小说的基本常识

小说的相关常识
一、小说的基础知识
（一）小说的概念
❖ 小说是文学体裁的一种。它以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和环 境来反映社会生活。
（二）小说的三要素（识记）
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人物 情节 环境
（1）人物
❖ 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手 段。常见的塑造人物形象的方法有肖像描写、 心理描写、行动描写、语言描写（正面描写、 侧面描写）。
❖ 中篇小说指介于长篇与短篇之间，描写若干人物和不太复 杂的故事情节，具有比短篇更有深度和广度而生活容量又不 及长篇的作品。其字数一般多在 3万字到10万字之间。不过 在短的中篇和长的短篇之间、长的中篇和短的长篇之间，并 没有绝对的界限。
❖ （2）按照内容分为： ❖ 武侠、言情、历史、谴责、侦探、推理、纪
❖ 第三人称叙述方式：便于客观的叙事，叙述不受限 制，但不如第一人称更亲切自然。
（五）小说的分类
❖ （1）按篇幅的长短分为： ❖ 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 ❖ 长篇小说指篇幅长、描写错综复杂的事件和众多的人物，
反映比较广阔的社会历史画面的作品。
❖ 短篇小说指篇幅短,描写不多的人物,比较单纯的故事情节, 反映生活的某一纵切面或横断面,以突出刻画一两个人物性格 的作品。
❖ ②描写角度：正面描写(直接描写)和侧面描写(间接 描写)。
❖ 另外还有细节描写、自然环境描写、社会环境描写。 ❖ 其他：对比、呼应、托物言志（象征）、卒章显志、
抑扬手法（先抑后扬或先扬后抑）、借物喻人、借 物抒情、情景交融、寓情于景。
（十一）重点情节的分析方法
❖ ①分析文章开头的主要作用：点题，为后文 定下感情基调，为后文情节作铺垫，交代故 事背景、起因，主人公出场。
（四）人称作用
❖ ①第一人称：以我的见闻感受为线索，情节 集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实， 便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特 征。
❖ ②第三人称：便于客观的叙事，叙述不受限 制，但不如第一人称更亲切自然。
❖ ③第二人：对话式亲切自然，便于情感交流。
（五）如何归纳中心
❖ 格式： ❖ 本文通过叙述（描写）_____（事情），表现
❖ ②分析文章结尾的主要作用：扣题，收束全 文，照应开头，议论抒情，升华主题，引起 读者共鸣，交代故事结局。
❖ ③分析过渡段的主要作用：结构上承上启下、 内容上推动情节进一步发展。
❖ ④分析高潮段的主要作用：故事主题、矛盾 的集中体现，人物品质、性格最集中的显露， 运用细节描写人物的重点段落。高潮段是分 析故事主题、分析人物的最重要的段落。
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2.突出主题、推动情节发展。
（三）小说的命题方式多种多样
❖ （1）以主人公命题；如《李娃传》《孔乙己》 ❖ （2）以故事发生的地点命题；如《荷花淀》 ❖ （3）以主要事件命题；如《祝福》 ❖ （4）以官场全文构成情节的细节命题；《药》
（四）小说的叙述方式有两种
❖ 第一人称叙述方式：以我的见闻感受为线索，情节 集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于 直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。
（2）情节
❖ 情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的 重要手段。
❖ 小说情节起着展示人物性格、表现作品主 题的作用。
❖ 结构组成：（序幕）开端、发展、高潮、 结局 (尾声)
（3）环境
❖环境是人物活动的场所和性格赖 以形成的重要因素。
❖ 环境包括社会环境和自然环境。
自然环境
❖ 指故事情节发展所处的自然现象状况，即故 事发生的时间、地点、景物及人物活动的空 间，用以烘托气氛、衬托人物的心情、表现 人物感情等。
❖ “三言”： ❖ 《喻世明言》——《沈小霞相会出师表》 ❖ 《警世通言》——《杜十娘怒沉百宝箱》 ❖ 《醒世恒言》——《乔太守乱点鸳鸯谱》 ❖ “二拍”： ❖ 《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》
❖ （6）明清出现了章回体小说。这一时期，我 国古代小说发展到顶峰，产生一批伟大不朽 的名著。
❖ 四大名著： ❖ 《西游记》——吴承恩——明代 ❖ 《三国演义》——罗贯中——元末明初 ❖ 《水浒传》——施耐庵——元末明初 ❖ 《红楼梦》——曹雪芹——清代 ❖ 还有清代吴敬梓《儒林外史》
