点线外准备。
(2)比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加(每触地一次加15秒)。
(3)全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。
训练意义:本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。
2、穿越火线道具要求:网绳、框架游戏方法和规则:全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。
游戏的意义:整个游戏凸显的就是团队合作,无论多么好的网一个人是不能保障通过的,而大家认为很难过的网,在大家的合作下也都顺利通过了,可见团队的作用是很大的,一些看似无法做到的事情,在合作好的队伍中都是可以完成的,这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。
3、向着胜利开火需要器材:气球游戏方法和规则:每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球,直到吹到指定大小,每人两个,全体队员共吹30个,可以由别人帮忙吹和协助(已经提前跑至终点的队员不可以协助),吹完的队员跑至比赛终点,直至所有队员到达终点,整场比赛计时结束。
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附件10
大同市城区首届教师文化周
——知识竞赛活动的方案
为深入贯彻党的十八大精神,加强和推进新形势下师德师风建设,进一步夯实“三师”活动成果,大力推动大同市百校兴教工程,经城区区委、区政府研究决定,在区属学校举办“师德师风建设”知识竞赛。
师德师风建设是现代学校制度的重要组成部分,既是依法治校的重要抓手,也是凝聚人心的平台,市教育局《规范教师行为“十条禁令”》、《大同市城区教师管理办法》和《城区教师行为规范“十不准”》的相继出台为我区师德师风建设提供了坚强有力的制度保障,为夯实民生、保障教育起到了抛砖引玉的作用。
此次知识竞赛旨在紧跟时代潮流、打造社会主义核心价值体系,不断深化教师以德为上理念。
为认真组织实施好这一有重要意义的活动,特制定本方案。
一、举办活动的指导思想
举办“师德师风”知识竞赛活动目的,以多种形式推进百校兴教工程,提升师德水平及扭转不良风风气对教育的冲击,提升党员、教师职业道德素质和专业化水平,打造一支以德为先、术有专攻、教学有道的教师队伍,传承文化大教育、教育精文化,推进高尚师德引导社会潮流,拉动优化行风提升核心价值,不断增加群众对教育的满意度,提升社会对师风的认可度。
二、竞赛组织领导
本次“师德师风”知识竞赛,由教育局主办,各基层学校协办。
为加强对竞赛活动的组织领导,设竞赛组织委员会,组委会由下列成员组成:
主任:李培荣
副主任:梁云花马维强李富荣
陆生芳康文静李芳
执行主任:康文静
顾问:康文静梁淑萍
评委:曹荣郝丽华邢福珍苏宝龙
张利军张良庞尔荣
三、组织准备及参赛要求
(一)“师德师风知识竞赛”是本年度区委、区政府根据市“十大工程”之一“百校兴教”工程组织的重大教育实践活动,广大教师应从贯彻落实党的十八大精神和深入开展群众性教育活动的政治高度,认识组织举办这一活动的重要意义,以高度的政治热情全程参与到活动中来学习、受教育。
(二)精心组织,精心准备,积极进取,认真落实各项参赛任务和要求,不断提高参赛实力和水平,在组织和参与的过程中,锤炼队伍,统一思想,展示实力,促进行风,增强师德师风水平。
(三)群策群力,全员参与,重比赛结果,更重备赛过程。
努力克服为竞赛而学习的倾向,以竞赛活动为载体,通过组织竞赛活动,引导全体教师加强法律法规学习,并带动教育理论、业务知识技能的学习提升,以新形势下师德师风要求约束自我,砥砺品格,塑造良好师风氛围。
加强学习型、知识型和重德育、讲诚信的教师队伍建设,不断提升教职工的道德素质、业务素养和与时俱进的扬弃观念。
(四)加强组织领导,顾全竞赛大局,增进交流协作。
学校与学校之间,既是竞争对手,又是合作伙伴,要以开展竞赛为平台,互相学习交流,互相取长补短,共同进步提高。
正确对待比赛结果,增强组织团结和谐。
(五)科学合理安排,精心组织运作,既突出重点,集中精力抓好竞赛的组织准备,又坚持常规,统筹兼顾确保日常工作的正常运行,切实保证竞赛准备和日常教学两手狠抓,两边不误,两相促进,两全其美。
四、竞赛活动的组织形式
(一)组队方式
为保证公平,区属各公立学校必须全部参加,各学校选出4名选手(其中1人预备,均为40岁以下人员,要有男有女)组成参赛队,由一名校领导带队,全区分为6个片区。
(二)赛程设定
各片区进行预赛,决出一个队参加决赛;决赛时各参赛队以抽签方式确定竞赛台号,参加决赛的6个队分别决出一、二、三等奖。
(三)竞赛方式
竞赛由个人必答、抢答、风险抽答、观众答题和加分抢答题(案例分析)五种类型构成。
答题形式由填空、选择、判断、简答等形式组成。
五、竞赛内容
根据《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小中学教师职业道德规范》、《大同市教师“十条禁令”》、《大同市城区教师管理办法》、《教师行为规范“十不准”》《妇女权益保护法》《党章》《学校卫生工作条例》及治理教育乱收费等相关规定及教育局转发上级各文件精神。
详见教育局编发《师德师风知识竞赛题》。
参赛中有90﹪的题出自题库,另有10﹪为社会知识或教师应知应会的内容,属随机出题。
六、竞赛计分办法
(一)分值设定。