九年级物理全册电阻和变阻器讲义新人教版

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1变阻器课件人教版九年级全一册物理

电阻线圈
由于电阻线表面涂着绝缘漆，为了让滑片与电阻线紧密接触，要把接触滑片的地方的绝缘漆刮掉。
（4）、铭牌上标有什么？其含义是什么？ “50Ω 1.5A”是什么意思？
50Ω 1.5A
变阻器的最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A。(否则会烧坏变阻器)
滑动变阻器的使用方法：
1、使用C、D（上边两个）接线柱：
电流表示数变大，灯泡变亮
作业 1、课本P71:1-4题 2、《培养与测试》
P
接入电路的电阻丝：BP
接入：B D
1.接入电路的电阻丝是那一段？ 2.使电流减小，滑片如何运动？电流增大呢？
P
接入电路的电阻丝：BP
滑动变阻器的作用及连接方法
1.作用：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻,从而改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法：___一__上__一__下______
音量调节开关
调速开关
调温开关
汽车油量表原理
油面上升时，浮子上浮，带动滑杆下滑，变阻器
R连入电路中的电阻变小，电路中电流变大 , 油量表（电流表）的示数 Байду номын сангаас大 ,油箱中的油量增加。
课堂小结
一、滑动变阻器 1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改
变接入电路中的电阻。 2、构造： 3、结构示意图： 4、元件符号 5、连接方法：（1）串联接入电路；
用滑动变阻器控制电阻两端的电压
（P70页）
S
1.闭合开关S，调节滑动
变阻器的滑片，使定值电
阻R两端的电压成整数倍
地变化。
2.换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。

《变阻器》电压电阻-人教版九年级物理全册PPT课件

第十六章第4节变阻器
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-3-
2．( 怀化中考 )如图所示，当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是( D )
第十六章第4节变阻器
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-4-
3．( 嘉兴中考 )如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是( A )
A．甲接M、丙接N B．乙接M、丙接N C．甲接X、乙接Y D．甲接X、丙接Y
第十六章
第4节变阻器
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-15-
14．小明学习了变阻器后，到实验室做用滑动变阻器调节小灯泡亮度，同时观察小灯泡的亮度与两端电压和通过电流的关系的实验。如图是小明还没有完成的电路设计。
第十六章电压电阻
第4节变阻器
第十六章第4节变阻器
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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知识点1变阻器 1．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，如图所示电路中滑动变阻器铭牌上有“10 Ω2 A”字样，为了能最大程度上改变电路中的电流，电流表应选用的量程为0~3 A；滑片P滑动过程中，滑片P不能( 选填“能”或“不能” )移动到最左端a处。
A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B
D．M接C，N接D
第十六章第4节变阻器
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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知识点2变阻器的应用 4．( 沈阳中考 )如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将b和c( 选填“a和b”“a和c”或“b和c” )接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用镍铬合金丝( 选填“铜丝”或“镍铬合金丝” )。

【四清导航】九年级物理全册第十六章电压电阻第4节变阻器教学课件 (新版)新人教版

生 1 ：要想控制电路中电流的大小，改变小灯泡的亮度，滑动变阻器必须串联接入电路，并使用“一上、一下”两个接线柱。生 2 ：要使灯由暗变亮，接通电路前就应将滑动变阻器滑片放在电阻最大的位置上。师：请同学将你们滑动变阻器不同的连接情况画在黑板上。
引导学生仔细观察比较各组变阻器的连接情况，画出电流路径，进一步弄清滑动变阻器的原理及连接方法。生1：连接A、B时，电流路径为APB，无论滑片怎么移动，不能改变接入电路的电阻丝的长度，也就不能改变电路中的电流。生 2 ：连接 A 、 C 时，电流路径为 APC ，滑片向左移动，接入电路的电阻丝AP的长度变小，电阻减小，电流增大。滑片向右移动，接入电路的电阻丝AP的长度变长，电阻增大，电流减小。生 3 ：连接 A 、 D 时，电流路径为 APD ，滑片向左移动，接入电路的电阻丝AP的长度变小，电阻减小，电流增大。滑片向右移动，接入电路的电阻丝AP的长度变长，电阻增大，电流减小。
[板书]：滑动C器的构造结构示意图：
变阻器在电路图中的符号：
阅读讨论： 1．电阻丝是用什么材料做的？ 2．为什么要将电阻丝绕在绝缘瓷管上？生 1 ：滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的，这种合金线又叫电阻线。生 2 ：变阻器是通过改变接入电路中导体的长度来改变其电阻的。要想增大变阻范围，电阻线必须做得很长。因此要将电阻线绕在绝缘管上，并使各线圈间互不接触。
变小
四、课堂小结
1．原理：通过改变导体在电路中的长度来改变电阻。
2．构造：电阻丝绕成的线圈、绝缘管、金属棒、滑片。结构示意图：
电路图中的符号：
3．使用规则： a ．首先观察变阻器的铭牌，弄清变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。 b ．连接时要将滑动变阻器的“一上、一下”两个接线柱串联接入所要控制的电路。 c．闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上。

