世界近代史的讲义 导言 江西师范大学教务在线共32页
《世界近代史》导言
三、世界近代史主要发展阶段
（1）资本主义的兴起阶段（16—17世纪中叶） （2）资本主义社会制度的确立阶段（17世纪中 叶—18世纪末） （3）资本主义世界体系的形成阶段（18世纪 末—19世纪70年代） （4）垄断资本主义的形成时期（19世纪70年 代—20世纪初）
资本主义的兴起阶段（16—17世纪中叶）
近代资本主义扩张历程
世界近代史的学科概念
• 资本主义社会形态的 • 纵向发展和横向演变。 • 纵向发展：前期的商 业资本主义与后期的 工业资本主义。 • 横向演变：分散的自 由资本主义和集中的 垄断资本主义。
资本的本能：为了增值而不断扩张。
二、世界近代史的分期与开端
• 1,世界近代史的分期
• 2,世界近代史的开端
中心内容： 资本主义从自由竞争向 兼并垄断的转变。
19世纪70年代后期的纽约
习题与参考书目
习题
1，《世界近代史》各个阶段的分期依据是什么？ 2，如何理解学术界的分歧？
参考书
1， 帕尔默. 科尔顿著：《近现代世界史》，孙福生等译，商务印书馆1992年版。 2， 爱德华. 麦克诺尔. 伯恩斯、菲利普. 李. 拉尔夫著：《世界文明史》（第一至四） 罗经国等译，商务印书馆1987年版。 3， 斯塔夫里阿诺斯著：《全球通史——1500年以后的世界》，吴象婴、梁赤民译， 上海社会科学出版社1992年版。 4， 刘宗绪主编：《世界近代史》，高等教育出版社1986年版。 5， 金卫星、刘大明主编：高教版师专系列教材《世界近代史》，高等教育出版社1999 年版。 6， 斯塔夫里阿诺斯著：《全球分裂——第三世界的历史进程》（上、下册）迟越等 译，商务印书馆1995年版。 7， 米歇尔. 博德著：《资本主义史（1500—1980）》，吴艾美等译校，东方出版社1986 年版。 8， 王章辉、孙娴主编：《工业社会的勃兴——欧美五国工业革命比较研究》人民出版 社1995年版。 9， 夏诚著：《近代世界整体观》，成都出版社1990年版。 10， A. J. P. 泰勒著：《争夺欧洲霸权的斗争（1848—1918）》沈苏儒译，商务印书馆 1987年版。
《世界近代史》课件
历史分期与主要事件
早期近代史（16世纪-18世纪）
新航路的开辟、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动等。
晚期近代史（18世纪-20世纪初）
工业革命、美国独立战争、法国大革命、拿破仑战争、两次鸦片战争等。
历史发展的基本线索
资本主义的兴起和发展
民族国家的形成
欧洲资本主义的产生和发展，以及在全球 范围内的扩张和影响。
《世界近代史》ppt课件
目录
• 世界近代史概述 • 政治制度与思想文化 • 经济与社会结构 • 国际关系与战争冲突 • 科技与教育发展 • 世界近代史的意义与启示
01
世界近代史概述
定义与背景
定义
世界近代史是研究16世纪至20世 纪初全球范围内政治、经济、文 化、科技等方面发展的历史。
背景
随着新航路的开辟和文艺复兴的 兴起，欧洲逐渐崛起并成为全球 的主导力量，世界各国之间的联 系和交流也日益加强。
战争等。
思想文化的冲突与融合
宗教信仰
宗教信仰在近代史上的 地位和作用，以及不同 宗教信仰之间的冲突与
融合。
哲学思想
近代哲学思想的发展与 演变，以及不同哲学思 想之间的交流与碰撞。
文化交流
近代文化交流的特点和 影响，以及不同文化之 间的相互借鉴与融合。
社会思潮
近代社会思潮的兴起与 演变，以及不同社会思 潮之间的争论与交锋。
科技进步
世界近代史是科技进步的重要时期，推动了工业革命和信息技术革 命，改变了人类的生产方式和生活方式。
