预防春季传染病主题班会.ppt

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安全教育课件预防传染病主题班会共张PPT

安全教育课件预防传染病主题班会共张PPT
因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻, 以免传染他人。
资料分析1:
流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起 的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻
涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者 讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸
入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。
19
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流行特征和临床表现
3、麻疹
【流行病学】
潜伏期:常见为8-12日,最短至最长为6-18天 隔离期:自发病之日起至退疹时或出疹后5天。
1. 传染源 病人是唯一的传染源传染性。
2. 传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物 。
3. 人群易感性 人群普遍易感。
4. 流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多,但全年均可
分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆
的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感
染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节?
肝炎患者 带病毒的餐具
易患肝炎的人
病原体离开传染源到 达健康人的途径
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群



病原体离开传染源到 达健康人的途径
二、水运与航空
1.水运 (1)1872年,
轮船正招式成商立局,标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2.航空
(1)起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水:上1飞918机年,北洋政府在交通部下设“

主题班会预防传染病ppt课件(2024)

主题班会预防传染病ppt课件(2024)

制定应急演练计划
针对可能出现的疫情情况,制定详细 的应急演练计划,明确演练目的、参 与人员、物资准备等。
组织开展应急演练
及时总结和改进
对演练过程中发现的问题和不足进行 总结,不断完善应急预案和措施。
按照计划进行应急演练,提高师生应 对突发疫情的能力。
2024/1/29
15
营造良好氛围,加强宣传教育

2024/1/29
16
04
家庭参与及支持作用
2024/1/29
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家长在预防传染病中角色定位
监护人责任
家长是孩子的法定监护人,在预防传染病方面负有首要责任。
知识传播者
家长应了解并传播预防传染病的基本知识,提高孩子和自身的防 范意识。
行为示范者
家长应树立良好的卫生习惯,以身作则,成为孩子学习的榜样。
避免直接吐在地上或公共场所,使用纸巾 或手帕。
使用纸巾或弯曲手肘遮掩口鼻,避免直接 用手。
2024/1/29
8
保持环境清洁与通风
01
定期清扫
保持室内和室外环境清洁,定 期清扫垃圾和废弃物。
2024/1/29
02
开窗通风
每天定时开窗通风,保持空气 流通,减少病毒在室内滞留。
03
避免拥挤
在公共场所保持安全距离,避 免拥挤和过度接触。

13
加强师生健康监测和报告制度
建立师生健康档案
记录每位师生的健康状况、疫苗 接种情况等,为防控工作提供依
据。
2024/1/29
定期开展健康检查
组织师生进行定期体检,及时发现 潜在的健康问题。
强化疫情报告制度
要求师生发现疑似病例或异常情况 时,及时向学校报告,确保信息畅 通。

春季常见传染病预防知识主题班会

春季常见传染病预防知识主题班会
春季常见传染病
行性感冒
01
水痘
02
风疹
03
流行性腮腺炎
04
手足口病
05
提示:点击文字,链接相关内容。
06
提示:点击文字,链接相关内容。
07
流行性感冒
传播途径
主要症状
易感人群
预防措施
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
返回
01
02
流行性腮腺炎
返回
易感人群: 多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。
流行性腮腺炎
返回
预防措施: 及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
春季常见传染病

01
行性感冒
02
水痘
03
风疹
04
流行性腮腺炎
05
手足口病
06
提示:点击文字,链接相关内容。
07
提示:点击文字,链接相关内容。
返回
风 疹
主要症状: 以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征.
返回
风 疹
易感人群: 好发于1-5岁儿童,育龄妇女;成人偶见感染。
返回
风 疹
预防措施: 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期,尽量少到人群密集的场所,如商场、影院等地,避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风,空气流通,增加户外活动,加强体育锻炼,讲究个人卫生。
(提示:点击文字,链接相关内容。)
跳到“风疹”
传播途径: 水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

