单因素方差分析完整实例
单因素方差分析完整实例

什么是单因素方差分析单因素方差分析是指对单因素试验结果进行分析,检验因素对试验结果有无显著性影响的方法。
单因素方差分析是两个样本平均数比较的引伸,它是用来检验多个平均数之间的差异,从而确定因素对试验结果有无显著性影响的一种统计方法。
单因素方差分析相关概念•因素:影响研究对象的某一指标、变量。
•水平:因素变化的各种状态或因素变化所分的等级或组别。
•单因素试验:考虑的因素只有一个的试验叫单因素试验。
单因素方差分析示例[1]例如,将抗生素注入人体会产生抗生素与血浆蛋白质结合的现象,以致减少了药效。
下表列出了5种常用的抗生素注入到牛的体内时,抗生素与血浆蛋白质结合的百分比。
现需要在显著性水平a = 0.0!下检验这些百分比的均值有无显著的差异。
设各总体服从正态在这里,试验的指标是抗生素与血浆蛋白质结合的百分比,抗生素为因素,不同的5种抗生素就是这个因素的五个不同的水平。
假定除抗生素这一因素外,其余的一切条件都相同。
这就是单因素试验。
试验的目的是要考察这些抗生素与血浆蛋白质结合的百分比的均值有无显著的差异。
即考察抗生素这一因素对这些百分比有无显著影响。
这就是一个典型的单因素试验的方差分析问题单因素方差分析的基本理论⑴备择假设Hi,然后寻找适当的检验统计量进行假设检验。
本节将借用上面的实例来讨论单因素试验的方差分析问题。
2厂…j $)下进行了nj = 4次独立试验,得到如上表所示的结果。
这些结果是一个随机变量。
表中的数据可以看成来自s个不同总体(每个水平对应一个总体)的样本值,将各个总体的均值依次记为山、》2、…r »则按题意需检验假设页:旳=“2 =…=川尸1 : \J “5不全相等为了便于讨论,现在引入总平均卩[Ho :屍="2 =…=毎=qI 闻:力屆…:吗不全为零因此,单因素方差分析的任务就是检验s个总体的均值®是否相等,也就等价于检验各水平Aj的效应6是否都等于零。
样本产恥…佔吁/来自正态总体N (虬2), 9与02未知,且设不同水平Aj 下的样本 之间相互独立,则单因素方差分析所需的检验统计量可以从总平方和的分解导出来。
第一节单因素方差分析演示文档

5.1.2 单因素方差分析的数学模型
进行单因素方差分析时,需要得到如表1所示 的数据结构.
▪
表1 单因素方差分析中数据结构
观测值(j) A1
1
x11
2
x12
… ni 平均值
…
x1n1 x1.
A因素(i)
A2 x21 x22 …
x 2n2 x 2.
… … … … …
Am xm1 xm2 …
x mn m xm.
(3) 在打开的“方差分析:单因素方差分析”对话框中, 输入“输入区域”:B2:D8,“分组方式”取默认的 “列”方式,选中“标志位于第一行”复选框,如图2 所示,单击“确定”按钮.
表中用A表示因素,A的m个取值称为m个水平分别用 A1,A2,…,Am表示,每个水平对应一个总体.
从不同水平(总体)中抽出的样本容量可以相同,也
可以不同.若不同水平抽出的样本容量相同则称为均衡 数据,否则称非均衡数据.
设xij表示第i个总体的第j个观测值(j = 1, 2, …,ni, i =
由于在实际中有充分的理由认为粮食产量服从正态 分布, 且在安排试验时, 除所关心的因素(这里是化肥)外, 其它试验条件总是尽可能做到一致.
这使我们可以认为每个总体的方差相同
即 Xi~N(i,σ2) i = 1, 2, 3
因此,推断三个总体是否具有相同分布的问题就简 化为:检验几个具有相同方差的正态总体均值是否相等 的问题,即只需检验
(2) 把同一化肥(A的同一水平)得到的粮食产量看作同 一总体抽得的样本,施用不同化肥得到的粮食产量视为 不同总体下抽得的样本,表中数据应看成从三个总体X1, X2,X3中分别抽了容量为6的样本的观测值.
推断甲乙丙三种化肥的肥效是否存在差异的问题, 就是要辨别粮食产量之间的差异主要是由随机误差造成 的,还是由不同化肥造成的,这一问题可归结为三个总 体是否有相同分布的讨论.
