高中政治必修二第三课我国政府是人民的政府课件
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人教版高中政治必修二3.1政府：国家行政机关说课(共17张PPT)
难点：
建设服务型政府的内容， 我国政府是便民利民的政府。 依据：具有一定理论深度， 同时从高中生的认知水平来 看，往往属于他们思维的困 惑区。
教法学法
情景教学法 合作探究法
知识讲授法
案例分析法 合作学习法
知识迁移法
教学过程： 导学检测 重视基础知识(准备阶段)
同学们：请把昨天发的 导学案拿出来，我们现 在来看一下大家预习的 完成情况。
政府：国家行政机关
目 录
01 教材分析 02 学情分析 03 设计理念 04 教学目标 05 教学重难点 06 教法学法 07 教学过程 08 板书设计 09 说课反思
教材分析
教材的地位和作用：
《政府：国家行政机关》是人教版高中政治 必修二第二单元第三课第一框的内容，为学生主 要介绍政府的性质、职能以及建设服务型政府等 内容，同时，本课的内容也是高考的重要考点， 具有十分重要的地位和作用。本课我将用一个课 时的教学时间来完成。
请各小组根据课本知 识积极踊跃地讨论， 并回答相关问题。
教学过程（实施）：2.突出重点 培养学科素养 图片展播 感悟多彩遵义
4. 加 强 社 会 建设和推进 生态文明建 设。
政府有哪些职能，如何区别？
2. 组 织 社 会 主 义经济建设。
3. 组 织 社 会 主义文化建 设。
1. 保 障 人 民 民 主和维护国家 长治久安。
是全能政 有限政府， 服务型政
通过刚刚同学们的发言，我们 发现政府的作用一是管理，二 是服务，我们要转变政府职能 ，建设服务型政府。日常生活 中，我们每时每刻都会感受到 政府的那作同用学。们公知民道应建该设如服何正 确处理务与型政政府府的有关那系些？要求
么？
教学过程（实施）：4.固本强基 夯实发展基础
2024秋季高中政治思想必修二第二单元《为人民服务的政府：我国政府是人民的政府》
教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第二单元《为人民服务的政府：我国政府是人民的政府》一、教学目标（核心素养）1、政治认同：通过本课学习，学生能够深刻认识到我国政府是人民的政府，理解政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，增强对中国特色社会主义制度的政治认同。
2、科学精神：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析政府行为的能力，理解政府职能的多样性和政府工作的高效性，形成科学理性的政治思维。
3、法治意识：增强学生的法治观念，了解政府依法行政的重要性，明确公民在法治社会中的权利和义务，学会依法参与政治生活。
4、公共参与：鼓励学生关注国家大事和政府决策，了解政府工作程序和渠道，提高政治参与意识和能力，为构建和谐社会贡献自己的力量。
二、教学重点•我国政府的性质、宗旨和原则。
•政府的主要职能及其实现方式。
三、教学难点•如何理解政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则在实际工作中的体现。
•如何引导学生正确看待政府工作中的不足，增强对政府工作的信任和支持。
四、教学资源•高中政治思想必修二教材•政府工作报告、政策文件等官方资料•政府工作实例、典型案例视频或图文资料•多媒体教学设备（PPT、视频播放器等）五、教学方法•讲授法：系统介绍政府的性质、宗旨、原则和职能。
•案例分析法：通过具体案例，分析政府工作的实际情况，帮助学生理解理论知识。
•小组讨论法：分组讨论政府工作中的热点问题，鼓励学生发表见解，培养团队合作精神。
•角色扮演法：模拟政府工作场景，让学生扮演不同角色，体验政府工作流程，增强学习兴趣。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：播放一段关于政府为民服务的新闻报道或短视频，如政府扶贫攻坚、疫情防控等，引导学生思考政府在人民生活中的作用，从而引出本课主题。
2. 新课教学（一）我国政府的性质、宗旨和原则•理论讲解：详细阐述我国政府的性质（人民民主专政的社会主义国家政权机关）、宗旨（为人民服务）和原则（对人民负责）。
高一《思想政治》必修二第二单元第三课第一框《政府的职能》
学生积极思考，讨论并回答问题。
运用学生身边熟悉的案例，提高学生学习的积极性。
学生课堂自主学习
教师引导学生阅读课本：
让学生回忆前面学习的内容，回忆国家的性质，通过国家的性质引申出政府的性质。
学生阅读课本，并完成学案。
让学生有针对性地自主学习。
教学环节
教师活动
学生活动
教学预设
小组展示
教师明确呈现方式：
小组展示课前预习成果：
1、政府的性质；
2、政府的职能；
3、政府的作用；
二、新知识预习
1、政府的宗旨、工作的基本原则。
2、政府对人民负责原则的要求。
3、政府为公民求助或投诉的途径。
6、板书设计
（1）政府的职能：
1、政府的性质：
2、政府的职能：
（1）政治职能；
（2）经济职能；
（3）文化职能；
（4）社会公共服务职能；
（二）政府的作用：
2011年贵阳市举办第九届全国少数民族运动会开幕式。
学生观看视频；
激发学生的学习热情，同时也和先学任务做好衔接。
三、探究新知
（一）政府的主要职能
教师提问：
请问九运会是由谁组织的？具体都做了些什么工作？
教师引导：
刚才大家所谈的这些实际上都是政府在履行它的职能。我们今天探讨的就是这个话题--政府的职能：管理与服务。
一个小组分别代表一种职能，谈谈对政府履行该职能的理解，并用实例加以说明。
每组发言人展示小组预习成果，其他小组同学认真倾听、评价。
设置小组展示环节，能培学生的合作意识和竞争意识，同时也培养学生的语言表达能力和展示自我的素养。
强化提升
教师用PPT展示图片：
让学生思考并回答分别体现了政府哪些职能？同时对学生的回答进行纠正、补充。
运用学生身边熟悉的案例，提高学生学习的积极性。
学生课堂自主学习
教师引导学生阅读课本：
让学生回忆前面学习的内容，回忆国家的性质，通过国家的性质引申出政府的性质。
学生阅读课本，并完成学案。
让学生有针对性地自主学习。
教学环节
教师活动
学生活动
教学预设
小组展示
教师明确呈现方式：
小组展示课前预习成果：
1、政府的性质；
2、政府的职能；
3、政府的作用；
二、新知识预习
1、政府的宗旨、工作的基本原则。
2、政府对人民负责原则的要求。
3、政府为公民求助或投诉的途径。
6、板书设计
（1）政府的职能：
1、政府的性质：
2、政府的职能：
（1）政治职能；
（2）经济职能；
（3）文化职能；
（4）社会公共服务职能；
（二）政府的作用：
2011年贵阳市举办第九届全国少数民族运动会开幕式。
学生观看视频；
激发学生的学习热情，同时也和先学任务做好衔接。
三、探究新知
（一）政府的主要职能
教师提问：
请问九运会是由谁组织的？具体都做了些什么工作？
