我当小老师作文400字优秀作文
我当小老师还真舒服400字作文
我当小老师还真舒服400字作文
我当小老师还真舒服400字作文
下午，老师去开会，老师吩咐我管一下班级的纪律。
我在认真写作业的时候，一个同学和旁边的同学在偷偷地讲话。
我猛的站起来喊他们的名字，同学们“哄”的一声笑了起来，我气愤的.说：“再说话就记名字了。
”全班同学才安静下来。
过了一会儿，我又听见有同学在讲话，我悄悄地拿出一张小纸条，记下了名字。
有一个同学跑过来说：“我要上厕所。
”我说：“不行，下课再去。
”他不情愿的回到位子上。
下课铃想了，同学们发出了欢呼声，我大声喊到：“你们不要讲话，只要不讲话，就可以出去玩了。
”同学们鸦雀无声了，我心里美滋滋的。
突然上课铃响了，同学们议论纷纷起来，我悄悄听前面的同学说什么，哦！我明白了，因为我说只要表现好，就可以出去玩，可是上课了还没出去玩，他们觉得上当了，又开始说话了。
我无可奈何了，只好向数学老师求助，老师来到班上，同学们的说话声没有了。
数学老师就在班上批改作业，直到班主任回来。
当了一回小老师真舒服呀！。
我当幼儿园小老师四年级作文400字
我当幼儿园小老师四年级作文400字
当我作为一名小学四年级小老师，我感到十分荣幸。
这几年，与这群快乐而可爱的孩子们在一起，看着他们成长，是莫大的快乐。
从他们开始有梦想的阶段，到他们从心中谢出的感恩，我每一天都在陪伴着他们朝向成长和梦想的路上。
四年级是大变化的开始。
孩子们要准备攻取一本新书，加入新的学习领域。
他们会体验学习压力，有时候会很害怕。
我经常不言而喻地伸出援手，去帮助他们，让他们感受到温暖的鼓励。
每当我看到他们进步的时候，我的内心都泛滥着快乐。
我会和他们一起庆祝成功，也会给予他们安慰，哄劝他们继续努力，再次取得成功。
一路走来，我们一起度过了无数的欢笑与泪水。
我们有过无数欢乐的瞬间，还有一些艰难的时光，但不论如何，他们收获的是珍贵的友谊，更多的是关于生活的智慧，这些让他们成长得更加坚强、勇敢、更具独立性。
在这四年的旅途中，我也学到很多，获得了很多。
我看到了他们的快乐，也分享他们的忧愁，让我有了更加深刻的认识，认识到了教育的重要性，以及做一名优秀的老师所关注的更多东西。
作为四年级小老师，充满感恩之情，把这四年美好时光留在我心中，永远深深怀念。
我当小老师400字初一作文范例
我当小老师400字初一作文范例
我当小老师
同学们：
大家好！
老师像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前；又像地下的落花生，从不显露自己。
你们是舍己的蜡烛，甘愿为了我的脚步将自己的生命默默燃烧；你们是厚载的小船，一心为了我的理想将自己的青春无私奉献；你们是绵绵的春雨，只身为了我枯燥的心灵将自己的甘霖用心浇罐……老师，你们还是大树，为我们挡风避雨。
如果我是老师，我不会对学生动辄训斥。
在学生中虽有威信却缺乏亲和力的，对学生的微小过失不顾其尊严而严辞苛责的，这样的老师，学生会因此而消沉抑郁、自暴自弃。
我会以人为本，尊重学生，像一个朋友。
对学生总是鼓励肯定的多，对于犯错误的学生从不当着全班学生的面点名批评，此外，我还会利用课后时间进行班级或小组之间的体育竞赛活动，既增进了同学们的体荣誉感，又促进了同学们之间的团结协作精神，学生们才能够团结协作、乐观向上。
如果我是老师，我会和学生做好朋友，让学生不紧切，学习好！
谢谢大家！
【我当小老师】。
我当小老师400字的作文【3篇】
我当小老师400字的作文【精选3篇】我当小老师400字的作文【精选3篇】一去年暑假，从武汉来的表妹住在我家。
一天，爸爸妈妈上班去了，只剩下我和表妹在家。
我对表妹说：“表妹乖，表姐去写作业，你去玩儿玩具啊，一会。
”表妹乖巧的点了点头，便跑到玩具堆里了。
我便开头旅游我的作业航船了。
大约过了半个小时，从客厅传来一阵急促的声音。
果真，过了一会儿，表妹跑过来，对我说：“表姐，玩具不好玩儿，要不你教我写字吧！反正下学期我要上学了，先熟识一下吧！”我心血来潮：反正现在也没心思写作业，当个老师吧，挺光荣的，也挺威严的。
我便一口答应了。
我找来一枝铅笔，把它放在表妹手里，对她说：“握笔要精确，食指和拇指放在前面……”可任凭我怎么说，表妹握比的姿态就是不对，我觉得太难了，就说：“表妹，要不咱们跳过这一步骤吧！”表妹也就答应了。
于是，我开头教她写字，从最简洁的地方教起——横、竖、撇、捺、点。
过了一会儿，“写好啦！”我接过纸，预备观赏我教的同学写的佳作时，结果——表妹写的横像是一条波浪，点拉的老长。
我气急败坏，预备训斥她一顿，又怕得罪这位“小公主”就心平气和地对她说：“‘您’这写的是甲骨文吧？”我困难的从口中挤出一个“您”字。
表妹不知道甲骨文是什么，但也听出我在说她，便嘟起小嘴，说：“哼！写字太难了，我不学了，我去玩了。
”哎！一下午的心血全白费了！望着表妹远去的背影，我不禁想到：我教一个同学都这么难，更何况我的老师教五十六个同学呢！老师真是辛苦呀！我当小老师400字的作文【精选3篇】二从我记事起，都是幼儿园或是学校的老师教我学学问以及各种各样的嬉戏。
于是，老师这个职业在我看来就是特别美妙的，始终就想当一次老师，就在上个星期天，我如愿以偿了！星期天一大早，姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。
