二年级奥数思维训练__简单推理

二年级奥数-简单推理(二)

3、在下面的图形算是中，他们各表示几？ ○×△=24 ☆×□=45 ○×□=40 △×□=15 ○=（） □=（） △=（） ☆=（）
○=（）
例5
写出下列图形所表示的数。 △+□=5 △+○=6 □+○=7 △=（） □=（） ○=（）
举一反三5
1、写出下列图形所表示的数。 ○+☆=3 ○+□=4 ☆+□=5 ○=（） ☆=（） □=（）
2、写出下列图形所表示的数。（□－△）×（□－△）=81 △= 10 □=（）
简单推理
例1
☆、△、○各代表什么？
☆+☆+☆=18
☆=（）
△+ ☆=14
△=（）
△+○+○+○=20 ○=（）
举一反三1
1、 ○+○+○=15 ☆+☆+☆=12 △+△+△=18 ○+☆+△=（）
2、○+○+○=15 ○=（）
○×□=10 □=（）
3、○×△=12 △×□=15 △+△=6 ○=（） △=（） □=（）
例2
找出下式中△和☆各代表什么数。
☆+☆+☆+△+△=22 △+△+☆+☆+☆+☆+☆=30 ☆=（） △=（）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
举一反三2
1、□+□+△+△+△=21 □+□+△+△+△+△+△=27 □=（） △=（）

二年级奥数教程：简单推理

二年级奥数教程:简单推理这一讲我们继续学习简单推理．例1、如图16—1所示，在“?”处画一个合适的图，使它们的变化规律是一样的．各类图形数目看，正方形及圆都是3个，而三角形只有2个，因此，空白处就画三角形，这样，三种图形就一样多了；第二，从每一类中的三个图形颜色看，正方形及圆的搭配是一样的：白、灰、黑．而2个三角形的颜色现在是白、灰，缺黑色，因此，所填的三角形如果涂上黑色，那么，三种颜色也齐全了，因此“?”处应该填一个黑色的三角形：随堂练习1 如图16-2，猜一猜，“?”处是什么图形?例2、如图1 6—3所示，4个小正方体排成一排，每个正方体的6个面上分别写着1～6这6个数字，并且任意两个相对的面上所写的数字之和都等于7，紧贴着的两个面上的数字之和都等于8．问：打“?”的一组对面上所写的两个数字各是多少?解为了说起来方便，我们将这4个正方体从右到左分别编上号①②③④．按照题目的要求，第①块(最右一块)与1相对的面上的数字应为7-l=6．第②块的右侧面上的数字应为8—6=2，第②块的左侧面的数字应为7—2=5．第③块的右侧面上的数字应为8—5=3，它的对面上的数字应为7—3=4．第④块右侧面上的数字应为8—4=4，它的对面的数字应为7—4=3．又知，第④块上面的数字为1，所以它的对面(即底面)的数字应为7—1=6．这样，最左面那块正方体(即打“?”的正方体)上，上、下、左、右已有4个数字1，6，3，4．所以，打“?”的一组对面数字必是2或5．随堂练习2 有一个立方体，每个面上分别写着1，2，3，4，5，6．从不同角度观察如图16—4所示，这个立方体上相对两个面上的数字各是几?例3、要给四个商品编号，已给三个商品编了号：354，157，164．已知这四个商品的编号中，每一个数位上的数字恰好出现两次，问：第四个商品的编号是多少?解已经编号的三个商品的号码分别为354，157，164，其中出现2次的数字为l，4，5，只出现一次的三个数字分别为3，6，7．依商品编号规则，每个数位上的数字恰好出现两次，现在3出现在百位，6出现在十位，7出现在个位，所以，第四个商品的编号应为367．随堂练习3同学和老师共16人去郊游，学生比老师人数多，男老师比男同学人数多，男同学比女同学多，女同学比女老师多．问：女同学有多少人?例4、检验员要对27件产品进行检验，合格品重量相同，可其中混杂了一件次品，次品的重量比合格品轻．你能不能用天平3次将次品称出来?解可以用天平3次将次品称出来．首先，将27件产品分成3份，每份9件，先任取两份，放在天平左右两边，称第1次，有两种情况：(1)两边一样重；(2)两边不一样重．下面分两种情形来讨论：(1)两边一样重．若两边一样重，则说明次品不在这两份中而在没有称的那份中．于是我们将没称的那份9件产品再分成3份，每份3件；将任意两份放在天平上，称第2次，又有两种可能情形：，①两边一样重，这说明，次品不在这两份中，而在没有称的那份中．于是，我们在这没有称的一份中的3个球中任取两个放在天平上，称第3次，若两边一样重，说明剩下的那件产品是次品；若两边不一样重，轻的那边的产品就是次品，这样，共称3次，找到次品。

一起学奥数--简单推理(二年级)

