啄木鸟找错别字
五里界中学“啄木鸟”汉字纠错活动纪实
五里界中学“啄木鸟”汉字纠错活动纪实
2017年9月11—16日是全国第二十届推广普通话宣传周。
9月14日中午，尽管天气有些炎热，但在五里界中学里，语文组老师仍顾不上高温和休息，带领着“啄木鸟”纠错志愿者，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，开展了一次“啄木鸟纠错”活动。
这次活动主要针对校园及街道社区的不规范用字为查找内容。
“啄木鸟纠错”行动分为校内和校外两部分进行。
在校内，七年级志愿者针对同学的作业、班级的黑板报、学校文化宣传栏等地方进行全面“大扫除”；校外，八年级志愿者对街道两旁的广告牌、沿街商铺招牌、宣传海报、横幅标语进行不规范用字排查。
错字、别字、繁体字，一经发现，“啄木鸟”们立刻用相机记录下来，并用粉笔进行现场纠正；同时，他们还积极地向街道民众宣传，传播规范用字的相关知识。
此次的“啄木鸟来捉虫”活动，提高广大学生、教师对正确认识和规范使用汉字的重视程度，培养了学生认真、负责的学习态度。
使广大师生真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族素质做贡献。
一个中午的活动，大家兴趣盎然，意犹未尽，纷纷表示，要将本次活动坚持下去，并带领班里的同学、身边的人们一起参与进来，说好普通话，写好规范字。
志愿者在洗车店公告牌上找到的错别字“随”，繁体字“车”
志愿者在街道店面找到的错别字：“锯”字写成了“据”字
志愿者在街旁店面找到的错别字：
“寶”和“燈”为繁体，应改为“宝”和“灯”
志愿者在在校园文化栏前查找错别字。
找找身边的错别字-“啄木鸟”行动
从案例中得到的启示和建议
启示一
错别字纠正需要持之以恒，不能指望一次性 解决问题。
建议一
政府和社会团体应该加大对错别字纠正的宣 传力度，提高公众的重视程度。
启示二
对于公共场所的错别字，需要有专人负责监 督和更正。
建议二
学校应当加强对学生书写规范的教育，从小 培养良好的书写习惯。
06
总结与展望
对“啄木鸟”行动的总结和评价
错别字的定义
01
02
03
错别字
在书写或打字时，由于疏 忽或对字词不熟悉等原因， 将正确的字写成另一个字 或写错字的现象。
同音字
由于发音相似，容易被误 写的字。
形近字
外观相似但意义不同的字。
错别字的影响
语义混淆
错别字会导致语义的改变， 影响信息的准确传递。
降低阅读体验
过多的错别字会降低文本 的可读性和美感，影响阅 读体验。
准确表达
在口语和书面表达中，力求用 词准确、简练，避免歧义和误 解。
广泛阅读
多读各类优秀作品，丰富语言 知识，提高语言素养。
自我纠正
养成自我检查的习惯，及时发 现并纠正错别字，保持语言使
用的准确性。
04
“啄木鸟”行动计划
行动的目标和范围
目标
提高社会大众对错别字的敏感度，减 少日常生活中的错别字现象。
进。
对未来的展望和建议
扩大行动范围
希望未来“啄木鸟”行动能够覆 盖更广泛的地区和领域，吸引更 多人参与，共同营造规范、准确
的语言环境。
加强宣传教育
通过多种渠道加强语言文字规范化 的宣传教育，提高公众对错别字的 敏感度和纠正意识。
建立长效机制
将“啄木鸟”行动纳入常态化工作 范畴，制定更加科学、合理的实施 方案，确保行动的持续性和有效性 。
啄木鸟纠错活动方案（五篇）
啄木鸟纠错活动方案新华镇中心小学规范用语用字“啄木鸟纠错行动”活动方案为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导全体学生自觉纠正学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，___祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境，学校决定开展此次活动。
一、活动目标全校学生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道旁、社会上的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，“给街道洗脸”，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，不断提高用语用字规范率。
二、活动任务本次“啄木鸟纠错行动”的任务。
一是清理校园里的不规范用字用语。
包括学生作业、试卷；学校的板报、墙报、标牌、宣传橱窗、校训、班风等。
二是纠正社会用语用字的不规范。
（范本）（范本）主要检查街道的场、店、院、铺、吧、厅等的牌匾、广告、标志、路牌、标语等。
三、活动步骤“啄木鸟纠错行动”以班级为单位___实施，采取灵活多样的方式，___学生将不规范用字找出来，标明地点，发现前用字，改后用字。
活动分三个阶段：第一阶段。
动员部署（___月___日——___月___日）。
各班学习方案，进行相关知识培训指导。
第二阶段。
自检自查（___月___日——___月___日）。
对校内外用字用语不规范的现象进行全面检查，登记。
第三阶段。
总结（___月___日——___月___日）。
以班为单位交流自查成果，学校表彰活动效果较好的学生，各年级设一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名，优秀___奖___名。
四、措施要求各班成立活动小组，班主任负责___，语文教师负责指导，在全校掀起“说普通话，写规范字”的热潮，营造“人人争当‘啄木鸟医生’，处处有‘咬文嚼字先生’”的浓烈氛围，切实采取有效措施，纠正校内不规范用语用字，提高学生的语言文字素养，塑造校园的文明环境。
啄木鸟行动精选作文
啄木鸟行动精选作文1啄木鸟行动最近，我们班在开展“啄木鸟行动”，语文教师让我们走上街头去找错别字，还要拍下照片。
我接到了这个特殊的作业后，有点发愁，到哪儿去找错别字呢？妈妈说：“没关系，明天我要去新民桥菜场买菜，你跟我一起去，你带好照相机就行了。