玩就玩嘛，还不领情非要玩什么有意思的，真是个“刁蛮公主”啊！伴随着妹妹的“天籁之音”最终有好留意啦！于是乎，我陪着笑脸对妹妹说：“小妹最乖，不哭，我们来玩‘老师和同学’的嬉戏好么？给她急躁地讲完规章，她突然从阴转晴，爽快的答应了。
我当小老师作文400字_记事作文
我当小老师作文400字_记事作文篇一：我当小老师今天，我的小表妹皎皎来我家玩。
我俩玩了一会儿，我觉得没意思，就说：“你已经六岁了，今年该上学了。
我们俩就玩当老师的游戏吧！我来当老师，你当学生。
”皎皎不服气地说：“凭什么你当老师，我当学生，我想当老师。
”我一本正经地说：“我懂得比你多，你承认不承认？再说我上过学了，知道老师该怎么当的。
”皎皎嘟着嘴说：“我是比你懂得少，就让我当一回嘛！”我说：“你当老师教我什么？别啰嗦了，快来玩吧！”我拿出了我一年级的书，学着老师的样子，一本正经地开始了我的讲课。
首先，我给她讲了数学，她还能听进去。
讲完数学，我给她讲语文书上的字，她就开始不耐烦了，东张西望的。
我说了她几遍，她也听不进去。
等我讲完了，让她写字。
她一脸的迷惑说：“你让我写什么呀？”“写我刚才讲的那几个字呀！”我生气地说。
“你刚才讲什么了？我一句也没听见。
”看她一脸地不解，把我气得光想拍她一巴掌。
她看了看，笑着对我说：“哥哥，你瞪那么大眼干嘛？咱俩打游戏吧！”弄得我哭笑不得。
这老师可真不好当，我就这一个学生，费了半天的劲儿，还没教会她多少东西。
想想我们的老师，面对那么多调皮的孩子，不仅要管好纪律，还得教会我们那么多知识，老师多累呀！可真不容易呀！篇二：我当小老师星期六下午，我在家里待着没事干，就给弟弟当小老师。
第一节是语文课，我拿着语文书走进教室。
小星（弟弟）同学正在准备上语文课所需要的书本。
我严肃地说：“为什么不提前准备好书本？”他低声地回答道：“因为，因为我迟到了。
”“下次要注意。
”我原谅了他，和蔼地说道：“把书打开，翻到第十五页，把这一课的生字各读三遍！”小星举起手，问：“第一个是什么字？”我生气了，大声说：“怎么昨天刚学的字你就不会了！”小星疑惑地问：“我们昨天好像没有学呀！”我知道他是故意刁难我，就一个字一个字地教他读。
“好了，今天的语文课就上到这儿。
下课！”“老师再见！”过了一会儿，我觉得该上课了，就拿起哨子吹，小星知道要上课了，就马上坐到他的位置上上课。
我当了一回小老师作文400字
我当了一回小老师作文400字
今天下午，我来到汉唐教育，因为不想写作业而向褚老师提出当一次老师的建议，没想到他竟然同意了。
匡老师让我负责管理荣文涛、王俊溪、台勇龙三位同学。
他们上二年级和三年级，我想：管这三位小朋友，对我来说是小菜一碟。
可是，我错了，三位小朋友顽皮的不得了，不想写作业，于是我只好逼他们写作业，可是这个刚开始写作业，那个又出去玩了，我恼羞成怒，大呵一声：“台勇龙、王俊溪、荣文涛，都给我回到座位上去！”他们被我吓着了，慢慢地向自己的座位走去，我又喝道：“快点！”他们便以迅雷不及掩耳之速坐到自己位置上去了，然后他们开始作业。
我刚坐到自己座位上，就有一个同学来问我问题，我只好解答，可是他怎么也听不懂，我费了九牛二虎之力，才给他讲清楚，这位刚走，那位又来了，三位同学的笔头作业终于写完了，可是王俊溪和台勇龙还要背书，可真是累坏了我，两位好不容易背会了，王俊溪和荣文涛的家长来了，他们两要走了，终于，台勇龙一字不差地背完了课文，我总算解放了。
今天下午让我体会到了当老师的辛苦，所以我觉得以后应该把回家作业、课堂作业都保正全对，减少老师的负担。
我当小老师作文400字
我当小老师作文400字
我当小老师。
作为一名小老师，我有着一份特殊的责任和使命。
虽然我只是
一个小学生，但我愿意用自己的所学所知去帮助和影响身边的同学们。
在班上，我时常会帮助其他同学解答问题，耐心地给他们讲解
不懂的知识点。
我还会带领大家一起做游戏、做手工，让大家在快
乐中学习，激发他们学习的兴趣和动力。
作为小老师，我要做到言传身教。
在学习上，我努力做好榜样，勤奋学习，取得优异成绩。
我会鼓励同学们一起努力，共同进步。
在生活上，我会尊敬老师，团结同学，乐于助人。
我相信只有做好
自己，才能对其他同学起到榜样的作用。
当小老师也需要有一颗善良的心。
在班上，我会关心同学们的
生活，帮助他们解决困难。
有一次，班上的小明生病了，我主动去
慰问他，还帮他复习了一下课程。
小明很感动，也更加珍惜自己的
学习时间。
我相信只要我们用心去关爱他人，就能收获更多的友谊
和快乐。
作为小老师，我还要不断学习，提高自己的综合素质。
我会多读一些好书，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
我还会多参加一些课外活动，培养自己的动手能力和团队合作精神。
我相信只有不断提高自己，才能更好地发挥小老师的作用。
在我看来，当小老师不仅仅是一种责任，更是一种乐趣。
我愿意用自己的所学所知去帮助他人，让更多的同学受益。
我相信只要我努力学习，不断进步，我一定能成为一名更好的小老师。
我当小老师了作文【小学四年级400字】
年级：四年级作文类型：记叙文作文字数：373字
我当小老师了
