吉林省自然资源的基本特征PPT
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《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT课件3
下面这几种行为你都做到了吗？除了下面 这几种行为，你还能说出哪些？
垃圾也是宝， 废物再利用。
每 制 作 4000 张贺卡，意 味着毁掉一 棵树。
浪费资源，制 造垃圾，污染 环境。
垃圾回收利用
拒绝纸质贺卡 不购置一次性消费品
课后活动
➢围绕“节约和保护自然资源，从我做起〞， 收集相关资料，设计一份手抄报。
泥炭长煤期炭被、埋石入油地、铁矿等，形成、再生过程非常缓
下慢，，最相终对变于成人煤类炭历。史而言，几乎不可再生，用一点
这就一少过一程点需，要称几为百非可再生资源。
万年乃至上千万年。
自然资源的分类 按空间分布分类
地表及以上资源 地下资源 海洋资源
气 水 土 生 水 矿生 化海海
候 资 地 物 资 产物 学洋底
资 源 资 资 源 资资 资能矿
源
源源
源源 源源藏
可再生资源
非可再生资源
注：深色为常见资源 按资源性质
认识和区分可再生资源和非可再生资源
1.区分以下自然资源中哪些是可再生资 源，哪些是非可再生资源，并说出理由。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
认识和区分可再生资源和非可再生资源
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉一 下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注，开 始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感觉， 然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层的绿白 线条。
总量丰富 人均缺乏
了解节约和保护自然资源的行为方式
讨论：人们在利用 自然资源的过程中 有一些认识和做法 你认为是否正确 ？
《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT精品课件
探究新知
自然资源的供给
如何保障我国自然资源的供给？
扩大铁矿石、石 油等重要资源的 进口渠道？
各抒己见
面对这种情况， 我们可以 采取 哪些措施呢？
·······
探究新知
节约和保护自然资源
4月22日是“世界地球日”， 这一天，全世界都会举办各种各样 的环保宣传活动，以唤起人类爱护 地球、保护家园的意识。“珍惜地 球资源，转变发展方式”是近些年 我园进行地球日宣传活动的主题。 珍惜地球资源与每个人密切相关。
当可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度， 在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可再生资 源要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生。
探究新知
特点
供给
节约和保护
探究新知
我国自然资源的特点
大 知总量
资源名称 陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林总面积
我国位次 三 三 四 六 六
探究新知
节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这 几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？
随堂练习
1．下列属于自然资源的是（ D ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
下表为我国部分国情资料，据此回答下题。
自然资源
陆地面积
矿产资源
耕地面积
河流年 径流量
探究新知
大 知总量
国土 矿产 耕地 河流年 森林 类 别 面积 资源 资源 径流量 面积小总居 世界位次33
4
6
6
说人均
人均量占 ﹤1/2 ﹤1/2 世界比值
2/5 1/4 1/3
我国资源丰富，又为什么会出现人均不足呢？
探究新知
自然资源的基本特征公开课PPT教学课件
捕捞旺季，在海南琼海渔民
的渔获中，大鱼罕见。
26
每四人为一组，每人至少承担一个问题，运用课本 数据和图册资料辩一辩 （1）辩论题目
正方论点（男生）：我国地大物博； 反方论点（女生）：我国不能算是地大物博。 （2） 辩论要求： 男生请为“地大物博”找证据；女生请为“地小物 薄”找理由；归纳并评价我国自然资源的现状。
18
考考你：
判断下列是否属于自然资源？
×
台风
狮子
√
煤炭
闪电
√
×
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对比下列两组资源各有什么特点？
A组土地 春华秋实 年年收获
水 滔滔江水 川流不息
阳光 日出日落 周而复始
B组天然气
铁矿石
煤炭 啊！挖没了！20
想一想
水稻收割后，在耕地
自然资源分为_可_再上生_资_种源_植和一季_非_绿可_肥再_生作_资物源_。。来
27
我国自然资源的特点
地大物博 资源大国
地大物薄 资源小国
？ ？
28
总量丰富，人均不足
我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总 量丰富，种类相当齐全，可谓“地大物 博”。
总量_丰_富_ 人均_不_足_
29
二、我国自然资源基本特征
类别
总量居世界 位次
国土 面积
3
矿产 资源
3
耕地 面积
4
河流年 径流量
下_缓，_慢最_，终相变对成于煤人炭类。历史而言，几乎不可_再_生_，用一
这点一就过少程_需一_点要_，几称百为非可再生资源。
万年乃至上千万年。
21
二、资源分类
_可_再_生_资_源_： 可以在较短时间内更新、再生、或者
人教版八年级上册地理 《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT教学课件
2020/11/08
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自主学习
阅读66页第一.二自然段,回答下 列问题(要求:时间5分钟,比一比,看 谁快.) 1.什么是自然资源?