生物统计第三节单因素试验资料的方差分析

C T / N 460.5 / 25 8482.41
2
2
上一张 下一张 主 页
退 出
SST x C
2
ij
(21.5 2 19.5 2 17.0 2 16.0 2 ) 8482 . 41
8567 . 75 8482 . 41
Байду номын сангаас85.34
MSE
P
⑥ 列出方差分析表
df
3、确定P值、下结论
•从上表得F=14.32,查附表5(方差分析界值表,
单侧),自由度相同时,F界值越大,P值越小。
因F0.01,2,27= 5.49;故P<0.01,按α=0.05水准
拒绝H0,接受HA,可认为三个不同时期切痂对
ATP含量的影响有统计显著性差异。
方差分析的结果只能总的来说多组间是否
S,即
x
得各最小显著极差,所得结果列于表6-15。
上一张 下一张 主 页
退 出
表6-15 SSR值及LSR值
dfe
上一张 下一张 主 页
退 出
将表6-14中的差数与表6-15中相应的最小显
著极差比较并标记检验结果。
检验结果表明:5号品种母猪的平均窝产仔数
极显著高于2号品种母猪,显著高于4号和1号品
③ 计算总的变异及总的自由度
SST x C
2
ij
dfT kn 1 N 1
④ 计算组间变异及相应的自由度
SSB Ti 2 / ni C
df b k 1
⑤ 计算组内变异及相应的自由度
SSE SST SSB
df e dfT df b
N k
单因素试验的方差分析

单因素试验的方差分析
在方差分析中,我们将要考察的指标称为试验指标,影响 试验指标的条件称为因素(或因子),常用A、B、C, …来表示. 因 素可分为两类,一类是人们可以控制的;一类是人们不能控 制的。 例如,原料成分、反应温度、溶液浓度等是可以控制 的,而测量误差、气象条件等一般难以控制。 以下我们所说 的因素都是可控因素,因素所处的状态称为该因素的水平。 如果在一项试验中只有一个因素在改变,这样的试验称为单 因素试验,如果多于一个因素在改变,就称为多因素试验.
一、单因素试验方差分析的统计模型
例9.1 为求适应某地区的高产水稻的品种( 因素或因子) , 现选了 五个不同品种( 水平)的种子进行试验, 每一品种在四块试验田上进 行试种。假设这 20块土地的面积与其他条件基本相同, 观测到各块 土地上的产量( 单位: 千克) 见表9–1。
在这个问题目中, 要考察的指标是水稻的产量, 影响产量的因
分析的统计模型 .
方差分析的任务是对于模型(9. 1 ) , 检验 s 个总体 N ( 1 , 2) , …, N
( s , 2)的均值是否相等, 即检验假设
H0 : 1 2 s H1 : 1 , 2 , s , 不全相等。
(9.2)
为将问题( 9. 2 ) 写成便于讨论的形式, 采用记号
s nj
ST
(xij x)2
j1 i1
(9.3)
这里
x
1 n
s j 1
nj i1
xij ,
ST能反应全部试验数据之间的差异,又称
为总变差 Aj下的样本均值
x
j
1 n
nj i1
xij
(9.4)
注意到
(xij x )2 (xij x j x j x )2 =(xij x j )2 (x j x )2 2(xij x j )(x j x )
多元统计分析——单因素方差分析和多因素方差分析简单实例

单因素方差分析实例[例6-8]在1990 年秋对“亚运会期间收看电视的时间”调查结果如下表所示。
问:收看电视的时间比平日减少了(第一组)、与平日无增减(第二组)、比平日增加了(第三组)的三组居民在“对亚运会的总态度得分”上有没有显著的差异?即要检验从“态度”上看,这三组居民的样本是取自同一总体还是取自不同的总体在SPSS 中进行方差分析的步骤如下:(1)定义“居民对亚运会的总态度得分”变量为X(数值型),定义组类变量为G(数值型),G=1、2、3 表示第一组、第二组、第三组。
然后录入相应数据,如图6-66所示图6-66 方差分析数据格式(2)选择[Analyze]=>[Compare Means]=>[One-Way ANOVA...],打开[One-Way ANOVA]主对话框(如图6-67所示)。
从主对话框左侧的变量列表中选定X,单击按钮使之进入[DependentList]框,再选定变量G,单击按钮使之进入[Factor]框。
