高考满分作文赏析《谁是英雄》
英雄丨材料作文“谁是英雄
疫情下材料作文“谁是英雄”（一）直击素材【作文题目】阅读下面“典型素材”中的材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字，写一篇作文。
【典型素材】凡人亦英雄——连线一线医护人员脱下白大褂，他们是父母的孩子，忙碌的父母，平淡的夫妻。
日复一日，生活总有柴米油盐，酸甜苦辣。
医生和护士这个职业，说起来也没什么特别，无非是亲戚朋友遇到头疼脑热会想起的那个人。
直到生死关头，与命运交手，与死神对峙——他们穿上白大褂的身影，让平凡的世界有了“英雄”的模样。
这是来自新型冠状病毒感染的肺炎疫情“火线”的连线。
凡人亦英雄，只因医者仁心。
“我的儿子却收拾行李，逆向而行”【人物】史庆辉，51岁，空军军医大学口腔医院放射科医生。
1月27日驰援武昌医院工作。
【连线】“每天从早上七点半一直忙到下午两点多，穿三层防护服，出汗都蒸发完了，根本想不起来上厕所，交班后吃饭上厕所一次性解决。
”史庆辉说，自己每天要看80多张CT图片，加上换衣服，一天高强度的工作达7个小时。
他说激励自己拼命战斗的是自己母亲张茹英的“朋友圈”：“今年是大年初一，大家都分别奔向家庭，奔向幸福，奔向平安，我的儿子却收拾行李，逆向而行，奔向疫区，创造幸福，创造平安。
2008年汶川地震时受命去抗震救灾，今年又去疫区战斗，一生中有两次这样的经历也不多见，值得骄傲。
天佑中华！祈祷一切平安凯旋！”“疫情中感染的大多数是老年人，看到他们就会想起我的妈妈，还有什么说的，上吧。
”史庆辉说。
“我先生比以前做得更多了，弄得我都不好意思”【人物】谌利琴，51岁，武汉大学人民医院感染科护士长。
2020年1月7日起，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情救治一线至今。
【连线】“我已经工作32年了。
家人很清楚我的工作性质，因此非常支持。
”谌利琴早上七点上班，晚上七点回家。
有时遇到转运病人、病人较多，担心夜班护士忙不过来，“我住得较近嘛，夜间也来临时加班，偶尔熬一点夜。
初中议论文作文：谁是英雄
谁是英雄
与朋友看过《英雄》后，我不禁发问：“谁为英雄？”
朋友说：“当然无名啦！”
很对，无名是个英雄，为了复仇，练剑十年，悟出“十步一杀”的剑法。
但为了百姓，为了天下，宁愿自己死，不让天下、百姓遭殃，应该算英雄。
网友说：“你认为残剑、飞雪、长空算么？”
的确，他们也算是英雄。
为了帮助无名报仇，自己不惜牺牲，而且最后，残剑也是为了天下百姓，也支持无名不杀秦王。
他们难道不也是英雄么？
同位道：“我认为残剑的随从也算吧！”
也是啊，她虽说只是一个配角，但也算是个英雄。
她参与、帮助无名、残剑，甚至把自己的生死置之度外。
同样，也是英雄。
写的时候，爸爸在一旁喝着茶：“秦王呢？”
不错，差点把他给忘了。
他临危不惧，对刺客无名面不改色，用语言作武器，让无名明白了“剑的最高境界，是手中无剑，心中也无剑，那便是不杀，便是和平。
”的道理。
说了那么多，可谁是英雄呢？
只好问“令哥”（语文老师，因为名叫陈令，所以叫‘令哥’），令哥曰：“都是英雄……”
我似乎明白了……。
北京卷高考命题作文：向英雄敬礼
北京卷高考命题作文：向英雄敬礼“向英雄敬礼”这一命题作文在2018年北京卷高考中引起了广泛讨论。
这一命题集中体现了中国传统文化中的“尊师重道”精神，同时也体现了当今社会对于英雄精神的高度评价和尊重。
本文将从多个维度对这一命题作文进行探讨。
首先，谁是英雄？英雄不一定是那些有功劳的将军，也不一定是那些战功累累的勇士。
英雄是那些在平凡的岗位上无私奉献，默默付出的人。
他们可以是一名普通的护士，只是默默地为病人尽力提供最好的治疗；他们可以是一名普通的志愿者，只是默默地为环卫工人打扫垃圾，为流浪汉送去温暖；他们可以是一名普通的老师，只是默默地为学生传递知识，培养他们的人生价值观。
英雄不在于一个人的外在形象和光环，而在于这个人的内在精神和品质。
其次，为何要向英雄敬礼？敬礼并不只是简单的动作，它的背后有深刻的哲学含义。
敬礼是对于英雄精神的一种高度评价和尊重。
我们要敬礼那些极度热爱生命的人，尊重他们在尽可能帮助他人的过程中所体现出来的坚韧不拔，无私奉献，永不放弃，勇往直前的品质。
从某种程度上来说，他们的英雄行为激励了我们更加努力地工作、生活和奋斗。
第三，如何向英雄敬礼？向英雄敬礼有许多方式。
首先，我们可以通过向敬礼对象捐钱、捐物等方式来表示自己的敬意和支持。
其次，我们还可以在有关英雄和他们的事迹方面庆祝或纪念日的活动中积极参与。
