小学四年级信息技术图画教学教案
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2、初步掌握在金山画王中汉字的定位。
3、通过贺卡的制作培养学生热爱父母，团结同学，尊敬师长的思想品德。
教学重点：
用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字。
教学难点：
在金山画王中准确地定位汉字。
课时安排：
2课时
第一课时
一、作品欣赏
同学们，你们收到过贺卡吗？好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们现在来看几张老师制作的贺卡。（课件展示）
引导学生用“改变字体、改变颜色、改变大小、粗体、斜体、下划线”等方法修饰汉字。
4、文字修饰欣赏。
三、贺卡制作
1、取得图片
有哪些方法可以取得图片？
引导学生自己画或从画夹中取画。
2、我们以前用金山画王画过很多画，比如“花果山”啊，“海底世界”啊，美丽家园啊，飞向太空啊，这些画都很好看，都可以作为贺卡的背景，当然如果你画出新的画来做贺卡那就更好了。
4、介绍“魔术棒”：（出示）魔术棒，同学们在哪些地方见到过魔术棒？（在童话里、神话故事里），魔术棒在什么位置？你有什么方法记住它？老师点击了魔术棒的抽屉后，有什么变化？演示用魔术棒画蝴蝶，讲解控制大小及找到更多的内容。
５、布置任务：画一张彩蝶飞舞的图画，老师定题目，请同学们自由创作，也可以小组协作，比一比，看谁的彩蝶飞舞画地好。
7、通过使用金山画王笔不会浪费纸张，破坏森林来竖立学生的环保意识。
二、重点和难点
教学重点：
掌握“魔术棒”的使用方法，熟悉绘画软件的操作界面及主要成员的名称。
教学难点：
灵活运用绘画软件的操作界面。
三、课时安排
２课时
四、课前准备
１、给小学计算机教室各台计算机装上金山画王笔软件，备上课使用。绘图软件安装为：“开始／程序／金山画王／金山画王笔”，并在桌面上建立快捷方式。
1、讨论画中该有哪些内容？
2、开始作画，老师指导。
5、找出画得好的几张图画，进行演示，加以表扬，鼓励没有画好的同学下节课再画，一定可以画出自己满意的画来。
教后感：
这节课知识不是非常的重要，但是发挥学生的想像力非常重要，
给妈妈说一句悄悄话(汉字的输入)
教学目标：
1、学会使用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字，学会汉字的正确选取。
二、汉字输入及修饰教学
1、置疑：我们在写字板中打字的时候可以用鼠标点击来切换到智能ABC输入，用鼠标点击不到，怎么办？（复习用键盘切换输入法）
2、请大家在金山画王中切换到智能ABC输入法，在画纸的中间打上“新纪元学校”几个字，注意：老师说的是中间，看一下同学们谁打的位置是中间。
3、能不能把这几个字变漂亮一点呢？有几种方法可以把这几个字变得漂亮一点？
2、讲解怎么样才是启动完毕？
等到计算机鼠标的指针从 成为 时，才算真正启动完毕，如果在计算机忙的时候启动金山画王笔，那么计算机就会忙不过来，就会死机了。
3、启动和关闭“金山画王笔”软件的方法。
４、“金山画王笔”是做什么用的？那么我们在上美术课的时候，老师会叫我们准备一些什么东西呢？这些东西在“金山画王笔”里面能不能找得到？
白纸――在画夹里面，如果画错了怎么办？画夹里有几张画纸呢？在现实生活中，如果画错了，就会浪费白纸，并且会污染环境、还会破坏森林，我们用金山画王笔可不会，大家放心用就是了。
还有什么东西是比我们上美术课方便的？（不用调颜色、不用洗毛笔、画错了可以用急救箱恢复等等。）当然，用急救箱恢复只能恢复一次，所以同学们也不能轻易下笔，要想好了再画。
教后感：
这是家长开放日的一节课，又是母亲节刚过去不久，我利用这个时机，让学生作一张贺卡，说出自己的心里话，说出对母亲的热爱之情，这是一个不错的整合材料，利用这个材料，学生学习汉字输入学习得很认真，完成的作品也是件件精彩，每个学生都充分发挥了自己的创新精神，自认为这是一节比较成功的课例。
第二课时
教学目标：
二、出示几张贺卡，给同学们演示，并且在屏幕中也展示几张贺卡，结合讲解，让学生了解贺卡的格式。
1、给同学的贺卡一般要送上几句话作为勉励，或者祝福，同学们观察一下，可以送一些什么话呢？
（通过观察引导学生说出可以送一些名言、小诗、或者祝福的话）