2自然资源的分类?
2020/11/08
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一、自然资源与我们
什么是自然资源? 自然资源是指直接能从自然界中获得
并用于生产和生活的物质与能量. 自然资源与我们有什么联系? 人类的生产与生活离不开自然资源。
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
20
2020/11/08
利用矿产资源
冶炼
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生 活 离 不 开 资 源
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利用矿产资源
照明
11
生 活 离 不 开 资 源
2020/11/08
利用水资源
灌溉
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生 活 离 不 开 资 源
2020/11/08
利用水能资源
发电
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自然资源的一般分类
可再生资源(土地、森林、水资源，还有 水能、太阳能、风能等）
非可再生资源（矿产资源等）
讨论:小组合作,组长组织,成员积极. (5分钟)
2020/11/08
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资讯
我国自然资源总量
•陆地领土面积： 世界第三 •探明矿产储量： 世界第三 •耕 地 面 积 ： 世界第四 •河 流 径 流量 ： 世界第六 •森 林 面 积： 世界第六
我国自然资源总量丰富
2020/11/08
2020/11/08
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生 活 离 不 开 资 源
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利用土地资源
耕地
5
生 活 离 不 开 资 源
利用土地资源
PPT模板：
PPT素材：
吉林省自然资源的基本特征PPT
评价园地
4．下列自然资源属于可再生资源的是（
A．土地 B.铁矿石 C．石油
A
）。
D．煤炭
5．教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保 护作用 （ B ）。 A.土地资源 B.森林资源 C.动物资源 D.气候资源
C 6．下列做法中，错误的是（ ）。 A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用 C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
评价园地
下表为我国部分国情资料，据此回答7题。
自然资源 总量居世界的 位次 人均占有量占 世界平均水平 的比例 陆地面积 3 1/2 矿产资源 3 1/2 耕地面积 4 2/5 河流年 径流量 6 1/4 森林面积 5 1/5
7．表中数据说明我国资源特点是 （ A ）。 A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足 C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全
土地资源 煤炭 石油
河流 草原 森林
二、资源分类
资 源 分 类
可再生资源： 可以在较短时间内更新、再生、 或者可以循环使用，称为可再生 资源。
非可再生资源： 再生过程非常缓慢，相对于人类 历史而言，几乎不可再生，用一 点就少一点，称为非可再生资源。
三、资源特点
知总量
大
资源名称 陆地面积 我国位次 三
自 然 资 源
分类
非可再生资源的是（
A．钢铁 B.两极冰川
D
）。
D．森林
C．小麦
2．下列属于非可再生资源的是 （ A．森林 B． 河流 C． 煤炭
C