最重要的是，我们还应该在我们自己的生活和行为中体现英雄的精神和品质。
我们每个人都可以从自身做起，从小事做起，比如主动帮助他人、尊重他人、珍惜生命等等，成为身边的英雄。
最后，什么是真正的英雄？真正的英雄不是为了披上光环去奋斗，而是在平凡的生活中以自己的行动去体现英雄精神。
我们要尊重这些平凡而美丽的英雄，让他们成为我们学习的榜样和追求的目标。
同时我们也应该自己心怀敬意和感恩，向英雄们致以最崇高的敬礼。
在高考命题中加入“向英雄敬礼”这一主题，除了体现了“尊师重道”的传统文化之外，更展现了当代中国对于英雄精神的高度评价和尊重。
谁是英雄作文600字
谁是英雄作文600字范文一：谁是英雄，对我而言，这是一个非常深奥的问题。
我曾一直认为，英雄是指那些打赢了大战、消灭了怪兽的人。
不过，随着我慢慢地成长，我发现英雄并不是这样的。
英雄不仅仅是那些有权势的人，更不是那些靠武力和智力掌握一国的人。
英雄应该是真正的勇士，他们不为名利所困扰，更不会因为别人的夸赞而沾沾自喜。
举个例子，我认为我的父母就是我的英雄。
他们是最不为人知、但又最值得我深深敬重的人。
我的父亲是一个平凡的退休教师，一生中最大的梦想就是教育好每一个学生。
他的人生是十分清贫的，但这并没有让他有丝毫退缩。
他废寝忘食地工作，每天都在学校里忙碌，为生命的积累奋斗着。
他总是热心地帮助每一个学生，总是无私地为别人着想。
与此同时，他也默默地支持着我的母亲。
我的母亲是一位普通的家庭主妇，她没有华丽的工作职位，也没有让人们赞不绝口的外表，但她的身上具有很多值得我们学习的闪光点。
家庭中的大小事情都由她来操办，而她所付出的代价是无可比拟的。
她付出的时间、精力和爱心不仅仅是为了我们这个家庭，更是为了让每一个她能帮到的人。
为了支持我们一家人，我的父母经常会协调好生活的各个方面。
除了需要注重家庭，他们也会为了社会做出贡献。
他们经常参加志愿者活动，因为他们深知一个人的力量是有限的，而集体的力量是不可限量的。
所以，我的父母就是我心中的英雄。
他们虽然不是特别有钱，但是他们的爱意和精神贡献无法用金钱来衡量。
他们让我明白，英雄不只有那些盖世奇才、神仙般的生物，还可能是那些平凡的人。
只要我们发挥出自己的正义和勇气，那么每个人都可以成为英雄。
写作重点：通过对英雄内涵的分析，以及对自己父母的叙述，阐述英雄的定义，并且在文章末尾强调，任何人都有成为英雄的可能，只要发挥出自己的正义和勇气。
用词分析：该篇文章语言简练，用词精准。
特别是通过具体例子来论述，更让文章富有生命力。
运用了“勇士”、“敬重”、“清贫”、“无私”的词汇来强调英雄的内涵。
【高考作文】谁是英雄
【高考作文】谁是英雄谁是英雄英雄是什么？一直以来，人们对英雄的定义和认知都有所不同。
有人认为英雄是在危急时刻挺身而出的人，有人认为英雄是为社会做出重大贡献的人，有人认为英雄是那些具备超凡力量或智慧的人。
英雄不仅仅是这些。
英雄是社会中无私奉献的人，是无畏面对挑战的人，是激励他人的人，是敢于追求梦想的人。
很多人认为一些有着超凡力量或智慧的人才可以成为英雄。
著名科学家爱因斯坦是一位被誉为天才的人物，他用他的智慧和发现改变了人类对宇宙的认知。
他的理论为现代科学做出了巨大贡献，被尊为科学界的英雄。
同样的，一些拥有超凡力量的人也被视为英雄。
奥运冠军能够通过自己的努力和过人的体力完成引人瞩目的壮举，他们也被视为英雄。
这些人的力量或智慧的确是令人钦佩，他们的成就也值得称道。
英雄不仅仅是这些。
英雄是社会中无私奉献的人。
他们不是为了个人的利益而奋斗，而是为了帮助他人和改善社会的境况而努力。
母亲是最伟大的英雄之一，她们为了孩子们的成长而无私付出。
她们舍弃了自己的时间和精力，全心全意地照顾和教育孩子。
许多义工也被认为是英雄，他们为弱势群体提供帮助，给他们带来温暖和希望。
无论是母亲还是义工，他们都在日常生活中默默奉献，没有求回报，因此他们是真正的英雄。
英雄是无畏面对挑战的人。
在生活中，我们经常会遇到各种挑战和困难，只有那些有勇气面对并克服困难的人才能被称为英雄。
警察和消防员是社会中的英雄，他们经常面临生死考验，冒着生命危险去拯救他人。
医生和护士也是英雄，他们每天面对病痛和死亡，用自己的专业知识和技能为患者提供医疗救助。
这些人面对危险和困难时从不退缩，他们的勇气和毅力让人敬佩，也使他们成为了英雄的典范。
英雄是激励他人的人。
他们通过自己的言行和行动激励他人去追求梦想和目标。
杰出的领导者马丁·路德·金在美国民权运动中起到了重要的作用，他的演讲鼓舞了无数人，使得更多的人站起来争取平等权利。