元旦放假，我当了一回小老师，学生是我的小妹妹—一个四岁的幼儿园小班小孩子。
在小妹妹眼里，我是一个“很有知识”的人，每次玩耍，她都缠着我给她讲故事。
这次，我突发奇想，想教她写汉字，“就写你的名字吧，”我对她说。
小妹妹很好奇也很兴奋，她认真地坐好，摆好本子，握好笔，就等着我发号施令。
看着她这么认真，我心里暗自得意，心想，这下我要露一手了。
我在脑海中回忆着老师给我们上课时的样子，模仿着老师教了起来。
可教了半天，小妹妹还是学不会，“王语晨”三个字我写起来轻而易举，对她却比登天还难。
费了九牛二虎之力，她终于写出了这三个字，样子却歪歪扭扭，有大有小，笔顺也不对。
没办法，我只好耐着性子，重新再教一遍。
经过反复练习，她终于能写出工工整整的名字了。
全家人都表扬了我，我的心里比吃了蜜还甜。
当个小老师真不容易呀，我体会到了老师们教我们时的辛劳与艰辛。
我当什么作文400字四年级
我当什么作文400字四年级我当小老师作文1当指尖轻轻触碰下钢琴的黑白键，悠扬的琴声便传入我的耳朵，经过几年的学习，我弹琴的技术有较大的进展。
每当朋友高高兴兴的出去玩时，我得去练琴。
渐渐地我有些厌烦了，每天辛辛苦苦一放学就去练琴，多想跟同学们一样早早的回家呀！在经过这个星期六下午时光中一段小小的经历后，使我明白，改变了自己原来的想法。
星期六下午一点，我和好朋友傅，陈，柯来到琴房，准备看我弹琴。
我流畅地弹了一首考级曲目，好奇的她们按响了琴键，争着教我叫他们弹琴！我选了一首较简单的曲目《老黑奴》，弹给他们听，想叫他们弹这首歌。
他们说好听，我便开始当起小老师来。
我教他们先学一句他们的手不灵活，弹得断断续续得，我便一个一个音符的教他们，试了几遍后，总算弹下来了，只见他们脸上洋溢着笑容，一会儿又开始学习了。
终于，我总算把整首歌教完了，他们笑着说：“张呀，你出徒喽！说完他们便分开琴房来练习，一会儿，傅叫我去看他弹，弹得还不错，就是有些地方会忘记（因为他们不会看五线谱，全凭记忆)。
一会儿，陈又叫我去看她弹，她的节奏掌握得挺好，就是记忆力不太好，会忘谱，我还跟她开玩笑，劝她多喝点脑白金。
渐渐地在不知不觉中，已过了一小时了，我左跑跑右跑跑，忙得不亦乐乎，我暗暗为他们的聪明感到佩服，她们也为自己感到自豪，能在这么短的时间内学会一首歌，实在不易！他们还搞了个创意，合奏，弹了十多遍，一有一点错，他们便互相小，便说：“重来重来！”我说：“你们也不嫌累，歇歇吧！”他们说：“真好玩，超有意思的，真的很有趣！”他们有开始咚咚的弹起来，我看了真是哭笑不得。
吃得苦中苦，方为人上人。
如果我没有学琴，平时没有努力，就不能，就没资格教他们弹琴，就不能给别人带来快乐！。
今天我当小老师作文400字-今天我当小老师优秀作文
今天我当小老师作文400字-今天我当小老师优秀作文你呀！不用惊奇，告诉你们吧，那是下午第一节课时，田老师让我们自己当一回小老师互相给同学们批改作文，话音刚落，同学们高兴极了，我呢？心里实际高兴、又紧张。
以下是我为大家整理的今天我当小老师作文400字-今天我当小老师优秀作文，希望可以帮到大家。
今天我当小老师作文1清晨六点左右，太阳升起来了，像一盏明灯一样照亮大地。
同学们随着明媚的阳光出发了。
上午，曾美美教小朋友们画画。
她先画一个圆，问小朋友：你们猜，今天我们要画什么？小朋友们七嘴八舌，有的说要画月饼，有的说要画太阳，有的要画地球接着，曾美美画了它的枝丫，最后画它的叶子。
小朋友们恍然大悟，原来今天画苹果啊。
上午的课一节比一节课精彩，很快就到了中午。
窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。
小老师们口干舌燥的，体会到了老师的辛苦。
午饭过后，休息了一会儿，贾聪明就风风火火地来到了一（9）班。
教室顿时响起了热烈而持久的掌声，同学们异口同声地说：老师好！贾聪明先转身写了个英语单词snowman，然后对小朋友们说：今天我们用机器人堆雪人。
接着他写了一堆算式，把小朋友们给难倒了，一个个瞠目结舌，呆呆地看着这位小老师。
小老师贾聪明看出了大家的心思，微笑并耐心地讲解了一遍又一遍：这些公式是机器人的指令，只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。
最后小朋友们茅塞顿开，感叹道：小老师太棒了！傍晚的时候，太阳收起刺眼的光芒。
放学铃响了，小老师们像打了胜仗的将军一样，一路上有说有笑、有唱有跳，满载而归。
今天我当小老师作文2这个星期五与以往的任何一个星期五都不同，因为下午的校本课我要和妈妈一起教大家做平衡鱼。
这个平衡鱼看起来很简单，但是做起来却不是那么容易。
首先要用彩纸把鱼折出来，我一步步耐心地教大家折，同学们认认真真地学习，一会儿功夫，一张张平淡无奇的纸就变成了一条条活灵活现的小鱼。
看，那边是圆滚滚的金鱼，这边是瘦瘦弱弱的小丑鱼，正前方有条蓝色的大鲸鱼仿佛在游动鱼折好后，开始用牙签在鱼的脊背处打孔穿线，然后分别系在竹签的两端，接下来调节平衡点可是最考验耐心的了，一会儿这边高，一会儿那边低，大家不厌其烦地调整着。
我当幼儿园小老师四年级作文400字
我当幼儿园小老师四年级作文400字
我当幼儿园小老师四年级作文400字
我有一个梦想，就是成为一名神圣的老师。