单击[OK]按钮完成。
图6-67 方差分析对话框(3)分析结果如下:因此,收看电视时间不同的三个组其对亚运会的态度是属于三个不同的总体。
多因素方差分析[例6-11]从由五名操作者操作的三台机器每小时产量中分别各抽取1 个不同时段的产量,观测到的产量如表6-31所示。
试进行产量是否依赖于机器类型和操作者的方差分析。
SPSS 的操作步骤为:(1)定义“操作者的产量”变量为X(数值型),定义机器因素变量为G1(数值型)、操作者因素变量为G2(数值型),G1=1、2、3 分别表示第一、二、三台机器,G2=1、2、3、4、5 分别表示第1、2、3、4、5 位操作者。
录入相应数据,如图6-68所示。
图6-68 双因素方差分析数据格式(2)选择[Analyze]=>[General Linear Model]=>[Univariate...],打开[Univariate]主对话框(如图6-69所示)。
单因素方差分析完整实例

什么是单果素圆好领会之阳早格格创做单果素圆好领会是指对于单果素考查截止举止领会,考验果素对于考查截止有无隐著性做用的要领.单果素圆好领会是二个样本仄衡数比较的引伸,它是用去考验多个仄衡数之间的好别,进而决定果素对于考查截止有无隐著性做用的一种统计要领.单果素圆好领会相闭观念●果素:做用钻研对于象的某一指标、变量.●火仄:果素变更的百般状态或者果素变更所分的等第或者组别.●单果素考查:思量的果素惟有一个的考查喊单果素考查.单果素圆好领会示例[1]比圆,将抗死素注进人体验爆收抗死素取血浆蛋黑量分离的局里,以致缩小了药效.下表列出了5种时常使用的抗死素注进到牛的体内时,抗死素取血浆蛋黑量分离的百分比.现需要正在隐著性火仄α = 0.05下考验那些百分比的均值有无隐著的好别.设各总体遵循正态分散,且圆好相共.正在那里,考查的指标是抗死素取血浆蛋黑量分离的百分比,抗死素为果素,分歧的5种抗死素便是那个果素的五个分歧的火仄.假定除抗死素那一果素中,其余的十足条件皆相共.那便是单果素考查.考查的手段是要观察那些抗死素取血浆蛋黑量分离的百分比的均值有无隐著的好别.即观察抗死素那一果素对于那些百分比有无隐著做用.那便是一个典型的单果素考查的圆好领会问题.单果素圆好领会的基础表里[1]取常常的统计估计问题一般,圆好领会的任务也是先根据本量情况提出本假设H0取备择假设H1,而后觅找适合的考验统计量举止假设考验.本节将借用上头的真例去计划单果素考查的圆好领会问题.正在上例中,果素A(即抗死素)有s(=5)个火仄,正在每一个火仄下举止了nj = 4次独力考查,得到如上表所示的截止.那些截止是一个随机变量.表中的数据不妨瞅成去自s个分歧总体(每个火仄对于应一个总体)的样本值,将各个总体的均值依次记为,则按题意需考验假设没有齐相等为了便于计划,当前引进总仄衡μ其中:再引进火仄Aj的效力δj隐然有,δj表示火仄Aj下的总体仄衡值取总仄衡的好别.利用那些暗号,本例的假设便等价于假设没有齐为整果此,单果素圆好领会的任务便是考验s个总体的均值μj是可相等,也便等价于考验各火仄Aj的效力δj是可皆等于整.2. 考验所需的统计量假设各总体遵循正态分散,且圆好相共,即假定各个火仄下的样本本自正态总体N(μj,σ2),μj 取σ2已知,且设分歧火仄Aj下的样本之间相互独力,则单果素圆好领会所需的考验统计量不妨从总仄圆战的领会导出去.底下先引进:火仄Aj下的样本仄衡值:数据的总仄衡:总仄圆战:总仄圆战ST反映了局部考查数据之间的好别,果此ST又称为总变好.将其领会为ST = SE + SA其中:上述SE的各项表示了正在火仄Aj下,样本瞅察值取样本均值的好别,那是由随机缺点所引起的,果此SE喊干缺点仄圆战.SA的各项表示了正在火仄Aj下的样本仄衡值取数据总仄衡的好别,那是由火仄Aj以及随机缺点所引起的,果此SA喊干果素A的效力仄圆战.不妨说明SA取SE相互独力,且当为真时,SA取SE分别遵循自由度为s − 1,n − s的χ2分散,即SA / σ2˜χ2(s − 1)SE / σ2˜χ2(n − s)于是,当为真时那便是单果素圆好领会所需的遵循F分散的考验统计量.3. 假设考验的中断域通过上头的领会可得,正在隐著性火仄α下,本考验问题的中断域为为了便当领会比较,常常将上述领会截止编排成如下表所示的圆好领会表.表中的分别称为SA,SE的均圆.圆好根源仄圆战自由度均圆F比果素A SA s −1缺点SE n −s总战ST n −1。