春季传染病预防知识主题班会PPT模板

春季传染病预防知识主题班会PPT模板
手足口病、细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型 肝炎、食物中毒等
常见的春季传染病
关于手足口病
手足口病 ——是由肠道病毒引起的传染病, 可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡, 个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑 炎等并发症。个别重症患儿病情发展快,导致死亡
手足口病好发于10岁以下的儿童, 幼儿发病最多
搓手掌
搓手背
搓手指头缝
首届世界洗手日
正确洗手法--六步洗手法
搓手心
抓抓手心
转转大拇指
感冒传播途径
04
如何预防传染 性疾病
如何预防传染性疾病
✓ 及时接种疫苗 ✓ 保持室内空气流通 ✓ 注意休息,不过度疲劳 ✓ 穿衣、饮食细节要注意
✓ 养成良好的个人卫生习惯 ✓ 适当参加体育运动 ✓ 生活有规律,坚持午睡 ✓ 不接触传染源
感冒传播途径
春季传染病预防
主·题·班·会
XXXXX三年级一班
感冒传播途径
同学们,你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多 发季节,你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎 样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班 会,我们就一起来讨论这些问题。
感冒传播途径
目 录
01 感 冒 传 播 途 径 02 常 见 的 春 季 传 染 病 03 首 届 世 界 洗 手 日 04 如 何 预 防 传 染 性 疾 病 05 疾 病 预 防 儿 歌
感冒传播途径
05
疾病预防儿歌
预防疾病小儿歌
一二三四五六七,手足口病要防治。 饭前便后要洗手,生冷食物不要吃。 勤洗澡来勤换衣,人多不去凑热闹。 多喝水,休息好,多锻炼,身体好。 大病小病都赶跑,快乐健康最重要。 手足口病会传染,做好防控是关键。 严格控制传染源,传播途径要切断。 易感儿童要保护,合理饮食多休息。

2024年度主题班会《预防传染病》课件

2024年度主题班会《预防传染病》课件

2024/2/2
7
流行性感冒
流行性感冒(简称流感) 是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病。
流感主要通过飞沫传播, 也可通过接触被污染的手 、日常用具等间接传播。
流感的症状包括发热、头 痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉 疼痛、流鼻涕等。
预防流感的方法包括接种 疫苗、保持个人卫生、避 免去人群密集场所等。
2024/2/2
定期清洗餐具
家长应定期清洗孩子的餐具,确保 餐具清洁卫生,减少细菌和病毒的 传播。
24
定期带孩子接种疫苗,增强免疫力
及时接种疫苗
家长应按照疫苗接种计划,定期带孩子接种疫苗 ,以预防传染病的发生。接种疫苗可以提高孩子 的免疫力,降低感染风险。
了解疫苗知识
家长应了解疫苗的种类、作用、接种禁忌等相关 知识,以便更好地为孩子选择合适的疫苗并保障 接种安全。
帕中,然后妥善处理。
保持室内通风
家长应定期开窗通风,保持室内 空气流通,有助于降低病毒在室
内传播的风险。
2024/2/223 Nhomakorabea注意饮食卫生,避免食物中毒
不吃未煮熟的食物
家长应确保孩子食用的肉类、蛋 类等食品完全煮熟,避免食用未 煮熟或半生的食物,以防止食物
中毒和感染寄生虫。
2024/2/2
不喝生水
家长应教育孩子避免直接饮用未经 煮沸的自来水或未经处理的河水、 湖水等,以降低感染水源性疾病的 风险。
定期清洁和消毒
对经常接触的物体表面,如门把手、 桌面、手机等,进行定期清洁和消毒 。
保持室内空气流通
减少聚集
在传染病高发期,尽量减少前往人群 密集场所。
每天定时开窗通风,保持空气新鲜。
2024/2/2
14