8月8日上午，有了一个实现梦想的机会，我们小记者来到德州市妇女儿童活动中心幼儿园体验一次“小老师”。
我怀着兴奋又激动的心情走进了幼儿园。
我和一位小记者被分到了三楼的小（三）班。
一进教室，看见小朋友们可爱的笑脸、乌黑的头发、嫩嫩的小手、可爱的小嘴，一副天真活泼的样子，就回想起自己那美好的'幼儿园时代。
我们的任务主要是教他们唱歌跳舞玩游戏，让他们玩得开心快乐。
我教了小朋友们一个听音乐传玩具的游戏，音乐一停，玩具在哪个小朋友手里就表演一个节目，小朋友们都争先恐后地表演儿歌、认字，等等，玩得特别开心。
可有时也吵吵闹闹，那些高八度的声音让我俩喊破了嗓子都不管用，只有求助于老师才渐渐安静下来。
负责生活的老师带小朋友集体出去活动时，我看见一个老师在整理桌凳，就去帮老师一起整理，我认真地数了数，共有6张桌子、35个小凳子，也就是有35个小朋友，每一个都要摆放好，还要收拾零散的玩具，给孩子们一个干净安全的环境。
看着等待新“任务”的小朋友们期盼的眼神、微笑的小嘴，我开心极了。
不知不觉一上午忙忙碌碌地过去了，我们的体验也结束了，只好恋恋不舍地和他们道别，他们也挥动着小手不停地说再见。
在这短短的3个小时里，我不仅深深到了老师的辛苦劳动，更收获了作为老师的快乐和自豪。
作文二十年后的我成为老师400字左右
作文二十年后的我成为老师400字左右全文共8篇示例，供读者参考篇1作文题目:二十年后的我成为老师我叫小明,今年8岁了。
我最喜欢上学,因为在学校里,老师会教我们很多有趣的知识。
老师们都很nice,不但教书很有耐心,而且对学生也很友善。
我最喜欢的是我们班的张老师。
她今年25岁,长得很漂亮,教数学课的时候把题目讲得很清楚,即使是难一点的题目,我也能听懂。
张老师平时很严格,但是对我们这些小朋友又很温柔。
她从来不骂我们,只是耐心地讲解题目的解法。
如果有谁做错了,她也不会生气,而是很有耐心地一步一步地指导我们。
除了数学课,我也很喜欢上语文和英语课。
这两门课我成绩都还不错。
老师经常表扬我们学习努力。
得到老师的夸奖,真的感觉超级棒!我觉得老师这份工作是最光荣的职业,因为他们不但要教会学生知识,更重要的是要教导学生做一个善良、有礼貌的好孩子。
虽然我现在只是个小学生,但我已经决定将来也要当一名人民教师。
等我长大后,我一定会像现在的老师们那样,用爱心和耐心教育年轻一代,帮助他们成长成才。
到时候,我会努力成为一位受学生欢迎、受家长信赖的好老师。
我想,20年后的我一定已经成为了一名人们尊敬的老师。
虽然工作辛苦,但是能把知识传授给学生,看着学生一点一点成长进步,我觉得这是最有意义也是最快乐的事情。
作为老师,不但要教书育人,还要以自己的人格魅力去影响学生,引导学生树立正确的人生观和价值观。
总之,无论将来在哪所学校任教,我都会怀着一颗благородное热忱的心,兢兢业业、ガ心ガ意地从教。
我相信,只要用爱心对待学生,学生们一定也会用їñ心来爱护和尊重老师。
有了学生们的好成绩和爱护,我一定会成为一名受人尊敬的好老师。
这就是我对未来20年的憧憬与期盼。
人生的道路是曲曲折折的,但只要怀着一颗善良的心,坚持梦想,终有一天会实现理想。
加油!奋斗的日子还在继续,让我们共同期盼着美好的将来吧!篇2作文开始:大家好!我叫小明,今年8岁,上二年级。
我当上了小老师
我当上了小老师□沈诗晨下课了，老师刚从教室里走出来，就被同学们围住了。
原来，同学们刚学完一位数和两位数，对两位数一定大于一位数这个说法持怀疑的态度，就来问老师：“两位数一定大于一位数吗？”老师转身，把目光投向我，说：“去问问诗晨吧！”同学们听了，不约而同地跑到我的旁边，而老师就在门外看着，同学们问我：“两位数一定大于一位数吗？”我想了想，说：“当然是呀！”同学们又问：“为什么呢？”我自信地回答：“因为一位数里最大的数是9，两位数里最小的数是10，9添上1是10，10大于9。
所以两位数一定大于一位数！”听了我的回答，同学们备受启发。
我又想到了一种方法，不慌不忙地拿出来一张纸，拿起笔开始演示：“我用数的分解的方法来证明，首先10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。
”写完，我继续说：“10可以分成任意两个一位数，所以10大于任何一个一位数，而10又是最小的两位数，所以两位数一定大于一位数。
”同学们听完我的讲解，不约而同地鼓起掌来。
突然，我灵光一闪，立刻说：“老师，我还想到了一种方法。
能借用一下您的计数器吗？”老师点头表示同意，我拿到计数器后，开始讲解：“在计数器上表示一位数，不论是最小的1，还是最大的9，只需要使用计数器的个位就可以了。
而要表示两位数，就必须使用计数器的十位，十位上的一颗珠子相当于个位上的10颗珠子。
个位上的珠子再多，也比十位上的一颗珠子表示的数小。
比如最小的两位数10，它只使用了一颗珠子，因为这颗珠子在十位上，它就比个位上最多的9颗珠子表示的数大。
所以，两位数一定大于一位数。
”十百个千十百个千我为同学们解决了问题，大家都称呼我“小老师”。
（本文作者为福建省漳平市城关小学二年级一班学生，指导教师：陈铭亮）。
我当小老师讲课作文400字
我当小老师讲课作文400字一正月初五，我和奶奶来到了石家庄，来到了姑姑、姑父的住所。