）。 D．阳光
3．下列各项中，属于自然资源的是（ C ）。 A.农民生产的稻谷 B．建筑房屋所用的水泥 C．非洲草原上野生的动物 D．水电厂生产的电能
3.1 自然资源的基本特征 (17张PPT)(优质推荐版)
地大物博？地大物薄？
地大物博÷人口众多=地大物薄
总量丰富，人均不足
总量居世 自然资源类型
界位次
我国人居占有量与世 界人均值的对比
陆地面积
3
矿产资源
3
耕地面积
4
<1/2 <1/2 2/5
河流年径流量 森林面积
6 6 地大物博
1/4 1/3 地大物薄
解决我国自然资源相对短缺的措施有（ AC）DE
A、扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道 B、大量开采我国地下的油气资源 C、改进技术，提高资源利用率 D、开发新材料、新能源 E、培养节约能源的意识
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
人教版八年级地理上册《自然资源的基本特征》PPT教学课件ppt
保护
保护水资源需要减少污染和防止过度开发 ，维持水资源的生态平衡。同时，推广节 水灌溉技术、加强水土保持工作也是保护 水资源的有效措施。
04
矿产资源
矿产资源的定义与分类
定义
矿产资源是指地壳中的有形矿物比较集中而 形成的对人类有用的自然资源。
分类
根据形成原因和开采利用情况，矿产资源可 分为能源矿产、金属矿产和非金属矿产三类
分类
根据用途和特征，森林资源可分为天然林和人工林两大类。
我国森林资源的分布与特点
分布
我国森林资源主要分布在东北、西南和南方地区。
特点
我国森林资源丰富，但分布不均，森林覆盖率相对较低。
森林资源的可持续利用与保护
可持续利用
合理开发利用森林资源，实现经济效益和生态保护的平衡。
保护措施
加强森林防火，防止乱砍滥伐，保护野生动植物资源。
分类
自然资源可以分为矿产资源、土地资源、水资源、森林资源、海洋资源等。
自然资源的形成与分布
形成
自然资源的形成受到地质、地貌、气候、生物等多种因素的 影响。
分布
不同种类的自然资源在全球的分布不均匀，如石油、煤炭等 矿产资源主要分布在北半球，森林资源则主要分布在温带和 寒带地区。
自然资源的可持续利用
能源资源的可持续利用与保护
能源资源的可持续利用
加强节能减排，优化能源结构，发展清洁能源是实现能 源资源可持续利用的重要途径。
能源资源的保护
加强能源资源勘探和开发利用的技术创新和管理，提高 能源资源利用效率，减少对环境的污染和破坏。
06
森林资源
森林资源的定义与分类
定义
森林资源是指由林木、林地、林下植物、野生动物等组成的陆地生态系统。
3.1自然资源的基本特征(共42张PPT)
太 阳 能
风 能
潮 汐 能
地 热 能
四、我国自然资源基本特征
我 国 自 然 资 源 基 本 特 征
类 别
国土 面积 3
矿产 资源 3
耕地 资源 4
河流年 径流量 6
森林 面积 6
资源基本特征
总量丰富 人均资源量不足
总量居 世界位次
人均量 占世界比 值 人均量 居世界位 次
1/3
3/5 80
1/3 67
地大物博？地大物薄？
地大物博÷人口众多 =地大物薄
1.下列各项中不属于自然资源的是( C ) A 阳光 B东北虎 C汽油 D煤
2、下列资源中属于非可再生资源的是（ B ） A水资源 B矿产资源 C土地资源 D气候资源
3、我国自然资源总量丰富，但人均资源 不足，这是因为（ ） C B自然资源分布不 A 自然资源浪费严重 均 C人口太多 D自然资源更 新慢 4、我国探明的矿产资源总量较大，在世界上 居 A 第一位 B第二位 （C ） C 第三位 D第四位
学习目标
1.初步了解什么是自然资源以及自然资源的分类 2.合理利用、保护和节约自然资源的重要性及具体做法 3.能够通过观察具体数据，说出我国自然资源总量丰富 人均不足的特点
一、自 然 资 源 定 义
A
B
1. 自然界本来就有的;
自然资源基本属性
2. 能为人类所利用的;
下列哪些物质属于自然资源?
三、自然资源的利用
可再生资源是“取之不尽、用之不竭” 的吗？应该怎么做?
