适龄玩具ppt剖析

沙包等 • 三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积
木、串珠等 • 四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通
工具、娃娃、小小生活用品、图书等 • 五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、
拼搭、拼接的玩具
适合3—6岁宝宝的玩具有：
• • 一、颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、
• 四、能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的 名称，如娃娃、小猫等，抱着填充玩具，让它发 出声音
• 五、不倒翁 摇晃、试图推倒
适合7—9个月宝宝的玩具有：
• 一、拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉 绳使音乐盒发出声音，锻炼手眼协调能力
• 二、玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉刺 激，锻炼手眼协调能力
• 1、握物 • 2、手位
1个月
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2个月
• 握物入口
3个月
• 1、玩手 • 2、拍打吊球 • 3、该动哪一个肢体
4个月
• 1、摇动哗铃棒 • 2、拍打吊球
5个月
• 1、单手拿物 • 2、够着吊球
6个月
• 1、一手拿一物，两手对敲 • 2、吃到自己的脚丫子
7个月
• 1、把东西弄出声音
• 2、传手
年龄（月）
顺 序
4
11
6
12
6
13
7
14
7
15
8
16
10
17
15
18
18
19
21
20
动作项目名称
堆积木6—10块 用匙稍外溢 脱鞋子 穿珠 折纸长方形近似 独自用汤匙 画横线近似 一手端碗 折纸正方形近似 画圆形近似
年龄（月）
23 24 26 27 29 29 29 30 31 32
• 日常生活中的练习 – 1岁
不同时期不同的玩具需求
主讲人：于在在
婴幼儿手部动作发展的特点
• 本能的抓握 • 手眼协调
空间判断 五指配合 多种途径
• 动作逐渐灵活
婴儿手部动作发展的历程
• 新生儿 • 1个月 • 2个月 • 3个月 • 4个月 • 5个月 • 6个月 • 7个月 • 8个月 • 9个月 • 10个月 • 11个月 • 12个月
适合13—16个月宝宝的玩具有：
• 一、套塔 • 二、皮球 • 三、画笔和画板 • 四、各种形状立体插孔玩具 • 五、积木 • 六、吹泡泡的玩具 • 七、玩具电话 • 八、能发出声音的拖拉玩具等
适合16—24个月宝宝的玩具有：
• • 一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜
色、形状、质地、声音的玩具 • 二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、
音视觉、听觉能力 • 六、图片(人像、有一定模式的黑白图片) 悬挂在床头或
贴在墙上让宝宝观看视觉能力
适合3—4个月宝宝的玩具有
• 一、家庭像册 让宝宝认识自己、父母，锻炼视 觉能力，培养社会情绪
• 二、婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、 踢打全身的动作，锻炼手眼协调能力
• 三、抓握类玩具 抓握、摇响手眼协调能力，认 知因果关系
• 一、球滚球、踢球 通过运动锻炼肌肉 • 二、爬行隧道练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协
调能力，培养探索能力 • 三、套塔、套杯 把套塔、套杯按照大小套上去，锻炼手
眼协调能力，认知大小概念和因果关系；旋转套塔、套杯， 体会力量与速度的关系 • 四、玩具琴 随意按键，根据音乐做动作，满足宝宝手的 动作的需要 • 五、形状分类玩具 认识形状，认知形状概念 • 六、金属丝串珠玩具 上下移动珠子，锻炼手眼协调能 力 • 七、婴儿餐椅 吃饭、游戏，锻炼生活自理能力
• 四、能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、 脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作，
适合5—6个月宝宝的玩具有：
•
• 一、浴室玩具(包括沉、浮玩具) 洗澡时放在澡盆 或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣，锻 炼手眼协调能力和认知能力
• 二、软性积木 认识积木，锻炼手眼协调能力
• 三、软性球类
• 三、积木 练习抓握，锻炼手眼协调能力 • 四、拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决
问题的能力 • 五、带盖的盒子或瓶子盖盖 锻炼手眼协调能力，认知因
果关系 • 六、装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出，锻炼手眼协调能
力和认知能力 • 七、卡片 认识事物的名称，锻炼认知能力和语言能力
适合10—12个月宝宝的玩具有：
适合0—2个月宝宝的玩具有：
• 一、摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等) 摇动拨浪鼓，让宝宝 寻找声源听觉能力；让宝宝抓握拨浪鼓
• 二、音乐玩具 让宝宝倾听声音听觉能力，愉悦宝宝情 绪
• 三、活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能 力
• 四、镜子 让宝宝照镜子，观察自己自我意识 • 五、悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声
做卡片用的工具；串珠(大珠子适合3岁孩子) • 二、木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复
杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表； 装有合适软件的计算机 • 三、需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小 物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具 • 四、可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣； 娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖 把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀； 沙子；小火车；小孩用的录音机 • 五、体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球； 任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
幼儿手部动作发展的历程
• 13～15个月 • 16～18个月 • 19～21个月 • 22～24个月 • 25～30个月 • 31～36个月
3岁前婴幼儿手的动作发展顺序
顺序 动作项目名称
1 抓住不放 2 能抓住面前的玩具 3 能用拇指、食指拿 4 能松手 5 传逆（倒手） 6 能拿起面前的玩具 7 从瓶中倒出小球 8 堆积木2—5块 9 用匙外溢 10 用双手端碗
• 露出小手。
– 1.5岁左右
• 用手指物。
– 2—3岁
• 分拆物体 • 玩沙玩泥 • 生活自理
• 游戏中培养孩子的动手能力
– 撕纸 – 折手帕、纸巾 – 穿珠子、纽扣 – 夹弹子、糖球 – 比划动作 – 手工制作
用左手？用右手？
• 强迫惯用左手的孩子使用右手，会 导致口吃、阅读困难或在感情上出 现麻烦。