课时16.3-16.4(考点精讲)电阻变阻器九年级物理全册同步讲练考点一遍过(人教版)

专题14 电阻1.电阻：(1)意义：表示导体对的大小，导体的电阻，表示导体对电流的阻碍作用越大。

(2)符号：用字母表示。

(3)单位：、、。

换算：1 kΩ=Ω，1 MΩ=Ω。

(4)电路符号：。

2．影响电阻大小的因素影响因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的⑩、⑪和⑫等因素有关．具体关系：(1)在导体的材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越⑬；(2)在导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越⑭；(3)导体的电阻还与⑮有关．大多数导体的电阻随温度的升高而⑯，但有少数导体的电阻随温度的升高而⑰．3.半导体：(1)概念：导电性能介于⑱和⑲之间的材料，例：⑳、锗。

(2)应用：制作㉑、㉒。

(3)影响因素：㉓、㉔、杂质等。

4.超导现象：(1)定义：某些物质在很低温度时，电阻变成了㉕的现象。

(2)应用：发电厂发电、㉖等方面若能采用超导材料，可以减少由于电阻引起的电能损耗。

参考答案：1.①电流的阻碍②越大③R ④Ω ⑤kΩ ⑥MΩ ⑦103⑧106⑨2.⑩长度⑪横截面积⑫材料⑬大⑭小⑮材料⑯升高⑰降低3.⑱导体⑲绝缘体⑳硅㉑半导体二极管㉒半导体元件㉓温度㉔材料4.㉕零㉖高压线考点一对电阻概念的理解定义：物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小①电阻是导体的一种性质，无论是否有电流通过，电阻都存在（这种阻碍作用只是没有发挥出来而已）；②阻碍作用是相对的，阻碍小，电阻小，电流大；阻碍大，电阻大，电流小。

符号：R单位：国际单位欧姆（Ω）。

其他的还有千欧Ωk 、兆欧ΩM ；换算关系：Ω6101=ΩM ，ΩΩ3101=k转换法：通过灯泡的亮度情况来判断电路中电流大小。

不同电阻通过下角标的形式进行区分，一般标注为1、2、3、4进行区分。

电阻的形成原因：金属导体的电阻的形成原因是定向移动的自由电子跟金属晶格上正离子的频繁碰撞或电子间相互碰撞（约1015次每秒）。

电阻中能量转化：电能→内能考点二对影响电阻大小因素的理解导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关（内因）。

