【精品】初三英语第一单元语法
九年级英语Unit1 语法
句子种类与简单句的基本句型【学习目标】▲ 掌握什么叫简单句。
▲ 能理解根据句子的功能，把简单句分成 4类。
▲掌握各种类型的句子的结构。
【知识要点】只有一个主语 (或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)的句子叫简单句。
1．根据句子的结构，简单句可分为5种：(1)S+V(2)S+V+O(3)S+V+P(4)S+V+InO+DO(5)S+V+O+C此外，还有 there be句型，这一句型具有就近原则，也即谓语动词用单数还是复数要看接近于be动词的那个名词。
2．根据句子的功能，简单句可分为4类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句（一）陈述句1．肯定式2．否定式(1)加not构成的否定句(2)由no, hardly, never, nobody, nothing等构成的否定句。
其中两者的全部否定用 neither或nor,部分否定用both +not.如： Neither of them knows French.Both of them don't know French.三者或三者以上的全部否定用 none, nothing, nobody, no one等，部分否定用all, many, every加not构成如：（二）疑问句按结构可分为四种1．一般疑问句：(1)用Yes,No来回答的疑问句。
(2)往往把be,助动词，情态动词置于句首。
例：Do you like apples? Yes,I do\ No, I don’t2．特殊疑问句：用疑问代词或疑问副词提问的句子，不用Yes,No回答。
(1)疑问词作句子的宾语、状语、表语或修饰这三种成份时，用疑问词+一般疑问句，如： When will you go?(2)疑问词作主语或主语的定语时，与陈述句的顺序相同，如：Whose father works in Shanghai?Who is on duty today?3．反意疑问句(1)构成：陈述句+ 简略问句肯定否定否定肯定简略问句的主语与陈述句保持一致，只能用人称代词 (there除外)，简略问句的谓语动词也与陈述句保持一致，如果是否定，一定要用简写。
Unit1 - 重点语法 人教版九年级英语上册
人教版-九上-Unit 1-重点语法知识元语法：动词-ing的用法知识讲解v-ing用法小结1. v-ing在句中作主语(1) v-ing作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
Doing morning exercises is good for our health.(2)可以用 it作形式主语，而把真正的主语后置。
Getting up early is good for your health.→It's good for your health to get up early.2. v-ing在句中作宾语v-ing在句中作宾语时，一般放在某一及物动词或介词之后充当这一动词或介词的宾语。
(1) 后接v-ing作宾语的及物动词有：finish, enjoy, keep, stand(忍受), suggest, advise, practice, allow, mind, imagine 等。
The tourists enjoy staying in Kunming all the year round.Do you mind opening the window?(2) v-ing作介词的宾语，包括以介词结尾的动词短语，如:give up, take part in，be good at等。
I know you are good at drawing pictures.Many young people took part in planting trees on Tree Planting Day.例题精讲语法：动词-ing的用法例1.用括号内所给单词的适当形式填空1. Do you often memorize new words by_____ (make) vocabulary lists?2. Can you finish ________ (do) your homework before nine o’clock?3. Don’t worry about _________ (make) mistakes when you talk to foreigners in English.4. _______(help) each other at school _______ (be) a way to improve our friendship.5. We have worked for three hours. Let’s stop _______ (work) and have a rest.【答案】makingdoingmakingHelping/ isworking【解析】题干解析:语法：介词by的用法知识讲解用法词义例句表示方式、方法或手段，后接名词或动词-ing 意为“使用某物；靠；乘(车、船)等”Do you learn English byreading aloud?形式表示时间意为“到……时(为止)；在……以前、不迟于”I have to go to bed by ten o'clock.表示地点、位置意为“靠近；在……旁边”The boy often reads booksby the river.表示移动的方向意为“从……旁边过”He walked by me withoutspeaking.用在反身代词之前意为“独自”Tina couldn’t move theheavy box by herself.表示动作执行者，用于被动语态意为“被; 由”The house was destroyed byfire.用于某些固定短语中by the way 顺便问一下one by one 一个接一个地step by step 一步一步地by accident 偶然地例题精讲语法：介词by的用法例1.根据提示完成句子1. — How do you learn English?— I learn ________________________ (通过小组学习).2. —Do you learn English ________________________ (通过大声阅读)?—Yes, I do. It helps my pronunciation.3. —How can I read faster?—You can read faster ____________________ (通过按照意群读的方式).4. —How can I improve my pronunciation?—One way is ________________________ (通过听录音).5. I enjoy practicing my English ___________________(和同班同学交谈). 【答案】by studying with a groupby reading aloudby reading word groupsby listening to tapesby talking with my classmates【解析】题干解析:当堂练习单选题练习1.—Excuse me, could you tell me how I can learn English well?—_________ reading and speaking more.A．By B．InC． On D．At【答案】A【解析】题干解析:练习2.—How do you learn English so well?—______ chatting with my uncle in America online.A．For B． ByC． In D．With【答案】B【解析】题干解析:单句填空练习1.根据图画情景、提示词语及句末标点编写句子（注意：要用by doing sth.