不是。由于再生速度受到自身繁殖能 力和外界环境条件影响，在一定的时间 和空间内，可再生资源是有限的。对于 可再生资源应有计划、有限制地加以开 发利用。
对于非可再生资源应该怎么办？
自然资源的基本特征(29张PPT)地理八年级上册
学以致用
森林资源 B. 耕地资源 C. 矿产资源 D. 水资源
属于非可再生资源的是（ ）
C
A. 土地、淡水、铁矿石 B. 野生动物、草地、噪声C. 石油、闪电、文具 D. 森林、电器、煤
下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ）
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
水能发电
煤炭燃烧发电
自然资源
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
非可再生资源
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源
非可再生资源
温泉
草地
花岗岩
树木
天然气
风能
核能
潮汐能
海鱼
藏羚羊
小试身手(P63)
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
我们应该怎样对待它们？
可再生资源
非可再生资源
总量丰富，人均不足
第二部分
总量在世界上的位次：
人均占有量与世界的比较：
我国自然资源的特点:
节约资源，保护环境与我们的日常生活密切相关，以下是某学生的做法，正确的是（ ）
B
学以致用
A．节约树木，保护森林 B．移风易俗C．减少个人经济支出 D．减少固体垃圾
倡导“免赠贺卡，免用一次性筷子”的出发点是（ ）
森林资源 B. 耕地资源 C. 矿产资源 D. 水资源
属于非可再生资源的是（ ）
C
A. 土地、淡水、铁矿石 B. 野生动物、草地、噪声C. 石油、闪电、文具 D. 森林、电器、煤
下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ）
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
水能发电
煤炭燃烧发电
自然资源
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
非可再生资源
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源
非可再生资源
温泉
草地
花岗岩
树木
天然气
风能
核能
潮汐能
海鱼
藏羚羊
小试身手(P63)
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
我们应该怎样对待它们？
可再生资源
非可再生资源
总量丰富，人均不足
第二部分
总量在世界上的位次：
人均占有量与世界的比较：
我国自然资源的特点:
节约资源，保护环境与我们的日常生活密切相关，以下是某学生的做法，正确的是（ ）
B
学以致用
A．节约树木，保护森林 B．移风易俗C．减少个人经济支出 D．减少固体垃圾
倡导“免赠贺卡，免用一次性筷子”的出发点是（ ）
3.1自然资源的基本特征1精品课件
我国自然资源基本特征
类别
国土 面积
总量居
世界位次 3
人均量
占世界比值 1/2
人均量 居世界位次
我 国 自然 资源 基 本 特 征
矿产 资源
耕地 河流年 森林 资源 径流量 面积
资源基本特征
3
1/2 80
4
2/5 67
6
5
自然资源大国
1/4 1/3 人均资源量不足 88 121
对于我国的自然资源，我们既要看到资源 总量丰富的一面，更应看到人均资源不足 的一面。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
自然资源开发和使用原则
❖ 对于可再生资源： 要合理利用，并且注意保护和培育
❖ 对于非可再生资源： 应该十分珍惜和节约使用
综上所述，我国自然资源总量极为丰富——地大物博
我国气候多样，雨热同期，水热条件较好。 我国土地资源丰富，类型多样。 我国生物资源种属繁多，品种丰富。 我国水资源总量很大，水能蕴藏量世界首位 我国矿产资源丰富，多种矿产资源储量居世界首位 或前列。
放牧
利用森林资源
生 活 离 不 开 资 源
木材
利用矿产资源
生 活 离 不 开 资 源
发电
利用矿产资源
生 活 离 不 开 资 源
冶炼
自然资源的基本特征课件(26张PPT内嵌视频)八年级地理上学期人教版
保障自然资源供给的措施
• 改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用。 • 扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 • 培养节约能源的意识。 • 开发新材料、新能源。 ……
节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。 下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，
你还能说出哪些？