把a=4c代入a + b=7c，得到4c +b =7c，所以b=3c，即1根胡萝卜=3个方块
例4、已知A>B，D<C，C<F，E>A，B>F。请在以下两个字母之间填入“<”或“>”。
A>D
D< B
F <E
C <A
E >C
【分析】先给大家介绍一条带有箭头的直线，可以在这条直线上标注数字，或代表数字的字符。我们规定，沿着箭头的方向，数值越来越大。
第一课基础部分(一）
例1、有三个女孩分别是小巧、小亚和小美，她们分别穿着花裙子、白裙子和红裙子，现在知道小巧不喜欢穿红的，小美既没有穿红的，也没有穿花的裙子，她们三人各自穿的是哪条裙子？
【分析】题目涉及两类对象：女孩和裙子，并且这两类对象间存在一一对应的关系。所以，可以采用二维表格来辅助解题。
10个李子+8个李子=1个苹果+2个苹果
所以，1个苹果=6个李子
还可以用字母来表示三种水果。试着写出相互的关系。
第二课基础部分(二）
例1、如下图所示，请问：1只小狗和几只小鸭一样重？
【分析】条件给出的是狗与兔子，和兔子与鸭子的关系，我们可以看出，兔子是狗与鸭子相互关系的中间者。右图给出了1只兔子=3只鸭子，要替换左图的3只兔子，则应该知道3只兔子等于多少只兔子三只兔子=3×3只鸭子=9只鸭子，所以，由左图狗与兔子的关系可以知道，1只狗=9只鸭子
第四层上的“2”在百位上，所以第四层代表275。四个数中的“7”只有两个，通过找到的第四层，知道了代表“7” 的图形。
与这一样的另一个图形在第二层。
对照四个数字，可以知道第二层的数字为791.
第二课提高部分

二年级数学奥数题及解题详解

第一类：简单推理1、以下算式中，△与★各代表什么数？★+★+★+△+△=22 △+△+★+★+★+★+★=30解题思路：下面算式就比上面多了两个★，结果就多了8。

说明两个★就是8，一个★是4，把求出来的结果代到最简单的算式中，★+★+★+△+△=22，一个★是4，三个★是12，12加几等于22，求出两个△是10，一个△是5。

2、以下算式中△与□各代表什么数？□+□+△+△+△=21 □+□+△+△+△+△+△=27解题思路：下面算式就比上面多了2个△，结果就多了6。

一个△就是3，代到最简单的算式中，□+□+△+△+△=21，求□是6。

3、△+□=9 △+△+□+□+□=25解题思路：一个△与一个□加起来是9，代到第2个算式中，求出□=7，再代入第一个算式△=24、□+□+△=16 □+△+△=14解题思路：上面算式与下面算式就有一个不一样，一个是□一个是△，结果多了2。

说明一个□比△2，□=△+2代入到□+△+△=14，△+2+△+△=14。

求出△=4，□=△+2，□=6。

5、○+★+★=10 ○+★+○=8解题思路：一个★比一个○多2，★=○+2代入○+★+○=8，○+○+2+○=8，○=2，★=4.6、△+○=7 △+△+○=10解题思路：第二个算式就比第一个算式多一个△，结果就多3，所以△=3，○=4。

第二类：分一分1、甜甜将30颗珠子分成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好是双数，你知道每堆各有多少颗吗？2+4+6+8+10=30(颗)解题思路：每堆的棵树是双数，就从最小的双数开场想。

2、雯雯小朋友将25颗珠子分成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好都是单数，你知道每堆各有多少颗？1+3+5+7+9=25〔颗〕解题思路：每堆的棵树是单数，就从最小的单数开场想。

3、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆，问最多的一堆中有几根胡萝卜？1+2+3+6=12〔根〕解题思路：要想有一堆最多，那剩下的3堆就要尽量少，4堆数量各不一样，最少就是一堆1个，一堆2个，一堆3个。

二年级奥数举一反三-简单推理(三)

