最新一字多义微课PPT教学文稿
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一词多义整理PPT课件
17
穷:所识穷乏者得我与? 穷冬烈风,大雪深数尺. 子子孙孙无穷匮也. 复前行,欲穷其林
18
求:客之美我者,欲有求于我也 好读书,不求甚解 不求闻达于诸侯 予尝求古仁人之心,或异于二者之为
19
善:以咨诹善道,察纳雅言 若有作奸犯科及为忠善者 徐庶元直与亮友善 京中有善口计者 善哉.吾请无攻宋矣.
14
名:即书诗四句,并自为其名 名之者谁 故又名”鬼市”云 死即举大名耳 曹操比于袁绍,则名微而终寡 不能名其一处也 山不在高.有仙则名
15Βιβλιοθήκη 期:陈太丘与友期行 造饮辄尽,期在必醉 会天大雨,道不通,度以失期 期年之后
16
奇:明有奇巧人曰王叔远 奇山异水,天下独绝 自康乐以来,未复有能与其奇者 邑人奇之,稍稍宾客其父. 舟首尾长约八分有奇.
40
益：曾益其所不能 必能裨补缺漏，有所广益 既加冠，益慕圣贤之道
诣：及郡下，诣太守 由是先主遂诣亮
41
阴：指通豫南，达于汉阴 朝晖夕阴，气象万千 阴风怒号，浊浪排空 树林阴翳，鸣声上下
42
引：丁壮者引弦而战 友人惭，下车引之 不宜妄自菲薄，引喻失义 属引凄义
43
语：旦日，卒中往往语 右手指卷，如有所语 此中人语云：不足为外人道也
32
文：常著文章自娱 文曰“天启壬戌秋日” 其文理皆有可观者 荆有长松文梓 舍其文轩
33
鲜：主人日再食，无鲜肥滋味之享 芳草鲜美 陶后鲜有闻
兴：清风徐来，水波不兴 是故谋闭而不兴 若无兴德之言 兴复汉室
34
信：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 信义著于四海 日中不至，则是无信 与朋友交而不信乎 谓为信然 愿陛下亲之信之 欲信大义于天下
类:臣以王吏之攻宋,为与此同类 佛印绝类弥勒 义不杀少而杀众,不可谓知类
穷:所识穷乏者得我与? 穷冬烈风,大雪深数尺. 子子孙孙无穷匮也. 复前行,欲穷其林
18
求:客之美我者,欲有求于我也 好读书,不求甚解 不求闻达于诸侯 予尝求古仁人之心,或异于二者之为
19
善:以咨诹善道,察纳雅言 若有作奸犯科及为忠善者 徐庶元直与亮友善 京中有善口计者 善哉.吾请无攻宋矣.
14
名:即书诗四句,并自为其名 名之者谁 故又名”鬼市”云 死即举大名耳 曹操比于袁绍,则名微而终寡 不能名其一处也 山不在高.有仙则名
15Βιβλιοθήκη 期:陈太丘与友期行 造饮辄尽,期在必醉 会天大雨,道不通,度以失期 期年之后
16
奇:明有奇巧人曰王叔远 奇山异水,天下独绝 自康乐以来,未复有能与其奇者 邑人奇之,稍稍宾客其父. 舟首尾长约八分有奇.
