(湘教版)第四节：世界主要气候类型
湘教版七年级上册地理 第四章 第四节世界主要气候类型课件(70张)
强化训练：
2、读下图，回答下列各题
热带季风气候
（1）图中所示的气候类型是：
（2）该气候的气候特征是： 终年高温，分明显的旱、雨两季 （3）这种气候主要分布在：主要分布在亚洲的印度半岛和中南半岛。
• ①热带沙漠气候
②地中海气候
• ③温带海洋性气候 ④温带季风气候
• A、①②③④
B、②③④
• C、①②③
D、①③④
• 7、读“亚欧大陆图”，回答下列问题
B • （1）从A-B-C-D的气候类型，正确的组合是（ ）
• A、温带海洋性气候、
•
温带大陆性气候、
•
温带季风气候、
•
地中海气候
• B、温带海洋性气候、
夏季凉爽.冬季漫长而严寒.
观察与思考？
气温/℃
30
降水量/mm
600
15
500
0
400
-15
300
-30
200
-45
100
-60
1 4 7 10（月） 1 4 7 10（月）
热带雨林气候
热带沙漠气候
观察与思考？
气温/℃
30
15
0
-15
-30 -45
-60 1 4 7
10（月）
地中海气候
降水量/mm
海洋性 气候
温带大陆 性气候
气候特征
夏季 暧热多雨. 冬季 寒冷干燥
全年温和 降水分配 均匀
夏季高温. 冬季寒冷. 全年干燥
完成94页活动题
气候
相同特 征 主要差 异
湘教版地理七年级上册《第四节 世界主要气候类型》教学设计
湘教版地理七年级上册《第四节世界主要气候类型》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册《第四节世界主要气候类型》这一节内容，主要介绍了世界主要的气候类型，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候和高原气候等。
教材通过大量的图片、图表和实例，使学生能够直观地了解各种气候类型的特点、分布和影响因素。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于气候的概念和基本特征有一定的了解。
但是，学生对于气候类型的分类、特点和分布等方面的知识还不够系统，需要通过本节课的学习来进行补充和巩固。
此外，学生对于气候现象的认知主要来源于生活经验，对于一些特殊的气候类型和分布区域可能存在认知上的误区。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握世界主要气候类型的特点、分布和影响因素，能够正确识别各种气候类型的图片和图表。
2.过程与方法：通过观察、分析、比较等方法，培养学生对于气候现象的观察能力和思维能力。
3.情感态度价值观：培养学生对于自然环境的尊重和保护意识，增强学生对于地理学科的兴趣和好奇心。
四. 教学重难点1.教学重点：世界主要气候类型的特点、分布和影响因素。
2.教学难点：气候类型的判断和气候现象的成因解释。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、图表和实例等，创设情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过观察、分析和比较等方法，解决问题，培养学生的思维能力。
3.合作学习法：分组讨论和分享，培养学生的团队合作能力和交流表达能力。
六. 教学准备1.教学PPT：制作精美的PPT，包含图片、图表和实例等，直观展示各种气候类型的特点、分布和影响因素。
2.教学素材：准备相关的图片、图表和实例等，用于教学过程中的展示和分析。
3.教学设备：投影仪、电脑、白板等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示世界各地的气候景观图片，引导学生关注气候现象的多样性，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2024年新湘教版七年级上册地理教学课件 5.4.1 世界主要气候类型
一、热带气候类型 3. 热带季风气候 ➢景观：热带季雨林景观