结构）1. Ann, practice, English, have conversations_______________________________________________________________.2. Mike, improve, pronunciation_______________________________________________________________?3. Dale, improve, write, pen pals_______________________________________________________________.4. Grace, learn, grammar, ask, teacher_______________________________________________________________?5. Helen, learn, English, read the textbook_______________________________________________________________. 【答案】Ann practices her English by having conversations with friends.Does Mike improve his pronunciation by watching English programs?Dale improves his writing by writing to his pen pals.Does Grace learn grammar by asking the teacher for help?Helen learns English by reading the textbook.【解析】题干解析:。
人教版新目标初三英语九年级第一单元单词语法知识点总结
九年级Unit 1 How can we become good learners一．单元重点词汇1.textbook /ˈtekstbuk/ n. 教科书；课本关联用法: textbooks复数关联词组：by reading the textbook2.conversation /kɔnvəˈs eɪʃn/, n. 交谈；谈话关联用法: conversations复数关联词组：make conversations编写对话have conversations with sb.=have a conversation with sb. 与某人进行交谈3.aloud /əˈlaud/ adv. 大声地；出声地关联词组：read aloud大声读/出生读4.pronunciation /prənʌnsiˈeIʃn/ n. 发音；读音关联词组：practice pronunciation练习发音5.sentence /ˈsentəns/ n. 句子关联用法: sentences复数关联词组：by reading the sentence通过读教科书6.patient /ˈpeiʃnt/ adj. 有耐心的 n. 病人关联用法: patience 名词：耐心；patients复数关联词组：impatient 形容词：没有耐心的patiently副词：耐心地be patient with sb.对某人有耐心be patient of sth.对某事能容忍have (no) patience with…对…（没）有耐心lose patience with 对…失去耐心out of patience 没有耐心7.expression /ikˈspreʃn/ n. 表达（方式）；表示关联用法:expressions复数关联词组：facial expressions 面部表情8.discover /dIˈskʌvə (r)/ v. 发现；发觉关联用法:discovery 名词：发现9.secret /ˈsi:krət/ n. 秘密；adj. 秘密的；保密的关联用法:secrets复数关联词组：in secret秘密地；keep a secret保密；a secret plan秘密的计划10.look up （在词典，参考书中或通过电脑）查阅；抬头看11.fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱12.grammar /ˈgræmə (r)/ n. 语法关联词组：in grammar在语法方面13.repeat /riˈpi:t/ v. 重复；重做关联用法:secrets复数关联词组：repetition名词：重复14.note /nəut/ n. 笔记；记录 v.注意；指出关联用法:notes复数关联词组：please note 清注意；take notes记笔记15.pal /pæl/ n.朋友；伙伴关联词组：penpal笔友16.physics /ˈfiziks/ n. 物理；物理学关联单词：adj. 物理的；身体的；物质的；根据自然规律的，符合自然法则的关联词组：Space Physics 空间物理学物理空间空间物理17.chemistry /ˈkemistri/ n. 化学关联词组：Organic Chemistry 有机化学18.memorize /ˈmeməˌraɪz/ v 记住；记忆关联单词：memory n.记忆关联用法:过去式 memorized过去分词 memorized现在分词 memorizing第三人称单数memorizes典型例句：Have you memorized your lines for the play yet?你记住剧本中的台词了吗？19.pattern /ˈpætn/, /ˈpætən/ n.模式；方式20.pronounce /prəˈnaʊns/ v. 发音关联用法:过去式 pronounced过去分词 pronounced现在分词pronouncing第三人称单数 pronounces关联词组：Pronounce correctly 发音正确正确发音典型例句：I can not pronounce correctly 我不能正确发音21.increase /Inˈkri:s/ v. 增加；增长关联用法:过去式 increased过去分词 increased现在分词 increasing复数 increases第三人称单数 increasesn. 增加；增多；增长关联词组：increase by 增加了；按…增长on the increase 正在增加，正在增长22.speed /spi:d/ n.速度 v.加速关联单词：speeding超速关联用法：过去式 sped或speeded过去分词 sped或speeded现在分词 speeding关联词组：speed up 加速加快速度使加速加快speed limit 速度限制时速限制限速最高车速23.partner /ˈpa:(r)tnə (r)/ n. 搭档；同伴24.born /bɔːn/ v.出生 adj.天生的关联词组：be born with 天生具有born yesterday 乳臭未干典型例句：Swift was born in 1667.斯威夫特生于1667年。
Unit1语法知识点九年级英语上册
学生教师上课内容九年级上册Unit 1复习学科英语第（）课时年级初三上课时间Unit 1课堂教学知识点Unit1 Topic1一. 语法:一) 现在完成时1. 定义：现在完成时是过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。
2.时间词：already、just、ever、never、before、yet、in recent years / months…、in the past …years / months…、※※※so far、for + 时间段、since + 时间点/ 句子(already，just多用于肯定句中，ever，yet，never多用于疑问句和否定句中)3. 公式：主语+ have / has + V过去分词+ 其他4. 句式：肯定句：主语+ have / has + 过去分词+ 其他否定句：主语+have / has + not + 过去分词+ 其他一般疑问句：Have / Has + 主语+ V过去分词+ 其他？Yes, 主+ have / has. 或No, 主+ haven’t / hasn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句(have / has……)5. 动词过去分词变化规则：(1) 规则变化：a. 一般情况加ed，如：helped worked played cleaned等；b. 以不发音的字母e结尾直接加d，如：used等；c. 以“辅音字母+ y ”结尾，变y为i，再加ed，如：tried studied cried carried等；注：“元音字母+ y”结尾，直接加ed；d. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加ed，如：dropped stopped planned除y与w结尾的；(2) 不规则变化背九上课后不规则表二) have gone to / have been to二．灵活运用(一)1.though / although 与but 不能同时出现；( because 与so不能同时出现)2.succeed in doing sth (be successful in doing sth.) 成功做某事3.not only……but also……不仅……而且……4.afford sth. 负担某物；afford to do sth. 买得起某物；5.little / a little few / a few 注：so many / much / few / little that6. 复习感叹句(常出现相关词汇：progress / experience; excellent等)1) How + 形容词/ 副词+ ( 主语+ 谓语) !2) What + a / an + 形容词+ 名词单数+ (主语+ 谓语)!What + 形容词+ 名词不可数或名词复数+ (主语+ 谓语)!(二)1.must 如：It must be fun. (还有两个表猜测用法的情态动词：may /can’t )2.take part in = join in = be in 与join区别3.不定代词+ adj. 如：something meaningful4.spend 、take、cost、pay5.in the 1960s 二十世纪六十年代in the early / late 1960s 二十世纪六十年代初/ 末6.7.others, the others , other, the other,another用法8.enough + n. adj. / adv. + enough9.put on、put up、put away三．词性转换rapid rapidly succeed success successful successfullymedicine medical please pleased (un) pleasantpleasure四．固定搭配1. take place发生，进行2. make (rapid) progress 取得（快速的）进步3. keep in touch with sb. 和某人保持联系(get in touch with sb. 和某人取得联系)4. see the changes oneself (herself / himself /……) 亲眼见证变化5. in recent years 在近几年6. satisfy people’s needs 满足人们的需求7. play chess 下象棋8. have a chance to receive a good education 有机会接受好的教育9. enjoy good medical care 享受好的医疗护理10. far away 远离的，遥远的11. by letter or telegram 通过信件或电报(by + Ving) ※※※12. play an important part in people’s lives / doing sth. 在人们的生活中/做某事起重要的作用13. in one’s spare / free time 在某人的空闲时间14. have no time to travel没时间旅行15. places of interest名胜古迹16. W hat’s more 而且17. volunteer activities 自愿者活动18. ring roads 环路19. more than forty years = over forty years 四十多年20. by the way顺便说一下五．重点句型1. Did you have a good summer holiday? 你有一个愉快的暑假吗？2. How was your trip? 你的旅行怎么样？3. Great changes have taken plac e there and my hometown has bee more and more beautiful.那儿发生了巨大的变化并且我的家乡变得越来越美了。
九年级unit1语法知识点
九年级unit1语法知识点九年级Unit 1 语法知识点在九年级的Unit 1中，我们将学习一些重要的语法知识点。
这些知识点包括动词的时态、被动语态、非谓语动词以及主谓一致等。
下面将逐一介绍这些知识点。
一、动词的时态（Verb Tenses）动词的时态是指动作发生的时间。
在英语中，动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于表达经常性或习惯性的动作，或者客观事实。
例如：He goes to school every day.（他每天去上学。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于表示过去发生的动作或状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去看望她的祖父母。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来发生的动作或状态。
例如：I will meet you at the library tomorrow.（明天我会在图书馆和你见面。
）二、被动语态（Passive Voice）被动语态用于强调动作的承受者而不是执行者。
被动语态的结构是“be + 过去分词”。
例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）被动语态可以用于任何时态的句子。
三、非谓语动词（Non-finite Verb）非谓语动词指的是不能单独充当句子谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
1. 不定式（Infinitive）：由“to + 动词原形”构成，可以用作动词、名词或形容词。
例如：He wants to learn how to play the guitar.（他想学弹吉他。
）2. 动名词（Gerund）：以动词-ing形式作为名词使用。
例如：I enjoy singing in the shower.（我喜欢在淋浴时唱歌。
初三上册英语第一单元语法知识点
初三上册英语第一单元语法知识点Unit1 Section A1.By：①通过…..方式（途径）。
后跟名词，代词，或者动名词。
He won the game by a lot of practice. 他通过大量的练习赢得比赛。
Tom understand the meaning of the word by looking it upin the dictionary . T om 通过查字典明白了这个单词的含义。
对by提问用how,---How do you study for a test? ---By listening to tapes.你是怎样为考试而学习的？通过听磁带。
②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people. by 还能够表示：“在…旁”、“靠近”、2. 如：The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。
3.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping? ③Whynot + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping ⑤Shall we/ I+ do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?多。
a lot 很多，很，非常，在句子中做水准状语，修饰动词，也可修饰形容词副词的比较级， I t rains a lot at this time ofyear. ：I eat a lot. 我吃了很多。
九年级英语unit1知识点归纳