一些优秀的教育工作者也是英雄。
高一作文：谁是英雄_700字
谁是英雄_700字读*读到西班牙斗牛，读着读着，忽然感到有些吃力，并非不理解*内容，而是觉得不可思议。
人为什要斗牛？为什么偏偏是牛，而不是老虎、狮子？牛真的愿意被斗吗？也许答案只有一个：牛太忠厚了。
斗牛，这种血腥舞蹈展现的是男性的风姿、斗牛士的勇敢，英雄的称号应该属于他们。
但牛呢，牛在这一活动中的地位如何呢？万千动物中，牛从来不与人为敌，而是忠实地为人类服务。
在烈日炎炎的田畴中，挥汗如雨的农夫最怕正视耕牛的眼神，无限的委屈在那里忽闪成无限的驯服。
牛，吃苦耐劳，默默无闻，毫无怨言。
牛是最受人喜爱的“自然生灵”。
一代文豪鲁迅先生曾自喻为牛，手书“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”诗句，作为自己的座右铭；毛泽东、周恩来、董必武等都曾自喻为牛；郭沫若先生还愿做牛尾巴，茅盾先生甚至愿做牛尾巴上的毛；当代大画家齐白石自称“耕砚牛”，李可挚一生酷爱画牛，在自己的画室里挂着“师牛堂”的横幅。
农人特别爱牛，他们反对滥杀耕牛，鄙视食牛之人。
他们认为牛是对人类有大贡献的动物，人们应当感谢它，爱护它，不应该杀它吃它。
即使在饥荒时节，也不忍杀牛来充饥。
这方面，清朝蒋士铨的《卖牛图歌。
为两峰作〉中就明确写道：“田干无处用牛力，田家不忍杀牛食”，“皇天生牛任至劳，饿鬼劫到不可逃”。
农民迫不得已要出卖耕牛，其内心的难过和对牛的依恋之情是难以表达的。
清朝袁承福《老翁卖牛行》生动地描绘了人与牛依依惜别“念牛作多年功，洒泪别牛心不忍”，“买牛人自鞭去，老翁泪湿东西路。
”牛，被世代的人们称颂着。
人性本善，但为什么为了寻求刺激而玩弄牛的忠厚？对于斗牛，我永远无法以一种观赏的态度去看它，我觉得太残酷了，对牛真的不公平。
有人说，这是一种剥除了道义、逻辑的生命力比赛，但对象为什么不是更凶猛的老虎、狮子呢？惨烈的斗牛场上，究竟谁是英雄？牛？人？。
【高考作文】谁是英雄
【高考作文】谁是英雄谁是英雄英雄，是一个令人激动的词汇，是大家熟悉的一个概念。
在我们的生活中，英雄无处不在，不同的时代和情境中，英雄有着不同的形态和特质。
究竟谁才是真正的英雄呢？他们可能是战场上的勇士，也可能是生活中的普通人，他们用自己的行为和奉献，彰显出了伟大的力量。
这个问题的答案并不是那么简单。
在我看来，英雄并非具有特殊能力或者道德观念，而是通过自己的行为和选择，为他人和社会带来积极影响的人，才配得上这个称号。
在历史上，我们总会被那些伟大的英雄们所震撼。
我们的民族英雄岳飞，他的一生充满了传奇色彩，用自己的英勇和聪明，率领军队一次次打败强大的敌人。
在近代，我们的共和国英雄钟桂芳，以牺牲自己的生命，换来了师生的生命保证，这种伟大的精神一直感动着人们。
他们用自己的血肉之躯，换来了一个个辉煌的胜利，保护了国家和人民的利益。
这些英雄的事迹深深地刻在了我们的心中，他们成为了我们心中永远的楷模。
真正的英雄并不一定非得站在历史的舞台上。
生活中的英雄同样值得我们敬仰和缅怀。
我们生活中不乏着这样一些平凡的人，他们用自己的脚步和汗水，捐躯奉献，帮助他人，成为了别人心中的英雄。
我的外公就是这样一位平凡中的英雄。
外公是一名普通的工人，虽然家境不富裕，但他一直都在自己的岗位上勤勤恳恳，坚守岗位，为了家庭坚强的支持着。
我记得有一次外婆生病住院，外公为了照顾外婆，他不顾自己的身体条件，日夜操劳，照顾外婆。
而这一切并没有对外公的生活造成太大的影响，他继续兢兢业业地工作着。
在我看来，外公是我的英雄，他在我心中永远是一个不朽的传奇。
英雄并不一定需要具备超凡的能力或者特殊的地位，我们生活中处处有着这样的英雄，我们身边的那些普通人，用他们的一言一行，一举一动，一直在给他人散发着光芒。
他们用普通的生活细节书写着不凡的英雄史诗，成为了我们心中永远的英雄。
而在当今社会，我们最需要的英雄，也不再是那些既定的概念。
在这个快节奏、竞争激烈的社会，我们更需要的是那些敢于追求梦想、勇于创新的人。
谁是英雄作文范文
谁是英雄作文范文英雄可谓是对人的最高称谓了。
纵观历史，英雄都是许许多多人憧憬并为之努力的目标。
在我看来，雄霸天下的人算不上英雄，功高绝世的亦算不得，福泽苍生的人才配得上英雄的称谓。
英雄这一说，想来不应当是自夸自擂而成的。
这应当是得益者对于奉献者的赞词。
比如说盗火的普罗米修斯。
抛开其神话的外衣，他被称为英雄，正是因为他通过奉献自我，偷盗天火来造福人类。
所以人们赞美他为英雄。
而神王宙斯，尽管他有无双神力，人们却并没有真正赞美他，也没有称其为英雄。