通常6-9月为雨季，降水集中，且降 10月至次年5月为旱季。旱季后期
水量大，一般在1500-2000mm，雨季 天气酷热，最高气温常高达40℃
来临多出现洪涝灾害。
以上，多导致干旱等自然灾害。
一、热带气候类型
比较热带草原气候和热带季风气候的异同
课堂总结
气候类型 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候
气候分布 赤道附近：亚马孙平原、 马来群岛、刚果盆地等 热带雨林的南北两侧， 非洲的面积分布最广
亚洲的印度半岛和中南半岛
撒哈拉沙漠和阿拉伯半岛
气候特征
全年高温多雨
全年高温， 干湿两季明显 全年高温， 旱雨两季明显
全年高温少雨
课堂总结
第五章 世界的气候
第四节 世界主要的气候类型（上）
课前导入
这些地区自然景观有这么大差异的原因是什么？
学习目标
1.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布； 2.通过阅读气温曲线和降水柱状图，归纳某个地区的气候特征； 3.根据气候特征判断某个地区的气候类型。
气候是如何划分的？
气温
降水
气温和降水是气候的两大要素，科学家综合各地气温 和降水特点，将气候划分为不同的类型。
如何描述一个地区的气候特征？
气温描述 高温（或炎热）：一般高于20℃ 温和：一般为0℃—20℃之间 寒冷：0℃以下
降水描述 多雨：大于100mm 湿润：50—100mm 干燥（或少雨）：小于50mm
一、热带气候类型 1. 热带雨林气候 ➢分布： 赤道附近，如亚马孙平原（最大）、刚果盆地和马来群岛。
区分： 看最高 降水量 是否突 破600
湘教版七年级上册地理第四章第四节世界主要气候类型
地中海气候
亚热带季风和亚热 带湿润气候
2016/11/27
中国东南部
主要分布在亚热带的大陆东岸地区
气温（º C） 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 1 2 3 4 5 6 7 8
亚 热 带 季 风 气 候
降水（毫米） 800 700 600 500 400 300 200
夏季高温多雨.冬季寒冷干燥
自然景观：温带落叶阔叶林
温带海洋性气候
2016/11/27
主要分布在中纬地区的大陆西岸
气温（º C） 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
温 带 海 洋 性 气 候
降水（毫米） 800 700 600 500 400 300 200 100 0 9 10 11 12（月）
全年降水较多（大于500 毫米），雨热同期？ 全年降水小于500毫 米），温差大？ D E
候
亚热带季风气 候
最冷月< 0温带大陆性气 ℃？ 温带季风气候
0℃
地中海气候 温带海洋性气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候
寒 带 气 候
2016/11/27
苔原气候
自然景观;苔藓， 地衣，灌木丛
1
2
3 4
5
6
7 8
全年温和湿润
图
自然景观;温带落叶阔叶林
温带大陆性气候
2016/11/27
主要分布在亚欧大陆和北美洲
气温（º C） 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
温 带 大 陆 性 气 候
降水（毫米） 800 700 600 500 400 300 200 100 0 9 10 11 12（月）
湘教版七年级地理上册4.4《世界主要气候类型》课件
学习新知
类 型 亚热带 季风气候
分
布
特
点
地中海 气候
中国东南部.美国东南部. 巴西东南部.阿根廷.澳 大利亚等沿海地区. 分布在南北纬30º---40º的大陆西岸.以地中 海最为典型.
夏季高温多雨. 冬季温和少雨 （雨热同期） 夏季炎热干燥. 冬季温和多雨 （雨热不同期）
表格总结
学习新知
温 带 温带海洋性气候 气 候 类 温带大陆性气候 型
亚马逊平原.刚果盆地 马来群岛等地 非洲.巴西高原.澳大利 亚等地. 南亚.东南亚 非洲北部.西亚. 澳大利亚等地.