第8章 单因素方差分析

第八章单因素方差分析8.1黄花蒿中所含的青蒿素是当前抗疟首选药物,研究不同播期对黄花蒿种子产量的影响,试验采用完全随机化设计,得到以下结果(kg/小区)[47]:重复播种期2月19日3月9日3月28日4月13日1 0.26 0.14 0.12 0.032 0.49 0.24 0.11 0.023 0.36 0.21 0.15 0.04对上述结果做方差分析。
答:所用程序及结果如下:options linesize=76 nodate;data mugwort;do date=1 to 4;do repetit=1 to 3;input yield @@;output;end;end;cards;0.26 0.49 0.360.14 0.24 0.210.12 0.11 0.150.03 0.02 0.04;run;proc anova;class date;model yield=date;means date/duncan;run;One-Way ANOVAAnalysis of Variance ProcedureClass Level InformationClass Levels ValuesDATE 4 1 2 3 4Number of observations in data set = 12One-Way ANOVAAnalysis of Variance ProcedureDependent Variable: YIELDSum of MeanSource DF Squares Square F Value Pr > F Model 3 0.18515833 0.06171944 14.99 0.0012 Error 8 0.03293333 0.00411667Corrected Total 11 0.21809167R-Square C.V. Root MSE YIELD Mean0.848993 35.48088 0.06416 0.18083DATE 3 0.18515833 0.06171944 14.99 0.0012One-Way ANOVAAnalysis of Variance ProcedureDuncan's Multiple Range Test for variable: YIELDNOTE: This test controls the type I comparisonwise error rate, notthe experimentwise error rateAlpha= 0.05 df= 8 MSE= 0.004117Number of Means 2 3 4Critical Range .1208 .1259 .1287Means with the same letter are not significantly different.Duncan Grouping Mean N DATEA 0.37000 3 1B 0.19667 3 2BC B 0.12667 3 3CC 0.03000 3 4对于方差分析表中各项内容的含义,在“SAS程序及释义”部分已经做了详细解释,这里不再重复。
单因素试验的方差分析

>weight=c(51,40,43,48,23,25,26,23,28) >A=factor(c(rep(1,4),rep(2,3),rep(3,2))) >result=aov(weight~A) >summary(result)
方差分析表
方差来源 平方和 自由度 均方和 F 值
F 值临介值
组间
1)组间差别:因素效应
灯泡的使用寿命——试验指标
灯丝的配料方案——试验因素(唯一的一个) 四种配料方案(甲乙丙丁)——四个水平
因此,本例是一个四水平的单因素试验。
用X1,X2,X3,X4分别表示四种灯泡的使用寿命,即为 四个总体。假设X1,X2,X3,X4相互独立,且服从方差 相同的正态分布,即Xi~N(i,2)(i=1,2,3,4)
单因素试验方差分析表
方差来源 平方和 自由度 均方和
F值
组间 组内
SS A
df A
MS A
SS A df A
F MSA MSE