写作是英语学习的重要环节，可以提高我们的表达能力和思维逻辑。在写作时，要注意使用恰当的词汇和语法结构，还要注意文章的逻辑性和连贯性。
以上是九年级英语Unit 1的一些重要知识点的归纳总结。通过复习和掌握这些知识点，我们可以更好地应对英语学习中的各种挑战，提高我们的英语水平。当然，除了这些基础知识点，我们还要不断地练习和积累，才能真正掌握英语，流利地进行听说读写。希望大家能够在英语学习中保持积极的态度，不断努力，取得好成绩！
三、动词的时态：
英语中的动词时态有过去时、现在时和将来时等。过去时表示过去发生的动作或状态，现在时表示目前正在进行或经常发生的动作或状态，将来时表示将来要发生的动作或状态。要根据句子的时态来正确使用动词的时态形式。
四、疑问句和否定句的构成：
疑问句用来提问，可以通过改变句子的语序或使用疑问词来构成。否定句用来否定句子的表达，并可以通过在动词前加“do not”或“does not”来构成。
五、直接引语和间接引语的转换：
直接引语是对他人的原话进行直接引用，而间接引语是将他人的原话转述为间接的语言。在转换时，需要注意时态、人称以及代词等的变化。
六、阅读技巧：
在学习英语中，阅读技巧是非常重要的。通过阅读可以扩大词汇量，提高理解能力和阅读速度。我们可以通过预读、略读和精读等不同的阅读技巧来帮助我们更好地理解和掌握文章的内容。
一、代词：
代词在英语中起到替代名词的作用，能够用来代替人或事物。常见的代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。在使用代词时，要注意其主格、宾格和形容词性物主代词的区别。
二、形容词和副词的比较级和最高级：
形容词和副词的比较级和最高级可以用来描述人或事物的程度或大小。当形容词或副词是单音节时，比较级是在词尾加“-er”，最高级是在词尾加“-est”。当形容词或副词是双音节或多音节时，比较级前加“more”，最高级前加“most”。
初三英语第一单元语法
初三英语上册第一单元语法一、单元语法：动名词1、动名词的概说：动名词其实就是动词ing形式，动名词的否定形式是在前面加not.动名词具有名词的性质，可以在句中作主语、宾语和表语等。
同时，它又具有动词的特点，可以接宾语构成动名词短语，也可被副词修饰。
e.g．living in the city(动名词living后带宾语city)住在城市reading aloud(动名词reading被副词aloud修饰)大声读2、动名词的具体用法：①作主语：动名词作主语时一般也可用动词不定式。
e.g．Eating too much is bad for your health．= To eat too much is bad for your health．吃得太多对你的身体没有好处。
Swimming in the river is dangerous．= To Swim in the river is dangerous．在江河游泳是危险的。
注：动名词或动词不定式作主语时，谓语动词要使用单数第三人称形式。
②作表语：动名词作表语一般句子的主语常常是无生命的名词，而且表语和主语是对等关系，说明主语的内容。
e.g．His task is finishing the work．他的任务是完成工作。
Her hobby is collecting stamps．她的爱好是集邮。
注：动名词作表语时与进行时的形式相同，但进行时中动词ing形式表示主语的动作。
e.g．His favorite sport is playing football．他喜欢的运动是踢足球。
(playing作表语，说明主语的内容) He is playing football with friends．他正在和朋友们踢足球。
(playing为进行时，表示主语正在进行的动作)③作宾语：常用于allow,try,like，finish，enjoy,forget，stop，love，mind，practice，can’t stand，can’t help等动词或动词短语之后。
九年级英语Unit1知识点及语法大全
Unit 1 How can we become good learners短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和挚友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 及……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依靠17.in common 共有的18.pay attention to 留意关注19.connect ……with ……把……联络。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 找寻24.worry about 担忧担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以致于32.fall in love with 爱上33.something interesting 好玩的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 很多37.the ability to do sth. 做某事的实力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感爱好40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 胆怯43.each other 彼此相互44.instead of 代替而不是1. by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发觉做某事8.be afraid of doing sth 胆怯做某事9.help sb (to) do sth 扶植某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 始终做某事12.be afraid to do sth 胆怯做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 须要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射〔射着，射死等表结果〕18.shoot at〔瞄准〕射动词+ by doing〞构造的用法；—How do you study for a test —I study by working with a group.这句话中by是介词，用来表示方法、手段、方式，意为“凭借；靠；用；通过〞，后接动词的-ing 形式。
九年级英语unit1语法知识点
九年级英语unit1语法知识点九年级英语Unit 1语法知识点对于九年级的学生来说，英语学习基础已经打下了坚实的基础，Unit 1则是在此基础上进一步拓宽语法知识的阶段。
在这个单元中，有许多重要的语法知识点需要掌握，下面将为大家详细介绍。
1. 一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态，用来表达经常性的行为、习惯、常识等。
它的构成主要是根据句子的主语使用动词的原形，而且第三人称单数的主语要加上“-s”。
例如：She often goes to the park on Sundays.2. 现在进行时现在进行时表示目前正在进行的动作，它的构成主要是由“be”动词加上现在分词来表示。
同时，现在进行时也可以用来表示即将发生或即将安排的动作。
例如：He is studying English in the library.3. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。
它的构成主要是根据句子的主语使用动词的过去式，同时肯定句中要使用助动词“did”。
例如：They visited their grandparents last weekend.4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间段正在进行的动作。
它的构成主要是由“was/were”动词加上现在分词来表示。
例如：I was watching TV when he called me.5. 一般将来时一般将来时主要用来表达将来的动作或事情。
它的构成主要是由“will/shall”加上动词原形来表示。