第十六章第4节变阻器课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

【解析】本题考查滑动变阻器的使用。滑片P由A向B移动,要想电流变大,变阻器的有效阻值变小,故有效长度变短,所以要接右边的B接线柱。
6
知识点3 知道滑动变阻器的应用 5(2022·南京质检)关于图中的电阻箱,下列说法错误的是 A.电阻箱是一种变阻器 B.阻值可调范围为0~10 000 Ω C.分度值为1 Ω D.电阻箱读数是622 Ω
练拓展勇攀高峰
16
13如图所示,在保证安全的情况下,肯定能用滑动变阻器调节小灯泡由亮到灭的是 ( D )
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【方法速记】滑动变阻器在电路中的连接滑动变阻器连入电路时遵循“一上一下”(即连上面一个接线柱和下面一个接线柱) 的原则,电阻的变化遵循远“下”大,近“下”小。
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本课结束
10
9(2023·百色期末)如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况,当滑片P向右移动时,变阻器接入电路部分的电阻的变化是 ( D ) A.甲减小,乙增大 B.甲增大,乙减小 C.甲增大,乙增大 D.甲减小,乙减小
【解析】甲图的接法是把滑片左边的电阻短路了,有效的是右侧部分;乙图的接法是利用滑片P与右侧之间的电阻,故两种接法一样,当滑片P向右移动时,连入电路的电阻丝长度减小,故电阻变小。
(B)
【解析】电阻箱可以改变接入电路电阻的大小,其实质是一个变阻器;根据图示可知,电阻箱的最大示数为9×1 000 Ω+9×100 Ω+9×10 Ω+9×1 Ω=9 999 Ω,所以阻值可调范围为0~9 999 Ω; 电阻箱的分度值为1 Ω;此时电阻箱的读数为:0×1 000 Ω+6×100 Ω+2×10 Ω+2×1 Ω=622 Ω。
【解析】旋钮顺时针旋转,灯泡发光变亮,说明电位器接入电路的阻值变小,根据题图乙可得,需将b和c接线柱接入电路;电阻丝较短,且要求电阻丝的阻值不能太小(相同长度和横截面积,铜丝阻值较小),故应选用镍铬合金丝。

16.4+变阻器课件+2023-2024学年人教版九年级物理全册

7
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7.根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物图
连接起来（要求：导线不能交叉）.
如图所示.
【解析】实物连接时要注意电流表要串联在电路中测干路电流，电流要
从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，滑动变阻器要“一上一下”连接.
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知识点3 电阻箱和电位器
8.[2024北京大兴区期末]如图所示，电阻箱的阻值范围是
初中物理
九年级全一册 RJ
第十六章电压电阻
第4节变阻器
教材必备知识精练
知识点1 滑动变阻器
1.[2023福建中考]滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大小.使用时移动
滑片，改变的是滑动变阻器接入电路中电阻丝的( C )
A.材料
B.横截面积
C.长度
D.电流方向
【解析】导体的电阻大小与导体的材料、横截面积和长度等有关.滑动变
∼
2 053
___________Ω
，此时接入电路中的电阻为_______Ω
.
【解析】当电阻箱各位置对应的数是0时，阻值最小，当
电阻箱各位置对应的数是9时，阻值最大，即最大阻值为
9 999 Ω ，它的阻值范围是0 ∼ 9 999 Ω .此时接入电路的
阻值为2 × 1 000 Ω + 0 × 100 Ω + 5 × 10 Ω + 3 × 1 Ω = 2 053 Ω .
中油量表的示数变小；
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（2）如图乙所示是同班同学小华利用同样的器材设计的测定油箱内油面

新人教版九年级物理全册17.3电阻的测量课件

出现的现象是( C )
A
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
练一练
1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：
（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确
连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的
示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 7:59:41 AM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or
路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位

人教版九年级物理全册16章第4节变阻器《变阻器》课件(共16张PPT)

（1）、一般要把串联在电路中
（2）、一上一下搭配好（3）、使用前应将滑片放在阻值最大位置
三、旋盘式变阻箱
旋盘式变阻箱的读数
读数方法：
1、盘下三角符号对应的数字乘以相应的倍数
2、把各盘表示的数值相加记得结果。
阻值：427欧
常见的变阻器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示意图
2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
C M
DPNFra bibliotekAB5. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻
作用，并造成电路中电流过大的是（ D）；
只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流
大小的（ B）。
A
B
C
D
6.用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C
D
AB
反馈练习
1、滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的（最）大为阻3值0欧，允许通过的（最）大为电2安流。 2、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（小），电路中的电流变（大）灯泡的亮度变（亮）
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向
二、滑动变阻器的应用
1、作用：通过改变电阻的大小而从改变电路中电流的大小。
2. 滑动变阻器的接法：
A√ C× E√
B√ D× F√
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时39分3秒00:39:0321.9.8

