新人教版小学数学六年级实践作业
最新小学数学六年级上册实践作业
小学数学六年级上册
实践作业
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瞧，我的小巧手
——用学过的圆做出美丽的图
案
班级 姓名
B
A
5
班级姓名：
[我的猜想]：圆的周长可能与有关系？[量一量，算一算]：
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[我的发现]：圆的周长和直径之间有什么关系？
物品周长直径圆的周长除以
直径的倍数
一元硬币
五角硬币
直径10cm的圆
自备（）
六年级数学组主办
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储蓄可以分为定期和活期两种不同的方式，定期储蓄按时间分可分为三个月、六个月、一年、两年、三年、五年等方式。
定期存款的利率分别是：三个月、六个月、一年、二年、三年、五年。
为了防止别人涂改你填写的数据，可用大写汉字写出存入的钱的金额。
主要有壹、、、、
伍、、、、、拾、、、万等。
为了你们能顺利的走入大学校园，如果妈妈打算给你存10000元钱，供你上大学的话，你准备选择哪种储蓄方式？到时可得到本息一共多少元？
班级：
六年级数学组主办
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人教版小学数学六年级下册《综合与实践》作业设计
小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元是实践与综合应用领域，教材设计了三个主题鲜明的综合应用活动。
本单元教材通过问题情境，联系实际或联系数学实例，加深对已学知识的理解，加强对相关知识内在联系的认识。
同时注意所学知识的运用，在“用”的过程中，促使对本学期知识的理解和掌握。
三、单元学习与作业目标进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用。
掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。
四、单元作业设计思路分层设计作业。
每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。
具体设计体系如下：五、课时作业绿色出行基础性作业36位同学去旅游，一辆车准乘9人，4辆车能坐下吗？他们买了六箱牛奶，每箱6盒，每人能分一盒吗？北京和上海同时制成计算机若干台，北京可调运外地10台，上海可调运外地4台。
现决定给重庆调运8台，给武汉调运6台，若每台运费如下表，问如何调运才使运费最省？甲、乙、丙三辆汽车在环形马路上同向行驶，甲车行一周要36分钟，乙车行一周要30分钟，丙车行一周要48分钟，三辆汽车同时从同一个起点出发，问至少要多少时间这三辆汽车才能同时又在起点相遇？发展性作业吉普车准乘8人，小汽车准乘4人，我们一共有32人去春游。
所有人正好坐下，没有空位，怎样租车最合理？你有几种租车方案？ 有快、慢两种列车同时从A 、B 两城出发，相向而行。
6小时后在途中相遇。
已知快车每小时行驶84千米，比慢车每小时多行12千米。
A 、B 两城相距多少千米？某单位一共有34人一起要住宿，某旅馆的房价为：4人间150元，3人间118元，请设计最佳的住宿方案。
最少共需要付多少钱房租？ 北京五日游基础性作业小海从家步行经过少年宫到邮局全程需0.8小时；如果他以同样的速度从家直接到邮局要多少时间？在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。
六年级数学寒假综合实践活动作业
六年级数学寒假实践性作业
一、作业要求：
1.作业完成在A4纸上，格式自行设计，图文并茂。
2.作业统一用黑色碳素笔完成。
3.字迹整洁，书写美观、漂亮。
4.作业汇编成册，开学后交回。
二、作业内容：
1.编写、摘抄一个数学故事。
2.找三个有趣的有关春节数学问题并解答出来。