例如：We will have a picnic next Sunday.6. 情态动词情态动词可以用来表达能力、可能性、推测以及许可等。
常见的情态动词有can、may、must、shall、will等。
值得注意的是，情态动词后面的动词使用原形。
例如：You must finish your homework.7. 句型及从句九年级的学生还需要学习掌握一些常见的句型和从句的用法。
九年级Unit 1 语法教学
九年级Unit 1 语法一、by用法：1、用于被动语态，引出动作的执行者，意思是“被，由”，He was praised by the teacher他受到老师的表扬。
2、表示方式、方法、手段，后接的名词前不用任何词，也接动名词，意思是“通过，靠，用”，本单元用的就是这个意思，例如，by hand用手的，手工的。
He wears a hat by hand他戴着一顶手工做的帽子。
3、表示时间，意思是“到......为止，在......之前，不迟于”，后接短语或句子，By the time I got to school,classes had begun等我到学校的时候，已经开始上课了。
4、by +交通工具，名词前不用任何词，也不用复数，by bus.5、by +地点，表示方位，意思是“在......旁边”，by the lake在湖边。
6、做副词或介词，经过，从......旁经过，多与动词go/walk/pass等连用，走过，路过，经过。
7、by accident偶然，意外地。
by mistake 错误地，无意中。
by chance 偶然，碰巧。
by the end of 在（某个时间点）结束之前，by the way 顺便说一声，one by one 一个接一个，step by step一步一步地，逐步地，word by word 一字一字地，逐字。
by oneself 单独，独自。
learn by oneself自学二、have a conversation with sb=have conversations with sb与某人交谈、对话三、aloud,loud与loudly区别：1、aloud出声地，大声地，强调从无声到大声，发出的声音能让人听得见。
Please read the text aloud请大声朗读课文（意思是读课文时要读出声，让人听得见）。
think aloud自言自语。
人教版九年级全一册英语Unit1单元语法知识点总结
人教版九年级全一册英语Unit1单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. Good learners：优秀的学习者。
例如：Good learners always find ways to improve their study.（优秀的学习者总是找到方法来提高他们的学习。
）2. Work with friends：和朋友一起学习。
例如：It's better to work with friends to study.（和朋友一起学习会更好。
）3. Study for a test：备考。
例如：I need to study for the math test tomorrow.（我需要为明天的数学考试备考。
）4. Have conversations with：与……交谈。
例如：I like having conversations with my English teacher.（我喜欢和我的英语老师交谈。
）5. Speaking skills：口语技巧。
例如：Improving speaking skills requires a lot of practice.（提高口语技巧需要大量的练习。
）6. A little：有点儿。
例如：I'm a little tired today.（我今天有点儿累。
）7. At first：起初，起先。
例如：At first, I found it difficult to learn English.（起初，我发现学习英语很困难。
）8. The secret to...：……的秘诀。
例如：The secret to success is hard work.（成功的秘诀是努力工作。
）9. Because of：因为。
例如：Because of the rain, we had to cancel the picnic.（因为下雨，我们不得不取消野餐。
人教版九年级英语Unit1知识点总结
Unit1 How can we become good learners?一、语法点：介词by的用法1. by doing sth. 通过做某事的方式eg: —How can you improve your pronunciation? —By listening to tapes.2. 表示传达、传递的方式或媒介eg：How did you tell him about it, by letter or by e-mail?3. by + 交通工具eg: Every day I go to school by school bus.4. 在……的旁边eg: I’m sitting by the lake.5. 不迟于、在…之前eg: Please come home by 10 p.m.6. 创作eg: I have already read the book by Mo Yan.二、知识点1. by asking the teacher for help①by 介词通过，表示通过某种方式by doing sth. 通过做某事的方式eg: We visited Beijing University by riding bikes last weekend.②与ask相关的短语ask sb. for sth. 向某人要某物eg: He always asks his parents for money.ask sb. about sth. 向某人询问某事eg: Can I ask you about the result of test?ask sb. ( not) to do sth. 要求某人(不)做某事eg: My mother asks me not to play in the street.2. Do you have conversations with friends in English?have conversations with sb. = have a conversation with sb.与某人交谈/谈话make a conversation 编对话3. What about reading aloud to practice pronunciation?①aloud adv. 大声地；出声地eg: We should read English aloud. 我们应该大声读英语②practicev. 练习practice doing sth. 练习做某事eg: They practice speaking English every morning.n. 练习（不可数名词）eg: Students get practice in the English club.4. I’ve learned a lot (in) that way.in this/that way 用这种/那种方式5. Don’t read word by word.①word by word 一个字一个字的eg: He often read English word by word.②和word by word类似的短语有：day by day 一天天地one by one 一个一个地6. Well, be patient. It takes time.patientadj.耐心的①be patient with sb. 对某人有耐心eg: Our teachers are patient with us.②be patient to do sth. 有耐心做某事eg: Teachers should be patient to teach students.n. 病人eg: There are many patients in the hospital.7. The more you read, the faster you’ll be.the+比较级，the+比较级越…… 越……eg: The more you practice, the better you can understand.8. Why did Wei Fen find it difficult to learn English？find it + adj. + (for sb.) + to do sth. 发现做某事（对于某人）是…make it + adj.+ (for sb.) + to do sth. 使（某人）做某事成为…think it + adj. + (for sb.) + to do sth. 认为做某事（对于某人）是…feel it + adj. + (for sb.) + to do sth. 感觉做某事（对于某人）是…eg: Computers make it easier to keep in touch with friends.电脑使我们获得消息更容易了。
