部编版三年级上第四单元作文
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元习作《续写故事》习作例文《难忘的生日会》
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元习作
《续写故事》习作例文《难忘的生日会》
难忘的生日会
有一天下课后，同学们在一起议论过生日的事。
欣欣说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”小宇说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”这时，李晓明悄悄地回到座位上，呆呆地望着窗外。
这一细节被小宇发现了，他走过来问道：“晓明，你为什么难过？”李晓明一边抽泣一边说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”小宇说：“别难过，你爸爸妈妈不在你身边，还有我们啊！”
说完，他找到班长欣欣问：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以一起为他庆祝生日吗？”“既然这样，那我们就陪他一起过生日吧！”欣欣点头应着。
他们把同学们召集在一起，商量怎么给李晓明过一个快乐的生日。
小超说：“咱们周日在餐厅开个生日派对吧！”这个提议得到了同学们的一致赞成。
周日上午十点，生日宴会开始了。
“咳！咳！”班长欣欣清了清嗓子，“同学们，为了庆祝李晓明独一无二的九岁‘大寿’，让我们来干了这杯‘酒’！”说完，大家都配合
地抿了一口饮料。
“接下来，让我们用掌声欢迎巨无霸水果奶油蛋糕隆重出场！”只见小丽端着一个大生日蛋糕出场了，班长接着说：“请今天的寿星李晓明同学来切第一刀！”
李晓明无比高兴地跑上前，把蛋糕切开。
当李晓明给大家分蛋糕的时候，小峰迅速地揩下一大块奶油，涂到寿星的脸上，李晓明毫不示弱，反手给小峰也画了一个大花脸。
转眼间，更多的人参与了战斗，房间里迅速爆发了一场奶油大战……
在欢声笑语中，李晓明热泪盈眶，激动地说：“谢谢同学们！这是我最快乐、最难忘的生日！”。
部编版三年级上册第四单元作文：续写故事
部编版三年级上册第四单元作文：续写故事下周三是XXX的生日，但他的父母因为工作太忙不能回来陪他过生日。
XXX感到很失落，他想象着和父母一起过生日的场景。
到了生日那天，XXX背着书包走向学校，却发现教室门还没开。
当他准备推门时，教室门突然打开了，同学们一起喊出“XXX，生日快乐！”的祝福。
XXX被这突如其来的惊喜吓了一跳，但很快就被同学们送上的生日蛋糕和歌声感动了。
班长告诉他，虽然他的父母不能陪他过生日，但是同学们会一直陪在他身边。
XXX感到非常幸福和感激。
XXX的同学们为他准备了一个惊喜生日派对，教室里挂满了彩带，黑板上写着生日祝福语。
XXX被这些温馨的举动深深感动，他和同学们一起分享了一个美好的生日派对。
在课外活动时间，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。
XXX因为父母不能陪他过生日而感到失落，但是XXX和其他同学决定为他准备一个惊喜生日派对，让他感受到同学们的温暖和关爱。
终于到了。
我们关上灯，点亮了蛋糕上的蜡烛，烛光照亮了每个欢快的笑脸，气氛十分温馨。
我们一边拍手，一边唱着生日歌。
唱完歌，XXX闭上眼睛，双手合十，默默地许下了一个愿望。
开始分蛋糕了，XXX拿起刀子将蛋糕切成一块块，分给同学们。
这时，我站起来对大家说：“今天是XXX的生日，我送上一段我自己编排的舞蹈，祝他生日快乐！研究进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更加热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把XXX的生日推向了……我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，XXX的生日过得真是太开心了！XXX一个人孤单地坐在一旁，其他同学都在讨论着自己的生日。
他并不知道，一个属于他的生日惊喜正在等待着他……第二天，XXX来到教室，发现教室里的桌椅整整齐齐地摆放着，微风从窗户吹了进来，窗帘也摆动着。
他垂头丧气地走到自己的座位上准备开始早读。
今天是他的生日，可是父母不在家，奶奶年纪太大，不应该让她操心。
想到这里，XXX不禁低下头，伸出手偷偷擦了擦眼角的泪水。
部编版三年级上册第四单元作文：续写传说
部编版三年级上册第四单元作文：续写传说续写内容：> 小明和小红来到了神秘的仙境，他们遇到了一位仙女，仙女告诉他们，只要完成一项困难的任务，就能够得到神奇的法宝。