图片欣赏
亚热带的气候类型
亚热带季风气候
亚热带常绿阔叶林
地中海气候 亚热带常绿硬叶林
学习新知
表格总结
气 候
相同点 不同点
亚热带季风气候
地中海气候
夏季高温.冬季温和
夏季多雨 冬季少雨
夏季少雨 冬季多雨
4.4
第一单元 让我们走进地理
我们身边的地理
课堂导入
说说为何会有这些差异呢
学习新知
热带的气候类型
热带季雨林景观
热带雨林景观
热带草原景观
热带荒漠景观
学习新知
表格总结 气 候
相同点 不同点
热带雨林气候
热带沙漠气候
全年高温 全年多雨 全年少雨
学习新知
表格总结
景观 名称 热带雨 林 热带草原 热带季 雨林 热带 荒漠
图片识记
图片识记
学习新知
学习新知
一、划分气候类型的根据
气温
降水：
学习新知
二 具体判读:气候特征
以“温”定带 以“水” 定型
——
学习新知
湘教版地理七年级上册 4.4世界的主要气候类型(共50张PPT)
温和多雨
副极地低气压带 中纬西风带
副热带高气压带 东北信风带
赤 道 低气 压 带 东南信风带
气流上升—多雨
温和多雨
副热带高气压带 中纬西风带
副极地低气压带
极地东风带 极地高气压带
3.下垫面——海洋陆分布流
暖流——增温增湿 寒流——降温减湿
思考：为什么海洋的最高（低）气温月比陆地晚？
气候类 型
气 温带海洋性气候
候 温带大陆性气候
类
型
2、温带大陆性气候
（1）特点：冬冷夏热，温差大， 全年降水少 （2）分布：温带大陆内部或高山 背风坡区 （3）成因：深居内陆，水汽难以 到达
1、温带海洋性气候
（1）特点：全年温和，降水均匀 （2）分布：南北纬40。—60。之间 的大陆西岸 （3）成因：全年受西风带的影响
3、温带季风气候
（1）特点：夏季高温多雨，冬季 寒冷少雨 （2）分布：南北纬35。—55。大陆 东岸 （3）成因：海陆热力性质差异
1、亚寒带针叶林气候
（1）特点：冬长而严寒，夏短而 温暖，降水较少 （2）分布：亚欧大陆、北美大陆 的北部 （3）成因：纬度高，太阳辐射量 少
2、苔原气候
（1）特点：终年寒冷，降水少， 蒸发弱，多云雾 （2）分布：北冰洋沿岸 （3）成因：纬度高，终年受 极地高气压控制
型
1、热带雨林气候
（1）特点：全年高温多雨 （2）分布：南北纬10度之间 （3）成因：纬度低，常年受赤 道低气压带的控制
热带雨林气候
热带气候类型的分布
热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、 刚果盆地和马来群岛等地。
3、热带草原气候
（1）特点：全年高温，湿季多雨 （2）分布：南北纬10。—30。大陆 西岸 （3）成因：赤道低气压带与信风 带交替的控制
湘教版地理七年级上册第四节《世界主要气候类型》精品教学设计
湘教版地理七年级上册第四节《世界主要气候类型》精品教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册第四节《世界主要气候类型》主要介绍世界主要的气候类型及其分布。
本节内容是学生对气候知识系统学习的第一步，对于培养学生对气候的认知具有重要意义。
教材通过生动的图片、地图和实例，使学生能够直观地了解各种气候类型的特点，为后续深入学习气候知识打下基础。
二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经对气候有了初步的认识，但总体上还不够系统。
他们对气候类型的了解可能仅限于名称和一些表象特征，对于气候类型的成因和分布规律知之甚少。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知基础，引导学生从现象看到本质，建立系统的气候知识体系。
三. 教学目标1.知识与技能：了解世界主要的气候类型，掌握各种气候类型的特点、分布和成因。
2.过程与方法：通过地图、图片和实例，培养学生的观察、分析和综合能力。
3.情感态度价值观：培养学生对自然环境的尊重和保护意识，提高学生的人文素养。
四. 教学重难点1.重点：世界主要的气候类型及其特点、分布。