预防流感 守护健康(课件)(共15张PPT)-小学生主题班会通用版

预防流感 守护健康(课件)(共15张PPT)-小学生主题班会通用版

常有咽喉痛、干咳,可 有鼻塞、流涕、胸骨后 不适、颜面潮红、眼结 膜充血等。
部分患者症状轻微或无 症状。
03.流感的症状有哪些?
出现流感症状怎么办
1
及时到医院就诊,患者及陪护人员需要佩戴好口罩,避免
交叉感染。
尽量避免出入公共场所,减少与周围人近距离接触,如确
2
需外出时,应佩戴口罩。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾
勤洗手,习惯好
咳嗽或打喷嚏时,用上臂或 纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳 嗽或打喷嚏后洗手,尽量避 免触摸眼睛、口鼻。
勤锻炼,打疫苗
合理膳食,适当运动,规律 作息,增强体质和免疫力。 学校、托幼机构等集体单位 中出现流感样病例时,患者 应做好自我隔离,居家休息, 减少流感传播风险。
家里有人感冒,应为患者佩戴口罩。确诊感染甲型流感病毒应及时治疗,以免传染给幼儿。让幼儿远离甲型流感病毒 携带者,避免与之近距离接触,以防感染;保持室内空气流通,定期消毒等均可以降低患甲型流感的风险。
04
如何预防流感
面对传染性疾病,只要我们重视预防工作, 做到早发现、早隔离、早治疗,就可以有 效地防止传染病的流行。
01
什么是流感和甲流?
01.什么是流感和甲流
什么是流感
流行性感冒(简称流感)是由流行性感冒病毒(简称流感病毒)引 起的急性呼吸道传染病,临床表现为发热、头痛、肌痛、极度乏力、 食欲减退等全身症状,常有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕、呕吐、腹泻 等症状,很难与其他病原引起的呼吸道感染症状鉴别诊断。
流感能加重潜在的疾病(如心肺疾患)或者引起继发细菌 性肺炎或原发流感病毒性肺炎,老年人以及患有各种慢性 病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症,病死率 较高。
流感病毒分为甲、乙、丙三型,能够引起爆发流行的主要 是甲型、乙型,其中甲型流感主要为甲1(甲型H1N1)和 甲3(甲型H3N2)两个亚型。常说的甲流是指甲型流感病 毒。

小学传染病预防主题班会ppt课件

小学传染病预防主题班会ppt课件

接种疫苗
根据国家和地方卫生部门的建议,及 时接种所有必要的疫苗,包括新冠疫 苗。
了解疫苗的作用和接种流程,消除对 疫苗的疑虑和误解。
定期消毒
对经常接触的物品和表面进行 定期清洁和消毒,如手机、键 盘、门把手等。
在学校,参与班级组织的卫生 清洁活动,保持教室卫生。
在家中,家长也要定期进行家 卫生清洁和消毒工作。
埃博拉出血热防控案例
总结词
致命的病毒性出血热
VS
详细描述
埃博拉出血热是一种由埃博拉病毒引起的 传染病,主要在非洲地区流行。该病毒会 导致高热、头痛、肌肉疼痛、腹痛、呕吐 等症状,并可能导致出血和死亡。防控埃 博拉出血热的措施包括避免接触感染者的 血液和体液、遵守安全操作规程等。
THANKS
感谢观看
健康讲座
定期邀请专业医生或卫生 专家开展健康讲座,向小 学生传授正确的预防措施 和应对方法。
应急演练
组织学生进行传染病应急 演练,提高他们在遇到突 发情况时的应对能力。
04
CATALOGUE
应对传染病爆发
及时报告与隔离
总结词
及时发现、报告传染病病例,采取隔离措施,防止疫情扩散。
详细描述
一旦发现有学生出现传染病症状,应及时向学校报告,并采取隔离措施,避免 其他学生接触患者。同时,学校应立即通知家长,让家长带孩子前往医疗机构 就诊。
在公共场合,尽量减少说话和咳嗽, 如果必须说话,请保持至少一米的距 离。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻,然 后将纸巾扔进封闭的垃圾桶,之后立 即洗手。
保持社交距离
在公共场所,尽量保 持至少一米的距离, 避免直接接触。
在无法保持距离的情 况下,尽量选择人少 的时间和地点。

小学生主题班会 常见传染病预防(课件)(共27张PPT)

小学生主题班会  常见传染病预防(课件)(共27张PPT)