教师引导：
刚才大家所谈的这些实际上都是政府在履行它的职能。我们今天探讨的就是这个话题--政府的职能：管理与服务。
一个小组分别代表一种职能，谈谈对政府履行该职能的理解，并用实例加以说明。
每组发言人展示小组预习成果，其他小组同学认真倾听、评价。
设置小组展示环节，能培学生的合作意识和竞争意识，同时也培养学生的语言表达能力和展示自我的素养。
强化提升
教师用PPT展示图片：
让学生思考并回答分别体现了政府哪些职能？同时对学生的回答进行纠正、补充。
【高中政治】我国政府是人民的政府ppt精品课件4
教学目标
【知识目标】 识记我国政府的性质，政府的职能。 【能力目标】 1．提高归纳与分析能力。能够从我国政府部门的行为中归纳我国政府的 主要职能；用政府职能的知识分析、评价我们身边政府部门的作为，分析 人民与政府的关系。 2．提高做出正确价值判断的能力，形成正确的政府观、公民观。 3．学会用辩证的思维来观察问题，认识问题。例如：认识到我国政府职 能时，既要看到我国政府承担重要职能，其作用非常大，又要看到我国政 府是有限政府，不是全能政府。 4．提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 【情感、态度、价值观目标】 1．通过本课的学习，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的 政府从而作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府与监督政府的价 值取向，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2．关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现 代公民意识。 3．培养乐于学习、善于团结与合作的进取精神。
国务院总理温家宝5日在十一届全国人大二次会议上作政府工作报 告时说，过去五年，中国经济跨上新台阶，国内生产总值年均增长 10．6％。 ━━经济跨上新台阶。2008年，国内生产总值达到30．66万亿元， 比上年均增长9．0％，从世界第六位上升到第四位；全国财政收入 达到6．13万亿元，增长19、5%。 ━━取消农业税，终结了农民种田交税的历史。全国粮食连续五年 增产，2008年产量超过10570亿斤。 ━━国有企业、金融、财税、外经贸体制和行政管理体制等改革迈 出重大步伐。开放型经济进入新阶段。2008年进出口总额达到 2．17万亿美元，从世界第六位上升到第三位。
以上材料体现什么国家职能？
（1）政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能
民主法制建设继续加强。基层民主制度进一步健全。 依法行政深入推进。国务院提请全国人大常委会审议 了社会保险法、防震减灾法等8件法律议案，制定或 修订了30件行政法规。全面实施政府信息公开条例。 加强社会治安防控体系建设，开展反分裂、反恐怖斗 争，维护了国家安全和社会稳定。民族、宗教、侨务 工作进一步加强。 以上材料体现什么国家职能？ 政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能
【知识目标】 识记我国政府的性质，政府的职能。 【能力目标】 1．提高归纳与分析能力。能够从我国政府部门的行为中归纳我国政府的 主要职能；用政府职能的知识分析、评价我们身边政府部门的作为，分析 人民与政府的关系。 2．提高做出正确价值判断的能力，形成正确的政府观、公民观。 3．学会用辩证的思维来观察问题，认识问题。例如：认识到我国政府职 能时，既要看到我国政府承担重要职能，其作用非常大，又要看到我国政 府是有限政府，不是全能政府。 4．提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 【情感、态度、价值观目标】 1．通过本课的学习，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的 政府从而作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府与监督政府的价 值取向，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2．关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现 代公民意识。 3．培养乐于学习、善于团结与合作的进取精神。
国务院总理温家宝5日在十一届全国人大二次会议上作政府工作报 告时说，过去五年，中国经济跨上新台阶，国内生产总值年均增长 10．6％。 ━━经济跨上新台阶。2008年，国内生产总值达到30．66万亿元， 比上年均增长9．0％，从世界第六位上升到第四位；全国财政收入 达到6．13万亿元，增长19、5%。 ━━取消农业税，终结了农民种田交税的历史。全国粮食连续五年 增产，2008年产量超过10570亿斤。 ━━国有企业、金融、财税、外经贸体制和行政管理体制等改革迈 出重大步伐。开放型经济进入新阶段。2008年进出口总额达到 2．17万亿美元，从世界第六位上升到第三位。
以上材料体现什么国家职能？
（1）政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能
民主法制建设继续加强。基层民主制度进一步健全。 依法行政深入推进。国务院提请全国人大常委会审议 了社会保险法、防震减灾法等8件法律议案，制定或 修订了30件行政法规。全面实施政府信息公开条例。 加强社会治安防控体系建设，开展反分裂、反恐怖斗 争，维护了国家安全和社会稳定。民族、宗教、侨务 工作进一步加强。 以上材料体现什么国家职能？ 政治职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能
高中政治第2单元为人民服务的政府第3课我国政府是人民的政府第2框政府的责任：对人民负责课件新人教版必
中去的工作方法 ④为群众求助或投诉提供了有效途径
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
【解析】 “12345”热线是政府对人民负责原则的体现，为群众投诉或求助
提供了有效途径，①②③④说法均正确且符合题意。 【答案】 D
第二十二页，共25页。
5．某市交通流量高峰期的拥挤状况十分严重，群众对此反映强烈，这引起 市政府的高度重视。但他们没有盲目修建、扩建公路，而是在调查并听取各方 面意见的基础上，决定实行错时上下班制度。为此节省了 20 亿元的投资，取得 了良好的经济和社会效益。
第十一页，共25页。
[要点·深耕] 1．政府为公民求助或投诉提供了多种途径 (1)原因 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，这就决 定了我国政府是人民的政府，要为人民服务，对人民负责。 ②公民依法享有监督权。公民通过热线电话、信访部门等行使监督权，通 过法律途径维护自己的合法权益。 (2)途径：开设热线电话；设立信访部门；依法建立行政裁决制度。