”第二天清早，我和妈妈来到了菜场。
我们先来到了西红柿摊位。
真幸运，我发现招牌上就有错别字，卖家把西红柿的“柿”写成了市场的“市”。
我赶紧拿出照相机，站得远远的，准备来个长焦拍摄。
妈妈看见了，摇着头对我说：“干吗呀，走近点，又没关系的！”我被妈妈拉得离菜摊越近，我的心就跳得越快，“怦怦怦”，都快从胸腔里蹦出来了。
到了菜摊前，我迅速调好相机，按下快门，把照片拍了下来。
卖家盯着我，满脸疑惑。
我赶紧把相机拿给他看，怯声怯气地说：“你……这个‘西红柿’的‘柿’写错了，应该加个‘木’字旁才对。
”卖家恍然大悟，立即抽出一支笔，当着我的面，在“市”字的旁边种了一棵“树”，还送给我一个小西红柿。
就这样，任务完成了，还得到了额外奖励，真是个意外的惊喜！2“啄木鸟”行动我知道，啄木鸟每天都帮大树“治病”，她那瘦小的身体，每天经历风雨的挫折，不顾自己的身命，给老大树检查他那粗壮的身体。
我也想感受一下啄木鸟每天的工作。
于是，下午学好英语，我和爷爷就去西大街展开“啄木鸟”调查行动。
说干就干，我和爷爷便在西大街上“巡逻”起来。
突然，我眼睛一亮，指着招牌对爷爷说：“爷爷，你快看，那家名叫“五金店”配钥匙的，金字的少了两点，写成这个“全”。
我一边对爷爷说，一边幸灾乐祸地笑着。
爷爷也笑着说：“是啊！是啊！”我和爷爷继续往前走着。
过了一会儿，爷爷也找到了，他拍了拍我的肩膀，对我说：”哎，快过来，这家卖帽子的“帽”写错了，写成了“冒”，这家人可真粗心。
“我笑了笑，便继续往前走。
在东边，我看见一家川湘菜馆，想起那味儿，我直流口水。
不过，这家川湘菜馆的人也太粗心了吧！把那么简单的“湘”写成了“箱”。
小学开展中小学生“啄木鸟”汉字纠错活动总结
小学开展中小学生“啄木鸟”汉字纠错活动总结小学开展中小学生“啄木鸟”汉字纠错活动总结文字的出现标志着人类文明的飞跃发展，它不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录着中华民族灿烂的五千年文明史。
但我们周围琳琅满目的门店招牌以及各类告示上，错别字、异体字等频频出现，这不仅是文明的一种缺失，也是对少年儿童的误导。
根据上级文件精神，我校积极组织全校学生开展了“啄木鸟”汉字纠错活动，现将活动总结如下:一、认真做好活动前的相关准备工作1、为了更好的组织这一活动，学校积极召开全体学生会，让每位学生都争当“啄木鸟”，认真查找出身边的错别字。
2、老师对啄木鸟队员进行辅导。
在活动开展前，我们组织老师对学生进行了特别辅导，让学生知道了错别字是个统称，即是错字和别字。
错字指:写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字。
别字指:写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。
还组织学生学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过学习，同学们都知道了错别字的危害。
3、为了净化学校及周边的文字环境，学生们积极响应我校的“啄木鸟”纠错活动，还成立了“啄木鸟”小分队。
通过上街调查、帮其纠正，用自己的力量为校园周边的语言文字文明尽心尽力，也呼吁了更多的人正确使用我们国家的规范文字。
二、开展丰富多彩的校内外活动。
每位学生化身“啄木鸟”，在校园内外展开了大规模的“纠错、改错大行动”，大家把目光集中到了一切有文字的地方:课本、书籍、黑板报、标语、宣传栏……，很多学生都格外的认真，错别字、繁体字、不规范的简化字……一个细微之处都不放过。
另外，组织好学生走出校门、走向社会，对校外的不规范用字进行围剿。
检查街道路牌、标语、广告、招牌上的规范用字情况。
学生们拿着笔和纸，把他们在街上看到的不规范用字，认真地记录下来，再把正确的用字填写在检查表的格子里。
三、通过锻炼，学生有了很多收获。
1、在活动中，同学们感受到了团结协作的重要性——他们一起制定方案、一起统计数据、一起研究结果。
找找身边的错别字——“啄木鸟”行动
作业中常见的错别字
错误 在那里呢 小猫地眼睛 走的快 我自言自语到 座下来 正确 在哪里呢 小猫的眼睛 走得快 我自言自语道 坐下来 错误原因 同音字 同音字 同音字 同音字 同音字
啄木鸟在行动
作业中常见的错别字
错 误 我不在灰心 玉壁 打击故人 时侯 令天 正 确 我不再灰心 玉璧 打击敌人 时候 今天 错误原因 同音字 减少笔画 减少笔画 减少笔画 增添笔画
——“啄木鸟”行动
五三班主题班会
1
啄木鸟在行动
广告标语中的错别字
应该为“蒸汽候”。
应该为“初中”。
啄木鸟在行动
广告标语中的错别字
应该为“顿”。
应该为“公厕”。
旦抄饭10元一份
应该为“库”。
应该为“蛋炒 饭”。
啄木鸟在行动
广告标语中的错别字
长
憾
9
啄木鸟在行动
啄木鸟在行动
影视口语中常见的错别字
错误 紧紧有条 正确 井井有条 错误原因 字幕用了同音字
女姓 油然而生
汶（wén）川
女性 由然而生
wèn川
字幕用了同音字 字幕用了同音字
发音错误 发音错误 发音错误
角（jiáo）色 jué 色 差（chā)不多 chà不多
语言专家声音：
• 文字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的 重要标志之一，对于城市而言，规范、优美的文字 招牌、标语、广告牌是街头文化的组成部分，建设 文明城市，要坚决反对错别字和不规范用字。就算 是做广告，也应昭示文明，不应在广告中出现错别 字。这样的错别字误导小学生不说，还大大影响了 城市的形象。此外，商家频繁使用错字的行为，也 违反了《通用语言文字法》，这就需要有关部门出 面做出处理。 • 呼吁广大市民应做到优化文字环境，正确使用汉字。
汉字啄木鸟把错误的字改正过来作文
汉字啄木鸟把错误的字改正过来作文咱们每天都在和汉字打交道，不管是看书、读报，还是上网、聊天，到处都能看到汉字的身影。