3.你能应用本学期学到的数学概念，出一张概念小练习吧！试一试，你一定是最棒的！
4.找一找下学期的教材，提前进行预习，把你的预习收获写下来，并从今天开始，每天安排一定的时间进行预习。
5.收集一个数学家的故事。
6.制作一张数学小报（主题元宵节）
7.把你这些天来预习的收获进行总结（谈谈你的收获和体会）
（注：以上题目可从书和练习册中自选，寒假作业汇编成册回来评比。
）。
人教版六年级下数学第二单元百分数成数作业设计、实践活动、学科活动
xxx小学作业优化设计案例
设计教师：xxxxxxx 设计时间：2022.2.17
学生作业展示：
创新 作业 1. “小麦的一生”制作海报，内容包括：小麦生长各个时期图片（手绘），小麦各
时期生长所需营养和光照，小麦成熟时
候农忙场景，小麦成熟后可以制作哪些
美食。
2. 杨凌小麦种植面积2万亩，西农805
亩产1461.6斤，每人平均每天吃半斤到
一斤小麦。
学生自行查找资料，计算出
杨凌2022年产的小麦最多（少）可以养活本地人多少天？
每人选一项 10分钟 班级各小组之间
形成良好的竞争，
“小麦的一生”配
图精美，布局构思奇妙。
查找资料数
据不准确，导致计
算结果错误。
反思 以小组形式进行合作作业，使每个学生都能找到自己的用武之地，发挥自己的专长，这次不仅让学生学会了知识，更锻炼了组长的协
调能力，组员的合作能力。
新人教版六年级数学下册综合与实践检测卷(1)含答案
综合与实践检测卷（1）一、计算题。
1.直接写出得数。
19+23= 3.5+4.7= 1.5×3=3.6÷12=18×= +=1-= ×= ÷=2.计算下面各题。
0.4×(12×2.5)(3.8-1.8÷12)×0.5÷4×4÷×4÷7+××9-×73.解方程。
9∶5=4.5∶x=∶x=∶5∶4=2.7∶x二、填空题。
1.邮政部门规定:信件首重质量不超过100克的,寄给本市亲友,每重20克收取资费0.8元,不足20克的按照20克计算。
小强要把一封重45克的信件寄到本市,需要贴面值0.8元的邮票()枚。
2.一个上半部分是半圆形的玻璃窗(如右图)。
半圆的半径是()厘米,半圆的圆弧长()厘米。
如果配上一块大小相同的玻璃,玻璃的面积是()平方厘米,玻璃的周长是()厘米。
三、按照要求做题。
(12分)1.求下面图形中阴影部分的周长和面积。
2.画棋子。
(1)在右侧的托盘上应该放多少枚棋子?(2)在右侧不同的托盘上应该放多少枚棋子?四、解决问题。
1.兄弟俩在玩跷跷板,哥哥体重30千克,坐的地方距支点10分米,弟弟体重20千克,他坐的地方距支点多远才能保持跷跷板的平衡?2.有一个运动场如下图,两端是半圆形的,中间是长方形的。
它的周长和面积各是多少?3.如图,在一个正方形中放置一个最大的圆。
这个圆的面积是多少?4.目前,城市居民用电的电价是0.52元/千瓦时。
安装分时电表的居民实行峰谷电价,收费标准如下。
分段峰时(8:00~21:00)谷时(21:00~次日8:00)每千瓦时电价/元0.550.35小刚家一个月大约用电150千瓦时,谷时用电量是峰时用电量的。
安装分时电表前,每月电费大约是多少元?安装分时电表后呢?5.邮局关于信函邮资的规定。
业务种类计费单位资费标准/元本地外地信函首重100g内,每重20g(不足20g按20g计算)0.80 1.20续重101~2000g每重100g(不足100g按100g计算)1.202.00一封重125g的信件,寄往外地,应该付多少邮资?如果寄往本地呢?6.如果竹竿左右两边拴上重物A和B,竹竿平衡。
新人教版六年级下册数学整理与复习《综合与实践》课时作业及答案
新人教版六年级下册数学整理与复习《综合与实践》第1课时 绿色出行1.直接写出得数。
19+23= 3.5+4.7= 1.5×3= 3.6÷12= 18×29= 13+12= 1-38= 45×38= 12÷18=2.计算下面各题。
0.4×(12×2.5) (3.8-1.8÷12)×0.5 (8+49)÷414×4÷14×4 813÷7+17×513716×9-716×73.解方程。