小明和小红决定接受挑战，他们要去寻找能开启宝藏的钥匙。
接下来，他们将面对什么样的困难呢？我的续写：两位年轻的勇士小明和小红满怀期待踏入了神秘的仙境。
他们踏上旅程，越过高山，穿过茂密的森林，来到一座古老的城堡面前。
城堡里弥漫着神秘的气息，小明和小红小心地走进了一间宽敞的大厅。
正当他们准备探索时，一道巨大的门突然关闭，将他们困在了大厅内。
小明和小红四处寻找出口，却发现大厅的墙上有一段古老的传说：只有通过房间隐藏的谜题，才能找到开启门的钥匙。
勇敢而聪明的小明和小红皱起眉头，开始仔细观察房间。
他们发现墙上有四幅画，画中分别描绘了火焰、水波、花朵和星空。
小红想明白了，她走到火焰的画面前，轻轻触碰画面中的火焰，突然，整个房间燃起了火焰，但火焰并没有对他们造成伤害。
小明又想到了什么，他迅速跑到水波的画面前，用手触碰画面中的水波，房间里顿时充满了波涛汹涌的水。
小明和小红知道自己正面临着一个考验，他们决定同时触摸花朵和星空的画面。
房间内的花朵绽放出五彩斑斓的光芒，星空中闪烁着神秘的符号。
紧接着，墙上的画面开始旋转，转动的过程中，小明和小红惊奇地发现，墙壁的一道缝隙中出现了一把钥匙。
他们紧紧握住钥匙，打开了门。
门后面是一片漆黑，他们小心翼翼地踏入其中。
在黑暗中，他们听到了低沉的声音：“只有通过勇气和智慧的考验，才能拥有神奇的法宝。
”小明和小红心头一紧，他们决定继续前进，面对更多的挑战。
他们相信，只要坚持不懈，最终会找到能开启宝藏的秘密。
继续探险的旅程，将会是怎样的呢？。
部编版三年级语文第四单元作文范文
部编版三年级语文第四单元作文范文《我的动物朋友》我有一个特别的动物朋友，它叫小白，是一只可爱的小兔子。
小白浑身雪白雪白的，就像一个毛茸茸的雪球。
它有一对长长的耳朵，总是警惕地竖着，只要一有动静，那耳朵就会“唰”地一下竖起来，仔细倾听。
它还有一双红宝石般的眼睛，一闪一闪的，特别漂亮。
小白特别爱吃胡萝卜。
每次我拿着胡萝卜去喂它，它就会兴奋地在笼子里跳来跳去。
当我把胡萝卜递到它嘴边时，它会用两只前爪紧紧地抱住胡萝卜，然后用它那三瓣嘴快速地啃起来，吃得津津有味。
有一次，我带小白去公园玩。
一到公园，它就像撒欢的小马驹，在草地上跑来跑去。
突然，它停了下来，一动不动地盯着前方。
我顺着它的目光看去，原来是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小白似乎被蝴蝶吸引住了，它悄悄地靠近，然后猛地一跳，想要抓住蝴蝶。
可惜蝴蝶飞走了，小白扑了个空，摔了个四脚朝天。
看着它那滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑起来。
这就是我的动物朋友小白，它给我带来了很多快乐，我喜欢它！《那次玩得真高兴》在我的记忆中，有一次玩得特别高兴，那就是和爸爸妈妈一起去游乐场。
一进游乐场，我就被各种各样的游乐设施吸引住了。
有刺激的过山车，有浪漫的旋转木马，还有神秘的鬼屋……我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，朝着我最想玩的过山车跑去。
坐在过山车上，我的心“砰砰”直跳，紧张极了。
当过山车缓缓启动，慢慢爬上高高的轨道时，我的心都提到了嗓子眼儿。
突然，过山车像一匹脱缰的野马，急速俯冲而下。
我感觉自己像要飞出去一样，忍不住大声尖叫起来。
风在我耳边呼呼作响，我的头发都被吹得乱七八糟。
那种刺激的感觉真是太棒了！从过山车上下来，我的腿都软了，但我还是兴奋不已。
接着，我们又去玩了旋转木马。
我骑在一匹白色的小马上，随着音乐缓缓转动，仿佛置身于一个美丽的童话世界。
我们还去了鬼屋。
鬼屋里阴森恐怖，不时传来阵阵可怕的声音。
我紧紧地抓住爸爸的手，不敢松开。
突然，一个“鬼”从旁边跳了出来，吓得我差点哭了出来。
部编版三年级语文上册同步作文第四单元 续写故事
设问开篇法
常用的开头方式
下课了，几个同学围在一起谈论着什么，不时传出阵阵笑声。他们在聊些什 么，这么开心？原来是在聊自己过生日的场景呢。（选自获奖例文《如果生日有 形状》）
倒叙引入式
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”欢快的歌声在校园上空回荡。熟悉的 歌声将我的记忆拉回到上周五的下午。（选自获奖例文《难忘的生日》）
❷李晓明将手中的蛋糕一放，一个箭步冲上前去，张 开双臂，紧紧抱着他们，久久不肯松开。心中虽有 千言万语，一时之间竟不知从何说起。（写法亮点： 动作描写细腻生动）
获奖佳句