可您别说，这汉字有时候还真容易让人犯错，一不留神，错字就蹦出来了。
就说前段时间我遇到的一件事儿吧。
那天我和朋友去逛街，逛得累了，就想找个地方歇歇脚。
正好街边有一家新开的咖啡店，看着挺温馨的，我俩就走了进去。
刚一进门，我就被店里的装饰吸引住了，那复古的吊灯，柔软的沙发，还有墙上挂着的那些艺术画，一切都显得那么有情调。
可当我把目光移到点餐牌上的时候，却发现了一个让人哭笑不得的错误。
只见那点餐牌上写着“蓝山咖非”，我的天呐，“啡”字居然写成了“非”！这可真是太煞风景了。
我当时就忍不住跟朋友吐槽：“你瞧瞧，这老板也太粗心了，连‘咖啡’的‘啡’字都能写错。
”朋友听了也是直摇头。
我们找了个位置坐下，服务员很快就过来了。
我本来想提醒一下服务员那个错字的事儿，可又一想，也许人家已经知道了，只是还没来得及改呢。
于是，我就先点了一杯拿铁和一块蛋糕。
在等待的过程中，我心里老是惦记着那个错字，总觉得不提醒一下老板不太好。
毕竟这咖啡店看起来挺不错的，如果因为这么个小错误给顾客留下不好的印象，那多可惜啊。
过了一会儿，咖啡和蛋糕端上来了。
我一边品尝着美味，一边想着怎么开口跟老板说。
最后，我鼓起勇气，叫来了老板。
老板是个年轻的小伙子，看上去很热情。
我笑着对他说：“老板，我跟您说个事儿，您别介意啊。
您那个点餐牌上，‘咖啡’的‘啡’字写错啦。
”老板一听，先是愣了一下，然后不好意思地挠挠头说：“哎呀，真是太感谢您了，我之前还真没注意到。
”我接着说：“您这店装修得这么好，咖啡和蛋糕也都很棒，要是因为这么个小错字影响了生意，那多不划算呀。
”老板连连点头：“您说得对，我这就找人改过来。
”从咖啡店出来后，朋友对我说：“你还挺热心肠的，人家老板说不定还嫌你多事儿呢。
”我笑着说：“我这哪是多事儿呀，这是在帮老板把错误的字改正过来，让他的店能更好嘛。
啄木鸟找错别字
啄木鸟找错别字001．爱带（戴）002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004报筹（酬） 005暴炸（爆） 006．卑却（怯）007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩） 011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫） 016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟） 021．明片（名）022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募） 026．通辑（缉）027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥） 031．肖象（像）032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫） 036．绉纹（皱）037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹） 041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙） 046．渲泄（宣）047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻） 051．骠悍（剽）052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐） 056．拥带（戴）057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴） 061．蜇居（蛰）062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇） 066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座）072．天然汽（气） 073．煤汽机（气） 074．引伸义（申） 075．雄纠纠（赳） 076．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼） 081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯） 086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋）089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧） 091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴) 096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆）111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧) 113．森严壁磊（垒） 114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼） 123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴）131．不寒而立（栗）132．不惶顾及（遑） 133．不记其数（计） 134．不接不离（即）135．不加思索（假）136．不卑不吭（亢） 137．不径而走（胫） 138．继往不究（既）139．不堪之论（刊）140．不可思异（议） 141．不明一文（名） 142．不求深解（甚） 143．宁死不曲（屈） 144．麻木不忍（仁） 145．不详之兆（祥） 146．步履维坚（艰） 147．雄材大略（才） 148．材疏学浅（才） 149．神采弈弈（奕） 150．材华横溢（才）151．兴高彩烈（采） 152．张灯结采（彩） 153．