❖ （4）宋代出现了白话小说 ——话本。
❖ 至此，才以“小说”作为故事性文体的专称。 话本的出现是小说史上的一大变迁，对中国 古代小说的发展产生了极为深远的影响。
❖ 代表作品有《三国志平话》。
❖ （5）明代出现了“拟话本”，即明代文人模 仿话本的体制形式进行创作的小说。最为出 名的是冯梦龙的“三言”，凌梦初的“二拍”。
❖ （2）魏晋南北朝——古代小说初具规模。 出现“志怪”“志人”小说，合称为笔记小 说。
❖ 主要作品有张华《博物志》、干宝《搜神 记》、刘义庆《世说新语》、纪昀（清） 《阅微草堂笔记》
❖ （3）唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现，标 志着我国古典小说的成熟。
❖ 著名的传奇有蒋防的《霍小玉传》、元稹的 《莺莺传》、李朝威的《柳毅传》、白行简 的《李娃传》。
❖ 自然环境描写的作用：渲染XXX的气氛，烘托人物XXXX的 气氛，为人物的出场作铺垫（埋下伏笔）。
❖ 社会环境描写：交代故事发生的时间、地点，为人物活动提 供具体的时代背景与活动场所；推动故事情节发展。
（七）倒叙的作用
❖ 制造悬念，使文章引人入胜，吸引读者， 引出下文。
（八）没有结局的作用
❖ 如《孔乙己》 ❖ 给读者留下无限的想象空间（艺术空
（二）我国古代小说的特点
❖ 注意人物行动、语言和细节的描写，在矛盾 冲突中展示人物形象；
❖ 情节曲折，故事完整； ❖ 语言准确简练，生动流畅，富于个性化； ❖ 叙述方式明显带有说书人的印记，“看官”、
“欲知后事如何，且听下回分解”
社会环境
❖ 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托 人物性格，推动情节发展，揭示文然环境：1.渲染的……的气氛。
❖
2.烘托人物的……的心情。
❖
3.交待故事的时间、推动情节发展。
❖
（为下文……情节做铺垫）
❖
4.突出……的主题/表现人物……的性格。
❖ 社会环境：1.交待社会的……的背景。
人物形象的核心是人物表现出来的思想性格， 分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说 的主题思想。
古代小说发展历程 （识记）
（一）发展演变历程
❖ （1）上古到先秦两汉——我国古代小说的 酝酿和萌生时期。主要是先秦的“寓 言”“神话传说”。
❖ 如《精卫填海》、《夸父追日》、《大禹治 水》、《女娲补天》、《后羿射日》、《黄 帝擒蚩尤》……
二、小说阅读的方法
（一）整体感知全文的方法
❖ 根据文章线索、作者感情变化、故事情节发 展，概括全文及重点段落梗概。
（二）人物形象的分析方法：
❖读描写
抓细节
揭根源
（三）表达方式在文中的作用
❖ ①议论在记叙文中的作用：起增强文章思想 深度，提示文章内容和点明中心思想的作用。
❖ ②抒情在记叙文中的作用：可引起读者在思 想感情上的共鸣，增强文章感染力。
分析人物形象： 外貌、动作、神态、 语言、心理
思想 性格
主题
小说中的典型人物是作者根据现实生活创 作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种， 合成一个”，更集中、更有普遍的代表性，因 而人物性格特征往往是多样的。
要抓住在小说塑造的人物中体现了作者的创 作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小 说的中心人物，即主人公。
实、科学幻想、惊险…… ❖ 清代四大谴责小说（识记） ❖ 李宝嘉（李伯元）《官场现形记》 ❖ 吴趼（jiǎn）人《二十年目睹之怪现状》 ❖ 刘鹗《老残游记》 ❖ 曾朴《孽海花》
❖ （3）按照表现形式分为：
❖ 诗体小说：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》； ❖ 章回体小说：我国古典小说的主要形式，四
大名著； ❖ 书信体小说：歌德《少年维特之烦恼》
了（反映了）人物的_____（性格特征或品 质），歌颂（揭露，批判，抒发）了_____ （观点，现象，感情）。
（六）环境描写的作用
❖ ①自然环境描写（景物描写），主要是对人物活动的时间、 地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。
❖ ②社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛 围以及人际关系的描写。
白），让读者自己去体会的、去扩展、 去补充。
（九）如何确定高潮
❖ 高潮是决定矛盾各方的主要矛盾即将解决的 关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的 思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段。
（十）塑造人物的多种方法
❖ ①人物描写方法：外貌（肖像）描写、语言描写、 动作描写、心理描写（不是心里描写）、神态描写。