北师版八年级生物《性别和性别决定》PPT课件

讲授新课
练一练
1.生男生女完全决定于母亲。 （ X ）
2.男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都 有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。 （X ） 3.人的第23对染色体叫做性染色体。（ √）
4.男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两 种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。 （√ ）
第二十章
八年级生物（BS） 教学课件
生物的遗传和变异
第4节 性别和性别决定
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
人的性别和性别决定怎样？ 生男生女到底是怎么回事？
我为什么 是男孩？
导入新课
学习目标
1.说出人的性别决定的方式，比较男女性染色体组成 的异同。 2.简述生男生女的原理,解释生男生女机会均等的道理。 3.能用科学态度看待生男生女问题，树立“生男生女 一样好”、“男女平等”的思想。
讲授新课
一 人体的染色体
男
女
1.常染色体：22对 染色体在男女两性 中是一样的，与性 别决定无关的染色 体。 2.性染色体：第23 对染色体在两性中 是不同的，与性别 决定有关的染色体。
讲授新课
性染色体
23
XY
23
XX
讲授新课
男性体细胞
精子（上）： 22条+1条X 精子（下）： 22条+1条Y
在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别 比在100：102～107之间。
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我国历次全国人口普查统计结果
时间 1953年 1964年 1982年 1990年 2000年
人数（亿） 5.82 6.95 10.08 11.3 12.66
男女比例 107.6 ：100 105.5 ：100 106.3 ：100 106.6 ：100 106.7 ：100
讲授新课
注意事项 1.为什么两种颜色小球的数目要一样？ 2.为什么要随机抽取？ 3.为什么每次只抽取一个小球？ 4.为什么每次抽出小球做好记录又要放回纸箱内摇匀？ 5.为什么最终统计所抽取两种颜色小球的比例,就相当于是 生男生女的比例？
讲授新课
人口出生性别比是衡量男女两性人口是否均衡 的重要标志。国际上一般以每出生100个女性人口相 对应出生的男性人口的数值来表示。
男性精子（两种）
讲授新课
卵细胞 女性体细胞 卵细胞的染色体组成是： 22条+1条X
讲授新课
二 生男生女的秘密
X
XX
产生
精子
Y
产生 卵细胞
X
XY
生男生女图解
讲授新课
游戏验证：
生男生女的比例
每组准备红色小球10个，代表X精子；
再准备黑色小球10个，代表Y精子，小纸箱一个。
规则： 1.同时把两种颜色的小球（各10个）放入小纸箱内,摇匀； 2.一位同学随机从中抽取一个小球，一位同学观察其颜色 并报告另一位同学记录； 3.小球放回小纸箱内，摇匀，再重复“步骤2”10次； 4.统计本小组所抽取小球中两种颜色的比例，做全班交流； 5.得出结论。
讲授新课
5.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲， 一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗 传物质。（√ ）
6.新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（ X ）
课堂小结
一、性别由染色体决定： 常染色体22对 性染色体1对 男性为XY 女性为XX
二、生男生女决定于精子的类型： 女性只能产生一种卵细胞：22+X 男性则产生两种精子：22+X 或22+Y 两种精子的数量基本相等，生命力大体一致，与卵细胞 结合的机会均等。
随堂训练
1.男性所产生的精子有几种类型（ B ）
A.1种 B.2种 C.23种
D.46种
2.女性所产生的卵细胞有几种类型（ A ）
A.1种 B.2种
C.23种
D.46种
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