专题解析
生活中我们经常碰到这样的情况:甲比乙长的高，乙比丙长得高，你知道他们谁最高吗？像这样一些根据已知的事实，推断出某些结果，就是推理。
推理时，要充分利用题中已知条件和已经推断出的结论作为条件，逐一推理，最终做出正确的判断。得出结论后，还可以吧结论带到原题中检验，没有矛盾，说明推理正确。
1、有一个正方体，每个面上分别写上数字1，2，3， 4，5，6，有3个人从不同角度观察的结果如图所示，问这个正方体上相对两个面上的数字各是多少？
4
2、有一个正方体，每个面上分别写上数字1——6，有一个人从不同角度观察到如图的情况，问这个正方体上相对的两个面上的数字各是几？
3、如图，每个正方体的六个面上分别写着1——6这六个数字，并且任意两个相对的面上所写的两个数字之和都等于7，相连的两个数字之和等于8。图中打“？”的这个面上所写的数字是几？
3．赵、孙、何三个人中，一位是经理、一位是会计、一位是司机。已经知道何的年龄比会计大，赵和司机的年龄不相同，司机的年龄比孙小，问：这三人各是什么职位？
【例题4】
有一个正方体，每个面上分别写上数字1——6，有人从不同的角度观察到如下情况。问这个正方体相对的两个面上的数字各是几？
【练习4】
小猪：香蕉比桃重；小龟：苹果比香蕉轻；小鹿：苹果比桃重。
3．小红帽幼儿园有三个班，中班人数比小班少，中班人数比大班少，大班人数比小班多。猜一猜，哪班人数最少？哪班人数最多？
【例题2】
小兰、小明、小英、小丁4个小朋友画鸡，每人画1 只，有黑公鸡、白公鸡、黑母鸡、白母鸡。已知小兰画的鸡正在啼鸣报晓。她和小明画的鸡都是黑色的，小英和小明画的鸡都是母鸡，你知道白公鸡是谁画的吗？
2、刘超、马俊、王凡三个男孩都有一个妹妹，六个人在一起打球，举行男女混合双打。规定：兄妹两人不搭伴。第一盘刘超和小丽对王凡和小雅，第二盘王凡和小华对刘超和马俊的妹妹。问：他们哪两个是兄妹？

二年级烧脑奥数题及答案

二年级烧脑奥数题及答案二年级的奥数题通常涉及基本的数学概念和逻辑推理，以下是一些适合二年级学生的奥数题目及答案：1. 题目：小明有5个苹果，他给了小华2个，然后又买了3个，现在小明有多少个苹果？答案：小明原来有5个苹果，给了小华2个后剩下3个，又买了3个，所以现在有3 + 3 = 6个苹果。

2. 题目：一个班级有30个学生，如果每4个学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？答案：30个学生每4个组成一个小组，可以组成30 ÷ 4 = 7.5个小组。

但是不能有半个小组，所以实际上可以组成7个完整的小组。

3. 题目：小丽有36根铅笔，她每天用掉2根，一周后她还剩下多少根铅笔？答案：一周有7天，每天用掉2根，一周总共用掉2 × 7 = 14根铅笔。

所以一周后小丽剩下的铅笔是36 - 14 = 22根。

4. 题目：一个数列是1, 3, 5, 7, ...，这个数列的第10个数是多少？答案：这是一个等差数列，首项是1，公差是2。

根据等差数列的通项公式，第n项是 a_n = a_1 + (n - 1) × d，其中a_1是首项，d是公差，n是项数。

所以第10项是 a_10 = 1 + (10 - 1) × 2 = 1 + 9 × 2 = 1 + 18 = 19。

5. 题目：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少？答案：长方形的周长是长和宽的两倍之和，即P = 2 × (长 + 宽) = 2 × (10 + 5) = 2 × 15 = 30厘米。

6. 题目：小华有5个红球和3个蓝球，如果随机抽取一个球，抽到红球的概率是多少？答案：总共有8个球，其中5个是红球。

所以抽到红球的概率是红球数量除以总球数，即5 ÷ 8 = 0.625 或 62.5%。

7. 题目：如果一个数加上10后是40，那么这个数是多少？答案：设这个数为x，根据题意，x + 10 = 40。

二年级奥数（逻辑推理）题及答案-智力竞赛

二年级奥数(逻辑推理)题及答案-智力竞赛
编者导语：推理时要根据题中的条件选用恰当的方法，结合代替法、列表法、排除法、假设法并用。

小编为大家带来了一道二年级奥数(逻辑推理)每日一题及答案：智力竞赛，希望能够助同学们学习一臂之力!
小川、小丽、小元三人参加一次智力竞赛，每人五道题，对一题得一分，错题不扣分。

三人最少的得3分，每人成绩有不同，小川不是3分，小丽也不是3分，也不是4分。

请说出三人各得几分?
【答案解析】
小丽得5分，小川得4分，小元得3分。

二年级奥数简单推理

二年级奥数简单推理小朋友们，在我们二年级的奥数学习中，简单推理可是一项非常有趣又能锻炼我们大脑的活动呢！什么是简单推理呢？简单来说，就是通过一些已知的信息，运用我们聪明的小脑袋瓜，找出隐藏在背后的答案。

比如说，老师告诉我们：“小明手里拿的不是苹果，小红手里拿的是香蕉。

”那我们就能推理出小明手里拿的是什么啦。

让我们来看几个简单的例子。

有三个小朋友，分别是小花、小美和小丽。

老师给了她们每人一个不同的玩具，有小熊玩具、小兔子玩具和小猴子玩具。

已知小花拿的不是小兔子玩具，小美拿的是小熊玩具。

那我们来想一想，小花拿的是什么？小丽又拿的是什么呢？因为小美拿的是小熊玩具，而小花拿的不是小兔子玩具，所以小花拿的只能是小猴子玩具，那么剩下的小兔子玩具就一定是小丽拿的啦。

