适合小学生的游戏
小学生常用的游戏
小学生常用的游戏游戏1：跳绳跳绳是一种简单而受欢迎的游戏，适合小学生玩耍。
它不仅可以锻炼身体，增强协调性，还可以培养团队合作和竞争意识。
小学生可以在校园或户外的空地上跳绳，和同学们一起娱乐，享受运动的乐趣。
游戏2：躲避球躲避球是一种激动人心的游戏，在小学生中非常受欢迎。
游戏规则是以两队对抗的形式进行，目标是尽量躲避由对方队员投掷的球。
这款游戏可以提高小学生的反应能力、敏捷性和协作能力，同时也增强了他们的运动技巧。
游戏3：四角争霸四角争霸是一种有趣的室内游戏，小学生之间经常玩耍。
这个游戏需要一个正方形的区域，被划分为四个角落。
每个角落都有一个小学生代表。
游戏开始时，小学生们要迅速在区域内移动，并试图触摸到其他角落的小学生。
被触摸到的小学生将被淘汰出局。
这款游戏既能锻炼小学生的灵活性和反应能力，又能帮助他们培养观察和决策能力。
游戏4：足球足球是一项全球非常流行的运动，也是小学生常玩的游戏之一。
小学生们可以在学校的操场或草地上组织足球比赛。
这款游戏可以提高小学生的身体素质，发展他们的团队合作和沟通能力，同时也培养了他们的竞争意识和协调性。
游戏5：捉迷藏捉迷藏是一种经典的户外游戏，小学生非常喜欢。
游戏规则是一个小学生担任"捉"的角色，其他小学生则躲藏起来。
捉的小学生要尽可能快地找到躲藏的小学生，谁被发现就轮到他担任"捉"的角色。
这个游戏可以提高小学生的观察力、运动能力和决策能力。
以上是一些小学生常用的游戏，它们既能带来快乐的时光，又能促进小学生的身体发展和综合素质的提升。
希望小朋友们在游戏中快乐成长！。
小学生课间玩什么游戏最夯？快来看看!
小学生课间玩什么游戏最夯？快来看看！1.躲猫猫在小学生的课间时间，躲猫猫是最受欢迎的游戏之一。
这个游戏可以让孩子们在放松身心的同时还能锻炼身体。
游戏中，一个人扮演“猫”，其他孩子则躲起来，猫要去找出躲藏的孩子。
这个游戏不仅能培养孩子的反应能力和敏捷性，还能增进他们之间的友谊。
2.跳绳跳绳是小学生们课间最喜欢的运动之一。
这个游戏对于年轻的孩子来说非常有趣且具有挑战性。
孩子们可以通过跳绳锻炼他们的协调性和耐力，并且还可以玩各种花样和技巧，增加乐趣和刺激感。
此外，跳绳还能促进孩子们的心肺功能和全身肌肉的发展。
3.躲避球躲避球也是小学生们喜爱的一种游戏。
在课间时间，孩子们可以组成两队，互相投掷软球，目标是尽量不被对方击中。
这个游戏可以让孩子们发泄精力，同时也可以培养他们的团队合作和战略思维能力。
此外，躲避球还能锻炼孩子的反应速度和眼手协调能力。
4.圈圈画画圈圈画画是一种简单而有趣的游戏，适合小学生们在课间时间玩耍。
孩子们可以在地上或纸上画出一个圈圈，然后轮流在圈圈内画图案。
每个人只能完成一部分，并且要在规定的时间内完成。
这个游戏既能激发孩子们的创造力，又能提高他们的集中注意力和想象力。
5.手指猜拳手指猜拳是小学生们喜欢的益智游戏之一。
在这个游戏中，孩子们用手指来模拟石头、剪刀和布的形状，并通过比较手指的形状决定胜负。
这个游戏既简单又有趣，能够让孩子们思考和预测对方下一步的动作，培养他们的观察力和推理能力。
6.绳子踩踩乐绳子踩踩乐是一种团队游戏，小学生们在课间时间非常喜欢玩。
在这个游戏中，孩子们站在两根拉紧的绳子之间，然后按照特定的节奏踩踏绳子。
这个游戏不仅可以锻炼孩子的平衡感和协调性，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
7.狼人杀狼人杀是一种推理游戏，近年来在小学生中非常流行。
在这个游戏中，孩子们扮演不同的角色，有村民、狼人和预言家等等。
每个角色都有特定的任务和技能，孩子们需要通过推理和讨论找出狼人并保护村庄。
小学生课间趣味游戏大全
小学生课间趣味游戏大全伴随着小学生学习压力的增加，课间休息的重要性也逐渐被重视起来。
而为了让小学生在有限的休息时间内得到最大的放松和娱乐，趣味的课间游戏成为了必不可少的一部分。
本文将为大家介绍一些适合小学生的课间趣味游戏，让他们以轻松愉快的方式度过每一天。
1. 跳房子材料：彩色方格纸、地板胶带规则：将方格纸分割成方块状，使用地板胶带将方块贴在地面上，每个方块有一种指令，如跳一只脚、跳两只脚、左转、右转等等。
小学生根据方块上的指令跳跃，试图完成一段既有趣味又难度适中的游戏路线。
2. 躲猫猫材料：无规则：一名小学生出任“躲猫猫”的人，其他小学生则躲起来。
躲猫猫的人在规定时间内试图找到其他小学生，而被找到的小学生则会成为下一个躲猫猫的人。
这款游戏既可以锻炼小学生的敏捷反应能力，又能增强他们的策略思考。
3. 跳绳材料：跳绳规则：小学生可以自由选择是否参加跳绳活动。
可以进行计时比赛，或是根据不同的跳法进行挑战，例如交叉脚跳、扔球跳等。
这款游戏不仅能锻炼小学生的身体协调性和耐力，还能培养他们的团队合作意识。
4. 焦虑球材料：气球、花椒粉或纸屑规则：将花椒粉或纸屑装入气球内充气，将气球扔向空中，小学生需要尽快将气球接住。
被撞到的小学生会被花椒粉或纸屑弄脏，这款游戏不仅能让小学生放松心情，还可以培养他们的反应能力。
5. 吹气球材料：气球规则：小学生吹气球比赛，看谁最快把气球吹爆。
