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近五年生物高考试题及答案

近五年生物高考试题及答案

近五年生物高考试题及答案一、选择题1. 反应式CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2代表了下列哪个过程?A. 营养摄取B. 光合作用C. 有机物分解D. 无机物合成答案:B2. 下列哪个细胞器是细胞的“消化器官”?A. 核糖体B. 核糖体C. 溶酶体D. 高尔基体答案:C3. 下列物质中,哪个不能被生物体直接利用作为能量源?A. 淀粉B. 脂肪C. 蛋白质D. 糖类答案:A4. 下列哪一项不属于遗传物质DNA的特点?A. 能进行复制B. 由核苷酸组成C. 能进行转录和翻译D. 以脱氧糖为组成单位答案:C5. 生态系统中,下列哪个层级中生物数量和生物量最大?A. 生态群落B. 种群C. 个体D. 生物个体器官答案:B二、填空题6. 光合作用的产物是________和氧气。

答案:葡萄糖(蔗糖等都可以接受)。

7. 蛋白质由________酸组成。

答案:氨基酸。

8. 巴尔叶反应是一种________,用于检验光合作用中________的速率。

答案:氧气的,光合作用。

9. 生物进化的驱动力主要有________和________两个因素。

答案:遗传变异,自然选择。

10. 病毒不具备________,只能寄生在其他细胞内进行繁殖。

答案:细胞器。

三、简答题11. 请简要概括细胞分裂的过程。

答案:细胞分裂是细胞生命周期的一个关键过程,包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。

有丝分裂包括分裂前期、纺锤体形成期、纺锤体运动期和细胞质分裂期。

无丝分裂包括DNA复制、核分裂和细胞质分裂。

分裂的最终结果是产生两个遗传物质相同的子细胞。

12. 请简述基因突变的原因和可能的后果。

答案:基因突变是基因序列的改变,可能由自然突变、诱变剂和环境因素等引起。

突变可能导致基因产生功能上的改变,可能是有益、有害或中性的。

有益的突变可能增加适应性,进化成为新物种;有害的突变可能导致疾病或功能缺陷;中性的突变可能对生物体没有显著影响。

近五年生物高考试题及答案

近五年生物高考试题及答案

近五年生物高考试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是:A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 储存遗传信息D. 催化化学反应答案:B2. 下列哪项不是细胞器的功能?A. 线粒体 - 能量转换B. 核糖体 - 蛋白质合成C. 内质网 - 蛋白质加工D. 叶绿体 - 光合作用答案:D(叶绿体的功能是光合作用,但不是细胞器)3. 基因突变的类型包括:A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 所有上述答案:D二、填空题4. 细胞周期包括____、____、____和____四个阶段。

答案:间期、前期、中期、后期5. 遗传的基本单位是____。

答案:基因三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律。

答案:分离定律指出,在有性生殖过程中,每一对等位基因在生殖细胞形成时会分离,每个生殖细胞只携带一个等位基因。

7. 什么是光合作用,它在生态系统中的作用是什么?答案:光合作用是植物、某些细菌和藻类利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

在生态系统中,光合作用是能量流动和物质循环的基础,为其他生物提供能量和氧气。

四、论述题8. 论述基因工程在医学领域的应用。

答案:基因工程在医学领域的应用包括基因治疗、生产重组药物、疾病诊断等。

基因治疗是通过改变或修复患者的基因来治疗遗传病。

生产重组药物,如胰岛素和干扰素,是通过基因工程技术在微生物或细胞中表达人类基因来实现的。

疾病诊断则利用基因检测技术来识别与疾病相关的基因变异。

结束语:本试题涵盖了近五年生物高考的常见题型,包括选择题、填空题、简答题和论述题,旨在帮助考生全面复习生物知识,提高解题能力。

希望考生通过练习这些题目,能够更好地理解生物学的基本概念和原理,为高考做好充分准备。

历届生物高考试题及答案

历届生物高考试题及答案

历届生物高考试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞膜的主要功能不包括以下哪一项?A. 物质转运B. 细胞间信息交流C. 细胞核的保护D. 细胞外环境的调节答案:C2. 以下哪种物质不属于细胞内的遗传物质?A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质答案:C3. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞质答案:B4. 以下哪种细胞器不含有双层膜结构?A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体答案:B5. 人体中,哪种细胞的寿命最长?A. 神经细胞B. 红细胞C. 皮肤细胞D. 肌肉细胞答案:A6. 以下哪种生物不属于真核生物?A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物答案:B7. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B8. 以下哪种激素不是由内分泌腺分泌的?A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 消化酶答案:D9. 以下哪种生物过程不涉及细胞分裂?A. 组织修复B. 胚胎发育C. 细胞分化D. 细胞衰老答案:D10. 以下哪种生物技术不涉及基因操作?A. 基因编辑B. 克隆技术C. 细胞培养D. 基因治疗答案:C11. 以下哪种生物不属于脊椎动物?A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案:C12. 以下哪种生物过程不涉及细胞死亡?A. 凋亡B. 坏死C. 细胞分化D. 细胞衰老答案:C13. 以下哪种生物不属于植物?A. 藻类B. 苔藓C. 真菌D. 蕨类答案:C14. 以下哪种生物过程不涉及细胞膜的变化?A. 细胞融合B. 细胞分裂C. 细胞吞噬D. 细胞凋亡答案:B15. 以下哪种生物不属于单细胞生物?A. 细菌B. 酵母菌C. 原生动物D. 多细胞藻类答案:D16. 以下哪种生物过程不涉及细胞器?A. 蛋白质合成B. 能量转换C. 细胞分裂D. 细胞分化答案:D17. 以下哪种生物技术不涉及细胞培养?A. 组织工程B. 基因克隆C. 疫苗生产D. 单克隆抗体制备答案:B18. 以下哪种生物不属于原核生物?A. 细菌B. 蓝藻C. 酵母菌D. 放线菌答案:C19. 以下哪种生物过程不涉及细胞核?A. 细胞周期B. 细胞分化C. 细胞凋亡D. 细胞质分裂答案:D20. 以下哪种生物不属于无脊椎动物?A. 蜗牛B. 昆虫C. 蜘蛛D. 鱼答案:D二、非选择题(每题10分,共60分)21. 描述DNA复制的过程,并解释其在细胞分裂中的重要性。