一进门，我就看到了自己日思夜想的小弟弟，由于长时间不见面，我先抱住他转了几圈，又亲他几口，真是有说不出的快乐。
小弟弟不满两岁，可却十分聪明。
我便想对他实行“早教”的教育。
我让他坐在小椅子上，把小黑板拿过来，就开始当老师讲课。
我先用笔在黑板上写下1~20的数字，一一教小弟弟念。
开始，我说一个，他说一个，我们配合得还很默契。
第二遍，我就让小弟弟自己念。
可是谁知，他却一二三三二一地乱唱起来，还离开了小椅子。
我有点儿生气了，好不容易才让他坐在了小椅子上。
“开始念！”我命令道。
没想到，弟弟把嘴一撅嚷道：“我渴了，要喝水。
”我赶紧给他倒水喝。
满心以为他喝过水可以继续学习，没想到，他竟然将眼睛一闭，说自己困了，要睡会儿觉，我只好把他抱到床上去，可是他的两个大眼睛骨碌骨碌的转个不停，哪像困了的孩子啊。
看着他的样子，我是哭笑不得。
为小弟弟当了半天的老师，让我感到又气又累。
通过这件事，我想：老师每天给我们上课，一个班有几十个孩子，每个人有每个人的性格，学习方法，老师却能够不厌其烦让我们每个人都学到知识，真是太了不起了。
我以后要好好学习，长大后，也做一名真正的老师。
二我的称号有很多，像“小神童”了，“小天才”了……但我最喜欢“小小老师”这个称号了。
为什么呢？嘻嘻，那就往下看吧！那一天，老师有一点事，就请我当“代理”老师。
哈哈，我终于能显示出我的才能了。
原本以为老师很好当，谁知，光是管纪律就把我累个半死：首先，我叫大家静下来，大声说到：“谁还在说话？”同学们看了我一眼，又大声吵闹起来，叽叽喳喳的，像个菜市场。
我想：吼不行，那就……我拿起教杆，使劲敲了几下讲桌，没有反应。
又拿黑板擦敲，还是老样子。
这下我可急了，脑子里一道灵光闪过，对了！智取！我温柔地说：“现在这几个同学表现得最好！”我点了几个同学的名字，那几个同学坐的更直了。
那些打闹的、说话的、离开座位乱窜的几个“大闹天宫的孙悟空”马上都回了位，不说话。
我当小老师作文400字
我当小老师作文400字我当小老师作文400字1今天星期一，就在周六，我却当了一回小老师。
周六下午，我去尹老师那里学习，这次可是我第一次去尹老师那儿学习啊！我的心，既高兴又害怕，高兴自己可以认识更多的好朋友，害怕自己会被打手心。
第一节上数学，老师让我们记笔记，做卷子……接下来是我最害怕的讲题环节了，我生怕会被老师选中，我可不会讲，更不敢讲。
在我的祈祷下，只是被老师叫上台做题。
不过值得高兴的是我上台做题，是这四个人中，唯一一个做对的，嘿嘿，心中有点窃喜。
第二节课上英语，老师不知从哪儿找来的电视机，让我们学习视频，之后分角色上台背诵，我可从来没在这么多人面前背诵过啊！我怕极了，但紧张也没有用，啊！我还是“幸运”的被选中了。
挨过一关又要闯下一关，“小老师”上台讲题我哪会讲啊！可正在我祈祷时，“孙鸣泽！”啊，我又被叫上了讲台。
我死定了！肯定会被同学们嘲笑的，我慢吞吞地站起身，拖着沉甸甸的步伐向讲台走着，从座位到讲台只有两三米远，我却不知走了多久，我站在讲台故作镇静地攥紧拳头清了清嗓子，硬着头皮学着老师的样子说：“同学们看一下这道题，它是让我们……”当我讲完时，台下传来了雷鸣般的掌声。
我有种如释重负的感觉，但是，我收获了成功与快乐。
我当小老师作文400字2从小，教师就是我梦寐以求的职业，没想到，刚五年级的我就初步实现了这个小小的愿望。
因为三次书法作品得了两个“优”，我幸运地当上了“书法小老师”。
中午，我与童棣舟、杜恒宇两位“小老师”一同上讲台。
开始挑选学生了。
当老师说“谁愿意当卢易的学生”时，我心惊胆颤，生怕没人选我——毕竟他们两位都是高手呀！还好还好，有人选我，而且还不少呢！我很激动，恨不得上去拥抱他们。
我选了五个学生，有左音之、谢可欣等。
他们一一向我鞠躬，喊了声“老师”。
从来没有人叫我“老师”，从来没有人对我如此恭敬——我深深地感到，有人叫“老师”的感觉真好。
于是，我把自己认认真真写好的书法作品交给了他们。
【初一写人作文】我当小老师作文400字6篇
【关键字】初一写人作文我当小老师作文400字6篇我当小老师作文400字1：老师，这个调大家都再熟悉不过了吧!他们这是教授我们各种知识的人，有语文老师、数学老师、英语老师......这次我也当了一回老师教二年级新生做新广播体操。
这蛮新鲜的吧，说实话当老师组织我们班的几个人，让我们去教二年级小朋友做广播体操时，我们都很吃惊，都张大嘴巴，让我们放弃大课间玩耍，我们还真不情愿，但师命难违，我们还是去了。
第一天，这真是我人生当中最衰的一天，大课间一到，我们拖着好似灌了铝的腿，一步一步挪了过去，原来以为只要教新生们动作就行了，没想到我的想法真是异想天开。
在他们老师艰难地将他们分好组站好后，我仿佛已经看见了他们有多难教。
结果不出所料，我和我的搭档查雨欣算服了他们，他们手该直不直，该弯不弯，我真是憋了一肚子，真想罢工，但是那么多双小眼睛盯着我，我也只好忍气吞声，拖到了课下。
第二天，我又很不情愿地去了，但今天这八个小“徒弟”，算是有点长进，他们或许明白了我的痛楚，做得总算像样了，看见小“徒弟”们都有这样的表现，我这个当老师的可不能辜负弟子们的期望。
于是，我让查雨欣在他们前面做示范，一个动作一个动作地教，然后，由我在后边纠正他们的错误地方，这样别人在教第一节时，我俩已经教八个小徒弟二三节了，看见别人的“小徒弟”，怎么教也教不会，但我们“徒弟”这么争气，我真是打心里高兴。