或者可以进行小组PK，看哪个小组的成员最快吹爆气球。
这款游戏可以锻炼小学生的肺活量和口腔肌肉，同时也能增强他们的气魄和勇气。
6. 赛跑材料：运动场或开阔的场地规则：小学生分成若干组进行跑步比赛。
可以根据年级和身体素质的不同设定不同的距离和开始方式。
这款游戏既可以锻炼小学生的身体素质，又可以培养他们的团队合作和竞争意识。
7. 拔河比赛材料：绳子规则：小学生分成两队进行拔河比赛。
比赛的目标是看哪队能够将对方拉到指定的位置。
这款游戏能够锻炼小学生的力量和团队合作能力，同时也增加了他们的互助和友谊。
适合小学生的小游戏
适合小学生的小游戏1.玩照镜子：只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
曾经玩过这个游戏，大家都十分开心!2.丢手绢3.蒙眼贴鼻子4.小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。
“小猴子”可以伸手去抓。
被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
5.追捕逃犯：放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。
被抓后，游戏重新选人开始。
规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
6.挑西瓜：游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。
”选瓜的人继续选。
如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。
被抓住的选瓜人则要表演一个节目。
然后追的人成了选瓜的人。
或者在游戏中，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
7.叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
8.交头接耳（即传话游戏）(从一排到最后一排传老师的话)组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
适合小学生课间玩的小游戏
适合小学生课间玩的小游戏1.踢毽子（室外空地）2.玩橡皮泥3. 拼图4.玩小魔方5.玩照镜子：只需两人，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
6.猜拳踩脚两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去轻踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，踩到对方次数多者为胜。
7.指部位”。
游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败。
8.拉人角力动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。
然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。
将对方拉过来者为胜。
注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。
练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练。
9.倒着说规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话“我是好人”，那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话发过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
10.翻花绳用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。
这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
11.击掌双人游戏，双方击掌互碰，靠推，把对方的脚推动，就算赢，只能用手推。
12.拍手掌两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
13.溜溜球儿玩法介绍：睡眠、溜狗、爬行者、抛砖引玉、逃脱、摇篮、卫星回收、升降机、环绕世界、翻跟头。
除了基本玩法之外，随著技术、球种不断地改进，也出现不少跳脱原有玩法的新招式，甚至还有双人以上的搭配。
超级好玩!小学生最喜欢的十大游戏推荐
小学生是充满好奇心和活力的宝贝们，他们总是对各种游戏充满了热情。
现在就让我来为大家介绍一些超级好玩、小学生最喜欢的十大游戏吧！1.藏宝游戏：让孩子们在家或者校园中寻找隐藏的宝物，这样可以激发他们的探索欲望和观察技巧。
2.音乐椅子：这个游戏需要一些音乐和椅子。
当音乐响起时，孩子们围绕着摆放的椅子跳舞，停止音乐时，他们要尽快找到椅子坐下。