不暴饮暴食,不食用不洁食品
总结词
避免暴饮暴食和不洁食品是预防传染病的关 键。
详细描述
教育学生不要在短时间内大量进食,以免给 消化系统带来负担。此外,不清洁的食品可 能携带病菌,因此要确保食物清洁卫生。避 免吃生或未煮熟透的肉、鱼、蛋等食品,水
果和蔬菜也要清洗干净后再食用。
多吃蔬菜水果,保持大便通畅
每天应保持至少两次开窗通风 ,每次不少于15分钟,以保证 室内空气流通。
在空气质量良好的情况下,开 窗通风能够提供充足的氧气, 有利于学生的身体健康。
不在室内吸烟,减少空气污染
吸烟是室内空气污染的主要来源之一,烟草烟雾中含有多种有害物质,会削弱免疫 系统的功能,增加传染病感染的风险。
应当全面禁止室内吸烟,包括在家庭、学校、公共场所等地方。
详细描述
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛等。预防措施包括接种 疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触患者等。
红眼病
总结词
红眼病是一种由细菌或病毒引起的眼部传染病,主要通过接触传播。
详细描述
红眼病的症状包括眼部充血、疼痛、流泪等。预防措施包括勤洗手、避免接触患 者、保持良好的眼部卫生等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
蔬菜水果富含营养,有助于保持大便通畅。
蔬菜和水果富含维生素和矿物质,能够增强免疫系统 的功能。同时,它们还含有膳食纤维,有助于促进肠 道蠕动,预防便秘。鼓励学生每天吃足够的蔬菜水果 ,以增强身体对传染病的抵抗力。
05
室内通风与传染病预防
每天开窗通风,保持室内空气流通
开窗通风可以促进室内外空气 流通,减少病菌在空气中的浓 度,降低传染病传播的风险。
传染病的特点

传染病预防主题班会PPT课件

传染病预防主题班会PPT课件

对环境整治效果进行评估,总结 经验教训,持续改进。
05
食品安全知识普及与宣传
食品卫生法规政策解读
深入解读《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规,明确食品生产经营者的 责任和义务。
介绍政府部门在食品安全监管方面的政策措施,加强学生对政策的理解和信任。
通过案例分析,让学生了解食品安全事件的处理方式和相关责任人的处罚情况。
接种疫苗,提高免疫力,减少 感染风险。
加强宣传教育
普及传染病知识,提高公众防 范意识。
02
校园内传染病现状分析
近期校园内发病情况统计
01
02
03
流感
近期校园内流感发病率较 高,主要表现为发热、咳 嗽、喉咙痛等症状。
手足口病
手足口病在校园内也有发 生,主要表现为手、足、 口等部位出现疱疹。
诺如病毒
健康饮食习惯倡导活动开展
宣传健康饮食的重要性,引导学 生树立正确的饮食观念。
开展校园健康饮食活动,如“健 康早餐”、“健康午餐”等,鼓 励学生选择健康、营养的食品。
邀请专业人士进行健康饮食讲座 ,传授健康饮食知识和技巧。
季节性食品安全风险提示
针对季节性食品安全风险,如夏季食品易变质、冬季食品易受到污染等 ,进行及时提示和预警。
提醒学生注意季节性食品的保存方式和食用方法,避免食品中毒等事件 的发生。
通过校园广播、宣传栏等多种形式,加强季节性食品安全知识的普及和 宣传。
提高自我保护意识培训
强调学生在食品安全方面的自我保护意 识,如购买食品时注意查看生产日期、
保质期等信息。
培训学生掌握基本的食品安全鉴别技能 ,如识别劣质食品、辨别食品是否受到
特点
具有传染性、流行性、免疫性、 可预防性。

