广东省江门市高中物理2.5自由落体运动导学案新人教版必修1

自由落体运动

教学内容教学设计或

学习心得

学习目标（一）知识与技能

（1）理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件. （2）理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向. （3）掌握并能够运用自由落体运动的规律.

（二）过程与方法

（1）加强感性认识，进一步上升到理性认识.

（2）类比得出自由落体运动的规律.

（三）情感、态度与价值观

（1）实践出真知，实验见规律性.

（2）去伪存真的科学态度、方法.

课本导读一．阅读教材“演示”内容，明确演示实验时要观察的内容。

（1）玻璃筒内有空气时，观察金属片、小羽毛、小软木塞、小玻璃球各物体下落

的快慢情况。

（2）把玻璃筒里的空气抽出去，再次观察各物体的下落快慢。

二．阅读教材“自由落体运动”，回答：

（1）物体只在作用下从开始下落的运动，叫做自由落体运

动。

三．阅读教材“实验”

（1）明确实验目的是：研究自由落体运动的特点，如果是匀变速运动测出其加速

度。

（2）研究方法与研究小车运动的方法相同，想一想如何实验，安装器材时要注意

什么？

四．阅读教材“自由落体加速度”，回答：

（1）在同一地点，一切物体自由下落的加速度都，这个加速度叫做

也叫做重力加速度，通常用表示。

（2）重力加速度的方向。

（3）在地球上不同的地方，g的大小是，一般的计算中，可以取

g=9.8m/s2或g=10m/s2，本书中，如果没有特别的说明，都按 g = 进

行计算。

（4）纬度越高自由落体加速度越（填大或小），广州纬度为

23°06′，纽约纬度为40°40′，广州的自由落体加速度（填大于

或小于）纽约的自由落体加速度。

五．阅读教材最后一段，回答：

匀变速直线运动的基本公式及推论都适用于自由落体运动，把初速度=0，加速

度= g代入得自由落体运动公

式，，

●预习自测

1．关于自由落体运动，下列说法正确的是： ( ABC )

A．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动。

B．当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体自由下落可视为自由落体运

动。

C．自由落体运动的加速度方向是竖直向下的。

D．竖直向下的运动一定是自由落体运动。

二

重力；静止

四：

（1）相同；

小车在几个时刻的瞬时速度

位置编

号

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

时间t/s 0 0.0

4 0.0

8

0.1

2

0.1

6

0.2

0.24 0.2

8

0.32 0.36

/m/s

/m/s

6．由上表数据作v-t图象

作出的图形为线说明自由落体运动是

针对训练二：

1.用新知探究二的方法测自由落体加速度，结果常小于当地自由落体加速度，分析可能的原因？

1．空气阻力和纸带与打点计时器间的摩擦力

巩固提高1．牛顿管实验中，在管中有空气和管中抽成真空的两种情况下，铜币和羽毛下落

情况不同，说明：（）

A．真空情况时的羽毛比空气中的羽毛所受的重力大。

B．有空气时羽毛比铜币下落慢，是因为羽毛受到空气阻力，铜币不受空气阻力。

C．有空气时羽毛比铜币下落慢，是因为羽毛受到的空气阻力

对它的运动的影响较大。

D．若所有物体都不受空气阻力，在同一地点由静止释放，下

落的快慢相同。

2．人从发现问题到采取相应行动所用的时间称为反应时间，

该时间越小说明人的反应越灵敏，反应时间可用自由落体运

动来测试：如图 2 .5 – 2，请一同学用两个手指捏住直尺

的顶端，你用一只手在直尺下端做捏住直尺的准备，但手不

能碰到直尺，记下这时手指在直尺上的位置。当看到那位同

学放开直尺时，你立即捏住直尺，测得直尺下落的高度为 9.8 cm ，那么你的反应

时间是。

3．一物体做自由落体运动，第一秒末、第二秒末、第三秒末速度之比

为；前一秒下落高度为，前两秒下落高度为，前三

秒下落高度为，前一秒、前两秒、前三秒下落高度之比为；

第一秒内下落高度为，第二秒内下落高度为，第三秒内下落高度

为，第一秒内、第二秒内、第三秒内下落高度之比为。不计

算，猜一猜，第四秒内下落高度为，第五秒内下落高度为（g=10

m/s2 ）。

4．一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3s.如果不考虑空气阻

力，悬崖有多高？实际上是有阻力的，因此实际高度比计算值大些还是小些？为什

么？

5．在现实中，雨滴大约在 2.0km左右的高空形成并开始下落，计算一下，若该雨

滴做自由落体运动，到达地面时的速度是多大？遇到过这样快速的雨滴吗？据资料

显示，落到地面的雨滴速度一般不超过8m/s，为什么它们的差别会这么大？

（g=10 m/s2 ）

【巩固提

高】

1．CD

2．0.14

s

3．1:2:3 ,5

m,20m,45m,1

:4:9,5m,15m

,25m,1:3:5,

35m,45m

4．44.1m,

实际高度比

计算值小些,

因为实际加

速度小于9.8

m/s25．达

地面时的速

度为200

m/s，空气阻

力的影响很

大。

图2.5—2