高一语文奇妙的对联PPT教学课件

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高中语文必修一奇妙的对联优秀PPT课件

——鲁迅赠瞿秋白。
⑤
大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（李清照纪念馆、楹联，郭沫若题） ⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉）

词性相当

拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙
镜子红豆
荷花
四君子里未含我；八百湖中常遇卿。
天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。
悬梁非自尽；织网本他图。
雪
蜘蛛
一、请为图书馆的对联补拟下联：
上联：学问藏今古
才识贯中西智慧集东西铁笔辨忠良雄才济乾坤
二、根据上联对下联，根据下联对上联。 1、扫千年旧习，树一代新风、树世纪新风 2、祖国江山好，大地气象新、神州大地新 3、冬去春来千条杨柳迎风绿
对联的种类
书名行春婚挽寿画胜业联联联联联联联
对联的基本知识：
①字数相等
②词类相当 ③结构相应
④平仄相对
对联的基本要求上下联字数相等
词性相当种类相当结构（格式）相似围绕同一主题仄起平收
：
上下联相同位置用字不能重复
佳联欣赏：
①春联上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。 ②婚联并蒂新开幸福花同心永结富裕果 ③挽联写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分 ④赠联人生得一知己足已斯世当以同怀视之
10、上联：爱国诚信乃做人根本
货真价实是经商之道明礼守法是公民本分廉洁奉公是为官之道严谨求实为治学精神 11、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果鹿茸貂皮人参，都为东北名产。燕山长白昆仑，全为塞北名山。

高中语文人教版必修1梳理探究《奇妙的对联》课件(40张PPT)

4
《对联》杂志封面联
擎天柱地两行字涵古盖今一副联
5
看一看
6
楹联及其历史
对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文
学形式。对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古
20
方位联
南街老者:
既住一巷两街，彼此何分南北
北街老者：
再要七嘴八舌，那就不是东西
21
嵌字联
昔具盖世之德该死今有罕见之才汉奸
（南京灵谷寺长老被迫为汪精卫荣任伪政府主席题写的“贺联”。仔细读读，看看有何奥妙？）
22
自挽联成自救联
举人变犯人斯文扫地学台充刑台乃武归天
23
英国维多利亚女王为新婚光绪皇帝 “送钟”
38
作业：试一试对下联
九天揽月华夏英豪驰宇宙
39
谢谢
34
组合对联
19．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：教师办公室对联：
35
参考答案
翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金
桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香
36
下面四副对联写的是哪四位文学家？
（1）铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；
28
哀挽联
汶川北川青川，壮丽山川瞬息失色
亲情友情乡情，永恒爱情长存人间
三川震动，生灵涂炭，举世震惊，举国哀悼
九州同心，群情激奋，众
擎易举，众志成城

奇妙的对联(经典)ppt课件

11
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
12
对联的种类
春联
婚联
挽联
寿联
书画联
名胜联
行业联
13
未出土时先有节纵凌云处也虚心根从地底无人问冠盖山巅有鹤飞霜寒白地萧萧叶骨掣黄花落落风树斗千红花斗绿天争万物我争虫浴日敢争天下白为霞不作落泥红关河以许山为背沙海何妨蹄作舟
竹松菊花啄木鸟云骆驼
严父肩挑日月慈母手转乾坤
那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得解缙说自己的父母又挑日月，又转乾坤，是不是口气太狂？他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，悄悄地跟他嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，连连点头： “噢，原来是这样呀，做得好！”解缙的父亲起早贪黑地干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着担子，在太阳还没出来时就出发了，在天黑了、月亮出来时才回来，这不就是 “肩挑日月”吗？而他的母亲呢，常年在家里推磨做豆腐，
3
那圆圆的石磨，转呀转呀，这不正是“手转乾坤”吗？
解缙妙对故事
解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：
门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。
4
河北山海关孟姜女庙联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消
5
这副联语采用同音假借的手法写成，它的真面目是：
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，常常涨，常涨常消。
6
掀起你的盖头来

高中语文奇妙的对联-(完美版)ppt优秀课件

答案: 早行节俭事 , 免过淡泊年。
▪ 苏东坡年轻时聪明机智。一年春节，写了一副对联贴在门上：识遍天下字读尽人间书。一位白发老人拿了一本书向苏东坡请教，结果苏东坡发现这本书上有很多字都不认识，顿时恍然大悟，添了四个字，对联就变成？
发愤识遍天下字立志读尽人间书
卷上二冬〔节选〕春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
苦
有
心人
▪ 梳理探究
志者
天
事
不
竟
奇妙的对联负
成
卧
破
薪
釜
尝
沉
胆
舟
三
百
千
二
越
秦
甲
关
可
终
吞
属
吴
楚
——走进对联
一、对联的起源：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石《元日》
王安石这首诗中提到的“新桃〞“旧符〞就是对联的别称 “桃符〞。它起源于繁荣兴旺的唐诗之后，相传是五代时后蜀皇帝孟昶首创的。当时人们在门口挂桃符板，桃符板上刻有 “神荼〞和“郁垒〞两位神名来压邪驱妖，孟昶就在归宋前之除夕把两句诗题写在桃符上，为“新年纳余庆，佳节号长春〞，故称“题桃符〞，又因时春节所提，后来又叫做“春联〞。相传这是最早的对联。到了宋代对联就盛行起来，文人学者纷纷以题联为趣。
▪ 下联的内容〔已被打乱〕：岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤下联调整为：_______________。
▪ ▪ 两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，