所以，英雄应当是通过自我奉献而使人们自发的崇敬和感激而成就的。
兴，百姓苦。
亡，百姓苦。
想要雄霸天下，少不了争端和杀戮。
而战争自古以来就是人们厌弃的命题。
其行为本身就是错误的，更何况在统一天下以后，其领导者不光自身不从事劳动生产，反而夺取人民的劳动成果。
不仅如此，其又通过层层递进的制度来压迫和统治人民，常常为了一己私欲损害人民的利益。
他们称孤道寡，是因为他们是站在金字塔上的唯一一人。
没有人能从他那里获益，自然算不上英雄。
英雄又应当是相对的。
大英雄岳飞，驱逐鞑虏，收复山河。
虽其壮志未酬，但鉴于他对维护国家领土，维护人民利益及民族尊严上作出的杰出贡献，所以被誉为民族英雄。
后来又起了争议，将其民族英雄的名称淡去，改为抗金英雄。
究其原因是因为民族团结的需要。
是因为岳飞的行为，对于汉族等人民是好的，但从当时的金国人的角度来分析，他无疑是一名奸人。
因此，立场不同，评定其功过的标准也就不同了。
汉奸之所有有个汉字，正是因为从汉族人民的角度上看，其行为就是一种背叛。
英雄还应当是有时效性的。
从未有一件好人好事，一次英雄善举而获得的终身英雄称号。
“汶川抗震小英雄”雷楚年，他在地震中的英雄善举甚至使他入选了“感动中国”人物。
但他后来的诈骗行为不仅人们失望，更使得英雄的称号蒙羞。
所谓靡不有初，鲜克有终正是如此。
做一件好事不难，两件三件都是易事。
难在长期做，终身做。
许多英雄都是去世后才被定性，如雷锋，焦裕禄等。
【高考作文】谁是英雄
【高考作文】谁是英雄谁是英雄英雄，是让人赞叹的人物，是敢于挑战困难的人，是为正义而战的人。
他们用自己的努力和勇气改变着世界，成为了我们心中最伟大的人。
英雄的形象丰富多样。
有时，他们是身穿制服的消防员，为了拯救无辜的生命而冲进熊熊烈火。
有时，他们是穿着制服的警察，勇敢地与犯罪分子作斗争。
还有时，他们是医生，不畏困难，毫不犹豫地冲到病房，尽力救治患者。
他们都是我们生活中的英雄。
英雄并不仅仅存在于职业中。
英雄可以是我们身边的普通人，他们在无惧困难中坚守初心，默默奉献。
他们可以是一位患者，用乐观的态度面对病魔，给予他人力量和勇气。
他们可以是一个普通的老师，用自己的智慧和耐心培养学生，成为他们心中的楷模。
他们可以是一位普通的父母，用无私的爱心和奉献精神，为孩子创造一个良好的成长环境。
这些普通人的力量，正是社会的力量，是构筑社会的砖石。
英雄是他们在关键时刻挺身而出，勇敢面对困难和挑战的人。
他们知道，面对生活中的困境和逆境，选择逃避是没有出路的，唯有勇敢与之对抗，才能迎来未来的曙光。
正是因为他们在关键时刻毫不退缩，才能有更多的人受到他们的激励，成为更好的自己。
英雄不仅仅是大难之时挺身而出的人，他们更是为了我们的未来默默奉献的人。
他们是那些为社会进步而努力奋斗的人，是那些关注社会问题并积极参与的人，是那些为改善全人类生活而努力的人。
他们在无声无息地为我们做出贡献，默默地为我们的生活增添色彩。
从古至今，英雄们一直不断涌现。
无论是民族英雄还是世界英雄，他们书写了人类历史的壮丽篇章。
正是因为他们敢于挑战自我、迎难而上，使得人类社会得到了进步和发展。
我们应该学习英雄，向英雄致敬，同时也应该思考自己，如何做一个英雄。
我们也许不能像大英雄一样挑战巨大的困难和危险，但我们可以从自身做起。
我们可以在小事中彰显英雄的品质：关心他人、乐于助人、敢于担当。
在学校里，我们可以积极参与各项活动，为班级、学校的荣誉而努力奋斗。
在家庭中，我们可以用行动来回报父母的养育之恩，帮助他们分担家务，让他们过上更舒适的生活。
【高考作文】谁是英雄
【高考作文】谁是英雄
英雄是每个民族、每个国家都需要的，英雄能够给人们带来希望、勇气和力量。
然而，谁才是英雄呢？我们是否只将那些在战争、灾难中、或者是政治、经济等方面具有重要地
位的人视为英雄呢？实际上，英雄并不仅限于这些领域，每个人，只要具有某些特质，都
有可能成为英雄。
首先，英雄具有坚韧不拔的毅力。
坚韧的毅力是英雄行动的基础，英雄往往会在危难
时刻，排除一切困难，毫不畏惧地面对既定目标，为其信念不懈奋斗。
在现实生活中，很
多人虽然没有承担重大责任、并没有遇到生死存亡的考验，但有一份不屈不挠的毅力，也
始终在追求着自己的梦想，不断地超越自我。
其次，英雄具有一颗善良的心。
善良之心是英雄的标志之一，没有善良之心的人是无
法做出真正伟大的事情的。
善良的心能够唤起人类间最深的正义感，能够让英雄在灾难时
伸出援手，互助互爱，共度难关。
在日常生活中，善良的心是我们对待世界、对待他人的
基石，能够使我们少一些残忍、多一些温暖。