第三天，大课间铃一响，我就直奔二年级，二年级的徒弟们早已排好队等我们了，我好生欢喜，自己的“徒弟”们，这么争气，我一定要让他们“速成”，我和查雨欣教得更带劲了，“一、二、三、四、五、六、七、八......”随着有力的节奏，徒弟们终于搞定了第三节。
我高兴极了。
我当小老师作文400字2：我崇拜老师，老师知识渊博，什么都懂，因此我想当一回老师。
上三年级的时候，在一个星期五的英语课上，我很幸运的当了一次小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜!老师先教我们读课文，读完一遍后，老师问：“有哪位同学能领同学们读课文?”我想机会来了，我不是做梦都想着当一回老师吗，想到这儿，赶紧举起了手。
语文六年级下册第四单元作文当一名老师
语文六年级下册第四单元作文当一名老师篇1每个人的愿望都是丰富多彩的，当然，我也有一个伟大的愿望，那就是：长大当一名老师。
小时候，我就觉得当老师很神气，于是我从小学小开始，就下定决心：我长大后一定要当一名老师！老师就像是辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。
如果没有园丁来哺育花朵，还会有祖国的未来吗？正是因为有了这些辛勤的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
所以，我为想当老师这个理想而自豪！我知道，当老师需要学习好，于是，我一直努力学习，为这个理想去奋斗。
每当我学习遇到困难想要放弃时，我就会想到我有一个伟大的理想：长大当一名老师。
我相信我，终究会有一天，我将当上一名伟大的老师！站在讲台上，将自己的知识毫无保留地教给学生，这是多么神圣又光荣的事啊！一个小女孩，她小学时成绩很好，她说，“我一定要考上清华或北大！”但是她骄傲了，学习下降。
初中时，她说：“考个好点的大学就行了。
”她非常灰心，学习继续下降。
高中时，她说：“能考个上大学就不错了。
”我觉得这个小女孩的故事很让人值得深思，我也绝不会像她这样。
如果我是她，我不会骄傲，也不会灰心，反而会谦虚、相信自己，无论怎样，也要努力学习，完成自己的理想。
“长大后我一定要当老师！”我心里默默地对自己许下这个诺言。
篇2心愿，就好像暗夜天空中的一颗启明星，它能为我们照亮前方的路。
在茫茫人海中，每个人心中都有一颗这样的启明星，并被它指引着，努力前行。
我也不例外，引领我前行的那颗启明星，就是当一名好老师——这是我心底最渴望的梦！我之所以心愿当一名好老师，是因为我曾经在一个讲座上听过这个故事：一名实习生，去大山深处当老师。
那儿的孩子什么都不懂，都要这名老师一步步去教他们，但是孩子们很爱学习，很愿意去吸取知识。
实习结束了，这名老师本该回到大城市，去当一名真正的教师，有稳定的工作，还有比大山里孩子更加优秀的学生，自己也可以不要那么辛苦。
可是，当孩子们知道自己的老师要离开，他们抱住了老师，哭着不让老师走，老师要是走了的话，就没人来教他们那么多新奇的知识，教他们唱歌了。
我当小老师作文400字
我当小老师作文400字作为一名小老师，我感到非常荣幸和自豪。
在我眼中，小老师不仅仅是一个称号，更是一种责任和使命。
我记得第一次当小老师是在我读小学三年级的时候，那时候我还是一个懵懂无知的孩子，但是我却对当小老师这件事情充满了向往和期待。
当时，我的老师给我们布置了一个任务，要求我们每个人都要带一个故事书来讲故事。
我拿着我最喜欢的一本故事书，满怀期待地走进了教室。
当我看到那一群稚嫩的面孔，我突然感到有些紧张。
但是当我开始讲故事的时候，我发现自己似乎找到了一种说故事的天赋。
孩子们聚精会神地听着我的讲述，他们的笑容和眼神让我感到非常满足和快乐。
从那一刻起，我决定要做一个好小老师，给孩子们带去更多的快乐和知识。
在我成长的过程中，我一直在做着小老师的角色。
无论是在学校里，还是在社区活动中，我都尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的孩子们。
我会耐心地解答他们的问题，会倾听他们的心声，会给他们一些建议和帮助。
我相信，一个人的成长离不开他人的帮助和关爱，而我作为一个小老师，我愿意成为他们成长道路上的一盏明灯。
作为一名小老师，我深知自己的责任重大。
我要不断学习，提升自己的知识和能力，才能更好地帮助他人。
我要做一个榜样，做一个值得信赖的人，让更多的人愿意接受我的帮助和影响。
我要用自己的行动，去影响更多的人，让他们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
当我回首走过的路，我感到非常欣慰和满足。
我知道，我虽然还很年轻，但是我已经在自己的成长道路上走得很坚定。
我相信，只要我坚持不懈，我一定能成为一个更好的小老师，为更多的人带来快乐和帮助。
作为一名小老师，我将永远怀着一颗热爱和责任的心，去影响更多的人，让世界因为我的存在而变得更美好。
这就是我当小老师的初心和使命，我会一直坚持下去。
我当小老师作文400字