民主化运动
世界近代史也是民主化运动的重要时期，推动了各国政治体制的改 革和完善，促进了民主思想的传播和实践。
对未来的展望与预测
可持续发展
世界近代史导言(修改)
国内学术界关于“开端”的观点
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1566年尼德兰资产阶级革命说。 英国资产阶级革命说(1640年)。 1789年法国大革命说。 16世纪说。 1500年前后。 18世纪60年代。 19世纪说。
世界近代史的下限
(1) 1917年/1918年(本教材的观点)。 (2) 1900年。 (3) 20世纪40年代。
三个时期说
(1) 1500年前后—1775年——资本主义童年时 期； (2) 1775年—19世纪70年代——工业革命和资 本主义成熟时期； (3) 19世纪70年代—1917年——垄断资本主义 阶段。 以思想文化或说以意识形态的变化为依据。
两个时期四个阶段说
以1871年的巴黎公社革命为标志，把世界近代史 分为两大时期。前一时期（1640—1871年）为资 本主义上升时期；后一时期（1871—1917）为资 本主义衰落时期。 （1）1640年英国革命—1848年欧洲革命为第一 阶段。 （2）1848年欧洲革命—1871年巴黎公社革命为 第二阶段。 （3）1871年巴黎公社革命—1905年俄国革命为 第三阶段。 （4）1905年俄国革命—1917年俄国十月革命为 第四阶段。
本人观点：
关于开端：1500年前后（或16世纪）较
为合适； 关于下限：1900年前后比较合理。
(二)世界近代史的历史分期
世界近代史是整个世界历史长河中一个有机组成
部分。但是为了便于学习和研究，通常又把它划 分为几个发展时期和发展阶段。关于世界近代史 的分期分段，史学界长期以来争论不休，归纳起 来大致有以下几种意见 。 1、三个阶段说 2、三个时期说 3、两个时期四个阶段说 4、两个时期五个阶段说 5、四个阶段（本教材持这种观点）
世界近代史课件
世界近代史课件世界近代史课件世界近代史课件├─上册│ ├─第四章│ │ 第四章垄断资本主义的形成.doc│ │ 第二课时主要资本主义国家向帝国主义主义过渡.doc│ │ 第六节第一次世界大战.doc│ │ 第四章垄断资本主义的形成(单元小节).doc│ │ 第一课时第二次工业革命和垄断组织的形成.doc│ ├─第二章│ │ 第二章复习第4课时美国的建立和拉美独立战争.doc│ │ 第二单元第1课时英国资产阶级革命时代的东西方世界.doc │ │ 第二单元英国资产阶级革命时代的东西方世界.doc│ │ 第二章复习第2课时启蒙运动.doc│ │ 第二章复习第3课时法国大革命和法兰西第一帝国.doc│ │ 第二章复习第3课时法国大革命和法兰西第一帝国.doc│ ├─第三章│ │ 第三章第2课时工业革命.doc│ │ 第三单元总论资本主义世界体系的初步形成和社会主义的发展.doc│ │ 第三章总论资本主义世界体系的初步形成和社会主义的发展.doc│ │ 第三章第五节资本主义世界市场初步形成.doc│ │ 第三章第六节亚洲革命风暴.doc│ │ 第三章第1节工业革命.doc│ │ 第三章第3节马克思主义的诞生和社会主义运动的发展.doc │ │ 日本明治维新1868年.doc│ └─第一章│ 第一单元第二课时新航路的开辟和早期殖民活动.doc│ 第一单元第一课时欧洲资本主义工商业的出现.doc│ 第一单元第三节文艺复兴.doc│ 世界近代史知识结构（1640－1917）.doc└─下册├─第五章│ 第五章世界格局的变化.doc│ 