每轮淘汰一个人，最后剩下的人获胜。
3.跳绳比赛：跳绳是小学生最喜欢的运动之一，可以组织跳绳比赛，不仅锻炼身体，还增加了孩子们之间的互动与竞争。
4.风筝制作和飞行：小学生可以自己动手制作风筝，并与朋友们一起飞行，享受亲近大自然的乐趣。
5.捉迷藏：这个游戏是小学生们的经典选择。
孩子们可以在规定的范围内躲藏，并互相寻找，提高他们的观察力和潜藏能力。
6.植物培养：可以给每个小学生一个花盆和一些种子，让他们亲自体验种植的过程。
他们可以观察植物的成长，并学会责任心与耐心。
7.穿越障碍赛跑：布置一些障碍物，让小学生们进行穿越比赛。
这不仅可以锻炼他们的身体协调能力，还能增强他们的勇气与挑战精神。
8.玩具拼图比赛：准备一些不同难度的拼图，孩子们可以分成小组比赛完成。
通过拼图，他们可以提高自己的逻辑思维和解决问题的能力。
9.童谣猜谜游戏：给小学生们唱一首童谣，让他们猜出歌词中所缺少的部分。
这不仅能够让孩子们学习童谣，还能锻炼他们的注意力和反应能力。
10.剧场表演：让小学生们组成剧团，创作自己的故事并进行表演。
这不仅可以培养他们的想象力和创造力，还能提高他们的表达能力和团队合作精神。
这些游戏不仅可以带给小学生们无尽的乐趣，同时也能够锻炼他们的个人能力和团队合作精神。
希望大家都能玩得开心！。
适合小学生玩的游戏
1、顶气球比赛中间用绳子牵着，两队只能用头顶，掉地的一组失败。
2、五毛和一块女生五毛，男生一块，老师随意喊出一个钱数，大家围堆。
如：3块五3、萝卜蹲（不能马上回指，不仅要蹲，还要指）4、耳语传真（2组人，看看哪支队伍保真度最高）5、抢椅子（台上放三张椅子，邀请四个人上来，放音乐，音乐停时，看谁不在椅子上，淘汰。
）6、猜词（一个人做动作，一个人猜）7、丢手绢（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。
（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。
（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。
（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。
（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。
8、123不许动(1)一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”(2)口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
(3)如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。
其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”(4)然后再开始下一轮木头人游戏9、比划数字是多少就多少人抱一起10.西瓜熟了没（10人左右围成一个圈，全部蹲下，一个在中间去挑西瓜，蹲下的同学就是西瓜，轻轻拍头问：西瓜熟了没？回答没熟，就不动，回答熟了，就跑)11.乘公共汽车（培养反应敏捷性及社会公德意识）口齿清楚的学生，有感情的朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（座）”站起来，每位参赛者后面站以为手持纸棒的工作人员，每错一次就敲一下脑袋。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。
这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边，妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。
小学生课堂简单小游戏优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个在小学阶段，课堂教学不仅需要注重学科知识的传授，还应该兼顾培养学生的思维能力、动手能力和团队合作精神。
为此，设计一些简单的小游戏可以有效增加学习的趣味性，激发学生的学习热情。
本文将优选出40个适合小学生课堂的简单小游戏。
一、语言类小游戏1. 单词卡牌匹配：准备一套卡片，分别写上不同的英文单词和对应图片。
学生翻开卡片，通过图片识别单词，将相应的卡片匹配起来。
2. 迷你翻译家：教师给学生出示一些简单的英文单词，要求学生尽快说出对应的中文翻译，提升他们的词汇快速反应能力。
3. 字母接龙：学生依次说出一个以上一个学生说的字母开头的单词，通过接龙的方式让学生复习字母和单词。
4. 看图写诗：给学生展示一张图片，让学生根据自己的想法创作一首与图片相关的短诗，锻炼他们的想象力和语言表达能力。
二、数学类小游戏1. 快速计算：教师口算出一道简单的数学题，学生尽快报出答案，提高他们的计算速度和准确性。
2. 数字拼图：用一组数字卡片，让学生通过呼唤彼此的卡片上的数字，将数字相连成一张完整的数学表达式。
