2019寻找最美教师观后感
2019寻找最美教师心得体会【汇总篇】
2019寻找最美教师心得体会【汇总篇】2019寻找最美教师心得体会【篇一】看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。
他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。
是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。
我要向“最美教师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。
正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。
向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
寻找最美教师观后感
寻找最美教师观后感最近观看了“寻找最美教师”的相关节目，内心深受触动。
在这个充满喧嚣和功利的社会中，这群默默耕耘在教育一线的教师们，宛如一束束温暖而明亮的光，照亮了学生们前行的道路，也让我对教师这个职业有了更深的理解和敬意。
这些“最美教师”来自全国各地，他们的教育背景、教学环境各不相同，但他们都有一颗炽热的教育之心，都在用自己独特的方式诠释着教育的真谛。
其中，给我留下深刻印象的是一位在偏远山区任教的老师。
那里的教学条件极其艰苦，学校简陋，教学资源匮乏。
然而，这位老师却没有丝毫的抱怨和退缩。
他每天要走好几里的山路去学校，风雨无阻。
他的课堂不仅仅在教室里，还在山间田野，他用大自然作为教材，让孩子们亲身感受知识的魅力。
他教孩子们认识花草树木，观察昆虫鸟兽，引导他们写下自己的观察和感受。
在他的教导下，原本对学习毫无兴趣的孩子们，逐渐爱上了学习，眼中开始闪烁着对知识的渴望。
还有一位老师，面对一群特殊的学生——身患残疾的孩子们，他付出了常人难以想象的耐心和关爱。
他为了让孩子们能够更好地理解知识，自己动手制作各种教具。
他一遍又一遍地重复着教学内容，直到每个孩子都能掌握。
他不仅关注孩子们的学习，还关心他们的生活和心理状况。
他鼓励孩子们要勇敢面对生活的挑战，要相信自己能够创造美好的未来。
在他的关爱下，这些残疾孩子们变得自信、开朗，学会了用积极的心态去面对生活的种种困难。
这些“最美教师”让我明白，教育不仅仅是传授知识，更是培养人格、塑造灵魂的伟大工程。
他们用自己的行动告诉我们，真正的教育是用心去关爱每一个学生，是用爱去点燃学生心中的希望之火。
他们的教育方法也给了我很多启示。
他们注重因材施教，根据每个学生的特点和需求，制定不同的教学计划和方法。
他们善于激发学生的兴趣，让学习变得不再枯燥乏味。
他们鼓励学生自主探索，培养学生的创新思维和实践能力。
他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德和社会责任感。
同时，这些“最美教师”的坚守和付出也让我反思我们当下的教育环境。
寻找最美教师观后感作
寻找最美教师观后感作《寻找最美教师》是一部令人感动的电影，该片以感人至深的方式展现了教师的伟大和无私奉献。
通过讲述几位普通教师的故事，影片深入探讨了教师的职责和使命，唤起了观众对教育的重视和尊敬。
电影中的每一个场景都让人动容，影片开篇讲述了一个有关毕业典礼的故事，这个场景中的教师们丝毫没有表现出疲惫，而是尽心尽力地为学生们规划毕业典礼的每一个细节。
他们用自己的专业知识和经验，让每一个学生都能感受到这个特殊时刻的意义。
这些教师们的付出和关怀，让我深感教师的辛勤努力和教育工作的重要性。
除了表达了教师无私奉献的精神，电影还展示了他们在教育过程中的智慧和方法。
其中，影片中的一位教师在课上通过生动的故事、实际的例子和互动的方式，引起了学生们的浓厚兴趣，并激发了他们对学习的热情。
这位教师不仅仅是传授知识，更注重培养学生的想象力、创造力和思考能力。
我深信，这样的教师才能真正激发学生的学习潜力，培养他们全面发展的能力。
与此同时，电影也展现了教师为学生们创造安全和温暖学习环境的重要性。
在影片中，一位教师不仅关心学生的学业成绩，更关注他们的情感和心理健康。
她关注学生的困扰、理解他们的困难，并用自己的方式给予支持和鼓励。
这样的教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引导者。
通过她们的陪伴和关怀，学生们能够充分展现自己，培养自信和积极向上的态度。
电影中的几位教师展现了他们对教育事业的热爱和对学生的真心关怀。
他们时刻保持着对教育的热情，不断学习和成长。