专题复习一区域合作和经济全球化问题.doc├─第二章│ 第二单元第一课时凡尔赛.doc│ 第二章第二节资本主义世界的经济危机和政治危机.doc│ 第三课时二战爆发前的法西斯国家的扩张和反法西斯斗争.doc │ 世界资产阶级革命与民主政治的确立.doc├─第四章│ 第四章专题一二战后的国际格局的演变.doc│ 第四章《两极格局下的世界》之二战后的主要资本主义国家.doc│ 第四章《两极格局下的世界》之三战后的社会主义国家.doc │ 第四章《两极格局下的世界》之三04.3.22.doc│ 第四章《两极格局下的世界》之四亚洲经济05.4.16.doc└─第一章第一章十月革命和苏联社会主义建设.doc1、资本主义的产生生产技术的进步社会分工的扩大经济结构的变化商品经济发展到一定的高度资本主义萌芽产生2、四大发明的传入对处于封建社会后期的欧洲产生巨大影响：火药：成为资产阶级战胜封建骑士、摧毁封建堡垒的有力武器，使欧洲的资产阶级革命走向成功；促进采矿武器制造业和冶金业的发展造纸术和印刷术：推动了文艺复兴和宗教改革运动，成为新教的工具书籍取代了羊皮纸，便利了文化知识的传播推动了欧洲文化传播和教育发展，是科学复兴的手段，推动了政治经济的发展罗盘针：为造船业和航海事业的发展提供了保障和动力，推动了新航路的开辟打开了世界市场，建立了殖民地◆四大发明在欧洲从封建社会向资本主义社会转变的过程中起了巨大的推动作用，为什么中国古代文明的灿烂之花没有在中国，相反却在欧洲结出划时代意义之果这一令人深思的问题。
高考历史世界近代史复习讲义
世界近代史复习第一章资本主义在欧洲的兴起知识结构演示：前提：生产力的发展————欧洲经济的发展（生产力）标志：14、15世纪，意大利工场手工业的兴起手工业作坊主→工场主（生产关系）资本资本主义生产帮工、学徒、破产作坊主→雇佣工人主义关系的确立商业商人→包买主在（雇佣关系）小生产者→雇佣工人欧洲农村富裕农民、封建领主→农业资本家兴起破产农民→雇佣农民经济新航路的开辟影响葡萄牙、西班牙的殖民扩张（经济基础）思想：文艺复兴政治宗教改革尼德兰革命（上层建筑）本阶段历史发展的基本特征：（西欧资本主义兴起反映在经济、思想文化、政治等方面，）1、经济方面：（1）14、15世纪资本主义的兴起和发展；（2）新航路的开辟，引发商业革命和价格革命，国际市场开始逐步形成；（3）新航路开辟后，世界经济中心由地中海地区逐渐转移到大西洋沿岸。
2、政治方面：（1）阶级关系的变革，新兴资产阶级产生；（2）文艺复兴和宗教改革为资本主义发展解除了精神枷锁；（3）16世纪发生了世界上最早的资产阶级革命——尼德兰革命。
3、早期殖民扩张方面：（1）以葡、西等封建国家为代表；（2）殖民活动由政府出面进行；（3）殖民活动的主要内容是直接以武力或欺骗的方式，强行占领殖民地，公开抢劫和掠夺殖民地的财富；（4）殖民扩张掠夺的财富并未在葡西等国转化为资本，而是被两国封建统治者用于购买荷兰、英国、法国等的工业品挥霍殆尽，结果荷、英、法等国壮大，葡、西衰落。
欧洲资本主义工商业的出现一、欧洲经济的发展（资本主义产生的背景）1、手工业生产技术的进步＊中国古代四大发明的作用2、社会分工的扩大和经济结构的巨变3、农业技术的改进二、欧洲的资本主义萌芽1、资本主义萌芽产生的历史条件：（1）生产技术的进步；（2）社会分工的扩大；（3）经济结构的巨变；（4）商品经济的迅速发展；（5）商业、银行金融业的兴起；（6）国内外市场的逐渐形成2、资本主义萌芽的产生：（1）14、15世纪首先在地中海沿岸的威尼斯、佛罗伦萨等城市。
世界近代史导论 ppt课件
导论
世界近代史导论
社会结构——意识形态 农业文明的瓦解 政治：民族国家形成
克服专制王权 经济：工业革命