全国各地高考生物试题分类汇编

全国各地高考生物试题分类汇编

2017年全国各地高考生物试题分类汇编专题1:组成细胞的分子及多样性1.2017海南卷.1有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构答案C解析蛋白质的功能主要取决于组成其的氨基酸数目、种类、排列顺序及形成其的空间结构,A正确;数量相同的5种氨基酸可以有多种组合方式且形成长度不同的多肽链,B正确;在质量分数为%的NaCl溶液生理盐水中,抗体将保持其活性,C错误;蛋白质的空间结构受其所处环境中的温度、pH等环境理化因素影响,D错误; 2.2017海南卷.3关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是A.固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输答案B3.2017海南卷.4无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用;下列相关叙述错误的是A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C.和ATP一样,KH2PO4也能为生物体提供能量D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐答案C解析草酸与食物中钙结合形成沉淀物不利于吸收,A正确;铁是血红蛋白的组成成的能力下降,B正分,血红蛋白的主要作用是运氧,缺铁会导致哺乳动物血液运输O2确;无机盐在生物体中的是细胞的结构成分、参与并维持生物体的代谢活动、维持生物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压,C错误;燃烧过程中有机物被分解,剩下来的是无机物,D正确;4.2017江苏卷.1下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一答案B5.2017江苏卷.3下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是A.琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应答案A解析环状八肽由8个氨基酸脱水缩合形成,肽键数与氨基酸数相等,都是8个,A正确;蛋白质具有多样性,可能由1条多肽链构成,也可能由2条或2条以上多肽链构成,B错误;蛋白质变性是指蛋白质的空间结构被破坏,肽键没有断裂,C错误;变性蛋白质含有肽键,可与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误;6.2017新课标Ⅰ卷.2下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色答案B专题02 细胞的基本结构1.2017海南卷.2下列关于原核生物的叙述,错误的是A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素答案D2.2017江苏卷.21下图为某细胞结构示意图;下列有关叙述正确的是A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异答案BD解析①②④分别是内质网、细胞膜和中心体,中心体没有膜结构,不属于生物膜系统,A错误;结构③细胞膜向外弯曲折叠,增大了细胞膜面积,B正确;⑤⑥分别是核膜和核孔,都具有选择透过性,C错误;细胞膜具有不对称性,则不同部位的化学成分有差异,功能也有差异,D正确;3.2017新课标Ⅰ卷.2下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色答案B4.2017天津卷.1下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子答案A解析遗传信息翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程,场所是核糖体,A正确;核糖体的组成成分主要是rRNA和蛋白质,B错误;真核生物核糖体有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中,C错误;识别基因启动子的是RNA聚合酶,D错误; 专题03 物质进出细胞的方式1.2017海南卷.9为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象;下列说法错误的是A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的HO可以经扩散进入甲物质溶液中2D.甲物质和HO能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁2答案B解析具有大的液泡的活细胞才能发生质壁分离,A正确;质壁分离过程中,细胞在失水,此时,细胞外甲物质的浓度高于细胞内甲物质的浓度,B错误;水分子跨膜的方式是自由扩散,C正确;细胞壁是全透的,甲物质和HO能自由通过,D正确;22.2017海南卷.6将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理;一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的;关于这一实验现象,下列说法错误的是A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收答案B3.2017江苏卷.22下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图;下列相关叙述错误的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞答案BCD4.2017新课标Ⅱ卷.4将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体即植物细胞中细胞壁以内的部分的体积变化趋势如图所示;下列叙述正确的是A.0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压答案C名师点睛1.渗透作用:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散;2.发生渗透作用的条件:具半透膜,两侧溶液具有浓度差;3.植物细胞的吸水与失水1植物细胞就相当于渗透装置;原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质,相当于半透膜;2植物细胞通过渗透作用吸水和失水;植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩;由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离;质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原;专题04 酶与ATP1.2017新课标Ⅱ卷.3下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃答案C2.2017江苏卷.17为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图;由图中实验结果能直接得出的结论是A.碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B.不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C.碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D.加大酶用量可以显着提高洗衣粉的去污力答案C3.2017天津卷.3将A、B两种物质混合,T1时加入酶C;下图为最适温度下A、B 浓度的变化曲线;叙述错误的是A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度,T2值增大答案C解析T1时加入酶C,A物质减少,B物质增加,可推测酶C催化A物质生成B物质,酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率,A正确;由曲线可知,T1~T2间,酶促反应速率加快,超过T2后,酶促反应速率减慢,B正确;T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致,C错误;曲线是在最适温度下绘制的,若降低反应温度,则反应速率减慢,T2值增大,D正确;专题05 光合作用与呼吸作用1.2017海南卷.5关于生物体内能量代谢的叙述,正确的是A.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B.人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D.硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量答案C解析淀粉是在消化酶的作用下被水解成葡萄糖的,该过程没有ATP的生成,A错误;人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化,B错误;暗反应产生ATP的过程需要光反应提供的能量,C正确;硝化细菌生成有机物的能量来自其将氨还原呈硝酸的过程,D错误;2.2017海南卷.7下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同答案C3.2017海南卷.8某染料氧化型为无色,还原型为红色可用于种子生活力的鉴定;某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示;结果种子中的胚呈红种子中的胚未呈红色色下列叙述错误的是A.甲组的胚发生了氧化还原反应B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果答案C解析由题目表格给于信息“甲组种子中的胚呈红色”可推出甲组种子中的染料被还原发生了氧化还原反应,还原剂为NADH,AB正确;乙组细胞已被杀死,细胞膜失去了选择透过性,C错误;胚细胞呼吸作用的强弱会影响NADH的产生进而影响染色效果,D正确;4.2017海南卷.10将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出;下列相关说法正确的是A.离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B.若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生C.若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生D.水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量答案A5.2017新课标Ⅲ卷.3植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长的释放来绘制的;下列叙述错误的是光的反应如O2A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的答案A6.2017北京卷.2某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图;据此,对该植物生理特性理解错误的是A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25 ℃C.