9∶5=4.5∶x 28x =0.40.1110∶x =18∶145∶4=2.7∶x第2课时 北京五日游1.兄弟俩在玩跷跷板,哥哥体重30千克,坐的地方距支点10分米,弟弟体重20千克,他坐的地方距支点多远才能保持跷跷板的平衡?2.有一个运动场如下图,两端是半圆形的,中间是长方形的。
它的周长和面积各是多少?3.如图,在一个正方形中放置一个最大的圆。
这个圆的面积是多少?第3课时邮票中的数学问题1.邮政部门规定:信件首重质量不超过100克的,寄给本市亲友,每重20克收取资费0.8元,不足20克的按照20克计算。
小强要把一封重45克的信件寄到本市,需要贴面值0.8元的邮票( )枚。
2.一个上半部分是半圆形的玻璃窗(如右图)。
半圆的半径是( )厘米,半圆的圆弧长( )厘米。
如果配上一块大小相同的玻璃,玻璃的面积是( )平方厘米,玻璃的周长是( )厘米。
3.求下面图形中阴影部分的周长和面积。
4.画棋子。
(1)在右侧的托盘上应该放多少枚棋子?(2)在右侧不同的托盘上应该放多少枚棋子?第4课时 有趣的平衡1.目前,城市居民用电的电价是0.52元/千瓦时。
安装分时电表的居民实行峰谷电价,收费标准如下。
分 段 峰 时 (8:00~21:00) 谷 时(21:00~次日8:00) 电价每千瓦时/元0.550.35小刚家一个月大约用电150千瓦时,谷时用电量是峰时用电量的23。
人教版六上数学综合实践作业
人教版六年级上册数学综合实践作业
一、实践调查
1.调查家中一周内每天的用水量，并记录下来。
2.分析这些数据，计算出家中一周的总用水量。
3.根据调查结果，提出节约用水的建议，并制定一份家庭节水计划。
二、数学游戏
1.准备一副扑克牌。
2.任意抽取4张扑克牌，用加、减、乘、除四种运算得出24。
3.如无法得出结果，则换牌，直到成功为止。
4.记录下所用扑克牌的组合和运算方式，重复进行游戏，统计成功次数。
三、数学制作
1.制作一个长方体纸盒，尺寸为：长5cm、宽4cm、高3cm。
2.在纸盒的外部标注长、宽、高三个方向上的尺寸。
3.计算纸盒的表面积和体积。
4.如果用纸板制作一个无盖的纸盒，需要多少平方厘米的纸板？
四、数学探究
1.观察生活中的各种图形，找出其中包含的三角形、四边形等基本图形。
2.测量这些图形的边长和角度，探究它们之间的关系。
3.总结出三角形、四边形的性质和特点，并用数学语言进行描述。
小学数学六年级下册实践作业
小学数学六年级下册实践活动作业（一）------负数的认识学校：班级：姓名：据资料表明，中国11周岁男孩平均身高145cm，11周岁女孩的平均身高146cm。
若把平均身高记作“0”，李君的身高记作-3厘米，她的实际身高是多少呢？你的身高是用正数表示还是用负数表示呢？请你用这种方法记录你们小组同学的身高，并将表格填完整。
你们组同学的身高有没有既不能用正数表示，也不能用负数表示的？你们班的同学呢？如果有，是什么意思？小学数学六年级下册实践活动作业（二）——百分数（二）学校：班级：姓名：亲爱的同学们，学会理财是每个人应具备的能力。
下面是王明2022年2月23日到银行存款时的存款凭证。
到期时王明可以取回多少钱？如果存期一年，每年到期后连本带息继续存一年，3年后，可以取回多少钱？两种存钱方式利息相差多少？中国XX农信存款凭条科目（贷）2022年2月23日凭证号：小学数学六年级下册实践活动作业（三）学校：班级：姓名：某工厂生产了一种圆柱形茶叶罐，尺寸如下面左图。
右图的三幅图是小思、小维、小淘设计的三种茶叶罐侧面的商标纸，你认为谁设计的商标纸贴在茶叶罐上比较合适？说明理由。
我认为（）设计的商标纸比较合适。
理由是：小学数学六年级下册实践活动作业（四）学校： 班级： 姓名：下面4个图形的面积都是36平方厘米，用这些图形分别卷成圆柱，哪个圆柱的体积最小？哪个圆柱的体积最大？你有什么发现？小学数学六年级下册实践活动作业（五）学校：班级：姓名：橡皮泥操作作业：1.一块圆柱形橡皮泥，把它捏成一个任意的圆锥，体积会发生什么变化？2.一块圆柱形橡皮泥，把它捏成一个底面大小不变的圆锥，它的高会发生什么变化？实际测量，在示意图上标注数据进行表达。