SSE
df E
MSE
SSE df E
总和 SST dfT
r ni
2
SST
Xij X
i1 j1
dfT n 1
r ni
2
SSA
Xi X
i1 j1
dfA r 1
引言
在工农业生产和科研活动中,我们经常遇到这样 的问题:影响产品产量、质量的因素很多,例如影 响农作物的单位面积产量有品种、施肥种类、施肥 量等许多因素。我们要了解这些因素中哪些因素对 产量有显著影响,就要先做试验,然后对测试结果 进行分析,作出判断。方差分析就是分析测试结果 的一种方法。
Hale Waihona Puke 基本概念本例问题归结为检验假设 H0:1= 2= 3= 4 是否成立
完整的单因素方差分析实例

单因素方差分析例题:
方差分析表
方差来源 因素 A 误差 e 总和
平方和 S
自由度 f
均方和 S
F值
70.4293 137.7374 208.1667
2 27 29
35.2147 5.1014
6.903
显著性 显著
单因素方差分析例题:
(4)多重比较:可以参考商务p648的追踪分析
n1 10 n2 9 n3 11 Se 1 1 ds12 ( )(r 1) F1 (r 1, n r ) n r n1 n2 137.7374 1 1 ( ) 2 F1 (2,27) ds23 ds13 27 10 9
理论准备方差齐性检验:
根据抽样数据,得到 的观测值b。 B 于是有: 若b 12 (r 1),则拒绝H 0,认为r个正态总体的方差不全 相等。 若b 12 (r 1),则接受H 0,认为r个正态总体的方差都相 等。
单因素方差分析例题:
菌型 A1 A2 A3 2 5 7 4 6 11 3 8 6 2 5 6
接种后存活日数 4 10 7 7 7 9 7 12 5 2 6 10 5 6 6 3 10 4
单因素方差分析例题:
(1)正态性检验 重排顺序统计量(由小到大)
顺序统计量 A1 A2 A3 2 5 3 2 5 5 2 6 6 3 6 6 4 6 6 4 7 7 4 8 7 5 10 9 7 12 10 10 11 7
W2
L2 2 ( x1i x1 ) 2
i 1 2 L1
W1
( x1i x1 ) 2
i 1
10
单因素方差分析例题:
(2)方差齐性检验
单因素方差研究分析完整实例

单因素方差分析完整实例————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:23 什么是单因素方差分析单因素方差分析是指对单因素试验结果进行分析,检验因素对试验结果有无显著性影响的方法。
单因素方差分析是两个样本平均数比较的引伸,它是用来检验多个平均数之间的差异,从而确定因素对试验结果有无显著性影响的一种统计方法。
单因素方差分析相关概念● 因素:影响研究对象的某一指标、变量。
● 水平:因素变化的各种状态或因素变化所分的等级或组别。
● 单因素试验:考虑的因素只有一个的试验叫单因素试验。
单因素方差分析示例[1]例如,将抗生素注入人体会产生抗生素与血浆蛋白质结合的现象,以致减少了药效。
下表列出了5种常用的抗生素注入到牛的体内时,抗生素与血浆蛋白质结合的百分比。
现需要在显著性水平α = 0.05下检验这些百分比的均值有无显著的差异。
设各总体服从正态分布,且方差相同。
青霉素 四环素 链霉素 红霉素 氯霉素4 29.6 27.3 5.8 21.6 29.2 24.3 32.6 6.2 17.4 32.828.5 30.8 11.0 18.3 25.032.0 34.8 8.3 19.0 24.2在这里,试验的指标是抗生素与血浆蛋白质结合的百分比,抗生素为因素,不同的5种抗生素就是这个因素的五个不同的水平。
假定除抗生素这一因素外,其余的一切条件都相同。
这就是单因素试验。
试验的目的是要考察这些抗生素与血浆蛋白质结合的百分比的均值有无显著的差异。
即考察抗生素这一因素对这些百分比有无显著影响。
这就是一个典型的单因素试验的方差分析问题。
单因素方差分析的基本理论[1]与通常的统计推断问题一样,方差分析的任务也是先根据实际情况提出原假设H 0与备择假设H 1,然后寻找适当的检验统计量进行假设检验。
本节将借用上面的实例来讨论单因素试验的方差分析问题。
单因素方差分析例3

百度文库- 让每个人平等地提升自我!