人教版高一语文《奇妙的对联》课件(共40张PPT)

注意以下三种思维角度
1,相似联想
三海九门京华迎奥运
一江两岸申城庆世博
1,相似联想
两千年赤壁览黄鹤风流
八百里洞庭凭岳阳壮阔
牛俯首甘 2,相反联想为孺子
指横眉冷对千夫
发 3 散联想
黄朝鹤游楼
黑夜龙渡江
发散联想
三朝游朋黄四鹤友楼
千夜军渡万黑龙马江
学作对联请写出下联：
1、门前碧水环绕下联：
2、国兴旺家兴旺国家兴旺，下联：
对联的知识要点
• 1,字数相等 • 2,词性相同 • 3,仄起平收 • 4 ,内容相关 • 忌讳“同字”“合掌”
1、门前碧水环绕屋后青山周围屋后青山衬托
对联与考试
二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题”。上联：孙行者，要求学子答出下联。
胡适之 (周祖谟 )
祖冲之 (标准答案)
掀起你的盖头来
——对联常识
对联，也叫楹 (楹，就是建筑物的柱子)联、楹帖、对子等。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。
屋后青山耸出(熊志伟等同学）
庭内桂花飘香(周夏微）
国兴旺家兴旺国家兴旺，
山秀美水秀美山水秀美
花满园草满园花草满园（熊祖胜）
出平安入平安出入平安（范龙坤）
子满堂孙满堂子孙满堂(陈鑫等）

人教版必修一-《奇妙的对联》-优质ppt课件

10
奇妙的对联
（一）根据所学知识，判断下列对联的优劣
①上联：荔枝龙眼木瓜勤奋好学爱国下联：蟑螂苍蝇蚊子芍药黄菊剑兰
皆为岭南佳果我们都要具备皆是人类害虫均属苏北名花
② 福如东海长流水，寿比南山不老松③ 福如东海水长流，寿比南山松不老④ 寿比南山松不老，福如东海水长流
板块三：
赏析
22.10.2023
5、（近水楼台）先得月向阳花木早逢春
柳暗花明）又一村
7、（业精于勤）荒于嬉行成于思毁于随8、活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，（精益求精）。
（二）对几个简单的句子。
22.10.2023
36
奇妙的对联
处处风光好冬去山清水秀品茶品酒品人生
天天气象新春来鸟语花香赏花赏月赏秋香
奇妙的对联
22.10.2023
23
奇妙的对联
数词联
二三四五六七八九此联为北宋人吕蒙正撰。河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
22.10.2023
23
智慧集东西雄才济乾坤
22.10.2023
36
奇妙的对联
才识贯中西铁笔辨忠良。
作业：1、课后搜集五副妙联。2、为学校图书馆和食堂各写一副对联。
22.10.2023
36
奇妙的对联
• • • • • • • •
感谢观看，欢迎指导！
奇妙的对联
18
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
琢玉能为器点石可成金
22.10.2023
19
奇妙的对联

高中语文《奇妙的对联》课件 (共63张PPT)

梳理探究
奇妙的对联
日本东出照遍四国九州
怎么对？
(联合早报网讯)最近在中国大陆和国际华文网站上，一个有关日本
的对联受到广泛关注。联合早报网BBS上便有网友贴上消息说，有个日本人来了挑战意味十足的上联：“日本东出，照遍四国九州”，来中文网站上“踢馆”，要中国网民对出下联。 …… 不少中国大陆网友纷纷开动脑筋，要对出一副既能长中国志气、又可灭日本威风的下联来。目前的答案中，尚没有完全和原题切合者。
四、内容相关，上下衔接。

风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。

革命尚未成功；
同志仍需努力。
对联要求：种类内容要相关
老师：嫩松甲生：老柏乙生：干爹

乙生：老师，你怎么不打“老伯”，而打干爹呀？
改春联
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
★ 岳阳楼
上下联运用对比可以看到英雄和奸臣在人们心目中的地位
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
★岳飞墓
表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格
海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚
★
林则徐
牛刀小试显身手
——撰写对联
一、字数相等，断句一致。