3. 数字接龙：要求学生依次报数，但有特殊规则，如3的倍数报“Fizz”，5的倍数报“Buzz”，同时为3和5的倍数报“FizzBuzz”，锻炼学生的数字认知和逻辑思维。
4. 投掷点数：准备一组色子，学生轮流投掷，将点数相加，数字和最大的学生胜出。
三、科学类小游戏1. 种植观察：每个学生都有一个小花盆，可以选择自己喜欢的植物种子进行种植，在日常课堂中观察植物的生长情况，让学生关注科学实验和观察。
2. 五感同欢：通过触摸、嗅闻、品尝等感官体验，让学生猜测、感知不同物体的性质，培养他们的观察力和判断力。
3. 喂食游戏：教师准备一些有趣的食材和器具，学生分组进行喂食实验，培养他们的动手实践能力和食物循环的初步认知。
4. 构建机器：教师给学生提供一些简单的材料，让他们合作创造一个小型机器，培养学生的创造力和解决问题的能力。
10适合小学生课堂游戏
10适合小学生课堂游戏玩照镜子只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个；课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小；1、小猴捞月；这个游戏非常有趣；2、三打白骨精；这个游戏有两个同学就能玩；3、炒股票；游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他；4、搜捕逃犯；一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双；5、欢乐猜拳；女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，玩照镜子只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个人当镜子当镜子的那个人要学照镜子的人的动作^^课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
适合小学生玩的室内游戏
适合小学生玩的室内游戏在学校、家庭或者其他室内场所，小学生们也需要有趣的游戏来放松身心、锻炼能力和增进友谊。
下面就为大家介绍一些适合小学生玩的室内游戏。
一、棋类游戏1、五子棋五子棋规则简单易懂，容易上手。
只需要在棋盘上通过横竖斜的方式，让自己的五颗棋子连成一线就算胜利。
这个游戏可以锻炼孩子们的逻辑思维和专注力。
2、跳棋跳棋是一种多人参与的棋类游戏。
玩家通过跳跃棋子，将自己的棋子全部移到对面的阵营就算获胜。
它能培养孩子们的策略意识和团队合作精神。
3、围棋围棋虽然规则相对复杂，但对于小学生来说，是很好的智力挑战。
它能够提高孩子们的思考深度和全局观。
二、卡片游戏1、成语接龙卡片孩子们依次抽取卡片，根据卡片上的成语开头进行接龙。
这个游戏可以帮助孩子们积累成语知识，提高语言表达能力。
2、英语单词卡片通过卡片上的英语单词，进行拼写、造句或者单词游戏，有助于巩固英语学习成果。
3、数字卡片可以进行简单的加减法运算、比大小等数学游戏，增强孩子们的数学运算能力。
三、拼图游戏拼图游戏有各种各样的主题，如动物、风景、动漫人物等。
孩子们需要将打散的拼图块重新拼成完整的图案。
这能锻炼他们的观察力、耐心和空间想象力。
四、角色扮演游戏1、家庭角色扮演孩子们可以模仿家庭成员的角色，如爸爸妈妈、孩子等，进行日常生活的模拟，体验家庭责任和亲情。
2、医生病人角色扮演让孩子们分别扮演医生和病人，了解医疗知识，培养关心他人的品质。
3、商店买卖角色扮演设置一个小商店，有商品和货币，孩子们可以扮演顾客和店主，进行买卖交易，提高数学计算和沟通能力。
五、室内运动游戏1、室内乒乓球使用小型乒乓球桌和软质乒乓球拍，在有限的空间内进行乒乓球比赛，锻炼孩子们的身体协调性和反应能力。
2、室内跳绳如果空间允许，可以进行单人或多人跳绳比赛，增强孩子们的体能。
3、室内瑜伽通过简单的瑜伽动作，如伸展、扭转等，帮助孩子们放松身心，提高身体柔韧性。
六、创意手工游戏1、折纸游戏教孩子们折各种有趣的东西，如纸飞机、纸鹤、小船等，培养动手能力和创造力。
适合小学生玩的游戏集锦
适合小学生玩的游戏集锦室内游戏：1、拍手掌两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
2、比大小自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大（其中鼠比象大），比出大的同学则获胜。
3、猜字一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
4、织花线一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。
5、拼图如拼七巧板或自带其他拼图。
室外游戏：1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋2.木头人一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。
”谁先动的同学就算输。
3.猜拳跨大步游戏由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。