第十六页，共25页。
[借题发挥] 行政裁决、行政复议和行政诉讼的区别和联系
行政裁决
行政复议
行政诉讼
当我们与他人
当我们不服政府机关的某 当我们不服政府机
发生纠纷无法
一执法行为时，可以向该机 关的某一执法行为
不同点 协调时，向政
关的上级机关申请行政复 时，可以向人民法院
府申请行政裁
议
提起行政诉讼
决
相同点
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
第八页，共25页。
【破题思路】 1．定考点：政府的职能和责任。 2．抓关键：推动养老服务业的发展。 3．析选项：选 A。政府推动养老服务业的发展，有利于更好地维护老年人 的权益，坚持了对人民负责的原则，履行了加强社会建设的职能，①②符合题 意；政府推动养老服务业的发展并没有扩大社会建设职能范围，与提升依法行 政能力无关，③④不符合题意。 【借题发挥】 政府的工作态度 求真务实，对人民政府来说，就是要实事求是，严谨扎实地干实事、求实 效，不弄虚作假。
《政府的职能》高中政治必修二2.3.1ppt课件1【人教版】
是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光
了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。
2019/8/10
教学资料精选
26
谢谢欣赏！
2019/8/10
教学资料精选
27
保障人民民主和维护国家长治久安的职能 （政治职能）
政
府 的 组织社会主义经济建设的职能 （经济职能）
基
本
组织社会主义文化建设的职能（文化职能）
职
能
提供社会公共服务的职能（社会公共服务职能）
“进一步转变政府职能。坚决把不该由政府 管理的事交给市场、企业、社会组织和中介 机构。切实转变政府管理经济方式，加强社 会管理和公共服务职能。”
经济调节、市场监管
探究与共享2：
• 2010年政府工作报告： 文化基础设施建设和 公共文化资源配置要 向基层、特别是农村 和中西部地区倾斜， 推进美术馆、图书馆、 文化馆、博物馆免费 开放，丰富人民群众 的精神文化生活。
旱 09年入秋以来，云南、贵州等 情 地降水偏少，我国出现了大
范围的干旱，干旱已对当地
看到路灯坏了
发现不法 商贩缺斤短两
买到的是假种子
市政管理部门 工商行政管理部门 质量技术监督局
发现有人乱砍滥伐林木
林业部门
找一份理想的工作
人才交流市场
2、正确处理与政府的关系——
（公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办？）
(新)人教版高中政治必修二《政治生活》第二单元《为人民服务的政府》复习课件(共29张)
（1）我国政府的性质：我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关。（我国政府的性质是由我国 人民民主专政的国家性质决定的） （2）我国政府的职能（内容全背）： ①保障人民民主和维护国家长治久安：第一，保卫国家的独立与主权；第二，保护公民的生命安全及各种合法权益；第三，保护 国家、企业和个人合法财产不受侵犯；第四，保障人民民主，协调人民内部矛盾、打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序。 ②组织社会主义经济建设：第一，宏观调控；第二，市场监管。
（2）我国政府工作的基本原则：对人民负责。 ①坚持为人民服务的工作态度； ②树立求真务实的工作作风； ③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 （3）政府坚持对人民负责的原因： ①这主要是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，作为国家行 政机关的政府当然要以对人民负责为基本原则。 ②这也是由政府的性质和地位决定的。政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，政府权力由人民赋 予，应该对人民负责。 （4）公民求助有门，投诉有道： ①方式和途径：开设热线电话，设立信访部门、建立行政裁决制度等。 ②作用和意义：公民要依法学会向政府部门求助或投诉，这有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也 有助于政府不断改进工作。
第四课 我国政府接受人民监督
我国政府的权力需要依法行使
为人民服务的政府
我国政府权力的行使需要监督
政府的权威
第三课 我国的政府是人民的政府
我国政府的性质 我国政府职能
A
B C
Dபைடு நூலகம்E F G
打造服务型政府的目的
我国政府的作用 民主的含义 履行政府职能的主体 我国政府的责任
考点 1 我国政府的性质、职能和作用
（2）我国政府工作的基本原则：对人民负责。 ①坚持为人民服务的工作态度； ②树立求真务实的工作作风； ③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 （3）政府坚持对人民负责的原因： ①这主要是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，作为国家行 政机关的政府当然要以对人民负责为基本原则。 ②这也是由政府的性质和地位决定的。政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，政府权力由人民赋 予，应该对人民负责。 （4）公民求助有门，投诉有道： ①方式和途径：开设热线电话，设立信访部门、建立行政裁决制度等。 ②作用和意义：公民要依法学会向政府部门求助或投诉，这有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也 有助于政府不断改进工作。
第四课 我国政府接受人民监督
我国政府的权力需要依法行使
为人民服务的政府
我国政府权力的行使需要监督
政府的权威
第三课 我国的政府是人民的政府
我国政府的性质 我国政府职能
A
B C
Dபைடு நூலகம்E F G
打造服务型政府的目的
我国政府的作用 民主的含义 履行政府职能的主体 我国政府的责任
考点 1 我国政府的性质、职能和作用
【人教版】高中政治必修二：3.1《政府的职能：管理与服务》ppt课件
(1)感受政府的
3.便民利民的政府 作用
(2)体现公民意 识和政治素养
人们的公共生活受到政府的管理 人们享受着政府提供的公共服务
了解政府、相信政府、支持政府 寻求政府的帮助 监督政府的行为
1、（2015年课标卷Ⅰ18）2014年，我国废弃实施多年的企业年
检验照制度，公开《企业信息公开暂行条例》。条例确立了包括