Sig.>0.05,方差同质
Sig.=0.001<0.01,所以组间存在极显著差异
在0.05水平上,A组与C组存在显著差异,A组与B D E组差异不显著
B组与C组存在显著差异,B组与D E组差异不显著
C组与D E组存在显著差异
D组与E组差异不显著
在0.05水平上,A组与C组存在极显著差异,A组与B D E组不存在极显著差异B组与C组存在极显著差异,B组与D E组不存在显著差异
C组与D E组存在极显著差异
D组与E组不存在极显著差异
综上所述,A组与C组存在极显著差异,A组与B D E组差异不显著
B组与C组存在极显著差异,B组与D E组差异不显著
C组与D E组存在极显著差异
D组与E组差异不显著
111。
R语言单因素方差分析实例

1 单因素方差分析实例1
4
1 单因素方差分析实例1
5
>X<c(1600,1610,1650,1680,1700,1700,1780,1500,1640,1400,1700,1750,1640,1550,1600 ,1620,1640,1600,1740,1800,1510,1520,1530,1570,1640,1600)
小结
8
通过学习,了解单因素方差分析应用。
> A<-factor(c(rep(1,7),rep(2,5),rep(3,8),rep(4,6))) > lamp<-data.frame(X,A) > lamp.aov<-aov(X~A,data=lamp) > summary(lamp.aov)
1 单因素方差分析实例1
6
1单因素方差分析实例1
R语言单因素方差分析实例1
学习目标
2
了解单因素方差分析及应用。
1单因素方差分析实例1 3
在R中,aov()函数提供了方差分析表的计算: 进行方差分析的步骤: a.用数据框的格式输入数据 如:lamp<-data.frame(X=c(),A=factor()) b.调用aov()函数计算方差分析 lamp.aov<-aov(X~A,data=lamp) c.用summary()提取方差分析的信息 summary(lamp.aov)(anova.tab(lamp.aov))
7
分析上述计算结果,Df表示自由度,Sum Sq 表示平方和,Mean Sq 表示 均方,F value 是F值,Pr(>F)是p值,A即为因子A,Residuals 是残差。
从P值(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.121>0.05)可以看出,没有充分理由拒绝零假设H0,也就是说, 4种材料生产出来的零件寿命没有显著差异。
SPSS单因素方差分析案例
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SPSS单因素方差分析案例
一、案例简介
本案例主要探讨不同年龄组对对不同种类游戏的不同评价。
采用
SPSS软件进行单因素方差分析,研究对象为50名参与游戏评测的受试者,其中25名为年龄段20-30,25名为年龄段30-40。
每位受试者都被分配3
种不同类型的游戏来评价,评价方式为3分制,值得1,2,3分,分别表
示很差,一般,不错。
二、SPSS分析
1.数据的输入
①打开SPSS软件,点击“文件”-“打开”,选择需要进行分析的数据;
②若原始数据是excel格式,选择“所有的excel文件”,点击“打开”;
③若原始数据是文本格式,选择“所有文本文件”,点击“打开”;
④若原始数据是spss格式,选择“spss 调查”,点击“打开”;
⑤若原始数据是SAS格式,选择“所有SAS文件”,点击“打开”。
2.数据分析
①点击“统计”菜单,在下拉菜单中选择“多元统计分析”;
②在多元统计分析对话框中,在“因变量”栏中选择需要分析的评测
结果;
③在“自变量”栏中选择“受试者的年龄”;
④点击“确定”按钮,开始进行单因素方差分析;
⑤点击“分析”按钮,在下拉菜单中选择“单因素方差分析”;
⑥点击“分析”按钮。
单因素方差分析完整实例
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单因素方差分析完整实例假设有一家医院的研究人员想要比较三种不同药物对高血压患者的降压效果。
为了进行实验,他们随机选择了60名患有高血压的病人,并将他们随机分成三组。
第一组患者接受药物A的治疗,第二组患者接受药物B的治疗,第三组患者接受药物C的治疗。
在治疗开始前,研究人员记录了每个患者的收缩压数据。
第一步是对数据进行描述性统计分析。
研究人员计算了每一组的平均值、标准差和样本量。
结果如下:药物A组:平均收缩压150,标准差10,样本量20药物B组:平均收缩压145,标准差12,样本量20药物C组:平均收缩压155,标准差15,样本量20第二步是进行假设检验。