惨绝人圜（寰） 154．灿然一笑（粲） 155．苍海桑田（沧）156．沧茫大海（苍）157．藏诟纳污（垢）158．草官人命（菅） 159．测隐之心（恻）160．成出不穷（层）161．层见迭出（叠）162.层峦叠障(嶂) 163．插科打浑（诨） 164．蝉连冠军（联） 165．陈陈相应（因） 166．陈词烂调（滥） 167．自学成才（材） 168．惩前毙后（毖） 169．惩一禁百（儆） 170．吃里爬外（扒） 171．斥之以鼻（嗤） 172．冲耳不闻（充） 173．首当其充（冲） 174．忧心冲冲（忡） 175．山峦重迭（叠） 176．重整旗鼓（振） 177．一愁莫展（筹） 178．出类拔粹（萃）179．出奇不意（其180．出奇致胜（制）181．出人投地（头）182．除旧补新（布） 183．处心集虑（积） 184．穿流不息（川） 185．传颂一时（诵） 186．吹毛求刺（疵） 187．从常计议（长） 188．粗枝大意（叶） 189．粗制烂造（滥） 190．措火积薪（厝）191．错手不及（措）192．大才小用（材） 193．大放獗词（厥） 194．大声急呼（疾） 195．大廷广众（庭） 196．虎视耽耽（眈） 197．当人不让（仁） 198．倒打一把（耙）199．得不尝失（偿）200．得垄望蜀（陇） 201．地大物搏（博） 202．掂斤拨两（播）203．草木雕零（凋）204．凋虫小技（雕） 205．调以轻心（掉） 206．吊虎离山（调）207．迭挫强敌（√） 208．迭床架屋（叠） 209．层峦迭障（叠嶂） 210．动则得咎（辄） 211．以毒功毒（攻） 212．独挡一面（当） 213．独劈蹊径（辟） 214．独占螯头（鳌）215．度过难关（渡）216．疾贤妒能（嫉） 217．堵绝浪费（杜） 218．断章取意（义）219．对针下药（症）220．两军对恃（峙） 221．绌绌逼人（咄） 222．恶灌满盈（贯）223．发号司令（施）224．震聋发聩（振） 225．令人发直（指） 226．要言不繁（烦）227．繁文溽节（缛）228．易如翻掌（反） 229．防患未燃（然） 230．飞声文坛（蜚）231．成绩蜚然（斐）232．缠绵悱测（恻） 233．妄自菲薄（√） 234．非夷所思（匪）235．纲纪废驰（弛）236．费寝忘食（废） 237．废尽心思（费） 238．分道扬标（镳）239．分庭抗理（礼）240．纷至踏来（沓） 241．焚膏既晷（继） 242．愤闷不平（懑）243．愤笔急书（奋疾） 244．丰功伟迹（绩） 245．蜂涌而至（拥） 246．凤冠霞披（帔） 247．幅圆辽阔（员） 248．浮光略影（掠） 249．斧底抽薪（釜） 250．付之东流（诸） 251．言简意该（赅）252．甘败下风（拜）253．改斜归正（邪） 254．甘之如怡（饴） 255．感恩带德（戴）256．根深底固（蒂）257．工力悉抵（敌） 258．功亏一蒉（篑） 259．全神灌注（贯）260．鬼斧神功（工）261．鬼域技俩（蜮伎）262．过尤不及（犹）263．禁若寒蝉（噤） 264．含辛如苦（茹） 265．汗流夹背（浃） 266．合盘托出（和）267．合衷共济（和）268．轰堂大笑（哄）269．后发治人（制）270．划地为牢（画）271．回光反照（返）272．独具惠眼（慧）273．昏馈无能（聩） 274．浑浑恶恶（噩） 275．浑玉朴金（璞） 276．忽然开朗（豁）277．祸国秧民（殃）278．击浊扬清（激）279．嫉恶如仇（疾）280．急言厉色（疾）281．集液成裘（腋） 282．挤挤一堂（济） 283．计日成功（程） 284．肆无忌殚（惮） 285．既往开来（继）286．佳言懿行（嘉）287．艰壁清野（坚）288．艰不可摧（坚）289．坚忍不拔（√）290．历尽坚辛（艰）291．坚难困苦（艰） 292．矫糅造作（揉） 293．接长补短（截） 294．可资借戒（鉴） 295．弱不经风（禁）296．金榜提名（题）297．金壁辉煌（碧）298．金刚努目（怒）299．金钢钻头（刚）300．决无仅有（绝）⑴、一筹莫展：yī chóu mò zhǎn[解释] 一：一点；筹：古代用于计数的算筹，引申为谋划，计策；莫：没有；展：施展。
啄木鸟行动活动方案
啄木鸟行动活动方案第1篇：活动方案啄木鸟在行动啄木鸟在行动--寻找生活中的不规范字（错别字）活动方案城关二小六（2）班一、目的意义为创建省语言文字规范化示范校，培养学生从小写正确规范字的习惯，我校本学期在校园、社区开展寻找错别字活动，旨在通过实践活动锻炼学生独立或合作学习的能力。
通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，达到辨别、认知、改正错别字的教育目的，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。
二、活动时间寻找身边的错别字活动：12月18日—12月20日汇报时间：12月21日三、组织方式以班为单位，以小组合作方式寻找社区条幅、标语等错字、别字，达到激励学生消除错字、别字、病句的教育效果，充分认识不规范用字带来的不良后果及语言文字规范化的意义。
四、活动方案（一）分小组走上街头寻找身边的错别字。
（二）各小队展示活动成果1．智慧小队成果展示：课件出示小队找到的身边的错别字。
（是学生拍的照片）按装就象小茏包牡瑰花修车欢迎光临靓衣坊馄饨（繁体字）生：我们给找到的错别字归类了一下：有些是别字，有些是繁体字。
师：是的，错字、别字、繁体字都属于不规范用字。
2．胜鹰小队成果展示：课件出示小队找到的身边的错别字：生：看到这些错别字同学们，你们有什么感想呢？生：在我们的小区里有这么多的错别字，我们感到有些惭愧。
生：我觉得错别字的危害太大了，像上面出现的诗句：“盛年不再来，一口难再晨。
”如果没有看到过这句诗的话，就会记错了。
要消除错别字。
生：让我们远离错别字。
师：同学们让我们一起努力，消除这些错别字。
3．金苹果小队活动成果展示：生：我们小队对我校的同学进行了采访，发现同学们容易写错的字主要有：现在的“在”和再见的“再”，“的、地、得”，“拔”和“拨”等。
