情绪管理指南(PPT25张)
2024版情绪管理(终极详细版)ppt课件
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情绪管理(终极详细版)ppt课件•情绪管理概述•识别与理解情绪•调节与控制情绪•表达与沟通情绪•应对压力与负面情绪•培养积极心态与习惯•总结与展望目录情绪管理概述情绪定义与分类情绪定义情绪分类促进身心健康提高人际关系质量提升个人成就030201情绪管理重要性表达情绪以适当的方式表达自己的情绪,促进与他人的沟通。
通过适当的方法缓解消极情绪,增强积极情绪。
接纳情绪允许自己体验各种情绪,不抗拒、不压制。
情绪管理目标实现情绪的平衡与稳定,使个体在面对各种情境时能够保持自我认知情绪管理目标与原则识别与理解情绪自我觉察情绪标签身体反应倾听语气观察表情留意他人说话的语气、语速和语调,这些都能反映情绪。
了解背景需求识别分析情绪背后的需求,如需要关注、需要安全感、需要尊重等。
探究原因思考情绪产生的原因,如某个事件、某个人或自己的内心需求。
积极应对根据识别的需求,采取积极的应对措施,如寻求支持、调整心态或改变行为方式等。
理解情绪背后需求调节与控制情绪自我安抚技巧意识到情绪首先,要意识到自己的情绪,并接受这种情绪的存在。
找到安抚物可以寻找一些能够安抚自己情绪的物品,如毛绒玩具、温暖的毯子或舒缓的音乐等。
放松身体通过渐进性肌肉松弛、瑜伽或冥想等方式来放松身体,有助于缓解紧张情绪。
深呼吸与放松训练深呼吸慢慢地深呼吸,将注意力集中在呼吸上,有助于放松身心。
放松训练通过指导语或音频进行放松训练,如渐进性肌肉松弛训练,有助于降低身体的紧张程度。
想象放松场景在脑海中想象一个安静、舒适的地方,让自己身临其境地感受那里的氛围和温暖。
1 2 3自我对话重塑思维模式寻求支持积极心理暗示表达与沟通情绪有效沟通技巧清晰表达保持冷静尊重他人倾听与同理心表达积极倾听01同理心表达02避免指责和攻击03保持冷静寻求共同点妥协和让步寻求第三方帮助避免冲突升级策略应对压力与负面情绪压力来源分析工作任务繁重、时间紧迫、职业发展压力等。
家庭关系、同事关系、朋友关系等带来的压力。
小学生情绪管理班会 课件(24张PPT)
![小学生情绪管理班会 课件(24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/643b94d0f9c75fbfc77da26925c52cc58bd69037.png)
负性情绪
痛苦、恐惧、不满、沮丧
无奈,无助,寂寞,失落,伤 感,孤单,迷茫,沮丧,烦躁, 失望,受伤害,遗憾,恐惧, 悲伤,反感,孤独,苦闷,郁 闷,困惑,忧虑,焦虑,担忧, 厌烦,不公平,气馁,愤怒, 憎恨,哀伤,混乱,自卑,无
力感
02
情绪的作用
情绪的作用
正面情绪
趋利,有助于我们 接近生存的灸源。 感悟和思考加深。
负性情绪的成功调解和体验会提高心理承 受能力,抗挫折能力、适应能力和调控能力、 激活动机能力、审美能力等提高。
03
小学生情绪管理方法
小学生情绪管理方法
小学生情绪特点
情绪爆发快、强度大、容易 冲动
小事也能引发强烈情绪波动, 紧张程度可见一斑。
情绪不稳定,来得快,平息得 也快
小学生情绪管理方法
案例:
怒
是由于受到干扰而使人不能怒 达到目标时所产生的体验
哀
失去心爱的对象或愿,望破灭、 理想不能实现时所产生的体验
惧
企图摆脱、逃避某种危险情景 时所产生的体验
什么是情绪?