人教版初中物理九年级全册第十六章电压电阻第4节变阻器课件

A. A接M、B接N C. C接M、A接N
图16B-.4-A6接M、C接N D. C接M、B接N
思路点拨：滑动变阻器必须接一上一下两接线柱，向哪边移动电阻变小，说明向哪边移动时接入电阻丝变短，滑片与下接线柱之间的距离长短即代表接入电阻丝的长短。
课堂检测限时10分钟总分30分_ 得分____
路中。这种变阻器是通过改变__导__线__长__度__来改变连入电路的电阻的。
思路点拨：滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长度来工作的，变阻器与灯泡串联，通过改变电阻丝的长度改变电阻，从而改变电路中的电流。
知识点2 滑动变阻器的使用
【典例2】如图16-4-5是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（ A ）
如答图16-4-1所示。
课堂演练
知识点1 滑动变阻器原理
【典例1】（202X贵港）如图16-4-3所示，用A、B两个金属
夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会产生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻产生变
化的主要因素是_导__线__长__度__改__变___；若将A、B两个金属夹子
间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡_____不__会____（填“会” 或“不会”）发光。
图16-4-3
【变式拓展1】如图16-4-4为旋转式变阻器的结构图，
a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将
该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当逆时针旋
转触片d时，灯泡变暗，则应连接接线柱_b__、__c_（填 “a、b”“b、c”或“a、c”）和灯泡__串____联后接入电图16-4-4
第十六章电压电阻

2022年九年级物理全册第十六章电压电阻第4节变阻器教案3新版新人教版

第4节变阻器【教学目标】（一）知识与技能1．知道滑动变阻器的构造和作用，理解变电阻的工作原理．2．会识别滑动变阻器规格，知道滑动变阻器所标规格的含义，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流及用电器两端的电压流．3．知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数．知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点．（二）过程与方法1、通过对电阻丝从长短、粗细、材料等方面进行改装自主创造设计，感知创造设计的一般方法，体会滑动变阻器的原理。

2、通过探究滑动变阻器连接方法的实验，体验并总结改变滑动变阻器连入电路中电阻大小的方法和规律。

3、通过连续改变电流的实验，进一步加深理解电阻在电路中的作用。

（三）情感态度与价值观目标通过滑动变阻器的设计和学习过程，培养学生解决问题，探究和创新能力，培养学生基本的科学素养。

【教学重点】理解滑动变阻器工作的原理【教学难点】会把滑动变阻器正确连入电路使之改变电路中电流及用电器两端的电压。

【教法与学法】变阻器的教学属于实验仪器的教学。

本节课拟采用演示实验及学生分组实验相结合的方法。

【课前准备】干电池3节、小灯泡(灯座)、开关各1只、导线若干、滑动变阻器、调光灯一台、电位器、滑动变阻器；多媒体课件。

【教学时间】1课时【教学过程】（一）引入新课生活经验：（1）听收音机，调节音量控制按扭，音量发生变化．为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？（2）旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明或变暗．（3）一幕话剧开始了，剧场里的照明灯由亮变暗；而结束时又有暗变亮。

（４）调光台灯。

上述生活中例子，都有一个相当于滑动变阻器的元件．这节我们就研究它的作用、构造、原理及使用方法．课题：16.4变阻器（二）进行新课1、变阻器的工作原理和作用问题：自己动手设计电路图将干电池、灯泡、铅笔芯、开关、导线连接起来，之后观察灯泡是否会亮，有什么办法可以改变灯泡的亮度。

下面请学生自己动手连接电路，并将连接铅笔芯的导线一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察灯泡的亮度与接入的铅笔芯的关系。