4.小猴捞月大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
萝卜蹲将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。
老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
（也可以由孩子来发令）对旗语准备不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。
如：红旗拍手，绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。
老师先介绍每种旗子代表的动作。
然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。
适合小学生玩儿的游戏
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
22、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的）
9、闻“歌”起舞
这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即都玩烂了就不说了。
小学生户外100种游戏
小学生户外100种游戏一、活动类游戏1.寻宝游戏2.捉迷藏游戏3.躲猫猫游戏4.抓痒游戏5.两人接力游戏6.三人接力游戏7.上墙抓娃娃游戏8.抓答案游戏9.编情景剧游戏10.角色扮演游戏二、组织类游戏11.圈里圈外营救老鼠游戏12.竹蜻蜓游戏13.船橹越走越小游戏14.野兽大作战游戏15.微风摇曳游戏16.饥饿山洞游戏17.抓虫子游戏18.快来接生育游戏19.分组看谁先独立游戏20.两队交替运送水游戏三、移动类游戏21.跑酷游戏22.三脚猫游戏23.把把手游戏24.跳一跳游戏25.鞭炮打萤火虫游戏26.蹦拉蹦拉游戏27.动物跑步游戏28.芭蕾舞游戏29.模仿动物游戏30.海底捞金游戏四、技能类游戏31.飞碟游戏32.弹弓射苍蝇游戏33.把蛋放到篮子里游戏34.铁铲深游戏35.线头认字游戏36.射击游戏37.投掷球杆游戏38.拔河游戏39.夺旗游戏40.抛掷飞盘游戏五、健身类游戏41.拔河游戏42.攀竹竿游戏43.拍拍手操游戏44.走太平洋游戏45.走大洋游戏46.躲袋当鸡蛋游戏47.爬高山游戏48.捉泥鳅游戏49.植物领略游戏50.弹环游戏六、休闲类游戏51.绳索游戏52.瓶沙游戏53.打翻拉力游戏54.打雪仗游戏55.膨胀魔法游戏56.跳跳麻将游戏57.惊魂夜游游戏58.丢骰子游戏59.爬藤游戏60.拔河游戏七、社交类游戏61.两个人示爱游戏62.利群语录游戏63.山西大燕游戏64.完美夜游游戏65.藏宝来游戏66.水果大搜查游戏67.許愿星空游戏68.廣東來送話游戏69.新新拼拼游戏70.中国七大洲竞赛游戏八、挑战类游戏71.冰雕步行游戏72.拔河走钢丝游戏73.射箭射气球游戏74.走冰砖游戏75.打水枪游戏76.刺激大乐斗游戏77.台球游戏78.橄榄球游戏79.手打弹筒游戏80.胡克的探险游戏九、手艺类游戏81.风筝游戏82.活动穿越游戏83.纸飞机游戏84.云朵游戏85.折纸船游戏86.穿越谜题游戏87.眨眼睛游戏88.画兔子游戏89.剪纸游戏90.手抓登山游戏十、感官类游戏91.打鼓拍手游戏92.拨锣唱歌游戏93.吹哨子游戏94.皮球游戏95.脚踩河床游戏96.拳扑飞蝇游戏97.抓斑马游戏98.雪人游戏99.气球礼物游戏100.小提琴剧场游戏。
小学生课堂简单小游戏 优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到此岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠假设干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规那么参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
小学生课间简单小游戏
小学生课间简单小游戏游戏介绍小学生的课间时间通常很短，为了让他们在短暂的时间内放松娱乐一下，有一些简单而有趣的小游戏是非常适合的选择。
这些小游戏不需要太多的准备，也不需要太多的空间和人数，非常适合在课室内进行。
下面就给大家介绍几种小学生课间简单小游戏。
游戏一：石头、剪刀、布这个游戏是非常经典的猜拳游戏，规则也非常简单。
玩家双方通过手势猜拳来决定胜负。
石头克制剪刀，剪刀克制布，布克制石头。
游戏开始后，玩家双方同时出拳，根据猜拳规则来判断谁赢谁输。
这个游戏可以用来锻炼孩子们的观察力和反应能力，同时还能增加他们的互动性和集体意识。
游戏二：接字母这个游戏可以锻炼孩子们的反应速度和记忆力。
游戏开始后，一个字母会在屏幕上闪动一段时间，然后消失。
孩子们需要迅速输入他们记住的字母。
如果输入正确，会得到相应的分数，如果输入错误，分数将会减少。
这个游戏可以通过调整闪动时间的长短来逐渐增加难度，让孩子们有成就感和挑战性。