导论
二、世界近代史的分期问题
1、始于何时？
世界近代史导论
世导界论近代史导论
2、世界近代史的下 限
1900年前后 俄国十月革命
攻占冬宫——十月革命的胜利
世界近代史导论
第一章 西欧：现代化的开端 第二章 欧美现代化运动的勃兴 第三章 现代化运动的扩散 第四章 对不同现代化道路的探索 第五章 现代化对亚非拉国家的冲击 第六章 现代化进程中国家利益的冲突 第七章 现代化改变了近代社会
世界近代史 导论
世界近代史导论
世界近代史导论
★ 怎样认识世界近代史的主要内容？ ★ 世界近代史的历史地位。
导论
一、课程体系的不同认识
阶级斗争史 资本主义产生发展史 人类从分散走向统一的历史 以现代化为主线构筑的《世界近代史》 课程体系
导论
世界近代史导论
一阶段：准备（14—16世纪） 二阶段：起动（17—19世纪 初） 三阶段：现代化在西方的发 展（19世纪中后期） 四阶段：全球扩张时期（19 世纪末期—20世纪初）
世界近代史讲义
世界近代史讲义第一章16世纪资本主义曙光下的东西方社会第一节欧洲资本主义的萌芽与资本的原始积累一、资本主义为什么在西欧最早出现(一)代表性的观点1.韦伯的观点韦伯把资本主义兴起的主导作用归结为新教伦理2.布罗代尔的观点以布罗代尔为代表的法国年鉴学派把资本主义看作是具有多种政治、经济和精神的特征因素，资本主义是这些因素长期相互影响的结果。
3.结构功能论的观点代表人物：帕森斯4.制度经济学的观点经济史学家道格拉斯·诺斯（Douglass North）和罗伯特·托马斯在《西方世界的兴起》一书中提出了制度经济学的解释。
(二)“资本主义”的概念布罗代尔《15—18世纪的物质文明、经济和资本主义》第二卷第三章详细讨论了该词的起源和意义演变。
首次出现在1753年狄德罗的《百科全书》，指“富人的地位”。
路易·勃朗：“我所说的…资本主义?是指一些人在排斥另一些人的情况下占有资本。
”蒲鲁东：“资本主义是一种经济和社会制度，根据这种制度，作为收入来源的资本一般说来不属于通过自己劳动使资本发挥作用的人。
”马克思直到1867年以后才开始使用“资本主义”一词，只当形容词用。
威纳尔·桑巴特《论现代资本主义》(1902年)布罗代尔：资本主义一词之所以能这样走红，是因为它是一个政治术语。
大体说来，资本主义是一种生产、分配和交换的制度，在此制度下，私有者把积累起来的财富拿来投资，以牟取利润。
其主要特征是私人企业、雇用工人、争夺市场和以追求利润为目的的商务活动。
资本主义最后成熟于19世纪，但在商业革命时期它已具备了几乎所有的基本特征。
二、资本主义兴起的条件1、生产技术的改进推动了西欧社会生产力的普遍发展。
普遍采用畜力、水力和风力做动力，从而大大提高了劳动生产率。
2.生产力的发展和生产技术的进步，扩大了社会生产的分工，不仅使生产活动日趋专业化，也引起了整个社会生产结构的变化。
3.商品经济的发展，商品的种类和商品流通量进一步扩大。
世界近代史讲义全
界史讲义（近代史部分）一、近代史概念：世界近代史是资本主义产生和发展、并逐步形成世界资本主义体系和向帝国主义过渡的历史。
二、世界近代史的时间断限：从14、15世纪资本主义在欧洲兴起，人类社会开始向近代迈进～1917年俄国十月革命前夕；三、世界近代史的分期：1.以资本主义制度的发展划分，大致分为四个时期：⑴.资本主义萌芽的产生和迅速发展时期：（14～16世纪）⑵.早期资产阶级革命时期：（17～18世纪）⑶.资本主义世界体系初步形成时期：（19世纪上半期～中期）⑷.资本主义向帝国主义过渡时期：（19世纪末20世纪初）2.以生产力的发展划分，大致分为三个时期：⑴.工场手工业时期：（14、15世纪手工工场出现～英国工业革命前夕）⑵.蒸汽机时代：（英国工业革命～第二次工业革命前夕）⑶.电气化时代：（第二次工业革命～第三次工业革命前）3.以资本主义发展划分，大致分为⑴.早期资本主义：14～18世纪上半期⑵.自由资本主义：18世纪中期～19世纪中期⑶.自由资本主义向垄断资本主义过渡：19世纪末20世纪初四、世界近代史主要容：三方面。