我当小老师作文400字我当小老师作文400字在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家整理的我当小老师作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我当小老师作文400字1我当小老师妈妈的普通话老是不标准，听她在与其他人交谈时，我常常捂着嘴偷偷地笑。
所以，我决定，利用这个暑假当一回小老师，教妈妈学普通话。
妈妈十分乐意。
她坐在一个椅子上，我学着老师的样儿拿着“教鞭”说：“同学们，请跟我读“吃饭”。
”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。
我想起老师教拼音的方法，又说：“是“chi饭”不是“qi饭”，把舌头翘起来。
”“哦，“chi饭”。
”妈妈果然读准了，我可是为她捏了一把汗呀！接下来，我们开始了第二个词：企鹅。
我清了清喉咙：“好了，同学们，跟我读“qi鹅”。
你猜我妈妈读成什么？她读‘ci鹅’，笑死我了！妈妈也很苦恼，我又按老办法教妈妈：“是‘qi’不是‘ci’，跟我读‘qi’。
”我正想准备再次哈哈大笑，可是妈妈她读准了，真是厉害！我郑重的说：“妈妈同学，你今天很努力，恭喜你！”妈妈笑得脸上绽开了花儿。
这次虽然是我当妈妈的老师，但在整个过程中，妈妈却给我当了一回老师，她教会了我做事要努力，不要灰心，失败是成功之母！作者：王纯纯我当小老师作文400字2老师，这是个十分神圣的职业。
我从小就非常崇拜老师，特别想成为一位优秀的老师。
今天，我终于“当”老师啦，我既紧张又兴奋。
我是一年级的语文老师，上午第二节课充满自信地走上讲台。
看着几十双陌生而可爱的小脸，让我忍不住想走下讲台摸摸他们。
但身为老师，我还是要做回我的本职工作。
首先，我教他们“金、木、水、火、土”，我将这五个字端端正正地写在黑板上，“哪位同学认识黑板上这些字呢？”一位个子不高的小男生立刻举起了小手。
我很高兴，因为第一堂课的第一个问题就有同学愿意回答。
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我当小老师作文400字
篇一：我当小老师
今天，我的小表妹皎皎来我家玩。
我俩玩了一会儿，我觉得没意思，就说：你已经六岁了，今年该上学了。
我们俩就玩当老师的游戏吧！我来当老师，你当学生。
皎皎不服气地说：凭什么你当老师，我当学生，我想当老师。
我一本正经地说：我懂得比你多，你承认不承认？再说我上过学了，知道老师该怎么当的。
皎皎嘟着嘴说：我是比你懂得少，就让我当一回嘛！我说：你当老师教我什么？别啰嗦了，快来玩吧！
我拿出了我一年级的书，学着老师的样子，一本正经地开始了我的讲课。
首先，我给她讲了数学，她还能听进去。
讲完数学，我给她讲语文书上的字，她就开始不耐烦了，东张西望的。
我说了她几遍，她也听不进去。
等我讲完了，让她写字。
她一脸的迷惑说：你让我写什么呀？写我刚才讲的那几个字呀！我生气地说。
你刚才讲什么了？我一句也没听见。
看她一脸地不解，把我气得光想拍她一巴掌。
她看了看，笑着对我说：哥哥，你瞪那么大眼干嘛？咱俩打游戏吧！弄得我哭笑不得。
这老师可真不好当，我就这一个学生，费了半天的劲儿，还没教会她多少东西。
想想我们的老师，面对那么多调皮的孩子，不仅要管好纪律，还得教会我们那么多知识，老师多累呀！可真不容易呀！
篇二：我当小老师
星期六下午，我在家里待着没事干，就给弟弟当小老师。
第一节是语文课，我拿着语文书走进教室。
小星（弟弟）同学正在准备上语文课所需要的书本。
我严肃地说：为什么不提前准备好书本？他低声地回答道：因为，因为我迟到了。
下次要注意。
我原谅了他，和蔼地说道：把书打开，翻到第十五页，把这一课的生字各读三遍！小星举起手，问：第一个是什么字？我生气了，大声说：怎么昨天刚学的字你就不会了！小星疑惑地问：我们昨天好像没有学呀！我知道他是故意刁难我，就一个字一个字地教他读。
好了，今天的语文课就上到这儿。
下课！老师再见！
过了一会儿，我觉得该上课了，就拿起哨子吹，小星知道要上课了，就马上坐到他的位置上上课。
这一节是数学课，我拿着一张口算题让小星来做。
不过10分钟，他就做完了。
我高兴地说：休息一下吧！说完，他就在自己的位置静息。
我开始改他做的口算题。
不一会儿，我就改完了，他对了9道题，错了1道题，得了90分。
我将口算题发给他，他看到自己错了一道题，就急忙订正。
订正后，他让我看了一下。
我笑着说：对了！他高兴地乐开了花儿。
记作业，小星。
语文是把十五页生字读三遍；数学是写20道家长出的题。
ok！好，放学。
我一下令，他就像箭一样跑了出去。
当我看到别人当小老师时，觉得很容易；今天我当了小老师，知道了当老师真的很不容易。
篇三：我当小老师
今天上午，我当了一回小老师。
你一定会问我，是教什么，教谁呀。
别急，让我下面告诉你。
星期六的下午，爸爸的同事打电话说明天上午他的孩子小锟要来我家学钢琴。
今天上午九点果然来了，可惜我这个当老师的太贪睡了，睡到十点才醒来。
小锟长得虎头虎脑的，样子很可爱，性格像我一样内向。
总算找到一个和我同性格的人了，我心里别提有多高兴了。
我开始上课了，翻开课本先教他认五线谱，再教他弹。
虽然这个学生学得很快，但是他的手掌太小了，而且个子还很矮，所以我在讲课时遇到了很多的困难：他手掌太小张不开，弹琴时音混在一起；个子太矮了，琴却比较高，因此坐不稳。