在0~25 ℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10~50 ℃答案D解析由题目所给曲线可以看出,呼吸作用的最适温度约为53 ℃,而光合作用的最适温度约为30 ℃,A正确;净光合速率达到最大值对应的温度即最适温度约为25 ℃,B正确;在0~25 ℃范围内,与呼吸速率变化曲线相比,光合速率变化曲线升高得更快,说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大,C正确;超过45 ℃,呼吸作用产生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳,说明呼吸作用消耗的有机物多于光合作用产生的有机物,没有有机物的积累,不适合该植物的生长,D错误;7.2017天津卷.6某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显着高于野生型;下图显示两者在不同光照强度下的CO吸收速率;叙述2错误的是A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度浓度D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2答案D32.2017新课标Ⅱ卷.299分下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图;据图回答下列问题:1图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________,H 代表的物质主要是_________________;2B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在_________________填“B和C”“C和D”或“B和D”;3C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_________________;答案1O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH或答:还原型辅酶Ⅰ2C和D3在缺氧条件下进行无氧呼吸解析光反应中物质变化:H2O→2H+1/2O2水的光解;NADP+ + 2e- + H+ → NADPH 能量变化:ADP+Pi+光能→ATP暗反应中物质变化:CO2+C5化合物→2C3化合物二氧化碳的固定2C3+4NADPH+ATP→CH2O+ C5 +H2O有机物的生成或称为C3的还原能量变化:ATP→ADP+Pi耗能1由图可知A、B过程分别为光合作用的光反应和暗反应,图中类囊体膜上发生水的光解,产生NADPH和①氧气;暗反应阶段消耗ATP和NADPH,产生②NADP+、③ADP和Pi;暗反应过程为卡尔文循环,CO2+C5化合物→2C3化合物二氧化碳的固定,所以④为C5;呼吸作用的第一阶段的场所为C细胞质基质,在第一阶段中,各种能源物质循不同的分解代谢途径转变成乙酰辅酶A;呼吸作用的第二、三阶段的场所为D线粒体,在第二阶段中,乙酰辅酶A乙酰CoA的二碳乙酰基,通过三羧酸循环转变为CO2和氢原子;在第三阶段中,氢原子进入电子传递链呼吸链,最后传递给氧,与之生成水;呼吸作用中的H为还原型辅酶INADH;2植物叶肉细胞能产生ATP的生理过程有:光合作用光反应阶段A和有氧呼吸的三个阶段C和D;3酒精是植物细胞无氧呼吸的产物; 33.2017新课标Ⅰ卷.309分植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的;回答下列问题:1将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养;培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_________________,甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率_________________填“大于0”“等于0”或“小于0”;2若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是_________________;答案1植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,光合速率也随之降低大于02甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸会增加解析1从题干信息可知,适宜条件下照光培养,由于进行光合作用,且光合速率大于呼吸速率,使密闭小室内的CO2浓度下降,两植物光合速率下降;甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的CO2补偿点,所以甲种植物的净光合速率为0时环境中的CO2浓度大于乙种植物的净光合速率为0时所需的CO2浓度,所以甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率大于0;2甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸会增加;明师点睛本题考查CO2浓度对不同植物的光合作用影响和氧气对有氧呼吸的影响,要求考生能正确把握题干中信息,二氧化碳补偿点的理解及影响光合作用的因素,植物无氧呼吸产物及影响有氧呼吸的因素是解题的关键;本题如绘图看更一目了然;如图34.2017江苏卷.299 分科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究;图1为光合放氧测定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线;请回答下列问题:1取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量_____________,以防止叶绿素降解;长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是_____________;2图1中影响光合放氧速率的因素有_____________;氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应排除反应液中_____________的干扰;3图1在反应室中加入NaHCO的主要作用是_____________;若提高反应液中3NaHCO3浓度,果肉放氧速率的变化是_____________ 填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”;4图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15 ~20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是_____________;若在20 min 后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少的物质有_____________ 填序号:①C5②ATP ③H ④C3,可推测20 ~25 min 曲线的斜率为_____________ 填“正值”、“负值”或“零”;答案1CaCO3光合色素溶解在乙醇中2光照、温度、CO2NaHCO3浓度溶解氧3提供CO2增大后稳定4光合产氧量与呼吸耗氧量相等①②③负值解析1CaCO3能防止叶绿素被破坏;叶绿体中色素溶解在乙醇中,则果肉薄片长时间浸泡在乙醇中,果肉薄片会变成白色;2图1中影响光合放氧速率的因素有光照、温度、CO2NaHCO3浓度;反应液中氧气浓度属于因变量,则测定前应排除反应液中溶解氧的干扰;3NaHCO3为光合作用提供CO2;若提高反应液中NaHCO3浓度,果肉细胞的光合作用会逐渐增强,但由于光照强度、温度等因素的限制,果肉细胞的光合速率最终趋于稳定;415~20 min曲线的斜率几乎不变,说明光合放氧的速率不变,即反应液中O2浓度不变,说明此时光合产氧量与呼吸耗氧量相等;若在 20 min 后突然停止光照,则光反应减弱,短时间内叶绿体中H和ATP含量减少,C3的还原减弱,而CO2固定正常进行,则短时间内叶绿体中C5含量减少;由于20 min后停止光照,则光合作用逐渐减弱直至停止,而呼吸作用正常进行,反应液中O2含量减少,曲线的斜率为负值;专题06 细胞的生命历程含减数分裂1.2017海南卷.21若要表示某动物细胞2n减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是答案D解析减数分裂第一次分裂结束形成的细胞无同源染色体,每条染色体含2条单体,D 正确;2.2017新课标Ⅱ卷.1已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上;某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞;其中表示错误的是答案D3.2017江苏卷.16假如下图是某生物体2n =4正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体答案A4.2017江苏卷.18下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.衰老细胞中各种酶的活性显着降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.癌细胞无接触抑制特征答案B解析细胞分化程度越高,分裂能力越弱,A正确;衰老的细胞中大多数酶的活性普遍降低,B错误;细胞凋亡能够维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰,C 正确;癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,培养时无接触抑制特征,D正确; 30.2017新课标Ⅲ卷.298分利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化;以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法;回答下列问题:1DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于_____________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的______________期,以达到细胞周期同步化的目的;2秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制_________________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化;经秋水仙素处理的细胞______________填“会”或“不会”被阻断在间期;3血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的特点是________________答出1点即可;答案1分裂间或答:S2纺锤体形成不会3完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质解析1DNA复制发生在细胞分裂间期;DNA合成被阻断后,分裂期不受影响,分裂间期受影响;最终细胞会停滞在细胞周期的间期;2秋水仙素通过抑制纺锤丝的形成来使染色体数目加倍,而纺锤丝形成于有丝分裂前期;经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期;3分裂间期的特点是相关蛋白的合成、DNA进行复制、为分裂期准备物质;31.2017江苏卷.308 分某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料,开展芹菜染色体核型分析实验;图1、图2是从两种材料的30个显微图像中选出的两个典型图像;请回答下列问题:1将剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理,以提高根尖细胞中有丝分裂的_____________期细胞的比例,便于染色体观察、计数;2实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞,目的是___________;再用低浓度的KCl处理一段时间,使细胞适度膨胀,便于细胞内的_____________更好地分散,但处理时间不能过长,以防细胞_____________;3图1是_____________细胞的染色体,判断的主要依据是_____________;4分析根尖细胞染色体核型时,需将图像中的_____________进行人工配对;根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有_____________ 填下列序号;①基因突变②单体③基因重组④三体答案1中2去除细胞壁使细胞分离染色体吸水涨破3花粉母同源染色体联会4同源染色体②④解析1有丝分裂中期染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;2植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,故用纤维素酶和果胶酶混合液,能去除根尖、花粉母细胞的细胞壁,使组织间细胞相互分离开来;由于根尖、花粉母细胞无细胞壁,则在低浓度的KCl溶液中,会吸水适度膨胀,使细胞内染色体更好地分散;但处理时间不能过长,否则无壁的细胞会吸水涨破;3图1中细胞内同源染色体联会形成四分体,应是进行减数分裂的花粉母细胞的染色体;4在分析根尖细胞染色体核型时,需将同源染色体进行人工配对,以判断细胞中染色体的数目和结构。

