轴对称图形 精品课件

教学设计

教学重难点

重点认识轴对称图形的基本特征

难点能判断出轴对称图形

教学策略与设计说明

本设计提供了丰富的图案，涉及剪纸艺术动物、植物、建筑、数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身边．在学生有了感性认识的基础上提出有关的概念，再让学生把概念运用到实际问题情景中，这样的设计过程有利于学生对数学概念的真正理解，也有利于学生学习能力的提高．

课前准备

多媒体课件、小树图形、爱心图形、葫芦图形以及正方形、平行四边形若干。

教学过程

教学环节师生活动批注

设疑自探

音乐情境导入，课件演示世界各地风景及建筑

的图片，让学生感受对称美，并引导他们去发现这

些图形的特点。

师：同学们，刚刚我们看到的那些图片美吗？

生：美。

教师：今天，老师将带领大家一起走进一个关

于数学美的世界，大家愿意吗？

生：愿意。

接下来，老师再出示一组图片请同学们观察，

并思考：这组图形的特点是什么？（师可适时给予

提示：注意图形的左右两边）

生：图形左右两边一样

师：像这样图形左右两边都是完全一样的现象，

在数学上叫做对称。

板书：对称

今天就让我们一起走进对称的世界，去探寻其

中的奥秘，好吗？

通过让

学生欣赏大

自然中和人

类文化遗产

中的对称图

形导入新课，

既陶冶了情

操，激发了学

生浓厚的学

习兴趣，又为

新知作好铺

垫。