大班元宵节语言教案

大班元宵节语言教案

【篇一：幼儿园元宵节教案】

幼儿园元宵节教案

1、知道元宵节是中国的传统节日。

2、欣赏各式花灯的奇特和美丽。

3、能制作简易花灯。

活动准备：

1、物质准备：制作花灯所需的美工材料、

2、环境创设：将幼儿收

集的各式花灯展示在活动室。

1、谈话引题。启发幼儿结合自己的生活经验说一说元宵节人们常会

开展哪些有趣的活动。

2、欣赏花灯。引导幼儿自由结伴欣赏花灯。启发幼儿向同伴介绍自

己所带的花灯的名称及特征。请幼儿观看教师制作花灯的过程。

3、制作花灯。向幼儿简单介绍制作花灯的各种材料及制作要点。

4、分享交流。帮助幼儿将制作好的花灯展示出来，布置班级花灯展。

【篇二：2015年大班组元宵节方案】

大班组元宵节活动方案

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间

正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日

习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家

长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让

幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更

可以通过自身的参和和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、主题活动环境创设

班级环境

(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼

(2) 在家长园地贴出“元宵节活动信息”。

(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

园内大环境

(1) 园内大厅悬挂幼儿和家长共同收集和制作的各式花灯。

三、活动方案

活动名称：欢欢喜喜元宵节

组织形式：师生互动形式

活动时间：2015年3月4日下午 5:00

活动准备：

（1）幼儿园：

1、将幼儿和家长制作的灯笼布置在园内。

2、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

3、拍摄活动过程，以照片形式公布元宵节活动信息。

4、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

（2）老师：

1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

2、安排布置元宵花灯活动，并于3月3日上午悬挂灯笼。

（3）幼儿家庭：

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

3、将搜集的元宵节资料图片、分享给小朋友和老师。

活动过程：

（1）、周三下午5:00伴随欢快音乐进入活动场地

（2）、元宵节常识介绍

（3）、观赏元宵节收集的资料、制作灯笼的照片和图片。

（4）、猜灯谜活动

1、幼儿一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底

2、猜中一题，给幼儿手背上贴个小红花。

四．相关资料

1、关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每

逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯??像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

3、朗诵元宵节儿歌

元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到。

【篇三：2016大班元宵节活动方案】

大二班元宵节活动方案

（2015—2016年度第二学期）

一年一度的元宵节就要来到了，孩子们对中国的传统文化熟悉么？元宵节人们都干什么呢？元宵节是怎样来的呢？元宵节人们都吃什么呢？元宵节猜灯谜孩子会很喜欢吧，带着思索，一系列关于元宵节的活动映入我的脑海中。活动名称：欢欢喜喜闹元宵

活动时间：2016.2.22——2016.2.24

活动准备：

1．将幼儿和老师制作的灯笼布置在教师。

2．准备灯谜和各种小礼物。

3．准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

活动目标：

1.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

2.知道元宵节的风俗习惯。

3.体验元宵节给人们带来了喜气和欢乐。

系列活动一：做元宵

1.激发幼儿参和制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分

享劳动成果的快乐。

2．指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵

的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3．引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

活动过程：

1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

2.制作汤圆。

小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展

示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?