青春有格PPT优秀课件9(4份) 人教版(共28张)

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《青春有格》PPT课件精品

《青春有格》PPT课件精品目录•青春与成长•青春期的挑战与困惑•青春期的情感与恋爱•青春期的健康与安全•青春期的未来与展望01青春与成长青少年开始更加关注自己的内心世界，对自我形象、自我评价和自我控制等方面有更强烈的意识。

自我意识增强由于荷尔蒙的变化和身份认同的探索，青少年可能会经历情绪波动，包括焦虑、易怒或抑郁等。

情绪波动青少年对社交的需求和期望发生变化，他们更希望与同龄人建立紧密的关系，并对家庭和社会关系有新的认识。

社交需求变化身体发育青春期是身体发育最快的时期之一，包括身高和体重的增加，骨骼密度的增加以及肌肉和脂肪比例的变化。

性发育青春期是性发育的关键时期，青少年会经历性器官成熟、第二性征出现以及性冲动和性行为的产生。

代谢和营养需求变化青少年的代谢率和营养需求发生变化，他们需要更多的能量和营养素来支持身体的发育和活动。

社会角色转变青春期标志着从儿童到成年人的过渡，青少年需要逐渐适应新的社会角色和责任，学会独立生活和与他人合作。

个人成长青春期是个人成长的关键时期，青少年在这个阶段形成自己的价值观、信仰和人生目标，为成年后的生活奠定基础。

心理成熟通过青春期的经历和挑战，青少年可以逐渐发展出成熟的心理素质，如自我认知、情绪管理、决策能力和应对压力的能力。

青春期成长的意义02青春期的挑战与困惑分析青春期学习压力的主要来源，如课业负担、成绩竞争、家长期望等。

学习压力来源应对策略案例分析提供针对学习压力的应对策略，如时间管理、学习方法、心理调适等。

通过具体案例展示如何应对学习压力，以及积极面对挑战的态度。

030201学习压力与应对阐述青春期人际关系的特点，如同伴关系、亲子关系、师生关系等。

人际关系特点介绍有效的沟通技巧，如倾听、表达、同理心等，以促进良好人际关系。

沟通技巧提供解决人际冲突的方法，如协商、妥协、寻求帮助等。

冲突解决人际关系与沟通03积极心态培养提供培养积极心态的方法，如乐观面对困难、勇于尝试新事物等。

人教版《道德与法治》年级青春有格演示PPT课件

: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我们提不起兴趣可能就是运维我们没有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多数人好，你可能没有办法岁那件事情没有兴趣。再想想看，一个刚来到人世的小孩，白纸一张，开始什么都不会，当然对事情开始的时候也没有兴趣这一说了，随着年龄的增长，慢慢的开始做一些事情，也逐渐开始对一些事情有兴趣。通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。尽管并不绝对是这样，但大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然比别人做得好；做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。。更良性循环。教育小孩也是如此，并不是说买来一架钢琴，或者买本书给孩子就可以。事实上，要花更多的时间根据孩子的情况，选出孩子最可能比别人做得好的事情，然后挤破脑袋想出来怎样能让孩子学会并做到很好，比一般人更好，做到比谁都好，然后兴趣就自然出现了。
3.以修身为本，行走在“止于至善”的路上。
4.养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。（1.2.3.点写在P31中间。）
本课小结
–
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，

青春有格ppt优秀课件9(4份) 人教版

自察自省
要求：学生自我反思自己的行为中有哪些是符合 “行己有耻”、“止于至善”的要求？还有哪些不符合？思考自己如何改进？
课堂小结
今天学习了青春有格，就是青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。也就是“少年之则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。让我们做一名有志青年，张扬自己的青春，放飞自己的梦想。
没有遵守社会规则，是不知耻的行为不能自尊自爱，缺少规则意识是缺少公德意识的表现 ……
讨论：有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？
这种观点是错误的。做人要有底线意识，坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情。
增强自控力我能行
生交流增强自控力的方法，分享自己在磨砺意志，拒绝诱惑方面的经验。
A、①②③④⑤ C、①②③⑤
B、①②③④ D、②③④⑤
3、青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉，懂荣辱；有所为，有所不为。下列
语句中能体现“知耻”的是（ A ）
A.羞耻之心，义之端也 B.失败乃成功之母 C.千里之行，始于足下 D.敬人者，人恒敬之
4、“止于至善”，需要“日省其身，有则
改之，无则加勉”。这要求我们（ C ）
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

人教部编版3.2青春有格课件(18张PPT)