上联：墨。下联：泉。昆明大观园大观楼清.孙髯翁180字号称“古今第一长联”
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合字联

十口心思，思国思家思社稷八目尚賞，賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的
对偶Байду номын сангаас同时内容也蕴含着某种含义。
拆字联

冻雨洒窗，东二点西三点。分片切瓜，竖八刀横七刀。

《奇妙的对联》pptPPT课件

第2页/共51页
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
第3页/共51页
对联常识对联的特点
第14页/共51页
按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头重脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物；图书馆里借图书。这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”

高中语文人教版必修一《奇妙的对联》课件27张

书山有径志能攀树倚深堂有月来
学海无涯勤可渡苟利国家生死以无边丝雨细如愁岂因福祸避趋之
自在飞花轻似梦学海无涯勤可渡烟笼古寺无人到苟利国家生死以
无边丝雨细如愁书山有径志能攀树倚深堂有月来岂因福祸避趋之
讨论：按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；
一湾︱溪水︱绿
可拆成一湾、溪水、绿。“一湾”是数量词，可对“两岸”“万岭”等；“绿”是颜色，常与“红”对；而“溪水绿”就可对“荔枝” “杜鹃”“杏花”等。再将它们一组合就成功了。
3、分小组对对联，看谁对得好。
1 )北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名，请从下列选项中选出两项来补全对联：一代文章推（子夜）；毕生心血似（春蚕）
郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”
奇妙的对联
反馈问题
1，横批和对联是什么关系？（1，4，5）
2，如何拟写对联？（所有组）
预设问题
1，什么是对联？它有什么特点？
学习目标
一、知识与技能 1．梳理对联常识，明确对联的要求。 2．学习对对联和欣赏对联。
二、过程与方法预习、探究、检测。
三、情感态度与价值观 1．感受对联承载的传统文化。 2．明确把握对对联的要求，能解答考试
中的对对联题。
教学重点与难点重点：
一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；

必修一《奇妙的对联》教学ppt课件

上联: 斩断长江千里水下联: 锁住三峡无数峰
194Leabharlann 根据上联对出下联• 春晖盈大地瑞气满乾坤
• 忆往昔峥嵘岁月看今朝锦绣河山
• 国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安
• 树雄心，向自我挑战立壮志，朝榜首看齐
20
试试看
• 在作文里（对偶句） • 为学校图书馆、教学楼、办公楼、食堂创
作一副对联
21
4
中华第一联
• • 964 •
“ 题桃符 ”
公元年除夕
五代后蜀皇帝孟
昶
5
二、对联的种类
1、从内容上看
（1）正对 ——上下联立意相近
寒窗苦读，势达成功彼岸发愤图强，必到胜利之巅
（2）反对 ——上下联立意相反
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
（3）流水对——上下联共同构成一个复句
中华民族的艺术瑰宝 ——对联
1
中华民族的艺术瑰宝
• 俗称对子，雅称楹联。
——对联
• 只存在于汉民族文化圈。
• 形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。
• 由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。
2
一、对联的起源
• 最早的桃符——神荼、郁垒（驱鬼大神）
3
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
• “新年纳余庆，佳节号长春”（五代后蜀皇帝孟昶，公元964年）
9
2、最短的对联墨泉
3、最长的对联 • 昆明大观楼长联(180字，P.79) • 《江津临江楼联》（1612字）
10
4、最难读的对联
• 求自在不自在知自在自然自在思如来念如来见如来如是如来

高中语文《奇妙的对联》PPT课件

结构相应，内容相关
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天对地，雨对风。大路对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。
❖ 时雨点红桃千树 ❖ 亭闲有竹春常在 ❖ 无意东风花半露 ❖ 晴空一镜悬明月
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
下面是一二单元的课文标题，请结合课文内容，用对联的形式给一二单元做个介绍。
第一单元：
《沁园春长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河，我的保姆》
第二单元：
《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》
如烟往事里编织诗情画意风云变幻中挥洒壮士豪情
必须在相同的位置上。
和风吹柳绿
形容词名词动词名词形容词
细雨润
形容词名词动词
孙行者
名动虚
花红
名词形容词
祖冲之胡适之
内容相反或相关
大漠孤烟直，小狗尾巴弯福如东海，寿比南山宁为玉碎，不为瓦全
相似联想：花朵——美人相反联想：新——旧大——小相关联想：一代园丁乐，九州桃李香
字数相等，词性相同对仗工整，仄起平收
有闲春色燕双飞夜市千灯照碧云春风吹绿柳万枝山静无人水自流
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
删改后的下联：心田似海，纳百川亦可容人。
上联：盘中餐，粒粒皆辛苦，弃之可惜下联：杯中酒，口口都香甜，量力而行
当何年处呵招壁魂，，清香湘草应还识生九三歌户心地。；屈原
1.绵远河畔女子好 2.闲人免进贤人进 3.忆往昔峥嵘岁月 4.指点江山春光满目 5.树雄心，向自我挑战 6.东湖山近湖，湖光山色 7.才思敏捷数理化神机妙算 8.华夏儿女，文武双全建伟业

