青春有格PPT优秀课件9(4份) 人教版(共28张)

行为提升：听《八荣八耻》 明确社会主义核心价值观
感动中国 青岛微尘
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看了“微尘”的故事，你有什么感悟？ “微尘”作为一个爱心公益品牌，传播的是 小善，成就的是社会的大爱，证明的是全社会 需要这样的爱心与善意。这就是“止于至善”。 我们应该以“微尘”为榜样，学习他们关爱 他人、奉献社会的强烈社会责任感；不言代价 与回报；做好事不留名；热心公益等品质。 积极做到服务社会、奉献社 会；关爱他人；增强社会责任 感；积极参加社会公益活动等。
第三课青春的证明
运用你的经验
这是我们熟悉的田字格。由 这个“格”你会联想到什么？
“我劝天公重抖擞，不拘一 格降人才。”“言有物而行有 格也。”“道之以德，齐之以 礼，有耻且格。”你如何理解 这些语句中的“格”？
青春的我们，乐于 实践，敢于尝试，希 望证明自己；但青春 并不意味着肆意放纵， 总有一些基本规则不 能违反，一些基本界 限不能逾越。
要求：学生自我 反思自己的wenku.baidu.com为 中有哪些是符合 “行己有耻”、“止 于至善”的要求？ 还有哪些不符合？ 思考自己如何改 进？
今天学习了青春有格，就是青春需要我们 去经历、去体验。以修身为本，行走在“止 于至善”的路上，在学习中成长，在成长中 收获，是对青春最好的证明。也就是“少年 之则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少 年进步则国进步”。让我们做一名有志青年， 张扬自己的青春，放飞自己的梦想。
1、“止于至善”的内涵是什么？
2、好的榜样有什么作用？
3、“止于至善”对我们有什么要求？
播放《坚持做好事，相信世界因此而改变》 视频，学生感悟视频中的正能量
童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为 几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不 间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号 召大家向童小勇学习。 1、视频和童小勇的故事给我们什么启迪？ 善不是一日之功，也不是一开始就能达到高 标准，严要求，而是一种坚持的过程，是一 种道德修养的过程，更是人生价值的一种历 练。每日行为是小善，长期坚持才是大善。 2、在我们身边也有童小勇，请大家帮忙找出来
随堂练习 一、单项选择题 1、我劝天公重抖擞,不拘一格降人 才。”“言有物而行有格也。”“道之 以德,齐之以礼,有耻且格。”对于这些语 句中“格”的解读不符的是（ C ） A.规范 B.行己有耻 C.局势 D.止于至善
2、行己有耻要求我们（ C ） ①、在行动之前，审查愿望；在行动之中， 监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 ②、要有底线意识 ③、懂得拒绝不良诱惑，增强自控能力 ④、只要不被发现，偶尔能说一说谎 ⑤、知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A、①②③④⑤ C、①②③⑤ B、①②③④ D、②③④⑤
3、青春并不意味着肆意放纵，我们要知 廉，懂荣辱；有所为，有所不为。下列 语句中能体现“知耻”的是（ A ） A.羞耻之心，义之端也 B.失败乃成功之母 C.千里之行，始于足下 D.敬人者，人恒敬之
4、“止于至善”，需要“日省其身，有则 改之，无则加勉”。这要求我们（ C ） ①检视自身的不足，不盲目自责，积极调 整自己 ②养成自我省察的习惯 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④小心谨慎，做错事不要声张 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
听王帆的演讲 《知耻而后勇》
1、演讲者认为什么是真正的勇者？ 知道耻辱的人 知耻而后勇-----《礼记·中庸》 意思是：知道自己的耻辱了，才 能发挥出力量和勇气。 2、这段演讲对你有什么启发？ 一个人要懂得知廉耻，知耻是自尊的重要表现 要知耻就要提高辨别“耻的能力” 要正视自身缺点并努力改正它 在社会中我们要学会判断，不能“人云亦云” ……
没有遵守社会规则，是不知耻的行为 不能自尊自爱，缺少规则意识 是缺少公德意识的表现 …… 讨论：有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗 也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？ 这种观点是错误的。做人要有底线意识， 坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情。
增强自控力我能行
生交流增强自控力的方法，分 享自己在磨砺意志，拒绝诱惑方 面的经验。
1、什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 2、“行己有耻”要求我们怎么做？ 需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力 要求我们树立底线意识，触碰底线的事 情不做，违反法律的事情坚决不做 更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑， 不断增强自控力
你如何看待图片中这些人的行为?
5、下列符合“慎独”内涵要求的 是（ D ） A、崇尚自由、独立 B、小心驶得成年船 C、求于志同，乐于道合 D、无人监督，仍行道理之事
6、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华
特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、 努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下 降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ A ） ①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我 们自我完善的力量 ②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取 榜样的力量 ③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切 ④“追星”不会影响中学生的学习 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
二、材料分析题： “微尘”起初是青岛一位数次捐款而不留姓名的普通市 民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一 个关爱他人的爱心符号。她们的行为感动着我们每一 个人。 （1）“微尘”有哪些优秀的品质值得我们学习？
要求：学生分角色表演P31面杨震“慎独”故事。 思考：1、这个故事告诉我们什么道理？
要学会自律，在无人监督的情况下也要做到模范地 遵守道德规范，做到言行一致，表里如一。 2、“止于至善”的人应该具备哪些品质？ 一个人要做到独善其身，以宽广的胸襟、坚定的信 念和高尚的品格行事处世，始终拥有信心、不断激 励自己，克服困难取得成功。在社会中还要关心、 帮助周围的人。