界限和底线不能逾越，即“行己有耻”；同时用品格引导青春，向
往“至善”，追求青春的格调，在飞扬的青春里见证最好的自己。
（1）如何理解“行己有耻”（含义）？
“行己有耻”简单地说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
“有所不为”
正如朱熹所说：“人有耻，则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
价值澄清
走掉
如果你同年级有同学遭受校园欺凌，你会怎么选择？
围观参与Байду номын сангаас
制止
是什么原因让你做出这样的选择,分析做出选择的利与弊及影响？
走掉
围观
参与
制止
自我保护
关注外部世界
可耻的，违反纪律、甚至是法律
止于至善
如何更巧妙制止校园欺凌？
如何认识（理解）止于至善？
• 止：达到；至：最；善：完美。达到最完美的境界
“言有物而行有格也” 说话要有内容，行为要体现出自己的品格（格调）。
“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。用道德引导百姓，用礼制去同化百姓，（这样）百姓不仅会有羞耻之心，而且恪守正道（遵守法则）。放飞梦想的青春时代，我们可以放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是青春需要规范和引导，用规则、规范守护青春，一些基本
含义
止于至善
含义
要求
要求
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．２7．当你停止尝试时，就是失败的时候．２8．心灵激情不在，就可能被打败．２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．３5．为成功找方法，不为失败找借口．３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

2024版《青春有格》PPT课件

开展丰富多彩的校园文化活动
01
02
03
04
学术科技活动
举办学术讲座、科技竞赛等活动，激发青少年的求知欲和创
新精神。
文艺体育活动
组织文艺演出、体育比赛等活动，培养青少年的审美情趣和
体育精神。
社会实践活动
开展志愿服务、社会调查等实践活动，增强青少年的社会责
任感和实践能力。
心理健康教育活动
举办心理健康讲座、心理咨询等活动，关注青少年心理健康，
善自我。
营造积极向上的校园文化氛围
1 2
弘扬主旋律坚持社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义教育，确保校园文化建设的正确方向。
强化师德建设加强教师职业道德建设，树立良好师德师风，发挥教师在校园文化建设中的示范引领作用。
3
优化校园环境
美化校园环境，营造整洁、优美、文明、和谐的校园氛围，使青少年在潜移默化中受到熏陶和感染。
来发展奠定坚实基础。
它能够帮助青少年塑造良好的性格和个性品质，提高他们的自我
认知和自我管理能力。
通过遵循青春有格的要求，青少年可以更好地适应社会发展需要，实现个人价值和社会价值的统一。
03
青春有格的实践路径
树立正确的世界观、人生观和价值观
坚定理想信念
树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四
02
青春有格的内涵
青春有格的概念解析
青春有格是指青春时期应该遵循的行为规范和道德准则。
它强调青春时期是一个人成长的关键时期，需要注重品德修养和道德素质的培养。
青春有格要求青少年树立正确的价值观、人生观和世界观，追求真善美，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

青春有格课件 (共21张PPT)

朱熹说
知廉耻懂荣辱有所为有所不为
人有耻，则能有所不为
意思：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
材料分析
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。
第一单元青春时光
第三课青春的证明
第二框青春有格
笑话一则我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？” 同桌说：“能” 我惊奇道：“是什么？” 同桌淡淡地回答：“写作文。”
思考并交流：（1）这个笑话的笑点在什么地方？（2）对于“格”你是如何认识的？
活动四:故事感悟
故事一：元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？” 许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐： “世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
守的表现，体现了一个人 “羞恶之心”的缺失，不
利于社会的文明、和谐发展。（2）①树立“羞恶之心”，做到“行己有耻”；② 要正确看待社会中的不文明现象，做到“闻过而终礼，知耻而后勇”；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④增强自我控制力，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守社会规则和秩序。
点拨：同桌眼中的“格”是划分成的空栏和框子，而笑话中我眼中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。

人教部编版ppt青春有格名师课件

启示：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
反思与借鉴
* 为什么卢梭会为了一件少不更事时做的错事而耿耿于怀,每每想起内心会隐隐作痛呢？
卢梭是个知耻之人，有羞耻之心
*我们身边有那些是非不分，不明事理的现象？
例如：不理解老师的批评、父母长辈的教诲、同学朋友的劝诫等
启示：我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻 ”的能力。
爸妈没在家，你作业完
你
成了吗？
慎
独了没人发现你吗捡了100元？，还不还？
杨震“四知”故事
启示：我们养成自我省察的习惯，
积极调整自己，做到“至善”。
朗读与感悟
修身、齐家、治国、平天下
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。
•
4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。
•
5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。
赏析与思考
碰瓷
醉驾
启示：我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
说一说我们身边存在哪些不良诱惑？黄、赌、毒的诱惑，网络游戏的诱惑等
启示：我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
“行己有耻”要求我们怎么做？
1.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 2.我们要有廉耻之心，不断提高辨别“耻” 的能力 3.我们要树立底线意识，触碰底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 4.我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。

青春有格ppt优秀课件9(4份)