最后，英雄具有崇高的理想。
崇高的理想是英雄行动的指南，有了崇高的理想，英雄
才会情愿为之牺牲、勇往直前。
成为英雄的人，通常是抱着建设人类美好未来的理想而奋
斗着，在实现理想的过程中，不断完善自己，不断收获自己成长的喜悦。
总之，英雄不一定是生活中那些备受瞩目的人，每一个人都有成为英雄的潜能。
英雄
是一种精神和行为的表现，是一种无私奉献、坚持理想、勇往直前的行动。
让我们每个人，都学习英雄的精神，把善良、勇气和毅力融入生活的方方面面，共同创建人间的和谐、美好。
“谁是英雄？”材料作文审题
文章主体标准例证
概述英雄事迹+紧扣”英雄“议 论
联系实际段
尊敬英雄，向英雄学习， 努力成为英雄。
低 1、字数不够；
分 2、不全写当今时代中国人物；
3、没有一个好的作文结构；
作 4、表达不好； 文 5、字迹不好； 多 6、议论分析不好；
48以下全是 低分作文
是 7、名字有错；
8、多列举人物，一句话事迹；
遇到挫折，不轻言放弃的人是英雄。
李白明知“多歧路”，“行路难”，却一直朝 前走。走着辞别故友，笑对红尘，洒脱自在。一壶 浊酒，“举杯邀明月”;一束月光，“欲上青天览 明月”;一叶扁舟，“惟见长江天际流”。上苍嫉 妒他，并没有让他的路走得那么平坦明朗，他却泰 然面对。翰林遭贬，他“仰天长叹出门去，我辈岂 是蓬蒿人”;流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好 入名山游”。因为他坚信“长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海”!李白，如一块宝玉，在僵硬的政治 舞台上，磨来折去，却容不得半点玷污和磨损!试 想，遇到挫折，不轻言放弃，坚守自我，笑对人生， 在所有人退缩之际仍旧毅然前行的人难道不是英怎样才能成为英雄。
样 10、缺少家国情怀，只把自己的偶像当英雄。
好作文，各有千秋。
分论点（中心句、提 示语）拟得好
作文如海，处处暗礁； 没有放心，只有小心。 多读多记是前提， 多写多练是关键。
语文的假期这样过：
让心灵在书海中沉淀， 让能力在题海中升华。
何谓英雄?不同的人有不同的回答，但在我眼中， 生死关头选择“义”的人;遇到挫折，不轻言放弃的人; 真诚爱国，宽容平和的人才称得上是真正的英雄。
阅读下面的材料，根据要求写作。 “谁是英雄？今天，我们一起寻找”，众多
媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络 互动活动点燃了亿万网民的英雄情结，“怎样的 人称得上英雄”成为人们热议的话题。请你写一 篇文章谈谈自己的看法。 55分以上
江苏省宿迁中学高三作文 谁是英雄素材
谁是英雄高三刘登峰英雄——这一古往今来无数仁人志士追求的人生最高境界，有时切近得几乎触手可及，有时却渺远得似乎遥遥无期，那么，究竟何为英雄，英雄者何？还记得跑道上刘翔渐行渐远的背景吗？国人黯然，没有责备、没有怨忿，人们依然举起大姆指“好样的！”，身受重压的他毅然踏上赛场，这已经完成了一项超越，他依旧是国人心中的英雄！奥运会上不乏英雄，当博尔特冲金瞬间回头望月，当菲尔普斯斩落八金仰天长啸，当“梦八”男篮有如神助般锐不可挡……英雄般令人疯狂、让人倾倒。
但请不要忘记，脚蹬二手跑鞋的伊拉克籍运动员达纳坚持着最后一个跑到终点；身处“死亡之组”的非洲新军安哥拉队不畏强手、奋勇争先；缺兵少将、阵容不整的中国男足依然执着奔跑、拼命争抢……我们不禁要问：他们，是英雄吗？答案是肯定的----英雄，不是成功的代名词。
影片《英雄》中，残剑挥动残剑手书“天下”二字凄惋的身影，无名倚立于宫门前从容受死的慰然一笑，有一种震慑，甚至盖过了驰骋六国的秦始皇，这种震慑，属于英雄，张艺谋真是深刻到了极点，烽火六国，真正的英雄不是一呼百应的君王而是为天下舍成功的刺客，英雄与成功的矛盾昭然而示。
古谚有云：“不以成败论英雄”，而在日新月异的现代社会，“成者为王，败者为寇”却占据主导。
有这么一个可悲的事实，当被问及考试名次的问题时，小学生给出的回答是第一是英雄，第二是“狗熊”，这是小学生的价值观；再回到奥运会，某些国家金牌遥遥领先，银铜牌确寥寥无几，同样，金牌得主视若英雄，二、三名者却依然默默无名。
“争牌必争金”，这种奖牌的分布格局恰恰反映了一个民族的价值取向，诚然，追求至高本无可厚非，但若第一者意气昂扬，第二者却得不到认可，这对一个社会、一个国家、一个民族的发展显然是不利的。
何为英雄：身登最高领奖台的健儿是，事业上登峰造极的精英是，但请不要忘了英雄背后默默奋斗着的人们：他们，也是英雄！。