人的需求和愿望 是多种多样的
人的情绪丰富多 样
所遇情况和结果 是复杂多变的
什么是情绪?
正面情绪
快乐、放松、满意、振奋
宁静,舒适,舒服,满足,满 意,轻松,自在,温暖,安全, 欣慰,舒畅,从容,喜悦,愉 悦,欢喜,开心,高兴,兴奋, 快乐,亲切,爽快,着迷,陶 醉,胜任感,同情,感激,激
适当的 哭 一场
向亲朋好友倾 诉 衷肠。
痛快地 喊 一回。
进行剧烈的运 动
小学生情绪管理方法
自我暗示法
在情绪低落时,名人名言、励志语录或英雄榜样都能 成为有效的情绪调节器。
如何管理好自己的情绪PPT30张课件
![如何管理好自己的情绪PPT30张课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c5acd23f7ed5360cba1aa8114431b90d6c85890d.png)
表情调节法
当自己不开心的时候,到镜子面前对着自己扮鬼脸。你会发现自己也可以逗自己笑,笑起来的自己其实也很可爱,不开心的情绪也就不见拉≈≈≈≈
所有认识他的人,心理都起疑惑,但是不管怎么问他,爱地巴都不愿意说明。直到有一天,爱地巴很老,他的房地又已经太广大,他又生气了,柱着拐杖艰难的绕着土地跟房子,等他好不容易走3圈,太阳都下山了。爱地巴独自坐在田边喘气,他的孙子在身边恳求他: “阿公,你年纪已经大了,这附近地区的人也没有人的土地比你更大,您不能在像从前,一生气就绕着土地跑啊!您可不可以告诉我这个秘密,为什么您一生气就要绕着土地跑上3圈?”
表情调节法
转移法
当自己不开心的时候,把不开心的感觉转移到别的东西上去。例如自己考试考得不好,很不快乐,那就想想上个周末全班去郊游的事情,或者想想昨天老师表扬自己勤奋学习的时刻,这时,我们会变得快乐,积极起来!
合理宣泄法
把自己不快乐的情绪宣泄到别的事情上去。例如游泳,拼命的游上几个来回;又例如跑步,一口气跑上十几圈。这样一来,你会发现自己舒服了很多,人也快乐起来了!
消极情绪
削弱人的活动能力
抑郁、悲伤
情绪管理“小故事”
在古老的西藏,有一个叫做爱地巴的人,他每次生气和人起争执的时候,就以很快的速度跑回家去,绕着自己的房子和土地跑3圈,然后坐在田地边喘气,爱地巴工作非常勤劳努力,他的房子越来越大,土地也越来越广,但不管房地有多大,只要与人争论生气,他还是会绕着房子和土地绕3圈。 爱地巴为何每次生气都绕着房子和土地绕3圈?
情绪是什么?
情绪是一个复杂的心理过程,是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的的态度体验。 情绪是人对客观现实的反映,它不是反映事物本身,而是反映了对该事物的态度。 情绪产生的前提和基础:认识。 情绪的中介:客观事物是否满足人的需要
情绪管理讲座ppt课件
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喊
行
不
行
?
诉
? ?
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快乐生活
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情绪发泄方式
恰当的 中性的 不恰当的
适当的场合 哭、运动
大声唱歌、 大声喊叫、
找人倾诉
睡觉 吃东西
狂哭、狂睡、 狂吃、喝酒、 吸烟、扔东西、 打架、生闷气
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方法之三 理智控制法
自我安慰 心理暗示 情绪升华
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情绪管理能力需要一段时间的培 养及锻炼:
• 尽量保持规律的生活习惯; • 培养至少2项兴趣爱好; • 照顾或帮助他人; • 时常听轻音乐或者大自然音乐; • 和情绪稳定的人交往; • 至少有2个可以谈隐私的知心朋友,实在没有,
至少要有一个心理咨询师。
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永远不要接受那些悲观的信息,接收悲观的情绪
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积极、乐观的情绪!