企业年度报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用
约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在（ C ）
①强化社会监督，维护市场竞争秩序
②转变政府行为方式，降低行政管理费用
③促进政府职能转变，提高市场监管效能
④规范企业市场行为，提高企业竞争力
A. ②③
B.①④
C. ①③
D.②④
2、（2015年四川文综政治8）按照“科教兴农、人才强农、新型职
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
判断：政府在履行经济职能时，应加强对经济进行直
× 接干预和管理，以保证经济平稳运行。
政府组织社会主义经济建设的职能并不意味着政 府加强直接干预、管理经济活动。政府对经济的 管理是以宏观调控为主，是间接引导，主要靠经 济手段、法律手段，辅之以必要的行政手段
3、（2015年浙江文综政治）近期，“创客空间”“梦想小镇”“创 业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“大众创业、万 众创新”正在成为社会热词。 材料三 国务院今年4月下发的《关于进一步做好新形势就业创业工 作的意见》指出，必须积极深化行 政审批制度和商事制度改革，实 施更加积极的就业政策，着力培育大众创业，万众创新的新引擎， 催生经济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出 27条意见，并明确指出要把高校毕业生就业摆在就业工作的首位， 在有关创业扶持和优惠政策方面对高校毕业生给予倾斜。
高中政治 政府的职能 管理与服务课件 新人教版必修2
提
供
社
会
公
共
服
务
的
职
随着城市化建设进程加快，我市公共设施正逐
能 步完善。图为小区附近新设置的户外健身器材为
全民健身运动创造了良好条件。
温家宝说，五年来，中央财政安排就业补助 资金累计666亿元，平均每年城镇新增就业 1000多万人、农村劳动力转移就业800万人。 基本解决国有企业下岗职工再就业问题，完 成下岗职工基本生活保障向失业保险并轨。
提供社会公共服务（完善就 业机制）的职能
加强各种公共设施建设
提
供 完善就业机制
社 会
提高医疗保健水平
公 健全社会保障体系
共
服 控制人口、优生优育
务 优化生态环境
环创
境造
，良
促好
目的
进 社
的 社
会会
和环
谐境
发和
展自
。然
——公共设施、基本生活、基本环境
①四种职能归纳为 “管理和服务”
②关于我国政府职能的划分，具有相对的性质， 其中有些职能存在交叉的关系。
公共服务
就是为经济发展提供公共产品和服务，如修路、 提供经济信息等为经济发展提供保障和创造条件， 努力建设服务型政府。
经济调节
2011年经济社会发展的四大调控 目标: 1.国内生产总值增长8%左右，经 济结构进一步优化； 2.城镇新增就业900万人以上， 城镇登记失业率4.6%以内；城乡 居民收入稳定增长； 3.居民消费价格总水平涨幅4%左 右； 4.国际收支状况继续改善 温家宝说： 实现上述目标，要保 持宏观经济政策的连续性、稳定性， 提高针对性、灵活性、有效性，处 理好保持经济平稳较快发展、调整 经济结构、管理通胀预期的关系， 更加注重稳定物价总水平，防止经 济出现大的波动。
人教版高中政治必修2第二单元 为人民服务的政府第三课 我国政府是人民的政府教案
社会主义文化建设要以马列主义科学理论和科学文化知识为指导，一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；二是大力发展我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。
（4）加强社会建设职能
为什么为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会
怎样做加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。
（二）进行新课
一、危难之中见“公仆”本色
教师活动：引导学生阅读教材36页并播放有关“非典”时期的资料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。
（二）能力目标
1、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能
2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。
（三）情感、态度与价值观目标
通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
（二）进行新课
二、解读一个市长的承诺
教师活动：引导学生阅读教材39页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1、市长最关注的是政府要搞好公共服务。市长的各项承诺意味着作为政府应该更多地为人民办实事、办好事。
2、正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的状况；使更多的孩子接受教育等。
（4）加强社会建设职能
为什么为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会
怎样做加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。
（二）进行新课
一、危难之中见“公仆”本色
教师活动：引导学生阅读教材36页并播放有关“非典”时期的资料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。
（二）能力目标
1、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能
2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。
（三）情感、态度与价值观目标
通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
（二）进行新课
二、解读一个市长的承诺
教师活动：引导学生阅读教材39页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1、市长最关注的是政府要搞好公共服务。市长的各项承诺意味着作为政府应该更多地为人民办实事、办好事。
2、正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的状况；使更多的孩子接受教育等。
人教版高中政治必修二课件3.1(用)政府：国家行政机关(共29张PPT)
该措施主要表达了我国政府履行了什么职能？