以《谁是英雄》为题写作文
以《谁是英雄》为题写作文
《谁是英雄》
当我们说到英雄，很多人会想到超级英雄，例如蝙蝠侠、蜘蛛侠和神奇女侠等。
虽然这些虚构的英雄让我们充满了希望和激情，但他们无法激发我们去行动起来。
实际上，真正的英雄不再是虚构的了。
他们实实在在地存在于我们的周围，他们可能不是蝙蝠侠那样的强大，也可能不是神奇女侠那样的无敌，但他们的勇气和坚毅绝对可以与虚构的英雄一较高下。
例如，每当有灾害发生的时候，总会有一群志愿者出来帮助老弱病残，他们把自己的安危抛之脑后，拿出真金白银救死扶伤，用温暖和坚定去抵抗灾难，他们在无声中流淌着英雄气概。
再比如，每当有社会公德忘却的时候，总会有一群生活在平凡之中的英雄出来发出强大的正义声音，他们的毅力和勇气会鼓舞无数的人勇敢地站起来，从而维护最大公约。
在这种情况下，真正的英雄就体现出来了，他们通过他们的行为与胆识征服了无数恐惧，他们用自己的行动诠释了英雄不是一个仅有虚构的说法，而是一种负责任的行为，这是一种可以激发人们勇于担当，忠于责任的精神。
因此，当我们细想真正的英雄时，不单单只有蝙蝠侠那样的强
大，还有这些真实而无畏的英雄们，他们的英勇也许并不显赫，但他们的无私与坚毅却足以让我们肃然起敬。
2023高考名校作文审题立意及解析(五)
2023高考名校作文审题立意及解析（五）姓名：班级：1、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，众多媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动点燃了亿万网民的英雄情结，“怎样的人称得上英雄”成为人们热议的话题。
为此，班上拟召开“怎样人称得上英雄”的主题班会，请你写一篇文章参与讨论。
要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：建立丰功伟业者是英雄，在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。
只要围绕着“怎样的人称得上英雄”的话题进行写作即可。
在语体要求上，注意是写“写一篇文章参与讨论”，对象是同学，语言表达要得体。
2、阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:书店读诗,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。
雷海为的对手、《中国成语大会》2023年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的:高中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。
对上述两种状态下的读书方式，你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。
要求:选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】：终身学习酿诗意。
无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。
正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。
……校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?就在于没有雷海为“外卖时学习”的方式。
这种方式增加的不仅是知识,更锤炼“心”的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上！校园学习,让他知道了诗的魅力；而挤时间学习,则让他的生活充满诗意。
雅室读诗志趣高。
汉字夺魁、成语夺冠、诗词屈居亚军,这就是北大硕士彭敏取得的成就!字、词、诗,涵盖了中文的三个要素,这样的成绩正是校园读书方式结下的硕果……在“喧嚣”中学习,采用“挤”的学习方式,固然能够酿诗意,但也限制了成长的深度和广度,只能在“诗岸”上徜徉!所以雅室学习条件更好更专注,理应更容易达成学习目标。
【高考作文】谁是英雄
【高考作文】谁是英雄近年来，英雄主义的概念受到了越来越多人的关注。
但是，关于谁是英雄，却存在着很大的争议。
是那些在大众媒体中被炒作的偶像明星、体育巨星，还是那些在现实中默默无闻、无私奉献的普通人? 在我看来，前者无法称之为英雄，唯有在现实中真正背负着社会责任，无私奉献的普通人才是真正的英雄。