他们不满足于过去的成绩，而是时刻追求更好的教育质量。
影片中的一位教师通过自己的学习和实践，逐渐改变了对学生的教育方式，并获得了显著的成绩。
她的努力和坚持不仅对学生们有着重要的影响，也深深感染着周围的人。
影片通过展示这些故事，向观众传递了自己的价值观和教育理念。
它让人们意识到教师的工作不是一份普通的职业，而是一种伟大的事业。
教师们用自己的爱和智慧，影响着每一个学生的成长和未来发展。
寻找最美教师观后感
寻找最美教师观后感近期观看了“寻找最美教师”的相关节目，内心深受触动。
这些教师来自不同的地区，有着不同的教育背景和教学经历，但他们都有一个共同的特点——对教育事业的热爱和对学生的无私奉献。
在这些“最美教师”中，有的身处偏远山区，教学条件艰苦，但他们依然坚守岗位，用自己的知识和爱心为孩子们点亮未来的希望；有的克服了身体上的障碍，以顽强的毅力和乐观的精神为学生传递着积极向上的力量；还有的创新教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，培养出了一批又一批优秀的人才。
其中，给我留下深刻印象的是一位在山区支教的老师。
他所在的学校交通不便，教学资源匮乏。
然而，他没有被这些困难吓倒，反而想方设法为孩子们创造学习的条件。
他自己动手制作教具，利用课余时间为基础薄弱的学生辅导功课。
为了让孩子们了解外面的世界，他还通过各种渠道收集资料，为孩子们举办丰富多彩的课外活动。
在他的努力下，原本对学习缺乏兴趣的孩子们变得积极主动，成绩也有了显著提高。
还有一位老师，面对患有特殊疾病的学生，她付出了超乎常人的耐心和关爱。
她不仅在学习上给予特殊照顾，还关注学生的心理状态，帮助他们建立自信，勇敢面对生活中的挑战。
她用自己的行动诠释了什么是真正的师爱，让每一个孩子都能感受到温暖和关怀。
这些最美教师的事迹让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养品格的伟大事业。
他们用自己的行动告诉我们，一个优秀的教师应该具备高尚的品德、扎实的专业知识和无私的奉献精神。
他们对学生的关爱是无微不至的。
他们不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的身心健康和全面发展。
他们会耐心倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，并给予及时的帮助和引导。
他们用爱为学生营造了一个温暖、和谐的学习环境，让学生在充满爱的氛围中茁壮成长。
他们对教育事业的执着和坚守令人敬佩。
无论面对怎样的困难和挑战，他们都从未想过放弃。
他们坚信教育的力量可以改变学生的命运，为了这个信念，他们愿意付出一切。
寻找最美教师观后感
寻找最美教师观后感在观看了“寻找最美教师”的相关节目后，我的内心久久无法平静。
这些教师们的事迹深深触动了我，让我对教师这个职业有了更深的理解和敬意。
节目中，一位位来自不同地区、不同学校的教师，用他们独特的方式诠释着教育的真谛。
他们有的身处偏远山区，条件艰苦，但依然坚守岗位，为孩子们带去知识和希望；有的面对特殊教育的挑战，用无尽的耐心和关爱，帮助那些需要特殊照顾的学生找到自己的价值；有的则在教育创新的道路上不断探索，为学生们提供更优质、更有趣的学习体验。
其中，给我留下深刻印象的是那位在大山深处教书育人的李老师。
他所在的学校，交通不便，教学资源匮乏。
然而，他却从未抱怨，每天早早地起床，走过崎岖的山路，只为能够准时给孩子们上课。
他的课堂充满了生机和活力，他用自己亲手制作的教具，为孩子们讲解复杂的知识。
他不仅关心孩子们的学习，还关注他们的生活。
当孩子们遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，给予他们鼓励和支持。
他就像一盏明灯，照亮了孩子们前行的道路，让他们相信，只要努力，未来就充满了无限可能。
还有一位从事特殊教育的张老师，她面对的是一群有智力障碍或身体残疾的孩子。
这些孩子在学习和生活中都面临着巨大的困难，但张老师从未放弃过他们。
她用温柔的话语和亲切的笑容，让孩子们感受到了爱和温暖。
为了让孩子们能够学会一些基本的生活技能，她一遍又一遍地耐心教导，从不厌烦。
她的付出不仅让孩子们学会了自理，更让他们拥有了自信和勇气，去面对生活中的种种挑战。
另一位让我深受感动的是王老师，他致力于教育创新，将现代科技引入课堂，让学习变得更加有趣和高效。
他组织学生们开展各种实践活动，培养他们的动手能力和创新思维。
在他的引导下，学生们不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。