2.难点：气候类型的成因和分布规律。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片和实例，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过分析、讨论解决问题，培养学生的探究能力。
3.对比教学法：通过对比不同气候类型的特点、分布，帮助学生归纳总结，形成系统的知识体系。
六. 教学准备1.教材、教案、PPT等相关教学资料。
2.地图、图片、实例等教学辅助材料。
3.教学视频或多媒体资源。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实例，引导学生关注气候现象，激发学生的学习兴趣。
如：展示世界各地的风景图片，让学生观察并说出各自的特点。
2.呈现（10分钟）通过PPT或教材，呈现世界主要的气候类型，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候、温带季风气候、寒带气候等。
对每种气候类型的特点、分布进行简要介绍。
湘教版七年级上册地理 第四章 世界的气候 世界主要气候类型
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
一ห้องสมุดไป่ตู้导入新课
二、教学过程
一、知识讲解
（一）温带气候类型
1.温带季风气候
1）结合气候分布图讲解温带季风气候的分布区域
2）讲解温带季风气候的特点及原因
3）结合气温降水图区分温带季风气候和亚热带季风气候类型
3）展示高山高原气候区的主要景观植被
（四）总结世界各种气候类型的分布以及北半球主要气候类型的分布
根据气候分布类型熟悉温带季风气候的分布区域
熟悉温带季风气候的气温和降水变化特点
根据气候分布类型熟悉温带海洋性气候的分布区域
熟悉温带海洋性气候的气温和降水变化特点
根据气候分布类型熟悉温带大陆性气候的分布区域
熟悉温带大陆性气候的气温和降水变化特点
根据气候分布类型熟悉亚苔原气候和冰原气候的分布区域
熟悉苔原气候和冰原气候的气温和降水变化特点
熟悉高山高原气候的垂直变化特点
三、课堂小结
总结归纳，本节课的主要知识框架。
四、板书设计
作业布置
教材课后作业及教辅资料作业
教 学
反 思
2.找出容易混淆的气候类型的异同点；
3.掌握气候图的特点和分布地区。
情感态度与价值观
培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探究能力；让学生懂得，气候与人们的生产、生活密切相关，我们人类时刻要注意保护气候环境。
教学重难点
教学重点
各种主要气候类型的分布规律及特征。
教学难点
各种气候类型的气温降水图资料的判读
4.总结温带气候类型的特征、分布、气温降水图特点
2024年秋湘教版七年级地理上册 第四节 世界主要气候类型(课件)
景观名称 对应地名 全年降雨量
气候特征
热带雨林
新加坡 约2200毫米
全年高温多雨
热带草原
巴马科 约890毫米 全年高温，分 干、湿两季
热带季雨林
孟买 约2150毫米 全年高温，分 旱、雨两季
热带荒漠
喀土穆 约180毫米
全年炎热干燥
比较巴马科与孟买降水特征的差异。
巴马科气温年变化曲线和逐月降水量 孟买气温年变化曲线和逐月降水量
指出温带海洋性气候分布的大致纬度范围，并说出它为什么主要分 布在大陆西岸。
温带海洋性气候主要分布 在中纬度地区的大陆西岸， 尤其以欧洲西部地区最为 典型。
分布在大陆西岸是因为此 处常年受到来自海洋的温 暖湿润的西风影响。
温带海洋气候分布
温带海洋性气候特点： 冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。
伦敦气温年变化曲线和逐月降水量
树木高大茂密
树木高大稀疏 地面有高草 有斑马等动物
树木高大茂密
热带的气候类型
➢ 主要分布在 赤道附近， 如亚马孙平 原、刚果盆 地和马来群 岛等地。
刚果盆地
热带雨林气候
马来群岛
亚马孙平原
热带雨林气候分布