再来看一个例子。

桌子上有三个杯子，分别装着牛奶、果汁和水。

第一个杯子上写着：“我不是牛奶。

”第二个杯子上写着：“我是果汁。

”那第三个杯子装的是什么呢？既然第二个杯子已经确定是果汁了，第一个杯子又说自己不是牛奶，那第一个杯子装的就是水，所以第三个杯子装的就是牛奶。

在做简单推理的时候，我们可以用画图或者列表的方法来帮助我们思考。

就像刚才的例子，我们可以画一个表格，把已知的信息填进去，这样看起来就会更清楚。

还有一种常见的推理类型是关于位置的。

比如说，教室里有四排座位，小明不在第一排和第四排，小刚在第二排。

那小明在第几排呢？因为小明不在第一排和第四排，所以小明只能在第三排。

简单推理不仅在奥数中很重要，在我们的日常生活中也经常会用到呢。

比如猜谜语、找东西的时候，都需要我们开动脑筋去推理。

小朋友们，让我们多做一些简单推理的练习，这样可以让我们变得更聪明哦！比如说，有三个盒子，一个盒子里装着糖果，一个盒子里装着饼干，一个盒子里装着巧克力。

已知第一个盒子里不是巧克力，第二个盒子里是饼干。

那糖果在哪个盒子里呢？我们来分析一下，第二个盒子已经确定是饼干了，第一个盒子不是巧克力，那第一个盒子就是糖果，第三个盒子就是巧克力。

二年级数学思维奥数简单推理

例题2布袋里有形状、大小、质地完全一致的蓝、黄袜子各4双，杂乱地放在一起，不用眼睛看，一次至少摸出几只袜子才能保证配成一双颜色相同的袜子？
例题3一个西瓜可以换4个苹果，一个苹果可以换2个橘子，2个西瓜可以换多少个橘子？
天平一边放着一个1千克的砝码，另一边放着4个鹅蛋和1个200克的砝码，天平正好平衡。你知道平均一个鹅蛋重多少克吗？
课题
简单推理
年级
二年级
授课对象编写人时间Fra bibliotek学习目标
学会简单推理
学习重点、难点
1、根据已知条件认真分析，为了找到突破口
2、假设法推理
教学过程
T
（测试）
1，布袋里有红、绿两种颜色的玻璃球各8粒，它们的形状、大小都一样。一次至少摸出几粒才能保证有两粒颜色不同的？
2，盒子里有形、大小完全一样的红球和黑球各5个。如果不用眼睛看，一次至少摸出几个球才能保证有两只颜色不同的球？
2，布袋里有形状、大小完全一致的红、绿两种颜色的小木块各5块，不用眼睛看，一次至少摸出几块小木块才能保证得到两块颜色相同的？
3，1个苹果可以换2个橘子，1个橘子可以换8块糖，1个苹果和1个橘子可以换多少块糖？
4，一串葡萄可以换6个苹果，2个苹果可以换3个梨，2串葡萄可以换几个梨？
5，20只兔子可以换2只羊，9只羊可以换3头猪，8头猪可以换2头牛。那么1头牛可以换几只兔子？
S
（归纳）
1、根据已知的一些条件和一些等式，通过分析、判断、推理，最后得出结论。我们把这一个过程称为逻辑推理。
2、做推理题时，要根据已知条件认真分析，为了找到突破口，有时先假设一个结论是正确的，然后验证它是不是符合所给的一切条件，若没有矛盾，说明推理正确，否则再换个结论来验证。

二年奥数智力趣题

二年奥数智力趣题在孩子的成长过程中，培养他们的智力是非常重要的一环。

而奥数作为一种培养智力的方法，能够帮助孩子培养逻辑思维能力、数学能力和解决问题的能力。

在二年级阶段，适当引导孩子进行一些有趣的奥数题目练习，不仅可以激发他们对数学的兴趣，还能锻炼他们的思维能力和动手能力。

一、逻辑推理题目1. 小猫问题：有一只小猫，站在一堆有12块糖的一边。

如果小猫一次只能搬一块糖，那么小猫最少要搬几次才能搬完全部的糖？2. 火车问题：两列火车从相距60公里的两站同时开出，一列列车的速度是每小时20公里，另一列火车的速度是每小时30公里，那么它们多久能相遇？3. 足球比赛：如果A队和B队比赛，A队的速度是B队的2倍，A队赢了比赛，那么比赛的结果是几比几？二、数学运算题目1. 12345乘以11的秘密：计算12345乘以11，你能发现什么规律？2. 阶乘问题：计算1！+2！+3！+4！+5！的值。

3. 两个数的秘密：两个数的和是36，两个数的乘积是225，这两个数是多少？三、图形问题1. 五角星的问题：一个五角星的内角和是多少度？2. 四边形的问题：一个四边形的对角线的交点是什么？3. 三角形的问题：一个三角形的内角和是多少度？通过这些奥数的智力趣题，孩子们可以在解题的过程中锻炼自己的逻辑推理能力、数学运算能力和几何图形的认知能力。