1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能〔政治职能〕
①保卫国家的独立与主权，
②保护公民的生命平安及各种合法权益， 保护合法财产 中国最大渔政船抵西
不受侵犯，
沙永兴岛巡航，保卫
③ 保障人民民主，协调人民内部矛盾，依法打击违法犯 国家ห้องสมุดไป่ตู้权
罪活动，维护社会治安和社会秩序等。
这是公民意识强和政 治素养高的表达
正确处理与政府的关系
了解、相信、支
持、寻求监督
公民
政府
管理和服务
性质
决 定
基 本 职 能
作用
决定 国家性质
政治职能 经济职能 文化职能 社会职能 生态职能 管理作用 效劳作用
政府职能是有 限的，要建设 效劳型政府
请你判断
1、政府管理经济的职能意味着政府可以直接干预经济活动。〔✘ 〕 2、管得越多的政府越是好政府〔✘ 〕 3、执政党、人大、人民政协等代替政府行使政府职能，维护人民 利益。〔 ✘ 〕 4、政府的职能不能扩大或缩小，政府职能的履行要做到不越位、 不缺位、不错位〔✔ 〕
8、省委、委、委、组织部、中宣部、纪委
9、国家发改委 √
我国政府有哪些的根本职能呢？
〔党的机关〕
二 合作探究 重点突破
下面通过分享各级政府的抗“疫〞举措， 来探究我国政府的职能？
20xx年的春节，因为新冠 肺炎的降临而显得不同寻常， 中国人民在党中央的领导下进 行着一场艰苦卓绝没有硝烟的 战“疫〞。
〔3〕履行职能的主体是：政府
国务院20xx政府工作报告中的政府工作表达了什么职能？
A·加大对经济社会开展薄弱环节的支持力度，小微企业、“三农〞贷款增速
1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能〔政治职能〕
①保卫国家的独立与主权，
②保护公民的生命平安及各种合法权益， 保护合法财产 中国最大渔政船抵西
不受侵犯，
沙永兴岛巡航，保卫
③ 保障人民民主，协调人民内部矛盾，依法打击违法犯 国家ห้องสมุดไป่ตู้权
罪活动，维护社会治安和社会秩序等。
这是公民意识强和政 治素养高的表达
正确处理与政府的关系
了解、相信、支
持、寻求监督
公民
政府
管理和服务
性质
决 定
基 本 职 能
作用
决定 国家性质
政治职能 经济职能 文化职能 社会职能 生态职能 管理作用 效劳作用
政府职能是有 限的，要建设 效劳型政府
请你判断
1、政府管理经济的职能意味着政府可以直接干预经济活动。〔✘ 〕 2、管得越多的政府越是好政府〔✘ 〕 3、执政党、人大、人民政协等代替政府行使政府职能，维护人民 利益。〔 ✘ 〕 4、政府的职能不能扩大或缩小，政府职能的履行要做到不越位、 不缺位、不错位〔✔ 〕
8、省委、委、委、组织部、中宣部、纪委
9、国家发改委 √
我国政府有哪些的根本职能呢？
〔党的机关〕
二 合作探究 重点突破
下面通过分享各级政府的抗“疫〞举措， 来探究我国政府的职能？
20xx年的春节，因为新冠 肺炎的降临而显得不同寻常， 中国人民在党中央的领导下进 行着一场艰苦卓绝没有硝烟的 战“疫〞。
〔3〕履行职能的主体是：政府
国务院20xx政府工作报告中的政府工作表达了什么职能？
A·加大对经济社会开展薄弱环节的支持力度，小微企业、“三农〞贷款增速
高中政治第二单元为人民服务的政府第三课第一框政府：国家行政机关课件新人教版必修2
第三十四页，共40页。
[即时应用] 3．同学们在有关“政府的职能”的学习讨论中踊跃 发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老 想当运动员”的意思最相近的是( ) A．可弱化市场监管，增加公共服务 B．需减少社会管理，增强为民服务能力 C．要参与企业管理，强化为企业服务的意识 D．应简政放权，提高社会管理与公共服务水平
第十八页，共40页。
2．有人认为：“我国政府是全能政府，管得越多的 政府越是好政府。”这种说法对吗？请谈谈你的看法。
提示：(1)在现代市场经济发展过程中，政府承担着 重要职能，但这并不意味着政府可以包办一切，有些事 情政府办不了，也不应该办。(2)我国政府应该在法定的 范围内，既不“越位”，也不“缺位”，更不能“错位”， 应该切实履行好自己的职能。
第三十二页，共40页。
[归纳总结] 便民利民的政府 (1)我国政府是为人民服务的政府，担负着管理和服 务的职能。人们既享受着政府提供的各种公共服务，又 接受着政府对公共生活的管理，体现了我国政府管理和 服务的作用，说明我国政府是便民利民的政府。
第三十三页，共40页。
(2)处理好公民与政府的关系，是公民提高公民意识 和政治素养的体现。具体要求：作为公民，一方面要了 解政府的性质和职能，相信我们的政府是便民利民的政 府；另一方面，要支持政府工作，寻求政府帮助，监督 政府行为。
②积极的财政政 策和货币政策
③打击假冒伪劣 产品 ④维护生产安全 ⑤稳定商品价格
第二十二页，共40页。
组织 社会 主义 文化 建设
①宣传马克思主义
科学理论和科学文化 知识，引导人民抵制 各种错误和腐朽思想 的影响，提高全民族 的思想道德素质和科 学文化素质 ②组织和发展教育 、科技、文化、卫生 、体育等各项事业， 努力提高国家文化软 实力
[即时应用] 3．同学们在有关“政府的职能”的学习讨论中踊跃 发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老 想当运动员”的意思最相近的是( ) A．可弱化市场监管，增加公共服务 B．需减少社会管理，增强为民服务能力 C．要参与企业管理，强化为企业服务的意识 D．应简政放权，提高社会管理与公共服务水平
第十八页，共40页。
2．有人认为：“我国政府是全能政府，管得越多的 政府越是好政府。”这种说法对吗？请谈谈你的看法。
提示：(1)在现代市场经济发展过程中，政府承担着 重要职能，但这并不意味着政府可以包办一切，有些事 情政府办不了，也不应该办。(2)我国政府应该在法定的 范围内，既不“越位”，也不“缺位”，更不能“错位”， 应该切实履行好自己的职能。
第三十二页，共40页。
[归纳总结] 便民利民的政府 (1)我国政府是为人民服务的政府，担负着管理和服 务的职能。人们既享受着政府提供的各种公共服务，又 接受着政府对公共生活的管理，体现了我国政府管理和 服务的作用，说明我国政府是便民利民的政府。
第三十三页，共40页。
(2)处理好公民与政府的关系，是公民提高公民意识 和政治素养的体现。具体要求：作为公民，一方面要了 解政府的性质和职能，相信我们的政府是便民利民的政 府；另一方面，要支持政府工作，寻求政府帮助，监督 政府行为。
②积极的财政政 策和货币政策
③打击假冒伪劣 产品 ④维护生产安全 ⑤稳定商品价格
第二十二页，共40页。
组织 社会 主义 文化 建设
①宣传马克思主义
科学理论和科学文化 知识，引导人民抵制 各种错误和腐朽思想 的影响，提高全民族 的思想道德素质和科 学文化素质 ②组织和发展教育 、科技、文化、卫生 、体育等各项事业， 努力提高国家文化软 实力