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• 在心理过程中,情绪过程是最为稳定 的影响力量。如果情绪没有处理好, 就会一直的持续的对类似事件造成负 性干扰。(对一个人有情绪,就会讨厌这一类人)
情绪管理指南(共25张PPT)
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医学研究表明:人情绪不好时,体内一种叫MKT细胞的活性就下降,因而不能战胜体内病毒,形成疾病.
情绪管理
许多人认为情绪是一种无关紧要的、暂时的精神状态,任 其自然,很少进行有意识的控制与调节。
情绪的多样性说明它是一个极其复杂的心理现象。 学术界至今仍对“情绪”二字没有一致的定义。 简单地说,我们可以认为:
情绪概述
情绪的分类
情绪无好坏之分,由情绪引发的行为或行为的后果有好坏之分, 因此,一般我们根据情绪所引发的行为或行为的结果,将情绪 划分为两大类:
积极情绪
消极情绪
情绪概述
情绪的影响
积极的情绪可以提高人的免疫能力
猫逃到街上正好一辆卡车开过来,司机赶
紧避让,却把路边的孩子撞伤了。Βιβλιοθήκη 熏黑 一张拉的长长的脸可以
任何一片晴朗的天空!
为什么需要管理情绪
善为士者,不武;善战者,不怒
认识情绪及情绪的影响,了解什么是情绪管理
它可以使你安详从容的生活,也可以使你惶惶不可终日。
由此带来很多负面影响:同事敬而远之,领导也不敢委以重任,家庭关系也可能会存在紧张。
04
情商知识概述
请思考:情商是否重要?如何提升情商?
情商知识概述
情商是什么?
是情指个商人(对自E己Q情)绪这的把个握概和控念制由, 美国的心理学家在20世纪90年代首次提出。
倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我 们为难以相处之人,甚至不再与我们往来。
为什么需要管理情绪
小学心理健康教育 情绪管理班会 课件(27张PPT)
![小学心理健康教育 情绪管理班会 课件(27张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/23d51815cec789eb172ded630b1c59eef9c79a44.png)
情绪的基本类型
好情绪
VS
坏情绪
75% 80%
50%
50% 78%
40%
情绪的基本类型
GAME
• 这儿有几张图片,请同学们仿照图片表演,我们找几位 同学上台表演。活动结束后我们评选出最佳演员。
01
02
03
04
我 知 你 心情
情绪对人的影响
01
情绪就像“神 奇果”,会对 人产生神奇的 作用。
02
我的情绪我做主
Emotion management knowledge
演讲人:某某某
时间:202X
目录
1 情绪的基本类型
2 情绪对人的影响
3 摆脱不良的情绪
4 共享心情的感悟
情绪的基本类型
你现在的心情是?
情绪的基本类型
喜
这些词汇表达了人们丰富的情 感体验,包括愉悦、欣喜、欢 乐、开心、喜悦、满意、舒心、 狂喜、心旷神怡、兴高采烈、 手舞足蹈、欢欣鼓舞、满面春 风、眉开眼笑和扬眉吐气。
情绪对人的影响
免疫力下降容易导致疾病发生。
精力不济,思维缓慢,导致工作效 率低下,智力发展受限,发挥失常。
人际关系紧张、不和谐,缺乏亲和力, 导致沟通困难,人际关系恶化。
消极
情绪的作用
情绪对人的影响
倾诉型
A
找朋友谈心,写日记 摧残型
B
吸烟、喝酒、狂吃狂睡、打架 转移型
CHale Waihona Puke 打球、跑步、唱歌摆脱不良的情绪
踢猫效应
老板骂了员工小王 →小王很生气,回家跟妻子吵架; →妻子觉得窝火,正好儿子回家晚了,“啪”的给了儿子 一耳光; →儿子捂着脸,看见自家的猫就狠狠地踢了它一脚; →猫冲到外面街上,正遇上一辆车,司机为了避让猫急忙 转了方向盘; →却把旁边的一个小孩给撞到了。
4.2 情绪的管理课件(共28张PPT)
![4.2 情绪的管理课件(共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/047b2332a200a6c30c22590102020740be1ecd10.png)
二、情绪调节
积极心态
探究 为什么要学会调节情绪
思考: (1)视频中的哥哥和弟弟分别
是哪一种心态?不同的心态分别产 生什么样的结果?