我们还绘制了统计图。
课件出示同学们所编的统计图表。
生：请问在您的班级中您觉得同学们容易写做的字有哪些？（采访在座的老师。
）师：在我的班级中我发现同学们今天的“今”和“令”很容易写错。
啄木鸟找错别字五百字作文不需钱
啄木鸟找错别字五百字作文不需钱今天，山羊老师让啄木鸟们用自己的“火眼金睛”，在一篇文章里找”妖怪“——错别字。
啄木鸟们拿到的文章是《一瓶牛奶》，题目里的“瓶”字写成了“并”字。
啄木鸟心里嘀咕，这错得也太明显了吧？但是不久后，啄木鸟又有点迷糊了。
文中有一句是“小面团浑身虚胖”，啄木鸟一直觉得“浑”字是错的，就在这个字上卡了三分钟，最后还是把它圈出来了。
后来啄木鸟又发现“心”字写成了“辛”，但不知过了多久，啄木鸟圈完二分之一错别字的时候，有的同学已经全部找完了。
啄木鸟想，这么快？这就是山羊老师说的“深圳速度”吗？他们也太快了吧！这么一急，啄木鸟差点把“美天”的“美”看成对的了。
接着，啄木鸟发现有好多的“喝”字和“瓶”字写错了。
“山羊老师，啄木鸟找完了！”又有一位同学完成了任务，害得啄木鸟分心了，落下两行字没有看，还好啄木鸟及时发现了。
但是不久，啄木鸟又卡住了。
是“下船”还是“下床”呢？“下船”这个词对的话，可能文章中的人当时是在船上，“下床”这个词对的话说明他们在睡觉。
最后啄木鸟还是把“船”字圈上了，因为啄木鸟觉得他们家不太可能有船。
终于，啄木鸟把啄木鸟认为是“妖怪”的字全找了出来。
这些妖怪可真多呢，找得啄木鸟的“火眼金睛”都出汗了。
最后，山羊老师开始对答案了，结果“浑”字是对的，竟然还有很多“瓶”的错别字啄木鸟没看到，啄木鸟放过的“小妖”可真多啊！
看来，啄木鸟的“火眼金睛”还要在太上老君的八卦炉里再“炼炼”才行啊！。
2022啄木鸟行动错别字调查报告（精选6篇）
2022啄木鸟行动错别字调查报告（精选6篇）开展“啄木鸟”行动，调查错别字使用情况，纠正日常错别字，调查之后需要写一份报告，错别字调查报告应该怎么写？下面是小编为大家整理的“2022啄木鸟行动错别字调查报告（精选6篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
2022啄木鸟行动错别字调查报告（精选6篇）(篇一)关于街头错别字的调查报告调查时间：20xx年x月x日。
调查地点：小区门口。
调查目的：搜集街头错别字并向有关部门提出建议。
调查资料分析：一出去，便看见琳琅满目的店铺，以及旁边放置的招牌广告上的错别字，比如某体育用品店，把篮球错写成“蓝球”。
某小吃店把水饺馄饨写成“水饺混饨”某手机店把抢占先机错写成“抢占鲜机”还有的童装店，把大同小异错写成“大童小衣”。
还有的把装潢写成了“装璜”。
甚至有些饭店门口把炒饭错写成了“抄饭”不仔细查看，还真不知道哪里写错了呢！通过调查，我认为错别字出现主要有以下几点：1.商家故意写错别字。
2.商家并不知道哪里错了。
3.商家对汉字知识太浅。
针对上述现象，我提出以下建议：1.倡议商家制作标准规范的广告牌。
2.发现并让商家修改错别字。
调查感受：虽然我们小学生的错别字越来越少了，但是那些店铺的广告牌广告词却有增无减，希望那些写错别字的商家及时改正，这样，让世界上错别字越来越少，甚至没有。
2022啄木鸟行动错别字调查报告（精选6篇）(篇二)调查时间：XXX调查地点：XX街调查对象：街头招牌、广告等公共场所中的错别字、繁体字等不规范用字。
调查经过：我特地和另外两个同学针对街头错别字等做了一次调查。
现在虽是“文化世纪”，人人都有文化，可是街头错别字仍然不少，除了店家使用繁体字将自己的店名用繁体字作为商标注册，符合《商标法》外，其它的错别字、异型字等我们又发现了许多。
如：我们在一家饭店门口发现“抄”饭，修车店门口：补胎“冲”气，零售店铺门口：“另”售，装潢店门口：装“璜” 等；还有一些是店主故意写错的，如：眼镜广告：一“明”惊人，药品广告：“咳”不容缓……在这条街上所有不规范店牌中，有90%是使用了繁体字和错别字。
小小啄木鸟纠正错别字作文300字
小小啄木鸟纠正错别字作文300字
在繁茂的森林里，嘿，那只小小啄木鸟可真是个细心鬼！瞧它
那小眼睛，尖得跟针似的，专找那些藏在树皮里的错别字。
哎呀，
它停在一棵老橡树上，正用喙轻轻啄掉“鸟”字旁边多余的一点，
这手艺可真不错！
走到小溪边，小小啄木鸟又发现了一块石碑上的“饮”字写错了。
它歪着头琢磨了半天，然后用尖喙一刮，多余的横就没了，这
修正速度，简直了！
午后阳光照得书页发亮，小小啄木鸟跳上枝头一看，哎呀妈呀，“故”字咋变成“古”了？它立马伸出喙，轻轻一点，嘿，这字就
改对了！
到了晚上，月亮都出来了，小小啄木鸟还在忙。
路过一个村庄时，它看到墙上写着“受”字，但明明应该是“爱”啊！它立马停
下来，用喙仔细修正，这下子，整个村庄都充满了爱的氛围！
这小小啄木鸟啊，别看它小，可是个文字守护者！森林里的每
一个字，都被它照顾得好好的，让人看了都忍不住夸它一句，“你真棒！”。
二年级啄木鸟纠错字例子
二年级啄木鸟纠错字例子1.按(安)装2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息10.精萃(粹)11.重迭(叠)12.渡(度)假村13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联16.天翻地复(覆)17.言简意骇(赅)18.气慨(概)19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股)21.粗旷(犷)22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.凑和(合)25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作31.挖墙角(脚)32.一诺千斤(金)33.