2021学年高中政治第二单元第三课我国政府是人民的政府2政府的责任：对人民负责课件人教版必修2
责，从根本上说( A )
A．是由国家性质决定的 B．是由政府职能决定的
C．是由宪法决定的
D．是由政府的性质决定的
解析：国家性质决定政府的性质，国家性质和政府性质都决 定着政府是为人民服务的政府，相比较而言，国家性质是根本的 决定因素，故选 A。履行政府职能需要坚持对人民负责基本原则， 但不是决定因素。宪法只是对这一原则作了法律规定，不是根本 决定因素。
2017 年 2 月至 3 月，党中央、国务院有关部门组成中央督 查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年 7 月，中共中 央办公厅、国务院办公厅发出通报，根据党纪国法的有关规定， 按照权责一致的原则，对负有主要领导责任的相关领导干部予 以行政撤职和党内严重警告等处分。通报强调，要强化生态环 境保护主体责任，抓紧建立生态环境保护责任清单，落实生态 安全责任制。
2．加强政风建设要求政府及其工作人员深入基层，倾听群
众呼声，关心群众疾苦，及时解决群众反映强烈和不满的问题。
这表明( A )
①为人民服务是政府的宗旨
②对人民负责是政府工作的基本原则
③政府已经 100%坚持了从群众中来到群众中去的工作方
法
④群众监督是消除腐败的根本
A．①②
B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4．某市政府高度重视信访工作，通过市长热线和职能局局 长热线及时了解群众的困难，及时为群众排忧解难，连续六年没 出现过上访案件。这主要体现了( C )
①政府坚持对人民负责的原则 ②政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ③公民民主意识差 ④政府为公民求助或投诉提供了多种途径 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
(2)“针对某一问题，政府之所以这样做是因为”是有关 “政府”知识的最常见的“原因类”设问方式。此类设问的答 案通常是，我国是人民民主专政的社会主义国家；政府承担着 重要职能；我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原 则是对人民负责。
《三维设计》2015-2016学年高中政治人教版必修2课件第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府
会表明国务院贯彻了民主集中制原则 (2012·重庆卷·T33-C)(× ) 理由：国务院总理邀请 12 位基层群众参加政府工作报告征求 意见座谈会，表明国务院贯彻了对人民负责的原则。
2．建设艺术馆、美术馆等文化场馆及村文化大院，以丰富人民 群众的文化生活，这体现了政府赋予人民基本的文化权利 (2011·山东卷·T22-③)(× ) 理由：建设艺术馆、美术馆等文化场馆及村文化大院，以 丰富人民群众的文化生活，这体现了政府组织文化建设， 坚持了对人民负责的原则。
(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。政府通过各种途 径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认 真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题， 坚持不懈做好事。
4．政府为公民求助或投诉提供的途径 开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政 裁决、行政复议和行政诉讼制度等。
结合材料，运用“我国的政府”的知识，说明 G 省是怎样提 升政府治理能力的。
[解析] 本题的设问指向为“我国的政府”。依据教材中政府的 职能、政府工作原则、依法行政、自觉接受监督等知识，与材料中 相关信息“规范审批行为”“办好民生实事”“支持社会组织参与 提供公共服务”“社会服务事项实现网上办理”进行对接即可。
3．怎样坚持对人民负责 (1)坚持为人民服务的工作态度。政府及其工作人员要牢固树立 为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。端正为 人民服务的工作态度，一是要求政府工作人员 在执行公务过程中，必须深入群众，关注民生，体察民情，尊 重民意；二是要求政府工作人员不能损害人民利益，违法失职行为 要受到追究。 (2)树立求真务实的工作作风。我们的政府不断健全公共服务 体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经 得起实践、群众和历史的检验。
2．建设艺术馆、美术馆等文化场馆及村文化大院，以丰富人民 群众的文化生活，这体现了政府赋予人民基本的文化权利 (2011·山东卷·T22-③)(× ) 理由：建设艺术馆、美术馆等文化场馆及村文化大院，以 丰富人民群众的文化生活，这体现了政府组织文化建设， 坚持了对人民负责的原则。
(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。政府通过各种途 径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认 真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题， 坚持不懈做好事。
4．政府为公民求助或投诉提供的途径 开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政 裁决、行政复议和行政诉讼制度等。
结合材料，运用“我国的政府”的知识，说明 G 省是怎样提 升政府治理能力的。
[解析] 本题的设问指向为“我国的政府”。依据教材中政府的 职能、政府工作原则、依法行政、自觉接受监督等知识，与材料中 相关信息“规范审批行为”“办好民生实事”“支持社会组织参与 提供公共服务”“社会服务事项实现网上办理”进行对接即可。
3．怎样坚持对人民负责 (1)坚持为人民服务的工作态度。政府及其工作人员要牢固树立 为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。端正为 人民服务的工作态度，一是要求政府工作人员 在执行公务过程中，必须深入群众，关注民生，体察民情，尊 重民意；二是要求政府工作人员不能损害人民利益，违法失职行为 要受到追究。 (2)树立求真务实的工作作风。我们的政府不断健全公共服务 体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经 得起实践、群众和历史的检验。
高中政治_政治生活课件.政府的职能：管理与服务
（1）政府的作用
1）人们的公共生活受到政府的管理 2）人们又享受着政府提供的服务
1）在日常生活中，我们每时每刻都会 感受到政府的作用。
登记户口
办企业 登记注册