游戏三：数数游戏这个游戏可以让孩子们在娱乐中学习数学。
游戏开始后，孩子们需要集中注意力，按照规定的顺序开始数数。
比如从1开始，每个玩家轮流加1，直到数到某个数字。
如果孩子数错了，他就会被淘汰出局。
这个游戏可以让孩子们在快乐中培养数学思维和加法能力。
游戏四：动物赛跑这个游戏可以让孩子们在课间时间放松一下，同时增加他们的运动量。
游戏开始后，孩子们按照自己选择的动物进行模仿，并在同一起点奔跑。
比赛过程中，可以设计不同的障碍物和路线来增加游戏的乐趣和挑战性。
这个游戏可以培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
游戏五：扔沙包这个游戏可以提高孩子们的投掷能力和准确性。
游戏开始后，准备好一些沙包或者软球，然后让孩子们站在一定的距离上，投掷进一个目标区域。
可以根据距离远近给予不同的得分，让孩子们进行竞争。
这个游戏可以锻炼孩子们的眼手协调能力，并且非常适合进行集体比赛。
结束语小学生的课间时间是他们放松身心的重要时刻，通过一些简单而有趣的小游戏，可以帮助他们放松心情，增加互动和娱乐，同时锻炼他们的各种能力。
小学生课间游戏有哪些
小学生课间游戏有哪些引言小学生的课间游戏是他们学习之余的重要活动，既可以锻炼身体，又能增加社交互动。
本文将介绍一些适合小学生的课间游戏，旨在为老师和家长提供一些有趣的选择。
以下是一些小学生课间游戏的介绍。
1. 接龙游戏接龙游戏是一种非常受小学生欢迎的课间游戏。
游戏规则如下：•每个人依次说一个字，组成一个完整的词语或短语。
•下一个人继续接上一个字，组成新的词语或短语。
•如果有人说的字不能组成一个完整的词语，或者该词语已经存在，游戏结束。
这个游戏既可以锻炼小学生的语言能力，又可以培养他们的思维敏捷度。
2. 手舞足蹈手舞足蹈是一个有趣的舞蹈游戏，适合小学生们在课间活动中进行。
游戏规则如下：•指定一个队长，其他小朋友跟随队长一起跳舞。
•队长会给出一系列舞步动作指令，其他小朋友需要尽快跟随队长进行相应的舞步。
•如果有人跳错舞步或者跟不上队长的节奏，该小朋友淘汰出局，继续进行直到只剩下一个人为止。
这个游戏可以增加小学生的协调能力和节奏感，并且能够锻炼他们的身体活动能力。
3. 躲避球躲避球是一种团体竞技游戏，非常适合小学生进行。
游戏规则如下：•将小学生分成两个队伍，站在两侧，中间放置一些软质球。
•两队轮流投掷球互相躲避，如果被球击中则出局。
•最后留在场上的队伍获胜。
这个游戏可以提升小学生的反应能力和灵活性，同时也能增强他们的团队意识。
4. 跳绳游戏跳绳游戏是一种简单但富有乐趣的课间游戏。
游戏规则如下：•将小学生分成小组，每个小组一至两个人拿着跳绳。
•小组成员轮流跳绳，其他小组成员则唱歌或者做一些特定的动作。
•如果有人跳不过跳绳或者出现其他错误，该小组出局。
跳绳游戏有助于小学生锻炼身体的协调性和灵活性，同时也可以促进团队合作和竞争意识的培养。
5. 数字连线数字连线是一种既简单又有趣的思维游戏，适合小学生们进行。
游戏规则如下：•画出一系列数字并按照顺序排列。
•要求小学生用线连接这些数字，使得每个数字都与前一个数字相连，直到最后一个数字为止。
五个有趣的小学学习游戏
五个有趣的小学学习游戏小学生时期是孩子们的学习起点，如何在充满趣味的游戏中培养他们的学习兴趣是一项重要任务。
为了满足这一需求，我们可以引入一些有趣的小学学习游戏，使学习过程更加愉快、互动性更强。
本文将介绍五个有趣的小学学习游戏，帮助孩子们更好地学习。
1. 数字寻宝游戏在这个游戏中，教师事先隐藏了一些数字卡片在教室的不同角落。
学生们需要根据提示找到数字卡片，并按顺序排列起来。
每找到一个数字，学生们需要大声宣布出来，并解释它的数值。
这个游戏可以帮助小学生们提高他们对数字的认识和记忆能力，同时也增强了他们的观察力和合作意识。
2. 单词接龙游戏这个游戏既可以在课堂上进行，也可以在课后作为辅助活动。
教师给出一个单词，学生们需要依次说出以该单词首字母开头的新单词。
每个学生都需要参与其中，如果有学生不能接上，可以向其他同学求助。
这个游戏可以拓展学生们的词汇量，激发他们的创造力和思维能力。
3. 科学实验游戏通过进行一些简单的科学实验，可以帮助小学生们更好地理解科学知识。
例如，教师可以展示如何用小瓶子和气球制作一个小型火箭。
学生们可以亲自动手制作，并观察火箭的工作原理。
这种游戏不仅增加了学生们对科学的兴趣，还提高了他们的动手能力和实验探索能力。
4. 文字接龙游戏这个游戏既可以锻炼学生们的词汇和写作能力，又能够培养他们的逻辑思维和团队合作精神。
教师给出一个词语，并要求学生们围绕这个词语写一个有意义的句子。
每个学生需要依次接龙，使用前一个学生的句子中的词语作为下一个学生句子的首字母。
这个游戏可以激发学生们的创造力，提高他们的写作技巧。
5. 地理知识追踪游戏这个游戏可以帮助小学生们更好地了解地理知识，并提高他们的地理意识。
教师将世界地图分成若干部分，每个学生需要随机抽取一部分，并在规定的时间内在地图上标出尽可能多的国家和城市。
最后，学生们可以互相检查对方的答案，并进行总结和讨论。
这个游戏能够增加学生们对地理的兴趣，并提高他们的地理知识掌握程度。