家长可以在孩子的学习过程中适当引导和帮助他们解决问题，让他们在趣味的学习中提高自己的智力水平。

此外，奥数的学习也可以帮助孩子培养耐心和毅力，因为解决一道复杂的数学问题需要一定的时间和努力。

在解题的过程中，孩子们能够逐渐养成思考问题、分析问题的习惯，这对他们的未来学习和生活都是非常有益的。

因此，二年级的奥数智力趣题不仅能够帮助孩子提高数学能力，还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力，是一种非常有益的学习方法。

希望家长能够在孩子的学习过程中引导他们进行奥数的学习，让他们在趣味的学习中茁壮成长。

小学二年级奥数逻辑推理

小学二年级奥数逻辑推理1.小学二年级奥数逻辑推理1、有两个桶，一个三斤，一个五斤，水无限，如何得出精确的四斤水。

2、夜晚过一桥，甲过需要一分钟，乙两分钟，丙五分钟，丁十分钟。

桥一次最多只能承受两人，过桥必须使用手电筒，现在只有一只手电筒。

请问4人如何在17分钟内全部过桥。

3、小赵的店里来了一位顾客，挑了20元的货，顾客拿出50元，小赵没零钱找不开，就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱，回来给顾客找了30元零钱。

过一会，小韩来找小赵，说刚才的是假钱，小赵马上给小李换了张真钱。

问：在这一过程中小赵赔了多少钱？4、鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食，为了防止小鸡丢失，她总是数着，从后向前数到自己是8，从前向后数，数到她是9。

鸡妈妈最后数出来她有17个孩子，可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。

那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢？鸡妈妈为什么会数错？5、用水果刀平整地去切一个大西瓜，一共切10刀，最多能将西瓜切成多少块？最少能切多少块？2.小学二年级奥数逻辑推理1、数字推理：4，11，30，67，______A、126B、127C、128D、1292、数字推理：5，6，6，9，______，90A、12B、15C、18D、213、数字推理：3，2，5\3，3\2，______A、7/5B、5/6C、3/5D、3/43.小学二年级奥数逻辑推理1．某地质学院的三名学生对一种矿石进行分析。

甲判断：不是铁，不是铜。

乙判断：不是铁，不是锡。

丙判断：不是锡，而是铁。

经化验证明，有一个人判断完全正确，有一个人只说对了一半，而另一个则完全说错了。

你知道三人中谁是对的，谁是错的，谁是只对了一半的吗？2．甲、乙、丙、丁四人参加一次数学竞赛。

赛后，他们四个人预测名次的谈话如下：甲：“丙第一名，我第三名。

”乙：“我第一名，丁第四名。

”丙：“丁第二名，我第三名。

”丁没说话。

最后公布结果时，发现他们预测都只对了一半。

请你说出这次竞赛的甲、乙、丙、丁四人的名次。

二年级奥数-简单推理(一)

例3
根据下面两幅图，你能重量吗？
举一反三3
1、一头猪可以换2只羊，1只羊可以换2 只兔子，4头猪可以换几只兔子？
2、用1个鹅蛋能换3个鸭蛋，2个鸭蛋能换3个鸡蛋，用2个鹅蛋能换几个鸡蛋？
例4
1支笔和3本作业共用5元，1支笔的价钱等于2本作业本的价钱。一支笔和一本作业本各是多少钱？
简单推理
例1 1个 =（）个
举一反三1
1、
1个 =（）个
2、
=
= 1个 =（）个
例2
1头猪和2只羊一样重，1只羊和5只兔一样重。1头猪和多少只兔一样重？
举一反三2
1、1水壶和2瓶水一样重，1瓶水和4杯水一样重。那么，1壶水和多少杯水一样重？
2、1个苹果换2个橘子，1个橘子换6块糖。想一想，1个苹果可以换多少块糖？
举一反三5
1、有一架天平和一个50克的砝码，如果要得到300克糖果，只许称三次，应该如何称？
2、有6个形状相同的零件，其中有一个次品的重量轻一些，你能不能用一架天平称两次就把次品找出来?
举一反三4
1、一副手套和3双袜子共60元，1副手套的价钱和3双袜子的价钱相等。一副手套和一双袜子各多少元？
2、1支钢笔和1只铅笔一共7元，1支钢笔的价钱等于6支铅笔的价钱。1支钢笔和 1支铅笔各多少元？
例5
有1架天平和一个50克的砝码，如果要得到150克的糖果，只许称两次，应该如何称？