生物最近5年生物高考真题带答案及解释(汇编)

生物最近5年生物高考真题带答案及解释(汇编)

生物最近5年生物高考真题带答案及解释1.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大1.【答案】C2.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。

下列分析错误..的是A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2.【答案】B3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变3.【答案】B4.撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。

然后,两组外表皮都用浓度为C5H11Cl的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。

此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输4.【答案】C5.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快。

下列叙述错误..的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础5.【答案】C6.下表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是6.【答案】A1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的(B )98字A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(D )86字A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(B )74字A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(C )96字A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(D )218字A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能6.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

高考生物生物科学与社会专题山东地区历年真题及答案解析

高考生物生物科学与社会专题山东地区历年真题及答案解析

高考生物生物科学与社会专题山东地区历年真题及答案解析在山东地区的高考生物科学与社会专题中,历年真题及答案解析是考生备考的重要参考资料。

通过对历年真题的仔细研究和解析,考生可以了解考题的出题方式、考点分布以及备考重点,有助于提高自己的答题技巧和应对能力。

本文将就山东地区历年高考生物真题进行分类整理,并给出详细的答案解析。

一、遗传与进化专题1. 染色体的结构与功能题目:根据染色体结构,将染色体分类,并简要介绍它们的结构和功能。

解析:根据染色体的形态与结构,可以将染色体分为有丝分裂期染色体和减数分裂期染色体。

有丝分裂期染色体由两条相同的染色单体构成,其主要结构有着丝、着丝粒、染色质等;减数分裂期染色体由两条同源染色单体合并而成,其主要结构有着丝粒、交叉染色、着丝粒、中心小体等。

染色体主要功能有遗传物质传递、遗传信息储存与表达等。

2. 遗传与细胞分裂题目:介绍细胞的有丝分裂和减数分裂过程,并阐述它们在遗传中的意义。

解析:细胞的有丝分裂是指细胞核按照一定程序分裂,形成两个具有相同遗传信息的子细胞核的过程;减数分裂是指有丝分裂后的亲本细胞发生一次分裂,形成四个具有非相同遗传信息的细胞核的过程。

有丝分裂能够保持遗传稳定性,使得后代细胞核与亲本细胞核的遗传信息相同;而减数分裂能够增加遗传多样性,形成不同的遗传组合。

二、生物体的内环境调节专题1. 免疫防御和传染病防治题目:结合实例,解释人体免疫防御的机制,并探讨传染病的预防与控制措施。

解析:人体免疫防御机制主要包括先天免疫和获得性免疫两种。

先天免疫通过机体自身的天然防御机制,如皮肤、黏膜和巨噬细胞等抵御病原微生物的侵入;获得性免疫则通过机体对抗特定病原微生物的免疫反应来实现。

传染病的预防与控制措施包括加强个人卫生和公共卫生意识,开展疫苗接种,加强传染病监测和隔离措施等。

2. 肥胖与瘦素调节题目:解释瘦素的作用和调节机制,并分析肥胖的原因及预防措施。

解析:瘦素是一种由脂肪细胞分泌的激素,能够调节体内能量平衡和食欲。

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞的分化、衰老、凋亡及癌变)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞的分化、衰老、凋亡及癌变)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞的分化、衰老、凋亡及癌变)汇编 〖2024年高考真题〗(甘肃省2024)4. 某研究团队发现,小鼠在禁食一定时间后,细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体,随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体,最终脂质小滴在溶酶体内被降解。

关于细胞自噬,下列叙述错误的是()A. 饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢,使细胞获得所需的物质和能量B. 当细胞长时间处在饥饿状态时,过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡C. 溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程D. 细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应(2024年安徽省)4. 在多细胞生物体的发育过程中,细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分子共同决定的某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。

下列叙述正确的是()A. 细胞对该信号分子的特异应答,依赖于细胞内的相应受体B. 酶联受体是质膜上的蛋白质,具有识别、运输和催化作用C. ATP水解释放的磷酸分子与靶蛋白结合,使其磷酸化而有活性D. 活化的应答蛋白通过影响基因的表达,最终引起细胞定向分化(2024年吉林省)2. 手术切除大鼠部分肝脏后,残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖;肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞,使肝脏恢复到原来体积。

下列叙述错误的是()A. 肝细胞增殖过程中,需要进行DNA复制B. 肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程C. 卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达D. 卵圆细胞能形成新的肝细胞,证明其具有全能性(2024年湖北省)20. 苏云金芽孢杆菌产生的Bt毒蛋白,被棉铃虫吞食后活化,再与肠道细胞表面受体结合,形成复合体插入细胞膜中,直接导致细胞膜穿孔,细胞内含物流出,直至细胞死亡。

科学家将编码Bt 毒蛋白的基因转入棉花植株,获得的转基因棉花能有效防控棉铃虫的危害。

回答下列问题:(1)Bt毒蛋白引起的细胞死亡属于________(填“细胞坏死”或“细胞凋亡”)。

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编 〖2023年高考真题〗1.(2023∙海南∙高考真题)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。

现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。

下列有关叙述错误的是()A.①和②杂交,产生的后代雄性不育B.②③④自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种∶ D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为31 2.(2023∙全国∙统考高考真题)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。

水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a);基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性,A1对a为显性、A2对a为显性。

现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。

下列叙述错误的是() A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗:抗性=3:1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性:易感=1:1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗:抗性=1:1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗:抗性:易感=2:1:1〖2022年高考真题〗1.(2022∙重庆∙统考高考真题)半乳糖血症是F基因突变导致的常染色体隐性遗传病。