⑴.资本主义发展史：资本主义社会形态在思想文化、政治、经济、科学技术等领域全面战胜封建主义，并形成世界资本主义体系；⑵.共运史：国际工人运动和社会主义运动的兴起与发展；⑶.民族解放运动史：被压迫民族反抗侵略和殖民统治的斗争；五、世界近代史的四种基本矛盾：⑴.资本主义同封建主义的矛盾；⑵.无产阶级同资产阶级的矛盾；⑶.资本主义宗主国同殖民地半殖民地国家和地区的矛盾；⑷.资本主义国家间的矛盾；△.16世纪前后的世界历史发展：1.特征：封建制解体，资本主义产生和发展，人类历史开始向近代迈进；2.特点：⑴.经济上：商品经济发展，资本主义工商业产生并迅速发展。
14、15世纪，西欧社会生产力明显提高，商品经济发展，资本主义工商业产生并发展；⑵.政治上：封建制解体。
新兴资产阶级掀起文艺复兴、改革运动，封建天主教势力受到沉重打击；尼德兰革命，资产阶级开始夺取政权，建立资产阶级国；⑶.对外关系上：打破了世界各地区间相对隔绝的状态，世界各民族的历史逐渐融合为统一的人类历史,全球化步伐启动；新航路的开辟和早期殖民活动的进行；⑷.国际关系上：亚洲逐渐落后于西方，人类历史发展进程的中心开始转移，逐渐形成以欧洲为中心的世界格局；⑸.思想文化上：人文主义思潮崛起，冲破神学蒙昧主义的束缚，近代自然科学产生和唯物主义科学研究方法推广；△.14、15世纪西欧资本主义（萌芽）工商业的产生：1.原因：⑴.社会生产力的提高和生产技术的发展是根本原因：⑵.社会分工的扩大和经济结构变化：⑶.商品经济发展，市场扩大：⑷.小生产者分化，商业资本推动：2.表现：手工工场出现，资本主义萌芽产生。
世界近现代史导言课PPT学习教案
机器大工业：以机器代替手工工具，以机械化劳 动代替手工劳动的资本主义工业，通过产业革命完成。 资本主义正是凭借着机器生产的这种优越条件，彻底 战胜了封建经济和小商品经济，而使自己变成了统治 地位的生产方式。
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四、主要 矛盾
1、资本主义——封建主义； 2、资本主义国家之间的矛盾； 3、资本主义（宗主国）——殖民地 半殖民地国家； 4、无产阶级——资产阶级。
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五、分期 （按资本主义的发展史来分）
1.资本主义兴起阶段 （14—17世纪中期）
第一章； 2.工场手工业发展和早期资产阶级 革命阶段
（17世纪中期—19世纪前期） 第二章； 3.蒸汽时代和工第5页业/共14资页 本主义阶段
（19世纪前期—19世纪70年代）
按生产力的标准来分
简单协作
资本家协调下，生产者分散在各 自家庭中使用自己的劳动工具劳动，有一定分工，资 本家保障其货源，将统一购买来的原料交给雇佣工人 去加工，付给一些报酬，然后销售成品。
也是科学技术迅猛发展和经济全球 化不断推进的历史。
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三、基本 线索
1、资本主义发展史； 2、国际共运史； 3、国际关系史； 4、民族解放运动史； 5、文化发展史。
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四、主要 矛盾