红绿灯 社会生活接受 政府的管理
2）享受政府提供的服务
读书的学校 大多是政府办的
使用的人民币是 政府通过央行发行的
享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务
完善行政执法、行业自律、舆论监督、 群众参与的市场监管体系，依法打击制假售 假、商业欺诈等违法行为。
3）组织社会主义文化建设的职能
（文化职能）
思想 思想道德素质和
内 建设 科学文化素质
目
容 文化 提高国家文化软
的
建设 实力
作用：提供精神动力、智力支持和思 想保证
文化软实力
按照美国哈佛大学教授约瑟夫奈的观点，一 个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事 实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、 意识形态吸引力体现出来的“软实力”。一个国 家的崛起，从根本上说，在于它的综合国力的全 面提升。
相对的，其中
（2）组织社会主义经济建设 （经济职能）
有些管职理能存在
（3）组织社会主义文化建设 （文化职能）
交叉关系。
（4）加强社会建设
（社会建设）
政府的某些
（5）推进生态文明建设 （生态建设） 活动服可务能包含
多项职能。
政府承担着重要职能，是
（3）建设服务性政府
3.便民利民的政府 （1）感受政府的作用
（2）公民意识和政治素养的体现
第三课 我国政府是人民的政府
一、政府的职能：管理与服务
1 知识目标 明确国家性质和国家职能以及政府的作用。 2 能力目标 运用国家性质和国家职能分析我国政府行 为的能力。 3 情感、态度与价值观目标 通过政府行为感受政府的性质和作用。
1）人们的公共生活受到政府的管理 2）人们又享受着政府提供的服务
1）在日常生活中，我们每时每刻都会 感受到政府的作用。
登记户口
办企业 登记注册
红绿灯 社会生活接受 政府的管理
2）享受政府提供的服务
读书的学校 大多是政府办的
使用的人民币是 政府通过央行发行的
享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务
完善行政执法、行业自律、舆论监督、 群众参与的市场监管体系，依法打击制假售 假、商业欺诈等违法行为。
3）组织社会主义文化建设的职能
（文化职能）
思想 思想道德素质和
内 建设 科学文化素质
目
容 文化 提高国家文化软
的
建设 实力
作用：提供精神动力、智力支持和思 想保证
文化软实力
按照美国哈佛大学教授约瑟夫奈的观点，一 个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事 实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、 意识形态吸引力体现出来的“软实力”。一个国 家的崛起，从根本上说，在于它的综合国力的全 面提升。
相对的，其中
（2）组织社会主义经济建设 （经济职能）
有些管职理能存在
（3）组织社会主义文化建设 （文化职能）
交叉关系。
（4）加强社会建设
（社会建设）
政府的某些
（5）推进生态文明建设 （生态建设） 活动服可务能包含
多项职能。
政府承担着重要职能，是
（3）建设服务性政府
3.便民利民的政府 （1）感受政府的作用
（2）公民意识和政治素养的体现
第三课 我国政府是人民的政府
一、政府的职能：管理与服务
1 知识目标 明确国家性质和国家职能以及政府的作用。 2 能力目标 运用国家性质和国家职能分析我国政府行 为的能力。 3 情感、态度与价值观目标 通过政府行为感受政府的性质和作用。
高中政治必修二第三课我国政府是人民的政府
组织社会主义 经济建设
抓紧完善监管制度，落实 宏观调控、市场监管、社疫会苗管生理产、、公流共通服、务接种等
各环节监管责任。
组织社会主义 文化建设
①②各宣组项织事传和业马发克展思教主育义、科科学理技当的论、加力和文大度科化宣，学、传引文卫疫导化生苗社知、科会识体普舆育知论等识。
加快健全基本公共服务体向系公（民公免共费设提施供、疫医苗疗的卫接
• @小转芳变要政转府变政职府能职不能是，强强化化管政理府职管能理，职加能快，管理我型国政府 正的在建建设设。服务型政府。
“疫苗事件”发生后，也引起了岳阳市政府的高度重视。岳阳 市政府坚持对人民群众生命健康负责的态度，迅速成立专案组深 入各县市进行疫苗检查。同时要求各县市区卫计局立即组织辖区 内疫苗经营、使用单位对所有库存疫苗进行排查，一旦发现来源 不明疫苗，立即封存，对不按要求办理的，一律严肃处理。要做 到任务具体、责任明确、措施有力，一级抓一级，层层抓落实。 对发现的案件线索，逐条梳理、全力追查，严惩违法违规行为。 在排查过程中要听取群众意见，积极回应老百姓的关切。
在就“疫苗事件”的评论中，还有网友提出了 以下观点，他们说得对吗？你怎么看？
政府应履行经济职能并不意味着政府可以直 • 接@干祈预祷经政济府活应该动直。接从事疫苗生产，规定疫苗价格，防
止疫政苗府盈是利行，从政而机制关止，非没法有疫苗立的法流职通能。，不能依法 执政，也不能行使审判权。全国人大及其常务委 • 员@会小行星使星 立政法府积权极，履中行国立共法产职党能，坚坚持持依依法法执执政政，，严人厉 民打法击院制行假、使售审假判行权为。，对不法分子进行审判。 • @蓝政月府亮的希职望能县只委、能县由政政府府切来实实履行施管，理党职委能、，人尽快大查、 政协、法院、检察院、村（居）委会、社会团体 等处都“不问是题疫行苗政”机。关，不能行使政府职能。
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• @小转芳变要政转府变政职府能职不能是，强强化化管政理府职管能理，职加能快，管理我型国政府 正的在建建设设。服务型政府。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
“疫苗事件”发生后，也引起了岳阳市政府的高度重视。岳阳 市政府坚持对人民群众生命健康负责的态度，迅速成立专案组深 入各县市进行疫苗检查。同时要求各县市区卫计局立即组织辖区 内疫苗经营、使用单位对所有库存疫苗进行排查，一旦发现来源 不明疫苗，立即封存，对不按要求办理的，一律严肃处理。要做 到任务具体、责任明确、措施有力，一级抓一级，层层抓落实。 对发现的案件线索，逐条梳理、全力追查，严惩违法违规行为。 在排查过程中要听取群众意见，积极回应老百姓的关切。
加强社会建设 生好、的社社会会保环障境，就业等）全防种务，面治，体为推，健系现进 大全。代节力基化能推本建减进公设排绿共创、色卫造污、生良染循服
推进生态文明 坚持节约资源和保护环境环的、基低本碳国发策展，，为倡人导民绿创色
建设
造良好的生产生活（自然生）活环，境加快建设美丽中国。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
上述材料岳阳市政府是如何坚持对人民负责的基本原则的?