研究发现F基因有两个突变位点I和II,任一位点突变或两个位点都突变均可导致F突变成致病基因。

如表是人群中F基因突变位点的5种类型。

下列叙述正确的是()类型突变位点 ① ② ③ ④ ⑤I +/+ +/‐ +/+ +/‐ ‐/‐Ⅱ +/+ +/‐ +/‐ +/+ +/+注:“+”表示未突变,“‐”表示突变,“/”左侧位点位于父方染色体,右侧位点位于母方染色体 A.若①和③类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/2B.若②和④类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/4C.若②和⑤类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/4D.若①和⑤类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/22.(2022∙河北∙统考高考真题)关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是( ) A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体浸染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径3.(2022∙海南∙统考高考真题)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(酶和ATP)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(酶和ATP)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(酶和ATP)汇编 〖2024年高考真题〗(2024年1月浙江省)17. 红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶(PAL)能催化苯丙氨酸生成桂皮酸,进而促进紫杉醇的合成。

低温条件下提取PAL 酶液,测定PAL 的活性,测定过程如下表。

下列叙述错误的是()A. 低温提取以避免PAL 失活B. 30℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗C. ④加H2O补齐反应体系体积D. ⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应(2024年高考全国甲卷)2. ATP可为代谢提供能量,也参与RNA的合成,ATP结构如图所示,图中~表示高能磷酸键,下列叙述错误的是()A. ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量B. 用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNAC. β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂D. 光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键(2024年广东省)15. 现有一种天然多糖降解酶,其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成。

研究者将各段序列以不同方式构建新肽链,并评价其催化活性,部分结果见表。

关于各段序列的生物学功能,下列分析错误的是( )纤维素类底物 褐藻酸类底物肽链W1 W2 S1 S2Ce5-Ay3-Bi-CB + +++ ++ +++Ce5 + ++ — —Ay3-Bi-CB — — ++ +++Ay3 — — +++ ++Bi — — — —CB — — — —注:—表示无活性,+表示有活性,+越多表示活性越强。

A. Ay3与Ce5 催化功能不同,但可能存在相互影响B. Bi无催化活性,但可判断与Ay3的催化专一性有关C. 该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关D. 无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关〖2022年高考真题〗1.(2022∙江苏∙统考高考真题)下列关于细胞代谢的叙述正确的是()A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP2.(2022∙重庆∙统考高考真题)植物蛋白酶M和L能使肉类蛋白质部分水解,可用于制作肉类嫩化剂。

历年(2020-2023)全国高考生物真题分类(内环境及其稳态)汇编(附答案)

历年(2020-2023)全国高考生物真题分类(内环境及其稳态)汇编(附答案)

历年(2020-2023)全国高考生物真题分类(内环境及其稳态)汇编 〖2023年高考真题〗1.(2023∙湖北∙统考高考真题)维生素D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取,也可在阳光下由皮肤中的7‐脱氢胆固醇转化而来,活化维生素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。

研究发现,肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素D3的活化。

下列叙述错误的是( )A.肾功能下降可导致机体出现骨质疏松B.适度的户外活动,有利于少年儿童的骨骼发育C.小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降D.肾功能障碍时,补充维生素D3不能有效缓解血钙浓度下降2.(2023∙海南∙高考真题)我国航天员乘坐我国自主研发的载人飞船,顺利进入空间实验室,并在太空中安全地生活与工作。

航天服具有生命保障系统,为航天员提供了类似地面的环境。

下列有关航天服及其生命保障系统的叙述,错误的是()A.能清除微量污染,减少航天员相关疾病的发生B.能阻隔太空中各种射线,避免航天员机体细胞发生诱发突变C.能调控航天服内的温度,维持航天员的体温恒定不变D.能控制航天服内的压力,避免航天员的肺由于环境压力变化而发生损伤3.(2023∙浙江∙统考高考真题∙节选)我们说话和唱歌时,需要有意识地控制呼吸运动的频率和深度,这属于随意呼吸运动;睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动,人体仍进行有节律性的呼吸运动,这属于自主呼吸运动。

人体呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下进行的,呼吸中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓等部位。

体液中的O2、CO2和H+浓度变化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。

回答下列问题:(1)人体细胞能从血浆、和淋巴等细胞外液获取O2,这些细胞外液共同构成了人体的内环境。

内环境的相对稳定和机体功能系统的活动,是通过内分泌系统、系统和免疫系统的调节实现的。

(2)人屏住呼吸一段时间后,动脉血中的CO2含量增大,pH变,CO2含量和pH的变化共同引起呼吸加深加快。

还有实验发现,当吸入气体中CO2浓度过大时,会出现呼吸困难、昏迷等现象,原因是CO2浓度过大导致呼吸中枢。

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞呼吸)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞呼吸)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(细胞呼吸)汇编 〖2024年高考真题〗(甘肃省2024)3. 梅兰竹菊为花中四君子,很多人喜欢在室内或庭院种植。

花卉需要科学养护,养护不当会影响花卉的生长,如兰花会因浇水过多而死亡,关于此现象,下列叙述错误的是()A. 根系呼吸产生的能量减少使养分吸收所需的能量不足B. 根系呼吸产生的能量减少使水分吸收所需的能量不足C. 浇水过多抑制了根系细胞有氧呼吸但促进了无氧呼吸D. 根系细胞质基质中无氧呼吸产生的有害物质含量增加(甘肃省2024)17. 类胡萝卜素不仅参与光合作用,还是一些植物激素的合成前体。

研究者发现了某作物的一种胎萌突变体,其种子大部分为黄色,少部分呈白色,白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。

经鉴定,白色种子为某基因的纯合突变体。

在正常光照下(400μmolꞏm‐2•s‐1),纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。

将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1μmolꞏm‐2•s‐1)下培养一周,提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量,结果如图所示。

回答下列问题。

(1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是______,加入少许碳酸钙可以______。

(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是______。

(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为______。

(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②______。

(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X 的合成缺陷,X 最可能是______。

若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素X 的含量,但不影响纯合突变体中X 的含量。

为检验上述假设,请完成下面的实验设计:①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在______条件下培养一周,然后将野生型植株均分为A 、B 两组,将突变体植株均分为C 、D 两组,A 、C 组为对照,B 、D 组干旱处理4小时。