不径(胫)而走34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.烩(脍)炙人口37.打腊(蜡)38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云40.鼎立(力)相助41.再接再励(厉)42.老俩(两)口43.黄梁(粱)美梦44.了(了)望45.水笼(龙)头46.杀戳(戮)47.痉孪(挛)48.美仑(轮)美奂49.罗(啰)嗦50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振52.沉缅(湎)53.名(明)信片54.默(墨)守成规55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添58.出奇(其)不意59.修茸(葺)60.亲(青)睐61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券)63.声名雀(鹊)起64.发韧(轫)65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏)67.谈笑风声(生)68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐70.额首(手)称庆71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟祟)73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)76.迁徒(徙)77.洁白无暇(瑕)78.九宵(霄)79.渲(宣)泄80.寒喧(暄)81.弦(旋)律82.膺(赝)品83.不能自己(已)84.尤(犹)如猛虎下山85.竭泽而鱼(渔)86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源)88.脏(赃)款89.醮(蘸)水90.蜇(蛰)伏91.装祯(帧)92.饮鸠(鸩)止渴93.坐阵(镇)94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州)97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.编篡(纂) 100.做(坐)月子。
啄木鸟纠错活动方案(4篇)
啄木鸟纠错活动方案为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导全体学生自觉纠正学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，____祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境，学校决定开展此次活动。
一、活动目标全校学生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道旁、社会上的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，“给街道洗脸”，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，不断提高用语用字规范率。
二、活动任务本次“啄木鸟纠错行动”的任务。
一是清理校园里的不规范用字用语。
包括学生作业、试卷；学校的板报、墙报、标牌、宣传橱窗、校训、班风等。
二是纠正社会用语用字的不规范。
主要检查街道的场、店、院、铺、吧、厅等的牌匾、广告、标志、路牌、标语等。
三、活动步骤“啄木鸟纠错行动”以班级为单位____实施，采取灵活多样的方式，____学生将不规范用字找出来，标明地点，发现前用字，改后用字。
活动分三个阶段：第一阶段。
动员部署(____月____日—____月____日)。
各班学习方案，进行相关知识培训指导。
第二阶段。
自检自查(____月____日—____月____日)。
对校内外用字用语不规范的现象进行全面检查，登记。
第三阶段。
总结(____月____日—____月____日)。
以班为单位交流自查成果，学校表彰活动效果较好的学生，各年级设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，优秀____奖____名。
四、措施要求各班成立活动小组，班主任负责____，语文教师负责指导，在全校掀起“说普通话，写规范字”的热潮，营造“人人争当‘啄木鸟医生’，处处有‘咬文嚼字先生’”的浓烈氛围，切实采取有效措施，纠正校内不规范用语用字，提高学生的语言文字素养，塑造校园的文明环境。
啄木鸟找错字观后感
啄木鸟找错字观后感作为一部备受关注的喜剧电影，《啄木鸟找错字》给观众带来了一场欢乐的旅程，让人捧腹大笑的同时也深思。
故事围绕着主人公啄木鸟和他遭遇的错字之谜展开，穿插了一系列引人入胜的情节和精彩的对白，成为观众们难以忘怀的佳作。
影片以啄木鸟为中心，展示了他作为一个学者和父亲的矛盾。
他一直致力于研究错字，希望找到一个完美的文字世界。
然而，他对错字的执着导致了他对家庭的忽视。
他的女儿和妻子感到寂寞和被忽略，这使得他开始反思自己的行为。
影片对错字这一主题的处理非常巧妙，通过一系列令人啼笑皆非的情节展现了错字在我们生活中的普遍存在。
从文件中的错别字到广告中的拼写错误，我们无法避免在日常生活中遇到这些小错误。
啄木鸟一直在寻找错误背后的意义，希望通过纠正错字来提升人们的生活质量。
影片还呈现了一个有关关爱家人的主题。
啄木鸟在为自己的研究付出了很多时间和精力，最终意识到他忽视了最重要的东西——家人的爱。
通过与女儿和儿子的互动，他逐渐理解到花时间陪伴家人比专注于错字更为重要。
这个转变是观众们最喜欢的部分之一，也是电影最感人的部分之一。
片中的演员们发挥出色，他们的表演不仅幽默风趣，还具有深度和情感。
主演啄木鸟由杰克·鸟扮演，他将这个角色诠释得淋漓尽致。