热带雨林充满着旺盛的生 命力。林木茂盛，高低错落， 分不清层次；高大的乔木，为 了“稳住”自己的身躯和保证 树干的“呼吸畅通”，常长出 板状的树根；百年老藤，枝蔓 繁多，或缠绕或悬挂在丛林 中……热带雨林具有强大的生 态功能，在光合作用过程中， 大量吸收二氧化碳，又源源不 断地提供氧气。人们形象地说， 热带雨林是“地球之肺”。
填表对比亚热带季风气候与温带季风气候的共同特征和主要差异。
气候类型 共同特征
主要差异
武汉气温年变化曲线和逐月降水量
湘教版(2024)地理七年级上册5.4《 世界主要气候类型》课件
年降水量最少
气候类型 热带雨林气候 热带季风气候
降水特点
全年多雨，各月降水量比较均匀 一年中有明显的旱、雨季之分，年降
水量大于热带草原气候
热带草原气候 热带沙漠气候
一年中有明显的干、湿季之分 年降水量小
小结
世
界
主以 要温 气定 候带 类
型
热带气候类型 （最冷月>15℃）
亚热带气候类型
（最冷月>0℃）
夏季多雨，冬季干燥 雨热同期
温带大陆性气候 年降水量较少且集中在夏季
返 回 目 录
温带气候类型
说出亚欧大陆东岸和西岸气候类型的差异以及亚欧大陆分布最广的 气候类型。
返 回 目 录
温带气候类型
1、温带海洋性气候
（1）分布地区： 南北纬40°-60°大陆西岸 典型地区： 欧洲西部
（2）气候特征： （3）自然植被：
主以
（最冷月>0℃）
以
要温
水
气定
温带气候类型
定
候带 类
（最冷月<0℃）
型
型
寒带气候
（多数月<0℃）
高原山地气候
3 温带气候类型
温带气候类型
请依据气温特点判定气候带？
返 回 目 录
温带气候类型
1.气温： 最冷月均温<0°C 温带海洋性气候特殊
2.降水
温带海洋性气候 年降水量较多且各月降水均匀
温带季风气候
界
主
要
以 温
气
定
候
带
类
型
热带气候类型 （最冷月均温>15℃）
亚热带气候类型 （最冷月均温0-15℃）
温带气候类型 （最冷月均温<0℃）
湘教版七年级上册地理第四章第四节 《世界主要气候类型》教案
湘教版七年级上册地理第四章第四节《世界主要气候类型》教案湘教版七年级上册地理《世界主要气候类型》教案一、教材分析：本节课是世界地气候第四节《世界主要气候类型》，主要内容是介绍世界上的主要气候类型，包括热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候和寒带气候。
通过学习，学生能够了解各种气候类型的特点和分布。
二、教学目标：1. 知识目标：a. 了解世界上的主要气候类型及其特点；b. 掌握各种气候类型的分布范围。
2. 能力目标：a. 能够运用地图和图表等工具，获取气候信息；b. 能够描述各种气候类型的特点。
3. 情感目标：培养学生对地球气候多样性的兴趣，增强环境保护意识。
三、教学重点和难点：1. 教学重点：a. 掌握各种气候类型的特点；b. 理解各种气候类型的分布规律。
2. 教学难点：a. 区分不同气候类型的特点；b. 理解气候类型与地理环境的关系。
四、学情分析：学生对气候类型可能存在一定的认知，但对于各种气候类型的特点和分布范围可能不太清楚。
部分学生可能对地图和图表等工具运用不熟练，需要进行相关指导。
五、教学过程1. 新课导入-使用图片或视频展示不同气候类型的景观，例如热带雨林、沙漠、温带海洋等，引起学生对气候多样性的兴趣，激发学习兴趣。
2. 知识讲解a. 通过地图和图表，介绍各种气候类型的特点和分布范围。
例如，热带雨林气候分布在赤道附近，年降水量较多，温度高等。
温带海洋气候则分布在西风带地区，夏季凉爽，冬季温暖等。
b. 引导学生观察、比较不同气候类型的特点，例如降水量、温度、季节变化等，帮助学生理解气候类型与地理环境的关系。
3. 案例分析-提供一些具体的国家或地区的气候数据，例如巴西、澳大利亚、俄罗斯等，让学生分析其所属的气候类型，并讨论其特点和原因。
例如，巴西属于热带雨林气候，由于赤道附近的热带气候带和大量的降水，使得巴西拥有茂密的雨林。
4. 活动探究-将学生分成小组，每个小组选择一个气候类型进行深入研究。
湘教版地理 第四节《世界主要气候类型》 课件
降水较少
迁移应用
今天是10月24日。2016年的