(2)这告诉我们什么道理?
1.为什么要学会调节情绪?
①保持积极的心态,享受喜悦和快 乐,让我们的青春生活更加美好。
探究 为什么要学会调节情绪
这个学期我的学习成
好可怕,一会儿政治 老师要提问,得赶紧
生理放松
心理放松
3.看问题
①改变认知评价 转念一想、换位思考、自我暗示、情感升华
②转移注意
注意力转移到自己感兴趣的事(幅度小) 聊天、听音乐、打球、看电影、散步,下棋,换换环境
③合理宣泄
简单宣泄式地痛痛快快表达出来(幅度大) 向他人倾诉﹑剧烈运动﹑适当的场合哭一场、打沙包
受专业机构的“深度游戏中毒”咨询,但成效不大。
警方在尸检中发现金某脸部有碰伤、青肿、指
甲刮伤等伤痕。李某的妹妹说:“妈妈和哥哥经常
因为哥哥玩游戏吵架,前一天晚上11点左右还吵过
架,比平时吵得更凶。”
警方初步认定,这名“游戏中毒”的中学生因
母亲阻止自己玩游戏而气怒之下W扼he死n yo母u p亲roje,c随t 后因
背呀!
绩全班倒数第一,真 伤心,只能化悲痛为
力量!
请问:看了这两张图片,你有什么感悟?
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。
韩国弑母案
李某从小学五年级开始沉迷计算机游戏,尤其喜好
动枪动刀的暴力游戏。为了玩游戏,李某经常不去
补习班上课,周末更是在房间玩至凌晨两三点。为
此,母子二人经常在深夜争吵。李某去年曾三次接
(3)学会合理 的调节情绪,有 助于我们更好的 适应环境。
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情绪概述
情绪的影响
消极的情绪破坏人的身体健康
怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾; “生气水”杀死小白鼠; 丧偶老人死亡率比同龄人高出5倍; 范进中举发疯,王朗被诸葛亮骂死; 林黛玉终日愁云笼罩,竟至郁郁而终。
医学研究表明:人情绪不好时,体内一种叫MKT细胞的活性就下降,因而不能战胜体内病毒,形成疾病.
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如何进行情绪管理 采取相应的行动
治标:A、回到目标中来 治标:B、转移注意力 治标:C、适度宣泄 治标:D、自我安慰/暗示
孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的猫。
猫逃到街上正好一辆卡车开过来,司机赶
紧避让,却把路边的孩子撞伤了。
熏黑 一张拉的长长的脸可以
任何一片晴朗的天空!
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为什么需要管理情绪
善为士者,不武;善战者,不怒
《庄子·外篇·达生》纪渻子为王养斗鸡。 十日而问:“鸡已乎?”曰:“未也,方虚憍而恃气。” 十日又问,曰:“未也,犹应向景。” 十日又问,曰:“未也,犹疾视而盛气。” 十日又问,曰:“几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣,望之似木 鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。
能够控制情绪是一个人成熟的标志
不能很好的调节自己的心情、控制自己的情绪,会给人不 成熟的感觉,有时甚至会伤害到别人,让人望而生畏。 由此带来很多负面影响:同事敬而远之,领导也不敢委以 重任,家庭关系也可能会存在紧张。
把脾气拿出来,那叫本能; 把脾气压回去,才叫本事!