有时他弹得很烦，听课就不注意别看他很老实，其实他也挺调皮的。
在我弹琴时，他对着钢琴吐舌头；在我教他弹时，他乱按琴键，现在我终于明白了当老师的辛苦。
别看当老师辛苦，不过也有好笑的时候。
我刚教完他小节怎么分，就让他做练习。
我教过他的音符，他都会认，但当我问他2＋2＝？时，他居然说2＋2＝3。
我在心里打了许多问号，他已经读中班了，怎么连加法都不会。
接下去我问他1＋1＋2＝？时，他还是说1＋1＋2＝3，最后扳着手指算了一会儿才说：1＋1＋2＝4。
怎样？我当老师够格吗？虽然没有得到钱，但是尝了一回当老师的鲜。
篇四：我当小老师刘晓熙
你有当过任何人的小老师吗？你肯定有当过某同学的小老师吧！但是，你有当小朋友、小BB的老师吗？我有，我当的是我妹妹的小老师。
你肯定会不以为然地说：哼，不就是当小BB的老师吗？我也会啊！但是，你千万不要轻易那么说，因为，要当小BB的老师，可不是件简单的事儿。
星期一的时候，我正准备写作业，妹妹跑了过来，满脸兴奋地对我说：姐姐，我也要写作业。
啊？什么？你也要写作业？不是吧？唉，看来我是没办法了，只能这么办吧！我给妹妹拿了张凳子，让她坐着。
接着，又用一张A4纸，给她折了一个小本子，好让她在那上面写字。
而且，这样，也不会浪费纸张。
开始写作业了，可是等我把笔盖刚一打开，就被妹妹叫住了：姐姐，你看，1！我写了一个1，你看！姐姐你看！哦，哦，我知道了。
我一边应着，一边闻声探去，啊！这哪是1啊？分明就是一条线嘛！唉，没办法，只好帮你写一个了。
我用红笔动手帮妹妹写了一个1，还画了一些其它的东西教她。
可是，妹妹怎么学也学不会。
我只好握着她的手，一步步教了。
慢慢地，她写的1比原来好多了。
看来，要当小BB的老师，可不是我们想像中的那么简单啊
篇五：我当小老师杜昕蔚
今天下午，第二节课老师告诉：我们以后周一和周五要跳健美操，我高兴极了，便迫不及待地下了楼。
到了操场后，我们快速的站好了队。
伴随着清脆的上课铃声，我们开始了。
很快就做完了一遍。
一位老师走了过来，田老师就把我和宋傲寒一起叫到了前面，我听老师说是要教一下他们班的健美操。
我一听这话，原来是要当一名小老师了呀！兴奋之情又一次冲上了我的心头。
预备，开始！一二三四，五六七八我们两个一边喊着，一边做，我们俩带着同学们做完一遍之后，老师上前来说你们两个一个教女生，一个教男生吧！我的任务是教男生，我先把整套健美操分为了两大部分，又分为了许多小部分。
我领着男生们一遍一遍的做，哈哈！终于有了效果，我回过头，和他们面对面的做了一遍，整体来说，做的可真不错！男生们一个个精神抖擞，老师说：你们歇一会吧，让小老师也歇一会！之后，我们又男女生合起来跳了一遍，嘻嘻！我们当了一节课的小老师，让同学们学会了跳健美操呢！
通过这次当健美操小老师，让我体会到了：要干好一件事，就要付出比平常加倍的努力，只有用汗水与心血才能浇灌出更加鲜艳的花朵！
篇六：我当小老师了林若雪
哈哈！告诉你们一个好消息，我要当小老师了！我兴奋的心情无法形容。
一回家我就迫不及待把这个好消息告诉妈妈，整个中午我都沉浸在快乐与激动之中，我恨不得所有人都知道这个好消息。
晚上我早早地做好作业，为的就是能有足够的时间备好课。
叮铃铃上课了，我迈着自信的脚步走上讲台，教室里40多双眼睛齐刷刷地盯着我。
刹时间我脑子一片空白，昨晚备的课就像流水一样在我脑中混乱地流动，课本上的字全成了天文数字。
我慌了手脚，这可怎么办呢？我定了定神，使出我的秘密武器，好在昨晚我写了个备忘录，要不然我可真要出丑了。
我看着备备忘录学着老师平常上课的样子，先让同学们自由默读，然后分段理解，分组讨论课文启示，最后教生字，我越讲越顺课堂气氛也很热烈。
一节课的时间飞速过去，当小老师的美好时光结束了，虽然很不容易，但我怍获了很多，我赢得的不仅仅是掌声，更多的是同学们的信赖。
当小老师的感觉真好，如果有机会，我还想当一回小老师呢！说不定我长大后也会做一个优秀的老师，为祖国建设培养人才。
篇七：我当小老师郑钰婷
奶奶是个没有上过学的人，她最近找我教她写她自己的名字。
这可是件稀奇的事。
奶奶常说：有文化和没文化没什么区别，我不用学也可以。
可这次奶奶再三要我教她写字。
我暗暗自喜：呵呵，我当奶奶的小老师，那我不就是新小老师吗！哈哈。
我的梦想就是成为一位教师，正好就来实习一下吧。
于是我答应教奶奶写字。
我摆出一副老师的模样，清了清嗓子，拿起题板，还给奶奶发了田字格。
今天，奶奶，我们要学写自己的名字，请同学们拿出田字格来写王。
一横一横一竖一横，好了就这样写。
我到奶奶旁边，看奶奶写王字。
奶奶一笔一画，写得比我还认真呢！我拿起笔在田字格里写了个王字，叫奶奶照着写一行。
奶奶很聪明，我一教便会了。
下面写爱，爱有点难写，我握着奶奶的手一撇一捺的写，看这架势，我还真像个小老师。
写爱字，对于没有上过学的奶奶比登天还难。
奶奶不是这撇写歪了，就是那捺写成横了。
不过我是个老师，我有百分百的耐心，所以在我的带领下，奶奶终于写好了爱字。
奶奶要写岳字时，比第一次还认真。
我面对这么认真的学生，我也感到欣慰。
岳字是非常难写的，可让我大吃一惊，奶奶不仅把岳字写得端端正正，还把岳字写得很标准，不像新手写的字。
看着我的成就，我不禁高兴起来，我是不是个好的小新老师呢？。