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小猴子捞月亮大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。
“小猴子”可以伸手去抓。
被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
追捕逃犯放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。
被抓后，游戏重新选人开始。
规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
挑西瓜游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。
”选瓜的人继续选。
如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。
被抓住的选瓜人则要表演一个节目。
然后追的人成了选瓜的人。
或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
心有灵犀在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行(偶数)，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。
方法：游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“4”号)，此时各级的两名“4”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。
为了加强学生的注意力，此游戏可改为用手势代替口呼号数。
做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。
衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
熊来了内容：反复用“熊来了”“是吗”的热闹游戏道具：参加者约束8-15人，分成若干组方法：（1）各组第一个人喊“熊来了”（2）然后第2个人问：“是吗？”（3）第1个人再对第2个人说：“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了”（4）3号再反问2号“是吗？”，而2号也反问1号“是吗？”（5）前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。
（6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了”（7）每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。
掷骰子跳远概要：掷骰子跳远接力赛准备：用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子方法：1、各队派出一人掷骰子，按照骰子的点数来跳远。
2、下一位要以前一位所占的位置为起点。
3、进行到最后一位时，前进（或者后退）的位置最远的一组获胜七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。
最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
“下一个是谁？”规则：1、主持人请各区选派3名选手上台（最好保证能有12位以上的参赛选手）。
2、主持人首先对选手进行队列训练（模仿辅导员以制造乐趣），报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。
3、讲解游戏规则，由主持人随机叫出某一序号（如5），该选手（5）大声答到并立即退到队列尾端，同时由该选手（5）随机叫出任意序号（如12），选手（12）大声答到并立即退到队列尾端，同时选手（12）再次随机叫出任意序号，如此反复。
4、过程中以下选手淘汰： A.叫其序号反应迟钝者。
B.叫序号错误者，如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。
5、游戏过程中会不断的有人出错，队列会越变越短，直到5人左右，主持人宣布游戏结束，并请课长颁发纪念品给队列中尚存的获胜者。
钻圈圈概要：同心协力钻圈圈的游戏。
道具：小呼啦圈方法：1、参赛选手手牵手；2、想办法将呼啦圈从第一个人传到最后一个人；3、哪组速度最快就获胜。
注意事项：每班3男3女参加，中途手不能松开。
松开重新来过。
集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
记住哦，一定要念全“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”这句话哦，并且做出蹲下的动作，否则游戏就不好玩了哦。