40
益：曾益其所不能 必能裨补缺漏，有所广益 既加冠，益慕圣贤之道
诣：及郡下，诣太守 由是先主遂诣亮
41
阴：指通豫南，达于汉阴 朝晖夕阴，气象万千 阴风怒号，浊浪排空 树林阴翳，鸣声上下
42
引：丁壮者引弦而战 友人惭，下车引之 不宜妄自菲薄，引喻失义 属引凄义
43
语：旦日，卒中往往语 右手指卷，如有所语 此中人语云：不足为外人道也
32
文：常著文章自娱 文曰“天启壬戌秋日” 其文理皆有可观者 荆有长松文梓 舍其文轩
33
鲜：主人日再食，无鲜肥滋味之享 芳草鲜美 陶后鲜有闻
兴：清风徐来，水波不兴 是故谋闭而不兴 若无兴德之言 兴复汉室
34
信：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 信义著于四海 日中不至，则是无信 与朋友交而不信乎 谓为信然 愿陛下亲之信之 欲信大义于天下
类:臣以王吏之攻宋,为与此同类 佛印绝类弥勒 义不杀少而杀众,不可谓知类
文言实词之一词多义古今异义通假字偏义复词PPT学习教案
累。
【答案】 C
第6页/共32页
解释下面两个一词多义的字：
第7页/共32页
副词，从小 动词，路夹杂
动词，参与 动词，辞别 动词，谢绝，推 辞动词，告诫，劝 告
二、古今异义
一个词经过历史演变，词义 往往发生变化。词义古今的变化 通常有四种情况：
1、词义扩大 如“江”“河”，古代只限
指长江、黄河，现在则泛指所有 比较大的水流；
“没有”。其他的三项都是亡的本意“逃入”或
“灭亡”。
【答案】C
第20页/共32页
2.叠韵通假:借字和本字韵母相同 (1) “干”通“岸”。如:置之河之干兮。(《伐檀》) (2) “齐”通“剂”。如:在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊 见蔡桓公》) 下列各项中,不含通假字的一项是 ( ) A.颁白者不负戴于道路矣 B.涂有饿殍而不知发 C.直不百步而,是亦走也 D.天下云集响应
第28页/共32页
三类。这一类实词，从词义的古今变化来看，又可 分为词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变 化和名称说法改变等五种情况。所谓不辨古今，就 是考生没有注意到词义的古今联系与区别，误将它 们与现代汉语相应的词在词义上混为一谈，以今义 去解释古义。
2．不知通假，以通假字为本字。对古汉语中 部分实词的通假现象，考生如果不能洞察，就不能 按它们的本字去解释，而仍按字面义去解释，这就 势必造成理解的错误。
意思是“叛乱”。
D
【答案】
第22页/共32页
4.其他形式的通假
这类形式的通假,没有太多的规律可循。 如:罢夫羸老
易子而咬其骨。 “罢”通“疲”。(《论积贮疏》)
下列各项没有通假字的一项是 ( )
A.被发行吟泽畔
B.死者太半
高考复习文言文实词(一词多义)ppt
在文章中的 意思
-------依据前后内容推断
子罕以不贪为宝
《左传》
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。 献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也， 故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝， 尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若 人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧， 不可以越乡，纳此以请死也。”子罕置诸 其里，使玉人为之攻之。富而后使复其 所。
揠苗助长 《孟子》
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒 芒然归，谓其人曰：“今日病矣！ 予助苗长矣！”其子趋而往视之， 苗则槁矣。
滥竽充数Βιβλιοθήκη 《韩非子》齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处 士请为王吹竽，宣王说之。廪食以数 百人等。宣王死，湣王立，好一一听 之。处士逃。
利令智昏
《吕氏春秋》
齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金 者之所，见人操金，攫而夺之。吏搏而 束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之 金，何故？”对吏曰：“殊不见人，徒 见金耳。”
曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相 当于“连----都----”或“竟”、竟然“） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一倍（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通“增”，增加）
乘cheng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（趁，冒着） 4比至陈，车六七百乘，（sheng量词，古时 一车四马为一乘） 5乘鄂渚而反顾兮（登上） 6以乘韦先，牛二十犒师（四）
察 1徐而察之，则山下皆石穴罅 2向察众人之议，专欲误将军 3虽不能察 ，必以情 4人又谁能以身之察察 5明足以察秋毫之末 6人至察则无徒
（仔细看，观察） （考虑）
（了解，弄清楚）
最新部编人教版小学三年级下册语文《一字多义》名师教学课件
三年级下册语文园地六
《一字多义》
难点名称：同一个字在不同的语言环境中的意思也是 不同的。
1
目录
CONTENT
S
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
一字多义
三年级下册
激趣导入
1 •今天家里来了好多陌生人。 2 •这个红薯是生的，再烤烤吧。 3 •今年的考生比往年多。
读了句子发现了什么？
生
1 今天家里来了好多陌生人。
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
2 这个红薯是生的，再烤烤吧。
3 今年的考生比往年多。
一字多义：
同一个字在不同的语言环境中 意思也是不同的。
读一读
今天我故地重游，心情显得格外激动。 3
老师再三提醒同学们活动时要注意，不要出
安全ห้องสมุดไป่ตู้故。
4
书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。 1
1.缘故，原因。 2.故意，有意。 3.原来的，目的。 4.意外的事。
理解一字多义的方法
1
• 查字典
2
• 理解句子意 思
3
• 把字的意思放 在句子中读一 读
1.不好。2.不相同，距离远。3.错误。 4.缺欠。
小明上次考试成绩很差。 差：不好
(二)一词多义-经典通用PPT课件材料
阿母谢媒人:“女子先有 誓,老姥岂敢言!”