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真正的勇士不会杀气腾腾,善于打仗的人不用气势汹汹
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02 情绪与情绪管理概述
认识情绪及情绪的影响,了解什么是情绪管理
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情绪概述
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在我们每个人的身上,都存在这样一种神奇的力 量,它可以使你精神焕发,也可以使你萎靡不振; 它可以使你冷静理智,也可以使你暴躁易怒;它 可以使你安详从容的生活,也可以使你惶惶不可 终日。
为什么需要管理情绪
情绪的失控容易导致行为的冲动
情绪的失控容易导致失去理智 而失去理智,则冲动难免发生
您曾受强烈情绪的驱使而产生冲动的行为吗?
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【故事】盛怒杀爱鹰
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为什么需要管理情绪
控制不了情绪,会造成不可挽回的后果
【故事】坏脾气的女孩
你生气的时候说的话就像这些钉子一样 留下疤痕,不管你说了多少次对不起, 那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像 真实的伤痛一样令人无法承受。
积极情绪
消极情绪
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情绪概述
情绪的影响
积极的情绪可以提高人的免疫能力
笑一笑,十年少;愁一愁,白了头
美国作家卡森,曾患了一种致残的脊椎病,医生 预言,他存活的可能性只有1/500。可是,卡森 经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次, 他就觉得病痛减轻很多,浑身舒服一阵,他坚持 这种“笑疗”,病情逐渐好转,几年后竟然恢复 了健康。
情绪的多样性说明它是一个极其复杂的心理现象。 学术界至今仍对“情绪”二字没有一致的定义。 简单地说,我们可以认为:
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情绪概述
情绪的分类
情绪无好坏之分,由情绪引发的行为或行为的后果有好坏之分, 因此,一般我们根据情绪所引发的行为或行为的结果,将情绪 划分为两大类:
情绪管理指南
汇报人:11办公 时间:XX年XX月
目录
CONTENT
01 为什么需要管理情绪
02 情绪与情绪管理概述
03 如何进行情绪管理
04
情商知识概述
情绪管理指南(PPT25页)
01
为什么需要管理情绪
请思考:不管理பைடு நூலகம்绪会怎样?
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为什么需要管理情绪
总之,它可以加强你,也可以削弱你,可以使你 的生活充满甜蜜与快乐,也可以使你的成活抑郁、 沉闷、暗淡无光。这种能使我们的感受产生变化 的神奇力量,就是情绪。
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情绪概述
理解情绪
命运的不可琢磨使得人们在日常的生活中,必然 会遭遇得失、顺逆、美丑等各种情境,因而有时 欣喜若狂,有时焦虑不安,有时孤独恐惧,有时 满腔怒火,有时悲痛欲绝,有时舒适愉快等。
因此,我们要经常提醒自己注意:
我现在的情绪是什么?
当我们发现到自己情绪异常时,要特别警觉。
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如何进行情绪管理 采取相应的行动
回到目标中来 转移注意力 适度宣泄 自我安慰/暗示
治标
治本
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冷静三思 改变思维,调整心态 长期坚持,形成习惯
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情绪管理
许多人认为情绪是一种无关紧要的、暂时的精神状态,任 其自然,很少进行有意识的控制与调节。
人是感情动物,人的思维、处事常受感情的牵引。因此,如果不能正 确认识到自己的情绪,并对情绪进行疏导、调节与控制,往往会产生 难以预料或不可挽回的恶劣后果。所以人们应当学会疏导、调节与控 制自己的情绪。这就是情绪管理。也就是:
先处理心情,再处理事情
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03 如何进行情绪管理
请思考:情绪能不能管理?如何管理?
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如何进行情绪管理 察觉自己的情绪
当我们产生情绪时,表示生活中有事件刺激而至引发警报。 于此同时,若我们能察觉到情绪的产生并认知情绪的种类, 可以延缓情绪瞬间的爆发,并有针对性的管理。
倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我 们为难以相处之人,甚至不再与我们往来。
情绪管理指南(PPT25页)
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为什么需要管理情绪
恶劣的情绪具有传染性,会产生连锁反应
【效应】踢猫效应
一位父亲在公司受到了老板的批评,回到
家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。