高考生物分类真题

高考生物分类真题

高考生物分类真题1. 植物系统分类学是由物种、属、科、目、纲、门等逐步升高的一套分类等级系统。

下边以高考真题为例解析生物的分类方法,了解生物分类的基本原理和特点。

2. 2007年全国卷Ⅰ一、请问人类的分类单位是()A. 科B. 门C. 纲D.属答案:B. 门解析:按照生物分类法,人类的分类等级是门。

3. 2008年全国卷Ⅰ请问在英国清教徒光头党组织中,人类的分类类群是()A. 纲B. 种C.目D.属答案:B. 种解析:在生物分类法中,人类的分类类群是种。

4. 2009年山东卷花草树木属于()A. 界B.门C. 科D.纲答案:B. 门解析:花草树木属于植物门。

5. 2010年辽宁卷常食虫的蜘蛛属于哺乳纲虫目蜘蛛科蜘蛛属,根据标准动物命名法,下列哪一项未涉及到该生物的属?A. 蜘蛛科B. 哺乳纲C. 蜘蛛属D. 蜘蛛目答案:D. 蜘蛛目解析:根据标准动物命名法中的分类原理,蜘蛛属已经包含了虫目这一分类等级,因此不需要再额外提到蜘蛛目。

6. 2011年海南卷工厂常用的约两米高的室内盆栽植物应归类于()A. 界B.目C. 种D.属答案:C. 种解析:根据植物的分类等级,盆栽植物属于种的分类。

7. 2012年浙江卷有关脊椎动物分类的以下说法中,正确的是()A. 大多数鱼都是软骨鱼,其主要特征是有一口吸盘。

B. 哺乳动物中能飞的有蝙蝠。

C. 两栖动物中羊膜动物是蛙类的一个亚目,如蟾蜍D. 鸟类中特指不能生食水果的肉食鸟。

答案:B. 哺乳动物中能飞的有蝙蝠。

解析:蝙蝠属于哺乳动物中的飞行动物,其它说法均存在错误。

8. 2013年湖南卷在以下生物类群中,__________是最小的单位。

A. 门B.科C.目D.种答案:D. 种解析:种是生物分类中最小的分类单位。

9. 2014年福建卷哺乳动物属于()A. 元首动物门B.原祖动物门C.原口动物门D.后口动物门答案:D. 后口动物门解析:哺乳动物属于脊椎动物门中的哺乳动物纲,后口动物门是非正式术语,应为脊椎动物门。

历届生物高考试题及答案

历届生物高考试题及答案

历届生物高考试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是:A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 合成蛋白质答案:B2. 下列哪项不是细胞分裂的特点?A. 遗传物质先复制B. 细胞核分裂C. 细胞质平均分配D. 细胞膜分裂答案:D3. 光合作用的主要场所是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 内质网答案:B4. 以下哪个过程是细胞呼吸的主要阶段?A. 糖酵解B. 酒精发酵C. 有氧呼吸D. 光合作用答案:C5. 基因突变是指:A. 基因的丢失B. 基因的复制C. 基因序列的改变D. 基因的表达答案:C二、填空题6. 细胞的控制中心是______。

答案:细胞核7. 植物体内运输水分和无机盐的管道是______。

答案:导管8. 人体最大的细胞是______。

答案:卵细胞9. 细胞分化的结果是形成了______。

答案:组织10. 有性生殖的生物个体发育的起点是______。

答案:受精卵三、简答题11. 描述细胞呼吸过程中的三个主要阶段,并简述每个阶段发生的主要化学反应。

答案:细胞呼吸过程主要分为三个阶段:糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。

糖酵解发生在细胞质中,将葡萄糖分解成两个丙酮酸分子,同时产生少量ATP和NADH。

三羧酸循环在细胞线粒体基质中进行,丙酮酸转化为二氧化碳,同时产生更多的NADH和FADH2。

氧化磷酸化发生在线粒体内膜上,NADH和FADH2将电子传递给电子传递链,最终通过氧气生成水,同时产生大量的ATP。

四、论述题12. 试述基因重组在生物进化中的作用。

答案:基因重组是生物进化的重要机制之一。

它包括同源重组和非同源重组两种形式。

同源重组发生在有性生殖过程中,通过交换同源染色体上的相应片段,产生新的基因组合,增加了遗传多样性。

非同源重组则通过转座子等机制在基因组中移动,也能导致基因的重新排列。

基因重组为自然选择提供了更多的遗传变异,使生物种群能够适应不断变化的环境,从而促进了物种的进化和多样性。

近五年生物高考全国卷(2015-2019)

近五年生物高考全国卷(2015-2019)

近五年高考全国卷Ⅱ理综真题(高中生物选修一)1、2015年全国卷Ⅱ(15分)回答与胡萝卜素有关的问题:(1)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是(填“α-胡萝卜素”、“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为,胡萝卜素是(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。

(2)工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时,(填“需要”或“不需要”)将鲜活的盐藻干燥。

(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是。

2、2016年全国卷Ⅱ(15分)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。

图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的___________中进行,其产物乙醇与____________ 试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度________________。

(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。

(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度________________(填“低于”或“高于”)第二阶段。

(4)醋酸杆菌属于________________核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。

3、2017年全国卷Ⅱ(15分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。

为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分布接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32h内定期取样观测发酵效果。

回答下列问题:(1)该实验的自变量是__________________、______________________。

历届高考生物试题及答案

历届高考生物试题及答案

历届高考生物试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要成分是什么?A. 蛋白质和糖类B. 蛋白质和脂质C. 核酸和脂质D. 糖类和脂质答案:B2. 下列哪个不是细胞器?A. 线粒体B. 核糖体C. 叶绿体D. 染色体答案:D3. 光合作用的主要场所是?A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案:C4. 基因突变是指什么?A. 基因的复制B. 基因的重组C. 基因序列的改变D. 基因的表达答案:C5. 以下哪个是真核细胞特有的结构?A. 核糖体B. 细胞壁C. 细胞膜D. 核膜答案:D二、填空题6. 细胞周期包括____和____两个阶段。