❸李晓明听见后失落地望着窗外，自言自语：“我也快过生 日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”话未说完，他无 奈地叹了口气。（写法亮点：细节描写具体）
同学们悄悄商议着要给李晓明过生日。
同学们为李晓明的生日会作准备。 李晓明生日会的场面既热闹又欢快。
总结全文 （结局圆满）
结 尾
升华主题 （述说感受）
一场热闹而温馨的生日会在欢声笑语中结 束了。
李晓明说：“这是我最开心、最难忘的一个 生日，也永远是我最美好的回忆！友谊万岁！”
1 好标题先声夺人
标题可以开门见山，直接体现习作所记叙的事件，如《班级生 日会》；也可以根据本次习作的特殊性，以与生日和友谊有关的歌 名拟定，如《生日快乐》；还可以设置悬念，制造惊喜，如《我们 班的“秘密行动”》。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖 例文来分析：
第四单元 续写故事
发挥想象，续写李晓明过生日的故事。
习作要求：
① 抓住图画和对话中的细节，整体了解图文内容，写清楚
故事发生的背景。重 点
② 根据前三幅图的信息，展开合理的想象，将同学们给李
部编版小学语文三年级上册第四单元优秀作文集锦【精品】
第四单元续写故事主题：给李晓明过生日范文一给同学过生日下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。
薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了个很大的生日蛋糕。
”同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。
”其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁的表情。
小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。
”细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。
他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。
到了小明生日这天全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学唱着“生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！”过生日铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。
有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。
”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。
”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。
他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。
”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。
他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。
这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。
新部编版小学三年级上册数学第四单元作文
新部编版小学三年级上册数学第四单元作文导言本文将以“数学的魅力”为主题，探讨小学三年级上册数学第四单元的内容和研究体会。
正文数学第四单元的内容数学第四单元主要涉及以下内容：1. 数字：认识数字0-100，掌握数字的排序规律和数的大小比较。
2. 数的加减运算：研究简单的加法和减法，掌握运算的基本方法和技巧。
3. 数组合：研究将数合并成相等的部分，并掌握简单的分组和合并运算。
4. 数的位置：了解数的位置和顺序，在数轴上进行简单的定位和比较。
研究体会通过研究这一单元的内容，我对数学产生了更深的理解和兴趣。
以下是我在研究过程中的体会和收获：1. 数字的奥秘：通过认识不同的数字，我发现每个数字都有其独特的特点和价值。
数学让我明白，数字是如何构成数的系统，是如何用来计数、排序和比较的。
2. 加减运算的趣味：在研究加法和减法的过程中，我发现运算可以是有趣的。
通过不同的游戏和练，我学会了快速计算和把握运算规律，这让我感到非常有成就感。
3. 数组合的探索：在研究数组合的概念时，我发现数可以按照不同的方式组合起来，形成不同的形式和结果。