人教版初三英语上unit1语法讲解及练习
【重点短语】Unit 1: How do you study for a test?查阅构成;编造取笑（某人）谈论，讨论与某人说话将…视为..忽然中断;中断以…结束出错误不敢去做一点也不英语口语做笔记【重点语法】解决（时间) 过去在某人的协助下=决定做某事练习做某事紧张某人/ 某事=尽某人最大努力对某人感到愤怒愉快地做某事做某事有困难1.动名词在动词后加ing 为动名词doing，相称于名词，在句子中能够做主语、宾语、表语、定语等。
(1)作主语（谓语为第三人称单数）Memorizing the words of pop songs also helps a little.记流行歌曲的词也起作用。
Swimming is good for our health.(2)作宾语在动词(keep\practice\finish \enjoy\hate\be busy\mind) 后只用—ing 作宾语Eg. We should keep speaking English in class.He often practices singing in the morning.I have finished reading the book.Would you mind opening the door?(3)作表语Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children.(4)作定语I think that doing a lot of listening practice is one of the secrets……2.动词不定式及动名词在句中成分(1)做定语—后置The best way to learn English is reading aloud.The fastest way to travel is by plane(2)与所修饰的名词构成动宾关系I need a pen to write with.I don’t have a partner to practice English with.I need some paper to write on.I don’t have a room to live in.3.现在完毕时复习A.表达过去发生或已经完毕的动作对现在造成的影响或成果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
初三上册英语第一单元语法知识点
初三上册英语第一单元语法知识点Unit1 Section A1.By：①通过…..方式（途径）。
后跟名词，代词，或者动名词。
He won the game by a lot of practice. 他通过大量的练习赢得比赛。
Tom understand the meaning of the word by looking it upin the dictionary . T om 通过查字典明白了这个单词的含义。
对by提问用how,---How do you study for a test? ---By listening to tapes.你是怎样为考试而学习的？通过听磁带。
②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people. by 还能够表示：“在…旁”、“靠近”、2. 如：The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。
3.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping? ③Whynot + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping ⑤Shall we/ I+ do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?多。
a lot 很多，很，非常，在句子中做水准状语，修饰动词，也可修饰形容词副词的比较级， I t rains a lot at this time ofyear. ：I eat a lot. 我吃了很多。
初三英语第一单元知识点
初三英语第一单元知识点一、时态与语态1. 一般现在时：用于描述经常发生的动作或状态，或者普遍真理。
- 例句：She often reads books in the library.2. 一般过去时：用于描述过去某个具体时间发生的动作或状态。
- 例句：They visited the museum last Saturday.3. 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 例句：He is playing basketball now.4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 例句：She was watching TV when I called her yesterday.5. 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 例句：We will go on a trip next month.6. 被动语态：表示动作的承受者。
- 例句：The book was written by the famous author.二、词汇与短语1. 词汇- 形容词：用来描述名词的特征或品质。
- 例词：beautiful, interesting, difficult- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
- 例词：quickly, very, well- 动词：表示动作或状态。
- 例词：run, think, be2. 短语- 固定搭配：一些经常一起使用的词组。
- 例短语：make a decision, take care of, pay attention to三、句型结构1. 简单句：只有一个主语和谓语的句子。
- 例句：The dog barks.2. 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句。
- 例句：The sun is shining, and the birds are singing. 3. 复合句：包含一个主句和一个或多个从句。
- 例句：Because it was raining, the match was postponed.4. 条件句：表示条件和结果的关系。
九年级英语第一单元知识点完整版
1.名词和代词名词是用来表示人、事物、地点等具体概念的词语。
常见的名词有单数名词和复数名词。
代词是用来代替名词的词语。
常见的代词有人称代词（如I, you, he, she, it等）、物主代词（如my, your, his, her等）和指示代词（如this, that, these, those等）。
2.形容词和副词形容词用来描述或修饰名词，常位于名词之前。
副词用来描述或修饰动词、形容词、副词等其他词语，常位于被修饰词之后。
形容词和副词都有原级、比较级和最高级三种形式。
3.动词的时态和语态动词的时态有过去时、现在时和将来时等。
常见的动词时态有一般过去时、一般现在时、一般将来时等。
动词的语态有主动语态和被动语态两种形式，根据谓语动词的不同形式来表达主动或被动。
4.介词和介词短语介词是用来连接词与词之间关系的词语。
常见的介词有in, on, at, to等。