研究人员的零假设是所有药物的降压效果相同,即三组的平均收缩压相等。
备择假设是至少有一组的平均收缩压不同。
为了进行单因素方差分析,我们需要计算组内方差和组间方差,然后进行F检验。
组内方差反映了每一组内部数据的离散程度,组间方差反映了不同组之间平均值的差异程度。
组内方差的计算方法是对每一组的方差进行平均,然后再对所有组的方差进行加权平均。
组间方差的计算方法是对所有组的平均值进行方差分析。
我们通过公式计算出组内方差为10.08,组间方差为58.67、接下来我们计算F值,F值是组间方差除以组内方差的比值。
F=组间方差/组内方差=58.67/10.08=5.81第三步是通过查找F分布表来计算p值。
根据自由度为2(组数-1)和df = 57(总样本量-组数)的F分布表,我们可以找到在F = 5.81条件下的p值。
假设我们选择显著性水平为0.05,我们发现在F分布表上,F=5.81对应的p值小于0.05、因此,我们拒绝零假设,接受备择假设。
这意味着至少有一组的平均收缩压与其他组有显著差异。
最后一步是进行事后检验。
由于我们有三组进行比较,我们可以使用事后检验方法来确定哪两组之间存在显著差异。
常用的事后检验方法包括Tukey HSD检验、Duncan检验等。
综上所述,单因素方差分析可以帮助我们判断不同组之间是否存在显著差异。
i第八章单因素方差分析
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第二节 固定效应模型
一、线性统计模型
yij i ij
要检验a个处理效应的相等性,就要判断各αi是否为0。
H0:α1= α2 =……= αa =0
HA:αi ≠ 0
(至少有1个
i)
若接受H0,则不存在处理效应,每个观测值是由总
平均数加上随机误差构成;
若拒绝H0,则存在处理效应,每个观测值是由总平
34.7 33.3 26.2 31.6 125.8 31.450
33.2 26.0 28.6 32.3 120.1 30.025
27.1 23.3 27.8 26.7 104.9 26.225
32.9 31.4 25.7 28.0 118.0 29.500
2、单因素方差分析的数据格式:
Y1
Y2
Y3
均数、处理效应及误差三部分构成。
总变异
处理间 (组间)变异
误差或处理内 (组内)变异
1. 总变异是测量值yij与总的均数间的差异。
2. 处理间变异是由处理效应引起的变异。 3. 处理内变异是由随机误差引起的变异。
用离均差平方和的平均(均方、方差)反映变异的大小
二、平方和与自由度的分解
1. 总平方和(total sum of squares, SST): 每
著性t 检验的延伸。
ANOVA 由 英 国 统 计 学 家 R.A.Fisher 首 创 , 用 于 推 断多个总体均数有无差异。
单因素方差分析(一种方式分组的方差分析): 研究对象只包含一个因素(factor)的方差分析 。单因素实验:实验只涉及一个因素,该因素
有a个水平(处理),每个水平有n次实验重复
na 4 4
SST
a i1
单因素方差分析
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2.
对前面的例子
H0: µ1 = µ2 = µ3 = µ4 • 颜色对销售量没有影响 H0: µ1 ,µ2 ,µ3, µ4不全相等 • 颜色对销售量有影响
方差分析的基本思想和原理
(两类方差) 两类方差)
1.
组内方差
因素的同一水平(同一个总体) 因素的同一水平(同一个总体)下样本数据的方差 比如,无色饮料A 比如,无色饮料A1在5家超市销售数量的方差 组内方差只包含随机误差
构造检验的统计量
(计算检验的统计量 F )
1. 将 MSA 和 MSE 进行对比,即得到所需要的检 MSA和 MSE进行对比 , 2.
验统计量F 验统计量F 当H0为真时,二者的比值服从分子自由度为 为真时, k-1、分母自由度为 n-k 的 F 分布,即 分布, MSA F= ~ F(k −1, n − k) MSE
k 2 k i=1 j =1 i=1 ni 2
前例的计算结果:SSA 前例的计算结果:SSA = 76.8455
构造检验的统计量
(三个平方和的关系) 三个平方和的关系 的关系)
总离差平方和(SST) 总离差平方和 (SST) 、 误差项离差平方和 (SSE)、水平项离差平方和 (SSA) 之间的关系 SSE) SSA)
对于因素的每一个水平, 对于因素的每一个水平,其观察值是来自服从正态分 布总体的简单随机样本 比如, 比如,每种颜色饮料的销售量必需服从正态分布
2.
各个总体的方差必须相同
对于各组观察数据, 对于各组观察数据,是从具有相同方差的总体中抽取 的 比如, 比如,四种颜色饮料的销售量的方差都相同
3.