他的教学方法不仅提高了学生们的学习成绩，更重要的是，激发了他们对学习的热爱和对未来的憧憬。
这些最美教师们的故事让我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、点燃希望的伟大事业。
寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得【5篇精选】
寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得【5篇精选】寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得有哪些?教师的职责不是拯救灵魂，而是给学生机会，让他们自己挽救自己的灵魂!一起来看看寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得【5篇精选】，欢迎查阅!寻找最美教师颁奖典礼个人观后感心得1最近几年的媒体报道中，总会出现“最美……”的称号。
看得多了，听得多了，心里总会有一种不以为然：哪儿来的这么多“最美”啊?不过是宣传报道所使用的噱头罢了。
然而，在看了中央电视台“2019寻找最美教师颁奖典礼”节目之后，那一个个获奖老师的故事传说传说，让我我深受感动。
最美的，是精神，是一种默默无闻奉献的精神;最美的，是勇气，是一种抛弃奢华，归于宁静、甘于平凡的勇气。
然而就是这样的“最美”，最让人感动。
理想信念美。
最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。
据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。
道德精神美。
乡村的风光秀美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件非常差，教学硬件短缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，从满头青丝到发如雪霜，几十年如一日，克服了重重困难，与学生相依相伴，呵护学生成长：王偏初校长用攀爬、溜索和翻山运送出了一所边远学校;张美丽、张秀丽姐妹，难以忘记姐妹两人夜以继日的默默付出和劳累过度，两人是孩子口中的“大张老师”“小张老师”……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山里、从小乡村走向外面的世界。
最难以忘记的是秦开美老师。
她热爱教育事业，任劳任怨，甘于奉献，兢兢业业，多次被学校评为“优秀教育工作者”，所带班级多次被评为“文明示范班级”，并且几次拒绝了私立学校的高薪聘请。
今年6月10日，一名歹徒携带爆炸物、刀具、汽油等潜入学校，一手拿着爆炸物，一手拿着打火机，直接闯入教室。
寻找最美教师观后感
寻找最美教师观后感在观看了“寻找最美教师”的相关节目后，我的内心久久不能平静。
那些在教育一线默默耕耘、无私奉献的教师们，用他们的行动诠释着教育的真谛，让我深受触动。
这些最美教师来自全国各地，他们所处的教育环境各不相同，有的在繁华的都市，有的在偏远的乡村；有的在条件优越的名校，有的在简陋的村小。
但无论身处何处，他们都怀着对教育事业的无限热爱和对学生的深情关爱，坚守着自己的岗位，为学生的成长付出了辛勤的努力。
其中，给我留下深刻印象的是一位在大山深处任教的教师。
他所在的学校交通不便，教学条件极为简陋。
然而，他却从未抱怨，每天早早地起床，走过崎岖的山路，来到学校为学生授课。
他不仅教授学生知识，还关心着他们的生活。
他会为家庭困难的学生送去温暖的衣物，会为学习上有困难的学生耐心辅导，直到他们弄懂为止。
在他的眼中，每一个学生都是一颗闪耀的星星，都有着无限的潜力。
他用自己的爱和耐心，点燃了学生们心中的希望之火，让他们相信，只要努力，就能走出大山，实现自己的梦想。
还有一位教师，她身患重病，但依然坚持在讲台上。
她的身体虽然虚弱，但她的精神却无比坚强。
为了不耽误学生的课程，她常常是一边吃药，一边授课。
她的声音或许不再洪亮，但她的每一句话都充满了力量，激励着学生们勇往直前。
她用自己的行动告诉学生们，什么是坚韧，什么是责任。
这些最美教师们，他们没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，但他们用平凡的行动，书写着不平凡的教育篇章。
他们用自己的爱，温暖着每一个学生的心灵；他们用自己的知识，为学生们打开了一扇扇通向未来的大门；他们用自己的坚守，诠释着教师这个职业的神圣与伟大。
观看完“寻找最美教师”后，我不禁反思自己。
作为一名学生，我们常常抱怨学习的辛苦，却从未想过老师们的付出。