演一演
要求：学生分角色表演P31面杨震“慎独”故事。思考：1、这个故事告诉我们什么道理？
要学会自律，在无人监督的情况下也要做到模范地遵守道德规范，做到言行一致，表里如一。 2、“止于至善”的人应该具备哪些品质？一个人要做到独善其身，以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终拥有信心、不断激励自己，克服困难取得成功。在社会中还要关心、帮助周围的人。
3、青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉，懂荣辱；有所为，有所不为。下列语句中能体现“知耻”的是（ A ） A.羞耻之心，义之端也 B.失败乃成功之母 C.千里之行，始于足下 D.敬人者，人恒敬之
4、“止于至善”，需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这要求我们（ C ） ①检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己 ②养成自我省察的习惯 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④小心谨慎，做错事不要声张 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
自察自省
要求：学生自我反思自己的行为中有哪些是符合 “行己有耻”、“止于至善”的要求？还有哪些不符合？思考自己如何改进？
课堂小结
今天学习了青春有格，就是青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。也就是“少年之则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。让我们做一名有志青年，张扬自己的青春，放飞自己的梦想。
行为提升：听《八荣八耻》明确社会主义核心价值观
故事感悟
感动中国青岛微尘
座不认找微他城是渺不薄来市一小到、自的个，，微人良人却又细群心的塑随、，。名造处微像字了可乎一，伟见其粒这大。微尘是，他，土一这自寻，

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5、下列符合“慎独”内涵要求的是（ D ） A、崇尚自由、独立 B、小心驶得成年船 C、求于志同，乐于道合 D、无人监督，仍行道理之事
6、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华
特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ A ） ①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量 ②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 ③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切 ④“追星”不会影响中学生的学习 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
1、什么是“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 2、“行己有耻”要求我们怎么做？需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力要求我们树立底线意识，触碰底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
你如何看待图片中这些人的行为?
要求：学生自我反思自己的行为中有哪些是符合 “行己有耻”、“止于至善”的要求？还有哪些不符合？思考自己如何改进？
今天学习了青春有格，就是青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。也就是“少年之则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。让我们做一名有志青年，张扬自己的青春，放飞自己的梦想。
第三课青春的证明
运用你的经验
这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”？
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
二、材料分析题： “微尘”起初是青岛一位数次捐款而不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。她们的行为感动着我们每一个人。（1）“微尘”有哪些优秀的品质值得我们学习？
没有遵守社会规则，是不知耻的行为不能自尊自爱，缺少规则意识是缺少公德意识的表现 …… 讨论：有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？这种观点是错误的。做人要有底线意识，坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情。
增强自控力我能行
生交流增强自控力的方法，分享自己在磨砺意志，拒绝诱惑方面的经验。
3、青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉，懂荣辱；有所为，有所不为。下列语句中能体现“知耻”的是（ A ） A.羞耻之心，义之端也 B.失败乃成功之母 C.千里之行，始于足下 D.敬人者，人恒敬之
4、“止于至善”，需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这要求我们（ C ） ①检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己 ②养成自我省察的习惯 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④小心谨慎，做错事不要声张 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
要求：学生分角色表演P31面杨震“慎独”故事。思考：1、这个故事告诉我们什么道理？
要学会自律，在无人监督的情况下也要做到模范地遵守道德规范，做到言行一致，表里如一。 2、“止于至善”的人应该具备哪些品质？一个人要做到独善其身，以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终拥有信心、不断激励自己，克服困难取得成功。在社会中还要关心、帮助周围的人。
行为提升：听《八荣八耻》明确社会主义核心价值观
感动中国青岛微尘
座不认找微他城是渺不薄来市一小到、自的个，，微人良人却又细群心的塑随、，。名造处微像字了可乎一，伟见其粒这大。微尘是，他，土一这自寻，
看了“微尘”的故事，你有什么感悟？ “微尘”作为一个爱心公益品牌，传播的是小善，成就的是社会的大爱，证明的是全社会需要这样的爱心与善意。这就是“止于至善”。我们应该以“微尘”为榜样，学习他们关爱他人、奉献社会的强烈社会责任感；不言代价与回报；做好事不留名；热心公益等品质。积极做到服务社会、奉献社会；关爱他人；增强社会责任感；积极参加社会公益活动等。
1、“止于至善”的内涵是什么？
2、好的榜样有什么作用？
3、“止于至善”对我们有什么要求？
播放《坚持做好事，相信世界因此而改变志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。 1、视频和童小勇的故事给我们什么启迪？善不是一日之功，也不是一开始就能达到高标准，严要求，而是一种坚持的过程，是一种道德修养的过程，更是人生价值的一种历练。每日行为是小善，长期坚持才是大善。 2、在我们身边也有童小勇，请大家帮忙找出来
随堂练习一、单项选择题 1、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是（ C ） A.规范 B.行己有耻 C.局势 D.止于至善
2、行己有耻要求我们（ C ） ①、在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 ②、要有底线意识 ③、懂得拒绝不良诱惑，增强自控能力 ④、只要不被发现，偶尔能说一说谎 ⑤、知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A、①②③④⑤ C、①②③⑤ B、①②③④ D、②③④⑤
听王帆的演讲《知耻而后勇》
1、演讲者认为什么是真正的勇者？知道耻辱的人知耻而后勇-----《礼记·中庸》意思是：知道自己的耻辱了，才能发挥出力量和勇气。 2、这段演讲对你有什么启发？一个人要懂得知廉耻，知耻是自尊的重要表现要知耻就要提高辨别“耻的能力” 要正视自身缺点并努力改正它在社会中我们要学会判断，不能“人云亦云” ……