主题班会《预防传染病》PPT课件

主题班会《预防传染病》PPT课件
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴,减少病毒进入 体内的机会。
饮食安全与健康饮食
01
02
03
04
选择新鲜、卫生的食品,避免 食用变质或过期食物。
生熟食品分开存放和处理,避 免交叉污染。
烹饪食品时要彻底煮熟,确保 食品安全。
均衡饮食,摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质,增强身体抵
抗力。
锻炼身体,增强免疫力
定期对空调滤网进行清洗消毒, 防止病毒通过空气传播。
建立健康观察制度,及时发现异常情况
学校要建立健康观察制度,对学生和教职工进行健康 监测。
发现有发热、咳嗽等症状的学生或教职工,要及时隔 离并送医治疗。
对与病例有密切接触的人员进行排查和追踪管理,防 止疫情扩散。
家长参与,共同做好孩子健康教育工作
应急处理方法。
通过讲解和案例分析,同学们增 强了自我防护意识和能力,掌握
了正确的防护方法。
班会组织了知识竞赛和小组讨论 等活动,激发了同学们的学习兴
趣和参与热情。
同学们在预防传染病方面取得进步
同学们积极参与体育锻炼,提高自身免疫力,减少感染 风险。
在日常生活中,同学们更加注重个人卫生,如勤洗手、 戴口罩等。
每天进行适量的户外运动,如散步、 跑步、骑车等。
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和免疫力提高。
积极参加体育活动和锻炼,如健身、 瑜伽、舞蹈等。
避免长时间久坐不动,定期起身活动 身体。
避免接触传染源和减少暴露机会
避免前往人群密集、空气不流通的场所。
在公共场所佩戴口罩,减少呼吸道传染病的传播。
避免与患有传染病的人密切接触,如有必要请做好防护 措施。
感谢聆听
国外现状
全球范围内,传染病的流行和传播仍是 一个严重问题。一些国家由于经济、社 会和文化等因素,传染病的防控形势更 加严峻。

中小学主题班会主题班会春季常见传染病预防知识PPT主题班会教育课件PPT主题班会教育课件

中小学主题班会主题班会春季常见传染病预防知识PPT主题班会教育课件PPT主题班会教育课件

春季常见传染病症状
流感
发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌 肉疼痛等。
水痘
发热、头痛、咳嗽等,皮肤上出 现水疱,可伴有瘙痒和疼痛。
麻疹
发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等 ,皮肤上出现红色斑丘疹,可伴
有眼睛充血和口腔黏膜斑。
02
预防春季常见传染病的方法
保持个人卫生
勤洗手:在接触公共物品、打喷嚏、 咳嗽后,应立即用肥皂和流动水洗手 ,至少20秒。
避免接触传染源
尽量不去人群密集的 场所,如商场、电影 院等。
不与有传染病症状的 人密切接触,如拥抱 、共用餐具等。
如果必须去,应佩戴 口罩,并尽量减少逗 留时间。
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议,及时 接种各种疫苗,如流感疫苗、肺
炎球菌疫苗等。
在疫苗接种后,仍需保持良好的 个人卫生习惯,以降低感染的风
定期开展健康教育
班级应定期开展健康教育活动,向学生普及春季常见传染病预防知识 。
个人卫生习惯养成
勤洗手
学生应养成勤洗手的习惯,尤其是在接触公共物品后要及时洗手 。
科学佩戴口罩
在人员密集的场所,学生应科学佩戴口罩,减少飞沫传播的风险。
避免接触病患
学生应尽量避免接触有疑似传染病症状的人员,如有发现应及时就 医检查。
加强学校健康教育,提 高师生预防意识。
探索新的预防措施和技 术,提高预防效果。
加强国际合作,共同应 对春季传染病挑战。
THANK YOU
险。
如果已经感染传染病,应遵医嘱 治疗,同时避免传染给他人。
03
中小学生春季传染病预防教育
了解春季传染病预防知识
常见春季传染病
流感、水痘、风疹、腮腺炎等。
传播途径

传染病预防知识主题班会ppt课件

传染病预防知识主题班会ppt课件
饮食中应包含足够的蔬菜、水果、全谷类食物和蛋白质来源 ,避免过多摄入高糖、高脂肪和高盐食品。适量运动可以帮 助增强身体免疫力,建议每周进行至少150分钟的中等强度 有氧运动。
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行