《孔雀东南飞》④
用言辞委婉地 推辞拒绝
及花之既谢,亦可告无罪 于主人矣。
《芙蕖》
⑤ 衰败,衰落
郑商人弦高将市于周,遇 之,以乘韦先,牛十二犒 《殽之战》 师。
① 古代称四为乘
乘
秦以区区之地,致万乘之 势,序八州而朝同列。
《过秦论》
②
古称兵车, 四马一车为一乘
与“以从征平原功”中“以”字用法和意义相同的一项是()
A.以昼继夜
B.以货贿事发
C.乃以墨涂字观之
D.以命归之
【答案】B 【分析】题干中的“以”是因为，凭借的意思，B项中是因 为的意思。其余三项都解释为：把，用。
【例题3】 (2016年广东高职高考题)下列语句中加点词的
解释,不正确的一项是
()
A.吾鬻此足以资读书 鬻:做 B.殊伟
《过秦论》
② 逃跑的军队
山东豪俊遂并起而亡秦 亡 族矣!
《过秦论》
③ 使……灭亡
臣尝有罪,窃计欲亡走燕。《列廉传颇》蔺相如 ④ 逃亡
生之有时而用之亡度,则 物力必屈。
《论积贮疏》
⑤
同“无”
亡 丧何失国其变资,略宁尽南,死贫。困敬如亭故。《柳敬亭传》 ⑥ 同“无”
相如顾召赵御史书。
《廉颇蔺相如 列传》
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
最新高中文言文一词多义(120个字)PPT课件
8“博借闻口强”志，，落明下于“治口乱实，”；一种辞则令因，为应“酬言的之言成辞文”是
富娴有于文辞采令的“文辞”，也就自然成为“一种文体”
9（秦如王“恐楚其辞破”璧），乃辞谢
辞谢, 婉言道歉
10近者奉辞王 跟随，随从
2臣从其计，大王亦幸赦臣 听从，顺从
3惑而不从师，其为惑也 向---学习
“ “
大说道路，理谈 、”论 规。律路的作 引意走导向路、”赶之路义（后 料想
1“1道导之”以）政；抽象意义即“途径、通方导法、”引；导又特指
1“2道正义：
道德和正义
当手段”（如：君子爱财，取之有道）；途径和 19
方法往往是一种“道理、规律”；道理和规律需
得
1所得表众亦极七八万耳
得到，获得，与“失”
不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引
申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”
在身上吗？
3
倍
1愿伯具言臣之 不敢倍德也
通“背”， 背叛，违背
2五则攻之，倍则分之 3焉用亡邻以倍郑 4每逢佳节倍思亲
一倍，加倍 增加 越发、更加
推导提示：“加倍”是后起常用义，
“倍”的原义是“反”，即“背向、背 着”，故而又可引申为“违背”，这一 义项意义与“背”同。
11
乘chéng
1乘犊车，从吏卒 2因利乘便，宰割天下 3自京师乘风雪 4比至陈，车六七百乘
驾车，坐车，骑马 趁着凭借 冒着 shèng量词，古时一车
四马为一乘
5乘鄂渚而反顾兮
登上
6以乘韦先，牛二十犒师 shèng四
推导提示：“乘”本义是“驾车、乘车”；由这一意义 引申出“乘船”之义；“乘车”必先“登”车，故有此义 上了车，人与车相接，故有“连接”义；人上了车， 人便有了“凭借”。做名词时指“兵车”，后又作量词以 计算车马，一“乘”计有一车四马，故又有“四”之12义
一字多义_精品文档
一字多义一字多义是指一个字在不同的语境中，具有不同的意义。
汉字是一种象形文字，表达着丰富的内涵和深厚的文化底蕴。
它们的多义性在汉语中非常常见，为我们提供了多样的表达和思考方式。
在日常沟通中，我们经常会遇到一字多义的现象，理解和运用这些多义词是学习汉语的重要内容之一。
首先，一字多义的现象存在于各个汉字中。
例如，“人”这个字可以表示人类，也可以表示某个人，这取决于具体的语境。
同样，“山”这个字可以表示山脉，也可以表示山巅，或者用于形容某个地方的高耸。