初中物理人教九年级全一册第十六章电压电阻-滑动变阻器

变阻器保护用电器的作用
调节用电器两端的电压
滑动变阻器连接方法：
正确连接方法： 1、滑动变阻器应采用“一上一下”的接法 2、滑动变阻器应串联连入电路
错误接法： 1、滑动变阻器采用“两上”的接法：(导线）电路中的电流大小不变，电灯很亮。 2、滑动变阻器采用“两下”的接法：(定值电阻) 电路中的电流大小不变，电灯很暗。
1
0 .2
2 0 |1 A
A
11、请将下图所示电路元件连成电路，要求：
（1）、开关同时控制两盏灯. （2）、电灯L1亮度不可调.
（3）、电灯L2亮度可调.
（4）、画出电路图.
a
b
L1
c
d
L2
L2
L1
拓展与应用：
R1
P
R2
如图所示，是一种自动测定油箱油面高度的装置。
R2是滑动变阻器，它的金属片连在杠杆的一端。其工作原理是：当油箱内油面下降时，浮标随之
一中起的下电降阻，变金_大_属__滑_，片电P向路上中滑电，流变变小阻__器__R_2，连油入量电表路（由电流表改装而成）示数变_小____,表示油量减少；反之…….
实验：再用滑动变阻器改变电路中的电流
1.移动滑片P，观察
P
小灯泡的亮度
L1
R
L2
A2
A1
2.接入电流表后，再移动滑片P，观察各电流表的示数
1、任意两个接线柱相连一共有几种接接方法?
ＡＣ、ＡＤ、ＢＣ、ＢＤ、ＡＢ、ＣＤ
C
Ｐ
D
A
B
AD AC BC BD
AB
CD
C
Ｐ
D
A
B
Ｐ
A

变阻器课件-2025学年初中物理人教版九年级全一册

A．A接线柱 B．B接线柱 C．C接线柱 D．滑片P
2.右图中给出几个元件，用笔画线代替导线，把电路元件连接起来。要求：滑动变阻器滑片向左移动时，灯L2变亮，灯L1亮度不变。
练一练
3．如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，
都能使电路中的电流变大的是（ D）
（A）甲和乙
（B）丙和丁
阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
课堂小结
1、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流。 2、一上一下接电路，两上两下是错误。阻值变化观下柱，滑片靠近阻值小，滑片远离阻值大，移到下柱被短路（R=0）。若是在，电路图，接滑片，是上柱，接导线，是下柱。 3、滑动变阻器上所标的字样是允许通过的最大电流和最大阻值。（如“1.5A 50Ω”） 4、闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调到最大。（滑片移到离下柱最远的一端。） 5、变阻器的应用：电位器。（调光旋钮、音量开关）
（C）甲和丙
（D）甲和丁
C
D
C
D
P
P
A 甲
B
A 乙
B
C
D
P
A 丙
B
C
D
P
A 丁
B
4.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是 ( D ) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动变
接线柱C
滑片P
ห้องสมุดไป่ตู้
金属杆
接线柱D
瓷筒支架
接线柱A

1变阻器课件人教版九年级物理全一册

不能。因为接入的是两个下接线柱，导致滑动变阻器不能变阻，灯泡亮度不能产生改变，且灯泡亮度较暗。
人民教育出版社九年级 | 全一册
3.图16.4-9是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是哪个?
D
4、图16.4-10是一种测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，油面降落，浮子随液面落下，带动滑杆使滑动变阻器滑片向上移动，从而改变了电路中电流表的示数。因此，电流表上一定的示数便对应着油面的一定高度，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量。请问:在这个装置中，电流表示数越大，表示油箱中的油量越多还是越少?请说明理由。
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由图可知，油少，滑片上移，电阻增大，电流表示数减少。所以电流表示数越大，说明油量越多。
课后作业：基础训练88-91页晚上十点前写完上传照片。周四讲本周两次作业
人民教育出版社九年级 | 全一册
若右端夹子左移，小灯泡亮度会如何改变？为什么？
人民教育出版社九年级 | 全一册
小灯泡会变亮。因为在其他条件不变的情况下，导体长度变短，电阻变小。
变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元
件就叫做变阻器。如图，是学生实
验中常用到的滑动变阻器。电阻丝外
C
边涂有绝缘层，密绕在绝缘管上。白
线表示绝缘曾层已被挂掉，电阻丝可
滑片P上的铭牌
实验：练习使用滑动变阻器
1. 视察滑动变阻器的结构为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？
人民教育出版社九年级 | 全一册