小学二年级奥数题及答案

小学二年级奥数题及答案一、简单推理在一个盒子里，装有红、黄、蓝三种颜色的球。

小明说：“我摸到的不是红球。

”小华说：“我摸到的不是黄球。

”小红说：“我摸到的是蓝球。

”请问小明摸到的是什么球？小华摸到的又是什么球？答案：因为小红摸到的是蓝球，所以盒子里还剩下红球和黄球。

小明说他摸到的不是红球，那小明摸到的就是黄球，所以小华摸到的就是红球。

二、找规律填空1、 1， 2， 4， 7， 11，（），（）， 292、 1， 4， 9， 16， 25，（），（）， 64答案：1、观察这组数字，相邻两个数的差值在逐渐增加，依次为 1、2、3、4……所以 11 后面的数应该比 11 大 5，即 16；16 后面的数应该比16 大 6，即 22。

2、这组数字是平方数序列，1 的平方是 1，2 的平方是 4，3 的平方是9……所以 25 后面的数应该是 6 的平方，即 36；36 后面的数应该是 7 的平方，即 49。

三、排队问题同学们排队做操，小明前面有 5 个人，后面有 4 个人，这一排一共有多少人？答案：小明前面有 5 个人，后面有 4 个人，再加上小明自己，所以一共有 5 ＋ 4 ＋ 1 ＝ 10（人）四、图形计数数一数，下面的图形中共有多少个三角形？（给出一个复杂的图形）答案：可以按照从小到大的顺序数。

先数单个的小三角形，有（具体个数）个；再数由两个小三角形组成的三角形，有（具体个数）个；然后数由三个小三角形组成的三角形，有（具体个数）个……最后把所有的个数相加，得到一共有（总个数）个三角形。

五、植树问题在一条长 20 米的小路一边植树，每隔 5 米种一棵，两端都要种，一共要种多少棵树？答案：20 米的小路每隔 5 米种一棵，20 ÷ 5 ＝ 4，因为两端都要种，所以要种 4 ＋ 1 ＝ 5（棵）六、年龄问题小明今年 8 岁，妈妈今年 32 岁，当小明 15 岁时，妈妈多少岁？答案：小明从 8 岁到 15 岁，经过了 15 8 ＝ 7（年），妈妈也会增长 7 岁，所以妈妈的年龄是 32 ＋ 7 ＝ 39（岁）七、等量代换已知 1 个苹果的重量等于 2 个橘子的重量，1 个橘子的重量等于 3个草莓的重量，那么 1 个苹果的重量等于几个草莓的重量？答案：因为 1 个橘子的重量等于 3 个草莓的重量，所以 2 个橘子的重量等于 2 × 3 ＝ 6 个草莓的重量。

二年级奥数逻辑推理练习题及答案【三篇】

【导语】天⾼鸟飞，海阔鱼跃，学习这舞台，秀出你独特的精彩⽤好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举⼀反三。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼆年级奥数逻辑推理练习题及答案【三篇】》供您查阅。

【第⼀篇：谁是⽣物⽼师】
甲、⼄、丙三位⽼师正在谈话，⼀位是⽣物⽼师，⼀位是外语⽼师，⼀位是语⽂⽼师，甲⽼师上课说汉语，丙⽼师是⽣物⽼师的哥哥，外语⽼师是优秀的⼥⽼师，那么谁是⽣物⽼师呢？
答案解析
【第⼆篇：判断三⼈职业】
⼩东、⼩南和⼩北是好朋友，他们中⼀位是教师，⼀位是医⽣，⼀位是司机，现在只知道，⼩北⽐司机年纪⼤，⼩东和医⽣不同岁，医⽣⽐⼩南年纪⼩，请问谁是教师，谁是医⽣，谁是司机？
=
答案解析
【第三篇：找到珍珠】
三个盒⼦中有⼀个盒⼦放着珍珠，每个盒⼦上各写着⼀句话，但只有⼀句真话，其余都是谎话。

第⼀个盒⼦是红⾊的，上⾯写着：“珍珠在这⾥”；第⼆个盒⼦是蓝⾊的，上⾯写着“珍珠不在红盒⼦⾥”；第三个盒⼦是黄⾊的，上⾯写着：“珍珠不在这⾥”请问，珍珠到底在哪个盒⼦⾥？
答案解析
珍珠在第三个盒⼦中；假设法，通过分析，第⼀个盒⼦与第⼆个盒⼦写的正好相反，说明⼀个是真话，⼀个是假话。

假设第⼀个盒⼦说的是对的，则第三个盒⼦“珍珠不在这⾥”也是对的，所以⽭盾，所以第⼀个盒⼦错的，第⼆个盒⼦对的，那么第三个盒⼦是错的，所以珍珠在第三个盒⼦中。

二年级奥数逻辑推理练习题及答案【三篇】

二年级奥数逻辑推理练习题及答案【三篇】
导读：本文二年级奥数逻辑推理练习题及答案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【第一篇：谁是生物老师】甲、乙、丙三位老师正在谈话，一位是生物老师，一位是外语老师，一位是语文老师，甲老师上课说汉语，丙老师是生物老师的哥哥，外语老师是优秀的女老师，那么谁是生物老师呢？答案解析
【第二篇：判断三人职业】小东、小南和小北是好朋友，他们中一位是教师，一位是医生，一位是司机，现在只知道，小北比司机年纪大，小东和医生不同岁，医生比小南年纪小，请问谁是教师，谁是医生，谁是司机？= 答案解析
【第三篇：找到珍珠】三个盒子中有一个盒子放着珍珠，每个盒子上各写着一句话，但只有一句真话，其余都是谎话。