1、社会主义国家——资本主义国家； 2、资本主义国家间的矛盾； 3、社会主义国家之间的矛盾； 4、殖民地半殖民地——宗主国之间； 5、无产阶级——资产阶级； 6、民族独立国家之间的矛盾。
世界近代史导言
2、何谓“现代文明”？
当今世界发达国家的政治、经济、社会 和文化的实存状态，也称工业文明，是 传统农业文明的对立物。 其基本特征有三个方面： ——科学化（理性化） ——民主化 ——工业化
3、现代文明史始于何时？
现代文明发展的主要动力是各传统文明 区域之间的交往。
人类群体有多重性的划分，人类群体的交往 形式因而也就是多种多样的。既有和平的交流， 也有非和平的暴力冲突——其中包括文化冲突、 宗教纷争、民族对抗，当然也包括有阶级斗争的 形式。
现代文明的基本 原则在欧美、日 本的推广及对殖 民地半殖民地世 界的初步冲击 此过程中现代文 明本身的逐步改 良
自由引导人民
4、现代文明的全球扩散与进一步改良 （1870—1945）
英国世界霸权欧洲世界霸权 美苏两极世界 现代文明中心国家被迫进行局部 调整，提高民主化程度 亚非拉民族奋发图强，民族民主 革命与改革进程蓬勃发展
1.现代文明史的总体框架
一、天平向西方倾斜（1500-1650） 二、现代文明的诞生（1650-1815） 三、现代文明的局部扩散与改良 （1815-1870） 四、现代文明的全球扩散与进一步改良 （1870-1945） 五、谋求新的平衡 （1945-现在）
1、天平向西方倾斜（1500—1650）
《导 言》
一、《世界近代史》课程的基本内容
二、《世界近代史》课程的总体框架 三、《世界近代史》课程的基本问题 四、《世界近代史》课程教学目标与计划
一、《世界近代史》课程的基本内容
1.世界近代史课程的基本内容 传统观念：是资本主义“社会形态”、“经济结 构”“在发展阶段上”由“产生”、“发展”走 向“衰亡”、“死亡”的历史；这是一种线型历 史观的认识。 现代认识：既是资本主义在西方上升、发展、向 全世界扩张并产生巨大影响的历史；也是传统社 会走向现代化、创造现代文明的历史；既是纵向 发展的过程，也有横向联系的过程。 教师总结：主要内容经历了一个从“一元史观” （以政治史为主）到“多元史观”（政治、经济、 社会）的转变过程，需要整体、联系的历史观。
世界近代史导言课
第五．掌握一定的评价方法。
（1）坚持正确的立场。人民的立场、进步的立场、 爱国的立场、全球利益的立场等等，就是正确的 立场。
（2） 坚持历史评价而非道德评价。这条原则涉及 到的主要是人物的评价。对历史人物，应根据他 们对历史发展、社会进步在客观上所起作用来进 行评价，不能用道德来衡量一个历史人物。 （3） 评价历史应坚持阶级分析方法。一般而言， 历史人物生活在阶级社会，客观上都代表一定阶 级的利益。因此，只有运用阶级分析方法，才能 更深刻地揭示其活动的本质。
第三、人民群众是创造历史的主人。
历史唯物主义认为，人民群众是历史的主 人。个人在社会中是比较渺小的，只有当 个人结合成群体，才能真正地发挥出社会 主体的重大作用。即使是杰出人物，他们 的作用再伟大，也只反映群众要求，依靠 群众力量的基础上，才能对社会历史发挥 一定的影响。
第四、历史是不断进步的。 任何历史人物、政党、团体、 历史活动、制度、措施等都必 须适应历史发展的潮流，违背 历史发展潮流的必将灭亡。
六、学习中应注意的问题
1、与中国近现代史联系 2、地理识图 3、历史理论的运用