人教版九年级物理全册课件：第十六章第4节变阻器

化的原因是（ C ）
A. 加在电阻丝两端的电压发生变化
B. 电阻丝横截面积发生变化
C. 连入电路的电阻丝长度发生变化
D. 通过变阻器的电流强度发生变化
11
课后作业
2. 关于滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（ D ） A. 使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片，否则不能变阻 B. 使用前应将滑片置于电阻最大处 C. 通过变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值 D. 调光台灯内的变阻器与灯并联
6
课前预习
知识点2怎样用变阻器改变灯泡的亮度【例2】如图16-4-5所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、 L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流. 请画出电路图并连接实物图.
7
课堂演练
课后作业
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图16-4-10乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗．如答图16-4-3所示.
（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再___串___联一个电流表，并增加___一___根导线18 .
课后作业
有利于保护电路；当滑片P由图示位置向左移动时，小
灯泡亮度_变__亮___，电源电压_不__变___.
3
课前预习
4.调节收音机音量的旋钮可以调节收音机的音量，音量大时，收音机中的电流大.收音机的音量旋钮实际是一个___滑__动__变__阻__器_____. 5.一个滑动变阻器上标有“50 Ω2 A”的字样，50 Ω是 _指__滑_动__变__阻__器__的_最__大__阻__值__是_5_0__Ω____，2 A是指 _滑__动__变__阻_器__允__许__通__过_的__最__大__电__流_是__2__A__.

九年级物理全册第十六章电压电阻第四节变阻器知识点汇总新人教版(最新整理)

第四节变阻器1、滑动变阻器：电路符号：变阻器应与被控制的用电器串联。

原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压,有时还起到保护电路的作用。

铭牌:例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A"的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A。

使用滑动变阻器的注意事项（见右图）：①接线时必须遵循“一上一下"的原则。

②如果选择“全上”（如图中的A、B两个接线柱)，则滑动变阻器的阻值接近于0,相当于接入一段导线；③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变,相当于接入一段定值电阻。

上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。

④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。

(例如：A和B相当于同一个接线柱。

即选用AC、BC或AD、BD是等效的。

选用C接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用D接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。

）（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）2、电阻箱：电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。

电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。

3、滑动变阻器与电阻箱的比较：相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用。

不同点:①滑动变阻器有4种接法，电阻箱只有1种接法;②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻,而电阻箱不能连续改变连入电路的电阻。

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16.4变阻器课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

一、变阻器
变阻器应与用电器？联
变阻器应与用电器串联
S
S
L
Rp
L
Rp
注意：电阻丝是镍铬合金丝，不能认为是导线
视频演示：把接线柱A、D连入电路
滑片左移,灯变___ 滑片左移,灯变
滑片左移,灯变
滑片左移,灯变
滑片左移,灯变
没有电阻连入电路滑片C左移,灯变亮滑片左移,灯D变亮
P
A
B
6 滑片左移,灯变暗
滑片左移,灯变暗
不可变
不可变
课堂总结（二）
滑
动变
滑动变
阻阻器使
器
用
①与用电器串联 ② “一上一下”
③开关闭合前，滑片应在最大阻值处（保护电路）
练习1
三、课堂练习
8. 如图所示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P
向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（）
A.甲和乙 B.丙和丁 C.甲和丙
D.甲和丁
C
D
P
A
B
甲
C
D
P
A
丙
B
C
D
P A
B
乙
C
D
P
A 丁
B
P向右移动时，灯变暗 A.M接C、N接D B.M接A、N接B C.M接C、N接B D.M接A、N接D
三、课堂练习
下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表示数变大，灯泡变亮。
四、电阻箱
一、欧姆定律
6 车重表
图为某同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图。该原理图中， R2为滑动变阻器。若车重表是由电流表改装而成，现将它串联在图中位置，则当车越重时，变阻器的滑片向下滑，连入电路的阻值变小，电路中的电流变大，即车重表的示数将变大。