2、一般要在贺卡的上方写上对方的名字，在下方写上自己的名字。
三、开始练习，教师实时指导。
２、准备一些利用“金山画王”绘制的图画，在课堂上通过欣赏图来激发同学们对计算机绘画的兴趣Βιβλιοθήκη Baidu增强学习的自觉性。
五、教学过程
第一课时
1、复习计算机开启和关闭的正确方法。
同学们还记得上个学期所学的知识吗？那徐老师要考考大家。正确的开启计算机和关闭计算机的方法是怎么样的？（请同学演示）讲解为什么为这样：因为显示器开起来的时候有一股强电流，如果先开主机，就会把主机的一些零件烧坏。关机的道理也是如此。
一彩蝶飞舞
一、教学目标
技能目标
1、会用正确的方法打开和关闭计算机。
2、学业会进入和退出绘画软件
3、学习鼠标器的一般使用方法。
4、认识绘画软件的操作界面和“画纸”、“急救箱”、“垃圾筒”、“颜料盒”等工具的基本用法。
5、掌握用“魔术棒”在“画纸”上添加图片的方法。
情感目标
6、在用“魔术棒”画图的过程中使同学们对计算机的操作产生兴趣，并学会使用鼠标器。培养学生自主性学习的能力。
1、通过练习，更熟练地使用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字和汉字的正确选取。
2、通过练习，掌握在金山画王中汉字的定位。
3、通过贺卡的制作培养学生热爱父母，团结同学，尊敬师长的思想品德。
教学重点：
用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字。
教学难点：
在金山画王中准确地定位汉字。
一、导入
通过上一节课的学习，同学们都做出了自己满意的贺卡，并且说出了自己的心里话，向父母亲表达了自己的感情，爸爸妈妈也都很高兴，觉得自己的孩子长大了，懂事了，那么，这节课呢，我们要做一张给同学的贺卡。一般在什么情况下，需要给同学送贺卡呢？
3、提醒学生注意：字的颜色和画的颜色不能太接近，不然的话，就不好看。
4、提醒学生要把自己的心里话打出来，写在贺卡上，让爸爸妈妈看一看，让他高兴高兴好不好？
四、学生作品欣赏
五、小结
我们这节课学会了如何制作贺卡，同时也学会了怎样在金山画王中输入汉字，而对自己的爸爸妈妈说出了自己的心里话。大家在这一节课中都表现得很好，老师感到特别高兴。这节课我们就上到这里。
3、通过贺卡的制作培养学生热爱父母，团结同学，尊敬师长的思想品德。
教学重点：
用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字。
教学难点：
在金山画王中准确地定位汉字。
课时安排：
2课时
第一课时
一、作品欣赏
同学们，你们收到过贺卡吗？好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们现在来看几张老师制作的贺卡。（课件展示）
引导学生用“改变字体、改变颜色、改变大小、粗体、斜体、下划线”等方法修饰汉字。
4、文字修饰欣赏。
三、贺卡制作
1、取得图片
有哪些方法可以取得图片？
引导学生自己画或从画夹中取画。
2、我们以前用金山画王画过很多画，比如“花果山”啊，“海底世界”啊，美丽家园啊，飞向太空啊，这些画都很好看，都可以作为贺卡的背景，当然如果你画出新的画来做贺卡那就更好了。
4、介绍“魔术棒”：（出示）魔术棒，同学们在哪些地方见到过魔术棒？（在童话里、神话故事里），魔术棒在什么位置？你有什么方法记住它？老师点击了魔术棒的抽屉后，有什么变化？演示用魔术棒画蝴蝶，讲解控制大小及找到更多的内容。
５、布置任务：画一张彩蝶飞舞的图画，老师定题目，请同学们自由创作，也可以小组协作，比一比，看谁的彩蝶飞舞画地好。
7、通过使用金山画王笔不会浪费纸张，破坏森林来竖立学生的环保意识。
二、重点和难点
教学重点：
掌握“魔术棒”的使用方法，熟悉绘画软件的操作界面及主要成员的名称。
教学难点：
灵活运用绘画软件的操作界面。
三、课时安排
２课时
四、课前准备
１、给小学计算机教室各台计算机装上金山画王笔软件，备上课使用。绘图软件安装为：“开始／程序／金山画王／金山画王笔”，并在桌面上建立快捷方式。
1、讨论画中该有哪些内容？
2、开始作画，老师指导。
5、找出画得好的几张图画，进行演示，加以表扬，鼓励没有画好的同学下节课再画，一定可以画出自己满意的画来。
教后感：