答案:间期;分裂期7. 细胞分化的实质是____的特异性表达。

答案:基因8. 遗传信息的传递主要通过____和____两种方式。

答案:DNA复制;转录与翻译9. 细胞凋亡是一种____的细胞死亡方式。

答案:有序10. 染色体的主要成分是____和____。

答案:DNA;蛋白质三、简答题11. 简述孟德尔遗传定律中的分离定律。

答案:分离定律指的是在有性生殖过程中,成对的等位基因在形成配子时分离,每个配子中只含有一个等位基因。

12. 描述细胞呼吸的过程及其意义。

答案:细胞呼吸是细胞内有机物在氧气参与下被分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程。

这个过程对于细胞来说至关重要,因为它提供了细胞进行生命活动所需的能量。

四、论述题13. 论述基因工程在医学领域的应用。

答案:基因工程在医学领域的应用非常广泛,包括但不限于基因治疗、疾病诊断、药物生产等。

通过基因工程技术,可以对导致疾病的基因进行修复或替换,从而治疗遗传性疾病。

此外,基因工程还可以用来生产重组疫苗,提高疫苗的安全性和有效性。

结束语:通过上述试题及答案的展示,我们可以看到高考生物试题涵盖了细胞结构、遗传学、生物技术等多个方面,旨在考察学生的基础知识掌握和综合应用能力。

希望这些试题和答案能对准备高考的同学们有所帮助。

近三年(2014-2016)高考生物试题分析

近三年(2014-2016)高考生物试题分析

近三年(2014-2016)高考生物试题分析及2017届高三生物复习策略云天化中学李海霞一、近三年高考试题考点分布及试题分析1、2014-2016年三年高考试题的考点分布情况(2014-2015为全国卷Ⅱ,2016为全国卷Ⅲ,2016年参加全国卷Ⅲ省区有广西、贵州、云南三省。

)(14-16年知识归纳来源于网络)从近三年的高考知识点分布可以看出,高考生物试题考点分布有以下特点:(1)必修部分主要考点集中在:代谢、遗传变异、调节(体液、神经、免疫、植物激素)、生态、教材实验等。

(2)每年均考的考点:遗传变异、生态、细胞结构、生命活动的调节几乎年年考。

(3)隔年考的考点:光合作用和呼吸作用交替考;酶隔年考;生命历程大致隔年轮流考。

(4)选修一:微生物培养与专题三或六隔年考。

(5)一直没有出题的知识点生物进化部分;元素与分子部分知识点少有涉及。

(6)选择题考查的知识点集中在细胞的结构和功能、酶、生命历程、生命活动的调节、教材实验等;非选择题考查的知识点集中在光合作用与呼吸作用、遗传变异、生态、生命活动的调节等;遗传、生态、神经调节、植物激素、免疫知识点选择题和简答题均可能考查。

2、2016年生物高考试题分析2016年的生物试题难度变化不大,但仍稳中有变,如选择题第2题设题角度较新颖,以生物核心技术设题,内容涉及同位素标记技术、诱变方法、染色或鉴定方法等,改变了以往直接对教材经典实验和教材基础实验进行考查的方式。

注重学生获取信息的能力,如第30题给出了饥饿状态下人体血浆中葡萄糖和酮体浓度随时间变化的趋势图,答题时在据此分析血糖和酮体浓度变化与相关激素调节、能量供应等的关系。

还注重学生实验与探究能力的考查,如第4题以探究生长素作用的两组胚芽鞘切段为研究对象,考查实验结果的分析和判断能力,第6题考查对杂交实验结果的分析和推断能力,第29题探究环境因素对小麦光合作用的影响。

2016年高考试卷更突出了注重基础知识、注重基础实验、注重生态环境问题、注重与现实生活的联系的考查。

往年高考生物试题及答案

往年高考生物试题及答案

往年高考生物试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于细胞结构的描述,错误的是:A. 细胞核内含有DNA和RNAB. 线粒体是细胞的能量工厂C. 内质网与蛋白质的合成有关D. 细胞壁是所有细胞的共同结构答案:D2. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案:A3. 下列关于遗传物质的描述,正确的是:A. DNA是所有生物的遗传物质B. RNA是所有生物的遗传物质C. DNA和RNA都是遗传物质D. DNA和RNA都不是遗传物质答案:A4. 基因突变是指:A. 基因数量的增加或减少B. 基因结构的改变C. 基因表达的改变D. 基因位置的改变答案:B5. 下列关于生态系统的描述,错误的是:A. 生态系统由生物群落和非生物环境组成B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统是封闭的,不与外界交换物质和能量D. 生态系统中的物质循环和能量流动是持续的答案:C6. 酶的催化作用具有高效性,这是因为:A. 酶可以降低反应的活化能B. 酶可以提供反应所需的能量C. 酶可以改变反应的平衡状态D. 酶可以改变反应物的浓度答案:A7. 下列关于细胞周期的描述,正确的是:A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期只包括有丝分裂期C. 细胞周期只包括减数分裂期D. 细胞周期只包括间期答案:A8. 下列关于种群的描述,错误的是:A. 种群是一定区域内同种生物的总和B. 种群具有年龄结构和性别比例C. 种群数量的变化只受出生率和死亡率的影响D. 种群密度是种群的基本特征之一答案:C9. 下列关于基因表达的描述,错误的是:A. 基因表达包括转录和翻译两个过程B. mRNA是基因表达过程中的中间产物C. 基因表达的结果是产生蛋白质D. 所有基因在所有细胞中都表达答案:D10. 下列关于生物进化的描述,正确的是:A. 生物进化的证据只有化石记录B. 生物进化的证据包括比较解剖学和分子生物学C. 生物进化的证据只有分子生物学D. 生物进化的证据只有比较解剖学答案:B二、非选择题(每题20分,共40分)11. 描述细胞呼吸的过程,并解释其在生物体中的作用。

历年(2020-2023)全国高考生物真题分类(有丝分裂和减数分裂)汇编(附答案)

历年(2020-2023)全国高考生物真题分类(有丝分裂和减数分裂)汇编(附答案)

历年(2020-2023)全国高考生物真题分类(有丝分裂和减数分裂)汇编 〖2023年高考真题〗1.(2023∙北京∙统考高考真题)武昌鱼(2n=48)与长江白鱼(2n=48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。

显微观察子代精巢中的细胞,一般不能观察到的是( )A.含有24条染色体的细胞 B.染色体两两配对的细胞C.染色体移到两极的细胞 D.含有48个四分体的细胞2.(2023∙湖南∙统考高考真题)某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致,某家系中一男性患者与一正常女性婚配后,生育了一个患该病的男孩。

究其原因,不可能的是()A.父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期,X和Y染色体片段交换B.父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期,性染色体未分离C.母亲的卵细胞形成过程中,SHOX基因发生了突变D.该男孩在胚胎发育早期,有丝分裂时SHOX基因发生了突变3.(2023∙山东∙高考真题)减数分裂Ⅱ时,姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起,着丝粒分开后,2个环状染色体互锁在一起,如图所示。

2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开,分别进入2个子细胞,交换的部分大小可不相等,位置随机。