关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记

主题班会预防常见传染病ppt课件

主题班会预防常见传染病ppt课件
丁型肝炎 病毒
戊型肝炎 病毒
8
5型肝炎的传染源、传播途径和易感人群
传染源 主要传播途径 易感人群
甲肝
病人
粪-口
未感染HAV,也
无症状感染者 经食物 经水 未接种甲肝疫苗
接触
乙肝 丙肝
病人 HBV携带者
病人
经体液 母婴 医源性
接触
未感染HBV,也 未接种乙肝疫苗 普遍易感
丁肝 戊肝
HCV携带者 病人
16
乙肝传播途径
传染源出 现:
皮肤、粘 膜破损 腺体分泌
含有乙型肝炎 病毒的血液、 血清、伤口渗 出液、精液及 阴道分泌液等 排出体外
母婴传播
接触传播
易感者 受到感 染
易感者出现皮肤、粘膜破损
医源性 传播
17
乙肝的传播途径
• 体液交换
– 垂直传播
• 母婴传播(围产期传播)
– 水平传播
• 医源性传播 • 生活接触传播
19
1、下列哪项不是乙肝的主要传染途径 ? 1不洁饮食 2无防护性行为 3输血或血制品 4母婴
传播 5拔牙补牙 2、下列哪个人群不容易感染乙肝病毒 ?
1医务人员 2感染乙肝病毒的妇女所产新生儿 3多个性伴侣者 4感染乙肝病毒者的家庭密切接 触 5同性恋者 6与HBV携带者共餐者 3、乙肝是否经蚊虫叮咬传播 ?
18
以下情况会感染乙肝吗?
HBV不经呼吸道和消化道传播,因此 日常学习、工作或生活接触,如同一办公 室工作 (包括共用计算机等办公用品)、握 手、拥抱、同住一宿舍、同一餐厅用餐和 共用厕所等无血液暴露的接触,一般不会 传染HBV。流行病学和实验研究亦未发现 HBV能经吸血昆虫 (蚊、臭虫等) 传播。
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。
11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时 暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别容易引起流感、流脑、 流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传 染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不 流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性脑脊髓膜炎
流行性感冒 流行性腮腺炎 水痘 风疹 手足口病

4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行
8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
流行性脑脊髓膜炎
• 流行性脑脊髓膜炎也叫流脑, 传染性较强。它是由脑膜炎双 球菌引起的急性呼吸道传染病。 流脑传染性较强,只要是带菌 者以空气飞沫直接传播为主, 儿童最容易感染。流脑发病初 期流鼻涕、咳嗽、头痛、发热 等现象级易被错判为感冒。
流行性感冒
流行性感冒又叫流感,是因流感病毒造成的急 性呼吸道传染病,是春季传染病中传染率最高 的。流感的传播途径主要以空气飞沫为主要途 径,因此在人群中感染的几率较高 。主要症状: 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
加强锻炼,讲究卫生, 远离疾病

1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03

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水痘
水痘是带状疱疹病毒引起传 染性疾病,水痘的表现是发热, 并出现红色斑丘疹。水痘主要通 过飞沫经呼吸道传染,接触被病 毒污染的尘土、衣服、用具等也 可能被传染。
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风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带 有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传染得 病,以冬春季为多。
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风疹
预防措施: 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季
风疹高发期,尽量少到人群密集的场所,如商场、影 院等地,避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风, 空气流通,增加户外活动,加强体育锻炼,讲究个人 卫生。
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流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞 沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生,多发生 于儿童。病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数 通过用具间接传染,传染性强。预防措施:及时隔离患者 至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
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手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染 病。 主要症状:
先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹 (疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜 和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜 空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展, 增强体质。 • 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、 个体饮食店、游艺活动室等;
• 3.勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;
• 8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后 洗手,避免交叉感染;
•9.避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区; •10.传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒 衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视 预防工作,做到早发现、早隔离早诊断、早 治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传 播。

5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5,
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手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚
集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症 状要及时到正规医疗机构就诊。
不同的传染病有不同的治疗方法, 但基本的预防措施是相通的,我 们只要注意以下几点,就能有效
地减少疾病的发生和传播。
• 1.合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二08/5/2020

6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11
• 4.每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;
• 5.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感 冒,以免抗病力下降;
• 6.不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃 带皮果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并 统一销毁。
• 7.注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;
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