他的喜剧表演和内心的转变相结合，让观众们对他的角色产生了共鸣。
其他支持角色也都非常出色，为电影增添了更多笑点和感人的时刻。
据悉，《啄木鸟找错字》是根据一本畅销小说改编而成。
小说本身就非常受欢迎，因为它将日常生活中的错误以幽默的方式呈现出来，让读者不仅能够享受阅读的乐趣，还能思考错字对我们生活的影响。
电影版本的成功在于将小说中的故事情节和幽默元素完美地转化到银幕上，让观众们能够在欢笑中思考和反思。
总的来说，《啄木鸟找错字》是一部妙趣横生的喜剧电影，通过幽默的方式向观众传达了对错字和家人关爱的思考。
影片中巧妙地融合了笑点和感人的情节，让人在欢笑中产生共鸣。
影片的演员们也表现出色，他们将角色诠释得淋漓尽致，给观众留下了深刻的印象。
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啄木鸟找错别字001．爱带（戴）002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004报筹（酬） 005暴炸（爆） 006．卑却（怯）007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩） 011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫） 016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟） 021．明片（名）022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募） 026．通辑（缉）027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥） 031．肖象（像）032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫） 036．绉纹（皱）037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹） 041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙） 046．渲泄（宣）047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻） 051．骠悍（剽）052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐） 056．拥带（戴）057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴） 061．蜇居（蛰）062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇） 066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座）072．天然汽（气） 073．煤汽机（气） 074．引伸义（申） 075．雄纠纠（赳） 076．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼） 081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯） 086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋）089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧） 091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴) 096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆）111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧) 113．森严壁磊（垒） 114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼） 123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴）131．不寒而立（栗）132．不惶顾及（遑） 133．不记其数（计） 134．不接不离（即）135．不加思索（假）136．不卑不吭（亢） 137．不径而走（胫） 138．继往不究（既）139．不堪之论（刊）140．不可思异（议） 141．不明一文（名） 142．不求深解（甚） 143．宁死不曲（屈） 144．麻木不忍（仁） 145．不详之兆（祥） 146．步履维坚（艰） 147．雄材大略（才） 148．材疏学浅（才） 149．神采弈弈（奕） 150．材华横溢（才）151．兴高彩烈（采） 152．张灯结采（彩） 153．惨绝人圜（寰） 154．灿然一笑（粲） 155．苍海桑田（沧）156．沧茫大海（苍）157．藏诟纳污（垢）158．草官人命（菅） 159．测隐之心（恻）160．成出不穷（层）161．层见迭出（叠）162.层峦叠障(嶂) 163．插科打浑（诨） 164．蝉连冠军（联） 165．陈陈相应（因） 166．陈词烂调（滥） 167．自学成才（材） 168．惩前毙后（毖） 169．惩一禁百（儆） 170．吃里爬外（扒） 171．斥之以鼻（嗤） 172．冲耳不闻（充） 173．首当其充（冲） 174．忧心冲冲（忡） 175．山峦重迭（叠） 176．重整旗鼓（振） 177．一愁莫展（筹） 178．出类拔粹（萃）179．出奇不意（其180．出奇致胜（制）181．出人投地（头）182．除旧补新（布） 183．处心集虑（积） 184．穿流不息（川） 185．传颂一时（诵） 186．吹毛求刺（疵） 187．从常计议（长） 188．