这让我明白，数学不仅是一门实用的学科，还具有无限的创造力和想象力。
4. 数的位置的重要性：通过研究数的位置和顺序，我发现数学可以帮助我们在空间中进行定位和比较。
这让我对方向和位置的概念有了更深入的理解，也提高了我的观察和思考能力。
结论数学的魅力在于它的逻辑性和创造性。
通过研究小学三年级上册数学第四单元的内容，我对数字的认识更加深入，对数学的兴趣也更加浓厚。
希望在以后的研究中能继续探索数学的奥秘，不断提高自己的数学能力。
以上是我的作文，谢谢！。
新部编版小学三年级上册体育第四单元作文
新部编版小学三年级上册体育第四单元作
文
我很喜欢体育课，尤其是最近研究的第四单元内容。
在这个单元中，我们研究了跳远和跳高这两个项目。
在跳远项目中，我们需要蓄积力量，迈开大步，并尽可能远地跳跃。
我觉得这个项目很有挑战性，因为需要很好的协调和控制能力。
随着练的次数增加，我发现自己的跳远能力也在不断提高。
而在跳高项目中，我需要站在起跳线上，然后尽量高地跃起。
我发现跳高更需要灵活度和爆发力。
我很喜欢这个项目，因为每次成功地跳过更高的高度时，我都会感到自豪和满足。
通过研究这两个项目，我不仅锻炼了身体，也提高了我的运动技能和自信心。
在体育课上，我也学到了团队合作和尊重他人的重要性。
体育课让我快乐，也让我更加健康和自信。
我会继续努力，在接下来的体育课中不断进步。
总之，我喜欢体育课上的跳远和跳高项目，它们让我感到挑战与满足并存。
希望以后能有更多的机会参加各种体育活动，健康快乐地成长。
（以上为个人的观点和体验，仅供参考）。
部编版三年级上册第四单元作文：续写小说
部编版三年级上册第四单元作文：续写小说概述本文是对部编版三年级上册第四单元中小说的续写，续写内容需在800字以上。
续写小说天色已晚，人们陆续离开了公园。
只剩下小明一个人还在操场上玩耍。
他带着一颗好奇的心，跑到了一个看似普通的雕像旁边。
这个雕像是一个美丽的仙女，她手里拿着一朵花，微笑着看着周围的一切。
小明感到非常神秘，忍不住想要触摸一下仙女手中的花。
当小明的手刚碰触到花时，他突然感到自己瞬间穿越到了一个奇幻的世界。
他看到了一个美丽的花园，花儿们散发着迷人的香气，树木仿佛在诉说着自己的故事。
小明激动地四处探索，发现了一个被困在树枝上的小鸟。
小明走到小鸟旁边，他轻轻地解开了小鸟被缠住的绳子。
小鸟振翅高飞，对小明报以感激的鸣叫。
就在这时，小仙女出现了。
她向小明深深一鞠躬，感激他的善举，并向他传达了自己的愿望。
小仙女说，这个花园是被邪恶的巫师侵入的，他把花园变成了黑白之地，花儿们也变得没有了色彩。
巫师拥有一只神奇的魔法宝石，只有找到宝石并摧毁它，花园才能恢复生机。
小明坚定地点点头，表示愿意帮助仙女。
小明和小仙女一起踏上了寻找魔法宝石的旅程。
他们经过了一座又一座的山脉，穿过了一条又一条的河流，遇到了许多挑战和困难。
但是，小明从未放弃，他用勇气和智慧克服了每一个障碍。
最终，小明和小仙女找到了魔法宝石的所在地。
经过一场激烈的战斗，他们成功地摧毁了巫师的魔法宝石。
花园重新恢复了往日的美丽，所有的花儿都恢复了原本的色彩。
小明和小仙女高兴地拥抱在一起，他们见证了奇迹的发生。
小明被送回了公园，回到现实世界。
他感谢小仙女的陪伴和指引，发誓要永远保护花园的美丽。
总结通过小明与小仙女的冒险故事，讲述了勇气和善良的力量可以战胜困难和邪恶。
这个故事传达了积极向上的价值观，鼓励孩子们勇于面对挑战并帮助他人。
以上是续写小说的内容，希望能够满足您的要求。
部编版三年级上册第四单元作文：续写故事结尾
部编版三年级上册第四单元作文：续写故
事结尾
故事续写：
春天来了，小明和小华决定要一起去郊外玩耍。
他们带着水壶和零食，沿着小路走向远方的森林。
走进森林，他们发现树林里的鸟儿在唱歌，花儿在绽放，空气里弥漫着清新的气息。
小明和小华兴奋地跳跃着，拾起一片片漂亮的落叶，追逐蝴蝶。
突然，他们听到了一阵“叽喳叽喳”的声音。
他们跟着声音走，发现一只小鸟被绳子缠住了，无法飞走。
小明和小华心疼地走近，小心地解开了绳子，小鸟扑腾着翅膀，飞向了天空。
小明和小华继续探险，他们来到了一片湖边。
湖水清澈见底，小鱼在水中畅游，青蛙在岸上欢快地跳跃。
他们忍不住脱下鞋子，踩在湖边的细沙上，享受着阳光和微风的拥抱。
天色渐晚，小明和小华坐在湖边的草地上，用水壶泡了一壶茶，吃着零食。
他们看着夕阳西下，思绪飞扬。
他们决定好好保护大自然，不乱扔垃圾，不捕捉野生动物，让森林和湖泊变得更美丽。
在回家的路上，小明和小华欢快地走着，心里充满了对未来的
憧憬。
他们决定经常到大自然中去，与动物和植物亲近，感受大自
然的美好。
这一天的探险经历，让小明和小华更加明白了大自然的魅力和
伟大。
他们决心保护环境，让我们的地球更美好。