某卵原细胞的基因组成为Ee,其减数分裂可形成4个子细胞。

不考虑其他突变和基因被破坏的情况,关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成,下列说法正确的是()A.卵细胞基因组成最多有5种可能B.若卵细胞为Ee,则第二极体可能为EE或eeC.若卵细胞为E且第一极体不含E,则第二极体最多有4种可能D.若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E,则第一极体最多有3种可能4.(2023∙天津∙统考高考真题)如图甲乙丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像,有关说法正确的是()A.甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期 B.乙中染色体组是丙中两倍C.乙中同源染色体对数是丙中两倍 D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的5.(2023∙浙江∙统考高考真题)某动物(2n=4)的基因型为AaX B Y,其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示,其中一个细胞处于有丝分裂某时期。

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历年高考生物试题归类历年高考生物试题归类(2002全国)科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。

科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。

据此回答:(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为。

(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为;抗毒素害虫的基因型为。

(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为。

答案 (1)可以不用或少用农药;(2)BB,Bb;bb。

(3)bb,Bb。

(2003全国)小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。

请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。

要求用遗传图解表示并加以简要说明。

(写出包括亲本在内的前三代即可)。

小麦第一代AABB×aabb 亲本杂交↓AaBb 种第二代 F1植F代,自交1×↓○A_B_,A_bb,aaB_,aabb 第三代 F2代,选矮杆、抗病(aaB_),继续自交,种植F2期望下代获得纯合体出(注:A_B_,A_bb,aaB_,aabb表示F2现的九种基因型和四种表现型。

)马铃薯第一代 yyRr×Yyrr 亲本杂交↓第二代YyRr,yyRr,YyRR,yyrr 种值,选黄肉,抗病(YyRr)第三代YyRr 用块茎繁殖(2004全国)已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显性,假定这三对基因自由组合。

现有以下4个纯合亲本:能出现灯(1)利用以上亲本进行杂交,F2笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有________________________。

出现灯笼形、黄(2)上述亲本组合中,F2色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是__________________________,其基因型为___________________,这种亲本组合杂交的基因型和表现型是F1的全部表现___________________,其F2型有___________________,灯笼形、黄色、中出现的比例是甜味果实的植株在该F2___________________。

(1)甲与丁,乙与丙,乙与丁(2)乙与丁,aabbCC与AAbcc,AabbCc,圆锥形黄色辣味,圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味,1/16。

(2005全国)已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制。

在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配,每头母牛只产了1头小牛。

在6头小牛中,3头有角,3头无角。

(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。

(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)。

(1)不能确定。

①假设无角为显性,则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa,每个交配组合的后代或为有角或为无角,概率各占1/2,6个组合后代合计会出现3头无角小牛,3头有角小牛。

②假设有角为显性,则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型,即AA和Aa。

AA的后代均为有角。

Aa的后代或为无角或为有角,概率各占1/2,由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比例可能偏离1/2。

所以,只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头,那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛,3头有角小牛。

综合上述分析,不能确定有角为显性,还是无角为显性。

(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)。

如果后代出现无角小牛,则有角为显性,无角为隐性;如果后代全部为有角小牛,则无角为显性,有角为隐性。

(2006)全国从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇,这两种体色的果蝇数量相等,每种体色的果蝇雌雄各半。

已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制,所有果蝇均能正常生活,性状的分离符合遗传的基本定律。

请回答下列问题:(1)种群中的个体通过繁殖将各自的传递给后代。

(2)确定某性状由细胞核基因决定,还是由细胞质基因决定,可采用的杂交方法是。

(3)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有种;如果控制体色的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有种。

(4)现用两个杂交组合:灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇,只做一代杂交试验,每个杂交组合选用多对果蝇。

推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状,并以此为依据,对哪一种体色为显性性状,以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题,做出相应的推断。

(要求:只写出子一代的性状表现....和相应推断的结论..)(1)基因(2)正交和反交(3)3;5 (4)如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体,并且体色的遗传与性别无关,则黄色为显性,基因位于常染色体上。

如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体,并且体色的遗传与性别无关,则灰色为显性,基因位于常染色体上。

如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中,子一代中的雄性全部表现灰色,雌性全部表现黄色;在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中,子一代中的黄色个体多于灰色个体,则黄色为显性,基因位于X染色体上。

如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中,子一代中的雄性全部表现黄色,雌性全部表现灰色;在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中,子一代中的灰色个体多于黄色个体,则灰色为显性,基因位于X染色体上。

(2007全国)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的蝇,并将其传给下一代中的__ _蝇。

雄果蝇的白眼基因位于___ _染色体上,_ _染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现伴性遗传。

Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因牛(b)为显性。

现有基因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b和X b Y b的四种果蝇。

(1)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是__ ___,雌性的基因型是__ ___;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是__ ___,雌性的基因型是__ ___,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是_ ___,刚毛雌果蝇的基因型是____ _____。

(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进行实验?(用杂交实验的遗传图解表示即可)Ⅰ、(4分)雌雌 X YⅡ、(12分)(1)X b Y b X B X B X B Y b X b X b X b Y b X B X b(2)(2008全国)某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性,紧穗(B)对松穗(b)为显性,黄种皮(D)对白种皮(d)为显性,各由一对等位基因控制。

假设这三对基因是自由组合的。

现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本,以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验,结果表现为紫苗紧穗黄种皮。

F1请回答:(1)如果生产上要求长出的植株一致表现植株所结的全部为紫苗紧穗黄种皮,那么播种F1种子后,长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮?为什么?(2)如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种,植株所结种子长出的植株中那么能否从播种F1选到?为什么?(3)如果只考虑穗型和种皮色这两对性状,请写出F代的表现型及其比例。

2(4)如果杂交失败,导致自花受粉,则子代植株的表现型为,基因型为;如果杂交正常,但亲本发现基因突变,导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株,该植株最可能的基因型为,发生基因突变的亲本是本。

(1)不是因为F1植株是杂合子,F2性状发生分离。

(2)能因为F1三对基因都是杂合的,F2代能分离表现现出绿苗松穗白种皮的类型。

(3)紧穗黄种皮:松穗黄种皮:紧穗白种皮:松穗白种皮=9:3:3:1(4)绿苗紧穗白种皮aaBBddAabbDd 母。

(2010全国)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。

用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。

综合上述实验结果,请回答:(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。

(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为____________。

(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品植株授粉,单株种植株的花粉对实验1得到的F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独收获F2种植在一起得到一个株系。

观察多个这样的株果形系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形的表现型及均表现为扁盘,有__的株系F3数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有__的株系F3果形的表现型及数量比为____________________。

(1)2 基因的自由组合(2)AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb(3)4/9 4/9 扁盘:圆:长 = 1 :2 :1(2007山东)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:请分析回答:(1)A组由F1获得F2的方法是,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是类。

(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组,原因是。

(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是。

获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占。

(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。

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