政府应履行经济职能并不意味着政府可以直 • 接@干祈预祷经政济府活应该动直。接从事疫苗生产，规定疫苗价格，防
止疫政苗府盈是利行，从政而机制关止，非没法有疫苗立的法流职通能。，不能依法 执政，也不能行使审判权。全国人大及其常务委 • 员@会小行星使星 立政法府积权极，履中行国立共法产职党能，坚坚持持依依法法执执政政，，严人厉 民打法击院制行假、使售审假判行权为。，对不法分子进行审判。 • @蓝政月府亮的希职望能县只委、能县由政政府府切来实实履行施管，理党职委能、，人尽快大查、 政协、法院、检察院、村（居）委会、社会团体 等处都“不问是题疫行苗政”机。关，不能行使政府职能。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
知识整合
1、国家性质、政府性质和政府职能的关系：
贯彻 政府的宗 旨和工作
要求 原则
人民民 主专政
（根本原因）
ห้องสมุดไป่ตู้我国政府 是人民的
政府
五项基本 职能（概 括为管理 和服务）
• 从题型上看，命题题型有选择题，也有主观题。
• 从考查方式上看，命题的形式多以材料分析为主， 考查学生运用教材知识，分析、解决经济发展和现 实生活中的实际问题，或者依据热点材料，考查学 生解读和提取材料信息、调动和运用知识的能力。 尤其注意政府关注民生，为民办实事的履职动态。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
为人民服 务和对人
民负责
2、政府职能的区分： 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利
职能
内容（抓住关键点）
事例
保障人民民主 和维护国家长
治久安
①保卫国家的独立与主权彻查“问题疫苗”的流向 ②保护公民的生命安全及和各使种用合情法况权，益依法严厉打 ③保护国家、企业和个人击的违合法法犯财罪产行不为受，侵保犯障人 ④打击违法犯罪活动，维民护群社众会生治命安健和康社。会秩序
第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府
一、政府的职能：管理和服务 二、政府的责任：对人民负责
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
考纲解读
• 从内容上看，本课时是近年高考考查的重点之一， 常考考点有，我国政府的性质、职能、宗旨和工作 的基本原则。
知识梳理
评一评、议一议，这位同学梳理的知 识框架有哪些优点和不足？
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
知识梳理
规 范 作 业 展 示
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
为保障人民群众“舌尖上的安全”，国务院办公厅印发的
《2016年食品安全重点工作安排》，要求保持高压态势严惩 食品安全领域各类违法犯罪行为。这体现了政府的________
职能。( A )
①保障人民民主和维护国家长治久安 ②市场监管
③组织社会主义文化建设 ④加强社会建设
A．①② C．①③
B．②③ D．②④
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
组织社会主义 经济建设
抓紧完善监管制度，落实 宏观调控、市场监管、社疫会苗管生理产、、公流共通服、务接种等
各环节监管责任。
组织社会主义 文化建设
①②各宣组项织事传和业马发克展思教主育义、科科学理技当的论、加力和文大度科化宣，学、传引文卫疫导化生苗社知、科会识体普舆育知论等识。
加快健全基本公共服务体向系公（民公免共费设提施供、疫医苗疗的卫接
解析：依法严惩食品安全领域各类违法犯罪行为，体现了政 府保障人民民主和维护国家长治久安和市场监管的职能，应 选A项。③④不符合题意。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
在就“疫苗事件”的评论中，还有网友提出了 以下观点，他们说得对吗？你怎么看？
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
“疫苗事件”发生后，也引起了岳阳市政府的高度重视。岳阳 市政府坚持对人民群众生命健康负责的态度，迅速成立专案组深 入各县市进行疫苗检查。同时要求各县市区卫计局立即组织辖区 内疫苗经营、使用单位对所有库存疫苗进行排查，一旦发现来源 不明疫苗，立即封存，对不按要求办理的，一律严肃处理。要做 到任务具体、责任明确、措施有力，一级抓一级，层层抓落实。 对发现的案件线索，逐条梳理、全力追查，严惩违法违规行为。 在排查过程中要听取群众意见，积极回应老百姓的关切。
加强社会建设 生好、的社社会会保环障境，就业等）全防种务，面治，体为推，健系现进 大全。代节力基化能推本建减进公设排绿共创、色卫造污、生良染循服
推进生态文明 坚持节约资源和保护环境环的、基低本碳国发策展，，为倡人导民绿创色
建设
造良好的生产生活（自然生）活环，境加快建设美丽中国。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
上述材料岳阳市政府是如何坚持对人民负责的基本原则的?
政府应履行经济职能并不意味着政府可以直 • 接@干祈预祷经政济府活应该动直。接从事疫苗生产，规定疫苗价格，防
止疫政苗府盈是利行，从政而机制关止，非没法有疫苗立的法流职通能。，不能依法 执政，也不能行使审判权。全国人大及其常务委 • 员@会小行星使星 立政法府积权极，履中行国立共法产职党能，坚坚持持依依法法执执政政，，严人厉 民打法击院制行假、使售审假判行权为。，对不法分子进行审判。 • @蓝政月府亮的希职望能县只委、能县由政政府府切来实实履行施管，理党职委能、，人尽快大查、 政协、法院、检察院、村（居）委会、社会团体 等处都“不问是题疫行苗政”机。关，不能行使政府职能。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
知识整合
1、国家性质、政府性质和政府职能的关系：
贯彻 政府的宗 旨和工作
要求 原则
人民民 主专政
（根本原因）
ห้องสมุดไป่ตู้我国政府 是人民的
政府
五项基本 职能（概 括为管理 和服务）
• 从题型上看，命题题型有选择题，也有主观题。
• 从考查方式上看，命题的形式多以材料分析为主， 考查学生运用教材知识，分析、解决经济发展和现 实生活中的实际问题，或者依据热点材料，考查学 生解读和提取材料信息、调动和运用知识的能力。 尤其注意政府关注民生，为民办实事的履职动态。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
为人民服 务和对人
民负责
2、政府职能的区分： 一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利
职能
内容（抓住关键点）
事例
保障人民民主 和维护国家长
治久安
①保卫国家的独立与主权彻查“问题疫苗”的流向 ②保护公民的生命安全及和各使种用合情法况权，益依法严厉打 ③保护国家、企业和个人击的违合法法犯财罪产行不为受，侵保犯障人 ④打击违法犯罪活动，维民护群社众会生治命安健和康社。会秩序
第二单元 为人民服务的政府 第三课 我国政府是人民的政府
一、政府的职能：管理和服务 二、政府的责任：对人民负责
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
考纲解读
• 从内容上看，本课时是近年高考考查的重点之一， 常考考点有，我国政府的性质、职能、宗旨和工作 的基本原则。
知识梳理
评一评、议一议，这位同学梳理的知 识框架有哪些优点和不足？
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
知识梳理
规 范 作 业 展 示
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
为保障人民群众“舌尖上的安全”，国务院办公厅印发的
《2016年食品安全重点工作安排》，要求保持高压态势严惩 食品安全领域各类违法犯罪行为。这体现了政府的________
职能。( A )
①保障人民民主和维护国家长治久安 ②市场监管
③组织社会主义文化建设 ④加强社会建设
A．①② C．①③
B．②③ D．②④
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
组织社会主义 经济建设
抓紧完善监管制度，落实 宏观调控、市场监管、社疫会苗管生理产、、公流共通服、务接种等
各环节监管责任。
组织社会主义 文化建设
①②各宣组项织事传和业马发克展思教主育义、科科学理技当的论、加力和文大度科化宣，学、传引文卫疫导化生苗社知、科会识体普舆育知论等识。
加快健全基本公共服务体向系公（民公免共费设提施供、疫医苗疗的卫接
解析：依法严惩食品安全领域各类违法犯罪行为，体现了政 府保障人民民主和维护国家长治久安和市场监管的职能，应 选A项。③④不符合题意。
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
在就“疫苗事件”的评论中，还有网友提出了 以下观点，他们说得对吗？你怎么看？