故事完。
新部编版小学三年级上册科学第四单元作文
新部编版小学三年级上册科学第四单元作
文
导言
本文记录了小学三年级上册科学第四单元的研究内容和我的个人体验。
正文
本单元主要介绍了植物的生长和变化。
通过研究，我们了解到了植物的生长过程和它们与环境的关系。
我们研究了植物的组成部分，如根、茎、叶和花朵，以及它们的功能和作用。
在实践中，我们种植了一些常见的植物，如向日葵和绿萝。
我们观察了种子的发芽过程，用放大镜观察了植物的细胞，观察了植物在不同环境下的生长变化。
通过亲手操作，我们更加深入地理解了植物的生长规律。
除了植物的生长，我们还研究了植物的繁殖方式，如种子繁殖和无性繁殖。
我们带着好奇心观察了植物的传粉过程和种子的散布方式。
研究科学的过程中，我们不仅增长了知识，还培养了观察和思
考的能力。
通过实验和探究，我们学会了提问、分析和总结。
我们
能够主动思考问题，提出自己的观点，并与同学们展开讨论。
结语
通过研究这个单元，我对植物的生长和变化有了更深入的了解。
不仅拓宽了我的知识面，还培养了我的动手实践和思考能力。
希望
在未来的研究中，我能继续保持对科学的兴趣，并将所学运用到实
际生活中。
以上就是我对新部编版小学三年级上册科学第四单元的总结和
感想。
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新部编版小学三年级上册语文第四单元作文
新部编版小学三年级上册语文第四单元作文写作要点- 本作文要求根据给定的题目和要点进行写作，要求字数不少于800字。
- 题目: 我的假期生活我的假期生活- 要点:1. 描述一下你的假期生活，包括你做了些什么、去了哪些地方。
2. 描述你在假期中最喜欢的事情是什么，以及为什么喜欢。
3. 描述你在假期中最难忘的事情是什么，以及为什么难忘。
作文范例我的假期生活非常充实而有趣。
在假期里，我既研究了很多新知识，又和家人一起度过了愉快的时光。
首先，我参加了一次夏令营活动，去了海边玩耍。
我们在沙滩上堆沙堡、捡贝壳，还可以游泳和玩水。
我非常喜欢感受海风拂过脸颊的感觉，这让我感到非常舒服和放松。
其次，我还去了动物园。
在动物园里，我看到了许多可爱的动物，像大象、长颈鹿和狮子等。
我的最喜欢是熊猫，它们那黑白分明的外表和憨态可掬的样子让人忍不住想亲近它们。
我还学到了很多关于动物的知识，了解了它们的性和生活惯。
最难忘的事情是我参加了一个小型音乐会的演出。
我在学校参加了合唱团，我们精心准备了一首歌曲。
当我们站在舞台上，看着观众们的热情掌声，我感到非常骄傲和自豪。
我觉得自己在音乐方面有了很大的进步，这让我非常开心和难忘。
总之，我的假期生活充满了乐趣和收获。
我很庆幸能有这样美好的时光和经历。
我将会继续努力研究和成长，为自己的未来做好准备。
以上是一个新部编版小学三年级上册语文第四单元作文的范例，描写了作者的假期生活以及最喜欢和最难忘的事情。
通过生动的描写和细节描述，让读者感受到了作者的愉快和成长。
作文中使用了简洁明了的语言，没有冗长的句子和重复的描述，从而使整篇作文更加流畅和易读。
请根据给定的要点，按照自己的思路进行写作，注意语句的表达和连贯性。
祝你写作顺利！。
部编版三年级上册第四单元作文：续写故事情节
部编版三年级上册第四单元作文：续写故
事情节
我的宠物狗小黑在我们家住了很长时间。
我们一起度过了许多
快乐的时光。
有一天，我发现小黑行为异常，看起来很生气。
我觉
得很奇怪，于是开始探究小黑为何这样。
我仔细观察了小黑一段时间，发现它始终把目光盯着门外的小巷。
我想，也许有什么东西或是人吓到了它。
我立即决定进一步调查。
第二天早上，我决定偷偷跟踪小黑。
我把它带到外面，并沿着
小巷慢慢前进。
突然，我看到一个人影，他紧紧地拿着一个纸箱。
这个人看起来很怀疑地往四处看，好像在寻找什么。
我心生怀疑，这个人是否偷了什么东西。
我决定跟踪他。
于是，我悄悄地和小黑一起靠近那个人。
忽然，那个人停下了脚步，把纸
箱放下。
当他离开时，我走了过去，打开纸箱。
我震惊地发现，里面居然装满了小狗！这些小狗看起来很可怜，它们都很饿。
我马上决定救助它们。
我找到了一家宠物收容所，将被虐待的小狗交给了那里的工作人员。
他们答应帮助这些小狗找到一个温暖的家。
我心情愉快地回家，感到非常自豪。
当我打开家门时，小黑已经等在门口了。
它看起来非常高兴，对我摇了摇尾巴。
我明白，小黑感知到了我的善意和帮助心。
从那以后，我和小黑更加亲密。
我意识到真正的友谊是建立在互相帮助和信任的基础上的。
部编版三年级上册第四单元作文：续写故事开头
部编版三年级上册第四单元作文：续写故事开头一天，小明和小红一起去公园玩耍。
他们在公园里玩得很开心，忘记了时间。