他们为了我们的成长，放弃了自己的休息时间，为我们批改作业、备课、辅导。
他们在我们成长的道路上，扮演着引路人的角色，默默地为我们付出，却从未求过回报。
同时，这些最美教师的事迹也让我对教育事业有了更深的理解。
寻找最美教师观后感(优秀6篇)
寻找最美教师观后感（优秀6篇）寻找最美教师观后感篇二不是人人都有漂亮的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。
近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、一般中见崇高的精神，充分体现了新时代"最美老师'可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。
我觉得"最美老师'的消失不是偶然的，而是必定的。
她们其实就是老师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
作为一名一般的`学校老师，学习"最美老师'的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个同学的生活起居做起，专心工作，每个人都可以成为"最美老师'。
曾经有位哲人说过："生命是没有意义的，除非有工作；全部的工作都是辛苦的，除非有学问；全部的学问是空虚的，除非有热望；全部的热望是盲目的，除非有爱。
有爱的工作才是生命的详细化，那么让我们怀着爱工作吧！'我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关怀、同事的关心、同学的努力、家长的期盼，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。
我信任，只要我们努力工作，专心对待每一个同学，我们个个都会是"最美老师'。
让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个同学，为我们的训练事业进展，贡献自己的一份力气。
最美乡村教师的观后感篇三观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持；于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；邓丽老师的"快乐教学，体验幸福"让学生健康成长……乡村"最美教师"身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
寻找最美教师观后感6篇
寻找最美教师观后感6篇寻找最美教师观后感 (1) 5月28日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。
张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。
我们要向“最美教师”学习：5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。
教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。
这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美教师”。
我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。
我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里。
二是甘于奉献高度负责的精神。
最美教师，美在责任。
张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。
可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。
张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。
也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。
然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。
2019寻找最美教师观后感
2019寻找最美教师观后感(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2019寻找最美教师观后感中国工程院院士钱七虎说：“教师是最可钦佩的职业，课堂是他们言传身教的场所，奉献是他们人生的底色。