高中语文必修一奇妙的对联课件PPT

1
事实上,如果你询问一个学生,他的老师通常会站在哪里,他或许答不上来。我们也经常听到教师说:“每当我四处走动时,我的学生都会变得很紧张。他们不喜欢我靠得太近。”凡是这么说的教师往往不喜欢离开自己的舒适区域,因此一旦他开始在教室里四处走动,学生就会感到不适应甚至变得很紧张。
课程
课程
不到下一秒自己的老师会往哪里走。
实践在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习
惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效地掌控课堂。
我们的老师无处不在 53%
老师在教室里四处走动她无处不在。
85%
下一步会去哪儿?我不知道她在这儿、在那儿,无处不在她一刻不停地四处走动。
闭上眼睛,你不知道睁眼在后哪她儿会。25%
她在帮助我、帮助你,帮助我们所有人
她在这儿、在那儿
65% 我们的老师无处不在。
THANKS!
感谢聆听请多指点
感谢学校及公司提供的学习与实践的机会；感谢XX团队，特别感谢某某给予的耐心指导；
感谢台下观众！
3.对穿肠：十口心思，思君思国思社稷唐伯虎：八目共賞，賞花賞月賞中秋
附赠材料
怎样掌控你的课堂
1
目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你的老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗?是不是有些班级的学生,他们可以精确地指出自己的老师平时所在的位置?回想一下,每次参加会议时,你是不是都习惯坐在同样的地方呢? 也许你喜欢坐在后排靠近过道的位置;也许你喜欢坐在房间里靠近正中的位置;也许你喜欢坐在前排。不可否认,大多数人总喜欢房间里某个特定的位置。
二、对联常识：

人教版高中语文必修一《奇妙的对联》课件 (38张PPT)

一条大路通南北两边小店卖东西
是清代诗人宋湘所作，据说他在路过一个小镇时，在十字街的墙上题出上联：“一条大路通南北”。走后数日，仍无人能对，他便自己又对出了下联。
2004年广东卷下面是一副对联的上联，请对出下联。
（6 分）
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
评分标准：上下联结构相同，词性相对，末字平仄相合，可给 1——4分；构思巧妙，
A----2 B----1 C---4 D---3
模块三
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
猜人物
▪ 横眉冷对千夫指 ▪ 鹿野舟沉王业兆
俯首甘为孺子牛鲁迅
鸿门斗碎霸图空项羽
▪ 青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣岳飞
▪ 犹留正气参天地永剩丹心照古今文天祥
猜行业
韵出高山流水调追白雪阳春乐器店
万千星斗心胸里十二时辰手腕间钟表店
学习目标
1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。
2、能力目标:做对联练习，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。
3、情感目标：培养对传统文化的兴趣。
模块一
有情皆可对，古今无事不
——走进对联
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。
乾隆
两碟豆
两蝶斗林间两蝶斗
纪晓岚
一瓯油
一鸥游水上一鸥游
掀起你的盖头来
——奇妙的对联
09年湖南高考语文试题
▪ 为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联（）
▪ A志远天高，春风杨柳麓山青 ▪ B情深海阔，夏日荷花潇江红 ▪ C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 ▪ D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

人教版高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》课件36张PPT课件

• 有志者，事竟成，破釜沉舟，
• 百二秦关终属楚；
• 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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作业
• 查阅、复习学过的古诗文，包括你在课外所学，从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度各辑一副对联。
谢谢大家
17. 先知三日，富贵十年。 11. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 3. 十年磨剑三日锋，数载人生在其中。 10 、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。 11 、一个人只要有梦想，生命就有了依托;一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。
专题讲解
对联常识
1、对联又称楹联、联句、对句等，俗称对子。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。
对联是竖写竖贴的，在中间的上方，往往配有横额，横额又称横批或横披，概括对联的立意（虚额）或指明地点场所（实额）。
2 对联由上联和下联组合而成，它的量词为“副” 。
3 一般情况下，上联尾字为仄声，下联尾字为平声。以此判断上下联。
• 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
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下联的内容（已被打乱）：树
边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳
丽，看池边绿树，此间有舜日尧天。
• 下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
补全下列三副对联
1、（盘中餐粒粒皆辛苦），弃之可惜；杯里酒口口都香甜，量力而行。
但愿人皆健，何妨我独贫！
3. 串对
就是一个意思分两句来说，上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、
假设等关系。如： “欲穷千里目，更上一层楼。” 这种对也叫流水对。