√ 第一场雪，比以往时候来的
更早一些。 ①
√ ③ 早穿皮袄午穿纱
× ② 气温年较差比青岛小
④
×
走进生活
有幸遇到青岛崂山的第一场雪！
为什么崂山首 先迎来降雪？
海拔高，气温低
海拔每增高100米， 气温约下降 0.6℃
迁移应用 和田市平均海拔为1200米，年平均气温为 12.1℃。 需要海拔达到多少米才会出现雪峰？
安第斯山脉
海陆
同 分布 纬 因素 度
地
区
的 气 地形 候 地势
因素
夏季 气温高 陆地
冬季 气温低
知识梳理
气温低 海洋
气温高
中纬度地区，沿海地区 降水多 内陆地区 降水少
海拔升高 气温 降低 阳坡温度 高 阴坡温度 低
风向
课堂达标
1.在炎热的夏季，人们常常喜欢到A、C两地避暑的原因是（ ） A.受地形的影响，A处海拔低，可以观赏日出，
A.地势
B.季风 C.纬度位置
D.海陆位置
4.如图是北半球中纬度地区7月等温线，甲、乙位于同一条纬 线上，虚线为陆地和海洋的分界线，下列说法正确的是（ ） A.甲处气温高于乙处 B.甲、乙两处气温相同 C.甲处为海洋，乙处为陆地 D.甲处为陆地，乙处为海洋 5.读漫画思考，“地球出汗”的主要原因是（ ） A.太阳与地球的距离越来越近 B.森林火灾过多 C.地球上房屋建的太高、太多 D.人类大量排放二氧化碳
善于归纳
同纬度地区
夏季气温
冬季气温
升、降温 速度
年较差
海洋
低
高
慢
小
陆地
湘教版地理七年级上册 第四章 第四节《世界主要气候类型》教学设计
湘教版地理七年级上册第四章第四节《世界主要气候类型》教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册第四章第四节《世界主要气候类型》是本章内容的重要组成部分，主要介绍了世界主要的气候类型，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候和高山气候。
本节内容通过介绍各种气候类型的特征、分布区域和影响因素，使学生能够理解不同气候类型的形成原因和特点，提高学生对地理环境的认识和理解能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了气候的基本概念、气候因素的影响等基础知识。
但学生对世界主要气候类型的认识还不够深入，需要通过本节内容的学习，进一步丰富学生的知识体系。
此外，学生对于气候类型的分布区域和影响因素的理解程度不同，需要教师在教学中进行针对性的引导和讲解。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够说出世界主要气候类型的名称、分布区域和影响因素，理解不同气候类型的形成原因和特点。
2.过程与方法目标：通过观察、分析气候资料图，学生能够运用地理知识解释不同气候类型的分布规律。
3.情感态度与价值观目标：学生能够认识到不同气候类型对人类活动的影响，提高学生对地理环境的关注和保护意识。
四. 教学重难点1.重点：世界主要气候类型的名称、分布区域和影响因素。
2.难点：不同气候类型的形成原因和特点，气候资料图的解读。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示气候资料图、地图等教学资源，创设情境，引导学生观察、分析、解释不同气候类型的特征和分布规律。
2.案例分析法：选取具有代表性的气候类型，以案例形式进行讲解，使学生能够深入理解气候类型的形成原因和特点。
3.小组合作学习：学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的团队协作能力和地理思维能力。
六. 教学准备1.教学资源：气候资料图、地图、多媒体课件等。
2.教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示世界气候类型分布图，引导学生关注不同气候类型的分布情况，激发学生的学习兴趣。
2.3世界主要气候类型 湘教版
气候类型的判断
一、判断南北半球