第一个盒子是红色的，上面写着：“珍珠在这里”；第二个盒子是蓝色的，上面写着“珍珠不在红盒子里”；第三个盒子是黄色的，上面写着：“珍珠不在这里”请问，珍珠到底在哪个盒子里？答案解析珍珠在第三个盒子中；假设法，通过分析，第一个盒子与第二个盒子写的正好相反，说明一个是真话，一个是假话。

假设第一个盒子说的是对的，则第三个盒子“珍珠不在这里”也是对的，所以矛盾，所以第一个盒子错的，第二个盒子对的，那么第三个盒子是错的，所以珍珠在第三个盒子中。

二年级奥数第3讲简单推理

第三讲简单推理（一）
例1
例2 1头猪和2 只羊一样重，1只羊和5只兔一样重。

一头猪和多少只兔一样重？
练习1.1壶水和2瓶水一样重，1瓶水和4杯水一样重。

那么，1壶水和多少杯水一样重？
2.1个苹果换2个橘子，1个橘子换6块糖。

想一想1 个苹果可以换多少块糖？
3.1头牛换4头猪，1头猪换3只羊，1只羊换10只兔。

想一想，1头牛能换多少只兔子？
例3.根据下面两幅图，你能判断出3个的重量等于几个的重量吗？
练习1.1头猪可以换2只羊，1 只羊可以换2只兔子。

4头猪可以换几只兔子？
2.1头象的重量等于4头牛的重量，1头牛的重量等于等于3匹小马的重量，1匹小马的重量等于3头小猪的重量。

1头象的重量等于几头小猪的重量？
3.用1个鹅蛋能换3个鸭蛋，用2个鸭蛋能换3个鸡蛋，用两个鹅蛋能换几个鸡蛋？
例3 1支笔和3个作业本共5元，1支笔的价钱等于2本作业本的价钱。

1支笔和1本作业本各是多少钱？
练习1.一副手套和3双袜子共60元。

1副手套的价钱和3双袜子的价钱相等。

一副手套和1双袜子各多少元？
2.1支钢笔和1支铅笔一共7元。

一支钢笔的价钱等于6只铅笔的价钱。

1 支钢笔和1支铅笔各是多少元？
3.妈妈买了1支牙膏和2把同样的牙刷共用去15元。

1支牙膏的价钱等于3只牙刷的价钱。

1支牙膏和1把牙刷的价钱各是多少元？。

二年级奥数思维训练--简单推理汇总

学有余力的孩子可自选练习
二年级奥数思维训练简单推理
可要仔细哟!!
一、尝试练习
1、○+△＝26，△+△+○＝45，
那么△＝( 、○＝( 。

2. ○、△、☆分别代表什么数？
（1）、○+○+○=18
（2）、△+○=14
（3）、☆+☆+☆+☆=20
○=（）△=（）☆=（）
3、A+A+B+B+C=25
A+B=10 C=(
4、鸭+鸭=160克、鸡+鸭=360克。

那么：鸡=（）克。

二、训练营地
1、一桶水正好灌了3个水壶，5杯水能灌满一个水壶，一桶水能装多少杯水？
2、三个同学比身高。

甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。

请问：（）最高，（）最矮。

3、3个小朋友比大小，根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？
1、小芳比小阳大3岁；
2、小红比小芳小1岁；
3、小红比小阳大2岁。