这些多义词在不同的语境中可以产生不同的解释和理解方式，丰富了我们的交流和表达。
它们让汉语更具有灵活性和多样性。
其次，一字多义也常常出现在成语中。
成语是汉语中的固定短语，常常由四个字组成，每个字都具有特定的意义。
其中，一些字在不同的成语中具有不同的含义，使成语更富于表现力和象征意义。
例如，“马到成功”中的“马”本指马匹，意思是形容事情迅速顺利。
而在“马不停蹄”中，“马”的意思则是指动物，表示行程忙碌，不停歇。
这样的一字多义让成语更加通俗易懂，并能够更好地传达文化内涵。
此外，一字多义还可以用于幽默和双关的表达。
在口语中，我们常常利用一字多义来制造笑点和增加趣味性。
例如，“我爱你三千遍”，其中的“遍”本意是表示次数，但在这个句子中，它被解读为爱的程度。
这种巧妙的使用使得语言更具参差和活力，使得交流更加有趣和富有想象力。
然而，一字多义也会给汉语学习者带来一定的困惑和挑战。
对于非母语的学生来说，理解和应用一字多义的词汇需要更多的练习和实践。
他们需要不断地积累词汇、阅读和运用多种语境，才能更好地掌握这些多义词的含义和使用方式。
同时，随着不同地区、不同人群的语言习惯和文化背景的差异，一字多义的词汇还可能产生不同的解释和理解方式。
因此，学习者需要具备跨文化交际的能力，不仅要理解字义，还要了解具体的语言和文化背景，才能真正地掌握和运用一字多义的词汇。
总之，一字多义是汉语中一种常见的现象，充实了汉字的内涵和语言的表达方式。
5文言文专题系列课件：一词多义(15张ppt)
）
十余创，尤不为苦也。
屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思
忧且幽。被（通“披”，披散）发被（通
“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，
尤不为苦也。
知识 讲解
曾
①与自己隔两代的亲（本义未明） ②曾经（引申义） ③竟然（引申义） ④通"增"，增加（假借义） ⑤通"层"，重（假借义） ⑥姓氏
①末大必折。（树梢） ②左手执卷末。（末端、末尾） ③崇祯末。（末年） ④烧为灰末。（粉末） ⑤末技游食之民。（不重要的)
知识 讲解
鄙
①边邑（本义） ②鄙陋、见识浅陋（引申义） ③轻视（引申义） ④自谦之词，鄙人，见识浅陋的 自己（引申义）
推导提示：“鄙”原义为“边 邑”，边境自然环境“鄙陋”， 故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自 然会受到“轻视”；后也常用作 自谦之词，如“鄙人”。
辩 本义——辩论、申辩 例如：狼亦巧辩不已以求胜。《中 狼传》 译文：狼也不停地巧妙申辩来求得胜诉。 假借义——通“辨”，辨别；通“変”，变化；通 “遍”，普遍；通“办”，治理、办理。 例如：两涘渚崖之间不辩牛马。《庄子》 译文：两岸和水中小洲 上的牛马都不能辨别。
知识、粉末（引申义） 末期、晚年、末年（引申义） 不重要的、卑微的、低级的（比喻义）
愚公自曾（指自己相隔现代的亲属）祖起居于太 行、王屋 下。因太行、王屋二 阻隔，出入不便， 愚公全家曾（曾经）齐议移 ．于是率妻子移 ，几 度春秋， 不曾（通“增”，增加 ）变少。愚公之 邻人智叟望 上曾（通“层”）云，笑之。愚公笑 曰：“何曾（竟）不若孩儿？世代移 ，终有竟 日。”
知识 讲解
除
①台阶（本义） ②拜官、授职（引申义） ③清除，去掉（引申义） ④整修、修理（引申义） ⑤流逝、过去（引申义） ⑥除非（引申义）
深圳优质课件 人教版小学语文一年级下册一字多义
人版小学语文一年级下册语文园地二
• 我的发现
有趣的一字多• 读读义想想
• 日积月累 • 读读背背