”我有幸观看了2019寻找最美教师的颁奖晚会，获奖的十位最美教师和一个最美团队的精神与信念，为教育学生，关爱学生所作出的努力令我深深动容。
郑时龄教授说人建造了建筑，建筑也在塑造人。
从他的学生们对他的评价中看，他确是一个不断自我塑造，并且将自己所学，所知，所感都教授给学生的人，他教会学生的不仅仅是建筑方面的只是，更有做人的品格，他说建筑学人要齐心协力，团结一致，同舟共济，要有静水流深的治学态度，承担社会责任和历史责任。
周贤怡是一名幼儿教师，她经常将孩子们带到绿水青山间去玩耍，去上课，让他们亲近自然。
虽然她的教学方式可能不能得到普遍认可，但是她的坚持带来了山欢水笑，她让孩子们享受到了更美童年。
正因为她的到来，她的努力，将学前教育发展到农村去，让更多的农村孩子能过享受优质教育，顺利开发思维，为未来的学习奠定更好的基础。
杜小鹭与何永诗，虽然一个是音乐教师，一个是美术教师，但是她们都有一颗爱人，爱国之心，她们将中华民族的传统文化用自己的教学方式教之于学生，让学生们在感受文化魅力的同时，也培养了他们的爱国情怀。
杜小鹭老师还关注着孩子们的身心健康，用美育感化心灵，让孩子们走出网络带来的阴影，何永诗坚信改变今天的校园，能够改变明日的世界，同时她也相信中华民族文化的核心价值永远不会随着时间流逝而消失。
少数名族的教师同样也不逊色，米玛潘多老师是同学们心中的潘妈妈，她说多做一点，孩子们的世界便会温暖一些；多付出一些，学生们的幸福就能够再多一些。
由于她的学生大多来自游牧区的家庭，他们大多数情况下很难与家人联系，因此米玛潘多同时担起了老师和妈妈的责任，将整颗心全都给了孩子，她如同一束暖阳，用爱照亮每个孩子的心灵，她是雅鲁藏布江畔的好恩师，点亮雪域高原孩子们的梦，用三尺讲台书写无悔人生。
2019寻找最美教师颁奖典礼观后感【优秀篇】
2019寻找最美教师颁奖典礼观后感【优秀篇】【篇一】xxxx 年最美教师颁奖典礼心得体会观看颁奖典礼的过程中，我一直难以抑制激动的心情，各位“最美教师”无私奉献的精神深深地打动和鼓舞了我。
当我因为工作深感疲惫的时候，在祖国的许许多多角落里，还有这么多感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。
他们充分印证了教师是这太阳底下最光辉的形象，燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。
在这之中，最让我感动的是来自天津大学的陈予恕教授的事迹。
他从教 60 年，带出了四代研究生和近百名博士生。
他曾经主持中国一般力学第一个国家自然科学基金重大项目，在上个世纪 90 年代创造了 4 亿多元的直接经济效益和显著的社会效益，是一位把一生都奉献给科学和教育的可敬老人。
陈先生年轻时求学之路颇为动荡， xxxx 年出生于山东肥城一个贫苦的家庭里，经历过日军侵华，甚至一度辍学， xxxx年国家因为人才紧缺决定派遣留学生赴原苏联学习，他考取了赴苏公费留学生。
在原苏联科学院机械研究所动强度研究室，他选择了非线性振动这门新兴学科作为自己的研究方向，这个选择成为陪伴他一生的学术研究。
辗转流离的求学经历，让陈予恕对于国家一直怀着一颗感恩之心。
这也影响到他的研究方向。
作为工程非线性振动专家，陈予恕做科研的态度一直是：要做对国家有用的研究，理论要能指导实践。
从解决选矿厂大型共振筛的异常振动难题，到主持开展大型旋转机械非线性动力学问题研究、为治理大型火电机组的重大振动故障提供科学依据和对策，再到近年来开展的航空发动机的振动问题研究，他的目光一直紧盯着国家的重大战略需求。
桃李无言，下自成蹊。
如今， 85 岁高龄的陈予恕仍然没有离开讲台，仍然在向人间播撒知识的种子。
xxxx 年，他组织参与了航空发动机安全运行基础的“ 973 ”项目； xxxx 年，他牵头申请了国家自然科学基金重点项目。
寻找最美教师观后感作范文
寻找最美教师观后感作范文《寻找最美教师》观后感近几年来，《寻找最美教师》这档节目已经成为了人们热议的话题之一。
通过这个节目，观众们有机会了解到一些平凡而伟大的教师们的故事。
他们以自己的辛勤付出和无私奉献，影响着一代又一代的学生。
在这个节目中，每个故事都让人感动，让人自豪，也让人对教育的未来充满期待。
节目中的每一位教师都展示出了他们的独特魅力和教育智慧。
他们或温暖，或坚强，或严厉，或激情澎湃，但他们的共同点就是心怀爱心，用心灵和智慧去教育孩子们。
这些教师们不仅教给学生们知识，更重要的是教给他们关爱、责任和勇气。
在这个物欲横流、功利至上的社会中，这些教师们用自己的行动告诉我们，教育的价值是无法用金钱衡量的，是唤醒每个学生内心潜能的引导者。
在这些教师中，我特别印象深刻的是小娜老师。
她是一位来自乡村的教师，在艰苦的条件下，她用自己的行动诠释了教育的力量。