介词短语是由介词和紧跟其后的宾语构成的短语，用来修饰其他词语。
5.从句和句型从句是一个句子的一部分，可以作为名词、形容词或副词来使用。
从句包括主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
句型是根据句子结构和句子成分的不同形式而分类的。
6.数词和量词数词用来表示数量，包括基数词和序数词。
基数词用来表示具体的数量，如one, two, three等；序数词用来表示顺序，如first, second, third等。
量词用来表示物体或事物的数量和程度，如a few, a lot of, much, little等。
7.情态动词和情态动词的用法情态动词表示说话人的情感、请求、意愿等，如can, could, may, might, will, would, shall, should等。
情态动词后接动词原形，表示其中一种特定的意义和用法。
8.句子的疑问句和否定句疑问句用来提问，分为一般疑问句和特殊疑问句两种形式。
一般疑问句通常以助动词开头，主谓倒装。
否定句用来表示否定的意思，通常在动词前加not构成。
初三英语第一单元知识点整理整理
初三英语第一单元知识点整理整理一份耕耘，一份收获，上苍从来不会遗忘努力学习的人!尽量去考，由于天道酬勤。
大胆去考，没必要杞人忧天、患得患失，天生我才必有用!下面是我给大家带来的初三英语第一单元学问点总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初三英语必考学问点：单元一1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 可怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑担心的11. pay attention to 留意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的力量1. by + doing通过……方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论，谈论，争论，talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)①Why dont you + do sth.? 你为什么不做…?①Why not + do sth. ? 为什么不做…?①Lets + do sth. 让我们做…...吧。
①Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗?4. a lot 很多，常用于句末。
5. too…to... 太…...而不能，常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“洪亮”有关。
九年级英语第一单元语法总结完整版
Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.①What…think of…? How…like…?②What…do with…? How…deal with…?③What…like about…? How…like…?④What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤What to do? How to do it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it.What do you like about China?=How do you like China?I do n’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ）㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加 a ）4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。
初三英语第一单元知识点总结
初三英语第一单元知识点总结一份耕耘，一份收获，上苍从来不会忘记努力学习的人!尽量去考，由于天道酬勤。
大胆去考，没必要杞人忧天、患得患失，天生我才必有用!下面是作者给大家带来的初三英语第一单元知识点总结，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初三英语必考知识点：单元一1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的要领4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 惧怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯毛病8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力1. by + doing通过……方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing情势)2. talk about 谈论，议论，讨论，talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing情势，这一点考试考的比较多)②Why don t you + do sth.? 你为何不做…?③Why not + do sth. ? 为何不做…?④Let s + do sth. 让我们做…...吧。
⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗?4. a lot 许多，常用于句末。
5. too…to... 太…...而不能，常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
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初三英语上册第一单元语法一、单元语法：动名词1、动名词的概说：动名词其实就是动词ing形式，动名词的否定形式是在前面加not.动名词具有名词的性质，可以在句中作主语、宾语和表语等。
同时，它又具有动词的特点，可以接宾语构成动名词短语，也可被副词修饰。
e.g．living in the city(动名词living后带宾语city)住在城市reading aloud(动名词reading被副词aloud修饰)大声读2、动名词的具体用法：①作主语：动名词作主语时一般也可用动词不定式。
e.g．Eating too much is bad for your health．= To eat too much is bad for your health．吃得太多对你的身体没有好处。
Swimming in the river is dangerous．= To Swim in the river is dangerous．在江河游泳是危险的。
注：动名词或动词不定式作主语时，谓语动词要使用单数第三人称形式。
②作表语：动名词作表语一般句子的主语常常是无生命的名词，而且表语和主语是对等关系，说明主语的内容。
e.g．His task is finishing the work．他的任务是完成工作。
Her hobby is collecting stamps．她的爱好是集邮。
注：动名词作表语时与进行时的形式相同，但进行时中动词ing形式表示主语的动作。
e.g．His favorite sport is playing football．他喜欢的运动是踢足球。
(playing作表语，说明主语的内容) He is playing football with friends．他正在和朋友们踢足球。
(playing为进行时，表示主语正在进行的动作)③作宾语：常用于allow,try,like，finish，enjoy,forget，stop，love，mind，practice，can’t stand，can’t help等动词或动词短语之后。
e.g．We will finish reading the book in a week．我们将在一周内读完这本书。
I enjoy living in China．我喜欢居住在中国。
注：有些动词如forget，remember,stop，try,like，love等后面接动名词和动词不定式作宾语都可以，但意义不同。