粗枝大意（叶） 189．粗制烂造（滥） 190．措火积薪（厝）191．错手不及（措）192．大才小用（材） 193．大放獗词（厥） 194．大声急呼（疾） 195．大廷广众（庭） 196．虎视耽耽（眈） 197．当人不让（仁） 198．倒打一把（耙）199．得不尝失（偿）200．得垄望蜀（陇） 201．地大物搏（博） 202．掂斤拨两（播）203．草木雕零（凋）204．凋虫小技（雕） 205．调以轻心（掉） 206．吊虎离山（调）207．迭挫强敌（√） 208．迭床架屋（叠） 209．层峦迭障（叠嶂） 210．动则得咎（辄） 211．以毒功毒（攻） 212．独挡一面（当） 213．独劈蹊径（辟） 214．独占螯头（鳌）215．度过难关（渡）216．疾贤妒能（嫉） 217．堵绝浪费（杜） 218．断章取意（义）219．对针下药（症）220．两军对恃（峙） 221．绌绌逼人（咄） 222．恶灌满盈（贯）223．发号司令（施）224．震聋发聩（振） 225．令人发直（指） 226．要言不繁（烦）227．繁文溽节（缛）228．易如翻掌（反） 229．防患未燃（然） 230．飞声文坛（蜚）231．成绩蜚然（斐）232．缠绵悱测（恻） 233．妄自菲薄（√） 234．非夷所思（匪）235．纲纪废驰（弛）236．费寝忘食（废） 237．废尽心思（费） 238．分道扬标（镳）239．分庭抗理（礼）240．纷至踏来（沓） 241．焚膏既晷（继） 242．愤闷不平（懑）243．愤笔急书（奋疾） 244．丰功伟迹（绩） 245．蜂涌而至（拥） 246．凤冠霞披（帔） 247．幅圆辽阔（员） 248．浮光略影（掠） 249．斧底抽薪（釜） 250．付之东流（诸） 251．言简意该（赅）252．甘败下风（拜）253．改斜归正（邪） 254．甘之如怡（饴） 255．感恩带德（戴）256．根深底固（蒂）257．工力悉抵（敌） 258．功亏一蒉（篑） 259．全神灌注（贯）260．鬼斧神功（工）261．鬼域技俩（蜮伎）262．过尤不及（犹）263．禁若寒蝉（噤） 264．含辛如苦（茹） 265．汗流夹背（浃） 266．合盘托出（和）267．合衷共济（和）268．轰堂大笑（哄）269．后发治人（制）270．划地为牢（画）271．回光反照（返）272．独具惠眼（慧）273．昏馈无能（聩） 274．浑浑恶恶（噩） 275．浑玉朴金（璞） 276．忽然开朗（豁）277．祸国秧民（殃）278．击浊扬清（激）279．嫉恶如仇（疾）280．急言厉色（疾）281．集液成裘（腋） 282．挤挤一堂（济） 283．计日成功（程） 284．肆无忌殚（惮） 285．既往开来（继）286．佳言懿行（嘉）287．艰壁清野（坚）288．艰不可摧（坚）289．坚忍不拔（√）290．历尽坚辛（艰）291．坚难困苦（艰） 292．矫糅造作（揉） 293．接长补短（截） 294．可资借戒（鉴） 295．弱不经风（禁）296．金榜提名（题）297．金壁辉煌（碧）298．金刚努目（怒）299．金钢钻头（刚）300．决无仅有（绝）⑴、一筹莫展：yī chóu mò zhǎn[解释] 一：一点；筹：古代用于计数的算筹，引申为谋划，计策；莫：没有；展：施展。
一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
⑵、措手不及：cuòshǒu bù jí[解释] ：事出突然，来不及应付。
措手：着手处理，应付；不及：来不及⑶、中流砥柱：zhōng liúdǐ zhù【解释】比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。
⑷、堕落：dùo lùo【解释】思想和行为向消极的方向倾斜⑸、坠落：zhuì luò.【解释】掉落;下落⑹、摇摇欲坠：yáo yáo yùzhuì【解释】摇摇：摇晃；欲：将要；坠：掉下来。
形容很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台⑺、名副其实：míng fù qí shí【解释】实：实际。
名声或名义和实际相符⑻、明知故犯：míng zhī gùfàn【释义】明明知道不能做，却故意违犯⑼、和盘托出：hépán tuō chū【解释】和：连同。
连盘子也端出来了。
比喻全都讲出来，毫不保留⑽、利害得失：lìhàidéshī【解释】好处和坏处，得益和损失⑾、脍炙人口：kuài zhìrén kǒu【解释】比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂⑿、针灸：zhēn jiǔ【解释】针灸：针法和灸法的合称⒀、呕心沥血ǒu xīn lì xuè【解释】呕：吐；沥：液体一滴一滴地落下，原形容用尽心思。
多形容费尽心思和精力，也形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦⒁、提纲挈领tí gāng qièlǐng【解释】纲：渔网的总绳；挈：提起。
抓住网总绳，提起衣领。
比喻抓住要领，简明扼要⒂、礼尚往来lǐ shàng wǎng lái【解释】礼：礼节；尚：注重。
指礼节上重在有来有往。
现也指以同样的态度或做法回答对方⒃、毛骨悚然máo gǔsǒng rán【解释】悚然：恐惧的样子;身上毛发竖起，脊梁骨发冷。
形容十分恐惧。
⒄、竦峙sǒng zhì【解释】高高的耸立,竦，高。
峙，挺立【示例】①三国魏曹操《观沧海》诗：“东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。
”⒅、惊涛骇浪jīng tāo hài làng【解释】涛：大波浪；骇：使惊怕。
汹涌吓人的浪涛。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
⒆、通宵达旦tōng xiāo dá dàn【解释】通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。