她用自己的时间和精力，去关心、鼓励、引导乡村孩子们的成长。
尽管那里条件艰苦，学生家庭贫困，但小娜老师不曾放弃，不仅教给孩子们知识，还教给他们如何独立生活、如何做人。
她的故事提醒了我，教育并不只是传递知识，更重要的是用心去感受每个学生的需求，给予他们关爱和支持。
除了给予爱心，这些教师们对学生的要求也是毫不松懈。
在节目中，我们看到了许多教师通过创新的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣和潜力。
他们鼓励学生去思考、去探索，培养他们的创新精神和动手能力。
这种教育方式不仅能够让学生对知识更加感兴趣，还能够培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
正是因为有了这些教师的关心和引导，我们才能看到身边涌现出越来越多乐于思考、勇于创新的年轻人。
此外，这些教师们也给予了学生们很多生活上的帮助和引导。
他们不仅是课堂上的老师，更是学生们的朋友和家长。
在节目中，我们看到他们跟学生们一起吃饭、一起聊天，倾听他们的困惑和烦恼。
他们不仅是教育者，更是学生们心灵的寄托。
通过与学生们的交流，他们帮助他们解决困惑，鼓励他们面对挑战，激励他们追求梦想。
2019寻找最美教师颁奖典礼观后感600
2019寻找最美教师颁奖典礼观后感600观看完2019最美教师颁奖典礼之后，你的心情是否也久久不能平静下来呢?下面是由小编为大家带来的关于2019最美教师颁奖典礼600，希望能够帮到您!2019最美教师颁奖典礼观后感600一观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。
朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。
向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。
正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。
向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。
“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
寻找最美教师观后感
寻找最美教师观后感《寻找最美教师》是一部感人至深的纪录片，通过讲述一位普通教师的故事，展示了教师们为教育事业默默奉献的精神和无私的爱。
观看这部片子，我被故事中的情感所打动，更加深刻地认识到了教师的重要性和他们所付出的努力。
影片中的主人公刘丽是一位普通的小学老师，她坚信教育的力量，将自己的全部精力都投入到教学中。
她用温柔和耐心引导孩子们，关心他们的成长和发展。
她不仅是一位教师，更是孩子们的朋友和长辈。
她不仅教会孩子们知识，更教给他们如何做人。
她努力为每个孩子创造一个良好的学习环境，让他们在学习中感受到快乐和成长。
她用自己的行动证明了教师的重要性和影响力。
影片中的场景感人至深。
当我看到孩子们对刘丽的依恋和感激，我不禁被深深地触动了。
他们在访谈中不停地夸奖刘丽老师的好，说她是最好的老师，是他们的偶像。
而刘丽老师也感动到哭泣，她不停地用手帕抚摸着眼睛，几度欲言又止，这个时候我看见了她真实的一面，一个真实而又脆弱的个体，她是教师群体中的一个代表，一个平凡而伟大的人。
影片中也展示了教师们为了提高自己的水平和教学质量而不断努力的情景。
他们利用假期时间参加培训，读书学习新的教学方法，不断思考如何更好地教育孩子们。
教育是一项需要不断学习和提高的职业，而这些教师们用实际行动证明了他们的执着和专业精神。
通过这部纪录片，我更加深刻地认识到了教师的重要性。
他们是社会的中坚力量，是未来的希望。
他们用自己的辛勤付出，为孩子们的成长和未来铺平道路。
我被教师们的爱和奉献精神所感动，也被他们对教育事业的执着和努力所震撼。
观看《寻找最美教师》后，我意识到教师是一份神圣而伟大的职业。
教师不仅仅是传授知识的工具，更是孩子们的引路人。
他们不仅仅教会孩子们知识，更教给他们如何做人，如何与他人相处。
他们用自己的言传身教，培养孩子们的品德，影响和塑造孩子们的价值观。
他们是社会的传承者，也是社会发展的推动者。
在这部纪录片中，尤其让我印象深刻的是教师们对学生的关爱和付出。
寻找最美教师观后感
寻找最美教师观后感在观看了“寻找最美教师”的相关节目后，我的内心被深深触动。
这些教师们来自不同的地区，有着不同的背景和经历，但他们都有一个共同的特质——对教育事业的无限热爱和对学生的无私奉献。
节目中，每一位“最美教师”的故事都令人动容。