人教版九年级物理全册《含电表、滑动变阻器的电路连接与分析》电压电阻PPT

第七页，共十九页。
类型二根据电路图连接实物图
7．根据如图ZT－3－7甲所示的电路图，将图乙的实物元件
连接成实物电路。
[答案]如图所示
图ZT－3－7
第八页，共十九页。
8．按照如图ZT－3－8甲所示的电路图，将图乙中的实物元
件连接起来。
[答案]如图所示
图ZT－3－8
第九页，共十九页。
9．根据如图ZT－3－9甲所示的电路图，连接图乙中的实物元件。
[答案]如图所示
图ZT－3－13
第十四页，共十九页。
类型三含电表的电路图分析
14．如图ZT－3－14所示电路中，灯泡L1和L2是串联 ________(选填“串联”或“并联”)连接的，其中电压L1表V1 测量________两端电压，电电源压表V2测量________两端电压。
图ZT－3－14
[答案]如图所示
图ZT－3－11
第十二页，共十九页。
12．请按照电路图连出对应的实物图(电压表选0～3 V量程，
电流表选0～0.6 A量程)。
[答案]如图所示
图ZT－3－12
第十三页，共十九页。
13．在图ZT－3－13甲中，闭合开关S后，通过灯泡L1的电流为0.5 A，通过灯泡L2的电流为0.4 A；滑片P向右滑动，灯泡L2变亮。试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。(导线不能交叉，电表和变阻器按要求连接)
图ZT－3－16
第十七页，共十九页。
17．如图ZT－3－17所示的电路中，电压表V1的示数为9 V，电压表V2的示
第十八页，共十九页。
18．如图ZT－3－18所示，电灯L1、L2、L3的连接方式是
并联
________，电流表A1测量______________，电流表A2测量

九年级物理全册第十六章第4节变阻器课件（新版）新人教版

6、如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的电流最小，则滑片P1，P2的位置应该放在（B ） A．P1在最右端，P2在最左端 B．P1在最左端，P2在最右端 C．P1在最左端，P2在最左端 D．P1在最右端，P2在最右端
三、课堂练习：
1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线，细的电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大
作用：改变电路中的电流和保护电路四、注意事项及应用 1、开关闭合前，要将阻值调到最大（即滑片距离下接线柱最远的位置） 2、通过的电流不能超过允许通过的最大电流。
课堂练习
1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的
电阻丝的长度来改变电阻的器件。
2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，
滑片P向右滑动时，电路电阻变大，此时
a
b
L1
L2
c
d
L1
L2
探究：怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度
原理：
靠改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻
调节滑片灯泡的亮度为什么发生改变？
连进电路中的电阻丝的长度发生改变
一、认识滑动变阻器
变阻器
1、结构示意图
2、电路符号
3、“10Ω”表示：滑动变阻器的最大阻值是10 Ω ；
“2A”表示允许通过滑动变阻器的最大电流为２A。
二、使用滑动变阻器改变电路中的电流
1、与用电器串联在电路中 2、必须一上一下连接三、滑动变阻器的原理与作用
原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻
1 0 .2
A
变阻器的应用：
电位器

人教版九年级物理教学课件第十六章电压电阻第4节变阻器

2.如图所示,向右移动滑片时,电阻的变化效果相同的是( C )
A.甲和乙 C.甲和丁
B.甲和丙 D.乙和丁
练一练
如图甲、乙、丙分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法，当滑片P都向右移动时，滑动变阻器电阻值改变的情况分别是甲__变__小___，乙_变__大____，丙_不__变___。( 均选填“变大”“变小 ”或“不变")
变阻器的应用电位器
变阻器的应用
电位器
结构图
练一练
图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调
现象：小灯泡的亮度随着夹子在铅笔芯上移动发生连续的变化，接入电路的笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。
启发：改变连入电路中的电阻线的长度，可以改变接入电路中的电阻，从而可以改变电路中的电流。
变阻器能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器。
滑动变阻器
电阻箱
认识滑动变阻器 1.工作原理：
改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。
变阻器应用
定义元件符号工作原理：改变连接在电路中的电阻线长度连接方式：“一上一下”串联在电路中作用：改变电路中电阻、电流、电压、保护电路可调亮度的台灯
可调温度的电热毯，电饭锅等
随堂训练
1.下列关于滑动变阻器的说法,正确的是( D ) A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的 B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体电阻的 C.因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以滑动变阻器是靠改变其中任一因素来改变其中导体电阻的 D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
B．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变
C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