我们可以边玩边加快速度，增加趣味性两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面， 1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞； 2. 两手换掌状于胸前交*飞舞； 3.出手锤子剪刀布； 4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负：看反应速度，负者罚一节目。
这个游戏好玩的地方就在第4点，动作一定要做出来哦，声音也要发出来。
其他的人可以观察他们的表情哦，肯定会很搞笑的~~~不要害羞哈划正字一、游戏准备：黑板一块，粉笔几支。
二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。
在起跳线前10—20米处放一块黑板。
教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。
第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。
以此方法，直到把“正”字写出。
先写完“正”字的组为胜。
三、游戏规则：1．必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。
2．准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。
四、教法建议：1．教师可根据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体”字。
2．也可以采取每人写一个字的方式进行。
如；每组5个人参加游戏，可写“为人民服务”；每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“炼好身体建设祖国”等。
橡皮筋游戏方法将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。
给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传。
第三名接住后再往下传……直到最后。
而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。
一组传完后，两组队员交换角色。
身体模仿秀规则1、主持人事先准备好纸条，上面分别写上从1-9的数字。
2、主持人请5-6参与者上场，并抽签决定表演顺序。
3、主持人按照排定的顺序，让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。
4、由现场观众投票选出最佳表演奖。
转换:也可以让他们表演其它的动作,呵呵,大家一起开动起脑筋来吧~~张开你想像的翅膀（培养发散性思维）主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。
如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。
例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。
猜成语（培养判断能力）这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。
先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。
这是什么？九死一生。
最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。
《西天取经》游戏（培养意志毅力）主持人邀请８人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，４人分别扮演不同的角色：１、唐僧用单脚打坐，合掌；２、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；３、沙和尚向后抬起１条腿做挑担状；４、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。
乙组都当妖怪。
游戏开始，主持人“１、２、３、……”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。
甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。
接着两组互换角色，游戏继续。
哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。
乘公共汽车（培养反应敏捷性及社会公德）邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车。
上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。
这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。
妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。