让我们来看看那些在大众媒体中所称之为“英雄”的人。
他们或许是一名演员，在电影中扮演了一位勇敢正义的角色; 或许是一名足球运动员，在比赛中凭借着神奇的一击成为胜利的功臣。
但是，这些“英雄”究竟对社会有多大的贡献呢? 他们对于别人生活的影响又是怎样的呢? 在这个层面上，他们与普通人并没有太大的区别。
更何况，许多明星和体育巨星在私人生活中涉及吸毒、嫖娼等不良行为，有的甚至会给社会带来不良的影响。
在这种情况下，他们怎能够称之为英雄呢?相反，那些默默无闻却扎实工作、无私奉献的普通人才是真正的英雄。
他们或许是一名医疗救援人员，在灾难面前舍身救人; 或许是一名社会公益工作者，在社会底层尽己所能帮助那些需要帮助的人。
他们没有明星头衔，不会在媒体上被大肆宣传，但是，他们的付出却深深地感动了无数人。
正是因为这群人的无私奉献和不屈不挠的努力，才让我们的社会充满了爱与希望。
当然，这并不是说那些明星和体育巨星一无是处。
他们或许在自己的职业领域里非常出色，或许能够在某个方面为社会做出一些贡献。
然而，我们不能将他们的所作所为与真正的英雄混淆在一起，更不能将他们当做我们的榜样。
相反，我们应该关注那些默默无闻的普通人，将他们视为我们学习的楷模，从而为社会做出我们自己的贡献。
总之，谁是英雄的问题还需要我们重新思考。
对于那些在大众媒体中被炒作的偶像明星和体育巨星，我们应该保持理性的态度，不要将他们当成真正的英雄。
相反，我们应该欣赏那些在现实中默默无闻、无私奉献的普通人，让他们成为我们的榜样，为社会做出我们的贡献。
谁是英雄作文
谁是英雄作文谁是英雄作文3篇谁是英雄作文1水浒故事里英雄百出，有及时雨宋江、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深、青面兽杨志等等，而大家对这些梁山好汉们都有不同的见解。
有些人认为鲁智深是一个粗汉子，而武松是真英雄。
我对这件事也有一个看法。
我认为“豹子头林冲”是一个英雄，从骨子里头是一个大英雄。
林冲是英雄的原因如下：1.林冲有勇有谋。
林冲的武艺十分了得，乃是东京八十万禁军教头，自从上了梁山，也被命名为马军五虎将之一。
他的谋略在课文《林冲棒打洪教头》里的“见洪教头虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上”一句就能体会出来了。
2.林冲很公正。
有一次，林冲误入白虎节堂，被高太尉编造了一个罪名：手持利刃，故入节堂，刺杀本官。
后被发配充军。
在野猪林，薛霸按高太尉之言，操起水火棍，向林冲的头打去。
鲁智深用禅杖将水火棍隔开，救下了林冲。
就在鲁智深要将两个差人处死的时候，林冲劝住了他：“他俩是受高太尉命令，杀了他们，也冤。
从这件事，就可以看出林冲公正的性格。
从以上几点，我认为：林冲是英雄。
谁是英雄作文2三国里，刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄。
水浒里，宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。
而现代中国的英雄，更是不计可数。
而在众多的英雄里，唯独一个让我赞叹不已，他就是伟大的`科学家——钱学森。
小时，他就热爱学习，发愤图强，加上父母的启发与教育，使他考中了理想的大学。
但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期，生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子，就立志要让祖国繁盛，便来到美国，并以优异的成绩，换来了很高的地位。
但他始终没忘记祖国的使命，便在学业有成的时刻，回到祖国。
但美国政府咬住不放，将钱学森关了起来。
但最后在中国的强烈要求下，美国政府才不情愿的放了钱学森。
回到国后，他便励精图治、日日夜夜的工作，先后发明了“两弹一星”，使中国逐渐强大。
英雄是什么？在我认为，英雄是保卫祖国，服务祖国，建设祖国的人。
谁是英雄写作文
谁是英雄写作文谁是英雄一小时候，英雄在我心中总是带着神话的色彩。
那扯开强弓，射落九颗太阳的后羿是英雄，那迈开大步、与太阳赛跑的夸父也是英雄。
那有三头六臂的哪吒是英雄，那有七十二变的孙悟空也是英雄。
那呼风唤雨的公孙胜是英雄，那衔石填海的精卫也是英雄……虽然认为他们是英雄，但是总觉得他们生活在另一个世界，离我们好远，好远。
二人长大了一点，英雄在我心中又跟武功产生了联系。
那赤手空拳打死吊睛白额大虫的武松是英雄，那单枪匹马闯曹营救出刘后主的赵子龙也是英雄。