突然，天空中飘起了乌云，开始下起了倾盆大雨。
小明和小红找到了一个小亭子躲雨。
亭子里有一位老人坐着，看起来有些疲惫。
小明小红走过去向老人打招呼。
“您好，我们来这里躲雨，可以和您一起待在亭子里吗？”小明礼貌地问道。
老人微笑着点了点头，表示欢迎他们的到来。
小明和小红感到非常高兴，因为他们喜欢结交新朋友。
“你们是在公园里玩的吗？”小红好奇地问。
“是的，我是来这里休息的，一不小心就被雨淋湿了。
”老人有些无奈地笑了笑。
小明和小红留意到老人手里拿着一本破旧的书。
好奇心驱使他们向老人询问这本书的故事。
“这是我小时候的回忆，是我最喜欢的童话故事。
”老人轻轻地抚摸着书封的纹路，眼神中闪着迷茫的光芒。
小明和小红向老人请求，让他继续讲这个故事。
老人点头同意了他们的请求。
就这样，他们在亭子里度过了一个令人难忘的下午，老人讲述着一个个精彩的故事。
他们仿佛进入了一个神奇的世界，忘却了外面的大雨。
这次偶遇让小明和小红的公园之行充满了意外的惊喜。
他们从老人的故事中汲取了勇气和智慧，同时也学到了如何分享和帮助他人。
时光匆匆，大雨逐渐停了，夕阳穿过云端，照亮了公园。
小明小红与老人告别后，满怀感激地走出了亭子。
他们回家的路上，心里充满了对这个美妙故事的思索。
他们决定要将这个故事记在心里，并且传递给更多的人。
*注：本文摘自部编版三年级上册第四单元的作文续写故事开头，故事发生在公园中，小明和小红遇到了一位老人，开始了他们的奇幻之旅。
*。
部编教材三年级第四单元作文
部编教材三年级第四单元作文
你知道吗？我最近做了一个超级有趣的小实验，叫“会跳舞的盐”。
我先找来了一个碗，这个碗就像一个小小的舞台，准备让盐在上面尽情“跳舞”呢。
然后我在碗上紧紧地蒙了一层保鲜膜，这保鲜膜就像是给舞台拉上了一块透明的幕布。
我还特意把保鲜膜拉得平平的，没有一点褶皱，就像整理好了一块光滑的表演场地。
接着，我抓了一小把盐，小心翼翼地撒在保鲜膜上。
那些盐粒小小的、白白的，就像一群安静的小观众坐在舞台上等待表演开始。
最关键的一步来了，我对着碗大声地喊起来，就像一个疯狂的指挥家。
可是盐粒们只是静静地待在那儿，一动也不动，就像在嘲笑我：“你这样可不行哦。
”
我可没灰心，换了个方法。
我把嘴巴凑近碗边，然后轻轻地哼唱起来，声音就像微风轻轻吹过。
可是那些盐粒还是无动于衷，这可把我急坏了。
我想到了一个好主意。
我把手机拿过来，在手机上找到一段节奏感很强的音乐，然后把手机放在碗的旁边播放起来。
神奇的事情发生了！那些盐粒就像被施了魔法一样，开始欢快地跳动起来。
它们在保鲜膜上蹦蹦跳跳的，一会儿聚集在一起，一会儿又分散开来，就像一群穿着白色衣服的小精灵在跳舞。
为什么会这样呢？我后来查了资料才知道，声音是由物体振动产生的声波，当音乐响起的时候，声波传递到保鲜膜上，保鲜膜就会振动，而盐粒就会随着保鲜膜的振动而跳动起来。
这个小实验可真是太有趣啦，让我知道了科学就在我们身边的小事情里。
下次我还要做更多好玩的小实验！。
部编版三年级上册第四单元作文：续写神话
部编版三年级上册第四单元作文：续写神话引言神话是人们创造的奇幻故事，讲述神灵、英雄和神秘力量的冒险和成就。
本文将续写部编版三年级上册第四单元关于神话的作文，为故事增加新的情节和发展。
冒险开始一天，勇敢的小明意外地发现了一块神秘的石头，这块石头发出了美丽的光芒。
小明将石头带回家，他觉得这块石头一定与神话有关。
踏上旅程好奇心驱使着小明，他开始翻看祖传的神话书籍，希望能找到关于这块神秘石头的线索。
书中讲述了一个古老的神话故事，说这块石头被称为“神之心”，据说它具有神奇的力量。
遭遇挑战小明决定踏上一段神奇的冒险之旅，寻找更多关于“神之心”的消息。
他来到艰险的山岭中，遇到了许多困难和挑战。
他需要跨越大河、穿越森林、攀爬陡峭的山峰，才能接近“神之心”的所在地。
与神灵相会经过漫长的旅程，小明终于来到一个神秘的神庙。
在神庙中，他遇到了一个神秘的神灵，神灵告诉小明，“神之心”是连接人类世界和神秘世界的桥梁。
运用神奇力量神灵将自己的神奇力量授予小明，帮助他保护好“神之心”。
小明在神的加持下，获得了异于常人的能力，他可以使用“神之心”中蕴含的力量来解决人间的问题。
战胜邪恶势力小明回到人类世界，运用“神之心”的力量，帮助人们解决各种问题。
他与恶势力展开了一场精彩的斗争，最终成功保护了人们的安全和幸福。
结语通过这段冒险，小明学到了许多关于勇气、友爱和责任的重要教训。
他成长为一位真正的英雄，同时也传承了神话中的力量与智慧，为人们创造了更美好的世界。
以上就是续写神话的故事，希望这个故事能够激发孩子们的想象力和创造力，让他们相信自己也可以成为勇敢的英雄。
部编版三年级语文第四单元作文范文