这节课知识不是非常的重要，但是发挥学生的想像力非常重要，
给妈妈说一句悄悄话(汉字的输入)
教学目标：
1、学会使用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字，学会汉字的正确选取。
二、汉字输入及修饰教学
1、置疑：我们在写字板中打字的时候可以用鼠标点击来切换到智能ABC输入，用鼠标点击不到，怎么办？（复习用键盘切换输入法）
2、请大家在金山画王中切换到智能ABC输入法，在画纸的中间打上“新纪元学校”几个字，注意：老师说的是中间，看一下同学们谁打的位置是中间。
3、能不能把这几个字变漂亮一点呢？有几种方法可以把这几个字变得漂亮一点？
2、讲解怎么样才是启动完毕？
等到计算机鼠标的指针从 成为 时，才算真正启动完毕，如果在计算机忙的时候启动金山画王笔，那么计算机就会忙不过来，就会死机了。
3、启动和关闭“金山画王笔”软件的方法。
４、“金山画王笔”是做什么用的？那么我们在上美术课的时候，老师会叫我们准备一些什么东西呢？这些东西在“金山画王笔”里面能不能找得到？
白纸――在画夹里面，如果画错了怎么办？画夹里有几张画纸呢？在现实生活中，如果画错了，就会浪费白纸，并且会污染环境、还会破坏森林，我们用金山画王笔可不会，大家放心用就是了。
还有什么东西是比我们上美术课方便的？（不用调颜色、不用洗毛笔、画错了可以用急救箱恢复等等。）当然，用急救箱恢复只能恢复一次，所以同学们也不能轻易下笔，要想好了再画。
教后感：
这是家长开放日的一节课，又是母亲节刚过去不久，我利用这个时机，让学生作一张贺卡，说出自己的心里话，说出对母亲的热爱之情，这是一个不错的整合材料，利用这个材料，学生学习汉字输入学习得很认真，完成的作品也是件件精彩，每个学生都充分发挥了自己的创新精神，自认为这是一节比较成功的课例。
第二课时
教学目标：
二、出示几张贺卡，给同学们演示，并且在屏幕中也展示几张贺卡，结合讲解，让学生了解贺卡的格式。
1、给同学的贺卡一般要送上几句话作为勉励，或者祝福，同学们观察一下，可以送一些什么话呢？
（通过观察引导学生说出可以送一些名言、小诗、或者祝福的话）
2、一般要在贺卡的上方写上对方的名字，在下方写上自己的名字。
三、开始练习，教师实时指导。
２、准备一些利用“金山画王”绘制的图画，在课堂上通过欣赏图来激发同学们对计算机绘画的兴趣Βιβλιοθήκη Baidu增强学习的自觉性。
五、教学过程
第一课时
1、复习计算机开启和关闭的正确方法。
同学们还记得上个学期所学的知识吗？那徐老师要考考大家。正确的开启计算机和关闭计算机的方法是怎么样的？（请同学演示）讲解为什么为这样：因为显示器开起来的时候有一股强电流，如果先开主机，就会把主机的一些零件烧坏。关机的道理也是如此。
一彩蝶飞舞
一、教学目标
技能目标
1、会用正确的方法打开和关闭计算机。
2、学业会进入和退出绘画软件
3、学习鼠标器的一般使用方法。
4、认识绘画软件的操作界面和“画纸”、“急救箱”、“垃圾筒”、“颜料盒”等工具的基本用法。
5、掌握用“魔术棒”在“画纸”上添加图片的方法。
情感目标
6、在用“魔术棒”画图的过程中使同学们对计算机的操作产生兴趣，并学会使用鼠标器。培养学生自主性学习的能力。
1、通过练习，更熟练地使用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字和汉字的正确选取。
2、通过练习，掌握在金山画王中汉字的定位。
3、通过贺卡的制作培养学生热爱父母，团结同学，尊敬师长的思想品德。
教学重点：
用智能ABC的输入法在金山画王中输入汉字。
教学难点：
在金山画王中准确地定位汉字。
一、导入
通过上一节课的学习，同学们都做出了自己满意的贺卡，并且说出了自己的心里话，向父母亲表达了自己的感情，爸爸妈妈也都很高兴，觉得自己的孩子长大了，懂事了，那么，这节课呢，我们要做一张给同学的贺卡。一般在什么情况下，需要给同学送贺卡呢？
3、提醒学生注意：字的颜色和画的颜色不能太接近，不然的话，就不好看。
4、提醒学生要把自己的心里话打出来，写在贺卡上，让爸爸妈妈看一看，让他高兴高兴好不好？
四、学生作品欣赏
五、小结
我们这节课学会了如何制作贺卡，同时也学会了怎样在金山画王中输入汉字，而对自己的爸爸妈妈说出了自己的心里话。大家在这一节课中都表现得很好，老师感到特别高兴。这节课我们就上到这里。