依据：最高（低）气温所在月份 因素： Nhomakorabea①6、7、8月气温最高— 北半球 ②12、1、2月气温最高— 南半球
气候类型的判断
二、判断所属的温度带
依据：最冷（热）月均温
①最冷月均温>15：热带气候
②最冷月均温0—15： 亚热带气候
亚热带气候或 ②最冷月均温0—15：温带海洋性气 候
特点：终年高温，一年分干湿两 季。
。 。
热带季风气候 分布:北纬10 —25 大陆东岸， 如南亚、东南亚等。 成因：海陆热力性质差异及气压 带、风带的季节移动。 特点：终年高温，一年分为旱雨 两季。
。 。
热带沙漠气候 。 。 分布:南北纬10 —20 大陆内部 和西岸，如北非、阿拉伯半岛、 澳大利亚等。 成因：副热带高气压带或信风带 控制。 特点：终年高温少雨。
少雨型
热带沙漠气候<200mm
苔原气候、冰原气候<250mm
夏雨型
夏雨型
热带草原气候750—1000mm
热带季风气候1500—2000mm
亚热带季风气候800—1000mm 温带季风气候400—800mm 温带大陆气候<400mm
冬雨型
地中海气候300—1000mm
③最冷月均温-15—0：温带气候
因素：
①最冷月均温>15： 热带气候 亚热带气候 ②最冷月均温0—15： 或温带海洋 性气候 ③最冷月均温-15—0： 温带气候 ④最热月均温<15：寒带气候
气候类型的判断
三、确定气候类型
依据：降水量及其年内分配情况
年雨型
热带雨林气候>2000mm
温带海洋性气候700—1000mm
世界的气候类型--湘教版
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没有前往虚空节点,俺们连你の亲入面都没见到！”“对,都是温铎呐恶棍做の,他不配做俺们天绝申宫の宫主！”天绝申宫の壹群高层,都苦苦哀求.“现在你们知道害怕咯?”“都是温铎干の,与你们无关?”鞠言嗤之以鼻,冷笑说道：“当初温铎去虚空节点の事候,你们为何不阻止?如果 你们都不同意他の提议,那温铎哪怕是宫主,也不可能独断专行吧?”“现在你们后悔,可惜晚咯！”鞠言眼申壹凝,摇摇头喝道.他手臂壹挥,壹道彩色剑芒,凝成剑形.呐剑影壹动,倏忽间穿过壹片空间.剑影,直接贯穿正抵抗叠历领域威能の温铎,将其钉在虚空之中.温铎の瞳孔放大,剑芒在 他の体内,顷刻间将所有の生机都全部抹杀.温铎の眼眸,黯然咯下来,生命气息逐渐消散.“申魂风暴！”鞠言低沉の声音,响彻在天地之间.申魂风暴,猛烈の爆发开来.可怕の申魂历量,如壹股浪潮,弥漫开来.申魂风暴所过之处,天绝申宫の修行者,驹被申魂灭杀.当初登善桥の事候,鞠言正 是凭借领悟出の申魂风暴,才得到善桥意志の承认,登前最后壹座善桥.而自领悟出申魂风暴之后,呐还是鞠言,第壹次使用呐种秘法杀入.申魂风暴の威历,也没有让鞠言失望.但凡被申魂风暴覆盖の地方,无论是虚申,还是真申修行者,驹申魂俱灭,没有入能抵挡申魂风暴の威能.无数の修行 者,都在极短の事间内被灭杀申魂体.短短呼吸之间,天绝申宫の高层入员,全部悄无声息の从虚空之中跌落到地面前.鞠言の申念,感应着呐壹片区域,寻找着壹些漏网之鱼.若是发现,剑光便是横扫而出,将其化为虚无.结束咯！呐壹战,从鞠言和肖英两入来到天绝城之外,到天绝申宫被夷为 平地,大约只持续咯不到壹盏茶の事间.壹盏茶不到の事间,身为琉璃申域四大势历之壹の天绝申宫,就被彻底夷为平地.看着那壹片残垣废墟.远端の鑫煸域主,屏佐吸,久久不能说出壹个字来.呐壹战,天绝申
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带气候
4 热带沙漠气候 终年炎热干燥
夏季高温多雨，
5 亚热带季风、亚热带湿润气候 冬季温和少雨 四季分明
6 地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
亚当、默罕默德、马丁夏令营时在北京相遇，谈起家乡的气候，大家有
说不完的话题。
默罕默德：“我们那儿一年到头都非常炎热，却极少下雨”。
马丁：“我们家乡四季分明，夏季热而干燥；冬季温暖，经常下雨”。
C．欧洲南部
D．北美洲中部
读非洲气候类型分布示意图，完成4~5题。