3.一块圆柱形橡皮泥，把它捏成一个高不变的圆锥，底面会发生什么变化？实际测量，在示意图上标注数据进行表达。
小学数学六年级下册实践活动作业（六）-----比例的应用学校：班级：姓名：亲爱的同学们，学习了比例的知识，你能利用所学知识测量学校旗杆的高度吗？试一试。
小学数学教学实践作业(3篇)
第1篇一、作业背景随着新课程改革的不断深入，小学数学教学越来越注重学生的实践操作能力。
为了提高学生的数学素养，培养学生的创新精神和实践能力，本人在教学实践中开展了一系列的数学教学活动。
以下是我所进行的小学数学教学实践作业。
二、作业目标1. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；2. 提高学生的实践操作能力；3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的数学成绩；4. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
三、作业内容1. 实践活动一：测量与计算活动目标：通过测量物体长度、面积、体积等，培养学生动手操作能力，提高学生的计算能力。
活动过程：（1）教师讲解测量工具的使用方法，如直尺、卷尺、量角器等；（2）学生分组进行测量活动，如测量书本、桌子、教室等物体的长度、面积、体积；（3）学生根据测量结果进行计算，如求长方形的面积、正方形的面积、圆柱的体积等；（4）教师点评学生的测量结果和计算过程，给予鼓励和指导。
2. 实践活动二：数学游戏活动目标：通过数学游戏，提高学生的数学兴趣，培养学生的团队协作精神和创新意识。
活动过程：（1）教师介绍游戏规则，如“数字炸弹”、“猜数字”等；（2）学生分组进行游戏，每个小组选出一个代表进行游戏；（3）学生在游戏中运用数学知识解决问题，如计算、推理等；（4）游戏结束后，教师点评学生的表现，给予鼓励和指导。
3. 实践活动三：数学绘本创作活动目标：通过数学绘本创作，提高学生的数学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
活动过程：（1）教师讲解绘本创作的基本步骤，如构思、绘画、文字编写等；（2）学生分组进行绘本创作，每个小组选择一个数学主题进行创作；（3）学生在创作过程中运用数学知识，如计算、图形、几何等；（4）教师点评学生的绘本作品，给予鼓励和指导。
四、作业实施1. 在课堂上，教师应注重培养学生的实践操作能力，鼓励学生积极参与各项活动；2. 教师应根据学生的实际情况，合理设置活动难度，确保每个学生都能在活动中有所收获；3. 教师应关注学生的个体差异，给予学生个性化的指导，激发学生的学习兴趣；4. 教师应与学生家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。
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小学
小学六年级数学
实践作业
班级：
姓名：
1、校园里有一个圆形的喷水池，直径是15米，它的周长是多少米？它的占地面积是多少平方米？
2、请用圆规设计一副你自己喜欢的图案。
小学六年级数学实践作业（三）
班级：姓名：
1、小强穿单排旱冰鞋，两脚间保持30厘米距离，沿半径为50米的跑道滑一圈，则外部滑轮比内部滑轮大约多跑多少米？
2、我校高年级共有6个班，进
行拔河比赛时，每两个班要进行
一场比赛，一共要比赛多少场？
用列表或画图的方法找找规律，
求出结果.
小学六年级数学实践作业（四）
班级：姓名：
测量全班同学的身高，并将数据记录下来。
（1）完成下表。
班同学身高情况统计表㎝
身高140
以下140~
144
145~
149
150~
154
155~
159
160~
164
165~
169
169
以上
男生人
数∕人
女生人
数∕人
（2）根据上面的统计表，制作一个复式条形统计图。
（3）假如你是一个儿童体育服装设计
师，你觉得上面的数据对你有什么用
处？。