那飞檐走壁的时迁是英雄，那拔矢啖睛的夏侯敦也是英雄。
那倒拔垂柳的鲁智深是英雄，那辕门射戟的吕奉先（吕布）也是英雄……再长大了一点，英雄在我心中又跟奇谋产生了联系。
那用减灶计把庞涓诱入马陵道射死复仇的孙膑是英雄，那用反间计除去为虎作伥的蔡瑁、张允的周瑜也是英雄。
那用空城计吓退司马懿十五万大军的诸葛亮是英雄，那使障眼法使杨志等喝下药酒智取生辰纲的吴用也是英雄。
那用连环计使吕布杀掉董卓的王司徒（王允）是英雄，那用韬诲计忍辱偷生最终灭掉吴国的越王勾践也是英雄……虽然认为他们是英雄，但是总是觉得他们生活在天上，好高，好高。
三现在，英雄在我心中变得现实起来。
那慨叹“有心杀贼，无力回天”慷慨赴死的谭嗣同是英雄，那写下“国破尚如此，我何惜此头”从容就义的吉鸿昌也是英雄。
那靠吃草根、树皮、棉絮与日寇战斗到最后一刻的杨靖宇是英雄，那用手兜着流出的肠子追赶行凶歹徒的徐洪刚也是英雄。
那宁愿自己一身臭，换来百家千里香的淘粪工人时传祥是英雄，那“出差一千里，好事做了一火车”的小战士雷锋也是英雄……这些才是我们这个世界的真正的英雄。
这些才是脚踏实地的真正的英雄。
我们的时代需要这样的英雄。
我更希望成为这样的英雄。
[点评]首先，在材料的选择上，本文的取材相当广泛：神话传说、古典小说、历史典故、报刊杂志，均有涉及。
显示出较为丰厚的文化底蕴。
其次，在材料的安排上，本文的三个部分以“神话中的英雄——文学作品中的英雄——现实中的英雄”为线索，并且与年龄段“小时候——长大了一点，再长大了一点——现在”相联系，十分真实地反映了“我”对英雄认识的发展变化。
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高考满分作文赏析《谁是英雄》
"圆以融，乃中庸之精义也。
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对于历史，老祖宗要求"盖棺论定";，但有些时候，往往是某人的棺材也盖好了，评价也写进了史事，却仍然不免会"诈尸";，让人不知如何是好。
就像北宋的"拗相公";王安石，在他的文章中大骂孟尝君只是"鸡鸣狗盗";之首，并非"好士";之人，这在当时的学术界引起了轩然大波，那些曾盛赞孟尝君的政客也瞠目结舌。
1000多年后的今天，我们谈起了王安石这一番石破天惊的言论，依然心怀敬意，他对于历史的"万世之至论";作了重新的洗礼和拷问，冲破了千百年来围住世人的樊篱。
且不说他后来的变法是如何风雷激荡，单是一篇文章，便可朗照北宋的万里荒原了。
自古以来，圣人们便将中庸之道率为安身立命的底线，中庸之精义，便是一个存在于世人心中的圆，稳定，规范，面积大，所以周旋的余地也大。
一切棱角都被磨得干干净净，不能有一点出格。
"士无求用于世，惟求无愧于世";，"有道则见，无道则隐";。
这些众多的隐者和中庸之徒，一起构成了中国社会万马齐喑的冷清画面。
而所有叛逆者一律被打入十八层地狱，永世不得超生。
世界需要秩序，正如历史上的王安石、范仲淹、康有为、戊戌六君子。
挑战权威与中庸的下场，是被贬至荒野之地，眼睁睁地看着亲手制定的新法被一一废止，或者更为惨烈，为着一生的梦想血染中国大地。
谁是英雄？
四季轮回，春秋变幻，那些宗庙祠堂里文官武将的石像，失却了当年的文质彬彬或威严勇猛；在改朝换代的时光中一脸漠然。
历史风化了他们颜容，却将那些"我本不弃世，世人自弃我";的影像雕刻得愈发清晰。
我们赞颂着他们"不肯摧眉折腰事权贵";的精神自由，称许着他们热颈抗暴政的铁血人格，虽然我们不知道他们葬身何处，捧着鲜花却不知如何吊唁，但这些英雄的名字，已镌刻在历史的纪念碑上，时间会记得他们，他们与这时光同在。
这些人构成了人类前进的先驱。
我想，我们的生命需要开发出一种敢于创新的精神。
一个四平八稳的圆圈固然规整而有序，但那不规则的多边形如同黑夜中闪烁的光芒，它的辉煌足以将我们黯淡的人生照亮。
人的生命在于创造，在于努力地生存。
新的创造是一个民族生生不息的源泉，也是整个人类社会不断进步的保障。
因循守旧，使中华民族在160年前的中西文化碰撞中无法摆脱多灾多难的宿命，多少仁人志士为了平衡这历史的不公殚精竭虑，他们试图冲破旧制的樊篱，创造一个大同的世界，面对这一幕幕创新的历史和这些与时俱进的人们，我们将如何告慰？
总是万水千山，总是收不回的目光，苏格拉底有云："人不可能两次踏入同一条河流。
";虽然生命无法复制，我们绝对有能力用自己的双手使生命更加丰富，也更加美丽。
静观世界求一是，诚对苍生不二心。
大江流日月，春秋代古今。
面对这样一个创新的时代，我们有什么理由躲躲闪闪的呢？。