与高中历史联系比较密切的历史理论： 第一、生产力决定生产关系，生产关系一定 要适应生产力发展的需要，这便是历史唯物 主义的一个基本规律。 生产力包括劳动资料、劳动对象和劳动者三 个主要因素。生产关系指的是人们在生产劳 动中结成的社会关系。它是生产力的社会存 在形式，包括产品的分配、交换和消费三个 主要环节，含有生产资料所有制和分配制度 等主要内容。生产力的发展水平决定生产关 系的性质，生产关系对生产力具有反作用。
世界近代史
• 概念：世界近代史是资本主义制度 产生、确立、发展和基本定型时期 的历史。 • 社会制度：封建主义→资本主义 • 国际关系：相对隔绝→世界体系 • 人类社会：农业文明→工业文明 • 时间分期：1500左右—1917年
世界近代史全套ppt课件
• 5. 殖民地人民的反帝反殖斗争。资本主义从一开始就是 建立在对殖民地人民的征服和奴役上，因而激起了这些 国家和地区人民的反抗斗争。由于资本主义发展的阶段 不同，其在殖民地的活动方式和内容也是不同的，所以， 殖民地人民反抗斗争的方式和内容也是不同的。
• 大体在19世纪中期以前，殖民侵略的主要目的是进行资本 的原始积累，它对殖民地的影响，主要是破坏其传统的社 会经济结构。这一时期，殖民地人民的反帝反殖斗争，主 要是由旧的王公贵族或地主，及老式农民领导的。
的社会经济的重大变化。（历史唯物主义）
第四，在全世界取得支配地位的发达资本主义 国家，从自由资本主义向垄断资本主义的过渡，大约 发生在19世纪末20世纪初。因此，可以将1900年视 为世界近代史的下限。
• 世界从地区隔绝走向统一的过程可以分为四个步骤： 第一，地理大发现打破了世界的隔绝状态，实
现了彼此之间的直接接触，这是加强地区联系的第一 步。
第二，葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国先 后向海外扩张，分别在海外建立殖民地，到1760年 前后，欧洲与这些殖民地之间已经形成了密切的经济 联系，这是世界各地区联系加强的第二步。
第三，18世纪后半期到19世纪初期发生了英国 的工业革命，使英国成为“世界工厂”，由此英国利 用所生产的工业产品，先后渗透、控制和征服世界许 多国家和地区。1850-1870年间，以英国为中心的世
界市场形成。这是世界各地区联系加强的第三步。
第四，1871年以后，欧美发生了第二次工业革 命，资本主义工业飞速发展，导致了垄断资本主义的 形成，而垄断组织的形成，又推动了列强瓜分世界的 狂潮，到19世纪末，世界终于被瓜分完毕，资本主义 势力伸展到世界的各个角落。这是世界地区联系加强 的第四步。
二、关于世界近代史的基本内容
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三、世界近代史的分期 和主要内容
1、世界近代史的分期 A、15世纪末16世纪初-----1640年 B、1640年-----1870年 C、1870年-----1917年
2、世界近代史的主要内容
16世纪的西方世界
１、 新
航 路 的 开 辟 的 原 因
“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远 奥斯曼的兴起 东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班 牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金 是一个白人刚踏上一个新发现海岸时所 传统贸易 东 西 要的第一件东西。”------------恩格斯 商品经济 《马可波 黄 罗行纪》 发展和资 金 萌芽产生
1、中央机构简况 2、专制主义发展的两个阶段 3、詹姆士一世的统治
政治 经济 外交
五、专制制度的危机 与革命时机的成熟
