简单分类法及其应用课件

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寻求帮助:请同学你的朋友点歌 寻找周华健的《朋友》
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问题:同学们能说说分类的好处吗?
1、分类的意义
分类是把某些特征相似的事物 归类到一起的科学方法,它能够提 高人们工作、学习的效率,使人们 更快更便捷的达到目的。
【问题】那这种分类方法有什么特点?
2)树状分类法
这种分类方法是对同类事物进行 再分类,条件增多,范围缩小。
练习:请同学们对初中所学 习的下列物质类型进行分类。
(物质、单质、氧化物、纯净物、 酸、化合物、碱、盐、混合物)
纯净物 物质
混合物
单质 化合物
酸 碱 盐 氧化物
小结:
• 分类方法: 交叉分类法: 对事物进行多角度分类 树状分类法: 对同类事物进行再分类
• A.氧化物 • C.酸
B.碱 D.盐
• 3.下列物质:①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④Ca(OH)2 ⑤Fe2O3 ⑥CuSO4·5H2O ⑦HNO3 ⑧ AgNO3 ⑨NaHCO3
• 其中属于氧化物的是___①___⑤____,属 于碱的是__④___,属于酸的是③___⑦__, 属于盐的是②___⑥___⑧___⑨__。
( 分解)
Zn + 稀H2SO4 =H2↑ + ZnSO4
( 置换)
HCl + NaOH = NaCl + H2O
( 复分解 )
2、分类依据:从得氧、失氧角度分类。
CuO+H2=Cu+H2O C+O2=CO2↑
( 还原 ) ( 氧化)
物质的分类
一、简单的分类方法及其应用 1、分类的意义 2、分类的方法
课后作业
• 1.请同学们查阅资料为石油加工后的产 物制作一张树状分类图
• 2.请选择你熟悉的化学物质,制作一张 交叉分类图
学生练习
• 请同学们按不同标准给本班同学 进行分类。
请同学们对下列物质进行分类。
空气 铜 氢气 硫酸铜 食盐水
气体 固体 液体 纯净物 混合物
思考:上述两个实例有什么 相同之处?
2、分类的方法
1)交叉分类法:
同一种事物可以按不同标准(角 度)进行分类。
ห้องสมุดไป่ตู้
【问题】前面我们点歌寻找 周华健的歌曲《朋友》的例 子是否属于交叉分类?
1)交叉分类法 2)树状分类法 3、分类的应用
课堂练习
• 1.下列反应进行分类时(按初中的方 法),既属于氧化反应又属于化合反应
的是( C)
• A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B.2KClO3 = 2KCl+3O2↑
• C.S+O2 = SO2 • D.H2+Cl2 = 2HCl
• 2.一定由三种元素组成的是( B )
3、分类的应用
• 例1.采取交叉分类法,用线条把下列物 质与其所属类别连接起来。
(NH4)2CO3 (NH4)2SO4 Na2CO3 Na2SO4
铵盐 钠盐 碳酸盐 硫酸盐
• 例2、化学反应分类
1、分类依据:根据反应物类型及反应物种类多少 分类。
H2+Cl2 =2HCl
( 化合 )
CaCO3=CaO+CO2↑
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