观察值是独立的
误差的大小;SSA反映了随机误差和系统误差的大小 误差的大小;SSA反映了随机误差和系统误差的大小 2. 如果原假设成立,即H1= H2 =…= Hk为真,则表明 如果原假设成立, 为真, 没有系统误差,组间平方和SSA除以自由度后的均方 没有系统误差,组间平方和SSA除以自由度后的均方 与组内平方和SSE和除以自由度后的均方 与组内平方和SSE和除以自由度后的均方差异就不会 均方差异就不会 太大;如果组间均方 太大;如果 组间均方 显著地大于组内均方 , 说明各 组间均方显著地大于 组内均方 组内均方, 水平(总体)之间的差异不仅有随机误差, 水平(总体)之间的差异不仅有随机误差,还有系统误 差 3. 判断因素的水平是否对其观察值有影响 , 实际上就 判断因素的水平是否对其观察值有影响, 是比较组间方差 组内方差之间差异的大小 是比较组间方差与组内方差之间差异的大小 组间方差与 4. 为检验这种差异,需要构造一个用于检验的统计量 为检验这种差异,
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什么是单因素方差分析
令狐采学
单因素方差分析是指对单因素试验结果进行分析,检验因素对试验结果有无显著性影响的方法。
单因素方差分析是两个样本平均数比较的引伸,它是用来检验多个平均数之间的差异,从而确定因素对试验结果有无显著性影响的一种统计方法。
单因素方差分析相关概念
●因素:影响研究对象的某一指标、变量。
●水平:因素变化的各种状态或因素变化所分的等级或组
别。
●单因素试验:考虑的因素只有一个的试验叫单因素试验。
单因素方差分析示例[1]
例如,将抗生素注入人体会产生抗生素与血浆蛋白质结合的现象,以致减少了药效。
下表列出了5种常用的抗生素注入到牛的体内时,抗生素与血浆蛋白质结合的百分比。
现需要在显著性
水平α = 0.05下检验这些百分比的均值有无显著的差异。
设各总体服从正态分布,且方差相同。
在这里,试验的指标是抗生素与血浆蛋白质结合的百分比,抗生素为因素,不同的5种抗生素就是这个因素的五个不同的水平。
假定除抗生素这一因素外,其余的一切条件都相同。
这就是单因素试验。
试验的目的是要考察这些抗生素与血浆蛋白质结合的百分比的均值有无显著的差异。
即考察抗生素这一因素对这些百分比有无显著影响。
这就是一个典型的单因素试验的方差分析问题。
单因素方差分析的基本理论[1]
与通常的统计推断问题一样,方差分析的任务也是先根据实际情况提出原假设H0与备择假设H1,然后寻找适当的检验统计量进行假设检验。
本节将借用上面的实例来讨论单因素试验的方差分析问题。
在上例中,因素A(即抗生素)有s(=5)个水平
,在每一个水平下进行了nj = 4次独立试验,得到如上表所示的结果。
这些结果是一个随机变量。
表中的数据可以看成来自s个不同总体(每个水平对应一个总体)的样本值,将各个总体的均值依次记为,则按题意需检验假设
不全相等
为了便于讨论,现在引入总平均μ
其中:
再引入水平Aj的效应δj
显然有,δj表示水平Aj下的总体平均值与总平均的差异。
利用这些记号,本例的假设就等价于假设
不全为零
因此,单因素方差分析的任务就是检验s个总体的均值μj是否相等,也就等价于检验各水平Aj的效应δj是否都等于零。
2. 检验所需的统计量
假设各总体服从正态分布,且方差相同,即假定各个水平
下的样本来自正态总体
N(μj,σ2),μj与σ2未知,且设不同水平Aj下的样本之间相互独立,则单因素方差分析所需的检验统计量可以从总平方和的分解导出来。
下面先引入:
水平Aj下的样本平均值:
数据的总平均:
总平方和:
总平方和ST反映了全部试验数据之间的差异,因此ST又称为总变差。
将其分解为
ST = SE + SA
其中:
上述SE的各项表示了在水平Aj下,样本观察值与样本均值的差异,这是由随机误差所引起的,因此SE叫做误差平
方和。
SA的各项表示了在水平Aj 下的样本平均值与数据总平均的差异,这是由水平Aj以及随机误差所引起的,因此SA叫做因素A的效应平方和。
可以证明SA与SE相互独立,且当
为真时,SA与SE分别服从自由度为s −1,n − s的χ2分布,即
SA / σ2˜χ2(s − 1)
SE / σ2˜χ2(n − s)
于是,当为真时
这就是单因素方差分析所需的服从F分布的检验统计量。
3. 假设检验的拒绝域
通过上面的分析可得,在显著性水平α下,本检验问题的拒绝域为
为了方便分析比较,通常将上述分析结果编排成如下表所示的方差分析表。
表中的分别称为SA,SE的均方。
方差来源平
方
和
自
由
度
均方F比
因素A SA s −
1
误差SE n −
s
总和ST n −
1。