法不可违 教案

八年级道德与法治上册教学案

第二单元《遵守社会规则》第5课《做守法公民》

第1课时（共3课时）

法不可违

【课标要求】--- 1.知道法律的作用；指导违法行为的含义及类别、犯罪的含义；了解违法行为的分类以及如何做到遵章守法。

2.提高辨别能力，警惕违法和犯罪；积极防范民事侵权行为。

3.增强法律意识；警惕违法行为；尊重他人的权益；依法规范自己的行为，

做尊法、守法、用法的人。

法治观念: 宪法法律至上，任何人和组织都必须遵守宪法和法律。要使尊

法学法守法成为人们的共同追求和自己行为。树立法治意识，养成守法用

法的思维方式和行为习惯。

【学习目标】--- 1、通过分析小勤的事例，学生回答相关问题，来用课本语言归纳出法律的作用。

2、通过分析研究不同违法案件，可以辨别出不同违法案件的区别，用自己的语言

总结一般违法行为和犯罪的特点。

3、可以说出常见的违法行为，并提出解决方式，由此归纳如何遵章守法。

【重点难点】重点：法律的作用；三种违法行为的异同。

难点：法律的作用；从事民事活动应遵循的基本原则。

【教学方法】讲授法、案例教学法、讨论法

【教学准备】多媒体、视频、课件、教材

【教学环节】导入——目标————自主学习——案例分析——小组合作——总结

【教学过程】

导入：视频男子微信群开玩笑结果被判九个月

思考：

（1）视频中的三则案件当事人受到了怎样的处罚？

（2）给你什么启示？

一、违法无小事

【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

运用你的经验P46 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果被保安送到派出所。

（1）小勤为什么会被送到派出所？

（2）这样的事情可以避免吗？为什么？

（3）小勤违法被扭送派出所给我们的启示是？

总结：1.法律的作用？P46①②③

①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。【指引作用】

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②它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。【评价作用】

③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。【强制作用】

【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习

四则违法事例出示

（1）结合书本P48和上方图片，说一说什么是违法行为？

（2）为什么会产生违法行为？违法行为分类有哪些？

2.违法行为的含义A、产生原因B、分类C？P48

总结：A含义:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

B产生原因:缺乏规则意识、法律观念不强

C分类：

扩展补充——1、违法行为的定义

扩展补充——2、相应法律责任的内容

扩展补充——3、判断违法行为的方法

【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习

小试牛刀-探究与分享P47

外卖骑手小李因闯红灯被交警罚款100元，又因擦伤小王私家车赔偿800元，小王恼羞成怒把小李打成重伤被判拘役3个月，罚金10000元。上述违法行为承担的法律责任依次是（）

A．民事责任行政责任刑事责任

B．行政责任民事责任刑事责任

C．行政责任刑事责任民事责任

D．民事责任刑事责任行政责任

总结：扩展补充——4、一般违法行为与犯罪的区别与联系

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

小组合作探究

二、违法无小事

警惕身边的违法行为

【教学故事四】——故事呈案例，快乐好学习

警惕身边的违法行为（事例分析）

总结：3.警惕身边哪些常见的违法行为？P49-50①②

扩展补充——5、在民事活动中，违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。

【教学故事五】——故事呈案例，快乐好学习

上面这幅图片给我们什么启示？

总结：4.如何做到遵章守法？P51①②③

【课堂小结】

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【布置作业】对应练习册

【板书设计】同课堂小结框架，简略版

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