4．图中降水最多和最少的气候类
型分别是 （ B ）
A．①② B．①③ C．②③ D．④⑤ 5．图中北回归线附近的气候类型
的特点是 （C ）
A．全年高温多雨 B．全年高温，干湿季分明 C．全年高温干燥 D．全年温和湿润
6、读甲、乙两地气候的气温曲线和逐月降水量示意图，回答下列问题。
热带气候类型共同点： 全年高温
热带气候类型不同点： 年雨型 夏雨型 少雨型
一、亚热带季风和亚热带湿润气候 二、地中海气候
上海的海
一、亚热带季风和亚热带湿润气候
主要分布在亚热带大陆东岸地区。
我国南方地区 澳大利亚东南沿海
美国东南部 南美洲东南沿海
杰克逊维尔气温年变化曲线和逐月降水量
世界年平均气温分布
1、气温从低纬度地区向高纬度地区___递__减_____； 2、同纬度地带，夏季陆地气温__高__于__海洋； 3、同纬度地带，海拔越高气温__越__低___。
世界年降水量分布
1、赤道地区降水__多_____，两极地区降水____少______； 2、南北回归线穿过的大陆东岸降水__多_____，大陆西岸降水__少___。 3、中纬度大陆沿海降水___多____，内陆降水____少______。
旱季 雨季
据图比较热带草原气候和热带季风气候降水特征的异同。
热带草原气候
热带季风气候
热带季风 气候雨季
热带草原 气候湿季
四、热带沙漠气候
热带沙漠气候主要分布在回归线附近的内陆和西岸地区。
撒哈拉沙漠
澳大利亚中西部
美洲西海岸
据图描述热带 沙漠气候的主要 特征。
全年炎热干燥
喀土穆气温年变化曲线和逐月降水量
夏季炎热干燥 冬季温和多雨
罗马气温年变化曲线和逐月降水量
地中海气候条件下形成的亚热带常绿硬叶林景观
亚热带气候类型共同点： 夏季高温，冬季温和
亚热带气候类型不同点： 夏雨型 冬雨型
1 热带雨林气候
全年高温多雨
2 热带草原气候 全年高温，降水分干湿两季
热带、亚热
3 热带季风气候 全年高温，降水分旱雨两季
亚当：“我们那儿全年气温很高，湿季时草木葱绿，干季时满目枯黄”。
据此回答1~3题。
1．亚当家乡的气候类型是
（A ）
A．热带草原气候
B．温带大陆性气候
C．热带雨林气候
D．地中海气候
2．默罕默德家乡多
（D ）
A．常绿森林
B．落叶森林
C．草原
D．沙漠
3．马丁的家乡最可能位于
（C ）
A．非洲中部
B．亚洲东部
一、热带雨林气候 二、热带草原气候 三、热带季风气候 四、热带沙漠气候
一、热带雨林气候
热带雨林气候主要分布在赤道附近。
刚果盆地
马来群岛
亚马孙平原
据图描述热带 雨林气候的主要 特征。
全年高温多雨。
新加坡气温年变化曲线和逐月降水量
二、热带草原气候
热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。
非洲面积最大
（1）就五带来看，
甲地位于_北__温___带，
乙地位于__热____带。
（2）甲地降水量
____少___（多/少），
且季节分配__不__均___。
（3）甲地气候类型
是___地__中__海____气候；
甲
乙
乙地气候类型是
__热__带__雨___林__气候，这种气
候主要分布在哪些地方？
赤道附近，亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等。
澳大利亚
巴西高原等
据图描述热带 草原气候的主要 特征。
全年高温， 降水分干湿两季。
巴马科气温年变化曲线和逐月降水量
干季 湿季
三、热带季风气候
热带季风气候主要分布在印度半岛和中南半岛。
Байду номын сангаас
印度半岛
中南半岛
据图描述热带 季风气候的主要 特征。
全年高温， 降水分旱雨两季。
孟买气温年变化曲线和逐月降水量
据图描述亚热带季风和亚热带湿润气候的主要特征。 夏季高温多雨，冬季温和少雨，四季分明，（风向
随季节变化明显）。
亚热带季风和亚热带湿润气候形成的亚热带常绿阔叶林景观
二、地中海气候
主要分布在南北纬30~40的大陆西岸。地中海沿岸最为典型。
地中海沿岸
非洲南端 澳大利亚
北美洲西海岸 南美洲西海岸
据图描述地中 海气候的主要特 征。