政：他蛮横地解散了 议会，结果形成多年 无议会统治的局面。 经：为了搜刮钱财， 查理一世还把持和出 售肥皂、盐、酒、煤 等的专卖权。 。
第二节、革命的开始和内战
一、革命的导火线 二、长期国会与内 战的爆发 三、第一次内战 1、内战爆发后两 大阵营的基本情况 分析 2、克伦威尔及战 争的胜利
英国国会大厦
英 国 资 产 阶 级 革 命
1640 1637 义苏 导格 火兰 线人 民 起 开始
新 议 会 的 召 1649 1660
1688 1689
权 利
共和国 内 战
军 事 独 裁 统 治
斯图亚特王朝复辟
处 新模范军 死 国 王 克伦威尔
封建贵族
宫 廷
法 案
开
护国 主
解散
资产阶级 新贵族
政 变
伦》，叙述他的宗教改革的纲 领和政治纲领。
《世界现代史》课件
法国存在主义哲学家，对20世 纪文学和思想产生广泛影响。
艺术家与文化名人
毕加索
西班牙画家，立体主义的创立者，对现代艺 术产生深远影响。
安迪·沃霍尔
美国波普艺术代表人物，对流行文化产生重 大影响。
卓别林
英国喜剧演员，默片时代的电影大师。
莫扎特
奥地利作曲家，古典音乐的杰出代表。
04
CATALOGUE
文化多样性保护
面对文化同质化压力，各 国开始重视文化多样性的 保护和传承，推动世界文 化的繁荣发展。
对人类未来的启示
和平与发展是时代主题
01
世界现代史的经验教训表明，和平稳定的国际环境是各国共同
发展的前提，应努力维护世界和平，促进共同发展。
可持续发展是必由之路
02
面对资源环境压力，人类应走可持续发展之路，实现经济发展
战争涉及欧洲大部分国家和世界其他地 区，主要战场在欧洲，但战争也对全球 产生了广泛影响。
详细描述
1914年，奥匈帝国皇储弗朗茨·费迪南在 萨拉热窝被塞尔维亚民族主义者暗杀， 引发了第一次世界大战。
第二次世界大战
详细描述
1939年，纳粹德国入侵波兰，引 发了第二次世界大战。
战争涉及全球大部分国家和人口 ，战场遍布欧洲、亚洲、非洲和 太平洋地区。
详细描述
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从20世纪70年代开始， 信息技术革命不断深入 发展，计算机技术和互 联网技术迅速普及。
互联网成为人们获取信 息、交流思想和开展商 业活动的重要平台，推 动了全球化进程的加速 。
新媒体、社交媒体和电 子商务等新兴产业的出 现和发展，改变了人们 的生活方式和工作方式 ，推动了社会的进步和 发展。
世界近代史课件主页
第九章 法兰西第一帝国 维也纳会议
第三编 资本主义世界体系的形成
第十章 英国工业革命 第十一章 19世纪前半期的欧洲和1848年革命 第十二章 资本主义世界体系形成 第十三章 资产阶级民族革命和改革
第十四章 美国内战
第十五章 19世纪中期亚洲的民族运动 第十六章 科学社会主义理论的诞生及其早期实践
《世界近代史》 导
言
第一编 资本主义Biblioteka 光下的西欧与走向一体的世界第一章 地理大发现和早期殖民掠夺 第二章 文艺复兴和近代自然科学的兴起 第三章 资产阶级革命的序幕
第二编 资产阶级革命时代的东西方世界
第四章 英国资产阶级革命 第五章 16-18世纪的欧洲 第六章 17-18世纪的东方 第七章 北美和拉丁美洲的独立战争 第八章 法国大革命
第四编 进入垄断时期的资本主义
第十七章 19世纪末20世纪初的主要资本主义国家 第十八章 垄断资本主义时期的社会主义运动 第十九章 19世纪末20世纪初的国际关系 第二十章 亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动