他们有的坚守在偏远的乡村，面对艰苦的教学条件，却从未有过一丝退缩；有的身患重病，却依然坚持在讲台上，用自己的坚强意志为学生传递知识和力量；有的放弃了高薪的工作机会，毅然投身于教育事业，只为了让更多的孩子能够拥有美好的未来。
其中，给我留下深刻印象的是一位在山区教学的老师。
他所在的学校交通不便，教学设施简陋。
然而，他却用自己的智慧和努力，为学生创造了一个充满乐趣和知识的课堂。
他带着学生们在大自然中探索科学的奥秘，用山上的石头、花草来讲解书本上的知识。
他不仅教授学生们文化知识，还教会他们如何做人，如何面对生活中的困难和挫折。
在他的身上，我看到了教育的真正意义——不仅仅是传授知识，更是培养人格和塑造灵魂。
还有一位老师，她对待学生就像对待自己的孩子一样。
她关心每一个学生的成长，了解他们的家庭情况和心理状态。
对于那些家庭困难的学生，她会主动给予帮助，为他们购买学习用品和生活用品；对于那些学习上有困难的学生，她会耐心地辅导，一遍又一遍，直到他们完全掌握为止。
她用自己的爱温暖了每一个学生的心灵，让他们在学校里感受到了家的温暖。
这些“最美教师”的事迹让我深刻地认识到，教师是一份多么神圣而伟大的职业。
他们是人类灵魂的工程师，是学生成长道路上的引路人。
他们用自己的言行诠释了什么是爱与责任，什么是奉献与坚守。
同时，这些“最美教师”的故事也让我反思自己。
作为一名学生，我们是否真正珍惜了老师们的辛勤付出？我们是否在学习中尽了自己最大的努力？我们是否尊重和理解了老师们的良苦用心？在很多时候，我们可能会抱怨学习的辛苦，抱怨老师的严格要求。
然而，当我们看到这些“最美教师”为了我们的成长付出的一切时，我们还有什么理由不努力，还有什么理由不尊重和感激他们呢？此外，“寻找最美教师”这个节目也让我对教育事业有了更深入的思考。
寻找最美教师颁奖典礼观后感2019
寻找最美教师颁奖典礼观后感20192019寻找最美教师颁奖典礼顺利进行，那么在工作岗位上默默付出的老师们值得我们致敬，下面是由小编为大家带来的关于最美教师颁奖典礼2019，希望能够帮到您!寻找最美教师颁奖典礼观后感2019一今天观看了《2019年最美乡村教师颁奖晚会》，从中看到了几位优秀乡村教师的感人事迹，看后我的内心久久不能平静。
教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。
几位作为一名乡村教师，倾尽毕生精力，不计回报，使我深受感动，感动之余感人片段一直萦绕在我的脑海：有一个乡村男教师说：“老师用左手写字也非常漂亮!”画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来!有一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。
老师不得不拄着木棒背孩子过河。
年幼的孩子说：“老师，我要好好学习!长大了我给老师带回汽车、飞机让老师坐着!”孩子天真纯朴令观者动容。
有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇，他们用“小草”的精神，鼓舞着贫困山区的孩子，他们本该享受退休后的天伦之乐，却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵。
有凭着理想和毅力在讲台上站立了2019年的残疾老师曾维奋，他用自己的行动告诉了学生‘无论遇到怎样的困难，都要勇敢的去面对’，为学生树立生活的榜样，站着不仅是一种姿态，更是一种精神，是一种无所畏惧奋不顾身的精神;。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。
他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。
最新-2019年最新版寻找最美乡村教师观后感 精品
2019年最新版寻找最美乡村教师观后感星期日的晚上，中央一套播出了一个激动人心的节目——寻找最美乡村教师，很让我感动。
他们因播种光明而美丽，颁奖典礼具有强烈的仪式感，荣誉感，神圣感。
全场观众在庄严的仪式中感受着乡村教师最美的精神品格与情操。
最美乡村教师的学生，父母，和家人是颁奖嘉宾。
这是个感人至深的节目，虽然山区的生活条件是那么的恶劣，但还是有很多的老师踊跃的报名，只身去了那偏远的山区，他们觉得山里面的孩子很可怜，没有合格的老师教他们，所以就跑到西藏地区，把自己所学的文化全部传授给这些孩子。
这些老师决定一定要让这些孩子们饱读诗书，成为一个对国家，对社会，对国际有用的人才!有的老师因为教学生，手臂断了，为了孩子，承受许多痛苦，就是为了保全孩子们的安全，让每位孩子都能上学，和城里的孩子们一样能学到更多的文化知识。