福永街道下十围小• 学口语叶交小际 玲
• 展示台
读读想想
张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴
读读想想
张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴
（量词）
一张画
（动词：打开、铺开）
张贴
广告 布告 年画 标语
（动词：看）
东张西望
（动词：商店开业）
开张
(姓氏)
张 爷爷
(展开)
张开嘴巴
读读想想
一字多义
张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴
我会选
开：A.把关闭的东西打开；B.发动、操
纵；C.设置、建立；D.举行
（1）今天学校开运动会。（ D ） （2）开国大典。（ C ） （3）他学会了开车。（ B ） （4）请开门。（ A ）
我发现汉字一字多义哦！
汉字有一字多义的特点，多义 字在任何语言里都是很普通的现象。 越是常见的字，越是意义多，意义 的分项也很难有固定的标准。因此 在平时的阅读中，我们要联系具体 的语言环境理解字的意思，提高阅 读能力。
• 我的发现
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• 日积月累 • 读读背背
福永街道下十围小• 学口语叶交小际 玲
• 展示台
读读想想
张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴
读读想想
张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴
（量词）
一张画
（动词：打开、铺开）
张贴
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（动词：看）
东张西望
（动词：商店开业）
开张
(姓氏)
张 爷爷
(展开)
张开嘴巴
读读想想
一字多义
张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴
我会选
开：A.把关闭的东西打开；B.发动、操
纵；C.设置、建立；D.举行
（1）今天学校开运动会。（ D ） （2）开国大典。（ C ） （3）他学会了开车。（ B ） （4）请开门。（ A ）
我发现汉字一字多义哦！
汉字有一字多义的特点，多义 字在任何语言里都是很普通的现象。 越是常见的字，越是意义多，意义 的分项也很难有固定的标准。因此 在平时的阅读中，我们要联系具体 的语言环境理解字的意思，提高阅 读能力。
通假字、古今异义、一词多义、虚词用法ppt课件
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4、所以遣将守关者
古义：……的原因
今义：表因果的连词
5、备他盗之出入与非常也
古义：意外的变故
今义：副词，很
6、旦日不可不蚤来谢项王
古义：谢罪，道歉
今义：感谢
7、将军战河北，臣战河南
古义：黄河以北，黄河以南
今义：指河北省、河南省
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8、与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走 古义：逃跑 今义：步行
2、表把施事、受事——把 若舍郑以为东道主（《烛之武退秦师》） 具告以事（《同上》）
3、表原因——因为
樊将军以穷困来燕（《荆轲刺秦王》）
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其无礼于晋（《烛之武退秦师》）