部编版三年级语文第四单元作文范文我家有一只特别调皮的小猫，叫“花花”。
它呀，给我的生活带来了好多有趣的事儿，今天就跟大家好好唠唠。
花花长得那叫一个可爱，浑身毛茸茸的，就像一个会动的小毛球。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗明亮的宝石，在黑暗中还会闪闪发光呢。
那小鼻子粉嫩嫩的，总是这儿闻闻，那儿嗅嗅，好像在探索着什么神秘的宝藏。
嘴巴两边的胡须长长的，一翘一翘的，特别神气。
它的尾巴又长又粗，像一条柔软的鞭子，高兴的时候就会左右摇摆，特别有趣。
说起花花的调皮，那可真是让人哭笑不得。
有一次，我正在书房里认真地写作业，花花悄无声息地溜了进来。
一开始，它只是在我的脚边蹭来蹭去，我没怎么在意，继续埋头写作业。
可过了一会儿，它觉得无聊了，竟然跳上了我的书桌。
它先是用爪子轻轻地碰了碰我的笔，见我没反应，胆子就大了起来。
它一下子把我的作业本扑倒在地，然后在上面打起了滚。
我赶紧伸手去阻止它，可它却灵活地躲开了，还冲我“喵喵”叫，好像在说：“来呀，来抓我呀！”我又气又急，作业都被它弄乱了。
最后，我费了好大的劲儿才把它从书桌上抱下来，关进了客厅里。
还有一次，妈妈买了几条漂亮的金鱼放在客厅的鱼缸里。
花花看到了，好奇地凑了过去。
它盯着金鱼看了好一会儿，然后伸出爪子去抓。
结果，鱼缸晃了晃，水溅了一地。
金鱼受到了惊吓，四处逃窜。
花花不甘心，一直围着鱼缸转，还不停地用爪子去扒拉鱼缸的边缘。
妈妈听到动静从厨房跑出来，看到满地的水和一脸无辜的花花，真是又好气又好笑。
不过，花花虽然调皮，但也有很贴心的时候。
有一天晚上，我因为考试没考好，心情特别低落。
我一个人坐在沙发上发呆，花花似乎感觉到了我的不开心，它轻轻地跳上沙发，趴在我的身边，用它的小脑袋蹭了蹭我的手，还发出“咕噜咕噜”的声音，好像在安慰我：“别难过啦，下次一定会考好的。
”那一刻，我的心里暖暖的，觉得有它的陪伴真好。
花花还特别喜欢捉迷藏。
每次我一回家，它就会躲起来，让我去找它。
有时候它会躲在衣柜里，只露出一条尾巴；有时候会躲在窗帘后面，露出一双圆溜溜的眼睛；还有时候会躲在沙发底下，怎么叫都不出来。
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他们的谈话被周围的同学听到了，大家都围在他俩的周围，七嘴八
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舌地讲起自己的生日。
既写出了同学们的幸福，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~又为下文李晓明的伤心
（1）修改后的习作示例：
李晓明的生日到了。那天早上，一走进教室，同学们就唱起了生日歌， 他感动极了。老师捧着一个大蛋糕走进来，点亮了蛋糕上的小蜡烛。李晓 明许下一个心愿：“希望爸爸妈妈能早点回来陪我。”他吹熄了蜡烛，同 学们欢呼起来，都说：“祝李晓明生日快乐！”“祝你心想事成！”老师 把大蛋糕轻轻地切开，分给每一个同学。大家都说：“蛋糕又香又甜，真 好吃！”其实，李晓明的心里比蛋糕还要甜。
达到星标准：我根据图意，把接下来发生的事情写清楚了。 ☆
老师从盒子里拿出一个美丽好看的生日蛋糕。 （语意重复）
同学们唱起一首哥《祝你生日快乐》。
（有错别字）
把生日蜡烛点亮，许下一个美好的愿望。
（缺少主语）
用修改符号 把有明显错误的 地方改过来。
用修改符号把 有明显错误的地方 改过来。
组内阅读习作，检 查文中是否有明显错误， 是否正确使用修改符号； 自己再次修改习作。
李晓明的生日很快就到了。这天，同学们早 早地来到了教室，有的同学吹气球，有的同学 画板报，有的同学布置桌椅……同学们个个脸 上洋溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一 个难忘的生日。②看着这帮可爱的学生们，李 老师幸福地笑了。
②详细写了同学们为李晓明生日会所做的准备。
李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人 就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气 球，黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。 同学们一见到他就齐声说：“李晓明生日快 乐！”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时 地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。