3.[核心素养·人地协调观]为完成“碳中和”（二氧化碳 的排放与吸收相平衡）目标，我国大力开发风能、核能、 太阳能等清洁能源。读我国2019—2021年能源消费结构 表和我国太阳能资源分布图，回答下列问题。
煤炭 石油 清洁能源
2019年 57.7%
19% 23.30%
2020年 56.80% 18.9% 24.30%
我国人口众多，自然资源的人均占有量远低于世界平均水平。
随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加， 我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。
石油进口大国 石油被称为“黑色的金子”“工业的血液”，是当今世界不可或缺 的能源矿产和化工原料。目前，我国人均石油可开采量仅为世界平均水 平的1/5。 改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断 增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始，我国成为 石油净进口国。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，石油进口量 位居世界前列。
2. 正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资 源的行为意识。 人地协调观
你还知道哪些生活用品或学习用品的原料来自自然界？
可再生资源与非可再生资源
石
灰
土
阳
石
石 墨
地
光
建筑房屋
农业生产
水
开采 铁矿
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评价园地
8.读漫画《所剩无几》，该漫 画所反映的问题是（ D ） A.人口老龄化 B.环境污染 C.全球变暖 D.资源短缺 9.有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！这是 今年春节过后再我国各地兴起的“光盘行动”。 请同学们说说，“光盘行动”反映的是（ A ） A.节约和保护自然资源 B.自然资源分布不均 C.人口太多 D.自然资源更新慢
评价园地
4．下列自然资源属于可再生资源的是（
A．土地 B.铁矿石 C．石油
A
）。
D．煤炭
5．教科书的循环使用对下列哪种资源具有直接的保 护作用 （ B ）。 A.土地资源 B.森林资源 C.动物资源 D.气候资源
C 6．下列做法中，错误的是（ ）。 A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用 C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
问题与对策
问题与对策
你还有哪些保护资源的好办法呢？
梳理归纳
概念
可再生资源
自 然 资 源
分类
非可再生资源 总量丰富 特征 人均不足
评价园地
1．下列属于自然资源的是（
A．钢铁 B.两极冰川
D
）。
D．森林
C．小麦
2．下列属于非可再生资源的是 （ A．森林 B． 河流 C． 煤炭
C
）。 D．阳光
3．下列各项中，属于自然资源的是（ C ）。 A.农民生产的稻谷 B．建筑房屋所用的水泥 C．非洲草原上野生的动物 D．水电厂生产的电能
评价园地
下表为我国部分国情资料，据此回答7题。
自然资源 总量居世界的 位次 人均占有量占 世界平均水平 的比例 陆地面积 3 1/2 矿产资源 3 1/2 耕地面积 4 2/5 河流年 径流量 6 1/4 森林面积 5 1/5
7．表中数据说明我国资源特点是 （ A ）。 A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足 C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全
自然资源的基本特征
靖宇县三道湖镇兴大希望 学校中学 刘鹏程
一、自然资源 自然资源是指直接能从自然界中获得 并用于生产和生活的物质和能量。
土地资源 煤炭 石油
河流 草原 森林
二、资源分类
资 源 分 类
可再生资源： 可以在较短时间内更新、再生、 或者可以循环使用，称为可再生 资源。
非可再生资源： 再生过程非常缓慢，相对于人类 历史而言，几乎不可再生，用一 点就少一点，称为非可再生资源。
三、资源特点
知总量 大
小 算人均
自然资源 总量居世界的 位次 陆地面积 矿产资源
总量丰富， 人均不足。
耕地面积
河流年 径流量
森林面积
3
1/3
3
1/2
4
2/5
6
1/4
5
1/5
人均占有量占 世界平均水平 的比例
问题与对策
你认为未来资源 需求量会如何变 化？
各抒己见
面对这种情 况，我们可以 采取哪些措施 呢？
三、资源特点
知总量
大
资源名称 陆地面径流量 森林总面积
三
四 六 五
三、资源特点
知总量
大
小 算人均
总面积 陆地 （平方千米） 世界
中国
总人口 (亿人) 63
13.54
人均面积 （人/每平 方米）
1.49亿
960万
23.7
7.09
我国人均土地资源是世界的1/3。