e.g．forget doing sth忘记做过某事forget to do sth：忘记去做某事remember doing sth记得做过某事remember to do sth记得去做某事stop doing sth停止做某事(不做) stop to do sth停下来去做某事(要做)try doing sth试着／尝试做某事try to do sth努力/尽力去做某事like／love doing sth(一贯性)喜欢做某事like／love doing sth(偶然性)喜欢做某事④作定语：表示所修饰词的用途、性质、特征等，位于所修饰词的前面。
e.g．They went to the swimming pool yesterday．他们昨天去了游泳池。
He joined the skating club last year．他去年加入了溜冰俱乐部。
⑤介词之后带动词，动词要使用动名词。
e.g．I'm afraid of seeing him again．我害怕再见到他。
We’re interested i n playing football．我们对踢足球感兴趣。
We can change ice into water by heating it．通过加热我们可以把冰变成水。
She passed me w ithout saying a word．她从我身边过去，没有说一句话。
Thanks for helping me．谢谢你帮助我。
二、单元重难点1、quickly，fast和soon三者都表示“快”，但其具体用法有所区别：①quickly副词，表示动作速度迅速，敏捷，出手快，强调动作的突发性或短暂性；e.g．Please answer my questions quickly．请迅速地同答我的问题。
He threw the ball into the basket quickly．他迅速地把球投进球篮。
②fast可以作形容词和副词，与quickly相近，指运动的物体速度快，强调物体运行过程中的速度：e.g．Jim runs very fast．吉姆跑得很快。
Ann walks too fast．I can’t follow her．安走得太快，我跟不上她。
③soon副词，只指时间方面不久，快。
e.g．My father will come back soon．我爸爸很快就回来。
It will rain soon．很快就要下雨了。
2、特殊疑问词when，what，how, where，which，who．whom 等之后可以加动词不定式，在句子中作主语、宾语、表语等句子成分。
e.g．How to go there is a question．如何到那儿是个问题。
(作主语)I know where to find the boy．我知道在哪儿能找到那个男孩。
(作宾语)I forgot what to do next．我忘记下一步要做什么。
(作宾语)The question is how to use it．问题是如何使用它。
(作表语)3、aloud，loud和loudly三者都表示“大声地”，但其具体用法有所区别：①aloud作副词，强调“出声”能让人听见，无比较级和最高级。
e.g．Please read the text aloud．请大声朗读课文。
② loud可作形容词或副词，主要指说话声、笑声很大，常用于比较级，也可指音量“吵闹”。
e.g．Speak louder,please．(副词)请大声些讲。
He has a loud voice．(形容词)他嗓门大。
The music is too loud．(形容词)音乐太大声了。
③ loudly作副词，可指各种声音大声，有时含有“喧闹"或“嘈杂”的意味。
e.g．Suddenly the bell on the wall rang loudly．突然，墙上的铃大声地响起来。
They are talking loudly with each other．他们在大声地互相交谈。
4、remember和memorize两者都表示“记住，记得”，但其具体用法有所区别：①remember用法比较广泛，可以指任何对过去进行回顾的思想活动，不论是有意的还是无意的，而且常常暗含过去某事物的生动形象给某人留下的深刻印象。
e.g．I remember what he said．我记得他说了什么。
She will remember the days that she spent with me．她会记住和我一起度过的日子。
②memorize通常指有意识的、努力的、费神的记忆活动。
e.g．I try to memorize each new word．我尽力地记住每一个新单词。
5、be afraid of／be afraid to的区别。
①be afraid of sb．／sth．意为害怕某人(或某物)e.g．The man is afraid of nothing．这个人什么都不怕。
Jack is very afraid of his teacher．杰克很怕他老师。
②be afraid of doing sth．害怕或担心发生某种(意外)情况。
e.g．She is afraid of losing her job 她害怕失去工作。
He is afraid of being late for school．他担心上学迟到。
③be afraid to do sth．害怕去干某事，没有勇气去干某事。
e.g．I'm afraid to go out at night．我害怕晚上出去。
She is afraid to be here alone．她怕独自一人呆在这里。
④be afraid + (that)从句。
意为“恐怕……”e.g．I'm afraid (that) I can’t help you．我恐怕我帮不了你。
I’m afraid (that)she is ill．她恐怕生病了。
三、重要句型及短语1．by doing sth 通过做某事2．ask sb for help 向某人请求帮助3．read aloud 大声朗读4．learn a lot 学到很多5．speaking skills 口头表达能力6．get excited 激动7．spoken English 英语口语8．make mistakes 犯错误9．how to do sth 如何做某事10．later on 以后，随后11．to begin with 开始时，首先12．make sentences 造句13．laugh at sb 嘲笑某人26．make／write vocabulary lists 列出词汇表27．the way to do sth／of doing sth 做某事的方式28．help a little／a lot 有点帮助／帮助很大39．find+(宾语)+形容词发现/觉得(…)怎么样30．have conversations／talks with sb 和某人谈话31．end up doing sth 以做某事结束，结果为…32．do a survey about…做一个关于…的调查33．keep an English notebook 记英语笔记34．learn to do sth 学会做某事35．Look…up in a dictionary 在字典中查找…36．Regard…as…把…当作／视为…．没关系。
37．It doesn’t matter38．be afraid to do sth 害怕做某事14．make／take notes 做笔记15．one's own 某人自己的16．make up 编造，组成，拼凑成17．worry about 担心，忧虑18．behave with 与…相处19．stay angry 生气20．be lost 丢失，失去21．last for long 持续久22．solve a problem 解决问题23．complain about 抱怨24．young adults 年轻人25．break off 突然中止、中断39．in a positive way 用／通过积极的方式40．try／do one's best to do sth 尽某人的最大努力做某事41．as a second language 作为第二语言42．do one's duty 履行某人的职责43．Compare…to／wit h…把…和…作比较44．Time goes by．随着时光流逝。