丁零零……上课铃声响了，李晓明的生日会 结束了，但是同学之间的温暖情谊还回荡在教 室里。④
④自然结尾，点明文章主题。
难忘的生日
能在观察的基础上展开合 理的想象，围绕过生日这 个话题，写出了同学们过 生日时的幸福。
有一天，下课了，同桌的小红和小华就讲起了家人给自己过生日
的事。小红说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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部编教材三年级上册第四单元 习作
续写故事
我上个星期过了
我也刚 刚过了九
九岁生日，妈妈给我 岁生日，生日那天是我
买了一个大大的蛋糕。 们全家人一起过的。
我也快过生 日了，可是爸爸 妈妈在外地工作。
李晓明的爸爸 妈妈在外地工作， 我们可以……
？
李晓明听到同学们在讨论过生日的事情， 想到自己快过生日了，但是爸爸妈妈都在外 地工作，他有点闷闷不乐。两个同学发现了， 商量怎么帮助李晓明。
习作范文
特殊的生日 同学们正小声商量着，班主任李老师走了 进来。李老师好奇地问同学们在商量什么。 班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生 日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能 给他过生日。我们正商量着给他庆祝生日 呢。”李老师说：“你们做得对，我们一起 给他过一个特别的生日吧！”①
①交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生日会。
说清图意
小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明？
方法一 方法二 方法三 方法四
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……
在班上给李小明举办生日会，给他唱生日歌，送生日蛋糕、 祝福他生日快乐
请老师给李小明的爸爸妈妈打电话，请他们回来给李小明 过生日。
有时间就去陪李小明，或者邀请他到自己家做客。
……
日蛋糕，全家给我庆祝生日，那一天我非常快乐。”小华说：“我 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~祝了生日，我觉得无比幸福。” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡 烛，在同学们的歌声和祝福声中，李晓明终 于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大 声说 “谢谢！”李老师把蛋糕分给大家，大 家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋 糕还甜呢！③
③具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程，其中 蕴含的师生之间，同学之间的温暖情谊令人感动。
（1）病文示例
一个同学说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给 他开一个生日会。”大家都说这个办法好。
李晓明的生日到了。他吃了蛋糕，同学们唱起了生日歌，他 许下一个心愿。蛋糕又香又甜，真好吃。
病文诊断：（续写故事不清楚）
（2）开个“处方”——列出提纲写清楚。
同学唱生日歌→老师拿出蛋糕、点蜡烛→李小明许愿、吹蜡烛 →同学送祝福→大家吃生日蛋糕
埋下了伏笔。
看着同学们讲起自己的生日时一脸幸福的样子，听着同学 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 们讲起自己过生日时的热闹场面……李晓明独自坐在课桌前， ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 望着窗外心里默默地想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈在 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 外地工作，到时候肯定回不来，生日只能是我和爷爷、奶奶一 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 起过，那多没意思呀！”想到这里，李晓明伤心极了！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~