最美教师宋玉刚去了藏族以后，便在那里住了下来。
他在高原一待就是15年，这15年内，他并没有回家看过父母一眼，时光流逝，转眼自己的父母年事已高，非常想念自己的儿子，但是他们也很支持儿子，想让儿子多帮助那些孩子，为了国家的繁荣富强，多培养一些大学生。
多么淳朴的话语啊!最美教师邓丽老师去山里教那些山里娃，带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语，尽量能让那位学生看懂。
其中让我最感动的是最美教师徐德光老师。
他是一个瘦弱的男子，却承受与别人不一样的艰辛。
从学校到孩子们的家要翻山越岭，山路泥泞，很不好走。
徐老师见状，便把家里唯一的一头猪给卖了，又借了钱，换来了一匹白龙马。
徐老师坚守着这份责任，克服重重危险，白龙马就是徐老师最好的伙伴。
冬天，大雪纷飞，徐老师怕孩子们冻着，在马背上放了一条棉被，让孩子们坐上。
有一次，徐老师照常去接孩子们上学，可是那里树木太多，徐老师不小心绊到了，两根筋骨断了，白龙马的左眼也瞎了。
只能看清一点方向，但徐老师并没有把它卖掉，毕竟白龙马陪徐老师渡过了重重难关。
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2019寻找最美教师观后感
中国工程院院士钱七虎说：“教师是最可钦佩的职业，课堂是他们言传身教的场所，奉献是他们人生的底色。
”我有幸观看了2019寻找最美教师的颁奖晚会，获奖的十位最美教师和一个最美团队的精神与信念，为教育学生，关爱学生所作出的努力令我深深动容。
郑时龄教授说人建造了建筑，建筑也在塑造人。
从他的学生们对他的评价中看，他确是一个不断自我塑造，并且将自己所学，所知，所感都教授给学生的人，他教会学生的不仅仅是建筑方面的只是，更有做人的品格，他说建筑学人要齐心协力，团结一致，同舟共济，要有静水流深的治学态度，承担社会责任和历史责任。
周贤怡是一名幼儿教师，她经常将孩子们带到绿水青山间去玩耍，去上课，让他们亲近自然。
虽然她的教学方式可能不能得到普遍认可，但是她的坚持带来了山欢水笑，她让孩子们享受到了更美童年。
正因为她的到来，她的努力，将学前教育发展到农村去，让更多的农村孩子能过享受优质教育，顺利开发思维，为未来的学习奠定更好的基础。
杜小鹭与何永诗，虽然一个是音乐教师，一个是美术教师，但是她们都有一颗爱人，爱国之心，她们将中华民族的传统文化用自己的教学方式教之于学生，让学生们在感受文化魅力的同时，也培养了他们的爱国情怀。
杜小鹭老师还关注着孩子们的身心健康，用美育感化心灵，让孩子们走出网络带来的阴影，何永诗坚信改变今天的校园，能够改变明日的世界，同时她也相信中华民族文化的核心价值永远不会随着时间流逝而消失。
少数名族的教师同样也不逊色，米玛潘多老师是同学们心中的潘妈妈，她说多做一点，孩子们的世界便会温暖一些；多付出一些，学生们的幸福就能够再多一些。
由于她的学生大多来自游牧区的家庭，他们大多数情况下很难与家人联系，因此米玛潘多同时担起了老师和妈妈的责任，将整颗心全都给了孩子，她如同一束暖阳，用爱照亮每个孩子的心灵，她是雅鲁藏布江畔的好恩师，点亮雪域高原孩子们的梦，用三尺讲台书写无悔人生。
勇救学生教师团队在肆掠的洪水面前，义无反顾，舍身救学生，用师爱诠释了教师的忠诚和担当，他们是教师更是勇士，在洪水中托起生命的希望，用行动诠释了老师最美的含义。
看完颁奖活动，我不由得想起了我的两位恩师，他们一个是我高中的班主任马老师，一个是生物老师张老师。
马老师上课生动有趣，妙棋横生，知识面也很广，即使是在任务繁多，枯燥的高三时期，也几乎没有学生在他的课上打瞌睡。
他能够细心观察到每个学生的近期变化，及时切实的针对学生个人情况与他们进行谈话，并给出一些建议，帮助学生解决困难，如若遇到要帮助的学生，他也总能伸出援助之手。
马老师是我们在高三这个关键时期学习生活和人生道路上不可缺少的引路“老马”。
张老师能过下到学生中去，对我来说他异常的亲切，因为我对生物这门学科非常喜爱，张老师也经常在学习中帮助我。
我在上高中时不太爱与人交流，毕业后，张老师还几经询问，要到了我的联系方式，还记得好友验证的时候他留的备注，虽只有短短几字，却像是在我对面和我说话一样，异常亲切。
在聊天过程中，他
说：“你这丫头要活泼点，到大学要多交往。
以后走上社会交往交流很重要。
”我很是感动，也会按张老师所说的做的。
张老师就是我人生路上的一盏暖暖的明灯。
教师们无私奉献，勤勤恳恳，他们用心去关爱学生，用爱去教育学生，他们教给学生知识，教会学生做人，为国家培养出一批又一批的人才，他们为祖国的教育事业奉献了自己的青春和力量却不求回报，他们是一个国家富强兴旺的必不可少的力量！。