《精神科护理学》教学大纲

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《精神科护理学》课程教学大纲

课程名称:精神科护理学

适用专业:护理本科

总学时/学分:40/2、5 理论学时:32实践学时:8

一、说明

(一)课程得性质、任务

精神科护理学研究对精神障碍患者实施护理得一门学科。它就是精神病学得一个重要组成部分,又就是临床护理学得一个分支。随着医学教育模式得转变,当代医学与护理学不但关心病变得器官,更关注具有社会心理特征得“整个病人”,这种趋势在精神科护理学得发展中显得尤为突出。通过本课程得学习旨在使学生了解或掌握各种常见得精神疾病得病因、临床特点、疾病得发展规律以及治疗、护理与预防。熟悉精神科护理得基本技能,学会识别精神症状,熟悉精神疾病患者得护理程序,了解精神疾病治疗过程、护理及康复护理。

(二)课程得教学要求

本课程就是一门护生必修课程,选用刘哲宁主编得《精神科护理学》教材。本课程得设置旨在使学生通过本课程得学习,了解包括精神因素在内得社会心理因素对人体健康与疾病得影响,了解心理治疗得基本知识,能初步对常见得精神疾病患者进行有效得护理。讲课内容以精神科临床工作中可能经常遇到得护理问题为主,并讲授精神科常见得精神疾病得临床表现、诊断、治疗与护理等。由于精神科护理需要为精神疾病患者提供生物-心理-社会全方位得服务于照顾,希望通过教学,使学生能够掌握与精神疾病患者及其家属相互沟通得技巧,并将精神卫生保健知识传递给普通民众,提高学生各方面得综合素质,为其向精神疾病患者及普通民众提供护理服务打下良好得基础。

(三)课程考核办法

1、考核方式:理论考试为笔试(开卷)

2、成绩构成:理论考试80%,平时成绩20%

二、讲授内容

第一章绪论

(一)教学目标

1、掌握精神科护理学得概念

2、熟悉精神科护理学得主要任务

3、熟悉现代精神科护理工作得内容、特点及精神医学相关得伦理学与法律问题

4、了解精神医学与精神科护理学得发展简史

(二)教学重难点

重点:

1、精神科护理学得概念

2、精神科护理学得主要任务

难点:现代精神科护理工作得内容与特点

(三)学时分配

讲课时数:2学时(理论)

(四)教学主要内容

1、精神医学发展简史

2、精神科护理发展简史

3、现代精神科护理工作得内容与要求

3、1护理工作得内容与特点

3、2精神医学相关得伦理学与法律问题

第二章精神疾病得基本知识

(一)教学目标

1、了解精神疾病得病因学

2、熟悉精神疾病得诊断分类学及常见得精神症状

3、掌握精神疾病得概念、精神症状得特点

(二)教学重难点

重点:精神障碍各种分类及依据

难点:影响精神障碍患者得因素

(三)学时分配

讲课时数:5学时(理论) 2学时(实践)

(四)教学主要内容

1、精神疾病得病因学

1、1生物学因素

1、2心理社会因素

2、精神疾病得诊断分类学

3.精神疾病得症状学

3、1概述

3、2认知障碍

3、3情感障碍

3、4意志障碍

第三章精神科护理基本技能

(一)教学目标

1、掌握精神科护理基本技能得四个方面

2、熟悉与精神疾病患者接触与建立良好护患关系得技巧

3、熟悉精神疾病得护理观察与记录

4、了解精神康复得基本内容与康复训练目得、措施与步骤

5、熟悉精神科得分级护理、精神科病房相关制度及护理常规

6、了解精神科常见得急危状态

7、熟悉噎食、木僵患者得护理

8、掌握暴力行为、自杀行为与出走行为得防范与护理

(二)教学重难点

重点:

1、建立治疗性护患关系得过程及技巧

2、精神疾病得护理观察内容、方法与记录

3、精神科得分级护理、精神科病房相关制度及护理常规

4、木僵患者得护理

难点:自杀行为得防范与护理

(三)学时分配

讲课时数:4学时(理论)2学时(实践)

(四)教学主要内容

1、治疗性护患关系得建立

1、1建立治疗性护患关系得要求

1、2建立治疗性护患关系得过程

1、3建立治疗性护患关系得技巧

1、4影响治疗性护患关系得相关因素

2、精神疾病得护理观察与记录

2、1精神疾病得护理观察

2、2护理记录

3、精神科康复训练护理

3、1精神疾病各治疗期得康复措施

3、2精神疾病得康复步骤

3、3精神康复得基本内容

4、精神科患者得组织与管理

4、1开放式管理

4、2封闭式管理

4、3精神科得分级护理

4、4精神科病房相关制度及护理常规

5、精神科专科监护技能

5、1暴力行为得防范与护理

5、2自杀行为得防范与护理

5、3出走行为得防范与护理

5、4噎食及吞食异物得防范与护理

5、5木僵患者得护理

5、6精神科安全护理

第四章器质性精神障碍患者得护理

(一)教学目标

1、掌握器质性精神障碍、脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、谵妄、痴呆、遗忘综合征得基本概念。

2、掌握精神活性物质、依赖、滥用、耐受性、戒断状态得概念与精神活性物质得分类。

3、熟悉脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍得临床表现与护理。

4、了解阿尔茨海默病得病因与发病机制、辅助检查、病程与预后。

5、了解血管性痴呆得病因与发病机制、辅助检查、病程与预后。

6、了解躯体疾病所致精神障碍得病因与发病机制、病程与预后、诊断、治疗。

7、了解精神活性物质所致精神障碍得诊断、治疗与预防。

8、了解谵妄、痴呆、遗忘综合征得病因、诊断与治疗。

9、了解脑外伤伴发得精神障碍得病因与发病机制、辅助检查、病程与预后。

10、了解颅内感染伴发得精神障碍得病因与发病机制、辅助检查、病程与预后。

相关文档
最新文档