_人教版九年级物理第十三章内能单元测试题

内能单元练习题

1、分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5s后的现象如图所示，该现象说明

A.只有热水的分子在做热运动

B.热水有内能，冷水没有内能

C.温度越高，分子运动越剧烈

D.扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生

2、分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子，下列推测既合理又符合事实的是A．现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动

B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动

C．现象：注射器内的水很难被压缩；推测：水分子之间没有间隙D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用3、夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大，下列现象中不能反映水的这一特性的是

A. 汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质

B．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏

C．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水

D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温

4、两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液

体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图

3所示，以下说法正确的是。

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C．加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D．加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

5、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上，经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比A．C甲最大B．C乙最大

C．C丙最大D．C甲＝C乙＝C丙

6、下面关于分子动理论和物体内能变化的说法，

正确的是

A、钢水冷却，温度降低，内能一定不减少

B、压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透，属于扩散现象

C、冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变物体的内能

D、“和平号空间站”退役后坠入大气层与空气摩擦生热是用热传递方法改变物体内能

7、实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立

即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是

A．气体比液体更容易被压缩

B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点

C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧

D．外界对物体做功时，物体的内能会增加

8、小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，

其中正确的是

A．放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动

B．菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动

C．白菜的内能增加是通过热传递的方式实现

D．白菜的内能增加是通过做功的方式实现

9、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然．夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：。

10、汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的____________较大；发动机把热量传给水是通过___（填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增加的。

11、砂石的比热容为0.92×103J／(kg·℃)，它表示质量为_______ __的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为_____ ______。当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低___

________。

节

能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会升高，这是通过方式改变了水的内能。某太阳能热水器盛有l00kg 水，若水温由20℃升高到70℃，则水箱里的水吸收了___ _____J 的热量[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。

13、两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：回答下列问题：

（1）在加热时间相同的条件下，升温快的是_______________；

（2）如果它们升高相同的温度，_______________吸收的热量多；

（3）由此可根据公式_____________，推出C 水 ____C 液（填“＞”“＜”或“=”）

（4）根据以上数据可算出C 液=_______________；

14、为了测定铅的比热容，把质量为200g 的铅块加热到98℃，再投入到80g 的12℃的水中，混合后水的温度为18℃。若不计热损

某种液体的 温度/℃

失，

求：

（1）水吸收的热量？（2）铅的比热容。