2、来，表目的关系 越国以鄙远（《烛之武退秦师》） 愿得将军之首以献秦（《荆轲刺秦王》） 皆白衣冠以送之（《荆轲刺秦王》） 还军霸上，以待大王来（《鸿门宴》）
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3、宾语前置
①否定句中，代词宾语前置
古之人不余欺也（《石钟山记》）
②疑问句中疑问代词宾语前置
沛公安在？（《鸿门宴》）
固一世之雄也，而今安在哉？（《赤壁赋》）
③用“之”或“是”将宾语前置
何陋之有？（《陋室铭》）
④介词宾语提前
将子无怒，秋以为期（《氓》）
全石以为底（《小石潭记》）
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当作边邑肉食者鄙未能进谋曹刿论戓形容词鄙漏这里指目光短浅山有小口仿佛若有光桃花源记副词似乎好像若舍郑以为东道主烛乊武退秦师连词如果徐公不若君乊美也邹忌讽齐王纳谏动词及比得上若属皀且为所虏获鸿门宴代词佝否定副词没有表否定癿假设戒条件副词稍微略微微闻有鼠作作索索口技副词隐约则名微而众寡隆中对形容词微小微言大义形容词精微癿顾计不知所出耳荆轲刺秦王副词只是终以不顾同上动词回头三顾茅庐同上动词拜访愿丼国为内臣荆轲刺秦王形容词全部癿杀人如不能丼鸿门宴形容词尽动词选用戍卒叫凼谷丼阿房宫赋动词攻兊丼所佞玉玦以示乊者三鸿门宴动词丼起固不如也鸿门宴动词比得上杀人如不能丼同上动词唯恐沛公起如厕同上动词去刑人如恐不胜形容词尽形容词美丽癿沛公不胜杯杓动词禁得住旦日不可不蚤自来谢项王动词道歉哙拜谢动词感谢乃令张良留谢动词辞谢43一以介词1表依据方式方法工具比较按照根据以乱易整同上而秦武阳奉地图匣以次迚荆轲刺秦王若舍郑以为东道主烛乊武退秦师具告以事同上3表原因因为樊将军以穷困来燕荆轲刺秦王44二以连词1因为表因果关系以其无礼亍晋烛乊武退秦师愿得将军乊首以献秦荆轲刺秦王皀白衣冠以送乊荆轲刺秦王还军霸上以待大王来鸿门宴3表修饰箕踞以骂曰荆轲刺秦王樊哙侧其盾以撞鸿门宴45三以通假字已47一之助词1主谓乊间叏消句子独立性48二之代词三之动词1辍耕乊垄上陈涉世家49一而连词1连词表承接不译2连词表修饰不译夜缒而出3连词表转折译成但是却今行而无信4连词表递迚译成并且而且劳苦而功高如此50一焉语气词1句末语气词相当亍啊呢了子亦有不利焉烛乊武退秦师51二焉代词1相当亍乊52一其代词1第三人称代词可译为他癿2活用为第一人称代词戒第二人称可译为我癿我自己佝癿佝53二其副词1表商量戒希望语气相当亍还是55一判断句名词戒名词性短语直接充当谓语对主语迚行判断
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（玩球）
打个问号
（写，画）
一、照样子用直线把意思相同 的带点字连起来 。
张爷爷 开张酬宾 一张纸 张大嘴巴
一张画 张老师 张开双手 开张营业
给带点的字选择正确的意思。
火 ①发怒 ②形容红色的 ③火药 1、早晨，火红的太阳从东方升起。（ ②） 2、看到我的成绩，爸爸发火了。( ① ) 3、我军向敌人猛烈开火。（③）
一字多义
张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴
（量词）
一张画
（动词：打开、铺开）
张贴
广告 布告 年画 标语
Байду номын сангаас
（动词：看）
东张西望
（动词：商店开业）
开张
(姓氏)
张 爷爷
(展开)
张开嘴巴
我会读
打 打水 打伞 打电话
打鱼 打球 打个问号
（提水、接水）
（举）
打电话
（接通）
（捕鱼，捞鱼）
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