请问：（）最大，（）最小。

4、小强与小芳一起下象棋，小强下了10分，小芳也下了10分钟，他们一共下了多长时间棋？
再战自己：
1．小王、小张和小李原来是邻居，后来当了医生、教师和战士。

只知道：小李比战士年纪大，小王和教师不同岁，教师比小张年龄小。

请同学们想一想：谁是医生，谁是教师，谁是战士？
2．五个小朋友比年龄，小兰比小刚大，佳佳比小兰小，小元比小丽大，比佳佳小，小丽比小刚大。

将他们按年龄从大到小排列起来。

二年级数学推理练习题

二年级数学推理练习题亲爱的小朋友们，今天我们来进行一些数学推理练习，这些题目将帮助我们锻炼逻辑思维能力，让我们的大脑变得更聪明。

准备好了吗？让我们开始吧！1. 水果店的苹果和梨水果店里有苹果和梨两种水果。

如果苹果的数量是梨的两倍，而水果店里总共有30个水果，那么苹果和梨各有多少个呢？答案解析：设梨的数量为x，则苹果的数量为2x。

根据题意，x + 2x = 30，解得x = 10。

所以，梨有10个，苹果有20个。

2. 班级的男女生人数一个班级里有男生和女生，男生的人数是女生的3倍。

如果班级总共有42人，那么男生和女生各有多少人？答案解析：设女生的人数为y，则男生的人数为3y。

根据题意，y + 3y = 42，解得y = 10.5。

但人数必须是整数，所以这里我们取最接近的整数解，即女生10人，男生30人。

3. 动物园的动物数量动物园里有猴子、老虎和大象三种动物。

猴子的数量是老虎和大象数量之和的两倍。

如果动物园里总共有45只动物，老虎有10只，那么猴子和大象各有多少只？答案解析：设大象的数量为z，根据题意，猴子的数量是(10 + z)的两倍，即2(10 + z)。

总共的动物数量为10（老虎）+ 2(10 + z) + z = 45。

解得z = 5，所以大象有5只，猴子有30只。

4. 图书馆的图书数量图书馆有故事书和科普书两种图书。

如果故事书的数量比科普书多15本，而图书馆总共有75本图书，那么故事书和科普书各有多少本？答案解析：设科普书的数量为a，则故事书的数量为a + 15。

根据题意，a + (a + 15) = 75，解得a = 30。

所以，科普书有30本，故事书有45本。

5. 班级的座位排列一个班级的座位是按照4行5列排列的。

如果班级里来了新同学，需要增加一行，那么现在班级有多少个座位？答案解析：原来的座位是4行5列，即4 * 5 = 20个座位。

增加一行后，座位变为5行5列，即5 * 5 = 25个座位。

(完整版)二年级奥数简单推理

简单推理（一）日期：例1一只猫的重量大概是 6 千克，一只燕子的重量大概是（）千克同步精练1、1 个菠萝的重量等于 2 个梨的重量， 1 个梨的重量等于 3 个香蕉的重量， 1 个菠萝的重量等于几个香蕉的重量？2、1 只小猴重 4 千克，它等于 2 只小兔的重量， 2 只小兔和 4 只小猫重量相等， 1 只小兔和1 只小猫共重多少千克？简单推理（二）例2 小王、小徐、小刘三人中，一位是工人，一位是农民，一位是教师，已知：（ 1）小王比教师重；（2）小刘和教师体重不一样；（ 3）小王和农民是朋友。

谁是工人，谁是教师，谁是农民？同步精练1、二年级举行数学比赛，王非、周勇、李明获得了前三名。

已知王非不是第一名，李明不是第一名也不是第二名，请排出三人的名次。

2、佳佳、卉卉、娟娟、婷婷四人画鸡，每人画 1 只，有黑公鸡，黑母鸡，白公鸡，白母鸡。

又知，娟娟和卉卉画的鸡都是黑色的，婷婷和娟娟画的都是母鸡。

问：白公鸡是谁画的3、盘子里有香蕉、苹果、桔子三种水果，小华说：“每人只吃一种水果，我不吃桔子。

”小明说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。

”大伟问：“请你猜一猜我们三人各吃什么水果？”4.甲、乙、丙三个人分别来自上海、南京和北京、已知：（ 1）甲从未在上海住过；（2）上海来的人不是乙；（3）乙不来自北京；问：这三个人分别来自哪儿？5、小鲁、小吕、小赵三人中，有一人在数学比赛中获奖，老师问他们谁是获奖者时，小鲁说是小吕，小吕说不是我，小赵也说不是我，假如他们中间只有一人说了实话，那么谁是获奖者？课后作业1.小明、小华和小刚都戴着太阳帽参加野炊活动，他们戴的帽子一个是红的，一个是黄的，一个是蓝的。

只知道小明没有戴黄帽子。

请你判断小明、小华和小刚分别戴的是什么颜色的帽子？2. .3 个人从事不一样的职业，此中只有一人是教师，他们每人说了一句话：小张说：“我是教师。

”小王说：“我不是教师。

”小李说：“小张说了谎话。

” 假如他们三人中只有一人说了实话，那么谁是教师？。

二年级奥数思维训练__简单推理

二年级奥数-简单推理(二)

二年级奥数教程：简单推理

一起学奥数--简单推理(二年级)

二年级数学奥数题及解题详解

二年级奥数举一反三-简单推理(三)

二年级烧脑奥数题及答案

二年级奥数（逻辑推理）题及答案-智力竞赛

二年级奥数简单推理

二年级数学思维奥数简单推理

二年奥数 智力趣题

小学二年级奥数逻辑推理

二年级奥数-简单推理(一)

小学二年级奥数题及答案

二年级奥数逻辑推理练习题及答案【三篇】

二年级奥数逻辑推理练习题及答案【三篇】

二年级奥数第3讲 简单推理

二年级奥数思维训练--简单推理汇总

二年级数学推理练习题

(完整版)二年级奥数简单推理

二年奥数智力趣题

二年级奥数第3讲简单推理